Ngày Soạn: 03/09/2023
Ngày Giảng: /09/2023
TUẦN 1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải
trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
II. Địa điểm- Phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
1


III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Lượng VĐ
Nội dung
1. Hoạt động khởi
động:

T.
gian

S.
lần

5–
7’

Khởi động
2x8
N

- Trị chơi “ Gió
thổi”

- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
vòng bên phải

- GV HD học sinh
khởi động.

Hoạt động HS


- Đội hình nhận lớp



- HS khởi động
theo GV.

- HS Chơi trò chơi.
2 - 3’

2. Khám phá và
luyện tập

Hoạt động GV

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Nhận lớp

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- GV hướng dẫn

chơi

- Đội hình HS quan
sát tranh




1618’
Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.
2

- HS quan sát GV
làm mẫu


- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu

- HS tiếp tục quan
sát

- Cho 1 học sinh lên
thực hiện đi đều

vòng bên phải.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

-Luyện tập
Tập cá nhân
7 lần

- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

- ĐH tập cá nhân và
cặp đôi.










GV



Tập cặp đôi
5 lần .

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
1 lần
cho HS

Thi đua giữa các tổ

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

- Trò chơi “Chạy
tiếp sức theo vòng
tròn”.

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.
3-5’

- Bài tập PT thể

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên
3


- Từng tổ lên thi
đua trình diễn

- Chơi theo đội hình
hướng dẫn

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời


lực:

1 lần dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS chạy XP
cao 20m

- Luyện tập mở
rộng:

- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

3.Hoạt động tiếp
nối:
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh

giá chung của buổi
học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

- HS thực hiện thả
lỏng

4- 5’
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

4

- ĐH kết thúc





Ngày Soạn: 03/09/2023
Ngày Giảng: 07/09/2023
TUẦN 1
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 2)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc
vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên
phải.
5


- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
II. Địa điểm-phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Lượng VĐ
Nội dung
1. Hoạt động khởi

động:

T.
gian

S.
lần

5–
7’

Khởi động
2x8
N

- Trị chơi “ Gió
thổi”

Hoạt động GV

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Nhận lớp

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,

hông, gối,...

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- GV HD học sinh
khởi động.

Hoạt động HS

- Đội hình nhận lớp



- HS khởi động
theo GV.

- HS Chơi trò chơi.
2 - 3’

- GV hướng dẫn
chơi

2. Khám phá và
luyện tập
6


- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
một hàng dọc vòng

bên phải

1618’
Cho HS quan sát
tranh

- Đội hình HS quan
sát tranh




- GV làm mẫu động - HS quan sát GV
làm mẫu
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.
- Hơ khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 5 học sinh lên
thực hiện đi đều
một hàng dọc vịng
bên phải.

-Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo nhóm


- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 
2 lần

- GV hô - HS tập

theo GV.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
5 lần

Thi đua giữa các tổ

- HS tiếp tục quan
sát

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
7

- ĐH tập luyện theo
nhóm



 



GV





- Trò chơi “Chạy
tiếp sức theo vòng
tròn”.

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
1 lần

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

- Từng tổ lên thi
đua trình diễn

- Chơi theo đội hình
hàng dọc

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.


- Bài tập PT thể
lực:
3-5’
- Luyện tập mở
rộng:

- GVnhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi
trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
1 lần người phạm luật

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời

- Cho HS chạy XP
cao 20m
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
3.Hoạt động tiếp
nối:
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- HS thực hiện thả
lỏng


4- 5’

- Nhận xét, đánh

- ĐH kết thúc
8


giá chung của buổi
học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.





- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt:

Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
9


2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng
dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Lượng VĐ
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:

T.
gian
5–
7’

S.
lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Khởi động

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

- Xoay các khớp cổ

- GV HD học sinh

Nhận lớp


10

Hoạt động HS

- Đội hình nhận lớp



- HS khởi động
theo GV.


tay, cổ chân, vai,
hơng, gối,...

khởi động.
2x8
N

- Trị chơi “Gió
thổi”
2 - 3’

- HS Chơi trò chơi.
- GV hướng dẫn
chơi

II. Khám phá và
luyện tập
- Kiến thức.

- Bài tập: Đi đều
nhiều hàng dọc
vòng bên phải

1618’

Cho HS quan sát
tranh

- Đội hình HS quan
sát tranh




- HS quan sát GV
- GV làm mẫu động làm mẫu
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.
- Hơ khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu

- HS tiếp tục quan
sát

- Cho 5 học sinh lên
thực hiện đi đều
nhiều hàng dọc

vòng bên phải.

-Luyện tập
Tập đồng loạt

- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
- Đội hình tập luyện
dương
đồng loạt. 

2 lần

- GV hơ - HS tập
theo GV.
11


- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

- ĐH tập luyện theo
nhóm


5 lần

 
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập


GV

theo khu vực.

- Tiếp tục quan sát, - Từng tổ lên thi
nhắc nhở và sửa sai đua trình diễn
cho HS

Tập theo nhóm

1 lần

Thi đua giữa các tổ

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

- Trò chơi “Chạy
tiếp sức theo vòng
tròn”.

- GVnhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi
trò chơi cho HS.


3-5’

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
1 lần
- Bài tập PT thể
lực:

- Cho HS chạy XP
cao 20m

- Luyện tập mở
rộng:

- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
12

- Chơi theo đội hình
hướng dẫn

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời

- HS thực hiện thả
lỏng



III.Hoạt động tiếp
nối:

4- 5’

- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh
giá chung của buổi
học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

- GV hướng dẫn

- ĐH kết thúc




- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………

…….
……………………………………………………………………………………
…….
Ngày soạn:
Ngày giảng:

/9/2023
/ /9/2023
Bài 1: ĐI ĐỀU VỊNG BÊN PHẢI
(Tiết 4)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một
hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
13


1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải,
động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo
khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các

động tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác
đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung

Lượng VĐ
T.

S.

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
14

Hoạt động HS


gian
I. Hoạt động khởi

động:

lần

5–
7’

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hơng, gối,...

2x8
N

- Trị chơi Gió thổi”

- Kiến thức.
- Ơn bài tập đi đều
vịng bên phải

- Ơn bài tập đi đều
một hàng dọc vòng

bên phải

- HS khởi động
theo GV.

- HS Chơi trò chơi.
2 - 3’

II. Hoạt động
luyện tập

- GV HD học sinh
khởi động.

- Đội hình nhận lớp




- GV hướng dẫn
chơi

1618’

- HS quan sát GV
làm mẫu
- GV nhắc lại cách
thực hiện và phân
tích kĩ thuật động
tác






- Cho 1 tổ lên thực
hiện động tác đi đều
vòng bên phải,
động tác đi đều một
hàng dọc, nhiều
hàng dọc vòng bên - HS tiếp tục quan
15


phải

sát

- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

- Ôn bài tập đi đều
nhiều hàng dọc
vòng bên phải

-Luyện tập
Tập đồng loạt

- Đội hình tập luyện

đồng loạt. 

2 lần

Tập theo tổ, nhóm



- GV hô - HS tập
theo GV.

5 lần - Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
Thi đua giữa các tổ

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
16

ĐH tập luyện theo
tổ












GV

- Từng tổ lên thi
đua trình diễn




1 lần cho HS
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

- Trò chơi “Chạy
tiếp sức theo vòng
tròn”.
3-5’

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.
- GV nhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi
trò chơi cho HS.


4- 5’

- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

- Thả lỏng cơ toàn
thân.

Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà

- HS trả lời

- Cho HS chạy XP
cao 20m

- Luyện tập mở
rộng:

- Nhận xét, đánh
giá chung của buổi
học.

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở

- Nhận xét tuyên
1 lần dương và sử phạt
người phạm luật


- Bài tập PT thể
lực:

III.Hoạt động tiếp
nối:

- Chơi theo đội hình
hàng dọc

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả,
17

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc





- Xuống lớp

ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.


IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Ngày soạn:
Ngày giảng:

/9/2023
/ /9/2023
Bài 1: ĐI ĐỀU VỊNG BÊN PHẢI
(Tiết 5)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một
hàng dọc, nhiều hàng dọc vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:

18


- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải,
động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo
khoa.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác
đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Lượng VĐ
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:

T.
gian
5–
7’

S.
lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV


Khởi động

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

- Xoay các khớp cổ

- GV HD học sinh

Nhận lớp

19

Hoạt động HS

- Đội hình nhận lớp



- HS khởi động
theo GV.


tay, cổ chân, vai,
hơng, gối,...


2x8
N

khởi động.

- Trị chơi Gió thổi”

- HS Chơi trò chơi.
2 - 3’

II. Hoạt động
luyện tập
- Kiến thức.
- Ơn bài tập đi đều
vịng bên phải

- Ơn bài tập đi đều
một hàng dọc vịng
bên phải

- Ơn bài tập đi đều
nhiều hàng dọc
vòng bên phải

- GV hướng dẫn
chơi

1618’

- HS quan sát GV

làm mẫu
- GV nhắc lại cách
thực hiện và phân
tích kĩ thuật động
tác





- Cho 1 tổ lên thực
hiện động tác đi đều
vòng bên phải,
động tác đi đều một
hàng dọc, nhiều
hàng dọc vòng bên - HS tiếp tục quan
phải
sát

- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

20