TD

LQVCC

TOÁN

ÂN

TH

KN

VĐCB :Bật tách Thể dục: Đi nối
chân, khép chân bàn chân tiến
qua 7 ơ”
lùi.
TC: Lăn bóng
LQCC:h - k

TCVCC: h, k

Tốn : Đo độ
dài các vật bằng
1 thước đo

Đếm số 9, nhận
biết các nhóm
có 9 đối tượng,
nhận biết số 9

Múa- Hịa bình

cho bé
Nghe hát- Q
hương tươi đẹp
TC: Nghe tiếng
hát nhảy vào
vịng

Biểu diễn âm
nhạc cuối chủ
đề

Vẽ ngọn núi

Trang trí khung
ảnh Bác

TD: Ném xa
bằng 2 tay, chạy
nhanh 10m

- KNS “ Cảm ơn và xin lỗi
-Kỹ năng ứng xử khi người lạ cho quà
-Xử lý tình huống khi gặp nguy hiểm
-Kỹ năng chải tóc, buộc tóc
-Kỹ năng quét rác trên sàn
- Dạy trẻ kỹ năng cơ bản khi bị lạc

1



CHỦ ĐỀ: Bác Hồ Nam Định quê em
MỤC TIÊU

NỘI DUNG GIÁO DỤC

HOẠT ĐỘNG

MÔI TRƯỜNG
GIÁO DỤC

Học: Đi nối bàn chân tiến
lùi
Học: Ném xa bằng 2 tay
chạy nhanh 10m
TC: Ném bóng bằng hai tay
Học: Ném xa bằng 2 tay
chạy nhanh 10m
HọcBật liên tục qua 7 vịng
lăn bóng 4m

Chuẩn bị sân chơi
sạch sẽ,
Cát, sân tập sạch
sẽ

Rèn trẻ ở mọi lúc mọi nơi
Trò chuyện sáng

Chuẩn bị đồ dùng
phục vụ cho tiết

dạy

I. Phát triển thể chất
MT3 : Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể
khi thực hiện vận động
MT5: Trẻ biết phối hợp tay – mắt
trong vận động.

Đi nối bàn chân tiến ,lùi

MT6 : Trẻ thể hiện nhanh, mạnh ,
khéo trong thực hiện bài tập tổng
hợp .

Chạy nhanh
Bật liên tục vào vòng

MT19: Trẻ nhận biết được nguy cơ
khơng an tồn khi ăn uống và phịng
tránh.

Biết và khơng làm 1 số việc có thể gây nguy
hiểm( CS22)
+ Biết : cười đùa trong khi ăn , uống hoặc khi
ăn các loại quả có hạt dễ hóc sặc …
+ Biết không tự ý thuốc .
+ Biết : ăn thức ăn có mùi ơi: ăn lá , quả lạ dễ
bị ngộ độc ; uống rượu , bia , cà phê , hút
thuốc lá không tốt cho sức khỏe.(CS26)
- Không được ngậm hột hạt , khơng trêu chó

mèo , khơng tự ý uống thuốc khi chưa được
phép của người lớn.

Ném xa bằng 2 tay.

2

Cát, sân tập sạch
sẽ, Vòng thể dục


MT18:Biết những nơi như ao hồ, bể
chứa nước,giếng, bụi rậm...là nguy
hiểm và nói được mối nguy hiểm khi
đến gần

- Kể được các thức ăn , nước uống có hại –
Khơng ăn uống những thức ăn đó.
Khơng chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy
hiểm
(CS 23)
nấu cơm, nấu cháo…

Mọi lúc mọi nơi
Chiều: Trị chơi Đúng- Sai

đồ dùng chơi các
góc

HĐNT:Trị chuyện về

những nơi nguy hiểm

II. Phát triển nhận thức:
MT28: Trẻ giải quyết vấn đề đơn giản Làm đồ chơi ( trẻ và cô cùng làm) ,
bằng các cách khác nhau
cắt , dán tranh nhận biết về chức năng
của các giác quan , làm biểu đồ chiều
cao , cân nặng
- Tổ chức chơi trò chơi.
- Kể chuyện , hát , đọc thơ , câu đố
- Cùng cô hoặc bác trồng vườn , gieo
hạt , tưới cây , nhổ cỏ.
MT31:Quan tâm đến các con số như
Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo
thích nói về số lượng và đếm, hỏi
khả năng
“Bao nhiêu”;” Đây là mấy”
MT32: Trẻ biết đếm trên đối tượng
Đếm trong phạm vi 10 “ đếm theo khả
trong phạm vi 10 và đếm theo khả
năng.
năng.
- Nhận biết các chữ số , số lượng và
số thứ tự trong phạm vi 10.(CS104)
- Đếm số lượng của 1 nhóm
- Đếm số lượng của nhóm khác có
3

Chiều: Đọc các bài ca dao
về chủ đề: Quê hương đất

nước Bác Hồ
Câu đố về chủ đề -Chiều:
Trò chơi: Ghép tranh quê
em
Kỹ năng ứng xử khi người
lạ cho quà
Học: Số 9( Tiết 1)

Các bài thơ trong chủ đè

Học: Số 9( Tiết 1)

Số từ 1-9, đồ dùng phục
vụ cho tiết dạy

Số từ 1-9, đồ dùng phục
vụ cho tiết dạy


MT33: Trẻ biết so sánh số lượng của
ba nhóm đối tượng trong phạm vi 10
bằng các cách khác nhau và nói được
kết quả : bằng nhau , nhiều nhất , ít
hơn, ít nhất.
MT40: Trẻ biết sử dụng 1 số dụng cụ
để đo, đong và so sánh, nói kết quả.

III. Phát triển ngôn ngữ:
MT57: Trẻ biết lắng nghe và nhận xét
ý kiến của người đối thoại


cùng số lượng
- Giới thiệu con số biểu thị số lượng
đó
- Sắp xếp lại vị trí của các đối tượng
của 1 trong 2 nhóm trên
- cho trẻ đếm và kiểm tra xem nhóm
đó có đúng với số lượng ban đầu
khơng.
- Cho trẻ tìm thẻ số tương ứng đặt vào
nhóm đối tượng
Cho trẻ xếp các đối tượng của 3 nhóm Học: Số 9 ( Tiết 1)
ra và đếm và so sánh xem nhóm nào
có đối tượng nhiều nhất.

Đo độ dài 1 vật bằng các đơn vị đo
khác nhau.(CS106)
- Đo độ dài các vật, so sánh và diễn
đạt kết quả đo.
- Đo dung tích các vật, so sánh và
diễn đạt kết quả đo.

Học: Đo các khối lượng
khác nhau bằng 1 thước đo

Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, Học: Thơ: Bé nhìn biển
đồng dao,ca dao dành cho lứa tuổi của
trẻ(CS64)
HĐNT:quan sát cờ tổ quốc
4


Thẻ số, đồ dùng phục vụ
cho tiết học

Thước đo đủ cho trẻ, đồ
dùng đủ

Tranh ảnh bài thơ,


MT62: Trẻ đọc biểu cảm bài thơ ,
đồng dao , ca dao…

MT66: Trẻ biết điều chỉnh giọng nói
phù hợp với ngữ cảnh

MT77: Thích đọc những chữ đã biết
trong mơi trường xung quanh

- Chăm chú lắng nghe người khác và
đáp lại bằng cử chỉ , nét mặt , ánh mắt
phù hợp.(CS74)
Nghe các bài hát , bài thơ , ca dao ,
đồng dao , tục ngữ , câu đố , hò, vè
phù hợp với độ tuổi.
- Đọc thơ, ca dao , đồng dao , tục
ngữ , hị vè.
Nói và thể hiện cử chỉ , điệu bộ , nét
mặt phù hợp với yêu cầu , hoàn cảnh
giao tiếp.

- Biết điều chỉnh cường độ giọng nói :
nói đủ nghe , khơng nói q to ,
khơng nói lý nhí …. (CS73)
- Trẻ nói với 1 giọng điệu và tốc độ
thích hợp , giao tiếp và đàm thoại
Hay hỏi về chữ hoặc đề nghị người
khác đọc cho nghe hoặc tự đọc.
( CS79)

IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:
MT51: Trẻ kể tên 1 số lễ hội và nói về Đặc điểm nổi bật của 1 số di tích ,
hoạt động nổi bật của những dịp lễ hội danh lam , thắng cảnh , ngày lễ hội ,
. VD nói : “ Ngày Quốc Khánh ( 2/9) sự kiện văn hóa của quê hương đất
cả phố em treo cờ , bố mẹ được nghỉ
nước.
5

HĐNT:Dạo chơi sân trường
và lắng nghe âm thanh
Học: Thơ: Hoa quanh lăng
Bác
Học: Thơ: Bé nhìn biển

Tranh ảnh bài thơ,

Học:Truyện " Ơng Gióng"

Tranh truyện, rối tay

Học: LQCC h,k, TC với

chữ cái h - k
HĐNT:Xếp chữ cái đã học
từ hột hạt

Thẻ chữ cái, Hình ành ,
Đồ dùng đồ chơi đầy đủ
cho tiết học

Học: KPXH: Bé Với lễ hội
Đền Trần

Hình ảnh di tích đền
trầnđền trần

HĐCMĐ: Quan sát Khu


làm và cho em đi chơi công viên…”

MT52: Trẻ kể tên và nêu 1 vài đặc
trưng của danh lam , thắng cảnh , di
tích lịch sử của quê hương , đất nước

MT90:Trẻ biết yêu thương

MT91: Trẻ nhận ra hình ảnh Bác Hồ
và một số địa điểm gắn với hoạt động
của Bác Hồ ( chỗ ở , nơi làm việc …)

- Xem tranh ảnh , băng hình về các

ngày lễ hội , các danh lam , thắng
cảnh , các di tích lịch sử.
- Tham quan 1 số di tích lịch sử của
địa phương ; tham dự 1 số lễ hội
truyền thống của địa phương.
Kể được 1 số địa điểm công cộng gần
gũi nơi trẻ sống(CS97)
- Trò chuyện về các ngày lễ hội , các
danh lam , thắng cảnh , các di tích lịch
sử , anh hùng dân tộc.
- Làm sách tranh về Bác Hồ , về các
lễ hội.
Biết bày tỏ tình cảm yêu thương với
bạn và người thân
- Quan tâm, giúp đỡ bạn và người
thân.

phố gần Trường

HĐNT:Trò chuyện về một
số danh lam thắng cảnh của
Việt Nam

Chơi ngoài trời: TC Vượt
chướng ngại vật
Kỹ năng cảm ơn và xin
lỗi,kỹ năng chải tóc, buộc
tóc khi ngủ dậy
HĐNT: Gấp hoa sen dâng
lên Bác

Trò chuyện về ngày 8/3
Trò chuyện về Bác Hồ
Học: Thơ" Hoa quanh lăng
- Xem tranh ảnh băng hình về Bác Hồ Bác"
- Góc: Xây
lăng Bác Hồ

6

Hình ảnh thật

Chướng ngại vật, vịng,
sân tập sạch sẽ

Hình ảnh danh lam thắng
cảnh của Việt Nam trong
tiết học


MT92: Trẻ thể hiện tình cảm đối với
Bác Hồ qua hát , đọc thơ , cùng cô kể
chuyện về Bác Hồ.

Kính yêu Bác Hồ.
- Hát , đọc thơ về Bác Hồ.
- Làm sách tranh về bác Hồ
- Kể chuyện về bác Hồ
- Tham gia lễ hội sinh nhật Bác Hồ

Học: Thơ: Hoa quanh lăng

Bác
Hát về Bác
Đọc ca dao về quê hương
đất nước Bác Hồ

Tranh ảnh bài thơ, hình
ảnh Bác Hồ

MT93: Trẻ biết 1 vài cảnh đẹp , di
tích lịch sử , lễ hội và 1 vài nét văn
hóa truyền thống ( trang phục , món
ăn …) của quê hương , đất nước.

Quan tâm đến di tích lịch sử , cảnh
đẹp , lễ hội của quê hương ,đất nước.
- Trò chuyện về những ngày lễ hội ,
các nhân vật lịch sử , các danh lam
thắng cảnh.
- Xem tranh ảnh , băng hình về các
ngày lễ hội,các danh lam thắng cảnh ,
các di tích lịch sử của Việt Nam và 1
vài nước trên thế giới.
- Tham quan 1 số di tích lịch sử của
địa phương, tham dự 1 số lễ hội
truyền thống.
- Vẽ cảnh đẹp của quê hương đất
nước., các trang phục truyền thống
của Việt Nam và của các dân tộc
khác.
- Tập gói bánh trưng , bánh tét , tập

gói quà , món ăn của Việt nam và của
1 vài nước

Học: KPXH: Lễ hội đe3èn
trần, biển đảo việt Nam,
Học: Vẽ tháp rùa
HĐNT:Làm nhà phao

Hình ảnh lăng Bác, danh
lam thắng cảnh nổi tiếng
của Viết Nam

7

HĐNT:Trò chuyện về một
số danh lam thắng cảnh của
Việt Nam
HĐNT: Đi thăm Hồ Gươm
HĐNT: Món ăn q hương
Trị chuyện tìm hiểu về đặc
sản của Nam Định
Trị chơi: “ Ghép tranh
quê em”


V. Phát triển thẩm mĩ:
MT108:Thích thú, ngắm nhìn và sử
dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc
của mình, của các tác phẩm tạo hình
MT109 : Trẻ hát đúng giai điệu , lời

ca , hát diễn cảm phù hợp với sắc
thái , tình cảm của bài hát qua giọng
hát , nét mặt , điệu bộ , cử chỉ…

Ngắm nhìn về màu sắc,hình dáng bố
cục
-Thể hiện sự thích thú cái đẹp(CS38)
Hát đúng giai điệu , lời ca và thể hiện
sắc thái tình cảm của bài hát.(CS100)

MT114: Trẻ biết phối hợp các kỹ
Trẻ tự lựa chọn , tìm kiếm các nguyên
năng vẽ, xé để tạo thành sản phẩm bố vật liệu khác nhau , sử dụng các cách
cục cân đối
xếp khác nhau và xếp 1 cách có sáng
tạo để xếp những cơng trình phức tạp
về cấu trúc , có kiểu dáng đẹp , có
kích thước và tỉ lệ phù hợp , màu sắc
hài hòa để tạo ra các sản phẩm đa
dạng , phong phú
MT115: Trẻ biết phối hợp các kỹ
Phối hợp các kĩ năng vẽ, nặn,cắt, xé
năng xếp hình để tạo thành các sản
dán, xếp hìnhđể tạo ra sản phẩm có
phẩm có kiểu dáng , màu sắc hài hòa , màu sắc, kích thước,hình dáng/ đường
bố cục cân đối.
nét và bố cục
MT120: Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm
tạo hìnhĐặt tên cho sản phẩm


Học: Vẽ ngọn núi quê
em( Đề tài)
Trang trí khung ảnh bác Hồ
Học: Âm nhạc Múa Hịa
bình cho bé
Nghe
hát: q hương tươi đẹp

Giấy má, but sáp, Tranh
gây cảm xúc

Trang trí khung ảnh bác Hồ

Giấy maù, but sáp, Tranh
gây cảm xúc

Vẽ ngọn núi

Trang trí khung ảnh bác Hồ

Giấy má, but sáp, Tranh
gây cảm xúc

Vẽ ngọn núi

Vẽ ngọn núi

8

Dụng cụ âm nhạc


Giấy maù, but sáp, Tranh
gây cảm xúc


9


Chủ đề: Quê hương - Đất nước - Bác hồ
Thời gian thực hiện :3 tuần( từ 20/2 đến 10/3/2023)
Kế hoạch tuần 23: Đất nước Việt Nam kỳ diệu
( Thực hiện từ 20/02/2023 Đến ngày 24/02/2023)
Tên hoạt
động
Đón trẻ,
trị
chuyện,
điểm
danh

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6


1. Mục đích
- Thơng thống chuẩn bị đón trẻ
- Tạo cho trẻ tâm lý thoải mái vui vẻ khi vào lớp
- Cơ đón trẻ vui vẻ an tồn
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trên lớp và ở nhà của trẻ
2. Chuẩn bị
- Cô đến trước 15 phút cho thơng thống phịng, lớp
- Mở nhạc các bài trong chủ điểm, đón trẻ vào lớp.
- Cho trẻ chơi ở các góc và nghe nhạc. Cơ bao qt trẻ chơi.
3. Tiến hành
* Đón Trẻ
- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở
- Kê bàn ghế ,quét dọn sạch sẽ lớp
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ
- Thời tiết chuyển sang mùa xuân nhắc nhở phụ huynh cần mặc quần áo
phù hợp cho con, luôn phải để sẵn quần áo trong cặp để khi cần các cô
thay cho trẻ
- Tạo niềm vui ,phấn khởi cho trẻ mỗi khi đến trường, lớp học trong giờ
đón trẻ cơ trị chuyện cởi mở ,cho trẻ chơi tự do dưới sự bao qt của cơ
- Tìm hiểu và cung cấp cho trẻ hiểu biết về lớp, cô giáo và các bạn, đồ dung
đồ chơi trong lớp, các phòng, góc chơi của lớp.
- Quan tâm tìm hiểu về cảm xúc, tình cảm cũng như mong muốn của trẻ
trong thời điểm hiện tại
*Trò chuyện
Dự kiến câu hỏi trò chuyện:
- Bật nhạc" Việt Nam q hương tơi".
- Bài hát nói về điều gì?
- Con biết gì về đất nước Việt Nam của chúng ta?
- Chúng ta có những biển đảo nào ?
- Kể tên các biển, đảo mà con biết.

- Tìm hiểu và cung cấp cho trẻ hiểu một số kiến thức về Đất nước Việt
Nam, giáo dục trẻ lòng yêu quê hương gìn giữ và bảo vệ biển đảo của Tổ
quốc và ý thức mong muốn được làm cho quê hương mình đẹp hơn.
10


Thể dục
sáng

*Điểm danh:
- Hỏi trẻ lớp mình có vắng bạn nào?
- có ai biết vì sao bạn vắng khơng?
( Cơ gọi trẻ trả lời)
a. Mục đích: Phát triển thể lực và cơ bắp cho trẻ. Trẻ biết tập kết hợp lời ca
trong chủ đề mới.
b. Chuẩn bị: Sân tập, xắc xô, trang phục cô và trẻ gọn gàng.
c. Tổ chức thực hiện:
c.1Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi chạy các kiểu, cho trẻ về 3
hàng dọc, điểm số 1-2 tách hàng.
c.2Trọng động: Tập động tác của giai đoạn 3
( Tập kết hợp lời ca bài: Cháu hát về đảo xa )
- Hơ hấp: Thổi bóng bay
TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi
TH: Đưa 2 tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra
ngang ( tưởng tượng bóng to dần) . Cơ động viên trẻ thổi mạnh để được
những quả bóng to.
- Tay: tay đưa ra phía trước, gập trước ngực.

TTCB – 4- 8
N1- 5

N 2-6
N3- 7
- Bụng lườn:gập người về phía trước, tay chạm ngón chân.

TTCB – 4- 8
N1-3-5 -7
N 2-6
- Chân: ngồi khuỵu gối (tay đưa cao ra trước)

TTCB – 4- 8
N1- 3-5 - 7
- Bật: bật tiến về phía trước

N 2-6

11


TTCB 4-2- 8
1-3-5-7
c.3Hồi tĩnh: Cùng trẻ chơi trò chơi chim bay cị bay nhẹ nhàng đi 2-3 vịng
LQVTốn :
Đo các đối
tượng khác
nhau bằng 1
thước đo
Học

Thể dục:
VĐCB:Đi

nối bàn chân
tiến lùi.
TCVĐ: Đua
thuyền trên
cạn

Âm nhạc:
LQVH:Thơ Tạo hình: Vẽ
NDTT:Múa"Bé nhìn
ngọn núi q
Hịa bình cho
biển ”
em (Đề tài)
bé
NDKH:Nghe
hát- Quê hương
tươi đẹp
TCAN: Nghe
tiếng hát nhảy
vào vòng

12


Chơi,
hoạt
động ở
các góc

I. Mục đích:

1. Kiến thức
- Trẻ biết nhiệm vụ và luật chơi của các vai chơi.
- Trẻ biết có thể sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau và các đồ dùng thay
thể trong khi chơi.
- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ tên gọi ,hành động , tính chất và từ biểu cảm
trong sinh hoạt hằng ngày .sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu ,ý
nghĩ và kinh nghiệm của bản thân.
- Trẻ biết công dụng và cách sử dụng các đồ dùng, đồ chơi trong quá trình
chơi.
-Biết thoả thuận, phân vai chơi, phục tùng theo ý kiến của trưởng trị, của
nhóm trưởng…
- Biết liên kết các góc chơi và hướng vào chủ đề chơi chung về đất nước Việt
Nam
2. Kỹ năng:
- Trẻ khéo léo sử dụng bàn tay, ngón tay trong các hoạt động.
- Trẻ có kỹ năng thỏa thuận, chia sẻ hợp tác trong q trình chơi.
- Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc trong khi chơi với bạn.
3. Thái độ:
- Trẻ thực hiện đúng nội quy, quy định của từng góc.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của bản thân qua các vai chơi.
- Trẻ chơi vui vẻ, hứng thú và hòa thuận với bạn.
II .Chuẩn bị :
- Địa điểm: Trong lớp học.
- Nội dung chơi và đồ chơi theo góc.
Stt
Góc chơi
Nội dung chơi
Chuẩn bị đồ dùng
Xây dựng
1


Nghệ thuật

2

Xây dựng Biển
đảo của Tổ
Quốc : Các dãy
núi Hồng Liên
Sơn ,biển ....
- Góc âm nhạc:
Biểu diễn các
bài hát như:
Hồ bình cho
bé, Bé u biển
lắm,1 số trò
chơi âm nhạc

Các loại cây xanh, thảm cỏ ,
khối xây dựng, bộ lắp ghép,
vỏ sò, hộp cát , một số hoa ,
sản phẩm trẻ làm ...
- Dụng cụ âm nhạc, mũ
múa, quần áo biểu diễn

- Sáp màu , lá cây, len
13


Phân vai


- Góc tạo hình: vụn,đất nặn , giấy màu...
Vẽ, xé dán về
cảnh đẹp quê
hương, biển,
Bán hàng trong - Rau của, quả các loại;
siêu thị Hoa Sen bánh kẹo đặc sản của Nam
Định, của Việt Nam

3
Học tập

Những thần
đồng 5A; Ghép
tranh, bộ thẻ
chữ, làm bài tập
sắp xếp

- Rổ bài tập tự chọn.
-Tranh các loại hoa, quả ,
-Tranh ảnh về chủ đề thực
vật
- Tranh ghép về các loại
hoa.
Thẻ chữ, thẻ số,bài tập sắp
xếp theo,quy tắc

Thiên nhiên

- Bé yêu thiên

nhiên , tập làm
nhà khoa học

- Cây xanh, dụng cụ chăm
sóc cây,các vật liệu như
chai nhựa....

4

5
III .Tiến hành
a. Thỏa thuân trước khi chơi
Nhạc bài " Việt Nam quê hương tôi"
Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?
Các con có u q hương nơi mình đang sinh sống khơng? Thể hiện tình
cảm đó qua giờ chơi hơm nay như thế nào?
Ai thích XD? Các con sẽ xây gì để thể hiện về đất nước Việt Nam?
- Ai thích vẽ , xé dán cảnh đẹp vê biển ....thì vào góc tạo hình nhé!
- Các con đang học lớp nào? Bố mẹ sẽ đưa các con đi học ở lớp nhé, ở đó
ai chơi? Cơ giáo sẽ cho các bạn học sinh đọc sách, kể chuyện về gia đình,
học chữ số, chữ cái... Ai sẽ vào học tập để làm những thần đồng của 5A?,
để tìm hiểu về q hương đất nước?...
- Góc âm nhạc giành cho những bạn muốn thể hiện tài năng của mình để
hát, múa...
- Các bạn khác thích chơi ở góc nào?
b. Q trình chơi: ( Bao qt trẻ chơi)
+ Góc xây dựng:
Thăm dò ý tuởng chơi của trẻ, giúp đỡ nếu trẻ gặp khó khăn
14



Các bạn sẽ xây dựng cơng trình gì?
Ai sẽ là kĩ sư trưởng ?
Cơng trình của các bạn gồm những gì?
+ Góc âm nhạc:
Thể hiện bai hát gì về biển vậy?
Trang phục biểu diễn là gì?
+Họa sĩ tí hon
Vẽ, xé dán về biển, đảo của Việt Nam
+ Góc phân vai:
Siêu thị Hoa Sen bán những mặt hàng gì? Giá bao nhiêu?
+ Góc học tập:
- Ơn thẻ chữ cái, lam bài tập sắp xếp, xem Tranh ảnh về chủ đề Quê hương
đất nước Bác Hồ
+ Góc thiên nhiên:
Con đang làm gì? Sử dụng chai nhựa để làm gì?
- Cơ bao qt trẻ, chuyển góc chơi cho trẻ nếu thấy trẻ chán.
- Cơ chú ý xử lý tình huống trong các góc
c. Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ tự nhận xét các góc chơi sau đó củng cố lại
- Cho trẻ cất dần đồ chơi
- Tập trung cho trẻ tại góc xây dựng , cho kỹ sư trưởng giới thiệu về cơng
trình của mình
Hơm nay, các bạn chơi như thế nào?
- Cô nhận xét buổi chơi giúp trẻ giờ sau chơi tốt hơn
Khen ngợi, động viên trẻ.
- Nhạc hết giờ chơi, cho trẻ cất đồ chơi.
- Cô khen ngợi động viên trẻ

Chơi

ngồi
trời

* HĐCMĐ:
Trị chuyện
về Biển
Việt Nam
*TCVĐ:
Lấy nước

* HĐCMĐ:
Quan sát cờ
tổ quốc
* TCDG:
Chạy tiếp
cờ

* HĐCMĐ:
Làm nhà
phao
*TCVĐ:
Vượt
chướng
ngại vật

*HĐCMĐ :
*HĐCMĐ: Dạo Trò chuyện về
chơi sân trường những nơi
và lắng nghe
nguy hiểm

âm thanh
*TCDG: Úp lá
*TCDG: Lộn
khoai.
cầu vồng

*Chơi tự do:
- Trẻ chơi với vịng, phấn, bóng, và hệ thống đồ chơi trên sân trường.
- Chơi với các sản phẩm hay nguyên liệu trẻ vừa thu được trong hoạt động
có mục đích.
15


Vệ sinh,
ăn, ngủ
trưa

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn
- Cơ giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dưỡng
- Giáo dục trẻ ăn hết xuất
LQBH: “
Hịa bình
cho bé”.
Đọc các bài
ca dao về
quê hương
đất nước
Bác Hồ

Chơi,

hoạt
động
theo ý
thích

Kỹ năng
ứng xử khi
người lạ
cho quà

- Lao động vệ
KNS “ Cảm Trò chơi xếp các sinh.
ơn và xin
chữ cái đã học - Nêu gương
lỗi”
từ hột hạt.
cuối tuần, liên
hoan văn
nghệ.

* Chơi tự chọn: Trẻ tự chọn cho mình nhóm chơi, bạn chơi, hình thức chơi,
trị chơi, góc chơi và chơi.
Nêu gương cuối ngày
Hoạt động cơ
Hoạt động trẻ
- Mở nhạc: Sáng thứ hai.
Trẻ hát
- Nêu tiêu chuẩn trong ngày?
Trẻ nêu
- Ai xứng đáng được nhận cờ? (Cho Trẻ nhận xét bản thân, bạn khác

trẻ nhận xét bạn, bản thân theo tiêu
trên các tiêu chuẩn vừa đưa ra.
chuẩn đó) .
Trẻ nhận cờ.
- Cơ phát cờ cho trẻ (động viên
những trẻ chưa đạt).
- Nhạc: Hoa bé ngoan, Con chim
Trẻ biểu diễn văn nghệ
vành khuyên, búp bê xinh...

Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 20 tháng 02 năm 2023
I.Đón trẻ- trị chuyện- điểm danh- thể dục sáng
- Hôm nay là thứ mấy? Cơ tặng cho chúng mình nghe 1 bài hát.
- Bật nhạc : “ Việt Nam quê hương tôi”
- Bài hát có hay khơng? Bài hát nói về điều gì?
- Con biết gì về đất nước Việt Nam chúng ta?
- Con có u q hương nơi mình đang sinh sống không?
II. Học:
LQVT: Đo các đối tượng khác nhau bằng 1 thước đo
1. Mục tiêu :
a.Kiến thức
16


- Trẻ biết đo các đối tượng khác nhau bằng một đơn vị đo. Biết băng giấy nào dài hơn
thì đo được nhiều lần hơn, băng giấy ngắn hơn đo được ít lần hơn. MT40
- Biết được vai trị, tác dụng của các con số trong cuộc sống hằng ngày
b.Kỹ năng
- Trẻ có kĩ năng đo các đối tượng khác nhau bằng 1 thước đo.

- Trẻ biết so sánh,quan sát và diễn đạt kết quả sau khi thực hiện quá trình đo.
c.Thái độ
- Trẻ tham gia giờ học tích cực hứng thú
- Trẻ biết phối hợp với các bạn trong nhóm để hồn thành nhiệm vụ.
2. Chuẩn bị
a..Đồ dùng của cô
+ Một rổ đựng các băng giấy màu xanh, nâu, vàng, có độ dài khác nhau,bút,
+ Một băng giấy màu đỏ làm thước đo.
+ 3 sợi dây có độ dài khác nhau
+ Đồ dùng phục vụ trò chơi
b.Đồ dùng của trẻ
+ Mỗi trẻ một rổ đựng gồm : 3 băng giấy màu xanh, nâu, vàng có độ dài khác nhau.
Một thước đo màu đỏ,bút
3.Tiến hành:
Hoạt động cô
Dự kiến hđ của trẻ
1.Ổn định:
Hơm nay lớp chúng mình sẽ cùng nhau tham gia một cuộc
khảo sát thú vị để thể hiện sự xuất sắc tồn diện của lớp
mình!
- Đầu tiên cả lớp sẽ cùng cử ra một bạn mà lớp mình thấy
khỏe nhất để tham gia vào vòng 1 " Bé khỏe mạnh"
+ Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi của cô.
+ Bạn này sẽ phải bật xa sao cho vượt qua vạch kẻ sẵn trên
sàn của cô nếu vượt qua được thì lớp mình mới được đi
tiếp vào vịng 2.
- Cơ cho trẻ lên bật: Bạn đó vượt qua chưa?
Vượt qua vạch kẻ của cô với khoảng cách là bao nhiêu?.
- Để biết được khoảng cách đó là bao nhiêu chúng mình
Trẻ trả lời

phải làm gì?
Ai biết đo rồi lên đo giúp cô và các bạn nào?( cô cho trẻ đo
bằng đơn vị đo là bàn chân và nêu kết quả)
- Vậy là chúng mình đó vượt qua được thử thách đầu tiên
bây giờ là thử thách thứ 2
2.Nội dung
Hoạt động 1 : Ôn kỹ năng đo
- Thử thách của vịng 2 có tên là " Bé thơng minh"- Cô cho
17


trẻ lấy rổ đồ chơi ra
+ Chúng mình nhìn xem trong rổ có gì?
+ u cầu của vịng này là chúng mình sẽ phải sử dụng
thước đo màu đỏ để đo các băng giấy. Để đo được chính
xác chúng mình cùng quan sát và lắng nghe cô hướng dẫn
cách đo nhé.
+ Cô đo mẫu cho trẻ quan sát vừa đo cô vừa hỏi lại trẻ kĩ
năng đo?
+ Cho trẻ đo lần lượt các băng giấy và đặt thẻ số tương ứng
bên cạnh băng giấy đó.
+ Trong q trình trẻ đo cô quan sát kĩ năng đo của trẻ nếu
trẻ gặp khó khăn cơ hướng dẫn lại cách đo cho trẻ
+ Khi trẻ đo xong cô cho trẻ nêu kết quả của quá trình đo
và cùng kiểm tra lại.
Hoạt động 2 : So sánh chiều dài của các băng giấy
+ Cô cho trẻ nhận xét về chiều dài giữa các băng giấy.
- Băng giấy nào dài hơn?vì sao?( vì đo được 5 lần thước
đo)
- Băng giấy nào ngắn hơn? Vì sao? ( vì đo được 4 lần

thước đo).
- Băng giấy nào ngắn nhất? vì sao? ( vì đo được 3 lần
thước đo).
- Cô cho trẻ tự đưa ra kết luậnCô kết luận chung : Khi đo các đối tượng khác
nhau bằng một thước đo đối tượng nào dài hơn sẽ đo được
nhiều lần hơn, đối tượng nào ngắn hơn sẽ đo được ít lần
hơn
Hoạt động 3 : Luyện tập
- Bây giờ là thử thách của vòng 3 mang tên " Bé hợp tác".
- Cơ chia lớp thành 3 nhóm. Mỗi nhóm sẽ có một sợi dây
và một thước đo nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm
là phải phối hợp với nhau để đo chiều dài của sợi dây bằng
thước đo đó cho sẵn sau đó xác định kết quả đo.
- Cơ chính xác hóa lại kết quả cho trẻ và cho trẻ nhận xét
về kết quả vừa đo được
- Cho trẻ nhắc lại kết quả
- Kết thúc vòng 3 xin mời đến với vòng 4 " Bộ nhanh tay"
Luyện tập : Cô cho trẻ đo các đồ vật xung quanh lớp :
bảng, quyển sách,tủ.( cơ chia lớp thành 3 nhóm)
Cơ kết luận với trẻ : Tất cả các đồ vật có chiều dài và chiều
rộng thì chiều dài ln ln đo được nhiều lần hơn chiều
18

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời


Trẻ trả lời

Trẻ thực hiện


rộng.( chiều dài dài hơn chiều rộng). Cô cho trẻ cùng đo
chiều cao của các bạn trong lớp và xác định kết quả đo.
( nếu cịn thời gian)*
3.Kết thúc
- Cơ hỏi lại trẻ: Nay các con học gì?
- Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ
III.Chơi ngoài trời
HĐ1: TCVĐ: Lấy nước
HĐ2: Biển Việt Nam
HĐ3: Chơi tự do:
1. Mục tiêu
a. Kiến thức
- Trẻ biết về đất nước Việt Nam là bờ biển dài chạy dọc đất nước
- Củng cố tình yêu quê hương, có ý thức về việc bào vệ vùng biển hải đảo của tổ
quốc, bảo vệ môi trường biển.MT93
b. Kỹ năng
- Trẻ thể hiện sự khéo léo trong quá trình chơi.
- Trẻ phối hợp theo nhóm, phát triển ngơn ngữ cho trẻ
c. Thái độ
- Trẻ hứng thú, thích thú tham gia các hoạt động
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Địa cầu, cốc, bình,Xắc xơ
- Vịng, bóng, nước, sỏi, cát , giấy
- Cành cây, phấn, các khối hình cho trẻ xếp
- Vòng thể dục, khung lưới.

- Bàn học, truyện tranh về chủ đề
- Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng
3. Tiến hành
Hoạt động cô
Dự kiến hđ của trẻ
1.Ổn định:
- Cô và trẻ ra sân trò chuyện với trẻ về thời tiết hơm
nay như thế nào?
2. Nội dung:
HĐ1: Trị chơi: lấy nước
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
Trẻ nghe
- Cơ nêu cách chơi, luật chơi
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội, mối đội cử ra
5 bạn chơi, các bạn sẽ phải lần lượt đi lấy nước bằng
một chiếc cốc, vượt qua các chướng ngại vật mà
.
không làm nước đổ và mang về đổ vào bình.
Luật chơi: đội nào trong cùng một thời gian lấy được
19


nhiều nước hơn đội đó thắng.
- Cơ cho trẻ chơi 1- 2 lần.
- Bao quát trẻ.
HĐ2: Biển Việt Nam.
- Mùa hè chúng mình thường được bố mẹ cho đi
đâu?
Đi biển
- Các con biết gì về biển?

- Các con ạ! đất nước Việt Nam là một đất nước trải
dài ven biển đơng( Cơ giới thiệu trên bản đồ)với 24
tình thành giáp biển. Ngồi khu vực đát kiền chúng
ta cịn có hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa và rất
nhiều các quần đảo lớn nhỏ khác.và ở những quần
đảo này cũng có các bạn nhỏ như chúng mình, có các
chú bộ đội ngày đêm canh giữ vùng trời tổ quốc nữa
đấy.
- Chúng mình có biết biển có ý nghĩa như thế nào với
nước mình khơng?
Để bắt cá, để tàu thuyền đi….
- Biển giúp cho vận tảI trên biển vận chuyển hàng
hoá từ nước này sang nước khác dễ dàng hơn, biển là
môi trường sống của các loại sinh vật và mang lại
cho đát nước chúng ta rất nhiều nguồn lợi thuỷ sản,
ngồi ra biển cịn là nơI chúng mình đI tham quan
nghỉ mát vào mỗi dịp hè nữa đáy!
- hiện nay nguồn nước biển đang bị ô nhiễm, môi
trường bị huỷ hoại gây ra hiện tượng băng tan, nước
biển xâm lán đất liền. Vậy con sẽ làm gì để bảo vệ
vùng biển của chúng ta nhỉ
Giữ vệ sinh không vứt rác ra biển.
-Giáo dục trẻ tình yêu quê hương tổ quốc trong đó có
cá biển đảo Việt Nam.
HĐ3: Chơi tự do
Hơm nay ra sân chơi cô đã chuẩn bị được rất nhiều
đồ chơi như cát, nước, giấy, bóng, ngồi ra có rất
nhiều đồ chơi có sẵn trên sân trường. Ai thích chơi gì
hãy rủ bạn về góc chơi đó. Các con nhớ khi chơi
không được dành đồ chơi , lấy và cất đồ chơi gọn

gàng.
Trong khi trẻ chơi cô bao quát chung.
Bây giờ cơ mời chúng mình về góc chơi nào
20

Trẻ chơi.

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ kể.
Trẻ nghe

Trẻ trả lời

Trẻ chơi