ỦY BAN NHÂN DÂN TP.HCM
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NĂM HỌC 2016 – 2017

Tên đề tài:

ỨNG DỤNG CAMERA CỦA SMART PHONE
HỖ TRỢ CÔNG TÁC DẠY VÀ HỌC
Ở KHOA CƠNG NGHỆ TỰ ĐỘNG

Mã số:
Đơn vị chủ trì: KHOA CƠNG NGHỆ TỰ ĐỘNG
Chủ nhiệm đề tài: HỒNG MINH HẠNH

Tp. Hồ Chí Minh, tháng 01 năm 2017


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ... .................................................................................................... . ii
DANH MỤC BẢNG.................................................................................................................... .. iii
DANH MỤC HÌNH ẢNH ... ....................................................................................................... ...iv
NỘI DUNG... ................................................................................................................................ ... 1
1.Tình hình - thực trạng - giải pháp .......................................................................................... .. 1
1.1. Tình hình giảng dạy các mơn thực hành tại khoa Công Nghệ Tự Động... .................. . 1
1.2. Thực trạng ... ................................................................................................................... ... 1

1.3. Giải pháp ... ...................................................................................................................... .. 1
2. Tên cơng trình thi đua... ........................................................................................................ ... 3
3. Nội dung thực hiện ... .............................................................................................................. . 4
3.1. Tình hình giảng dạy và học tập của HSSV và GV ở khoa Công Nghệ Tự Động ở
một số môn cơ sở và chuyên ngành trước khi thực hiện đề tài ... ........................................ .. 4
3.2. Nghiên cứu, tìm hiểu những phần mềm ứng dụng giúp kết nối Camera
SmartPhone với máy tính ... .................................................................................................... . 9
3.2.1. Phần mềm DroidCam ... ........................................................................................... ... 9
3.2.1.1. Sơ lược về phần mềm DroidCam ...................................................................... .. 9
3.2.1.2. Đặc điểm và tính năng của DroidCamX pro ... .............................................. ... 11
3.2.2. Sơ lươc vê phân mêm EpocCam ... ......................................................................... . 12
3.3. Tiến hành thử nghiệm thực tế trong giảng dạy ... ....................................................... ... 14
4. Kết quả... ................................................................................................................................ . 17
4.1. Khả năng và địa chỉ áp dụng ... ..................................................................................... .. 17
4.2. Đối chiếu ... ................................................................................................................... ... 18
5. Kết luận ... ............................................................................................................................. .. 18
6. Kiến nghị ... ......................................................................................................................... ... 19

Hoàng Minh Hạnh

i


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

PHỤ LỤC ... ................................................................................................................................... ..vi
1. Một số loại thiết bị camera trên thị trường có thể phục vụ cho mục đích của đề tài ......vi
2. Hướng dẫn cài đặt và sử dụng phần mềm DroidCamX pro ... ............................................ .. ix

4. Hướng dẫn cài đặt và sử dụng phần mềm EpocCam cho IOS ... ................................... ... xviii
TƯ LIỆU THAM KHAO ........................................................................................................... ...xx

Hoàng Minh Hạnh

ii


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
ĐH: Đại học
CĐ: Cao đẳng
TCCN: Trung cấp chuyên nghiệp
TDC: Thu Duc College of technology (trường Cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức)
CNTĐ: Công Nghệ Tự Động
CLB: Câu lạc bộ
HSSV: Học sinh sinh viên
GV: Giảng viên

Hoàng Minh Hạnh

iii


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động


DANH MỤC BẢNG
Bảng 1.1 trình bày 1 số loại thiết bị camera trên thị trường có thể phục vụ cho mục
đích của đề tài.

Hồng Minh Hạnh

iv


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

DANH MỤC HÌNH ẢNH
Hình 3.1: Lớp học mơn tích hợp Kỹ thuật cảm biến của SV Cơ khí tại xưởng B022
Hình 3.2: Lớp học mơn tích hợp Khí cụ điện - trang bị điện tại xưởng B023
Hình 3.3: Lớp học thực hành mơn Thiết bị điện tử tại xưởng B107
Hình 3.4: Lớp học lý thuyết môn Nhập môn chuyên ngành Cơ điện tử
Hình 3.5: Hoạt động thực hành của HSSV mơn Khí cụ điện - trang bị điện
Hình 3.6: Hoạt động thực hành của HSSV môn Thực tập bảo dưỡng hệ thống điều
khiển công nghiệp
Hinh 3.7: Sư kêt hơp giưa androi va webcam
Hinh 3.8: Droidcam
Hinh 3.9: DroidcamX
Hinh 3.10: Kêt hơp Droidcam vơi Skype
Hình 3.11: GV thao tác mẫu - thử nghiệm camera điện thoại và phần mềm Droidcam
Hình 3.12: SV tham gia thao tác thử - thử nghiệm camera điện thoại và phần mềm
Droidcam
Hinh 3.13 : Giao diện phần mềm Droidcam trên Laptop - thử nghiệm thực tế

Hinh a: Flycam Syma X5SW truyền hình trực tiếp về điện thoại thơng qua mạng wifi
Hinh b: FlyCam Phantom 4
Hinh c: Camera an ninh
Hinh d: Camera hanh trinh
Hinh e: Kích hoạt fileDroidCam X pro .apk trên điện thoại
Hinh f: Nhấn Install để bắt đầu cài đặt
Hinh g: Nhân Open đê khơi chay DroidcamX
Hinh h: Giao diên DroidcamX khi cai đăt thanh công
Hinh i: Chay file Droidcam Client trên PC/ LAPTOP/Laptop
Hinh j: Cac bươc cai đăt Droidcam Client
Hoàng Minh Hạnh

v


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

Hinh k: Giao diện DroidCamX pro đã sẵn sàng kết nối với PC/ Laptop thông qua
Client.
Hinh l: Cac tuy chon cua DroidcamX pro trên điên thoai
Hinh m: Kiểm tra trạng thái đồng nhất về IP và DroidCam Port giữa điện thoại và PC/
LAPTOP
Hinh n: Cac tuy chinh cua Droidcam Client trên PC/ Laptop
Hình o: Giao diện trên điên thoai khi bắt đầu quay
Hình p: giao diện trên PC/ Laptop khi đã nhận được tín hiệu
Hinh q: Chon hê điêu hanh cua laptop
Hinh r: Giao diên trên laptop va điên thoai sau khi kêt nơi thanh cơng


Hồng Minh Hạnh

vi


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

NỘI DUNG
1. Tình hình - Thực trạng - Giải pháp
Trong mỗi tiết học, đặc biệt là những tiết học thực hành các mơn như Trang bị điện
- khí cụ điện, Thiết bị điện tử, Kỹ thuật cảm biến,Bảo dưỡng hệ thống điều khiển công
nghiệp….việc học sinh sinh viên theo dõi các thao tác kỹ thuật của giáo viên là vô cùng
quan trọng.
1.1 Tình hình giảng dạy các mơn thực hành tại khoa Cơng Nghệ Tự Động
Hiện nay trong chương trình giảng dạy tại khoa Cơng Nghệ Tự Động gồm có
những mơn như trang bị điện - khí cụ điện, Kỹ thuật cảm biến, Thiết bị điện tử, Bảo
dưỡng hệ thống điều khiển công nghiệp,… điểm chung của những môn nêu trên là đều
rất quan trọng kỹ thuật thực hành và kiến thức thực tế để củng cố cho lý thuyết đã
được học, giúp sinh viên nâng cao kiến thức thực tế và tránh bỡ ngỡ khi bước vào môi
trường làm việc sau này. Vì vậy mỗi thao tác kỹ thuật của GV khi hướng dẫn đều vô
cùng quan trọng.
1.2 Thực trạng
Qua q trình nhiều năm giảng dạy các bộ mơn nêu trên, tác giả nhận thấy rằng
phương pháp giảng dạy hiện nay vẫn chưa được hiệu quả bởi những thực trạng sau:
- HSSV luôn phải cố gắng theo dõi các thao tác kỹ thuật của GV ở khoảng cách
xa và kích thước nhỏ.
- Trong q trình dạy và học sẽ tốn thêm thời gian cho quá trình sinh viên di
chuyển để theo dõi thao tác của GV hoặc GV phải di chuyển mơ hình thực hành

(chưa kể một số mơ hình thực hành khó hoặc khơng thể di chuyển được).
- Việc di chuyển nhiều của HSSV trong lớp dễ gây mất trật tự, làm cho lớp học
không được ổn định.
- Với số lượng sinh viên đông cùng với trang thiết bị giảng dạy khơng đồng bộ
thì việc thị phạm cho học sinh sinh viên cũng như việc truyền đạt kiến thức,
kinh nghiệm thực tế của giáo viên không đạt được hiệu quả tối đa và gặp khá
nhiều khó khăn.
1.3 Giải pháp
Từ các thực trạng đã nêu, tác giả nhận thấy rằng cần phải có giải pháp nhằm:
- Hạn chế sự di chuyển của HSSV cũng như GV nhằm giữ lớp học ổn định.
- HSSV có thể vẫn ngồi tại chỗ để theo dõi thao tác của GV một cách trực quan,
rõ ràng nhất.
- Đảm bảo chất lượng giảng dạy đối với các lớp học phần có số lượng sinh viên
đơng.
Hồng Minh Hạnh

1


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

- Kích thích sự hứng thú đối với kiến thức và quá trình học tập của HSSV, giúp
HSSV chủ động tham gia học tập và thực hành hơn
Vì vậy với mục tiêu giúp sinh viên tiếp thu được kiến thức chuyên ngành một
cách trọn vẹn và quá trình truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm từ GV đến sinh viên đạt
được hiệu quả cao nhất, tác giả đề suất giải pháp áp dụng CAMERA của điện thoại di
động để truyền trực tiếp lên màn hình máy chiếu thơng qua phần mềm hỗ trợ kết nối
CAMERA của SMARTPHONE với máy tính bằng WIFI, cổng USB hoặc

BLUETOOTH. Nhờ vào phần mềm này Camera của Smartphone có thể kết nối với
máy tính và chiếu lên màn hình máy chiếu, sinh viên sẽ thấy đươc rõ hơn những thao
tác kỹ thuật của GV được phát trực tiếp thông qua máy chiếu. Đề tài sẽ hỗ trợ cho việc
dạy và học của HSSV tại khoa Công Nghệ Tự Động nói riêng và trường CĐ Cơng
Nghệ Thủ Đức nói chung.

Hồng Minh Hạnh

2


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

2. Tên cơng trình thi đua
“ỨNG DỤNG CAMERA CỦA SMART PHONE HỖ TRỢ CÔNG TÁC DẠY VÀ
HỌC Ở KHOA CÔNG NGHỆ TỰ ĐỘNG”

Hoàng Minh Hạnh

3


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

3. Nội dung thực hiện
Cụ thể hóa, trực quan hóa quá trình thao tác trong giảng dạy thực hành, và mô

phỏng trong giảng dạy lý thuyết ở một số môn cơ sở và chuyên ngành tại khoa Công
Nghệ Tự Động
3.1 Tình hình giảng dạy và học tập của HSSV và GV ở khoa Công Nghệ Tự Động ở một số
môn cơ sở và chuyên ngành trước khi thực hiện đề tài
Hiện tại, một số môn cơ sở và thực hành tại các phịng xưởng của khoa
Cơng Nghệ Tự Động được giảng dạy cho HSSV của nhiều khoa, với số lượng HSSV 1
lớp là khá đơng
Hầu như tất cả các phịng học, xưởng ở trường CĐ Công Nghệ Thủ Đức đều đã
được trang bị Máy chiếu (Projector), nhưng ứng dụng phần lớn vào trình chiếu giáo án
điện tử, các hình ảnh, đoạn phim có sẵn
Dưới đây là một số hình ảnh các lớp học lý thuyết, tích hợp và thực hành tại các
phịng xưởng:

Hình 3.1: Lớp học mơn tích hợp Kỹ thuật cảm biến của SV Cơ khí
tại xưởng B022

Hồng Minh Hạnh

4


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

Hình 3.2: Lớp học mơn tích hợp Khí cụ điện - trang bị điện tại xưởng B023

Hình 3.3: Lớp học thực hành mơn Thiết bị điện tử tại xưởng B107
Hồng Minh Hạnh


5


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

Hình 3.4 (a, b): Lớp học lý thuyết mơn Nhập mơn chun ngành Cơ điện tử

Hồng Minh Hạnh

6


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

Hình 3.5: Hoạt động thực hành của HSSV mơn Khí cụ điện - trang bị điện

Hình 3.6 (a, b) Hoạt động thực hành của HSSV môn Thực tập bảo dưỡng hệ
thống điều khiển cơng nghiệp
Hồng Minh Hạnh

7


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động


(c)

(d)
Hình 3.6 (c, d): Hoạt động thực hành của HSSV mơn Thực tập bảo dưỡng hệ
thống điều khiển cơng nghiệp
Hồng Minh Hạnh

8


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

Với các môn cơ sở lý thuyết chuyên ngành, bài học được gắn kết với các dụng
cụ, thiết bị thực tế và một số thao tác giúp việc mô tả, diễn giảng bài học dễ dàng
hơn.
Với các môn thực hành và tích hợp, thao tác mẫu, hướng dẫn các bước thực
hành trên mơ hình hoặc thiết bị vơ cùng quan trọng, trực quan là yếu tố đầu tiên tác
động đến khả năng tiếp cận bài học của HSSV
GV cũng không thể hướng dẫn, cầm tay chỉ việc cho từng người. Các em cần
được rèn luyện việc quan sát, khả năng nắm bắt vấn đề và giải quyết vấn đê
Thật sự khó khăn cho GV để có thể giúp tất cả HSSV quan sát tốt hơn, dễ
dàng và đơn giản hơn.
Đề tài này muốn tận dụng PC + Máy chiếu sẵn có cũng như Laptop của GV (hầu
như thầy cơ nào cũng có) để tìm hướng nâng cao khả năng quan sát cho HSSV và sự
linh động trong giảng dạy cho GV
3.2 Nghiên cứu, tìm hiểu những phần mềm ứng dụng giúp kết nối Camera
SmartPhone với máy tính

Hai phần mềm đề tài giới thiệu sau đây là những phần mềm giúp chuyển thiết bị
di động có tích hợp camera thành một webcam không dây cho phép tạo lập, sử dụng
và truyền tải hình ảnh và âm thanh thơng qua mạng khơng dây
3.2.1 Phần mềm DroidCam
3.2.1.1 Sơ lược về phần mềm DroidCam
DroidCamđược xem là phần mềm sử dụng điện thoại làm Webcam cho máy
tính tốt và dễ sử dụng nhất hiện nay cho Android. DroidCam gồm 2 phần, gồm 1 ứng
dụng trên Android và một phần mềm nữa cho máy tính hỗ trợ cả Windows và Linux

Hinh 3.7: Sư kêt hơp giưa android va webcam
Hoàng Minh Hạnh

9


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

DroidCam hỗ trợ 3 kiểu kết nối, Wi-Fi, BlueTooth và USB, sử dụng tùy chọn
USB giúp điện thoại đỡ hao pin, chế độ khơng dây thì chọn Wi-Fi. Mặc dù chế độ
Bluetooth đỡ hao pin hơn Wi-Fi nhưng cho chất lượng Webcam rất kém.
Chọn cả Webcam và Microphone của điện thoại với Video và Audio, và
Video Quality (chất lượng của Webcam)
- Bản dùng miễn phí DroidCam giúp người mới sử dụng tiếp cận dễ dàng với
phần mềm và thực hiện những cơng việc đơn giản, khơng địi hỏi độ chính xác và
phân giải cao

Hinh 3.8: DroidCam
Đề tài chọn sử dụng phiên bản DroidCamX có phí (giá rất mềm 78,000đ) với

các tính năng vượt trội, giúp cơng việc trình chiếu các thao tác hướng dẫn cũng như
thực hiện các bài thực hành được tốt hơn, tùy chỉnh dễ dàng với chất lượng đảm bảo
Hiện tại, DroidCamX pro có 2 phiên bản:
DroidCamX pro 6.1.3
DroidCamX pro 6.4.2

Hoàng Minh Hạnh

10


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

Mỗi phiên bản lại có 2 phần :
File DroidCamX pro .apk cho điện thoại
File DroidCam XClient cho PC/ LAPTOP.
3.2.1.2 Đặc điểm và tính năng của DroidCamX pro

Hinh 3.9: DroidcamX
- Với những tính năng được nâng cấp hơn hẳn phiên bản miễn phí, như:
Khơng hiện quảng cáo
High-res hỗ trợ video: high resolution ( độ phân giải)
DroidCamX có độ phân giải được nâng lên tới 720p (HD1.280x720), cao
hơn rất nhiều so với bản bình thường 320p, giúp hình ảnh thu được rõ nét và
chính xác hơn.
Thí nghiệm 'FPS Boost: (Frames per second) thí nghiệm thử nghiệm tốc độ
khung hình, tùy chọn lên đến 2x FPS.
Gương video, xoay, độ tương phản, độ sắc nét (được tùy chỉnh và kiểm soát

nhiều hơn, tốt hơn).
Chat bằng cách sử dụng "DroidCam Webcam" trên máy tính(Skype / Yahoo
/ MSN…)
Bật Flash LED và phóng to trong khi streaming.
Đơn giản và hiệu quả: thiết kế tiết kiệm pin và không gian sư dụng.
- Để sư dụng được phần mềm này, yêu cầu cần có bao gồm:
1 chiếc Smartphone chạy hệ điều hành Android.
1 chiếc PC/ LAPTOP/laptop chạy Windows.
Hoàng Minh Hạnh

11


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

Phần mềm DroidCam X pro phiên bản 6.1.3(hoặc 6.4.2) cho smartphone.
DroidCamClient cho PC/ Laptop.
Internet wifi (dùng làm kết nối trung gian).
Chú ý : DroidCam X pro.apk và DroidCamX Client phải tương thích cùng
phiên bản .
`

Hinh 3.10: Kêt hơp DroidCam vơi Skype

3.2.2 Phần mềm EpocCam
Cũng như DroidCam, EpocCam là phần mềm giúp chuyển Camera trên điện
thoại smartphone thành thành một webcam không dây, hỗ trợ hệ điều hành IOS. Hỗ trợ
kết nối với nhiều ứng dụng webcam khác để sử dụng như một camera hành trình hoặc

camera an ninh
Thao tác cài đặt và sử dụng EpocCam rất đơn giản. Chỉ cần tải, cài đặt
EpocCam cho máy tính và cho smartphone. Sau đó mở ứng dụng và thiết bị sẽ tự
động kết nối (2 thiết bị phải sử dụng cùng 1 mạng wifi), khơng cần phải tinh chỉnh.
Các tính năng:
Cho phép trình chiếu trực tiếp video chất lượng cao lên máy tính.
Hồng Minh Hạnh

12


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

Có thể hồn tồn thay thế cho webcam, tương thích với mọi ứng dụng
webcam.
Khoảng cách kết nối không dây lên đến 30 feet (phụ thuộc vào chất
lượng wifi).
Hỗ trợ âm thanh, giúp sử dụng điện thoại như 1 micro không dây
(EpocCam pro).
Hỗ trợ lấy nét tự động.

Hoàng Minh Hạnh

13


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017


Khoa Công Nghệ Tự Động

3.3 Tiến hành thử nghiệm thực tế trong giảng dạy
Tác giả đã tiến hành áp dụng thử nghiệm sáng kiến kinh nghiệm này trong một
số tiết dạy mơn Khí cụ điện - trang bị điện ở khoa Công Nghệ Tự Động
Tác giả thực hiện các thao tác đấu dây mẫu theo từng bước kết hợp hướng dẫn
bằng lời nói. Tồn bộ quá trình thao tác được trình chiếu trực tiếp lên bảng thông qua
máy chiếu.
SV không cần di chuyển lại gần bàn GV để quan sát mà có thể theo dõi hình ảnh
chiếu trên bảng.
Sau khi PC/ Laptop nhận được tín hiệu (hình ảnh và âm thanh) từ camera điện
thoại, PC/ Laptop được kết nối Projector mang chức năng phóng to và trình chiếu trực
tiếp tín hiệu nhận được.

Hình 3.11 (a): GV thao tác mẫu - thử nghiệm camera điện thoại và phần mềm
Droidcam
Tác giả sử dụng điện thoại Samsung J7 prime cùng phần mềm Droidcam Xpro
6.1.3 kết nối với Laptop, dụng cụ bổ trợ là cần cố định điện thoại (màu tím)
Hình ảnh trình chiếu rõ nét, tại thời điểm thử nghiệm, tác giả sử dụng wifi của
trường và 3G của điện thoại

Hoàng Minh Hạnh

14


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động


Hình 3.11 (b): GV thao tác mẫu - thử nghiệm camera điện thoại và phần mềm
Droidcam

Sau quá trình hướng dẫn và thao tác mẫu của GV, một bạn SV lên tham gia
thao tác thử, GV và các bạn trong lớp cùng theo dõi và nhận xét

Hình 3.12 (a): SV tham gia thao tác thử - thử nghiệm camera điện thoại và phần
mềm Droidcam

Hoàng Minh Hạnh

15


Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

Trong quá trình bạn SV thao tác, GV sẽ chỉnh sửa, bổ sung những lưu ý,
những thiếu sót, giúp cả lớp tập trung hơn, ghi nhớ nhanh hơn

Hình 3.12 (b): SV tham gia thao tác thử - GV và các bạn theo dõi và nhận xét

Hình 3.12 (c): SV tham gia thao tác thử - GV và các bạn theo dõi và nhận xét

Hoàng Minh Hạnh

16



Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

Hinh 3.13 : Giao diện phần mềm Droidcam trên Laptop - thử nghiệm thực tế
- Tiến hành thử nghiệm trong 1 số tiết dạy mơn Khí cụ điện - trang bị điện tại
xưởng B023 và tiếp nhận ý kiến từ HSSV, tác giả ghi nhận HSSV rất hứng thú với viêc
ưng dung camera điện thoại và phần mềm DroidCam vao quá trình giang day, mức độ
tập trung vào bài học tăng lên, giúp HSSV khơng gặp nhiều khó khăn trong quá trình
quan sát quá trình thao tác của GV.
- Đồng thời, HSSV cũng đã có thể cùng tham gia vào bài học, tự thao tác các bài
thực hành dưới sự quan sát và góp ý của GV và các bạn trong lớp. Từ đó chất lượng
và mức độ tiếp thu kiến thức của tiết học được nâng cao, HSSV tiếp cận với chuyên
ngành hứng thú hơn.
4. Kết quả
- Sản phẩm hỗ trợ công tác dạy và học ở trường CĐ Công nghệ Thủ Đức, giúp
công tác giảng dạy của GV được thuận lợi hơn và giúp việc học của sinh viên được
thuận tiện hơn, dễ dàng theo dõi các thao tác kỹ thuật của GV
-Ứng dụng tiến bộ của khoa học kỹ thuật vào công tác giảng dạy với chi phí thấp
và dễ dàng cho việc sử dụng
4.1 Khả năng và địa chỉ áp dụng:
- Đề tài ứng dụng trong các ngành kỹ thuật: Điện tử công nghiệp, điện công
nghiệp, công nghệ kỹ thuật điều khiển tự động, công nghệ kỹ thuật cơ điện tử.
- Có thể áp dụng tại tất cả các phòng thực hành, các lớp học ở nhiều mơn học tại
trường CĐ Cơng nghệ Thủ Đức.

Hồng Minh Hạnh

17



Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2016-2017

Khoa Công Nghệ Tự Động

4.2 Hiệu quả thực nghiệm
Trước khi ứng dụng đề tài vào quá
trình giảng dạy

Sau khi ứng dụng đề tài vào q
trình giảng dạy

-

Hao phí thời gian HSSV di chuyển
để theo dõi thao tác của GV.

-

-

GV phải di chuyển đi từng nhóm
để hướng dẫn thao tác.

-

-

Giá thành cao, chi phí đầu tư lớn
(nếu sử dụng các loại camera phục

vụ quá trình quay phim và truyền
hình ảnh trực tiếp)

-

Chi phí đầu tư rất thấp (tận
dụng camera của smartphone và
phần mềm kết nối để trình chiếu
giá rẻ)

-

HSSV phải theo dõi thao tác của
GV ở khoảng cách xa và kích
thước nhỏ

-

Có thể phóng lớn hình ảnh để
HSSV quan sát những chi tiết
nhỏ, những thao tác tỉ mỉ

-

HSSV khơng có được sự tập trung
tốt vào bài học

-

HSSV cảm thấy thú vị hơn,

hứng thú tìm hiểu nội dung bài
học hơn

-

HSSV còn thụ động

-

HSSV chủ động hơn, muốn
được tham gia thao tác thử với
sự quan sát, góp ý của GV và
các bạn cùng lớp

Tiết kiệm thời gian, sinh viên
ngồi tại chỗ theo dõi thao tác
của GV
GV thao tác mẫu cho HSSV
ngay tại bàn giáo viên

5. Kết luận
- Đề tài đã hoàn thành việc kết nối những thiết bị có sẵn (điện thoại
smartphone - PC/ Laptop - Máy chiếu) với mức chi phí rất nhỏ, để ứng dụng trong công
tác giảng dạy và học tập các môn chuyên ngành, giúp phóng to việc trình chiếu trực tiếp
những thao tác của GV (và cả HSSV) thông qua camera của điện thoại và phần mềm
ứng dụng DroidCam (hoặc EpocCam)
- Hạn chế của đề tài: chất lượng của hình ảnh cuối cùng được trình chiếu phụ
thuộc vào các yếu tố sau:
Chất lượng và độ ổn định của mạng wifi
Chất lượng của máy chiếu

Chất lượng Camera của từng điện thoại
Góc quay và khoảng cách quay của camera điện thoại

Hoàng Minh Hạnh

18