de thi giua hoc ki 2 nam 2021 mon van 11 de 5
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (303.63 KB, 5 trang )
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Đề thi giữa học kì 2 năm 2021 môn Văn 11
I. Đọc hiểu văn bản (3đ):
Đọc đoạn văn sau và trả lời những câu hỏi:
Chiếm hết chỗ
Một người ăn mày hom hem, rách rưới, đến cửa nhà giàu xin ăn. Người nhà giàu
khơng cho lại cịn mắng:
- Bước ngay! Rõ trông như người ở dưới địa ngục mới lên ấy!
Người ăn mày nghe nói, vội trả lời:
Phải, tôi ở dưới địa ngục mới lên đấy.
Người nhà giàu nói:
- Đã xuống địa ngục sao khơng ở hẳn dưới ấy, cịn lên đây làm gì cho bẩn mắt?
Người ăn mày đáp:
- Thế không ở được nên mới phải lên. Ở dưới ấy các nhà giàu chiếm hết cả chỗ rồi!
(Theo Trương Chính - Phong Châu, Tiếng cười dân gian Việt Nam)
Câu 1 (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt chính của câu chuyện.
Câu 2 (1đ): Người nhà giàu có thái độ gì với người ăn xin?
Câu 3 (1,5đ): Bài học được rút qua câu chuyện là gì?
II. Làm văn (7đ):
Câu 1 (2đ): Nghị luận xã hội về vai trò của sự trải nghiệm đối với tuổi trẻ.
Câu 2 (5đ): Phân tích bài thơ Chiều tối (Mộ).
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Đáp án Đề thi giữa học kì 2 năm 2021 môn Văn 11
I. Đọc hiểu văn bản (3đ):
Câu 1 (0,5đ):
Phương thức biểu đạt chính: tự sự.
Câu 2 (1đ):
Thái độ của người nhà giàu: khinh bỉ, coi thường, xua đuổi người ăn xin và cho
rằng họ chỉ thuộc về nơi địa ngục.
Câu 3 (1,5đ):
Bài học được rút ra từ câu chuyện: không được coi thường người khác, sống có
tấm lịng, biết chia sẻ giúp đỡ những người có hồn cảnh khó khăn hơn mình.
II. Làm văn (7đ):
Câu 1 (2đ):
Dàn ý Nghị luận xã hội về vai trò của sự trải nghiệm đối với tuổi trẻ
1. Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: vai trò của sự trải nghiệm đối với tuổi trẻ.
2. Thân bài
a. Giải thích
Sự trải nghiệm: là tri thức hay sự thông thạo về một sự kiện hay một chủ đề, lĩnh
vực nào đó được con người tìm hiểu, va chạm và tiếp xúc.
Câu nói khuyên nhủ con người đặc biệt là những người trẻ tuổi hãy biết tìm tịi,
học hỏi và va chạm thực tế nhiều hơn nữa để tự đúc rút ra bài học cho bản thân
mình.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
b. Phân tích
Tuổi trẻ là độ tuổi đẹp nhất, thích hợp nhất dành để học tập, tiếp thu và lĩnh hội các
nguồn kiến thức khác nhau và áp dụng chúng vào thực tế để rút ra bài học kinh
nghiệm cho mỗi người.
Giữa lí thuyết trong sách vở và thực tiễn cuộc sống có nhiều sự chênh lệch và khác
biệt. Nếu chúng ta chỉ học trong sách vở thơi là chưa đủ, kiến thức ngồi thực tế
cuộc sống vơ cùng quan trọng.
Nếu khơng có những trải nghiệm, con người sẽ không rút ra được bài học và sẽ
không tiến bộ hơn được.
c. Chứng minh
Học sinh tự lấy dẫn chứng về những người trẻ tuổi nhưng luôn ham học hỏi, có
nhiều trải nghiệm quý báu để minh họa cho bài làm văn của mình.
Lưu ý: dẫn chứng phải nổi bật, tiêu biểu và xác thực, được nhiều người biết đến.
d. Phản biện
Tuy nhiên trong xã hội vẫn cịn có nhiều người lười biếng, khơng chịu tìm tịi học
hỏi, cũng như khơng chịu áp dụng lí thuyết vào thực tế để đánh giá, lại có những
người có cái nhìn sai lệch về trải nghiệm cũng như việc học tập,… những người
này đáng bị chỉ trích, phê phán.
3. Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghị luận: vai trò của sự trải nghiệm đối với tuổi trẻ.
Câu 2 (5đ):
Dàn ý phân tích bài thơ Chiều tối
1. Mở bài
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Khái quát về tác giả Hồ Chí Minh và giới thiệu xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác của tác
phẩm.
2. Thân bài
Trên đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo suốt một ngày dài với xiềng
xích đi bộ đường rừng đến tận chiều tối mà chưa được nghỉ chân.
Chiều tối sự chuyển giao giữa ngày với đêm và cảm xúc của Bác - một con người
xa quê.
Khung cảnh chiều tối nơi núi rừng.
Bút pháp chấm phá.
Bức tranh chiều đầy ấn tượng.
Phong vị cổ điển của thơ đường thơ tống và sự sáng tạo riêng trong nghệ thuật của
Bác.
→ Vẻ đẹp tâm hồn Người.
Bác xuất hiện như một con người đời thường hồ mình với cảnh vật thiên nhiên.
Bao cảm xúc, bao khát khao chợt tràn về trong khung cảnh hùng vĩ ấy.
Ý chí nghị lực phi thường của Bác.
Bức tranh con người trong đời sống sinh hoạt.
Hình ảnh con người trở thành trung tâm của bức tranh chiều.
Cuộc sống lao khổ của người lao động.
→ Tình yêu thương lòng nhân ái của Bác đã vượt qua biên giới bao trùm cả nhân
loại.
Sự vận động hình tượng thơ.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Lặp từ điệp ngữ.
Nhịp điệu câu thơ và ý nghĩa của nó.
Phân tích rõ chữ "hồng" ở cuối câu.
→ Cảm nhận về trái tim của Người
→ Trong thơ có cảnh trong cảnh có tình
3. Kết bài
Khái qt nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.
----------------------Mời các bạn tham khảo thêm các bài viết dưới đây của chúng tôi:
Soạn bài lớp 11
Văn mẫu lớp 11
Tóm tắt tác phẩm lớp 11
Tác giả - Tác phẩm Ngữ Văn 11
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
