Bài 10. Đồ thị quãng đường – thời gian
A/ Câu hỏi đầu bài
Câu hỏi trang 53 SGK Khoa học tự nhiên 7: Theo em làm thế nào để có thể xác
định được quãng đường đi được sau những khoảng thời gian khác nhau mà không
cần dùng công thức s = v.t?
Trả lời:
Sử dụng đồ thị quãng đường – thời gian để xác định được quãng đường đi được sau
những khoảng thời gian khác nhau mà không cần dùng công thức s = v.t.
B/ Câu hỏi giữa bài
I. Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng
Câu hỏi 1 trang 53 SGK Khoa học tự nhiên 7: Hãy dựa vào bảng 10.1 để trả lời
các câu hỏi: Trong 3 h đầu, ô tô chạy với tốc độ bao nhiêu km/h?

Trả lời:
Tốc độ ô tô chạy trong 3 h đầu là:
s 180
v 
 60km / h
t
3

Vậy trong 3 h đầu, ô tô chạy với tốc độ 60 km/h.
Câu hỏi 2 trang 53 SGK Khoa học tự nhiên 7: Trong khoảng thời gian nào thì ơ
tơ dừng lại để hành khách nghỉ ngơi?

Trả lời:


Dựa vào bảng 10.1, thời gian từ 3 h đến 4 h thì ơ tơ dừng lại để hành khách nghỉ
ngơi vì trong thời gian từ 3 h đến 4 h quãng đường chuyển động không thay đổi,
dừng lại ở 180 km.

Hoạt động 1 trang 54 SGK Khoa học tự nhiên 7: Xác định các điểm E và G ứng
với các thời điểm 5 h và 6 h và vẽ các đường nối hai điểm D và E, hai điểm E và G
trong hình 10.2. Nhận xét về các đường nối này.

Trả lời:
Từ bảng 10.1, ta có đồ thị sau:

Nhận xét: Các đường nối này là đường thẳng nằm nghiêng.
II. Sử dụng đồ thị quãng đường – thời gian
Hoạt động 1 trang 55 SGK Khoa học tự nhiên 7: Từ đồ thị ở Hình 10.2:
a) Mơ tả lại bằng lời chuyển động của ô tô trong 4 h đầu.


b) Xác định tốc độ của ô tô trong 3 h đầu.
c) Xác định quãng đường ô tô đi được sau 1 h 30 min từ khi khởi hành.

Trả lời:
a, Mô tả bằng lời chuyển động của ô tô trong 4 h đầu:
+ Trong 3 h đầu: Ơ tơ chuyển động thẳng đều.
+ Trong khoảng từ 3 h – 4 h: Ơ tơ dừng lại nghỉ sau khi đi được quãng đường 180
km.
b, Từ đồ thị ta thấy:
Tốc độ của ô tô trong 3 h đầu là:
s 180
v 
 60km / h
t
3

c, Sau 1 h 30 min = 1,5 h, ô tô đi được quãng đường là:

s  v.t  60.1,5  90km

Hoạt động 2 trang 55 SGK Khoa học tự nhiên 7: Lúc 6 h sáng, bạn A đi bộ từ nhà
ra công viên để tập thể dục cùng các bạn. Trong 15 min đầu, A đi thong thả được
1000 m thì gặp B. A đứng lại nói chuyện với B trong 5 min. Chợt A nhớ ra là các
bạn hẹn mình bắt đầu tập thể dục ở cơng viên vào lúc 6 h 30 min nên vội vã đi nốt
1000 m cịn lại và đến cơng viên vào đúng lúc 6 h 30 min.


a) Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của bạn A trong suốt hành trình 30 min đi từ
nhà đến công viên.
b) Xác định tốc độ của bạn A trong 15 min đầu và 5 min cuối của hành trình.
Trả lời:
a, Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của bạn A trong suốt hành trình 30 min đi từ
nhà đến công viên.

b,
- Dựa vào đồ thị, ta thấy trong 15 phút đầu bạn A đi được quãng đường 1000 m.
Tốc độ của bạn A trong 15 min đầu là:
s 1000
v 
 1,11 (m/s)
t 15.60

- Dựa vào đồ thị, ta thấy trong 5 phút cuối (từ phút thứ 25 tới phút thé 30) bạn A đi
được quãng đường là 2000 – 1500 = 500 m.
Tốc độ của bạn A trong 5 min cuối là:
s 500
v 
 1,67 (m/s)

t 5.60


Em có thể trang 55 SGK Khoa học tự nhiên 7: Sử dụng được đồ thị quãng đường
– thời gian để mô tả chuyển động, xác định quãng đường đi được, thời gian đi, vị trí
của vật ở những thời điểm xác định.
Trả lời:
Đổi 15 phút = 900s
5 phút = 300s
Tốc độ của bạn A trong 15 min đầu là:

v1 

s1 1000

1,11m / s
t1 900

Tốc độ của bạn A trong 5 phút cuối hành trình là:
v2 

s 2 2000  1500

1,67m / s
t2
300