Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Đề thi giữa học kì 2 lớp 11 môn Văn năm 2022
I. Đọc hiểu văn bản (3đ):
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Con đường tu dưỡng rèn luyện đạo đức của thanh niên
"Đối với ông già, bà già, thanh niên phải có thái độ kính nhường và hết lịng giúp
đỡ, bởi vì một lẽ dễ hiểu là có ơng già, bà già thì mới có chúng ta...
Khi đi tàu, đi xe, thanh niên khơng được chen lấn phụ nữ. Trong trường hợp phụ
nữ, nhất là phụ nữ có thai, chưa có chỗ ngồi, thanh niên phải nhường chỗ của mình
cho họ...
Trong xã hội ta, nhiều thanh niên biết tỏ lòng thương yêu quý mến nhân dân bằng
hành động dũng cảm và hào hiệp; lúc chiến tranh xơng pha lửa đạn để bảo vệ tính
mạng và tài sản của đồng bào; lúc bình thường cứu giúp trẻ em bị tai nạn, đỡ đần
người đi đường bị ốm đau,...
Thanh niên phải ln có tinh thần xung phong, gương mẫu; bất cứ việc gì tập thể
cần thì thanh niên phải làm với tinh thần trách nhiệm cao nhất; song phải luôn luôn
khiêm tốn, thật thà, không phô trương, dối trá...
Thanh niên cũng phải dành thì giờ nhất định để giúp đỡ cha mẹ, săn sóc các em,
chăm lo một phần cơng việc gia đình" ...
(Ngữ văn 12, tập một, NXBGD 2013, trang 37)
Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn văn được viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Dấu hiệu để
nhận biết ?
Câu 2 (0,5 điểm): Trong đoạn văn trên, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận
nào?
Câu 3 (1,0 điểm): Đoạn văn trên, tác giả sử dụng phép tu từ chủ yếu nào? Nêu tác
dụng nghệ thuật của nó?
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Câu 4 (1,0 điểm): Qua đoạn văn trên, em thấy phẩm chất cần có nhất của thanh
niên là gì? Ngồi những phẩm chất ấy, theo em thanh niên hiện nay cần có thêm
những phẩm chất gì? Vì sao?
II. Làm văn (7đ):
Câu 1 (2đ): Nghị luận về tư tưởng đạo lí: Có chí thì nên.
Câu 2 (5đ): Phân tích khổ thơ đầu trong bài thơ Đây thơn Vĩ Dạ.
Đáp án Đề thi giữa học kì 2 lớp 11 môn Văn
I. Đọc hiểu văn bản (3đ):
Câu 1 (0,5 điểm):
Đoạn văn được viết theo phong cách ngơn ngữ chính luận. Dấu hiệu để nhận biết:
Công khai về quan điểm, luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết
phục...
Câu 2 (0,5 điểm):
Trong đoạn văn trên, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận phân tích.
Câu 3 (1,0 điểm):
Đoạn văn trên đã sử dụng phép tu từ chủ yếu là: điệp từ ngữ, điệp cấu trúc. Tác
dụng nghệ thuật của nó: Nhấn mạnh những phẩm chất cần phải có của thanh niên,
giúp câu văn giàu hình ảnh, nhịp điệu..
Câu 4 (1,0 điểm):
- Phẩm chất cần có nhất của thanh niên đoạn văn trên là: Thanh niên phải có thái
độ kính trên nhường dưới... Thanh niên biết tỏ lịng thương yêu quý mến nhân dân
bằng hành động cụ thể... Thanh niên phải ln có tinh thần xung phong, gương
mẫu, khiêm tốn, thật thà... Thanh niên phải giúp đỡ cha mẹ, săn sóc các em, chăm
lo một phần cơng việc gia đình...
II. Làm văn (7đ):
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Câu 1 (2đ):
Dàn ý Nghị luận về tư tưởng đạo lí: Có chí thì nên
1. Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: câu tục ngữ “Có chí thì nên”.
2. Thân bài
a. Giải thích
Chí: ý chí, nghị lực vươn lên, nỗ lực, cố gắng để mong muốn có được cuộc sống
tốt đẹp hơn hoặc đạt được mục tiêu mình đề ra.
Nên: ở đây mang nghĩa nên người, trở thành người có ích, hoặc đơn giản là đạt
được mục tiêu mà bản thân mình đặt ra sau quá trình cố gắng, nỗ lực theo đuổi.
→ Câu tục ngữ khuyên nhủ con người ta cố gắng vươn lên trong cuộc sống, muốn
có thành quả ngọt ngào thì phải đầu tư cơng sức, tâm huyết.
b. Phân tích
Mỗi con người khơng ai tự nhiên mà nên người, thành tài, tất cả những thứ đó
chúng ta có được là do q trình học tập rèn luyện, tích lũy kiến thức.
Người nào càng chăm chỉ, kiên nhẫn, chịu khó, tích cực trau dồi kiến thức thì càng
thu về được những quả ngọt, mở mang tầm hiểu biết và có được thành cơng.
Xã hội có tiến bộ hay khơng, có phát triển hay khơng là do những cơng sức đóng
góp của con người mà nên, con người phát triển được bao nhiêu thì xã hội tiến bộ
bấy nhiêu.
Nếu mỗi chúng ta lười biếng, ỷ lại, dựa dẫm vào người khác, chúng ta mãi mãi
không phát huy được năng lực của bản thân mà dần dần sẽ bị lạc hậu, tụt lùi về
phía sau.
c. Chứng minh
Học sinh tự lấy dẫn chứng minh họa cho bài làm văn của mình về những con người
kiên trì, nỗ lực vươn lên trong học tập, cuộc sống và đã đạt được thành tựu.
d. Phản đề
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Tuy nhiên trong cuộc sống vẫn cịn có nhiều người ỷ lại, lười biếng, hay dựa dẫm
vào người khác mà không biết tự phấn đấu vươn lên, lại có những người chỉ biết
nghe theo sự sắp đặt, định hướng của người khác mà khơng có chính kiến của
mình,…
3. Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghị luận: câu tục ngữ “Có chí thì nên”, đồng thời rút ra bài
học, liên hệ bản thân.
Câu 2 (5đ):
Dàn ý Phân tích khổ thơ đầu trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ
1. Mở bài
Giới thiệu tác giả Hàn Mặc Tử và bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ.
2. Thân bài
“Sao anh không về chơi thôn Vĩ?”: Câu hỏi tu từ cùng giọng điệu nhẹ nhàng, tha
thiết vừa như trách móc, hờn giận vừa như lời mời chân thành của người con gái
nơi đây nhắn nhủ đến người mình yêu thương.
“Nhìn nắng hàng cau, nắng mới lên”: Hàng cau mang màu xanh ngắt của lá cau
cùng ánh nắng vàng nhẹ tinh khiết của mặt trời khi buổi bình minh. “Nắng” - gợi
ấn tượng về ánh sáng, diễn tả được cảm giác náo nức, xôn xao của tác giả trước
khung cảnh thôn Vĩ. Bức tranh thôn Vĩ dần hiện lên qua màu xanh của cây lá và
màu vàng tươi của những tia nắng rực rỡ tràn đầy sức sống.
“Vườn ai mướt quá xanh như ngọc”: khơng chỉ có màu xanh của hàng cau, ở thơn
Vĩ cịn có màu xanh của vườn tược với nhiều loại cây khác nhau gợi lê sự trù phú
của vùng đất này.
“Lá trúc che ngang mặt chữ điền”: Hình ảnh con người thấp thống sau khóm trúc:
Khn mặt chữ điền gợi ra vẻ hiền lành, phúc hậu.
→ Cảnh và người đã hòa quyện làm một cùng tạo nên bức tranh thơ thật đẹp đẽ,
trong trẻo.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
3. Kết bài
Khái quát lại nội dung, ý nghĩa của đoạn trích và vị trí đoạn trích đối với tác phẩm
nói chung.
--------------------------Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu tại: Tài liệu học tập lớp 11.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
