Khoa học
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.36 KB, 3 trang )
Tuần : 21
Ngày dạy : 16 / 01 / 2019
Tiết 42: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT
I.MỤC TIÊU :
- Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt.
- Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
*GDTNMTBĐ: Tài ngun biển: dầu mỏ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Máy chiếu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Sử dụng năng lượng của mặt trời.
+ Vì sao nói năng lượng mặt trời là nguồn
năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái
Đất.
+ Năng lượng mặt trời được dùng để làm gì? - HS trả lời – nhận xét
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Sử dụng năng
lượng của chất đốt.
Hoạt động 1: Một số loại chất đốt Mục
tiêu: HS nêu được tên một số loại chất đốt:
rắn, lỏng, khí.
- Hãy kể tên một số loại chất đốt mà em
biết?
- Nhà em sử dụng loại chất đốt nào?
- Theo em thì chất đốt được chia ra làm mấy
thể?
- Nêu những chất đốt ở thể rắn, lỏng, khí?
- Quan sát tranh 1, 2, 3 SGK chất đốt nào
đang được sử dụng? nó ở thể nào?
KL: Chất đốt trong tự nhiên được chia làm
3 thể:
+ Thể rắn: củi, than, rơm, rạ…
+ Thể lỏng: Dầu, cồn,…
+ Thể khí: khí tự nhiên, khí sinh học.
Chuyển: Than là một chất đốt ở thể rắn
được sử dụng nhiều trong sinh hoạt và trong
công nghiệp. Vậy than được sử dụng vào
những việc gì? Vấn đề khai thác than ở nước
ta ra sao? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu tiếp ở
hoạt động 2
Hoạt động 2: Công dụng của than đá
- Than, củi, lá, dầu, ga, …
- HS nêu
- 3 thể: rắn, lỏng, khí.
- Nêu.
- Trả lời.
- Lắng nghe
và việc khai thác than đá.
Mục tiêu: HS nêu được tên một số công
dụng, cách khai thác than đá.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2. Trả lời các
câu hỏi:
+ Than đá được sủ dụng vào những việc gì? - Đun nấu, sưởi ấm, chạy máy phát
điện, chạy động cơ,..
+ Ở nước ta, than đá được khai thác nhiều ở - Ở Quảng Ninh.
đâu?
+ Ngoài than đá hãy kể một số loại than - Than củi, than bùn, …
khác?
KL: Than đá là chất đốt được dùng nhiều
trong các nhà máy nhiệt điện, trong các lò
cao luyện gang thép và trong sinh hoạt hàng
ngày.
Chuyển: Chúng ta vừa tìm hiểu về một loại
chất đốt ở thể rắn, bây giờ chúng ta tiếp tục
tìm hiểu một loại chất đốt ở thể lỏng qua
hoạt động 3.
Hoạt động 3: Công dụng của dầu mỏ
và việc khai thác dầu.
Mục tiêu: HS nêu được tên một số công
dụng, cách khai thác mỏ dầu.
- 1 HS đọc.
- Gọi HS đọc thông tin SGK trang 87.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 trả lời các
câu hỏi:
+ Dầu mỏ có ở đâu?
- Trong tự nhiên, nằm sâu trong lòng
đất.
+ Người ta khai thác dầu mỏ như thế nào?
- HS nêu.
+ Những sản phảm nào có thể lấy ra từ dầu -Xăng, dầu nhờn, dầu diezen, …
mỏ?
+ Xăng, dầu được sử dụng vào những việc - Được dùng chạy máy, các loại động
gì?
cơ, đun nấu, thắp sáng,..
+ Nước ta, dầu mỏ chủ yếu được khai thác ở - Biển Đông.
đâu?
KL: Dầu mỏ là chất đốt quan trọng không
thể thiếu trong đời sống hàng ngày của con
người?
Chuyển: Ở HĐ 1 các em biết chất đốt ở thể
khí có 2 loại là khí tự nhiên và khí sinh học.
Vậy khí tự nhiên có ở đâu, khí sinh học
được tạo ra như thế nào, chúng ta tìm hiểu ở
hoạt động 4.
Hoạt động 4: Công dụng của chất đốt ở
thể khí và việc khai thác chất đốt.
Mục tiêu: HS nêu được tên một số công
dụng, cách khai thác chất đốt ở thể khí.
- Gọi HS đọc thơng tin SGK trang 88.
- 1 học sinh.
- Có 2 loại: Khí tự nhiên và khí sinh
- Có những loại khí đốt nào?
học.
- Được khai thác từ mỏ dầu.
- Khí tự nhiên được khai thác từ đâu?
- Người ta làm thế nào để tạo ra khí sinh - HS nêu.
học.
- Sử dụng khí sinh học có lợi gì?
- HS nêu.
KL: Để sử dụng khí tự nhiên, người ta nén
khí vào các bình chứa bằng thép và vận
chuyển đến nơi sủ dụng. Đó là bình ga mà
các em thường gặp. để sử dụng khí bi ô ga
người ta sử dụng bể chứa và đường ống dẫn
vào bếp.
- Chạy máy, chạy động cơ, sản xuất ra
- Chất đốt được dùng để làm gì?
điện, dun nấu, thắp sáng, sưởi ấm.
- Chất chất là hữu hạn hay vô hạn?
- Là hữu hạn.
- Tiết kiệm và an toàn
- Sử dụng chất đốt có những nguy hiểm gì?
5. Tổng kết - dặn dò:
- Trò chơi hái quả.
- Chuẩn bị: “Sử dụng năng kượng của chất
đốt (tiết 2)”.
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
