KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: Gia đình
( Thực hiện trong 3 tuần từ ngày 14/11-09/12/2022)
MỤC TIÊU

NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Giáo dục dinh dưỡng:
+ Dạy trẻ lấy nước uống Hoạt động mọi lúc mọi
nơi:
6. Làm được một số việc với có sự giúp đỡ của cơ
sự giúp đỡ của người lớn (lấy + Dạy trẻ đi vệ sinh đúng -Trẻ biết đi lấy nước uống
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng
nước uống, đi vệ sinh...).
nơi quy định
nơi quy định
+ Dạy trẻ kỹ năng lấy, cất - Trẻ biết cát ,lấy đồ dùng
đồ chơi,...
đúng nơi quy định
*Phát triển vận động:
* Phát triển vận động
13. Trẻ thực hiện được các
động tác trong bài tập thể dục:
hít thở, tay, lưng, bụng, chân.

14. Giữ được thăng bằng trong
vận động đi/chạy thay đổi tốc
độ nhanh – chậm theo cô hoặc
đi trong đường hẹp có bê vật
trên tay.

- Hơ hấp: Hít vào, thở ra.
- Động tác tay:
+ Đưa 2 tay ra phía trước,
đưa sang ngang, đưa ra
sau kết hợp với lắc bàn
tay.
- Lưng, bụng, lườn:
+ Cúi về phía trước
+ Nghiêng người sang 2
bên,
+ Vặn người sang 2 bên.
- Chân:
+ Ngồi xuống, đứng lên
+ Co duỗi từng chân.
- Tập đi, chạy:
+ Đi theo hiệu lệnh.
+ Đi trong đường hẹp
+ Đi có mang vật trên tay.
+ Đi trong đường ngoằn
nghèo
+ Đi bước vào các ô

* Hoạt động học.
Hoạt động thể dục sáng

* Hoạt động học.
+ Đi theo hiệu lệnh.
+ Đi trong đường hẹp
+ Đi có mang vật trên

tay.
+ Đi bước vào các ô

+ Chạy theo hướng thẳng
+ Chạy thay đổi tốc độ
+ Đứng co 1 chân
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
22. Chơi bắt chước một số - Bắt chước dáng đi, giọng * Hoạt động học.
hành động quen thuộc của nói, hành động của ơng, - Người thân của bé
1


- Ngơi nhà của bé
- Đồ dùng trong gia đình
bé.
*Hoạt động mọi lúc mọi
nơi
- Tìm bạn, ai đốn giỏi, mẹ con,
khám bệnh, bắt chước hành động
quen thuộc của những người gần
gũi.
24. Nói được tên của bản thân - Tên của trẻ, tên và công Hoạt động học:
và những người gần gũi khi việc của những người thân - Nhận biết những người
được hỏi
gần gũi trong gia đình:
thân trong gia đình
+ Nhận biết mẹ của bé
+ Nhận biết những người
thân của bé: Ông, bà, bố,
mẹ, anh, chị...

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
39. Nghe và đọc được các bài Yêu mẹ; Lấy tăm cho bà; * Hoạt động học.
thơ, đồng dao, ca dao phù hợp Ấm và chảo, bà và cháu, * Thơ:
nụ cuời của bé, , Dậy sớm, -Nụ cười của bé
lứa tuổi
- Yêu mẹ
của bé,
*Hoạt động mọi lúc mọi
nơi
- Ca dao, đồng dao:
Công cha như núi thái
sơn
nhong nhong nhong
nhong, na non xanh.
40. Nghe, hiểu nội dung truyện Cháu chào ông ạ, Cháu * Hoạt động học.
ngoan của bà; Thỏ con Truyện:
ngắn, đơn giản: trả lời được
không vâng lời, Cả nhà ăn -Cháu chào ông ạ
các câu hỏi về tên truyện, tên
-Thỏ con không vâng lời
dưa hấu
và hành động của các nhân
vật.
những người gần gũi. Sử dụng bà, bố mẹ, cô giáo...
được một số đồ dùng đồ chơi - Sử dụng cốc để uống
quen thuộc.
nước, cầm thìa xúc ăn,
cầm bút tơ màu...

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ

Hoạt động mọi lúc mọi
54. Thể hiện một số hành vi xã - Chơi thao tác vai: A lô
hội đơn giản qua trò chơi giả bạn nào đấy? Nấu cho em nơi:
bộ ( trò chơi bế em, khuấy bột bé ăn; Ru bé ngủ, mẹ con, - Hoạt động góc
chị em, bế em. Trò chơi bế + Trẻ biết nấu ăn, cho em
cho em bé, nghe điện thoại,...)
em, khuấy bột cho em bé ăn, ru em ngủ......
ăn, nghe điện thoại....
+ HĐ góc: Tắm cho bé, mẹ
con, cho con ăn, ru con
ngủ
2


57. Hát và vận động đơn giản
theo một vài bài hát/bản nhạc
quen thuộc.

Bé ngoan, lời chào buổi
sáng, ru em, Biết vâng lời
mẹ;Cháu yêu bà, mẹ yêu
không nào, đôi dép xinh.

58. Nghe các bài hát, bản nhạc Mẹ yêu không nào, cả nhà
thương nhau, bé quét nhà,
gần gũi, quen thuộc.
Tập rửa mặt; Mẹ yêu
không nào, Cô giáo miền
xuôi; Bé quét nhà , Tổ ấm
gia đình”; Bàn tay mẹ, Ru

em, Cháu yêu bà ;Lý cây
bơng”; Bầu bí”; Cây trúc
xinh
- Tơ màu áo của mẹ
59. Thích tơ màu, vẽ, xé dán,
Nặn vịng tặng mẹ
nặn, xếp hình (cầm bút, di
Tơ màu cái bát
màu, vẽ nguệch ngoạc)
Nặn đôi đũa

* Hoạt động học.
* Dạy hát, vận động:
-Biết vâng lời mẹ
-Cả nhà thương nhau
- Cháu yêu bà.
* Nghe hát
- Bàn tay mẹ
-Ba ngọn nến lung linh
-Bé quét nhà
-Cho con

* Hoạt động học.
Nặn vịng tặng mẹ
Tơ màu cái bát
Nặn đôi đũa
Tô màu áo mẹ.

3



KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề nhánh:
Mẹ thân yêu của bé
Thực hiện từ ngày 14-18/11/2022
*. Mục tiêu .
1.Kiến thức.
- Trẻ nhận biết tên gọi của mẹ , biết được công việc hàng ngày của mẹ và nhận biết được
một số công việc của mẹ thường làm trong tranh.
- Trẻ nói thành thạo tiếng việt và nói được câu 3-4 từ phát âm chính xác.
- Trẻ thực hiện được bài tập vận động trong chủ đề ,nhớ tên bài vận động.
- Trẻ nhơ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát trong chủ đề.
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên chuyện hiểu nội dung câu chuyên,bài thơ,đọc thuộc thơ
-Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh trong chủ đề.
2. Kỹ năng.
- Rèn luyện kỹ năng nói mạch lạc ,nói trọn câu 3-4 , sử dụng đúng từ .
- Rèn luyện sự phối hợp các giác quan vơi vận động
- Luyện kỹ năng hát đúng lời,đúng nhịp bài hát.
- Rèn luyện kỹ năng thể hiện ngữ điệu, giọng điệu của các nhân vật mạch lạc,
- Luyện kỷ năng cầm bút bằng tay phải tơ màu trùng khít cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết lễ phép với những người thân trong gia đình và mọi người xung
quanh.
- Trẻ yêu quý sản phẩm của mình, của bạn.
- Giáo dục trẻ bảo vệ mơi trường trong và ngoài lớp

4


KẾ HOẠCH TUẦN : 1

CHỦ ĐỀ NHÁNH : Mẹ thân yêu của bé
Thực hiện từ ngày 14 -18/11/2022
Ngày

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Hoạt động
ĐĨN TRẺ
- TDS

HOẠT
ĐỘNG
HỌC CĨ
CHỦ
ĐÍCH

- Đón trẻ: - Trò chuyện với trẻ về mẹ thân yêu của bé
-TDS: “ Tập với cờ”
HĐ

HĐ


HĐ

HĐ

HĐ

Vận động

NB

Âm nhạc

thơ

tạo hình:

Đi theo hiệu
lệnh

Trị chuyện
mẹ thân yêu
của bé

Nghe hát:
Bàn tay mẹ

Thơ: Nụ
cười của bé

Nặn vòng

tặng mẹ.

TC: Chạy
theo bắt
bóng.

Hát: Biết
vâng lời

- Góc thao tác vai: Ru con ngủ, Nấu ăn , Cho con ăn
HOẠT
ĐỘNG
GĨC

- Góc HĐVĐV: Xâu vịng tặng bà, mẹ,chị

DẠO
CHƠI
NGỒI
TRỜI

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỤ ĐỊNH Quan sát: Vườn rau. Cây sao đen,Dạo
chơi sân trường, Cây hoa đá.Vườn hoa

- Góc sách: Xem tranh và ảnh về những người thân yêu của bé.
- Góc vận động: Hát múa các bài về chủ đề, chơi với bóng.

TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG
Trị chơi: Về đúng nhà, Chạy theo bắt bóng,Thi ai nhanh”Chạy theo bắt
bóng

* CHƠI TỰ DO
- Chơi ở khu cầu trượt
- Chơi ở khu thú nhún
- Chơi ở khu nhà chịi.
- Chơi ở khu đu xít
- Chơi ở sân vận động

HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU

- Hướng dẫn trò chơi mới: Dung dăng dung dẻ.
- Chơi trị chơi ru con ngủ ở góc thao tác vai.
- Hoạt động chơi
- Chơi hoạt động góc.
- Vui văn nghệ, nêu gương cuối tuần
5


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ : MẸ THÂN YÊU CỦA BÉ.
Nội dung

GÓC THAO
TÁC VAI:
- Ru con
- Nấu ăn
- Cho con ăn

Yêu cầu

- Trẻ biết bắt chước
những cử chỉ, hành
động của người lớn
như trẻ biết lấy nồi
bắc lên bếp để nấu,
biết dùng đũa, thìa để
gắp và múc thức ăn ra
đĩa và bát.Bế em và
hát ru em ngủ.

Chuẩn bị
-Tâm thế trẻ
thoải mái.
- Bộ đồ chơi
nấu ăn, các
thực phẩm để
nấu ăn.
- Búp bê,
giường gối.

vai mẹ và con để chơi
.

Cô cùng trẻ hát bài: Biết
vâng lời mẹ.
- Trò chuyện với trẻ về mẹ
- Giới thiệu tên các góc
chơi, các đồ cho các góc,
tên các trị chơi .


- Cơ đưa trẻ vào góc chơi.

- Biết xúc từng thìa
cho con ăn , đưa con
đi .

2. Q trình hoạt động.
- Cơ đi đến từng góc chơi
để chơi cùng trẻ và gợi ý
cho trẻ chơi bằng cách gây
ra các tình huống.

- Giáo dục trẻ chơi
xong xếp đồ chơi gọn
gàng, ngăn nắp
GÓC HOẠT
ĐỘNG VỚI
ĐỒ VẬT:

- Trẻ biết chọn các hạt - Bộ xâu
để xâu thành vòng
vòng.

- Chơi với đất
nặn.

cơ cổ tay, cơ nhỏ của
ngón tay.

- Trẻ biết được nội


1. Thỏa thuận, bàn bạc
trước khi hoạt động:

- Cho trẻ tự chọn góc chơi
(Con thích chơi ở đâu? Con
chơi trị chơi gì?

- Trẻ biết nhập

- Trẻ thích chơi với
- Xâu vịng tặng đất nặn.
mẹ,chị ,bà
- Luyện các vận động

Tiến trình hoạt động

- Một số đồ
chơi và đất
nặn cho trẻ.

+ Góc hoạt động với đồ vật:
VD: Cơ xâu vịng và hỏi:
Các con thấy cơ xâu được
cái gì đây ? Các con có
muốn mình cũng xâu vịng
để tặng mẹ , bà, chị u q
của mình khơng?
+ Góc thao tác vai: Cơ chú
ý quan tâm ở góc chơi này

để hướng dẫn trẻ chơi.

- Tranh, ảnh

+ Góc sách: Các con thấy
6


GÓC SÁCH:

dung của các bức
tranh về mẹ của bé

- Xem tranh
ảnh về người
- Giáo dục trẻ giữ gìn
thân yêu của bé. sách cẩn thận, khơng
làm rách sách.

GĨC VẬN
ĐỘNG:
- Chơi dụng cụ
âm nhạc.
- Chơi với bóng

người thân
yêu của bé

Trẻ biết cách chơi và - Đồ chơi
hứng thú chơi với một dụng cụ âm

số dụng cụ âm nhạc
nhạc
và chơi với bóng .
- Bóng nhựa
- Giáo dục trẻ biết
10 quả
chơi cùng bạn, khơng
tranh dành đồ chơi
của bạn.

có những tranh gì? Làm thế
nào để xem được tranh?
Tranh vẽ về ai đây ?...
+ Góc vận động: Con chơi
trị chơi gì đây,… khuyến
khích trẻ chơi tốt, chơi cùng
bạn, không tranh dành đồ
chơi của bạn.
3. Kết thúc hoạt động
- Cơ đến từng góc chơi nhận
xét kết quả chơi của trẻ.
Động viên trẻ tích cực chơi
trong những lần sau.

KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG
7


Nội
dung


Yêu cầu

Chuẩn bị

- Trẻ chú ý tập theo
cô từng động tác

- Cô thuộc các
động tác thể
dục

1. Ổn định:

- Sân bãi sạch
sẽ

- Trò chuyện về nội dung của trò
chơi.

- Rèn kỹ năng
nhanh nhẹn tính kỷ
luật trong khi tập.
- Rèn cho trẻ thói
quen thể dục sáng,
để cơ thể phát triển
khoẻ mạnh cân đối.

Tiến trình hoạt động


- Cơ và trẻ cùng chơi trị chơi: Ai
nhanh nhất

- Cô, cháu áo
2. Nội dung:
quần gọn gàng.
a. Khởi động: Cho trẻ chạy vịng trịn
- Xắc xơ cho
kết hợp với bài hát “ Cả nhà thương
cô
nhau” đi các kiểu chân sau đó đứng
thành vịng trịn.
b. Trọng động (Cơ tập từng động tác
: bài hát Cả nhà thương nhau.

Thể
dục
sáng

+ Động tác :Tay ( Ba thương con vì
con giống mẹ)
+ Động tác : Chân (Mẹ thương con vì
con giống ba)
+ Động tác : Bụng ( Cả nhà ta cùng
yêu thương nhau)
+ Động tác : Bật (Xa là nhớ gặp
nhau là cười)
*. Trị chơi: Về đúng nhà.
- Cơ nêu tên trị chơi, cách chơi, luật
chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.
c. Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân
tập (2 vòng)
Thứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2022

* Đón trẻ: Chơi , thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và
8


cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp sau đó tập thể dục sáng
* Hoạt động học:
Lĩnh vực phát triển thể chất
Đề tài ; Đi theo hiệu lệnh.
TC: Đuổi theo bắt bóng..
Hoạt động chơi tập : đưa bóng về rổ
I. Mục đích yêu cầu.
* Kiến thức.
- Trẻ biết đi nhanh , chậm, theo hiệu lệnh của cô , biết đi thẳng người, mắt nhìn thẳng,
nhớ và nói đúng tên bài tập ...
* Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng đi liên tục phối hợp tay chân nhịp nhàng .
- Rèn kỹ năng cầm bóng về rổ
* Thái độ.
- Giáo dục trẻ trong khi tập phải tự tin, mạnh dạn.
II. Chuẩn bị.
Đồ dùng của cô

Đồ dùng của trẻ


- Sân sạch sẽ không có vật cản

- Tâm thế trẻ thoải mái

Tập ở sân khu vực nhà trẻ

- Quần áo gọn gàng sạch sẽ

- Bóng to nhỏ 5- 10 quả.
- Một số bóng cho trẻ chơi.
- Nhạc :Cả nhà thương nhau ,Bé thể dục
III.Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cơ

Hoạt động của trẻ

1.Ơn định: Cơ giới thiệu cơ sẽ chia lớp mình thành
hai đội (đội xanh và đội đỏ (1-2 phút)
2: Nội dung
2.1: Hoạt động 1.- Khởi động( 2-3 phut )

- Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô

- Cô và trẻ tập kết hợp cùng nhạc hát bài “Cả nhà
thương nhau, trẻ đi nhanh, đi chậm rồi đi bình
thường đứng thành vịng trịn

- Trẻ đứng đội hình vịng trịn.

2.2. Hoạt động 2 : Trọng động. (5-7 phút)

* Bài tập phát triển chung.
- Cô và trẻ tập kết hợp cùng nhạc hát bài ‘‘Bé thể
dục’’

- Trẻ quan sát và tập tập theo từng
động tác
- Đội hình 2 hàng dọc

- Trẻ chú ý lắng nghe
9


Động tác 1 :Tay
Động tác 2:Chân
- Bụng 1:
- Bật 1:
- Tập 2-4 lần

- Trẻ QS cô làm mẫu và lắng nghe
từng động tác để ghi nhớ.- Từng
trẻ lên tập
-

*Cận động cơ bản: Đi theo hiệu lệnh
+ Trị chuyện: Cơ trị chuyện với trẻ về bố mẹ và
công việc của bố mẹ trẻ.
+ Giới thiệu: Hôm nay cô tổ chức cuộc thi bé khỏe
ai thắng sẽ được tặng rất nhiều quà,các con hãy
cùng nhau dự thi để nhận quà về tặng bố mẹ nhé.


Tung bóng bằng 2 tay

+ Làm mẫu: Thực hiện 2 lần.

- 1 trẻ khá tập cho bạn xem

- Lần 2: Phân tích động tác.
+ Cho trẻ thực hiện
- Cơ khuyến khích từng trẻ mạnh dạn lên thực
hiện.
- Sau đó cơ lần lượt cho từng cặp 2 trẻ trẻ lên
tung.

- Trẻ lẵng nghe cô giới thiệu

- Mời cá nhân xen kẽ nhóm lên thực hiện.
- Cơ quan sát và chú ý sửa sai cho trẻ.
- Củng cố: Các con vừa tập bài vận động gì?
- Cơ luyện cho trẻ nói câu và phát âm đúng
- Cho một trẻ tập lần cuối
- Giáo dục trẻ tự tin, mạnh dạn trong tập luyện.
* TCVĐ: Đuổi theo bắt bóng- Cơ giới thiệu tên
trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần (Khuyến khích động viên
trẻ chơi tốt)

- Chú ý lắng nghe

Hoạt động 3: Hồi tĩnh (1 -2 phút)
10



- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh phòng tập.

- Cả lớp chơi cùng cô và bạn

Hoạt động: Nội dung kết: Đưa bóng về rổ
- Cho Trẻ thực hiện 1-2 lần
3.Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ
III. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc thao tác vai: Ru con, nấu ăn, cho con ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vịng ; Chơi với đất nặn
- Góc sách: Xem tranh và ảnh về người thân yêu của bé.
- Góc vận động: Chơi với xắc xơ, chơi với bóng.
IV DẠO CHƠI NGỒI TRỜI
Nội dung: - HĐCMĐ:
Quan sát vườn rau
- TCVĐ: Về đúng nhà
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường
+ Vừơn rau cho trẻ quan sát
+ Chuẩn bị sân trường sạch sẽ
+ Các đồ chơi trên sân trường đảm bảo an toàn.
+ Cho trẻ quan sát vườn rau
- Hỏi trẻ tên các loại hoa có ở vườn rau?
- Đây là rau gì?

-Trẻ quan sát cùng cơ

- Đây là gì của rau?.
-Trẻ trả lời


- Trồng rau để làm gì?
+ Cho trơi trò chơi: Về đúng nhà.
- Hỏi trẻ tên trò chơi

-Trẻ trả lời

- Nhắc trẻ chơi không xô đẩy bạn.
+ Cho trẻ chơi tự do: chơi ở khu vực cầu trượt
- Hướng trẻ chơi các loại đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn
- Nhắc trẻ chơi ngoan, không tranh dành đồ chơi
của bạn, giữ gìn đồ chơi cẩn thận.

-Trẻ tham gia trị chơi
-Trẻ chơi

V: HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Nội dung: Hướng dẫn trò chơi: Dung dăng dung dẻ
11


- Phát triển ngôn ngữ.Tạo cho trẻ cảm giác vui vẻ, thích thú.
- Địa điểm chơi trong lớp
- Một số đồ chơi
- Bài đồng dao :Dung dăng dung dẻ .
Hướng dẫn:
- Cơ dạy trẻ đi thành hình vịng trịn, tay cô và tất cả trẻ tham gia chơi nắm tay nhau đi,
mỗi bước đi ứng với một từ. Đọc đến câu cuối cơ và trẻ ngồi xuống sàn, khuyến khích trẻ
đọc theo cô.
- Cô cho trẻ chơi và cùng chơi với trẻ

- Để trẻ hứng thú chơi cô hỏi trẻ tên trị chơi và khuyến khích trẻ trả lời.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tất cả trẻ hào hứng tham gia vào tất cả các hoạt động trong ngày
- Trẻ biết tung bóng bằng hai tay: như cháu Nhật phương, Đăng Khoa .
- Một số trẻ chưa biết tung bóng bằng hai tay như: Gia Huy, Ngọc Sơn,
- Giáo viên phải an ủi động viên cháu yếu tham gia vào hoạt động cùng các bạn

Thứ 3 ngày 15 tháng 11 năm 2022
* Đón trẻ: Chơi , thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và
cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp sau đó tập thể dục sáng
* Hoạt động học:
12


Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài:Trò chuyện về mẹ thân yêu của bé
Hoạt động chơi tập : Tô màu người thân
I. Mục đích yêu cầu.
* Kiến thức.
- Trẻ hứng thú trị chuyện cùng cơ về mẹ của mình , biết được tên của mẹ .
- Trẻ biết được tên gọi và công việc của mẹ thường làm hàng ngày.
* Kỹ năng.
- Rèn trẻ phát âm rõ ràng, nói mạch lạc trọn câu
- Rèn kỹ năng cầm bút tô màu cho trẻ
* Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết kính trọng, lễ phép, ngoan ngoãn với những người thân trong gia đình.
II. Chuẩn bị.
Đồ dùng của cơ

Đồ dùng của trẻ


- Tạo slai về một số công việc thường ngày của mẹ .

- Tâm thế trẻ thoải mái.

- Tranh lô tô về các công viêc của mẹ

- Lô tô đủ cho trẻ.

III. Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cơ
1. Ổn định tổ chức - giới thiệu bài. ( 1 - 2 phút)
- Cô và trẻ cùng hát bài Cô và mẹ
- Các con vừa hát bài nói về ai?
- Mẹ các con thường làm những việc gì
2. Nội dung.
2.1 Hoạt động1: Quan sát – đàm thoại. (7 – 8 phút)
- Cho trẻ về chỗ ngồi
- Cho trẻ quan sát trên máy tính .
- Cô chỉ vào bức tranh hỏi trẻ:
- Ai đây?
- Đang làm gì ?
- Mẹ làm gì đây nhỉ?
- Ở nhà ai nấu cơm cho các con ăn?
- Đây là ai ?
- Mẹ đang làm gì đây nữa?
_ Cơ tiếp tục cho trẻ xem tranh, mẹ tắm cho bé, mẹ giặt
đồ.
- Cơ luyện cho trẻ nói trọn câu thơng qua trẻ trả lời
- Giáo dục trẻ biết kính trọng , vâng lời người thân:

2.2 Hoạt động 2 :Luyện tập (4 - 5 phút)
+ Trò chơi: Tay đẹp
+ Cho trẻ lên chỉ theo yêu cầu của cô,Trẻ chỉ đúng cô
hỏi: Ai đây? đang làm gì?...
- Cho trẻ chọn tranh lơ tơ.
- Cô nhận xét động viên khen trẻ

Hoạt động của trẻ
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể

- Trẻ ngồi chữ U
- Trẻ quan sát và trả lời
+ Cả lớp trả lời(2 – 3 nhắc lại
từng câu trả lời)

- Trẻ chơi cùng cô
-Trẻ trả lời

13


- Hoạt động chơi tập: tô màu người thân
Trẻ chơi cùng cơ.
- Cơ cho trẻ về góc tơ màu
3.Kết thúc: Cho trẻ hát bài: Cả nhà thương nhau.
-Trẻ hát đi ra ngồi
III. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc thao tác vai: Ru con, nấu ăn, cho con ăn

- Góc HĐVĐV: Xâu vịng ; Chơi với đất nặn
- Góc sách: Xem tranh và ảnh về người thân yêu của bé.
- Góc vận động: Chơi với xắc xơ, chơi với bóng.
IV. DẠO CHƠI NGỒI TRỜI:
Nội dung: - HĐCMĐ:
Quan sát: Cây sao đen
- TCVĐ: Chạy theo bắt bóng
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường
+ Cây cho trẻ quan sát
+ Chuẩn bị sân trường sạch sẽ
+ Các đồ chơi trên sân trường đảm bảo an toàn.
+ Cho trẻ quan sát cây sao đen

-Trẻ quan sát cùng cô

- Hỏi trẻ tên cây sao đen ?
- Đây là cây gì?

-Trẻ trả lời

- Đây phần gì của cây ?.
- Trồng cây để làm gì?

-Trẻ trả lời

+ Cho trơi trò chơi: Chạy theo bắt bóng.
- Hỏi trẻ tên trị chơi
- Nhắc trẻ chơi khơng xơ đẩy bạn.

-Trẻ tham gia trò chơi


+ Cho trẻ chơi tự do:Khu vực thú nhún

-Trẻ chơi

- Hướng trẻ chơi các loại đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn
- Nhắc trẻ chơi ngoan, khơng tranh dành đồ chơi của
bạn, giữ gìn đồ chơi cẩn thận.

-Trẻ chơi

V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Nội dung:Chơi theo ý thích:
- Góc thao tác vai: Ru con, nấu ăn, cho con ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vịng ; Chơi với đất nặn
- Góc sách: Xem tranh và ảnh về người thân yêu của bé.
14


- Góc vận động: Chơi với xắc xơ, chơi với bóng.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Cơ động viên an ủi cháu,cho trẻ làm quen mọi lúc mọi nơi để rèn cháu nói
Tất cả trẻ hoà hứng tham gia vào tất cả các hoạt động trong ngáy
Trẻ biết trả lời các câu hỏi đàm thoại của cô như cháu: Nhật Phương, Thiên Quốc
Một số trẻ chưa nói được ,đang ngọng nên chưa trả lời được các câu hỏi của cô như
cháu: Ngọc Sơn, Tường Vinh.

Thứ 4 ngày 16 tháng 11 năm 2022
* Đón trẻ: Chơi , thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và
cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp sau đó tập thể dục sáng

* Hoạt động học:
15


Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hát: Biết vâng lời mẹ (NDTT)
Nghe hát : Bàn tay mẹ
Hoạt động chơi tập : Về góc xem tranh ảnh về mẹ
I. Mục đích u cầu.
* Kiến thức.
- Trẻ hát rõ lời bài hát “Biết vâng lời mẹ ” hiểu được nội dung của bài hát em biết vâng
lời mẹ dặn, hay khóc nhè xấu xấu quá, khi tới lớp cô chẳng yêu, bạn bè không cùng đùa
vui.
- Trẻ nhớ tên bài hát, và hứng thú lắng nghe bài hát “ Bàn tay mẹ”.
* Kỹ năng.
- Luyện kỹ năng nghe nhạc, nghe hát cho trẻ.
- Luyện kỷ năng hát thuộc, hát đúng lời bài hát cho trẻ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng lật tranh gọn gàng đúng chiều
* Thái độ.
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, vâng lời mẹ.
II. Chuẩn bị.
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Tâm thế trẻ thoải mái

- Tâm thế trẻ thoải mái

- Đàn ghi nhạc 2 bài hát: Biết vâng lời mẹ , bàn tay mẹ


- Chiếu , ghế cho trẻ ngồi

- Xắc xơ, phách.
III. Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1: Ổn định tổ chức - giới thiệu bài. ( 1 - 2 phút)
- Cô và trẻ chơi trò chơi : Trời nắng trời mưa

- Trẻ chơi cùng cơ

- Các con vừa chơi trị chơi gì?

- Trẻ trả lời

2.Nội dung
2.1Hoạt động1: Hát: Biết vâng lời mẹ

(6-7 phút)

- Trẻ ngồi chữ U

- Trò chuyện - Giới thiệu bài: Cơ có ảnh ai đây nhỉ ?
- Cơ mở cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài “Biết vâng lời
mẹ”

- Trẻ chú ý lắng nghe


- Các con vừa nghe một đoạn nhạc của bài hát gì?
- Cơ hát và vận động cho trẻ xem một lần.
- Cô nhắc lại nội dung bài hát .
16


- Cho cả lớp đứng dậy hát và vận động 1 lần
- Cho tốp nam, tốp nữ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát và
vận động.(Xen kẽ hình thức vận động)

- Trẻ lắng nghe

- Hỏi trẻ tên bài hát
2.2 Hoạt động 2: Nghe hát: Bàn tay mẹ (4 – 5 p)
- Cho trẻ về chổ ngồi
- Trò chuyện với trẻ: Mẹ rất yêu thương các con, mẹ lo
cho các con từng bữa ăn, giấc ngủ và mẹ mong các con
khôn lớn nên người.

- Trẻ trả lời

- Sau đây cô sẽ hát tặng lớp mình bài hát : bàn tay mẹ.
- Cơ hát lần 1 ngồi hát.
- Cô hát lần 2 thể hiện tình càm minh họa.
- Cơ hát lần 3 trẻ hưởng ứng cùng cô.
+ Cô hỏi trẻ tên bài hát gì ?
- Hoạt động 3: nội dung kết hợp: về góc xem tranh

- Trẻ nghe và hưởng ứng.

- Trẻ nghe và trị chuyện
cùng cơ
- trẻ trả lời
- Trẻ hát

*3. Kết thúc : Cho trẻ hát bài : Biết vâng lời mẹ đi ra.
III. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc thao tác vai: Ru con, nấu ăn, cho con ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vịng ; Chơi với đất nặn
- Góc sách: Xem tranh và ảnh về người thân yêu của bé.
- Góc vận động: Chơi với xắc xơ, chơi với bóng.
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Nội dung: - HĐCMĐ:
* Dạo chơi sân trường
- TCVĐ: Thi ai nhanh
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường
+ Chuẩn bị sân trường sạch sẽ
+ Các đồ chơi trên sân trường đảm bảo an toàn.
+ Cho trẻ dạo chơi sân trường

-Trẻ quan sát cùng cô

- Hỏi trẻ tên các loại đồ chơi có ở sân trường?
17


- Đồ chơi này là đồ chơi gì?

-Trẻ trả lời


- Đồ chơi này chơi như thế nào.
* Cho trơi trò chơi : Thi ai nhanh

-Trẻ trả lời

- Hỏi trẻ tên trị chơi
- Nhắc trẻ chơi khơng xơ đẩy bạn.

-Trẻ tham gia trò chơi

* Cho trẻ chơi tự do

-Trẻ chơi

- Hướng trẻ chơi các loại đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn
- Nhắc trẻ chơi ngoan, không tranh dành đồ chơi của
bạn, giữ gìn đồ chơi cẩn thận.

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Cho Trẻ chơi các góc:
- Góc thao tác vai: Ru con, nấu ăn, cho con ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vịng ; Chơi với đất nặn
- Góc sách: Xem tranh và ảnh về người thân yêu của bé.
- Góc vận động: Chơi với xắc xơ, chơi với bóng.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tất cả cháu hào hứng tham gia vào tất cả các hoạt động trong ngày
- Cháu hát được hát đúng giai điệu bài hát như cháu: Bảo Hưng, Ngọc Diệp
- Một số cháu hát chưa đúng giai điệu bài hát: Ngọc Bích, Hàn Băng

- Cơ làm quen cháu mọi lúc mọi nơi

Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2022
* Đón trẻ: Chơi , thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và
cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp sau đó tập thể dục sáng
* Hoạt động học:
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài Thơ: Nụ cười của bé
Hoạt động chơi tập: Tô màu về người thân
18


I. Mục đích yêu cầu.
* Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Nụ cười của bé ” hiểu nội dung bài thơ .Nụ cười của bé là những
bông hoa thơm vui trong gia đình.
-Trẻ đọc thuộc bài thơ cùng cơ
* Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm rõ ràng,mạch lạc cho trẻ
- Rèn kỹ năng Cầm bút tô màu cho trẻ
* Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết ngoan ngỗn vâng lời mọi người.
II. Chuẩn bị.
Đồ dùng của cơ
-Bộ tranh thơ “ Nụ cười của bé”

Đồ dùng của trẻ

- Tâm thế thoải mái


-Tạo slai trên máy tính cho trẻ quan sát
III. Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cơ
1: Ổn định tổ chức - Giới thiệu bài
(1- 2 phút)
- Cô và trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau” đi về chỗ
ngồi
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong gia đình mọi người sống với nhau như thế
nào ?
- Các bạn ngoan thì bố mẹ sẽ như thế nào ?
2. Nội dung :
2 .1:Hoạt động: Đọc thơ diễn cảm (3 – 4 phút)
- Cô giới thiệu tên bài thơ.
- Cô đọc diễn cảm cả bài thơ cho trẻ nghe hai lần.
-Cơ đọc lần hai kết hợp các hình ảnh trên máy tính
- Cơ vừa đọc bài thơ gì?
2.2 Hoạt động: Đàm thoại - Trích dẫn (4 – 5
phút)
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Nụ cười của bé nằm trong mắt ai ?
- Nụ cười của mẹ thì nằm ở đâu?
- Nụ cười của cha nằm trong mắt ai ?
- Nụ cười của bé thì như thế nào?
- Khi bé vui thì mọi người trong gia đình cảm thấy
như thế nào ?
- Giáo dục trẻ:Biết ngoan ngoãn vâng lời mọi người
2.3 :Hoạt động 3: Luyện tập (5 – 6 phút)
- Mời cả lớp đọc cùng cô 2 lần
- Cho cá nhân, nhóm lên đọc


Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Bố mẹ vui.
- Trẻ lắng nghe.
- Nụ cười của bé.
- Nụ cười của bé.
- Nằm trong mắt mẹ.
-Nằm trong mắt cha
- Nằm trong mắt bà
- Cả nhà vui.

- Cả lớp đọc
- Cá nhân, nhóm, tổ đọc
- Trẻ đọc
19


- Mời tổ lên đọc.
- Khuyến khích trẻ đọc rõ ràng, đọc diễn cảm.
- Hỏi trẻ tên bài thơ
- Cho cả lớp đọc lần nữa
3.Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ đi ra ngồi.

- Nụ cười của bé.

III. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc thao tác vai: Ru con, nấu ăn, cho con ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vịng ; Chơi với đất nặn

- Góc sách: Xem tranh và ảnh về người thân yêu của bé.
- Góc vận động: Chơi với xắc xơ, chơi với bóng.
IV DẠO CHƠI NGỒI TRỜI:
Nội dung: - HĐCMĐ:
Quan sát :Cây hoa lan.
- TCVĐ: Thi ai nhanh
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường+
+ Chuẩn bị sân trường sạch sẽ
+ Các đồ chơi trên sân trường đảm bảo an toàn.
+ Cho trẻ quan sát : Cây hoa lan
- Hỏi trẻ : Đây là cây gì?

-Trẻ quan sát cùng cơ

-Bạn nào có nhận xét gì về hoa lan?
- Đây là gì của hoa lan?

-Trẻ trả lời

- Lá hoa lan màu gì?
- Bơng hoa như thế nào?

-Trẻ trả lời

-Cơ cho trẻ quan sát,nhận xét về các đặc điểm của
hoa lan.

-Trẻ tham gia trò chơi

- Trồng hoa lan để làm gì?


-Trẻ chơi

-Cơ tóm lại và giáo dục trẻ u q và bảo vệ hoa
+ Cho trơi trò chơi: Thi ai nhanh.

-Trẻ chơi

- Hỏi trẻ tên trò chơi
20


-Cho trẻ tham gia trò chơi 3 lần
- Nhắc trẻ chơi không xô đẩy bạn.
+ Cho trẻ chơi tự do: Khu vực nhà chòi
- Hướng trẻ chơi các loại đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn
- Nhắc trẻ chơi ngoan, khơng tranh dành đồ chơi của
bạn, giữ gìn đồ chơi cẩn thận.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Nội dung: Chơi theo ý thích:
- Góc thao tác vai: Ru con, nấu ăn, cho con ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vịng ; Chơi với đất nặn
- Góc sách: Xem tranh và ảnh về người thân yêu của bé.
- Góc vận động: Chơi với xắc xơ, chơi với bóng.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thú với tất cả các hoạt động trong ngày
- Trẻ biết đọc thơ đúng nhịp điệu theo hướng dẫn của cô : Thiên quốc, Ngọc diệp,
Nhật phương
- Một số trẻ đọc thơ chưa đúng đang ngọng : An Na, Đăng Khoa
- GV: làm quen cháu mọi lúc mọi nơi,ôn cháu yếu


Thứ 6 ngày 18 tháng 11 năm 2022
* Đón trẻ: Chơi , thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và
cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp sau đó tập thể dục sáng
* Hoạt động học:
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Đề tài : Nặn vòng tặng mẹ
Hoạt động chơi tập: Đưa vòng đi tặng mẹ
I. Mục đích yêu cầu.
21


* Kiến thức.
- Trẻ thích chơi với đất nặn, biết nhào bóp, véo đất và lăn dọc, bẻ cong thành chiếc vịng
tặng mẹ.
* Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng nhào, bóp đất, lăn dọc, bẻ cong cho trẻ
- Rèn kỹ năng cầm vòng đưu đi tặng mẹ
* Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, yêu quý sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuẩn bị.
Đồ dùng của cơ
- Đất nặn nhào thành khối thật mềm
- Bảng con
- Bàn, khăn lau tay
- Bàn để sản phẩm.

Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ một rổ đựng 1-2 viên
đất.

- Mỗi trẻ 1 bảng con
- Đĩa đựng sản phẩm
- Khăn lau tay.

III. Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cô
1: Ổn định tổ chức - Giới thiệu bài (1- 2 phút)
- Cô và trẻ hát bài: Biết vâng lời mẹ.
- Các con vừa hát xong bài hát gì ?
- Các con có u mẹ của mình khơng?- Sắp đến ngày sinh nhật của mẹ cơ vả trẻ chuyển bị
quà để tặng mẹ?
2. Nội dung:
2.1.HĐ 1: Làm mẫu (3 – 4 phút)
- Cô đưa mẫu nặn cho trẻ quan sát.
+ Cơ có gì đây ?
+ Cái vịng màu gì?
+ Làm thế nào để có cái vịng ?
- Cơ làm mẫu:
- Cơ hỏi trẻ cơ có gì đây?
- Cơ nặn cho trẻ xem
- Đầu tiên cơ bóp đất nặn thật dẻo trên tay. Sau đó cơ
đặt thỏi đất lên bảng con và cơ dùng lịng bàn tay lăn
dọc đấy. Cơ vừa nặn vừa nói cách nặn.
- Hỏi trẻ: Cơ đang làm gì đây?
- Cơ nặn cái gì ?
- Cơ nặn được gì đây ?
- Thế các con có muốn từ bàn tay của mình nặn cái
vịng để tặng mẹ không ?
2.2.HĐ 2: Luyện tập (9 - 10 phút)
-Tay đẹp đâu .


Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời

-Trẻ chú ý quan sát
-Trẻ trả lời

22


- Cho trẻ lấy đất nặn ra chơi
- Cô hướng dẫn cho trẻ làm bóp, nhào đất nặn cho dẻo,
sau đó cho trẻ lăn dọc dài , bẻ cong tạo thành cái vong.
- Khuyến khích trẻ tạo ra nhiều cái vịng .
- Hỏi trẻ: Con đang làm gì ? nhồi đất để nặn gì? Nặn
vịng tặng ai ?
2.3. HĐ: 3 Nhận xét sản phẩm của trẻ (1-2p)
- Cô cho trẻ quan sát sản phẩm của bạn , khuyến khích
trẻ nhận xét cùng cô
- Cô nhận xét chung cả lớp khuyến khích động viên
những trẻ nặn đẹp
- Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn sản phẩm
Nội dung kết hợp; Đưa vịng đi tặng mẹ
III. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc thao tác vai: Ru con, nấu ăn, Bán hàng
- Góc HĐVĐV: Xâu vịng ; Chơi với đất nặn
- Góc sách: Xem tranh và ảnh về ngơi nhà của bé.
- Góc vận động: Chơi với xắc xơ, chơi với bóng.

IV DẠO CHƠI NGỒI TRỜI

- Trẻ thực hiện
-Trẻ nặn cái vòng
- Nặn vòng tặng mẹ
- Trẻ trả lời
-Trẻ nhận xét cùng cô.

Nội dung: - HĐCMĐ:
Dạo chơi sân trường
- TCVĐ: Chạy theo bắt bóng.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường
+ Chuẩn bị sân trường sạch sẽ
+ Các đồ chơi trên sân trường đảm bảo an toàn.
+ Cho trẻ dạo chơi sân trường

-Trẻ quan sát cùng cô

- Hỏi trẻ tên các loại đồ chơi có ở sân trường?
- Đồ chơi này là đồ chơi gì?

-Trẻ trả lời

- Đồ chơi này chơi như thế nào.
+ Cho trơi trò chơi : Chạy theo bắt bóng.

-Trẻ trả lời

- Hỏi trẻ tên trị chơi
- Nhắc trẻ chơi khơng xơ đẩy bạn.


-Trẻ tham gia trị chơi

+ Cho trẻ chơi tự do

-Trẻ chơi

- Hướng trẻ chơi các loại đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn
- Nhắc trẻ chơi ngoan, không tranh dành đồ chơi của

-Trẻ chơi
23


bạn, giữ gìn đồ chơi cẩn thận.
III. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc thao tác vai: Ru con, nấu ăn, cho con ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vịng ; Chơi với đất nặn
- Góc sách: Xem tranh và ảnh về người thân yêu của bé.
- Góc vận động: Chơi với xắc xơ, chơi với bóng.
IV. DẠO CHƠI NGỒI TRỜI:
Nội dung: - HĐCMĐ:
Quan sát vườn hoa
- TCVĐ: Chạy theo bắt bóng
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường
+ Vườn hoa cho trẻ quan sát
+ Chuẩn bị sân trường sạch sẽ
+ Các đồ chơi trên sân trường đảm bảo an toàn.
+ Cho trẻ quan sát vườn hoa
- Hỏi trẻ tên các loại hoa có ở vườn hoa?


-Trẻ quan sát cùng cơ

- Đây là hoa gì?
- Đây là gì của hoa?.

-Trẻ trả lời

- Trồng hoa để làm gì?
+ Cho trơi trò chơi:Chạy theo bắt bóng.

-Trẻ trả lời

- Hỏi trẻ tên trị chơi
-Cơ nhắc cách chơi,luật chơi.

-Trẻ tham gia trò chơi

-Cho trẻ chơi 3 lần.

-Trẻ chơi

- Nhắc trẻ chơi không xô đẩy bạn.
+ Cho trẻ chơi tự do:Khu vực bập bênh

-Trẻ chơi

- Hướng trẻ chơi các loại đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn
- Nhắc trẻ chơi ngoan, không tranh dành đồ chơi của
bạn, giữ gìn đồ chơi cẩn thận.

V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Nội dung:Chơi Vui văn nghệ:
Nêu gương cuối tuần
24


- Cho trẻ hát múa,đọc thơ về chủ đề những người thân yêu của bé
- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hào hứng tham gia vào tất cả các hoạt động trong ngày
- Trẻ nặn được theo yêu cầu của cô: cháu : bảo Hưng, Nhất Phương
- Một số cháu chưa nặn được: Ngọc Hân, Duy Phúc
- GV cho trẻ làm quen mọi lúc mọi nơi,rèn kỹ năng di màu cho trẻ

KẾ HOẠCH TUẦN 2
Chủ đề nhánh: 2
Những người thân yêu của bé
Thực hiện từ ngày 21-25/11/2022
*. Mục tiêu .
1.Kiến thức.
- Trẻ nhận biết tên gọi của người thân trong gia đình mình: Như ông ,bà ,anh ,chị, em
của bé và nhận biết gọi đúng tên từng người thân của bé trong tranh.
- Trẻ nói thành thạo tiếng việt và nói được câu 3-4 từ phát âm chính xác.
- Trẻ thực hiện được bài tập vận động trong chủ đề ,nhớ tên bài vận động.
25