Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc -Nguyễn Đình Cơ -Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

TUẦN 18
LỚP 1
Ngày dạy: Thứ tư ngày 04/01/2023: Buổi chiều: T3-1D
Thứ năm ngày 05/01/2023: Buổi sáng: T3-1H(chuyển t3 sáng t6),
T4-1I
Buổi chiều: T1-1C, T2-1B, T3-1A
Thứ sáu ngày 06/01/2023: Buổi sáng: T3-1H (bù)
Buổi chiều: T1-1E, T2-1G
CHỦ ĐỀ 5: NHỊP ĐIỆU MÙA XUÂN

Tiết 18: Hát: Xúc xắc xúc xẻ
Vận dụng sáng tạo: Dài - ngắn
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phẩm chất:
- Học sinh cảm nhận được không khí vui tươi và hiểu được ý nghĩa tốt đẹp của ngày
Tết cổ truyền thông qua nội dung của bài hát.
- Giáo dục các em tình cảm kính trọng, u thương và chia sẻ với người thân trong
gia đình trong ngày Tết đoàn viên.
2. Năng lực:
- Học sinh bước đầu nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Xúc
xắc xúc xẻ. Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm.
- Bước đầu nhận biết được độ dài – ngắn của âm thanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn …
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động(5p)

- GV cho HS quan sát hình ảnh khơng khí - Quan sát và nhận xét.
ngày tết.
+ Nhận xét nội dung bức tranh
- Hình ảnh về cây cảnh/ hoa mùa
xuân/ tết ...
- Trình chiếu/ xem lại tranh


2
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

+ Các con hãy đặt tên cho các bức tranh. - HS đặt tên tranh:
GV gợi ý cho HS (nếu cần).
+ Cây hoa mùa xuân.
+ Chợ tết.
+ Gói bánh Chưng ngày tết...
+ Chúc tết...
+ Ở VN mùa xn có gì đặc biệt.
- Có tết cổ truyền/ tết nguyên đán.
+ Hãy kể về ngày tết ở gia đình em. (GV - HS trả lời:
cùng gợi mở và tương tác với HS về các + Mẹ, Bà đi chợ mua sắm tết
phương án trả lời)
+ Trẻ em được mua quần áo mới.
+ Cả nhà ngồi gói bánh
+ Bố mua đào quất
+ Ơng trang trí bàn thờ
+ Mẹ nấu cỗ cũng
+ Em giúp ông bà lau bàn thờ, rửa cốc
chén.....
=> Ngày tết đem niềm vui đến mọi nhà,

mọi người dù đi làm ăn nơi xa ai cũng
mong ngày tết đến để trở về đoàn tụ cùng
gia đình.
2 . Khám phá( 20p)
1. Hát: Xúc xắc xúc xẻ
- GV hát mẫu.
- Nghe và cảm nhận.
- GV đàn giai điệu cho HS nghe qua 1 lần - HS nghe và nhẩm theo.
và yêu cầu HS nhẩm theo.
? Cảm nhận về giai điệu của bài hát?
- HS trả lời theo cảm nhận.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Bắt nhịp hướng dẫn HS đọc
- HS đọc theo hướng dẫn của GV
Xúc xắc xúc xẻ
Năm mới năm mẻ
Nhà nào còn thức
Mở cửa cho chúng tôi
- Đọc lời ca theo tiết tấu:

Xúc xắc xúc
Năm mới năm
Nhà nào còn

xẻ
mẻ
thức....


- HS đọc theo hướng dẫn của GV


3
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Lắng nghe, hát theo giai điệu
- GV hát và hướng dẫn HS hát từng câu
móc xích và ghép cả bài.
- GV đàn giai điệu và hát mẫu từng câu 1,
2 lần và bắt nhịp cho HS hát theo.
- Câu 1: Xúc xắc xúc xẻ năm mới năm mẻ.
- Câu 2: Nhà nào cịn thức, mở cửa cho
chúng tơi.
- Móc xích câu 1 + 2
- Câu 3: Xúc xắc xúc xẻ năm mới năm mẻ.
- Câu 4: Nhà nào còn thức, mở cửa cho
chúng tơi.
- Móc xích câu 3 + 4
- GV cho HS hát cả bài
- Hướng dẫn HS hát với vỗ tay theo nhịp/
gõ trống/ song loan(GV quan sát và sửa sai
các lỗi của HS)
- Hát với nhạc đệm (2 - 3 lần). GV mở
nhạc đệm và hướng dẫn HS hát khớp nhịp.
- Trình bày theo nhóm/ tổ/ cá nhân.
+ Các nhóm hát nối tiếp các câu
- GVcần nhắc nhở HS thực hiện đúng các
yêu cầu...

- Ngày tết cần gìn giữ phong tục, nghi lễ cổ
truyền của dân tộc. GV kể câu chuyện về
tục mừng tuổi (*) và sử dụng ống tre (hoặc
chú lợn sứ cho những đồng tiền xu giả cổ)
lắc cho HS nghe.
- Mọi người dù đi làm xa cũng trở về nhà,
thể hiện tình cảm yêu thương gắn kết tình
thân trong gia đình, làng xóm, bạn bè...
- Ngày nay tục mừng tuổi vẫn được giữ
nguyên, đây là nét văn hóa rất ý nghĩa của
người Việt. Mọi người mừng tuổi cho
nhau, và cũng mong muốn nhận được
những lời chúc tốt đẹp, những điều may
mắn vào dịp Tết.
+ Ngày tết khi được người lớn mừng tuổi
các em cần phải làm gì?

- Tập hát câu 1
- Tập hát câu 2
- Tập hát móc xích câu 1 + 2
- Tập hát câu 3
- Tập hát câu 4
- Tập hát móc xích câu 3 + 4
- HS thực hiện
- Thực hiện theo yêu cầu và hướng
dẫn của GV.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV.

+ HS lắng nghe và thực hiện theo.
- HS lắng nghe


- Lắng nghe lời chúc tết, lễ phép nhận,
trân trọng.

- Biết trân trọng, quí giữ những đồng
tiền mừng tuổi được làm ra bởi công
sức của bố mẹ và những người thân.


4
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

Tiền còn dùng để mua thực phẩm và
tất cả những gì thiết yếu: quần áo, đồ
dùng, sách vở, đồ dùng học tập...
3. Vận dụng - Sáng tạo( 15p)
2. Vận dụng sáng tạo: Dài – ngắn
- Hướng dẫn HS quan sát

- Lắng nghe và trả lời câu hỏi GV

+ Mỗi ơ nhạc có mấy nốt nhạc
+ tên gọi như thế nào?
+ Điểm khác nhau của các nốt nhạc là gì?
(hình nốt)
- Đàn giai điệu và cho bọc sinh đọc tên nốt. - Nghe âm thanh, cảm nhận, nhắc lại.
- HS cho biết hình nốt nào thì ngân dài - Hình nốt trịn ngân dài hơn.
hơn?
- GV khích lệ HS trả lời, tự nhận xét và - HS nhận xét
nhận xét các bạn.

- GV đàn lại nhiều lần và cho học sinh thể - HS thực hiện.
hiện lại để cảm nhận yếu tố dài – ngắn của
âm thanh.
- GV có thể thay đổi cao độ và đánh lại - HS thực hiện.
trên đàn để HS nhận xét.
- Khuyến khích HS đọc và vận động theo ý - HS thực hiện.
thích cá nhân.
- GV yêu cầu HS hát và gạch chân vào - HS thực hành.
những từ được ngân dài trong câu hát ở bài
tập 1 trang 21 vở bài tập.
- Dặn dò học bài cũ và chuẩn bị bài mới. - HS lắng nghe và ghi nhớ.
Khuyến khích HS về nhà hát cho người
thân cùng nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………


5
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

Lớp 2
Ngày dạy : Thứ ba ngày 03/01/2023: Buổi chiều: T1-2A, T2-2B, T3-2C

Tiết 18: Kiểm tra đánh giá cuối học kì 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đơi…
- Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát.
- Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ.

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận đ ộng c ơ th ể theo ý
thích
2. Phẩm chất
- Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm đ ể hồn
thành nhiệm vụ được giao.
- Yêu âm nhac, quê hương, đất nước, trương học, thầy cơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn …
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế, chuẩn bị tâm
- Lắng nghe, ghi nhớ, và thực
thế kiểm tra.
hiện.
a. Kiểm tra các bài hát
- GV đàn 1 câu hát của lần lượt từng bài hát
- Lắng nghe, thực hiện.
yêu câu HS nhắc được tên bài hát đó, tác giả?
- GV cho HS hát các bài hát với các hình thức
-Thực hiện theo sự điều
dưới:
khiển của GV


6
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023


- HS thực hiện

- Khoanh tròn lựa chọn 1
- GV Quan sát ghi đánh dấu X vào 3 mức sau
trong nội dung dưới đây để
Mức 1: Chưa hoàn thành
thực hiện.
Mức 2: Hoàn thành
Mức 3: Hoàn thành tốt
b. Kiểm tra các bài Đọc nhạc
- HS lựa chọn bài đọc nhạc, đọc và kết hợp
thực hiện kí hiệu bàn tay hoặc vận động cơ
thể theo hình thức: Lớp, tổ, nhóm và 1 vài cá
nhân.
- GV Quan sát ghi đánh dấu X vào 3 mức sau
Mức 1: Chưa hoàn thành
Mức 2: Hoàn thành
Mức 3: Hoàn thành tốt
c. Phát phiếu học tập kiểm tra tổng thể
để đánh giá mặt bằng chung môn học
- Phát phiếu học tập sau và cho HS khoanh
trịn các nội dung mình yêu thích dưới đây để
thực hiện, GV thu lại về tổng hợp đánh giá
chung mơn học. Cịn HS gọi 1, 2 HS lên biểu
diễn các hoạt động em yêu thích đã khoanh
tròn vào phiếu học tập.


7
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023


- Lắng nghe GV nhận xét
buổi kiểm tra và nghe xem
mình ở mức độ nào.

-Lắng nghe, ghi nhớ, thực
2. Đánh giá
hiện
- Đánh giá nhận xét chung và đọc 3 mức đánh
giá
- Mức 1: Chưa hoàn thành
+ HS chưa nhớ và chưa gọi tên bài hát, tên
nốt nhạc, tên nhạc cụ được học.
+ Thực hiện được ở
mức độ vẫn cần sự
hướng dẫn của GV.
- Mức 2: Hoàn thành
+ HS thể hiện được bài hát, đọc bài đọc
nhạc, gõ đệm hình tiết tấu đã học với nhạc
cụ ở mức độ đơn giản.
+Tham gia vào các hoạt động tập thể nhưng
còn chưa tự tin.
- Mức 3: Hoàn thành tốt HS vận dụng được
kiến thức đã học vào thực tế.
+ Biết biểu diễn bài hát, đọc bài đọc nhạc, gõ
đệm với nhạc cụ theo hình thức phù hợp.
+ Biết thể hiện cảm xúc khi hát, gõ đệm và
vận động phụ họa theo nhịp điệu.
+ Biết chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm.
Tự tin, tích cực tham gia vào các hoạt động

tập thể.


8
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV nhận xét tiết học và củng cố bài, giáo
dục qua bài học, chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
…………………………………………………………………………………………….......................................
.....................................................................................
_______________________________________________________

Lớp 3
Ngày dạy: Thứ hai ngày 02/01/2023: Buổi chiều: T3-3B (Dạy bù tu ần 18b)
Thứ ba ngày 03/01/2023: Buổi sáng: T1-3D, T4-3A.
T2-3E (Dạy bù tuần 18b)
Thứ tư ngày 04/01/2023: Buổi chiều: T2-3C

Tiết 18: Kiểm tra đánh giá cuối học kì 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực :
- Biết tự lựa chọn và trình bày được nội dung mà mình u thích.
2. Phẩm chất :
- Biết nhận xét và đánh giá đồng đẳng về các phần trình diễn của b ạn bè m ột
cách khách quan và trung thực, biết chia sẻ, giúp đỡ và h ợp tác v ới các b ạn khi
làm việc nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ chung.


9

Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính.
2. Học sinh:
- SGK âm nhạc 3, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Mở đầu. (3 phút)
- Luyện thanh khởi động giọng.

2. Tiêu chí đánh giá: (5 phút)
* Mức độ 1: Biết
+ Biết/ nhớ/ nói được tên và tác giả 4
bài hát: Múa lân, Quốc ca Việt Nam, Vui
đến trường, Khúc nhạc trên nương xa.
+ Biết nhạc cụ maracas.
+ Biết tên các nốt nhạc: Đô, Rê, Mi,
Pha, Son, La, Si, Đô2.
* Mức độ 2: Hiểu
+ Hát được 4 bài hát (nêu trên).
+ Đọc được bài đọc nhạc Số 1, 2.
+ Thực hành gõ maracas để đệm theo
nhịp điệu bài hát/ bài đọc nhạc. Biết sử
dụng vận động cơ thể (chân, tay, đùi, …)
đệm cho bài hát và đọc nhạc.
* Mức độ 3: Vận dụng – sáng tạo.
+ Thể hiện được tính chất âm nhạc
(nhịp điệu) của bài hát, khi trình bày có
sáng tạo, nét mặt biểu cảm, động tác cơ

thể hay biết dùng nhạc cụ/ vận động
minh họa để phần trình diễn thêm sinh
động.
+ Thể hiện bài đọc nhạc: Biết kết hợp
gõ đệm với các hình thức theo phách/
nhịp/ vận động theo nhạc. Nhận biết và
thể hiện các yêu cầu thay đổi về sắc

- Đàn và bắt nhịp để HS luyện thanh
theo mẫu âm “la”
- GV hướng dẫn HS luyện thanh theo
cao độ tăng dần.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
- GV bám sát các u cầu cần đạt của
chương trình mơn học được triển
khai theo tính hệ thống của các bài
học.
- GV nêu đánh giá dựa vào tiêu chí
của khung năng lực để HS biết.


10
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

thái (to – nhỏ), ... khi hát, đọc nhạc, hay
chơi trò chơi. ...
+ Tự tin và biểu lộ cảm xúc khi thể
hiện các nội dung thực hành âm nhạc
trước tập thể.
+ Biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp tác với

các bạn khi làm việc nhóm để cùng hồn
thành nhiệm vụ chung.
3. Tiến hành kiểm tra - đánh giá. (27
phút)
- GV hướng dẫn/ gợi ý để HS tự lựa
chọn một trong những nội dung và tiến
hành kiểm tra.
- Trình bày hát theo nhạc đệm kết hợp
vỗ tay/ gõ đệm, vận động cơ thể, động
tác minh họa theo nhịp điệu bài hát:
+ Múa lân
+ Quốc ca Việt Nam
+ Vui đến trường
+ Khúc hát trên nương xa
- Trình bày đọc nhạc theo nhạc đệm, kí
hiệu bàn tay kết hợp vỗ tay/ gõ đệm,
vận động cơ thể theo nhịp điệu bài:
+ Bài Số 1.
+ Bài Số 2.
- Nhận biết, nêu tên và hình dáng nhạc
cụ maracas. Sử dụng maracas để gõ
đệm cho bài hát/ đọc nhạc.
- Nhận xét tiết học.
* Tổng kết học kì I.
- Nội dung: (4 chủ đề)
+ Hát: Múa lân, Quốc ca Việt Nam, Vui
đến trường, Khúc nhạc trên nương xa.
+ Đọc nhạc: Số 1, Số 2.
+ Nhạc cụ: maracas
+ Nghe nhạc: Bài hát Ca ngợi Tổ quốc,

Đi học, Suối đàn t’rưng.
+ Thường thức âm nhạc: Dàn nhạc dân
tộc, Những khúc hát ru.

- HS lên kiểm tra bằng nhiều hình
thức: cá nhân/ nhóm.
- Yêu cầu HS tự nhận xét và đánh giá
đồng đẳng.
- GV nhận xét, đánh giá và điều chỉnh
phần trình diễn của học sinh (nếu
cần).
* Lưu ý: cho HS tự lựa chọn nội dung
kiểm tra và khuyến khích các em sử
dụng nhạc cụ maracas hoặc nhạc cụ
gõ để gõ đệm cho bài hát/ đọc nhạc.
- HS lắng nghe GV nhận xét.
- GV tương tác với HS nêu những nội
dung đã học ở học kì I.
- GV nhận xét và đánh giá chung về
mức độ thể hiện năng lực và phẩm
chất của HS qua các mạch nội dung
học tập ở học kì I.
- GV khen ngợi, khích lệ và lưu ý
những nội dung HS cần luyện tập
thêm.
- GV dặn dò các em về nhà thực hiện
tập hát, đọc nhạc, gõ nhạc cụ, nghe
nhạc, kể chuyện và chơi trò chơi âm
nhạc cùng người thân trong gia đình.



11
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
_____________________________________________

Lớp 4

Ngày dạy : Thứ hai ngày 02/01/2023: Buổi chiều: T1-4C, T2-4A (D ạy bù tu ần
18b)
Thứ ba ngày 03/01/2023: Buổi sáng: T3-4B (Chuyển tiết 2 sáng th ứ 6)

Tiết 18: Tập biểu diễn các bài hát
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Kỹ năng biểu diễn mạnh dạn, linh hoạt, chủ động, tự tin.
- Phát triển năng lực hợp tác nhóm tốt
2. Phẩm chất:


12
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Học sinh yêu thích ca hát, yêu thích biểu diễn bài hát và u thích mơn h ọc
hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:

- Đàn, máy tính
2. Học sinh:
- SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động khởi động:
- GV tổ chức trị chơi qua máy chiếu: Mở ơ - HS quan sát, nhận biết
đoán tên bài hát.
+ GV gọi cá nhân HS mở ơ, mỗi ơ sẽ có hình - Cá nhân HS chơi và trả lời:
ảnh liên quan đến các bài hát.
+ Bài hát: Em u hồ bình
+ Hỏi HS hình ảnh trên em nhớ đến bài hát + Bạn ơi lắng nghe
nào đã học?
+ Trên ngựa ta phi nhanh
+ Khăn quàng thắm mãi vai em
+ Cò lả...
+ Gọi HS nhận xét
- HS nhận xét bạn chơi
+ GV nhận xét, tuyên dương HS và dẫn vào bài
học.
2. Hoạt động luyện tập:
* Hoạt động: Tập biểu diễn một số bài hát
đã học.
- GV cho HS khởi động giọng theo mẫu âm La - HS đứng dậy tại chỗ khởi động
thang âm đi lên, xuống liền bậc
giọng
- GV cho học sinh ôn lại một số bài hát đã học:
+ GV bật nhạc beat, đánh nhịp yêu cầu học
sinh hát, lưu ý cho HS thể hiện sắc thái tình
cảm mỗi bài hát.
+ GV đàn lại câu hát HS hát chưa đúng, sửa

sai cho HS (nếu có)
+ Yêu cầu học sinh hát kết hợp vận động cơ
thể
- GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
- GV chia lớp thành 4 nhóm, chỉ định mỗi
nhóm tập biểu diễn 1 bài hát, thời gian luyện
tập 5 phút.

- HS cả lớp, nhóm, cá nhân thực
hiện:
+ HS hát từng bài

+ HS hát, vận động cơ thể theo
các động tác đã học ở mỗi bài.
- Các nhóm luyện tập
+ Nhóm 1: Em u hồ bình


13
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Lưu ý HS khi hát phải thể hiện được sắc thái
+ Nhóm 2: Trên ngựa ta phi
tình cảm bài hát, phụ họa phải phù hợp với nhanh
nội dung bài hát, biểu diễn mạnh dạn, linh + Nhóm 3: Khăn quàng thắm mãi
hoạt, chủ động, tự nhiên...
vai em
- Gọi các nhóm lên bảng biểu diễn bài hát
+ Nhóm 4: Bài Cị lả.
- GV nhắc nhở HS khi hát phải thể hiện được - Các nhóm lên bảng biểu diễn.

sắc thái tình cảm bài hát, phụ họa bài hát phải
mạnh dạn, tự tin, động tác phụ họa phải phù
hợp với nội dung bài hát.
- GV quan sát HS biểu diễn.
- Gọi các nhóm HS nhận xét
* Hoạt động: Nhận xét, đánh giá.
- Các nhóm HS nhận xét chéo.
- GV nhận xét ưu điểm, hạn chế của từng
nhóm.
- HS nghe cơng bố kết quả.
- GV cơng bố kết quả và đánh giá các nhóm - HS nghe, tiếp thu.
biểu diễn.
- GV biểu dương, khen ngợi các nhóm tích cực
luyện tập và biểu diễn tốt. Động viên, khuyến
khích các nhóm luyện tập chưa sơi nổi và biểu
diễn rụt rè sẽ tích cực và thực hiện tốt hơn ở
các tiết học tiếp theo.
3. Hoạt động vận dụng:
- GV hỏi HS hôm nay chúng ta học nội dung - HS: Tập biểu diễn một số bài hát
nào?
đã học.
- GV củng cố lại nội dung bài học, giáo dục - Học sinh nghe, tiếp thu.
học sinh cần tập biểu diễn nhiều để phát - HS quan sát, nghe, học tập- Cả
triển các kỹ năng ca hát, kỹ năng biểu diễn lớp thực hiện lại bài hát Cò lả
mạnh dạn, tự nhiên...
- Cho HS xem video các bạn nhỏ biểu diễn bài
hát
- GV yêu cầu cả lớp thực hiện lại một bài hát:
Cò lả
- HS nghe, ghi nhớ thực hiện.

- Nhắc HS về tập biểu diễn lại các bài hát cho
ông bà, bố mẹ, anh chị em xem.
- GV nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị nội dung bài học giờ sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
………………………………………………………………………………………


14
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

……………………………………………………………………………………….
_______________________________________________
Lớp 5
Ngày dạy : Thứ tư ngày 04/01/2023: Buổi sáng: T1-5G, T2-5A, T3-5B, T4-5E

Tiết 18: Ôn tập và kiểm tra các bài đọc nhạc, nghe nhạc, kể
chuyện âm nhạc học kỳ 1

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
*Yêu cầu cần đạt:
- HS đọc nhạc đa dạng hình thức, biết kết hợp gõ đệm và v ận động ph ụ h ọa,
vận động cơ thể
- Trình bày bài đọc nhạc đa dạng hình thức nh ư: Tập th ể, theo nhóm, cá nhân.
- Hiểu thế nào là nhịp 2/4, ¾, cách đánh sơ đồ 2 nh ịp này
- Nhận biết các ký hiệu âm nhạc như: Khng nhạc, khóa sol, hình n ốt, tên n ốt
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm th ụ âm nhạc qua đ ọc nh ạc
kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc .
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần h ọc tập h ợp tác, bi ết cách

giải quyết vấn đề trong ôn đọc nhạc, kể chuyện âm nhạc, nghe nh ạc
-Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia các hoạt đ ộng trong l ớp, bi ết
đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập.
II. CHUẨN BỊ DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động (5’)
* Mục tiêu: Tạo khơng khí vui tươi thoải mái
-Thực hiện
cho học sinh trước khi vào tiết học.
* Cách thực hiện:
-HS nghe bài hát “Mùa hè ước mong” vận động -Thực hiện.
nhẹ nhàng theo nhạc.
2. Hoạt động thực hành luyện tập (30’)
* Mục tiêu: Biết ôn thực hành đọc nhạc, ghép
lời với các hình thức. Sáng tạo động tác cơ thể
cho bài đọc nhạc số 3. Nhận biết các ký hiệu
âm nhạc trong bản nhạc, tên nốt, hình nốt trên


15
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

khuông. Hiểu thế nào là nhịp 2/4, ¾ cách đánh
nhịp của 2 nhịp này.
*Cách tiến hành
-HS đọc nhạc nhẩm trên giai điệu 1 lần đọc

nhạc 1 cùng vui chơi
- Gọi Hs đọc bài theo tinh thần xung phong
- GV nhận xét, sửa, biểu dương
- Cho cả lớp đọc nhạc 2 lần
- GV chỉ định HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo
phách
- GV nhận xét, sửa sai
- Gọi Hs đọc bài gõ phách theo tinh thần xung
phong
- GV nhận xét, sửa, biểu dương
- Chia nửa lớp học nhạc, nửa lớp gõ phách
- GV trình chiếu TĐN 2 Mặt Trời Lên HD HS ôn
như sau:
- Đọc nhạc, ghép lời nhẩm
- Ôn đọc nhạc, ghép lời với các hình thức
- Ơn đọc nhạc gõ phách với các hình thức
- Chia nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp gõ phách lần
1, lần 2 nửa lớp ghép lời nửa lớp gõ phách bài
đọc nhạc 3 Tôi Hát Sol La Sol
- Nhóm 1: Đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm 2 âm
sắc (Phách mạnh gõ mặt phẳng thanh phách,
phách nhẹ gõ mặt nghiêng thanh phách)
- Nhóm 2: ghép lời nhún nhịp nhàng trái, phải
theo nhịp.
- GV nhận xét, biểu dương cá nhân, nhóm, rút
kinh nghiệm
-Làm mẫu và hd hs tập thuộc các động tác cơ
thể theo tiết tấu

-1 HS xung phong.

- Lắng nghe.
- Lớp đọc nhạc kết hợp
gõ phách.
-Lắng nghe.
-1 HS xung phong thực
hiện
-Lắng nghe.
- 2 nửa lớp thực hiện.
-Theo dõi
-Thực hiện
-Thực hiện
-Thực hiện
- 2 nửa lớp thực hiện.
-Nhóm 1 lắng nghe và
thực hiện như HD GV
-Nhóm 2 lắng nghe và
thực hiện như HD GV.
-Lắng nghe, ghi nhớ.
-Lắng nghe, theo dõi,
thực hiện

-Làm mẫu ứng dụng động tác cơ thể vào bài
đọc nhạc sau đó HD HS ứng dụng thực hành -Lắng nghe, thực hiện
với các hình thức


16
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

-1,2 hs lên chỉ huy lại bài đọc nhạc số 1 ở nhịp

2/4
- 1 HS cho biết thế nào là nhịp 2/4, ¾ cách
đánh nhịp ¾.
-Nhìn vào tranh và nghe bản nhạc sau cho biết
đây là câu chuyện âm nhạc gì đã học, bản nhạc
tên gì?
- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện.

-Thực hiện
-Thực hiện.
-Trả lời theo kiến thức
đã học.
- 1 HS thực hiện.

-Kẻ khuông nhạc và viết lại các ký hiệu âm -Thực hiện
nhạc, các nốt nhạc trên khuông của bài Đọc
nhạc số 3

-Lắng nghe, ghi nhớ,
- Khen những HS có tinh thần học tập tốt, dặn thực hiện.
về xem trước nội dung bài HK2
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
.....................................................................................................................................


17
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

....................................................................................................................................


THỜI KHÓA BIỂU NĂM HỌC 2022 – 2023 (THỰC HIỆN TUẦN 18)
GVAN: Nguyễn Đình Cơ (23 tiết)

THỜI
GIAN

TIẾT

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

1

Nghỉ lễ bù
01/01/202
3

3D
3E (chuyển
tuần 18b)
4B (T2 thứ
6)
3A

5G


1E

5A

1G

4B

5B

1H (T3 thứ 6)

1H

5E

1I

3C

1C

2
Sáng
3
4
1
Chiề
u


2

Nghỉ lễ bù
01/01/202
3

3

2A
2B
2C

Thứ sáu

1B

1D

1A

Nhận xét:
ĐÃ KIỂM TRA
Ngày 30/12/2022

BGH DUYỆT

- KHBD soạn cụ thể, rõ hoạt động GV và HS.
- Xây dựng các hoạt động tổ chức dạy học phát huy
tính tích cực HS.

Thị trấn Gia Lộc, ngày 29 tháng 12 năm 2022
NGƯỜI KIỂM TRA
KHỐI TRƯỞNG

Đỗ Thị Du
Đỗ Bá Thạch