Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

TUẦN 12

ÂM NHẠC LỚP 1
Ngày dạy: 23/11/2022: Buổi chiều: lớp 1D
24/11/2022: Buổi sáng: lớp 1H,1I
24/11/2022: Buổi chiều: lớp 1C,1B,1A
25/11/2022: Buổi chiều: lớp 1E,1G
CHỦ ĐỀ 3: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU

Tiết 12: Hát: Lớp một thân yêu
Đọc nhạc: Ban nhạc đô - rê - mi
Vận dụng - sáng tạo: To - nhỏ; cao - thấp
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- HS hát kết hợp nhạc đệm, vận động theo nhịp bằng nhiều hình thức như: Đơn ca,
song ca, tốp ca ... thể hiện được tính chất âm nhạc của bài hát. Đọc nhạc kết hợp gõ
đệm dưới nhiều hình thức khác nhau. Bước đầu tạo sắc thái, nhạc cảm khi trình diễn.
2. Phẩm chất:
- Tích cực, chủ động tham gia hoạt động học tập cùng tập thể/ nhóm/ cặp đơi hoặc cá
nhân ở lớp và chia sẻ nội dung bài học với người thân ở nhà.
3. Năng lực:
- Biết hát kết hợp nhạc đệm, vận động theo nhịp bằng nhiều hình thức như: Đơn ca,
song ca, tốp ca, ... thể hiện được tính chất âm nhạc của bài hát.
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm dưới nhiều hình thức khác nhau. Bước đầu tạo sắc thái,
nhạc cảm khi trình diễn.
- Nhận biết được các nốt to – nhỏ, cao – thấp. Biết vận động theo ý thích và chơi trị
chơi âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:

- Máy chiếu, máy tính, đàn …
- Nhạc cụ gõ thanh phách
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Khởi động( 5 phút)
- Tổ chức trò chơi: GV cho cả lớp hát câu 1 - HS thể hiện tiết tấu của câu hát vừa
bài hát Lớp Một thân yêu.
hát.
- GV cho một vài HS thể hiện tiết tấu của - HS nhận xét.
câu hát vừa hát.
- GV gõ một âm hình tiết tấu có biến đổi và
cho HS nhận xét.


2
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Tiết tấu vừa nghe làm các em liên tưởng
đến câu hát nào trong bài hát?
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Luyện tập thực hành( 18p)
* Hát: Lớp Một thân yêu
- GV yêu cầu HS hát vỗ tay kết hợp nhạc
đệm.
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
+ GV hướng dẫn HS hát đuổi câu hát cuối
cùng với yêu cầu hát nhỏ dần (2-3 lần) và
kết thúc bằng một tràng pháo tay.

- GV nhận xét và tuyên dương.
- GV gọi một vài nhóm lên trình diễn bài
hát kết hợp vận động minh họa.
- GV nhận xét và khuyến khích các nhóm
thảo luận đưa ra ý tưởng mới.
- GV mời HS lên hát và vận động theo ý
tưởng của mình.
- Mời các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV hướng dẫn HS hát theo hình thức
đồng ca, tốp ca, song ca …
- GV nhận xét: khen và động viên HS có
những ý kiến phát biểu/ các cách thể hiện
riêng của cá nhân.
* Đọc nhạc: Ban nhạc Đô – Rê - Mi
- Trò chơi: “Ban nhạc vui nhộn”. GV gọi 3
HS lên bảng, thành lập 1 ban nhạc với 3
loại nhạc cụ (thanh phách, trống con, tự
chế). Mỗi bạn mang tên Đô, Rê và Mi. Khi
giáo viên đọc đến tên bạn nào thì bạn đó gõ
nhạc cụ của mình.
- GV đọc giai điệu của bài đọc nhạc Ban
nhạc Đô – Rê – Mi để HS hình dung lại
giai điệu.
- GV nhận xét và tuyên dương.
- GV cho HS đọc lại bài đọc nhạc 1 lần.
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có).
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp gõ

- HS thực hiện

- HS nhận xét.
- HS hát theo hướng dẫn.
- HS lên hát cá nhân vận động theo ý
tưởng của nhóm/ cá nhân
- HS nhận xét.
- HS thực hiện
- HS nhận xét.
- HS thực hiện

- HS thực hiện
- HS nhận xét.
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS nghe

- HS tham gia chơi trò chơi theo
hướng dẫn

- HS lắng nghe.
- HS nghe
- HS đọc lại bài đọc nhạc.
- HS lắng nghe và sửa sai (nếu có)
- HS thực hiện theo yêu cầu.


3
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

đệm bằng nhiều hình thức.
+ Lần 1: đọc to, gõ đệm theo nhịp.
+ Lần 2: đọc nhỏ, gõ đệm theo phách.

+ Lần 3: dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 ghép lời
ca, sau đó đổi lại.
- GV cho gọi HS theo nhìu hình thức cá
nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp đọc nhạc kết hợp
vận động minh họa.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét – khen/ góp ý kiến cho HS - HS lắng nghe và ghi nhớ.
( nếu cần).
* Lưu ý: Nhắc HS khi đọc các nốt nhắc lại
trong bài đọc nhạc cần đọc gọn nhỏ để tạo
sắc thái, nhạc cảm.
3. Vận dụng - Sáng tạo( 17p)
- GV đánh đàn hoặc cho HS và yêu cầu HS - HS nghe.
nghe nhạc.

- GV đánh đàn dòng 1 to, dòng 2 nhỏ và
gợi mở HS nhận biết các nốt cao hơn trong
nét nhạc.
- GV trao đổi HS về ý tưởng thực hiện vận
động/ động tác minh họa.
* Ví dụ: nốt thấp HS ngồi xuống, giai điệu
đi lên các nốt cao HS đứng lên và giơ tay
lên đầu.
- GV cho HS thực hiện cả lớp, bằng nhiều
hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp.
- GV khuyến khích HS tự lựa chọn, thể
hiện và vận động theo ý thích.
- GV khuyến khích HS tự nhận xét/ nhận
xét các nhóm bạn.

- GV nhận xét – khen và động viên HS
thực hiện.
- GV đàn và hát giai điệu ở bài tập 4 trang
13 vở bài tập và yêu cầu HS tìm và gạch
chân vào từ được hát cao nhất trong bài

- HS nghe và thực hiện theo yêu cầu.
- HS nghe và thực hiện theo yêu cầu.
- HS lưu ý.

- HS thực hiện.
- HS thể hiện ý tưởng.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS nghe và thực hiện theo yêu cầu.


4
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

hát.
- HS thực hiện tơ màu.
- u cầu HS tơ màu hồn chỉnh các nốt
nhạc theo mẫu bài tập 5 trang 13 vở bài - HS thực hành theo yêu cầu.
tập.
- Yêu cầu HS gõ tiết tấu ở bài tập 9 trang
15 vở bài tập.
+ Câu 1 gõ to

+ Câu 2 gõ nhỏ

- HS nghe
* GV khuyến khích HS về nhà chia sẻ và
thể hiện bài hát/ bài đọc nhạc hoặc kể về
nội dung câu chuyện cho người thân cùng
nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
_____________________________________________________


5
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 2
Ngày dạy: 22/11/2022: Buổi chiều: lớp 2A, 2B, 2C
CHỦ ĐỀ 3: MÁI TRƯỜNG EM YÊU

Tiết 12: Ôn tập: Hát và đọc nhạc
Vận dụng - sáng tạo
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
– Nhơ lại tên tác giả bài hát, nhớ giai điệu bài đọc nhạc đã học
2. Năng lực:
– HS biểu diễn bài hát và thể hiện cảm xúc phù hợp với nhịp điệu bài hát.
– Thể hiện bài đọc nhạc kết hợp được với nhạc baet và vận động.
– Thể hiện được cách hát ở nhịp nhanh – chậm bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan
theo ý thích.
3. Phẩm chất.
- u thích mơn âm nhạc.

– Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh.
* HSKT: Em Duy lớp 2C: Hát kết hợp vỗ đệm 1 - 2 câu hát. Nói theo GV 1 câu đọc
nhạc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn …
- Nhạc cụ gõ Thanh phách
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động ( 5p)
- Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn.
- HS chuẩn bị sách vở
- Kiểm tra sĩ số lớp nhắc HS chuẩn bị đồ - Lớp trưởng báo cáo
dùng học tập.
- Lớp hát lại HS lớp 2 chăm ngoan để
- HS nghe, thực hiện
khởi động.
- GV giới thiệu bài trực tiếp
- HS chú ý nghe
2. Luyện tập - Thực hành( 20p)
* Ôn bài hát HS lớp Hai chăm ngoan.
- GV cho HS ôn luyện bài hát.
- Lắng nghe


6
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Cho HS ơn luyện bài hát ở các hình

thức: đơn ca, song ca, tốp ca...
- Gv nhận xét, khen ngợi, sửa sai nếu có
- Hát đối đáp, hát to, nhỏ theo tay chỉ
huy của GV...

- HS thực hiện.
Em Duy lớp 2C: Hát kết hợp vỗ đệm
1 - 2 câu hát
- Nhìn chỉ huy và hát đối đáp to-nhỏ.
- Nhìn GV vận động mẫu, thực hiện
cùng GV 1 lần sau đó ơn đọc nhạc kết
hợp vận động với các hình thức GV
yêu cầu.

* Ôn tập đọc nhạc Bài số 2
- HS đọc nhạc kết hợp với nhạc và vận
- HS theo dõi, lắng nghe, giúp đỡ bạn.
động cơ thể.
HS Duy 2C:Nói theo GV 1 câu đọc
- GV trao đổi, động viên các bạn khá
nhạc
giúp đỡ những bạn chưa thực hiện tốt.
3. Vận dụng- Sáng tạo (15p)
- Hát và thể hiện bài hát HS lớp hai chăm - HS theo dõi, lắng nghe, và thực hiện
ngoan với nhịp độ nhanh – chậm theo ý
thích:
- Cho HS nghe tiếng sấm sét và tiếng tàu - Lắng nghe, 1 HS trả lời: Tiếng sấm
đi Hỏi HS tiếng sấm sét và tiếng tàu đi
sét nhanh, tiếng tàu hỏa đi chậm
trên đường sắt nhanh hay chậm.

- Bật nhạc bài: Em là học sinh lớp 2 và
cho HS hát lại 1 lần sau đó nói: tốc độ
vừa rồi là tốc độ đúng của bản nhạc, bây
giờ các em hãy cùng thích nghi khi cơ
bật bài nhanh thì em hát nhanh, cơ bật
bài nhạc chậm thì các em hát chậm.
- GV bật bài Em là học sinh lớp 2 nhanh. + Lớp hát với tốc độ nhanh
- GV bật bài: Em là học sinh lớp 2 chậm. + Lớp hát với tốc độ chậm.
- GV hướng dẫn HS chơi trị chơi Thích - Lắng nghe, ghi nhớ, chơi trị chơi.
nghi với an tồn giao thơng : GV Hơ đèn
xanh cả lớp làm động tác đi xe chân chạy
tại chỗ nhanh, hô đèn vàng chân chậm tại
chỗ chậm lại, hô đèn đỏ thì dừng lại.
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- HS ghi nhớ.
- Đọc nhạc lại bài đọc nhạc
- HS đọc bài
- Dặn HS về ôn lại bài hát, chuẩn bị bài
- HS ghi nhớ
mới.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có)
……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….


7
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 3
Ngày dạy: 21/11/2022: Buổi chiều: lớp 3B

22/11/2022: Buổi sáng: lớp 3A,3D,3E
23/11/2022: Buổi chiều: lớp 3C
CHỦ ĐỀ 3: VUI ĐẾN TRƯỜNG

Tiết 12: Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
– Vận dụng được kiến thức đã học vào các hoạt động tập thể.
– Lắng nghe và chia sẻ ý kiến cùng bạn/ nhóm bạn khi tham gia các hoạt động.
2. Năng lực:
+ Năng lực đặc thù
- Biểu diễn nội dung đã học trong chủ đề với các hình thức phù hợp.
+ Năng lực chung
- Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân.
3. Phẩm chất:
- u thích mơn âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn,thanh phách
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hát bài Vui đến trường kết hợp vận động cơ
thể
- Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp
sĩ số lớp.
trưởng báo cáo
- Nói tên chủ đề đang học.
- Chủ đề 3 Vui tới trường
– HS hát và vận động cơ thể theo hình tiết tấu - Thực hiện

(SGK trang 24).

– Nhóm hát kết hợp gõ đệm; Nhóm hát và thể - 2 nhóm thực hiện.


8
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

hiện cảm xúc theo nhịp điệu.
– Nhóm hát kết hợp vận động cơ thể; Nhóm vận
động cơ thể theo cách sáng tạo riêng của mình.
– Mỗi nhóm cử một thành viên tham gia thành
nhóm mới cùng kết hợp biểu diễn (nhóm mảnh
ghép)
2. Đọc bài đọc nhạc số 2 theo một trong hai
cách
- Nhóm 1 và nhóm 2: đọc to dần ở dịng
nhạc thứ nhất; Nhóm 3 và nhóm 4: đọc
nhỏ dần ở dòng nhạc thứ hai.
- HS đọc kết hợp vận động theo nhịp với
sáng tạo của từng nhóm.
+ HS đọc theo cặp đơi và vỗ tay theo
tiết tấu: đọc hết dịng thứ nhất – vỗ tay
theo tiết tấu; đọc hết dòng thứ 2 – vỗ
tay theo tiết tấu.

3. Nghe và vận động phụ hoạ theo bài hát Đi
học
– HS thảo luận nhóm, thống nhất cách vận động
phụ hoạ.

– Các nhóm cùng nghe và thể hiện cách vận động
phụ hoạ của nhóm mình.
– Các nhóm có thể có cách thể hiện riêng: vận
động phụ họa; gõ theo hình tiết tấu phù hợp. HS
chia sẻ ý kiến sau khi học các nội dung trong chủ
đề.
- Đánh giá và tổng kết chủ đề: HS tự đánh giá.
GV khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt
động tập thể ở lớp, ở trường, nơi cộng đồng.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài
mới.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)

- Thực hiện theo yêu cầu GV.
- Thực hiện

- 2 nhóm thực hiện
- Thực hiện
- Thực hiện

- Các nhóm tự luyện tập
- Lần lượt các nhóm lên biểu
diễn.
- HS chia sẻ về chủ đề đã
học( Thích nội dung nào).
- HS tự đánh giá mức hồn
thành của mình trong CĐ.
Nghe GV đánh giá. Ghi nhớ,
thực hiện.
- Ghi nhớ, thực hiện.


……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….


9
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 4
Ngày dạy: 21/11/2022: Buổi chiều: lớp 4A,4C
22/11/2022: Buổi sáng: lớp 4B

Tiết 12: Học hát bài: Cò lả
Dân ca đồng bằng Bắc Bộ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Đây là bài hát dân ca.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
2. Năng Lực.
- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát.
- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ (thanh phách).
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc.
- Giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca và trân trọng người lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính …
- Nhạc cụ gõ thanh phách
2. Học sinh:

- SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động khởi động:
- Gọi 3 HS lên bảng biểu diễn bài hát Khăn quàng
- 3 HS biểu diễn
thắm mãi vai em.
- 2 HS lên bảng đọc TĐN số 3 và ghép lời.
- 2 HS thực hiện
- GV gọi HS nhận xét; giáo viên nx, đánh giá.
- HS dưới lớp nhận xét bạn
2. Hoạt động: Dạy hát Cò lả.
* Hoạt động khám phá: Giới thiệu bài:
- GV treo tranh minh hoạ bài hát
- HS quan sát
+ Bức tranh vẽ những gì ?
- GV thuyết trình: Bài Cị lả là dân ca đồng bằng Bắc - HS trả lời
Bộ, ca ngợi cuộc sống thanh bình của người nơng


10
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

dân, họ luôn lạc quan trong lao động.
* Hát mẫu:
- GV mở băng mẫu
+ Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau khi nghe
* Đọc lời ca theo tiết tấu:
- GV phân câu và đọc mẫu ( 4 câu).
- GV cho đọc lời ca theo tiết tấu.
- GV chỉ định.

- GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
* Khởi động giọng:
- GV đàn thang âm đi lên, xuống

* Dạy hát từng câu:
- GV đàn từng câu, lưu ý cho học sinh những câu hát
luyến, ngân dài và thể hiện sắc thái tình cảm.
Câu 1: Con cị, cị bay lả lả bay la..
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
+ GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
Câu 2: Bay từ, từ cửa … ra cánh đồng.
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
- GV cho HS hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3: Tình tính tang tang ... hay chăng
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
- GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
Câu 4: Rằng có nhớ, nhớ hay chăng
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
- GV cho HS hát ghép câu 3 và câu 4
- GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
* Hát cả bài:
- GV yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát toàn bài
- GV điều khiển cho HS tập kĩ năng hát lĩnh xướng,
một HS lĩnh xướng 2 câu đầu, cả lớp hát hòa giọng
các câu tiếp theo..
- Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca.


- HS lắng nghe bài hát.
- Nêu cảm nhận
- HS theo dõi.
- HS đọc lời ca theo hướng dẫn.
- Học sinh đứng tại chỗ khởi
động giọng theo mẫu âm

- HS nghe, lĩnh hội
- HS nghe
- HS thực hiện

- HS nghe
- HS hát theo hướng dẫn của GV
- HS hát theo hướng dẫn
- HS nghe
- HS hát theo hướng dẫn
- HS nghe
- HS hát theo hướng dẫn của GV
- Tổ, cá nhân thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe thực hiện


11
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

3. Hoạt động thực hành: Kết hợp gõ đệm, vận
động cơ thể.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ thể
( với 2 động tác)

- HS hát và gõ đệm theo nhịp
+ Tổ, cá nhân thực hiện
- Thực hiện hát kết hợp động tác
+ Động tác 1: Dậm chân
+ Động tác 2: Búng tay
- Tổ, cá nhân HS thực hành

4. Hoạt động vận dụng:
- GV đàn cho HS hát lại bài hát
- Giáo viên giáo dục HS yêu dân ca và trân trọng - HS hát tập thể.
người lao động.
- Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ xem
- Sáng tạo một số động tác phụ họa cho bài hát
- HS nghe và lĩnh hội.
- Chuẩn bị cho giờ học sau
- Nghe, ghi nhớ thực hiện
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có)
……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….

__________________________________________________


12
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023


ÂM NHẠC LỚP 5
Ngày dạy: 23/11/2022: Buổi sáng: lớp 5A,5B,5E, 5G
CHỦ ĐỀ: CUỘC SỐNG THANH BÌNH

Tiết 12: Học hát bài: Ước mơ
Nhạc Trung Quốc
Lời Việt: An Hoà
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Yêu cầu cần đạt:
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Ước mơ (chú ý những chỗ có luyến âm và nốt
nhạc ngân dài 2 phách, 4 phách).
2. Năng lực:
- Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp chia đơi và cảm nhận
những hình tượng đẹp trong bài hát.
vui đến với mọi người
3. Phẩm chất:
- Góp phần giáo dục học sinh thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến
với mọi người
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính, thanh phách
2. Học Sinh
- SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động( 5 phút)
- GV cho HS khởi động theo nhạc bài A - HS thực hiện
ram sam sam
- GV giới thiệu bài mới
- HS nghe

2. Khám phá( 15P)
- Giới thiệu bài: Các em thân mến! Ai trong - Lắng nghe.
chúng ta chắc hẳn đều có ước mơ cho riêng
mình. Vậy các em hãy kể cho cơ biết các
em ước mơ gì nào? (Mời một số HS đứng
lên kể về ước mơ của mình)


13
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

-> à như vậy cơ thấy rằng các em đều có
những ước mơ rất là tuyệt vời đấy. Và
trong bài hát mà hơm nay chúng ta học thì
các bạn nhỏ lại mong muốn có một cuộc
sống tốt đẹp đến với mọi người đấy các em
ạ. Bây giờ cô mời các em, chúng ta cùng
đến với chủ đề: “Em yêu cuộc sống thanh
bình” qua tiết 12: Học hát: Ước mơ - Nhạc
Trung Quốc - Lời việt: An Hoà.
- GV hát mẫu
- GV cho HS đọc lời ca
- GV cho HS khởi động giọng
- Dạy hát từng câu: GV đàn giai điệu từng
câu cho HS nghe sau đó bắt nhịp cho HS
hát.
Câu 1: Gió vờn … dạo chơi.
+ GV hát mẫu.
+ GV đàn cho HS hát.
+ GV sửa sai cho HS (nếu có).

Câu 2: Trên cành… mong chờ.
+ GV hát mẫu.
+ GV đàn cho HS hát.
+ GV sửa sai cho HS (nếu có).
- GV cho HS hát ghép câu1 và câu 2.
- GV cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3: Em khao …đẹp thêmi
+ GV hát mẫu
+ GV đàn cho Hs hát
+ GV sửa sai cho HS(nếu có).
Câu 4: Cho đàn …Muôn nhà
+ GV hát mẫu
+ GV đàn cho HS hát
+ GV sửa sai cho HS (nếu có).
- GV cho HS hát ghép câu 3 và câu 4
- GV cho tổ, bàn hát ghép câu 3 và câu 4
- GV cho HS hát ghép tồn bài
- GV cho nhóm, bàn hát toàn bài
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Luyện tập - Thực hành ( 15 phút)
- Hướng dẫn HS hát vỗ đệm theo phách

- HS nghe
- HS đọc lời ca
- HS khởi động giọng

- HS nghe.
- HS hát.
- HS nghe.
- HS hát.

- HS hát ghép.
- Tổ, bàn hát ghép.
- HS nghe.
- HS hát.
- HS nghe.
- HS hát.
- HS hát ghép.
- Tổ, bàn hát ghép.
- HS hát tồn bài.
- Nhóm, bàn hát
- HS luyện tập


14
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

Gió vờn cánh hoa bay dưới...
x
x
x
- GV phân tổ, cá nhân thực hiện
- GV quan sát sửa sai nếu có
* GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động
cơ thể theo nhịp điệu( với 4 động tác)
+ Dậm chân
+ Vỗ vai
+ Vỗ tay
+ Búng
- GV nhận xét sửa sai (nếu có)
- Phân tổ, nhóm thực hiện

+ GV nhận xét, động viên HS
4. Vận dụng - Sáng tạo( 5p)
- Chốt, liên hệ giáo dục:
+ Em nào cho cô biết hôm nay chúng ta đã
học bài hát nào, tác giả là ai?
+ Nêu nội dung bài hát ?
+ Bài hát muốn giáo dục chúng ta điều gì?

- HS luyện tập
- HS thực hiện

- HS nghe
- HS thực hiện
- HS nghe
+ Ước mơ - Nhạc Trung Quốc, Lời:
An Hồ.
+ TL: Mong muốn cuộc sống bình
n, tốt đẹp đến với mọi người.
+ TL: Giáo dục tình cảm yêu quê
hương đất nước, lạc quan yêu đời, yêu
chuộng hịa bình.
- HS thực hiện
- Lắng nghe

- Đàn cho cả lớp hát lại bài hát.
- GV nhận xét tinh thần học tập của HS
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Nhận xét:


- KHBD soạn cụ thể, rõ hoạt động GV và HS
- Sử dụng PP và HT tổ chức dạy học phát huy
tính tích cực HS.

BGH DUYỆT

Thị trấn Gia Lộc, ngày 17 tháng 11 năm 2022
NGƯỜI KIỂM TRA
KHỐI TRƯỞNG


15
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023