Tiet 29 (4)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (26.36 KB, 3 trang )
Tuần
:29
Ngày soạn :……
Tiết
:
SỰ NĨNG CHẢY VÀ SỰ ĐƠNG ĐẶC (tt)
I / Mục tiêu:
1. Kiến thức:
HS biết được nhiệt độ đông đặc của một số chất
2 .Kĩ năng :
Biết làm TN để biết nhiệt độ đông đặc của một số chất
3.Thái độ:
Tập trung phát , biểu xây dựng bài
II/ Chuẩn bị :
1. GV : Dụng cụ TN hình 24.1 sgk
2. HS : Nghiên cứu kĩ sgk
III/ Giảng dạy :
1. Ổn định lớp :
2 Kiểm tra:
a .Bài cũ :
GV:Băng phiến nóng chảy ở nhiệt độ nào ? Trong suốt thời gian nóng
chảy nhiệt độ của băng phiến có thay đổi khơng?
b Sự chuẩn bị của HS cho bài mới :
3. Tình huống bài mới :
GV nêu tình huống như đã nêu ở sgk
4.Bài mới :
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu sự
I/ Sự đơng đặc :
đơng đặc:
GV: Làm thí nghiệm như bài
trước nhưng lúc này đun băng phiến
1 .Phân tích thí nghiệm :
lên đến 90 độ C và tắc đèn cồn , khi
băng phiến giảm cịn 86 độ C thì cứ
sau 1 phút ghi nhiệt độ của nó một
lần
C1: 80 C
HS: Thực hiện và ghi kết quả vào
giấy
GV : vẽ đồ thị lên bảng ( số liệu ở
bảng 25,1 sgk)
HS: Quan sát :
GV : Tới điểm nào thì băng phiến
đơng đặc
HS: 80 độ C
C2: -Đường xiên
GV: Từ phút 0- 4 đường biểu diễn
là đường gì ?
HS: Đường nghiêng
GV:Từ phút 0-4 nhiệt độ thay đổi
như thế nào ?
HS: Giảm
GV : Từ phút 4- 7 nhiệt độ thay
đổi như thế nào ?
HS: Không thay đổi
GV :Từ phút 7- 15 ?
Hs: Giảm
Gv: Treo bảng vẽ C 4 lên bảng
Hs : Quan sát
Gv : Hãy điền vào chỗ trống này
cho thích hợp ?
Hs : (1) 80 C (2) bằng
(3)
khơng đổi
HOẠT ĐỘNG 2 : Tìm hiểu bước
vận dụng
Gv: Hãy mơ tả sự thay đổi nhiệt độ
của nước đá khi nóng chảy ?
Hs: Trả lời
Gv : Trong việc đúc đồng có
những quá trình chuyển thể nào?
Hs : Từ rắn sang lỏng và từ lỏng
sang rắn
Gv: Tại sao người ta chọn nhiệt độ
nước đá đang tan để làm mốc đo
nhiệt độ ?
Hs : Vì nhiệt độ này khơng đổi
trong suốt q trình nước đá tan
-Đường ngang
- Đường xiên
C3: - Giảm
-Không đổi
- Giảm
(2)Bằng
C4 : (1) 80 C
(3) Không thay đổi
II/ Vận dụng :
C6: Từ rắn sang
lỏng và từ lỏng sang rắn
C7: Vì trong q
trình này là khơng đổi trong suốt q
trình nước đá tan
HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố và hướng dẫn tự học :
1. Củng cố : Hướng dẫn học sinh làm hai bài tập 25. 1 và 25.2 SBT
2. Hướng dẫn tự học :
a.Bài vừa học:
Học thuộc “ghi nhớ” sgk làm bài tập 25.3 25.4 25.5 SBT
b. Bài sắp học : ‘sự bay hơi và ngưng tụ”
* Câu hỏi soạn bài :
- Sự bay hơi phụ thuộc vào yếu tố nào ?
- Nghiên cưa kĩ phần vận dung sgk
