PHỊNG GD&ĐT HIỆP HỊA

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Năm học: 2022 - 2023
Môn: GDCD LỚP 7
Thời gian làm bài: 45 phút

(Đề thi gồm có 02 trang)

I. Trắc nghiệm (4 điểm): Chọn câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây:
Câu 1. Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo
A. khả năng của mình
B. nhu cầu của mình
C. mong muốn của mình
D. nguyện vọng của mình
Câu 2. “Dù ai đi ngược về xuôi, nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” câu nói đề cập đến
truyền thống nào của quê hương?
A. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
B. Truyền thống uống nước nhớ nguồn.
C. Truyền thống yêu nước.
D. Truyền thống văn hóa.
Câu 3. Trên đường đi học, em thấy bạn cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ
cịn 15 phút nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ làm gì?
A. Phóng xe thật nhanh đến trường khơng sẽ muộn học.
B. Coi như khơng biết vì khơng liên quan đến mình.
C. Đèo bạn mang xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường.
D. Trêu đùa để bạn tức giận.
Câu 4. Di sản văn hóa vật thể bao gồm?
A. Di tích lịch sử - văn hóa và tài ngun thiên nhiên.
B. Danh lam thắng cảnh và tài nguyên thiên nhiên.
C. Tài ngun thiên nhiên và mơi trường.

D. Di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật bảo vật quốc gia
Câu 5. Biểu hiện nào dưới đây trái với quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
A. Động viên khi bạn gặp chuyện buồn.
B. Cho bạn nhìn bài trong giờ kiểm tra.
C. Đưa bạn đến bệnh viện khi gặp tai nạn.
D. Cõng bạn đến lớp khi chân bạn bị
gãy.
Câu 6. Di sản văn hóa bao gồm?
A. Di sản văn hóa vật thể và hữu hình.
B. Di sản văn hóa phi vật thể và vơ hình.
C. Di sản văn hóa hữu hình và vơ hình.
D. Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể.
Câu 7. Nhận định nào đúng khi bàn về sự chia sẻ?
A. Chỉ những người giàu có mới cần chia sẻ
B. Chia sẻ giúp gắn kết mối quan hệ giữa người với người
C. Chia sẻ là cho hết những gì bản thân có
D. người chia sẻ ln ln chịu thiệt thịi
Câu 8: Chị T sau khi học đại học đã về quê để phát triển nghề làm nước mắm của quê hương,
sau nhiều năm hãng nước mắm mà chị T phát triển đã được tiêu thụ nhiều nơi trên đất nước và
giải quyết việc làm cho nhiều người dân. Trường hợp này cho thấy chị T là người?
A. Biết giữ gìn và phát huy truyền thống q hương.
B. Khơng biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.
C. Không biết bắt kịp kinh tế thời đại mới.
D. Chưa có tầm nhìn xa về việc kinh doanh.
Câu 9. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp chúng ta:
1


A. sống trong sạch, lương thiện.
B. chăm ngoan, học giỏi.

C. có thêm kinh nghiệm trong cuộc sống.
D. được mọi người yêu quý, tôn trọng.
Câu 10. Nếu phát hiện trong vườn nhà có vật cổ khơng rõ nguồn gốc từ đâu bạn sẽ làm gì?
A. Báo cho chính quyền địa phương.
B. Mang đi bán.
C. Lờ đi coi như không biết.
D. Giấu không cho ai biết.
Câu 11. Hành động nào không phải là biểu hiện của quan tâm, chia sẻ?
A. Quyên góp quần áo cho học sinh vùng cao.
B. Gặt lúa giúp gia đình người già.
C. Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo trong thôn.
D. Cười đùa, trêu chọc người kém may mắn
Câu 12. Em sẽ làm gì để góp phần gìn giữ và phát huy truyền thống quê hương?
A. Học tập thật tốt để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
B. Chỉ tham gia các hoạt động phát triển văn hoá địa phương khi bị ép buộc.
C. Bài trừ trang phục truyền thống vì khơng phù hợp.
D. Lười học, khơng có ý chí học tập.
Câu 13. Câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng học một sàng khơn” nói về truyền thống nào ?
A. Truyền thống yêu nước.
B. Truyền thống hiếu học.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
D. Truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại
xâm.
Câu 14. Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm
thông và chia sẻ với người khác?
A. Chị ngã, em nâng
B. Nhường cơm, sẻ áo
C. Yêu nhau lắm, cắn nhau đau
D. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
Câu 15. Di sản văn hóa là những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị về mặt

A. lịch sử, văn hóa, khoa học.
B. văn hóa, chính trị, xã hội.
C. kinh tế, giáo dục, tôn giáo.
D. kinh tế, chính trị, xã hội.
Câu 16. Truyền thống quê hương là
A. những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương.
B. một số giá trị của một vài địa phương.
C. những giá trị lạc hậu khơng cịn phù hợp với ngày nay.
D. giá trị tiêu cực của đời trước để lại.
II. Tự luận (6 điểm)
Câu 1 (2 điểm). Đội thiếu niên nhà trường phát động phong trào “Áo ấm tặng bạn”, T rủ H
tham gia, H từ chối với lí do nhà mình khơng phải là gia đình giàu có nên mình khơng tham gia.
a. Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của bạn H?
b. Nếu em là bạn T thì em hãy giải thích cho bạn H hiểu vì sao mọi người phải quan tâm,
cảm thông, chia sẻ với nhau?
Câu 2 (2 điểm). Có người cho rằng: Trong học tập, mọi học sinh đều cần phải tự giác, tích
cực. Em có đồng tình với ý kiến đó khơng? Vì sao?
Câu 3 (2 điểm). Tình huống: Vào sáng chủ nhật, M qua nhà thấy N đang xem lại các bài tập
Tiếng Anh.
M: “Sao cậu ôn bài sớm thế? Còn hai tuần nữa mới thi mà. Nhiều bạn vẫn chưa ôn đâu.
Thôi, cậu gấp sách lại đi đá bóng cùng tớ nhé!”
N: “M à, nếu để gần đến ngày thi mới ơn thì khơng kịp đâu. Hay cậu và tớ cùng ôn
chung bài nhé!”
2


M băn khoăn trước đề nghị của N …
a. Nếu là M, em sẽ ứng xử như thế nào?
b. Em có nhận xét gì về tính tự giác, tích cực học tập của bản thân?
………………………….Hết......................................


ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM ( 4.0 điểm)
- Mỗi ý đúng cho 0.25điểm
Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Đáp án

A

B

C


D

B

D

B

A

Câu

9

10

11

12

13

14

15

16

Đáp án


D

A

D

A

B

C

A

A

PHẦN II. TỰ LUẬN (6.0 điểm)
Câu

Nội dung

Điểm

Câu 1

a. Suy nghĩ và hành động của bạn H là sai
- Thể hiện tính ích kỉ, khơng biết quan tâm, cảm thơng và chia sẻ
với các bạn có hồn cảnh khó khăn trong Liên đội.
b. Nếu em là bạn T thì em giải thích cho bạn H hiểu vì sao mọi
người phải quan tâm, cảm thơng, chia sẻ với nhau, đó là:

- Nhận được sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ, mỗi người sẽ có
động lực vượt qua khó khăn, thử thách.
- Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ sẽ nhận được sự u
q, tơn trọng của mọi người.

0.5

(2.0đ)

- Nhờ đó, cuộc sống sẽ tràn ngập tình yêu thương niềm vui và hạnh
phúc, các mối quan hệ sẽ trở nên tốt đẹp và bền vững hơn.

Câu 2
(2.0đ)

- Em đồng tình với ý kiến đó, vì học tập tích cực, tự giác giúp
chúng ta:
- Không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập;
- Rèn luyện được tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường, bền bỉ.
- Thành cơng trong cuộc sống và được mọi người tin yêu, quý
mến.

a. Nếu là N, em sẽ vào nhà và cùng ôn bài với H để chuẩn bị tốt cho
bài thi Tiếng Anh sắp tới.
Câu 3
(
2 b. Nhận xét về tính tự giác, tích cực học tập của bản thân:
- Em ln chủ động, tích cực và tự giác trong học tập. Em đã lập cho
điểm)
mình thời gian biểu để có thể cân đối thời gian trong học tập và vui

chơi.Tuy nhiên, đôi lúc em vẫn cịn mải xem phim hơi nhiều. Vì vậy,
3

0.5

0.25
0.25
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1


em sẽ ln cố gắng tích cực hơn trong việc học của mình, khơng ham
chơi nhiều nữa

4

1