- Họ và tên: LÊ THỊ KIM THANH
- Chức vụ: Nhân viên văn phòng.
- Thuộc bộ phận: Phòng Thanh tra – Pháp chế.


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh

LỜI MỞ ĐẦU
Đứng trước yêu cầu của sự nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế hiện nay, đa số thanh niên ý thức rõ trách nhiệm của
mình đối với đất nước, có ý thức phấn đấu lao động, học tập, rèn luyện về mọi mặt với khát
vọng cống hiến vì tương lai của dân tộc. Tuy nhiên, vẫn có khơng ít thanh niên đang dần mất
đi tính tiên phong, xung kích trong học tập, rèn luyện đạo đức, tác phong chuẩn mực và cũng
để lại những hình ảnh cá nhân khơng tốt trong xã hội.
Do đó, Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ chính trị về việc về tiếp tục đẩy
mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, đã đề ra những giải pháp
và định hướng cho thanh niên phấn đấu, rèn luyện bản thân thành công dân trẻ, có trí thức,
có đạo đức và có kỹ năng phù hợp trong sự nghiệp phát triển của nước nhà; Chỉ thị số 01CT/TWĐTN ngày 17/5/2013 về “Tăng cường rèn luyện tác phong, thực hiện lề lối công tác
của cán bộ Đoàn”; Quy định 8 điều “nên làm” và 8 điều “khơng nên làm” của Ban Thường
vụ Trung ương Đồn, đối với cán bộ Đoàn theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh.
Đồng thời thực hiện Hướng dẫn số 17/HD-ĐTN ngày 10/10/2013 của Ban Thường vụ
Đoàn trường về việc thực hiện cuộc vận động xây dựng phong cách cán bộ Đồn TNCS Hồ
Chí Minh trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức. Và mới đây là Kế hoạch số 190KH/TĐTN-BTC ngày 02/02/2015 của Ban Thường vụ Thành Đoàn về việc đẩy mạnh việc
thực hiện cuộc vận động xây dựng phong cách Cán bộ Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí
Minh Thành phố Hồ Chí Minh năm 2015.
Trong giới hạn phạm vi đề tài sáng kiến kinh nghiệm, nội dung trình bày tập trung

vào đối tượng cán bộ Đồn là học sinh, sinh viên đang theo học hệ chính quy tại trường. Với
mục đích, tạo điều kiện để cán bộ Đoàn tiếp cận, lựa chọn cho bản thân hướng phấn đấu phù
hợp trong việc thực hiện cuộc vận động “Xây dựng phong cách cán bộ Đồn trường Cao
đẳng Cơng nghệ Thủ Đức”; Là cơ sở để đánh giá nội dung thực hiện chương trình rèn luyện
đồn viên, giải pháp đánh giá chất lượng hoạt động của đội ngũ cán bộ Đoàn tại Chi đoàn;
Là một trong những giải pháp hỗ trợ công tác thi đua khen thưởng, nhân rộng cá nhân điển
hình trong cơng tác Đồn và phong trào thanh niên tại trường.

-5-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh

Vì đây là sáng kiến thực hiện nhằm tác động vào mặt nhận thức và hành động của cán
bộ Đoàn là học sinh, sinh viên – là lực lượng to lớn của đất nước. Nên mang tính cấp thiết và
cần q trình chuyển biến từ nắm bắt thơng tin – nhìn nhận thực trạng – hành động cụ thể kết quả của việc rèn luyện.
Trong quá trình thực hiện đề tài sáng kiến kinh nghiệm, bản thân không tránh khỏi sự
thiếu sót và giải pháp chưa mang tính tối ưu, nên đề tài rất mong nhận ý kiến góp ý và định
hướng từ quý Hội đồng.
Trân trọng!

-6-


Sáng kiến kinh nghiệm


Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh

I. CƠ SỞ LÝ LUẬN:
- Chỉ thị số 03 -CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ chính trị về việc về tiếp tục đẩy mạnh
việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, đã đề ra một số nội dung chủ yếu
cần thực hiện. Trong đó, đồi với tổ chức Đoàn và lực lượng thanh niên, cần phải:
+ Tiếp tục tổ chức học tập tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, bao gồm cả
việc học tập và làm theo tác phong, phong cách của Bác, thể hiện cụ thể trong công việc
thường ngày, trong quan hệ với nhân dân, đồng chí, đồng nghiệp... Đặc biệt nhấn mạnh việc
làm theo qua những hành vi thiết thực, cụ thể.
+ Coi trọng việc giáo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ. Cấp ủy, chính quyền, Mặt
trận Tổ quốc và đồn thể các cấp có biện pháp cụ thể để tổ chức, chỉ đạo thực hiện hiện tốt
việc giáo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ theo tấm gương đạo đức Bác Hồ.
+ Tiếp tục đẩy mạnh việc tuyên truyền về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, về các
điển hình tiên tiến trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Bác Hồ bằng nhiều hình
thức phong phú và sinh động.
- Ban Thường vụ Trung ương Đoàn ban hành Chỉ thị 01 CT/TWĐTN ngày
17/5/2013 Về việc tăng cường rèn luyện tác phong, thực hiện lề lối cơng tác của cán bộ
Đồn là cấp thiết nhằm khuyến khích cán bộ đồn rèn luyện tác phong và thực hiện lề lối làm
việc khoa học, hiệu quả; Là một trong những giải pháp quan trọng để nâng cao năng lực của
đội ngũ cán bộ Đoàn; Cao hơn nữa là nhằm xây dựng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh vững mạnh.
Chỉ thị 01 đã đề ra Tám việc nên làm: (1) Xung kích; (2) Trách nhiệm; (3) Gương
mẫu; (4) Trung thực; (5) Sáng tạo; (6) Thân thiện; (7) Thường xuyên học tập; (8) Tích cực
rèn luyện kỹ năng và Tám việc không nên làm: (1) Phát ngơn khơng đúng; (2) Làm việc hình
thức, đối phó; (3) Quan liêu, hành chính hóa; (4) Thiếu khiêm tốn và không cầu thị; (5)
Không chấp hành kỷ luật; (6) Thiếu tinh thần đồn kết; (7) Thiếu ý chí đấu tranh; (8) Thiếu
chuẩn mực trong cuộc sống.
- Điều này cho thấy, Ban Thường vụ Trung ương Đoàn đã vận dụng tư tưởng Hồ Chí

Minh về dân vận để đề ra Tám việc nên làm và Tám việc không nên làm. Trong bài báo Dân
vận, viết vào ngày 15 tháng 10 năm 1949, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề ra 12 chữ, gồm 6 tác
phong người cán bộ dân vận cần có là: Ĩc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay

-7-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh

làm. Cụ thể là: Óc nghĩ – thể hiện kiến thức, kinh nghiệm và kỹ năng của người cán bộ; Mắt
trông – tác phong đi sâu, đi sát cơ sở, gần gũi nhân dân; Tai nghe – nắm bắt thông tin và
diễn biến tư tưởng của quần chúng, biết lắng nghe dân nói và nói cho dân hiểu; Chân đi –
thường xuyên xuống cơ sở, chống bệnh quan liêu, hành chính hóa; Miệng nói – biết tun
truyền vận động, thuyết phục quần chúng; Tay làm – gương mẫu trước quần chúng, nói đi
đơi với làm.
II. THỰC TRẠNG HIỆN NAY: Đối với cán bộ Đoàn là học sinh, sinh viên trường:
+ Về “Óc nghĩ” – thể hiện kiến thức đang được học tập tại trường, thông qua kết quả
học tập từng năm học, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề… Tuy
nhiên, là sinh viên sống xa nhà, đơi khi cuộc sống khó khăn, cộng thêm trách nhiệm hoàn
thành nhiệm vụ được giao, khiến sinh viên khó tập trung vào việc học tập. Để đạt được kết
quả học tập tốt và nhận học bổng khuyến khích học tập là điều khó khăn.
+ Về “Mắt trông” – Cùng trong độ tuổi thanh niên và đang học tập, sinh hoạt tại Chi
đoàn nên khả năng tiếp cận và nắm bắt tình hình thanh niên đạt hiệu quả cao, nếu có phương
pháp phù hợp trong học chế tín chỉ; Là đối tượng nắm bắt tình hình học tập (cịn học, hoặc
có ý định nghỉ học vì những lý do khác nhau…) của đoàn viên, thanh niên và có biện pháp
hỗ trợ kịp thời từ Chi đồn và đề xuất hỗ trợ từ phía Đồn trường. Tuy nhiên, một số cán bộ

Đồn có điều kiện khó khăn trong việc tiếp cận thơng tin, hoặc chưa có giải pháp, hoặc chưa
sự quan tâm, chú ý đối với các trường hợp trên. Đa phần cán bộ Đoàn gặp trở ngại trong việc
vận động đoàn viên, thanh niên tham gia các hoạt động, sân chơi bổ ích vì lý do: khơng liên
lạc, hoặc khó gặp gỡ trực tiếp với đồn viên, thanh niên, một số khác chưa nhận được sự hỗ
trợ từ phía giáo viên chủ nhiệm hoặc Cố vấn học tập.
+ Về “Tai nghe” – cán bộ Đoàn trường được hỗ trợ tối đa cung cấp trong việc cập
nhật thông tin về học tập và rèn luyện tại trường thông qua trang tin Đoàn – Hội, hệ thống
phát thanh, hệ thống đèn leb, bảng tin Đoàn – Hội và các khoa, tại các trang mạng xã hội…;
Lắng nghe ý kiến từ phía đồn viên, thanh niên và gửi phản hồi về các đơn vị trong trường
bằng nhiều hình thức khác nhau (diễn đàn, buổi trao đổi, gặp gỡ với lãnh đạo, thường trực
Đoàn trường…). Tuy nhiên, kỹ năng diễn đạt vẫn còn nhiều lúng túng dẫn đến việc chưa thu
hút được sự tập trung của đoàn viên, thanh niên.

-8-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh

+ Về “Chân đi”: đối với cán bộ là học sinh, sinh viên, việc chủ động tiếp cận với
thông tin về học tập và rèn luyện là điều cần thiết và thường liên kết với các chi đoàn khác
để tổ chức hoạt động phong phú, quy mô và hào hứng hơn. Một số khác thì vẫn cịn e dè
trong việc gắn kết với các chi đoàn khác nên hiệu quả tổ chức hoạt động chưa cao và dễ
mang tính nhàm chán.
+ Về “Miệng nói”: cán bộ Đồn là người nói nhiều và nói trúng, nói nhiều là cùng
một nội dung phải phân tích, nói ở các thời điểm khác nhau và nói đúng với thơng tin từ
Liên chi đoàn khoa và Đoàn trường, điều này thể hiện việc hiểu rõ và nắm chắc các văn bản

triển khai. Về kỹ năng nói trước cơng chúng và kỹ năng thuyết phục, đối với học sinh, sinh
viên thì việc cọ sát với thực tế sẽ nâng cao kỹ năng này. Điều này, phụ thuộc từ phía Đồn
trường thơng tin ra sao và bản thân cán bộ Đồn chịu khó, tự điều chỉnh mình trong việc
tuyên truyền.
+ Về “Tay làm”: Để vận động đoàn viên, thanh niên tham gia đầy đủ và đúng theo chỉ
đạo chung, cán bộ Đoàn cần phải là người tiên phong đi đầu tham gia vào nội dung đó.
Trường hợp, nhiều hoạt động cùng một thời điểm, cán bộ Đồn chủ động phân cơng phụ
trách đồn viên, thanh niên chi đồn hướng dẫn đội hình tham gia hoạt động. Tránh tình
trạng được phân cơng nhưng khơng tham gia và khơng có hồi đáp; Hoặc có tham gia nhưng
khơng hướng dẫn hoặc tập trung đoàn viên, thanh niên Chi đồn để ghi nhận kịp thời tình
hình tham gia các bạn.
III. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:
3.1. Qui trình thực hiện: gồm 9 bước

-9-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phịng Thanh tra – Pháp chế

ĐỒN THANH NIÊN
Triển khai nội dung rèn luyện vào
đầu năm học

NTH: Lê Thị Kim Thanh

CÁN BỘ ĐOÀN (HSSV)
Thực hiện đánh giá phân tích
chất lượng rèn luyện đồn viên

cuối năm

ĐỒN THANH NIÊN/ ĐƠN VỊ
Tổ chức các hoạt động
ĐOÀN THANH NIÊN
Kiểm tra kết quả rèn luyện

CÁN BỘ ĐOÀN (HSSV)
Căn cứ vào tiêu chuẩn rèn luyện
và tham gia các hoạt động
phù hợp

ĐOÀN THANH NIÊN
Lưu kết quả hoạt động hàng
năm theo tiêu chí
của cuộc vận động

ĐỒN THANH NIÊN/ ĐƠN VỊ
Khen thưởng, kỷ luật

CÁN BỘ ĐOÀN (HSSV)
Kiểm tra thơng tin trên hệ thống
website, hoặc email cá nhân

ĐỒN THANH NIÊN
Cung cấp phiếu tổng hợp kết quả
đánh giá quá trình phấn đấu và
rèn luyện của cán bộ Đồn trong
niên học


3.2. Mơ tả qui trình:
3.2.1. ĐỒN THANH NIÊN:
Triển khai tiêu chí và nội dung rèn luyện của Cuộc vận động “Xây dựng phong
cách cán bộ Đồn trường Cao đẳng Cơng nghệ Thủ Đức”, gắn với chủ đề học tập và
làm theo tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh hàng năm.

-10-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh

- Tại buổi sinh hoạt công dân đầu năm (có thơng báo cụ thể từ Ban Thường vụ
Đồn trường).
- Tại Hội nghị giao ban và tập huấn chương trình cơng tác Đồn và phong trào
thanh niên đầu năm (có thơng báo cụ thể từ Ban Thường vụ Đồn trường).
3.2.2. ĐOÀN THANH NIÊN/ĐƠN VỊ:
- Tổ chức các hoạt động rèn luyện về giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức,
lối sống, hội thi học thuật, phong trào tình nguyện, hoạt động rèn luyện kỹ năng…
- Hướng dẫn công tác tổ chức các hoạt động và các buổi sinh hoạt chủ điểm
trong năm học.
(theo văn bản thông báo và hướng dẫn cụ thể từ Ban Thường vụ Đoàn trường
và các đơn vị Phịng/Khoa/Trung tâm)
3.2.3. CÁN BỘ ĐỒN (HSSV):
Thơng qua kết quả thực tiễn của năm 2013 và xét tình hình thực tế của cán bộ
Đoàn trong việc đánh giá và phân tích chất lượng đồn viên từng năm học, cán bộ
Đồn trường hội đủ các yếu tố về mặt tích cực học tập, tình nguyện, xung kích và

sáng tạo.
Tiến hành việc đăng ký thực hiện cuộc vận động trực tuyến trên hệ thống
Google Drive, gồm các tiêu chuẩn theo mẫu [M3-001] như sau:
* Tích cực học tập:
- Có tinh thần, thái độ học tập đúng đắn, hoàn thành tốt chương trình học và đạt
kết quả tốt; khơng vi phạm quy chế học tập, quy chế thi cử.
- Xây dựng thói quen đọc sách, báo và các tài liệu có liên quan đến ngành học
để nâng cao trình độ, nhận thức về mọi mặt. (dự tính số lần tra cứu tài liệu tại thư
viện trường hoặc các thư viện khác)
- Đạt chứng chỉ A (hoặc tương đương A) một trong các ngoại ngữ như: Anh,
Pháp, Trung …và chứng chỉ A trình độ tin học trở lên (hoặc điểm trung bình học tập
các môn liên quan trên 6.5).
-11-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh

- Khuyến khích tham gia đề tài nghiên cứu khoa học hoặc thực hiện khóa luận tốt
nghiệp trong năm học.
- Tham gia ít nhất 02 hội thi học thuật cấp khoa, cấp trường.
 Được thể hiện trong mục đăng ký như sau:
1. Về học tập (được chọn nhiều hơn 01 tiêu chí):
Khơng vi phạm nội quy nhà trường
Khơng vi phạm quy chế thi cử
Khơng có mơn thi hoặc học lại trong từng học kỳ
Đang theo học các lớp tin học hoặc đạt kết quả học phần tin học đạt từ 7.0

trở lên (đối với khoa Công nghệ thông tin)
Đang theo học các lớp nâng cao ngoại ngữ học hoặc đạt kết quả học phần
ngoại ngữ đạt từ 7.0 trở lên (đối với khoa Tiếng Anh và khoa Tiếng Hàn)
Tham gia nghiên cứu khoa học (Cán bộ Đoàn là HSSV bậc CĐ)
Tham gia khóa luận tốt nghiệp (Cán bộ Đoàn là HSSV năm cuối bậc CĐ)
Khác: .......................................................................................................
Đang theo học nâng cao trình độ ngoại ngữ (ghi rõ chứng chỉ đạt được là gì?
Ngoại ngữ nào?) .......................................................................................................
Đang theo học nâng cao trình độ tin học (ghi rõ chứng chỉ đạt được là gì?
Ngoại ngữ nào?) .......................................................................................................
Kết quả học tập phấn đấu đạt (Giỏi, Khá, Trung Bình...):..................................
Tần suất tham khảo tài liệu tại thư viện trường hoặc các nguồn tài liệu khác
(bao nhiêu lần/01 tuần): ...........................................................................................
Kể tên ít nhất 02 hội thi học thuật cấp trường, cấp khoa bạn đã tham gia và đạt
giải (nếu có):
-12-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh

......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
* Về tình nguyện:
- Tham gia tích cực các hoạt động của Câu lạc bộ - Đội – Nhóm do Đồn

trường hoặc Hội sinh viên trường phụ trách: CLB Lý luận trẻ, CLB Văn nghệ xung
kích, CLB Phát thanh – thông tin tuyên truyền, CLB Cờ vua – Cờ tướng, Đội Cơng
tác xã hội…Khuyến khích các đồng chí phấn đấu là thành viên Ban chủ nhiệm các
Câu lạc bộ - Đội – Nhóm đang hoạt động trong nhà trường.
- Chủ động tổ chức các chương trình tình nguyện vì an sinh xã hội do Đồn
trường đã triển khai thực hiện.
- Vận động đoàn viên, thanh niên tham gia ít nhất 05 chương trình tình nguyện
do Đồn trường tổ chức trong năm học hoặc các chiến dịch tình nguyện hè.
 Được thể hiện trong mục đăng ký như sau:
Triển khai nội dung thơng báo, thơng tin của Đồn trường, Hội sinh viên
trường kịp thời đến ĐVTN
Hướng dẫn ĐVTN tham gia và tổ chức các hoạt động của Chi đoàn và
Đoàn trường
Nắm bắt hoàn cảnh, đời sống của ĐVTN  đưa ra biện pháp hỗ trợ.
Thông tin kịp thời đến Đồn trường về tình hình dư luận trong ĐVTN
Đảm bảo mọi quyền lợi của ĐVTN theo đúng yêu cầu và hướng dẫn thực
hiện theo quy định của Nhà trường và Đồn trường
Xây dựng và duy trì các đội nhóm học tập tại chi đoàn

-13-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh

Tham dự đầy đủ các buổi tập huấn, các cuộc họp giao ban BCH Đoàn
trường mở rộng

Giới thiệu và hướng dẫn Thanh niên vào Đoàn
Giới thiệu và tổ chức tuyên dương các gương điển hình tại cơ sở
Tham gia ít nhất 05 hoạt động tình nguyện do Đồn trường tổ chức, kể tên:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
Tham gia hoạt động của các Câu lạc bộ - Đội – Nhóm trong trường, liệt kê
hoạt động đã tham gia:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
* Về xung kích:
+ Tham gia đầy đủ các tiết học, vắng không quá số tiết quy định.
+ Lối sống giản dị.
+ Trang phục đi học: đồng phục trường, lịch sự, nghiêm túc và phù hợp.
+ Nghiêm túc thực hiện giờ giấc hội họp, học tập (đúng giờ, vắng hoặc trễ phải
thông tin trước lý do).
+ Gần gũi, gắn bó với thanh niên.
-14-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh


+ Tác phong nhanh nhẹn trong học tập (phát biểu xây dựng bài; xung phong
thực hiện các bài tập, bài nghiên cứu; xây dựng đội nhóm học tập).
+ Chủ động trong học tập, hoạt động nhóm.
+ Khơng ngừng tìm tịi, nghiên cứu những cách làm hay, giải pháp hiệu quả
trong hoạt động Đoàn – Hội.
+ Học tập và làm việc có phương pháp khoa học (xây dựng thời gian biểu, quy
trình thực hiện các mảng cơng việc, có kế hoạch học tập và làm việc cụ thể).
 Được thể hiện trong mục đăng ký như sau:
Lễ phép, kính trọng thầy cơ
Lời nói khiêm nhường, gần gũi với thanh niên
Thân thiện, hòa nhã với bạn bè và đồng nghiệp
Khác: .......................................................................................................
Tác phong làm việc, học tập nhanh nhẹn
Thường xuyên phát biểu xây dựng bài
Tham gia sinh hoạt tại các CLB - Đội - Nhóm trong và ngồi nhà trường
Nhiệt tình trong các hoạt động của Thanh niên
Chủ động trong học tập, trong cơng việc
Lời nói đi đơi với hành động, khơng nói một đằng làm một nẻo
Đổi mới hình thức tổ chức Sinh hoạt chi đoàn
Tác phong làm việc, học tập nhanh nhẹn
Thường xuyên phát biểu xây dựng bài
Tham gia sinh hoạt tại các CLB - Đội - Nhóm trong và ngoài nhà trường
-15-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế


NTH: Lê Thị Kim Thanh

Nhiệt tình trong các hoạt động của Thanh niên
Chủ động trong học tập, trong cơng việc
Lời nói đi đơi với hành động, khơng nói một đằng làm một nẻo
Đổi mới hình thức tổ chức Sinh hoạt chi đồn
Khác:
3.2.4. ĐOÀN THANH NIÊN:
- Tuyên dương các danh hiệu: “Học sinh 3 rèn luyện”, giới thiệu “Sinh viên 5 tốt” cho
Hội Sinh viên, “Thanh niên làm theo lời Bác”.
- Khen thưởng các tập thể và cá nhân triển khai tốt và đạt giải thưởng trong các hoạt
động trọng tâm: Tháng Thanh niên, Hội thi học thuật, Hoạt động chào mừng Ngày nhà giáo
Việt Nam, hoạt động tình nguyện, chiến dịch tình nguyện Mùa hè xanh, Xuân tình nguyện,
Tiếp sức mùa thi…
- Kỷ luật tập thể và cá nhân theo Điều lệ Đồn hiện hành.
3.2.5. CÁN BỘ ĐỒN: Thực hiện việc đánh giá, phân tích chất lượng đồn viên
trong năm học 2014 – 2015 (theo biểu mẫu do Ban Thường vụ Đoàn trường ban hành)
3.2.6. ĐOÀN THANH NIÊN: Kiểm tra kết quả và gửi phản hồi về Chi đồn [M3-002].
3.2.7. ĐỒN THANH NIÊN: Lưu kết quả hoạt động, thành tích của cán bộ Đoàn
trong 03 năm và cập nhật trên hệ thống website Đồn trường [M3-002].
3.2.8. CÁN BỘ ĐỒN: Kiểm tra thơng tin kết quả trên trang web hoặc trên mail và
phản hồi với Đồn trường trong thời gian 15 ngày, tính từ ngày đăng thơng báo kiểm tra, rà
sốt kết quả hoạt động của cán bộ Đoàn trong từng năm học.
3.2.9. ĐOÀN THANH NIÊN: Cung cấp phiếu tổng hợp kết quả thực hiện sau 02
năm học (TCCN) và 03 năm học (CĐ) cùng phiếu điểm học tập và phiếu điểm rèn luyện
HSSV khi tốt nghiệp ra trường [M3-003].
4. Các biểu mẫu:
M3-001: Đăng ký thực hiện cuộc vận động xây dựng phong cách cán bộ Đoàn
M3-002: Kết quả đánh giá và phân tích chất lượng đồn viên


-16-


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng Thanh tra – Pháp chế

NTH: Lê Thị Kim Thanh

M3-003: Phiếu tổng hợp kết quả học tập và rèn luyện của đoàn viên trong các năm học.
5. Kết quả - Đề xuất:
5.1. Kết quả:
- Tác động vào mặt nhận thức và góp phần rèn luyện ý thức tự giác, chủ động của cán
bộ Đồn trong q trình học tập và rèn luyện tại trường; Là động lực để cán bộ Đoàn xây
dựng ý thức tham gia xây dựng và phát triển xã hội.
- Đánh giá khách quan và tổng hợp q trình phấn đấu của đồn viên (cán bộ Đoàn)
về mặt học tập, về rèn luyện; Là căn cứ góp phần tác động vào hồ sơ xin việc của cán bộ
Đoàn khi tốt nghiệp ra trường.
- Tổ chức tốt và hiệu quả hơn trong Hội thi “Thủ lĩnh thanh niên TDC” – năm 2015;
Là căn cứ xét trao thưởng các danh hiệu, học bổng trong năm học.
- Tạo điều kiện thực hiện tốt các hoạt động tuyên dương, nhân rộng gương điển hình.
5.2. Đề xuất hỗ trợ (nguyện vọng bản thân):
Trong quá trình thực hiện mục tiêu đã đề ra, kính mong nhà trường và các đơn vị hỗ
trợ những nội dung cụ thể như:
- Hỗ trợ thơng tin và có đề cập đến cuộc vận động trong toàn thể Cố vấn học tập hoặc
Giáo viên chủ nhiệm, để cán bộ Đoàn nhận được sự quan tâm, giúp đỡ và có động lực hơn
trong q trình học tập và rèn luyện.
- Cung cấp một danh mục tại trang cá nhân của sinh viên trường là cán bộ Đoàn, để
cập nhật những hoạt động và tiến độ hoạt động của cán bộ Đồn trong năm.
- Kính mong Đảng ủy, Ban Giám hiệu và Ban Thường vụ Đoàn trường cung cấp

phiếu tổng hợp quá trình học tập và rèn luyện của cán bộ Đồn, được đính kèm cùng những
hồ sơ tốt nghiệp của cán bộ Đoàn là HSSV trường./.
HẾT

-17-