Đề cương TTHCM UEL
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (155.02 KB, 92 trang )
ĐỀ CƯƠNG MÔN TƯ TƯỞNG HCM
A. DẠNG HỎI 1: 5Đ
Câu 1: Các tiền đề tư tưởng – lý luận hình thành TTHCM?
1
● Một là: Giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc VN
2
Lịch sử dựng nước và giữ nước lâu đời đã hình thành những giá trị truyền thống cao quý và
đặc sắc của dân tộc, trở thành tiền đề tư tưởng - lý luận xuất phát hình thành tư tưởng HCM.
3
-
Trong những giá trị đó thì chủ nghĩa u nước là tư tưởng thiêng liêng nhất, cũng là chuẩn
mực đạo đức cơ bản của dân tộc VN. Đó là động lực, sức mạnh giúp cho dân tộc VN tồn tại
vượt qua mọi khó khăn. Chính chủ nghĩa u nước là nền tảng tư tưởng, điểm xuất phát và
động lực thúc đẩy HCM ra đi tìm đường cứu nước, và tìm thấy chủ nghĩa Mác Lenin tìm ra
con đường giải dân tộc.e
4
-
Chủ nghĩa u nước khơng chỉ có trong thời chiến mà có cả trong thời bình. Hồ Chí Minh
nói: “Ban đầu chính chủ nghĩa u nước chứ khơng phải chủ nghĩa cộng sản đã đưa tôi tin
theo Lê Nin, tin theo quốc tế cộng sản”.
5
-
Ngồi ra, Hồ Chí Minh cịn kế thừa các truyền thống VH tốt đẹp như: kiên cường, bất
khuất, tinh thần tương thân tương ái, truyền thống đoàn kết, tinh thần lạc quan yêu đời, ý chí
phấn đấu vươn lên, trọng nhân nghĩa trọng hiền tài, cần cù, dũng cảm, sáng tạo trong lao
động.
6
● Hai là: Tinh hoa văn hóa nhân loại
7
Nét đặc sắc trong quá trình hình thành tư tưởng và nhân cách HCM là sự kết hợp giá trị truyền
thống phương Đông với các thành tựu hiện đại của văn hóa phương Tây.
8
-
Tinh hoa văn hóa phương Đơng:
9
+ Nho giáo: HCM chú ý kế thừa và đổi mới tư tưởng dùng nhân trị, đức trị để quản lý xã hội.
Kế thừa và phát triển các quan niệm coi trọng nhân dân, coi trọng đạo đức, trọng giáo dục.
10
+ Phật giáo: HCM chú ý kế thừa, phát triển tư tưởng từ bi, vị tha, yêu thương con người,
khuyến khích làm việc thiện, chống lại điều ác, đề cao quyền bình đẳng của con người.
11
+ Hồ Chí Minh tiếp thu những điểm phù hợp trong chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn:
“Dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc”.
12
Bên cạnh việc tiếp thu những tư tưởng tích cực, phù hợp, Hồ Chí Minh cịn loại bỏ những điểm
tiêu cực, không phù hợp của các tôn giáo trên như: phân biệt đẳng cấp, trọng nam khinh nữ, coi
con người đã có số mệnh, số phận,…
13
-
Tinh hoa văn hóa phương Tây
14
+ Hồ Chí Minh tiếp thu tư tưởng nhân ái của chúa Giê su
15
+ Hồ Chí Minh tiếp thu quan điểm dân quyền, nhân quyền trong bản “Tuyên ngôn độc
lập” của Mỹ và bản “ tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền” của Pháp
16
● Ba là: Chủ nghĩa Mác Lênin
- Chủ nghĩa M-L là thế giới quan và phương pháp luận của tư tưởng HCM. Người sớm nhận
thức được quy luậy vận động phát triển của lịch sử nhân loại nên HCM đã vận dụng những
nguyên lí CM của thời đại vào điều kiện cụ thể của VN. Là khoa học về sự nghiệp giải phóng
giai cấp vơ sản, giai cấp nhân dân lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột và tiến tới giải phóng
tồn thể nhân loại.
17
-
Điều kiện để HCM có thể tiếp thu được CN Mác Lenin đó chính là lịng u nước, chí
hướng cứu nước, vốn văn hóa phương Tây, biết nhiều ngoại ngữ.
18
-
Phương pháp: đắc ý vong ngôn
19
-
HCM khơng những vận dụng sáng tạo mà cịn có những luận điểm bổ sung, phát triển làm
phong phú chủ nghĩa Mác Lenin trong thời đại mới.
CN Mác Lenin là nguồn gốc quyết định nhất đến TTHCM là vì:
20
-
Vì nhờ có CN Mác Lenin thì HCM mới tìm ra được con đường để giải phóng dân tộc VN.
21
-
CN Mác Lenin xây dựng thế giới quan và phương pháp luận khoa học biện chứng cho HCM
nhờ đó mà NAQ – HCM đã có bước phát triển về chất từ một người yêu nước trở thành một
chiến sĩ cộng sản lỗi lạc, tìm ra con đường cứu nước đúng đắn.
22
-
Trên cơ sở của lý luận Mác Lenin đã giúp Người tiếp thu và chuyển hóa những nhân tố tích
cực, những giá trị và tinh hoa văn hóa của nhân loại và của dân tộc để tạo nên tư tưởng của
mình phù hợp với xu thế vận động của lịch sử.
Câu 2: Các giai đoạn hình thành tư tưởng HCM:
1. Thời kì trước năm 1911: hình thành tư tưởng yêu nước và có chí hướng tìm con đường
cứu nước mới.
23
-
HCM được sinh ra trong gia đình nhà nho yêu nước, kiên cường vượt qua gian khổ trên
mảnh đất Nghệ An giàu truyền thống và cũng là quê hương nhiều vị anh hùng dân tộc.
Người đã học kiến thức từ cha và tính nhân hậu, cần cù của mẹ đồng thời tiếp thu tư tưởng
mới của thời đại để hình thành đường lối chính trị của mình
24
-
Chứng kiến trực tiếp tội ác của thực dân Pháp, cảm nhận nỗi đau bị áp bức, nước mất nhà
tan, dân sống trong lầm than cơ cực, rồi các phòng trào u nước đều thất bại, điều đó đã
thơi thúc người thanh niên Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước.
25
