Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

TUẦN 27 - BÀI 26 - TIẾT
TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG (tiếp)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1/Kiến thức:
- Đặc trưng của văn bản nhật dụng là tính cập nhật nội dung. Những nội dung cơ
bản của các văn bản nhật dụng đã học.
3/Phẩm chất:
- Tự giác thống kê văn bản nhật dụng đã học, nêu nội dung các văn bản và liên hệ
thực tế bản thân.
4/ Năng lực
- Năng lực chung: năng lực làm việc nhóm, năng lực tự quản bản thân, năng lực
tổng hợp
- Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực ngôn ngữ: Tổng hợp và hệ thống hóa kiến thức về VBND ở cấp THCS
II. CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Kế hoạch dạy học
- Học liệu: bảng phụ, tài liệu tham khảo, bài tập đã ra ở tiết trước.
2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn bài, chuẩn bị bài theo lời dặn.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ của thầy và trò
I.

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (2p)

ND (ghi bảng)
III. Hình thức văn bản nhật

1/Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS

dụng:

tiếp thu bài mới

1. Thể loại: có thể sử dụng

2/ Phương thức thực hiện: cá nhân thuyết trình

mọi thể loại, mọi kiểu văn
bản: Tự sự, miêu tả, thuyết

3/ sản phẩm hoạt động: bài thuyết trình của hs

minh,..

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

4/ Phương án kiểm tra, đánh giá: lớp, gv cùng đánh

2. Giá trị văn chương:

giá, nhận xét.

Các văn bản nhật dụng đều

5/ Tiến trình hoạt động:


vẫn thuộc về 1 kiểu văn bản

? Từ bảng hệ thống các VBND tiết trước, em cho biết
hình thức thể hiện VBND?

nhất định:

? Hãy trình bày cách học VBND hiệu quả nhất?

IV. Phương pháp học văn

- HS làm việc cá nhân, trình bày bài trước lớp.

bản nhật dụng:

- GV, lớp nhận xét bổ sung.

- Đọc kĩ văn bản, tìm hiểu chú

- GV dẫn dắt vào bài tổng kết...
II. HOẠT ĐỘNG 2: TỔNG KẾT KIẾN THỨC (26p)
Hoạt động 1: Hình thức văn bản nhật dụng:

miêu tả, thuyết minh…

thích
- Trả lời đầy đủ, chính xác các
câu hỏi phần đọc hiểu
- Phân tích đặc điểm thể loại,


1/Mục tiêu: giúp hs khắc sâu những đặc điểm cơ bản

phân tích các chi tiết cụ thể về

về hình thức của VBND

hình thức biểu đạt khái quát

2/ Phương thức thực hiện: đàm thoại, nêu & giải quyết chủ đề.
vấn đề, HĐ nhóm.

- Có sự liên hệ thực tế.

3/ sản phẩm hoạt động: phiếu học tập của hs

- Nắm vững kiến thức các

4/ Phương án kiểm tra, đánh giá: lớp, gv cùng đánh

môn học.

giá, nhận xét.

- Biết và sử dụng tốt nhiều

5/ Tiến trình hoạt động:

phương thức biểu đạt.


? Em hãy tìm các thể loại mà văn bản nhật dụng đã sử
dụng? (Gợi ý dựa vào bảng thống kê)? Ví dụ?
? Khơng có tính bắt buộc hay những u cầu cao như
các thể loại khác, VBND có được coi là tác phẩm văn
chương khơng?
GV chia lớp thành 2 nhóm, làm 2 câu trên.
* Dự kiến sản phẩm:
1/ Thể loại: có thể sử dụng mọi thể loại, mọi kiểu văn
bản: tự sự, thuyết minh, miêu tả,..
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Ví dụ: (dựa vào bảng tiết trước để trả lời)
- Ví dụ: Cổng trường mở ra - Biểu cảm (miêu tả, hồi
kí.)
2/ Văn bản nhật dụng khơng được xếp vào các thể
loại như: Thơ, truyện, kiểu loại như tự sự, biểu cảm,
miêu tả mà văn bản nhật dụng chỉ mang tính cập nhật
những vấn đề mang tính thời sự mà thôi.
- Giá trị văn chương không phải là yêu cầu cao nhất
nhưng cũng là 1 yêu cầu quan trọng. Các văn bản nhật
dụng đều vẫn thuộc về 1 kiểu văn bản nhất định: miêu
tả, thuyết minh…
* HS làm bài cá nhân, thảo luận nhóm.
*

Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động.


* Các nhóm nhận xét, đánh giá bài nhau.
GV đánh giá, chốt ý.
Hoạt động 2: Phương pháp học văn bản nhật dụng:
1/Mục tiêu: giúp hs nắm được cách học VBND tốt
nhất, dễ nhớ nhất
2/ Phương thức thực hiện: đàm thoại, nêu & giải quyết
vấn đề.
3/ Sản phẩm hoạt động: bài làm của hs
4/ Phương án kiểm tra, đánh giá: lớp, gv cùng đánh
giá, nhận xét.
5/ Tiến trình hoạt động:
? Để học tốt một văn bản nhật dụng, ta phải làm ntn?
 HS làm bài cá nhân
 GV quan sát, giúp đỡ những hs khó khăn trong hồn
thành nhiệm vụ học tập.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

 Dự kiến sản phẩm:
- Đọc kĩ văn bản, tìm hiểu chú thích
- Trả lời đầy đủ, chính xác các câu hỏi phần đọc hiểu
- Phân tích đặc điểm thể loại, phân tích các chi tiết cụ
thể về hình thức biểu đạt khái qt chủ đề.
- Có sự liên hệ thực tế.
* Hs trình bầy bài, lớp đánh giá, nhận xét, bổ sung.
III.
IV.


* GV đánh giá, chốt ý.
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (10p)
1/Mục tiêu: giúp hs vận dụng kiến thức đã học vào làm
bài tập
2/ Phương thức thực hiện: đàm thoại, nêu & giải quyết
vấn đề, HĐ nhóm.
3/ Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập của hs
4/ Phương án kiểm tra, đánh giá: lớp, gv cùng đánh
giá, nhận xét.
5/ Tiến trình hoạt động:
1/? Nêu lợi ích và tiêu cực trong việc bỏ thi tốt nghiệp
ở tiểu học và THCS?
2/? Làm thế nào để khắc phục nạn phao thi, ở lớp - ở
trường em?
*/ HS làm bài theo 2 nhóm: N1- Câu 1; N2- câu 2
Gv quan sát- giúp đỡ hs gặp khó khăn.
*/ Dự kiến sản phẩm: Gợi ý:
1/ - Lợi ích:
+ Xóa bỏ áp lực tinh thần cho HS, GV
+ Đỡ tốn phí.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

- Tiêu cực:
+ Suy giảm về mặt đạo đức
+ Nếu em nào khơng có ý thức tự học dẫn đến

kết quả học tập không cao, tụt hậu.
2/ Khắc phục
- Nạn phao thi:
+ Khuyên nhủ, nhắc nhở.
+ Kiểm tra gắt gao và đấu tranh phát hiện....
+ Kỉ luật nghiêm minh,..
*/ Các nhóm trình bầy bài, chữa cho nhau.
*/ GV nhận xét, chốt đúng.
V. HOẠT ĐỘNG 4: TÌM TỊI & MỞ RỘNG (2p)
1/Mục tiêu: giúp hs vận dụng kiến thức đã học vào làm
bài tập
2/ Phương thức thực hiện: đàm thoại, nêu & giải quyết
vấn đề, HĐ nhóm.
3/ Sản phẩm hoạt động: bài làm của hs
4/ Phương án kiểm tra, đánh giá: lớp, gv cùng đánh
giá, nhận xét.
5/ Tiến trình hoạt động:
1.? Tìm một số VBND em biết, nêu tóm tắt nội dung
và nghệ thuật đặc sắc của chúng?
2.? Hãy:
+ Chọn một đề tài & tìm những VBND liên quan?
+ Thử đưa ra hướng giải quyết mới theo quan điểm
của em?
IV. Rút kinh nghiệm
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
............................................…
Mời q thầy cơ tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188