Giáo án thể dục, giáo dục thể chất lớp 4 sách cánh diều, kì 1, soạn chi tiết
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (6.91 MB, 189 trang )
TUẦN 1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày
đến ngày
/9/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết chương trình mơn GDTC lớp 4; biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện
được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để
thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem
trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng
dọc vịng bên phải trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp
tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh
sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an
toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua
việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan
sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập
thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
1
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
6-10 phút
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp
báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, 2Lx8N
cổ chân, vai, hông, gối,...
kéo dãn cơ.
- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Làm ngược 1-2 phút
yêu cầu”
- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm
tạo sự hưng phấn,
tích cực hơn cho HS
trong giờ học.
- Hs chơi đúng luật,
-Gv tổ chức Hs chơi
nhiệt tình sơi nổi và
trị chơi.
đảm bảo an toàn.
2
II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
1. Động tác đi đều một 5-7 phút
hàng dọc vòng bên phải.
+ CB: ĐH một hàng dọc 5-7 phút
đi đều.
+ Khẩu lệnh: “Vòng bên
phải … Bước!”
+ Động tác: Dự lệnh
“Vòng bên phải” và động
lệnh “Bước!” đều rơi vào
chân phải. Khi nghe động
lệnh “Bước!”, học sinh
đầu hàng chuyển hướng
vòng bên phải; khi đã
vòng đúng hướng, tiếp
tục đi đều. HS đi sau thực
hiện như HS đi trước.
- Hs lắng nghe, tiếp thu
- Cho HS quan sát và ghi nhớ.
tranh
- Tập luyện theo sự
- GV làm mẫu động hướng dẫn của Gv.
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực
hiện động tác mẫu,
hướng dẫn Hs thực
hiện đt.
- Gv quan sát, uốn
nắm và sửa sai cho
Hs.
III. Hoạt động luyện
tập.
1. Động tác đi đều một 10-15
hàng dọc vòng bên phải. phút
Tập đồng loạt
8-10 phút
2-4 phút
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
- Gv hô nhịp 1 lần và Gv và cán sự lớp.
giao cán sự lớp hô.
- Hs thay phiên nhau hô
- Hs tập theo Gv.
nhịp.
- Gv quan sát, sửa
sai cho Hs.
Tập theo tổ nhóm
3
3-5 phút
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Từng tổ lên thi đua - Gv quan sát, uốn trình diễn
nắn, sửa sai cho Hs.
Thi đua giữa các tổ
1-3 phút
2.Trò chơi “Vòng tròn
vui nhộn”
4-6 phút
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
1-3 phút
V. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- GV tổ chức cho HS
- Hs nhắc lại luật chơi,
thi đua giữa các tổ.
cách chơi.
-Tuyên dương tổ tập
- Hs tiến hành chơi trò
đều, đúng nhất.
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trị đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
tồn.
- GV nêu tên trò
chơi, phổ biến luật
chơi, cách chơi.
- HS quan sát tranh ảnh
- Cùng hs nhắc lại
và trả lời câu hỏi của
luật chơi và cách
Gv.
chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs
chơi.
- HS thực hiện thả lỏng
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khẩu lệnh nào sau
4
- Củng cố hệ thống bài
học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
4-6 phút
2L x 8N
đây phù hợp với
hình?
a, Vòng bên phải …
bước !
- Hs cùng Gv hệ thống
b, Đi đều …bước !
lại bài.
- GV hướng dẫn.
- Xuống lớp.
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ - HS hô “khỏe”.
thống lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK
để Hs ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
- GV hô “giải tán”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………
……
5
MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 1
Lớp: 4A
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VỊNG BÊN PHẢI
TIẾT 2: ƠN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày
đến ngày
/9/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc
vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem
trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng
dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp
tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh
sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an
toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua
việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan
sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
6
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đồn kết trong tập luyện và hoạt động tập
thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
6-10 phút
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp
báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, 2Lx8N
cổ chân, vai, hông, gối,...
kéo dãn cơ.
- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Làm ngược 1-2 phút
- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm
tạo sự hưng phấn,
tích cực hơn cho HS
trong giờ học.
7
- Hs chơi đúng luật,
u cầu”
-Gv tổ chức Hs chơi nhiệt tình sơi nổi và
trị chơi.
đảm bảo an tồn.
II. Hoạt động luyện tập.
1. Động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên phải. 18-22
phút
Tập cá nhân.
12-15
phút
1-3 phút
- Hs tự tạp luyện.
- Gv quan sát, giúp
đỡ, sửa sai.
Tập cặp đơi.
Tập theo tổ nhóm.
2-4 phút
4-6 phút
Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi “Vòng tròn
- Hs thay phiên nhau hô
- Gv quan sát, giúp nhịp.
đỡ, sửa sai.
- Qun sát, nhận xét,
giũp đỡ bạn sửa sai.
- Hs thay phiên nhau hô
- Yêu cầu Tổ trưởng nhịp.
cho các bạn luyện tập
* * * * *
theo khu vực.
*
*
*
- Gv quan sát, uốn *
*
nắn, sửa sai cho Hs.
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
- Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn
8
vui nhộn”
1-3 phút
4-6 phút
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
1-3 phút
IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài
học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
4-6 phút
2L x 8N
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- Hs nhắc lại luật chơi,
- GV nêu tên trò cách chơi.
chơi, phổ biến luật - Hs tiến hành chơi
trò
chơi, cách chơi.
chơi dưới sự chỉ
huy
- Cùng hs nhắc lại của Gv.
luật chơi và cách - Chơi trị đúng luật,
chơi.
nhiệt tình, sơi nổi và an
- Cho Hs chơi thử.
toàn.
- Tổ chức cho Hs
chơi.
- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của
Gv.
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi thực hiện động
tác vịng bên phải thì
dự lệnh “Vịng bên
phải …bước !” dự
lệnh và động lệnh rơi
vào chân nào?
a, Chân trái.
- HS thực hiện thả lỏng
b. Chân phải
- GV hướng dẫn.
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài.
- Gv cùng hs hệ
thống lại bài.
9
- Xuống lớp.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK
để Hs ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.
- GV hô “giải tán”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………
……
10
MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 2
Lớp: 4A
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VỊNG BÊN PHẢI
TIẾT 3: ƠN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày
đến ngày
/9/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc
vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem
trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng
dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp
tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh
sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an
toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua
việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan
11
sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đồn kết trong tập luyện và hoạt động tập
thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
6-10 phút
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp
báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, 2Lx8N
cổ chân, vai, hông, gối,...
kéo dãn cơ.
- Tập bài võ cổ truyền 27
- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm
tạo sự hưng phấn,
tích cực hơn cho HS
trong giờ học.
12
động tác.
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Làm ngược 1-2 phút
yêu cầu”
- Hs chơi đúng luật,
-Gv tổ chức Hs chơi nhiệt tình sơi nổi và
trị chơi.
đảm bảo an tồn.
II. Hoạt động luyện tập.
1. Động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên phải. 18-22
phút
Tập cá nhân.
12-15
phút
1-3 phút
- Hs tự tập luyện.
- Gv quan sát, giúp
đỡ, sửa sai.
Tập cặp đơi.
Tập theo tổ nhóm.
2-4 phút
4-6 phút
Thi đua giữa các tổ
- Hs thay phiên nhau hô
- Gv quan sát, giúp nhịp.
đỡ, sửa sai.
- Qun sát, nhận xét,
giũp đỡ bạn sửa sai.
- Hs thay phiên nhau hô
- Yêu cầu Tổ trưởng nhịp.
cho các bạn luyện tập
* * * * *
theo khu vực.
*
*
*
- Gv quan sát, uốn *
*
nắn, sửa sai cho Hs.
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
13
2.Trò chơi “Vòng tròn
vui nhộn”
1-3 phút
4-6 phút
- Từng tổ lên thi đua
- GV tổ chức cho HS trình diễn
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- Hs nhắc lại luật chơi,
- GV nêu tên trò cách chơi.
chơi, phổ biến luật
chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại
luật chơi và cách
chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs
chơi.
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của
Gv.
1-3 phút
- Gv nêu câu hỏi.
+ Đâu là hình ảnh
thực hiện động tác đi
đều vịng bên phải?
IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài
học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trị đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
tồn.
- HS thực hiện thả lỏng
4-6 phút
2L x 8N
- GV hướng dẫn.
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài.
14
- Xuống lớp.
- Gv cùng hs hệ
thống lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK
để Hs ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.
- GV hô “giải tán”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………
……
15
MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 2
Lớp: 4A
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày
đến ngày
/9/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải, biết cách chơi trị chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem
trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng
dọc vịng bên phải trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp
tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
16
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh
sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an
toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua
việc thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan
sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đồn kết trong tập luyện và hoạt động tập
thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên
phải, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
6-10 phút
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp
báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, 2Lx8N
- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
17
cổ chân, vai, hông, gối,...
kéo dãn cơ.
- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Xâu chuỗi”
II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
5-7 phút
1. Động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải.
5-7 phút
+ CB: ĐH nhiều hàng dọc
đi đều.
+ Khẩu lệnh: “Vòng bên
phải … Bước!”
+ Động tác: Dự lệnh
“Vòng bên phải” và động
lệnh “Bước!” đều rơi vào
chân phải. Khi nghe động
lệnh “Bước!”, học sinh
đầu hàng ngoài cùng bên
phải làm chuẩn giậm chân
tại chỗ hoặc bước ngắn
hơn đồng tời chuyển
hướng vòng bên phải;
những HS đầu hàng của
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm
tạo sự hưng phấn,
tích cực hơn cho HS
trong giờ học.
-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật,
trò chơi.
nhiệt tình sơi nổi và
đảm bảo an tồn.
- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực
hiện động tác mẫu,
hướng dẫn Hs thực
hiện đt.
- Gv quan sát, uốn
nắm và sửa sai cho
Hs.
18
- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
các hàng còn lại bước dài
hơn theo hướng vòng để
hàng ngang ln thẳng;
khi đã vịng đúng hướng,
tiếp tục đi đều. HS đi sau
thực hiện như HS đi
trước.
III. Hoạt động luyện
tập.
1. Động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải.
Tập đồng loạt
10-15
phút
8-10 phút
2-4 phút
- Hs tiến hành tập luyện
- Gv hô nhịp 1 lần và theo sự hướng dẫn của
giao cán sự lớp hô.
Gv và cán sự lớp.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
- Hs thay phiên nhau hơ
sai cho Hs.
nhịp.
Tập theo tổ nhóm
3-5 phút
- u cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập - Từng tổ lên thi đua theo khu vực.
trình diễn
- Gv quan sát, uốn
nắn, sửa sai cho Hs.
Thi đua giữa các tổ
1-3 phút
- Hs nhắc lại luật chơi,
- GV tổ chức cho HS
cách chơi.
thi đua giữa các tổ.
19
2.Trò chơi “Vòng phải
tải hàng”
4-6 phút
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
1-3 phút
-Tuyên dương tổ tập - Hs tiến hành chơi trò
đều, đúng nhất.
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
tồn.
- GV nêu tên trị
chơi, phổ biến luật
chơi, cách chơi.
- HS quan sát tranh ảnh
- Cùng hs nhắc lại và trả lời câu hỏi của
luật chơi và cách Gv.
chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs
chơi.
- HS thực hiện thả lỏng
V. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
4-6 phút
2L x 8N
- Củng cố hệ thống bài
học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên
phải, những HS ở
hàng xa HS làm - Hs cùng Gv hệ thống
chuẩn cần bước ntn? lại bài.
Vì sao?
- GV hướng dẫn.
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.
- Gv cùng hs hệ
20
