Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm

Bài thuyết trình

1

Đặt vấn đề

Thế giới đang thay đổi rất nhanh chóng, và với sự xuất hiện của công nghệ, người học phải đối
mặt với môi trường học tập mới một cách thường xuyên. Tuy nhiên, không phải ai cũng có kỹ năng
thích ứng với mơi trường học tập mới. Điều này đặt ra một vấn đề lớn cho các học sinh và sinh
viên khi họ cần phải đối mặt với nhiều hình thức học tập khác nhau, từ học trực tuyến đến học tại
lớp học truyền thống hoặc thậm chí là học tại các trung tâm ngoại ngữ.
Vấn đề về kỹ năng thích ứng với mơi trường học tập mới là một vấn đề quan trọng đối với nhiều
người. Khi chuyển đổi từ một môi trường học tập quen thuộc sang một môi trường mới, như từ
trường trung học đến đại học hoặc khi chuyển trường, sinh viên thường phải đối mặt với những
thách thức và điều chỉnh để thích nghi tốt với mơi trường học tập mới.

Hình 1: Các sinh viên gặp khó khăn khi bước vào đại học.
Dưới đây là một số vấn đề liên quan đến kỹ năng thích ứng với mơi trường học tập mới:
1. Tự định hướng và sự tổ chức: Kỹ năng tự định hướng giúp bạn xác định mục tiêu cá
nhân và nhận ra những hoạt động cần làm để đạt được mục tiêu đó. Bạn cần tổ chức thời
gian và lịch trình học tập sao cho phù hợp với môi trường mới.
2. Tư duy linh hoạt: Môi trường học tập mới có thể địi hỏi bạn thích nghi với những phong
cách học tập khác nhau hoặc phương pháp giảng dạy mới. Bằng cách linh hoạt trong tư duy,
bạn có thể thích ứng và tận dụng tối đa những cơ hội học tập mới.
3. Giao tiếp hiệu quả: Kỹ năng giao tiếp là yếu tố quan trọng để xây dựng mối quan hệ tốt
với giảng viên và bạn bè trong môi trường học tập mới. Việc hiểu và thể hiện ý kiến một cách
rõ ràng, lắng nghe và tương tác với người khác sẽ giúp bạn tạo ra một mơi trường học tập
tích cực.

LATEX Năm học 22-23

Trang 2


Bài thuyết trình

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm

4. Khả năng tự học: Mơi trường học tập mới có thể địi hỏi bạn tự học và tìm hiểu nhiều hơn.
Kỹ năng tự học bao gồm khả năng tìm kiếm thơng tin, đánh giá nguồn thông tin và áp dụng
kiến thức mới vào thực tế.
5. Xử lý stress và áp lực: Việc chuyển đổi sang một mơi trường học tập mới có thể mang lại
áp lực và stress. Kỹ năng xử lý stress và áp lực giúp bạn duy trì sự cân bằng trong cuộc sống
và học tập.
Một trong những khó khăn chính của việc thích ứng với mơi trường học tập mới là khả năng tự
quản lý học tập. Khi học trực tuyến hoặc tại nhà, học sinh và sinh viên phải có khả năng tự động
lập kế hoạch, quản lý thời gian và giữ cho bản thân họ tập trung vào việc học tập. Điều này đòi
hỏi kỹ năng tự chủ, tự quản lý và tự động lập kế hoạch, những kỹ năng rất cần thiết để thành công
trong môi trường học tập mới. Một vấn đề khác là khả năng sử dụng cơng nghệ trong q trình
học tập. Các sinh viên và học sinh cần phải biết cách sử dụng các cơng nghệ mới nhất để tìm kiếm
thơng tin, thực hiện các nhiệm vụ trên mạng, và tham gia vào các cuộc thảo luận trực tuyến. Họ
cũng cần phải biết cách sử dụng các ứng dụng học tập để tăng cường hiệu quả học tập của mình.
Vì vậy, để thích ứng với môi trường học tập mới, các sinh viên và học sinh cần phải có những kỹ
năng cơ bản như tự quản lý, tự chủ, tự động lập kế hoạch và sử dụng công nghệ hiện đại. Các
trường học và giáo viên có thể giúp họ phát triển những kỹ năng này thơng qua các chương trình
đào tạo và hướng dẫn, cũng như cung cấp các công cụ học tập phù hợp.

2


Các khái niệm trọng tâm

Kỹ năng thích ứng với môi trường học tập mới là tập hợp những kỹ năng và phẩm chất giúp
bạn thích nghi và thành cơng trong môi trường học tập mới. Đây là những kỹ năng cần thiết để
vượt qua các thay đổi, đối mặt với sự đa dạng và khám phá những phương pháp học tập mới. Dưới
đây là một số kỹ năng quan trọng để thích ứng với mơi trường học tập mới:
• Tự chủ và tự quản lý: Kỹ năng này bao gồm khả năng tổ chức thời gian, lập kế hoạch, đặt
mục tiêu và tự thúc đẩy. Bạn cần biết làm thế nào để xác định ưu tiên, tạo lịch học tập, và
duy trì sự disclipine để đạt được mục tiêu học tập.
• Sự linh hoạt: Để thích ứng với mơi trường học tập mới, bạn cần phải linh hoạt và sẵn sàng
thay đổi. Hãy mở lòng và chấp nhận những thay đổi trong phương pháp học tập, cách thức
truyền đạt kiến thức và mơi trường học tập.
• Tư duy phản biện: Kỹ năng tư duy phản biện cho phép bạn phân tích, đánh giá và xử lý
thơng tin một cách logic và sáng tạo. Điều này giúp bạn hiểu rõ hơn về vấn đề, đặt câu hỏi,
và phát triển quan điểm riêng dựa trên thơng tin có sẵn.
• Kỹ năng hợp tác: Mơi trường học tập mới thường địi hỏi hợp tác và làm việc nhóm. Kỹ
năng giao tiếp hiệu quả, lắng nghe, chia sẻ ý kiến và làm việc cùng nhau là quan trọng để tạo
ra một môi trường học tập tích cực và hiệu quả.
• Sử dụng cơng nghệ: Với sự phát triển của công nghệ, kỹ năng sử dụng công nghệ trở thành
một yếu tố quan trọng trong môi trường học tập mới. Biết cách sử dụng các cơng cụ và ứng
dụng học tập trực tuyến, tìm kiếm thông tin trên mạng và sử dụng các nền tảng truyền thông
xã hội là một phần quan trọng để đạt được kết quả và hiệu quả cao trong học tập.
LATEX Năm học 22-23

Trang 3


Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm


Bài thuyết trình

Hình 2: Các sinh viên khoa CNTT hợp tác làm bài tập nhóm.
Một số khái niệm khác sẽ đề cập trong bài :
• Tư duy linh hoạt: Khả năng suy nghĩ đa chiều, mở rộng và linh hoạt để thích ứng với những
tình huống và yêu cầu học tập mới.
• Tương tác xã hội: Khả năng tương tác và làm việc trong nhóm, xây dựng mạng lưới quan
hệ và hợp tác với người khác trong mơi trường học tập.
• Tự quản lý: Khả năng tổ chức và quản lý thời gian, tài nguyên và công việc trong mơi trường
học tập mới.
• Tinh thần mở: Sẵn lòng chấp nhận ý kiến và quan điểm mới, khám phá và khám phá những
khía cạnh mới trong q trình học tập.
Tóm lại, kỹ năng thích ứng với mơi trường học tập mới bao gồm nhiều khía cạnh, từ tự quản lý
học tập đến kỹ năng sử dụng công nghệ và tư duy sáng tạo. Nó liên quan đến khả năng thích ứng
với sự thay đổi, xây dựng tự tin, tư duy linh hoạt và khám phá, tạo mối quan hệ và tương tác xã
hội, quản lý thời gian và tài nguyên, và tiếp tục học hỏi suốt đời. Các kỹ năng này rất quan trọng
để học sinh và sinh viên có thể đạt được hiệu quả học tập cao trong môi trường học tập mới và
chuẩn bị cho tương lai của họ.

3

Nguyên nhân chúng ta phải thích nghi với mơi trường
học tập mới

Có một số ngun nhân quan trọng khiến việc thích ứng với mơi trường học tập mới trở nên cần
thiết. Dưới đây là một số nguyên nhân chính:
1. Thay đổi cơng nghệ: Cơng nghệ đang ngày càng phát triển và có ảnh hưởng đến mơi trường
học tập. Việc áp dụng công nghệ trong giảng dạy và học tập, chẳng hạn như học trực tuyến,
sử dụng thiết bị di động và ứng dụng học tập, đòi hỏi học sinh và sinh viên phải thích ứng

và sử dụng cơng nghệ một cách hiệu quả.
LATEX Năm học 22-23

Trang 4


Bài thuyết trình

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm

2. Sự phát triển của môi trường học tập đa dạng: Môi trường học tập khơng cịn chỉ giới
hạn trong lớp học truyền thống. Ngày nay, học sinh và sinh viên có thể học qua mạng, tham
gia vào các khóa học trực tuyến, hoặc thậm chí tự học qua các tài liệu và nguồn thơng tin
trực tuyến. Để thành công trong môi trường học tập mới này, việc thích ứng là cần thiết.
3. Sự thay đổi về phong cách giảng dạy: Phương pháp giảng dạy đã trải qua sự thay đổi,
từ học thuật truyền thống đến hướng tới học tập tự chủ và tương tác. Việc thích ứng với mơi
trường học tập mới địi hỏi sự linh hoạt và khả năng tham gia vào quá trình học tập một cách
tích cực.
4. u cầu của thị trường lao động: Thị trường lao động ngày nay đòi hỏi nhân lực có khả
năng thích ứng với mơi trường làm việc mới, đa dạng và thay đổi nhanh chóng. Việc phát
triển kỹ năng thích ứng trong mơi trường học tập mới giúp học sinh và sinh viên sẵn sàng
đáp ứng với những yêu cầu và cơ hội việc làm trong tương lai.
5. Sự phát triển cá nhân và chuyên mơn: Việc thích ứng với mơi trường học tập mới không
chỉ giúp học sinh và sinh viên đạt được thành cơng học tập, mà cịn giúp phát triển cá nhân
và chun mơn của họ. Khả năng thích ứng mang lại sự linh hoạt trong công việc mang lại
hiệu quả cao trong quá trình làm việc và đạt được những kết quả tốt.
6. Đa dạng văn hóa và xã hội: Mơi trường học tập mới thường mang đến sự đa dạng văn
hóa và xã hội, với sự giao tiếp và tương tác với những người có nền văn hóa, quan điểm và
giá trị khác nhau. Thích ứng với mơi trường này giúp chúng ta phát triển kỹ năng giao tiếp,

tôn trọng và hợp tác, tạo điều kiện cho sự tương tác và học hỏi từ những người khác.

Hình 3: Mơi trường học tập đa dạng ở HCMUS.
Thích ứng với mơi trường này giúp chúng ta phát triển kỹ năng giao tiếp, tôn trọng và hợp tác, tạo
điều kiện cho sự tương tác và học hỏi từ những người khác.
LATEX Năm học 22-23

Trang 5


Bài thuyết trình

4

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm

Tầm quan trọng của kỹ năng thích ứng trong mơi trường
học tập mới

Kỹ năng thích ứng trong mơi trường học tập mới có tầm quan trọng vơ cùng lớn. Dưới đây là một
số lợi ích và tầm quan trọng của việc phát triển kỹ năng thích ứng trong mơi trường học tập mới:
1. Thành cơng học tập: Kỹ năng thích ứng giúp học sinh và sinh viên vượt qua khó khăn và
thích nghi nhanh chóng với môi trường học tập mới. Điều này tạo ra điều kiện cho họ để đạt
được thành công học tập cao hơn, nắm bắt kiến thức và kỹ năng cần thiết.
2. Tự chủ và tự quản lý: Kỹ năng thích ứng trong mơi trường học tập mới khuyến khích sự tự
chủ và tự quản lý. Học sinh và sinh viên phải tự lập kế hoạch, quản lý thời gian và tập trung
vào việc học tập một cách hiệu quả. Điều này giúp họ phát triển khả năng tự điều khiển và
tạo ra thành tựu đáng kể trong việc học.
3. Sẵn sàng cho thị trường lao động: Kỹ năng thích ứng trong môi trường học tập mới giúp

học sinh và sinh viên chuẩn bị tốt hơn cho thị trường lao động. Môi trường làm việc ngày
càng đa dạng và thay đổi nhanh chóng, và việc có khả năng thích ứng sẽ giúp họ đáp ứng
được yêu cầu và tìm kiếm cơ hội việc làm tốt.
4. Phát triển kỹ năng sáng tạo: Kỹ năng thích ứng trong mơi trường học tập mới khuyến
khích sự sáng tạo và tư duy linh hoạt. Học sinh và sinh viên học cách tìm ra giải pháp sáng
tạo cho các vấn đề mới và đóng góp ý kiến độc đáo trong quá trình học tập.
5. Tự tin và sẵn sàng đối mặt với thách thức: Phát triển kỹ năng thích ứng trong mơi
trường học tập mới giúp học sinh và sinh viên trở nên tự tin hơn khi đối mặt với những thách
thức và khó khăn. Họ biết rằng họ có khả năng thích ứng và vượt qua mọi tình huống để đạt
6. Xây dựng mạng lưới xã hội: Môi trường học tập mới cung cấp cơ hội để bạn gặp gỡ và
kết nối với những người mới. Kỹ năng thích ứng giúp bạn xây dựng mạng lưới xã hội, tạo ra
mối quan hệ tương tác tích cực với các bạn cùng học, giảng viên, và những người có vai trị
quan trọng trong lĩnh vực học tập của bạn. Mạng lưới xã hội mạnh mẽ này không chỉ giúp
bạn học hỏi từ người khác mà còn tạo ra các cơ hội hợp tác và phát triển trong tương lai.
7. Đối phó với sự thay đổi lớn: Một môi trường học tập mới thường đi kèm với nhiều sự
thay đổi, chẳng hạn như lớp học mới, bạn bè mới và phong cách giảng dạy khác nhau. Kỹ
năng thích ứng giúp bạn nhanh chóng thích nghi và làm quen với những thay đổi này một
cách hiệu quả.

5

Các kỹ năng thích ứng cần có

Trong mơi trường học tập mới, có một số kỹ năng quan trọng mà học sinh và sinh viên cần phát
triển để thích ứng và thành cơng. Dưới đây là một số kỹ năng thích ứng cần có trong mơi trường
học tập mới:
1. Tự quản lý học tập: Kỹ năng tự quản lý học tập là khả năng tổ chức thời gian, lập kế
hoạch và thiết lập mục tiêu học tập. Học sinh và sinh viên cần biết làm việc độc lập, tạo lịch
LATEX Năm học 22-23


Trang 6


Bài thuyết trình

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm

học tập hiệu quả và duy trì sự tự thúc đẩy để đạt được thành cơng trong mơi trường học tập
mới.
2. Kỹ năng tìm kiếm thơng tin: Trong mơi trường học tập mới, việc tìm kiếm thông tin trở
thành một kỹ năng quan trọng. Học sinh và sinh viên cần biết cách sử dụng các nguồn tài
liệu, cơng cụ tìm kiếm và đánh giá tính tin cậy của thông tin để thu thập và sử dụng thông
tin phù hợp cho việc học tập.
3. Kỹ năng sử dụng công nghệ: Việc sử dụng công nghệ là một phần không thể thiếu trong
môi trường học tập mới. Học sinh và sinh viên cần có khả năng sử dụng các công nghệ, ứng
dụng và công cụ học tập để nắm bắt kiến thức, giao tiếp và tương tác với giảng viên và các
đồng nghiệp.
4. Kỹ năng hợp tác và làm việc nhóm: Trong mơi trường học tập mới, việc hợp tác và làm
việc nhóm trở thành một yếu tố quan trọng. Học sinh và sinh viên cần biết cách làm việc
trong nhóm, chia sẻ thơng tin, giao tiếp hiệu quả và đóng góp vào mục tiêu chung của nhóm.
5. Kỹ năng tư duy sáng tạo: Kỹ năng tư duy sáng tạo là khả năng tưởng tượng, tạo ra ý
tưởng mới và đưa ra giải pháp sáng tạo cho các vấn đề học tập. Học sinh và sinh viên cần
khuyến khích khả năng tư duy sáng tạo để thích ứng và đóng góp tích cực trong mơi trường
học tập mới.
6. Kỹ năng giao tiếp: Kỹ năng giao tiếp hiệu quả giữa các sinh viên, giáo viên và các thành
viên khác trong cộng đồng học tập là rất quan trọng. Hãy rèn kỹ năng nghe và nói, viết và
đọc một cách rõ ràng và hiệu quả. Hãy thể hiện ý kiến một cách tự tin và tôn trọng ý kiến
của người khác.
7. Kỹ năng quản lý cảm xúc : Sinh viên cần phải có khả năng quản lý cảm xúc và giải tỏa

stress để giữ cho trạng thái tâm trí của họ ln tốt trong mơi trường học tập mới.

Hình 4: Một lớp học về công nghệ.

LATEX Năm học 22-23

Trang 7


Bài thuyết trình

6

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm

Các chiến lược để phát triển kỹ năng

Để phát triển kỹ năng thích ứng trong môi trường học tập mới, dưới đây là một số chiến lược bạn
có thể áp dụng:
Phương pháp "3P": Plan (Lập kế hoạch), Participate (Tham gia), và Persist (Kiên trì).
• Lập kế hoạch (Plan): Trước khi bắt đầu học tập ở môi trường mới, sinh viên nên lập kế hoạch
chi tiết về các hoạt động học tập và quản lý thời gian. Điều này bao gồm xác định mục tiêu
học tập, tạo ra lịch học tập, và đặt các deadline cho các nhiệm vụ quan trọng. Kế hoạch sẽ
giúp sinh viên tổ chức cơng việc và tăng khả năng hồn thành các nhiệm vụ học tập một cách
hiệu quả.
• Tham gia (Participate): Sinh viên nên tham gia tích cực vào các hoạt động học tập và xã hội
trong môi trường mới. Điều này có thể bao gồm tham gia vào các buổi thảo luận lớp, nhóm
học tập, câu lạc bộ sinh viên, hoặc các hoạt động ngoại khóa. Tham gia vào các hoạt động
này không chỉ giúp sinh viên xây dựng mạng lưới xã hội mới mà còn tạo cơ hội để học hỏi từ

những người khác và thực hành kiến thức đã học.
• Kiên trì (Persist): Mơi trường học tập mới có thể địi hỏi thời gian và nỗ lực để thích nghi.
Sinh viên cần kiên nhẫn và kiên trì trong quá trình học tập. Họ cần nhớ rằng việc thích nghi
khơng xảy ra ngay lập tức và có thể gặp khó khăn ban đầu. Tuy nhiên, bằng việc kiên trì và
khơng từ bỏ, sinh viên sẽ có cơ hội phát triển và thành công trong môi trường học tập mới.
Qua việc áp dụng phương pháp "3P" này, sinh viên có thể tăng cường khả năng thích nghi với mơi
trường học tập mới và đạt được kết quả tốt trong q trình học tập.
Một phương pháp khác để thích nghi với môi trường học tập mới là phương pháp "ABC": Assess
(Đánh giá), Build (Xây dựng), và Connect (Kết nối).
• Đánh giá (Assess): Đầu tiên, sinh viên nên đánh giá môi trường học tập mới của mình. Điều
này bao gồm hiểu về cách thức hoạt động của môi trường học tập, các nguồn tài nguyên có
sẵn, các yêu cầu học tập và cách đánh giá thành tích. Bằng cách đánh giá tổng thể, sinh viên
có thể xác định các khía cạnh cần chú trọng và áp dụng chiến lược phù hợp để thích nghi.
• Xây dựng (Build): Tiếp theo, sinh viên cần xây dựng một cơ sở học tập vững chắc trong mơi
trường mới. Điều này bao gồm việc tìm hiểu và áp dụng các kỹ năng học tập hiệu quả như
quản lý thời gian, ghi chú, tổ chức thông tin, và phân tích vấn đề. Sinh viên cũng nên xác
định các nguồn tài nguyên hỗ trợ như thư viện, trung tâm học tập, hoặc giáo viên để có thêm
sự hỗ trợ và hướng dẫn trong q trình học tập.
• Kết nối (Connect): Phần quan trọng trong việc thích nghi với môi trường học tập mới là xây
dựng mạng lưới kết nối xã hội và học tập. Sinh viên nên cố gắng kết nối với các bạn cùng lớp,
giảng viên và những người có kinh nghiệm trong ngành học tập của mình. Thơng qua việc
chia sẻ ý kiến, học hỏi từ người khác và tham gia vào nhóm học tập, sinh viên có thể mở rộng
mạng lưới xã hội và tạo ra cơ hội học tập cùng nhóm.
Phương pháp "ABC" giúp sinh viên có cái nhìn tồn diện về mơi trường học tập mới, xây dựng
nền tảng học tập và xã hội, và tạo cơ hội để tương tác và học hỏi từ những người xung quanh.
LATEX Năm học 22-23

Trang 8



Bài thuyết trình

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm

Ngồi việc chọn 1 trong 2 phương pháp trên, chúng ta cũng cần thêm các yếu tố khác để cải thiện
khả năng thích nghi của mình :
1. Thay đổi tư duy: Hãy sẵn lịng mở lịng và thay đổi tư duy của mình. Điều này bao gồm
việc chấp nhận và tìm hiểu về những thay đổi trong môi trường học tập mới, nhận biết những
cơ hội và thách thức mới, và tạo ra một tư duy linh hoạt và tích cực để tiếp cận các tình
huống mới.
2. Lắng nghe và giao tiếp: Tạo mối quan hệ tốt với giáo viên và bạn bè trong môi trường học
tập mới. Lắng nghe chân thành và tìm hiểu từ kinh nghiệm của người khác. Giao tiếp một
cách rõ ràng và tự tin, đặt câu hỏi khi cần thiết và chia sẻ ý kiến và quan điểm của mình.
3. Tìm kiếm sự hỗ trợ: Nếu bạn gặp khó khăn trong q trình thích ứng, đừng ngại xin giúp
đỡ. Hãy tìm kiếm sự hỗ trợ từ giáo viên, bạn bè hoặc các nguồn tài liệu có độ tin cậy cao để
giải quyết được các vấn đề khó khan đang mắc phải.
4. Học cách giải quyết vấn đề: Đôi khi bạn sẽ gặp phải những vấn đề trong quá trình học
tập mới. Học cách giải quyết vấn đề và tìm cách khắc phục chúng là điều rất quan trọng. Hãy
tìm cách phân tích vấn đề, đề xuất các giải pháp và đưa ra lựa chọn tốt nhất để giải quyết
vấn đề.
5. Tham gia các hoạt động ngoại khóa: Sinh viên nên tham gia các hoạt động học tập ngoài
lớp học, bao gồm các nhóm học tập, câu lạc bộ học tập hoặc các hoạt động địa phương để
tăng cường kỹ năng làm việc nhóm và tìm kiếm thêm kiến thức mới.
6. Tạo mối quan hệ tốt với giảng viên: Sinh viên nên tạo mối quan hệ tốt với giảng viên
bằng cách tìm kiếm hỗ trợ và phản hồi từ giáo viên, thể hiện sự quan tâm và tôn trọng và
tham gia tích cực trong lớp học. Từ đó, sinh viên có thể nhờ giáo viên tư vấn hỗ trợ các vấn
đề khó khăn trong học tập một cách thoải mái hơn
7. Tự đặt ra thử thách cho bản thân mình: Sinh viên nên tự đặt ra các thử thách và mục
tiêu để phát triển kỹ năng thích ứng, bao gồm việc đối mặt với những thử thách và vượt qua

nó để vượt qua được giới hạn của bản thân, từ đó trở nên dần dần phát triển hơn theo thời
gian.

7

Lợi ích của việc phát triển kỹ năng

Việc phát triển kỹ năng thích ứng trong mơi trường học tập mới mang lại nhiều lợi ích quan trọng,
bao gồm:
1. Đối phó tốt với thay đổi: Môi trường học tập liên tục thay đổi, với các khóa học, giáo viên
và yêu cầu học tập khác nhau. Kỹ năng thích ứng giúp bạn làm quen và thích nghi nhanh
chóng với những thay đổi đó, giữ cho bạn ở một tư thế linh hoạt và sẵn sàng học hỏi.
2. Tăng cường khả năng học tập: Kỹ năng thích ứng giúp bạn tập trung vào việc học và tận
dụng tối đa môi trường học tập mới. Bạn sẽ dễ dàng hịa nhập vào lớp học, tìm hiểu cách học
hiệu quả và áp dụng những phương pháp học tập phù hợp.

LATEX Năm học 22-23

Trang 9


Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm

Bài thuyết trình

Hình 5: Thầy cơ ln dõi theo sự trưởng thành của từng lớp SV.
3. Xây dựng lịng tự tin: Khi bạn thích ứng thành cơng với môi trường học tập mới, bạn sẽ
cảm thấy tự tin hơn về khả năng của mình. Điều này giúp bạn tự tin hơn trong việc đối mặt
với những thách thức trong tương lai và khám phá những cơ hội mới.

4. Mở rộng mạng lưới xã hội: Phát triển kỹ năng thích ứng trong mơi trường học tập mới
cho phép bạn kết nối với người khác và xây dựng mạng lưới xã hội. Bạn có cơ hội gặp gỡ và
học hỏi từ những người có cùng sở thích và mục tiêu học tập, tạo ra cơ hội hợp tác và phát
triển trong tương lai.
5. Chuẩn bị cho môi trường làm việc: Kỹ năng thích ứng trong mơi trường học tập mới có
thể chuyển đổi sang mơi trường làm việc trong tương lai. Điều này giúp bạn trở thành một
nhân viên linh hoạt, sẵn sàng thích nghi với sự thay đổi và hoàn thành tốt các nhiệm vụ mới.
6. Tăng cường sự tự tin: Sinh viên sẽ trở nên tự tin hơn sau khi phát triển kỹ năng thích ứng
trong mơi trường học tập mới vì họ đã có những kỹ năng nền để có thể tự thích ứng và phát
triển dần bản thân để trở nên tốt hơn. Sinh viên sẽ tự tin hơn trong giải quyết và ứng xử với
mọi việc trong cuộc sống.

8

Thách thức trong việc phát triển kỹ năng

Phát triển kỹ năng thích ứng trong mơi trường học tập mới khơng phải là một q trình dễ dàng
và có thể đối mặt với một số thách thức sau:
1. Khả năng đối phó với sự khơng chắc chắn: Môi trường học tập mới thường mang lại
sự không chắc chắn về cách học, đánh giá và yêu cầu. Điều này có thể làm cho bạn cảm thấy
bối rối và khơng chắc chắn về cách thích ứng. Đơi khi, bạn sẽ phải đối mặt với yêu cầu và kỳ
vọng mới mà bạn chưa từng trải qua trước đây.

LATEX Năm học 22-23

Trang 10


Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm


Bài thuyết trình

2. Cảm giác bị áp lực: Trong một mơi trường học tập mới, có thể có áp lực về việc phải nhanh
chóng thích nghi và đạt thành tích cao. Áp lực này có thể tạo ra stress và làm mất tự tin của
bạn.
3. Thay đổi phong cách giảng dạy: Mỗi môi trường học tập đều có phong cách giảng dạy và
phương pháp đánh giá khác nhau. Thích ứng với phong cách giảng dạy mới và yêu cầu khác
có thể là một thách thức, đặc biệt nếu bạn đã quen với phong cách giảng dạy trước đó.
4. Xây dựng mối quan hệ mới: Trong mơi trường học tập mới, bạn cần xây dựng mối quan
hệ mới với giáo viên và bạn bè. Điều này có thể đòi hỏi khả năng giao tiếp, tạo mối quan tâm
và tìm hiểu về những người mới.
5. Sự khơng thoải mái và sự thay đổi: Đối mặt với một môi trường học tập mới có thể gây
ra sự khơng thoải mái và sự thay đổi trong lối sống và thói quen học tập. Có thể mất thời
gian và nỗ lực để thích nghi và tạo ra sự thoải mái trong mơi trường mới.
6. Tình trạng tự tin và sự tự đánh giá: Khi đối mặt với môi trường học tập mới, có thể có
những thời điểm bạn cảm thấy thiếu tự tin và khơng chắc chắn về khả năng của mình. Đơi
khi, bạn có thể so sánh bản thân với những người khác và cảm thấy không tự tin về sự tiến
bộ bản thân khi thấy người khác giỏi hơn mình.
7. Sự khác biệt văn hóa: Trong mơi trường học tập mới, bạn có thể gặp phải sự khác biệt
văn hóa, bao gồm cách giao tiếp, quy tắc xã hội và giá trị. Điều này có thể tạo ra sự hiểu lầm
và khó khăn trong việc tương tác và hịa nhập với người khác. Để vượt qua thách thức này,
hãy tìm hiểu và có sự đồng thuận với quy tắc và giá trị văn hóa của mơi trường học tập mới.
Thử tìm cách tương tác và hịa nhập với người địa phương, học cách lắng nghe và tôn trọng
quan điểm và quyền riêng tư của người khác.

Hình 6: Sự khác nhau về văn hóa là một thách thức lớn.

LATEX Năm học 22-23


Trang 11


Bài thuyết trình

9

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm

Kết luận

Việc phát triển kỹ năng thích ứng trong mơi trường học tập mới là vơ cùng quan trọng để thành
cơng trong hành trình học tập. Mặc dù có thể đối mặt với nhiều thách thức, như sự không chắc
chắn, áp lực, thay đổi, thiếu tự tin và khác biệt văn hóa, nhưng với tinh thần mở lòng, kiên nhẫn,
và sự sẵn lòng học hỏi, chúng ta có thể vượt qua những trở ngại này và tận hưởng trọn vẹn những
lợi ích mà mơi trường học tập mới mang lại.
Kỹ năng thích ứng giúp chúng ta tạo ra sự linh hoạt, sáng tạo và khả năng tương tác xã hội, tạo
điều kiện cho sự phát triển cá nhân và thành công trong học tập.Phát triển kỹ năng thích ứng
trong mơi trường học tập mới mang lại nhiều lợi ích quan trọng như đối phó hiệu quả với thay đổi,
tăng khả năng học tập, xây dựng lịng kiên nhẫn và sự kiên trì, tạo điều kiện cho sự phát triển cá
nhân và chuẩn bị cho tương lai. Tuy nhiên, trong q trình này, bạn cũng có thể đối mặt với thách
thức như khả năng đối phó với sự không chắc chắn, cảm giác áp lực, thay đổi phong cách giảng
dạy, xây dựng mối quan hệ mới, sự khơng thoải mái và sự thay đổi, tình trạng tự tin và sự tự đánh
giá. Tuy nhiên, vượt qua những thách thức này sẽ giúp bạn phát triển kỹ năng thích ứng, mở rộng
khả năng học tập và trưởng thành trong môi trường học tập mới.

LATEX Năm học 22-23

Trang 12



Bài thuyết trình

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG HCM
Kỹ năng làm việc nhóm

Tài liệu
A

Tài liệu tham khảo tiếng việt

[1] Dương Thiệu Tống (2005), Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý, NXB Khoa
học và Xã hội, TP Hồ Chí Minh.
[2] Huỳnh Văn Sơn (2009), Nhập môn kỹ năng sống, NXB Giáo dục.
[3] Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên) (2009), Giáo trình Tâm lý học đại cương, NXB Đại học Sư Phạm.
[4] Nguyễn Thị Hoa (2009), Đánh giá mức độ thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Cao đẳng
Sơn La, Luận văn thạc sỹ.
[5] Nguyễn Thị Thiên Kim (2007), Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm
thứ nhất trường Đại học.
[6] Trần Thị Minh Đức (2004), Nghiên cứu sự thích ứng của sinh viên năm thứ nhất – Đại học
Quốc gia Hà Nội với môi trường đại học, Đề tài nghiên cứu khoa học đặc biệt cấp đại học quốc gia,
Hà Nội.

B

Tài liệu tham khảo tiếng anh

[6] Bob Smale and Julie Fowlie (2009), How to succeed at university, United Kingdom.
[7] Erikson.E, (1967), Childhood and society, N.Y.


LATEX Năm học 22-23

Trang 13