TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN MƠN HỌC
PHÂN TÍCH U CẦU PHẦN MỀM

Đề tài:

PHẦN MỀM QUẢN LÝ THƯ VIỆN
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
ĐỐNG ĐA
Nhóm sinh viên thực hiện:
Đỗ Văn Bách: 175A071157
Lê Tuấn Hùng: 175A071721
Nguyễn Gia Khánh: 175A071289
Hoàng Quốc Khánh: 175A071278
Giảng viên phụ trách môn học: TS. Trần Thị Ngân


Hà Nội, tháng 10 năm 2019


Lời nói đầu
Giáo dục chính là lĩnh vực ưu tiên hàng đầu của mỗi quốc gia. Từ viết bảng
truyền thống trong giảng dạy đến cách quản lý theo sổ sách cơ bản là các cách truyền
thống từ trước đến nay. Đây chính là phương pháp mang đến hiệu quả nhất từ trước
đến nay. Nhưng từ khi cuộc cách mạng “Công nghiệp 4.0” bắt đầu phát triển thì những
phương pháp như trên dần bộc lộ nhiều hạn chế. Để khắc phục các hạn chế đó thì cơng
nghệ thơng tin đã có những sản phẩm mang tính đột phá mà dần các trường học đang
đi vào áp dụng.
Ngoài việc dạy và học thì cơng việc quản lý thư viện cũng là cơng việc quan

trọng trong mỗi trường học. Bởi thư viện là một hệ thống phổ biến trong các trường
học trong cả nước. Đi cùng với sự phát triển đó thì nhu cầu độc giả tăng và một dữ liệu
lớn liên quan đến nhiều cán bộ thư viện, nếu chỉ quản lý thơng qua sổ sách thơng
thường thì khơng thể nào hiệu quả. Vì vậy nhóm em lựa chọn đề tài xây dựng “Phần
mềm quản lý thư viện Trường Trung học cơ sở Đống Đa” với hy vọng có thể xây
dựng được q trình xây dựng phần mềm góp phần nâng cao hiệu quả trong việc quản
lý thư viện.
“Phần mềm quản lý thư viện Trường Trung học cơ sở Đống Đa” được sinh ra
để áp dụng Công nghệ thông tin vào quản lý thư viện trường thay thế cho hình thức
quản lý truyền thống, có thể làm nền tảng phát triển cho các trường học khác chưa có
phần mềm tương tự. Điều này với mong muốn giúp trường hoàn thành nhiệm vụ chính
trị - xã hội của mình trong thời đại mới, đây cũng là nhiệm vụ cấp bách và lâu dài để
nâng cao chất lượng giáo dục của Việt Nam. Việc phát triển này được tiến hành một
cách tuần tự từng bước và đưa vào sử dụng vận hành kiểm thử để thấy được chất lượng
của nó.
Với việc áp dụng phần mềm vào quản lý thư viện giúp cán bộ giáo viên trường
cũng như học sinh hình thành thói quen làm việc với sự ứng dụng của cơng nghệ
thơng tin. Đó là một kỹ năng quan trọng trong cuộc cách mạng “Công nghiệp 4.0” mà
mỗi người cần được trang bị để phục vụ cơng tác nghiệp vụ của mình.


Mục lục
Lời nói đầu...................................................................................................................................2
1.1. MỤC ĐÍCH VÀ PHẠM VI CỦA BẢN KẾ HOẠCH QUẢN LÝ YÊU CẦU.............4
1.2. XÁC ĐỊNH CÁC TÀI LIỆU.............................................................................................4
1.3. XÁC ĐỊNH CÁC NHÂN TỐ THAM GIA......................................................................4
1.4. XÂY DỰNG BẢNG LIÊN LẠC VỚI CÁC NHÂN TỐ CHÍNH.................................5
II. THU THẬP YÊU CẦU TỪ CÁC STAKEHOLDERS........................................................7
III. XÁC ĐỊNH CÁC LỚP, THUỘC TÍNH VÀ XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ LỚP..................10
3.1. XÁC ĐỊNH LỚP VÀ THUỘC TÍNH.............................................................................10

3.2. SƠ ĐỒ CLASS..................................................................................................................12
IV. XÁC ĐỊNH CÁC TÁC NHÂN, CÁC USECASE VÀ BIỂU ĐỒ USECASE TỔNG
QUÁT............................................................................................................................................12
4.1. XÁC ĐỊNH CÁC TÁC NHÂN........................................................................................12
4.2. DANH SÁCH USE CASE...............................................................................................13
4.3. SƠ ĐỒ USE CASE...........................................................................................................14
V. LUỒNG SỰ KIỆN..................................................................................................................18
5.1. ĐIỀU KIỆN BẮT ĐẦU....................................................................................................18
5.2. LUỒNG CHÍNH...............................................................................................................18
5.3. LUỒNG CON....................................................................................................................20
5.4. LUỒNG RẼ NHÁNH.......................................................................................................20
VI. YÊU CẦU PHI CHỨC NĂNG............................................................................................21
6.1. YÊU CẦU GIAO DIỆN...................................................................................................21
6.2. YÊU CẦU THỰC THI.....................................................................................................21
6.3. YÊU CẦU CHU TRÌNH SỐNG.....................................................................................21
6.4. YÊU CẦU VẬN HÀNH...................................................................................................22
VII. TÀI LIỆU ĐẶC TẢ YÊU CẦU.........................................................................................22
7.1. GIỚI THIỆU.....................................................................................................................22
7.2. MÔ TẢ TỔNG THỂ.........................................................................................................22
7.3. U CẦU CỤ THỂ..........................................................................................................25
CƠNG VIỆC TỪNG THÀNH VIÊN TRONG NHĨM VÀ ĐIỂM TỰ ĐÁNH GIÁ.........39
Kết luận......................................................................................................................................40


I. BẢN KẾ HOẠCH QUẢN LÝ YÊU CẦU
1.1. MỤC ĐÍCH VÀ PHẠM VI CỦA BẢN KẾ HOẠCH QUẢN LÝ YÊU CẦU Dự
án Xây dựng phần mềm quản lý thư viện trường Trung học cơ sở Đống Đa
để tạo ra một phần mềm quản lý thư viện sử dụng nội bộ trong trường, đảm bảo việc hỗ
trợ quản lý dễ dàng cho thư viện. Dự án hướng tới việc xây dựng một phần mềm đầy đủ
tính năng cần thiết nhất để khuyến khích học sinh, cán bộ, giáo viên trong trường đọc và

mượn sách hay phát triển các tủ sách của thư viện. Hoặc có thể dự án này cũng là nền tảng
hỗ trợ các trường học khác chưa có các phần mềm quản lý tương đối nhất.

Bản kế hoạch quản lý yêu cầu phần mềm Quản lý thư viện trường Trung học cơ
sở Đống Đa là sản phẩm của một quy trình duy nhất quản lý yêu cầu của dự án đảm
bảo công việc theo đúng kế hoạch của dự án, tránh sự xung đột giữa các yêu cầu và
đưa ra kết quả thay đổi sớm nhất cho các yêu cầu phải thay đổi.
Là một Trường Trung học trên địa bàn Hà Nội, dự án hướng tới xây dựng cho
mình một phần mềm quản lý thư viện tốt, củng cố chất lượng dạy và học nói chung của
trường. Bên cạnh đó, dự án cịn hỗ trợ việc tiếp cận những cơng nghệ mới của trường
học và khảo sát sự thích ứng, hài lòng của các thành phần sử dụng phần mềm này trong
trường.
1.2. XÁC ĐỊNH CÁC TÀI LIỆU
[1] Bài giảng giáo viên mơn Phân tích u cầu phần mềm: (TS.Trần Thị Thu Ngân,
2019)
[2] Website: slieshare.net, academia.com, tailieu.vn
1.3. XÁC ĐỊNH CÁC NHÂN TỐ THAM GIA
1.
Khách hàng: Trường Trung học cơ sở Đống Đa
2.
Người đảm bảo chất lượng: Đỗ Văn Bách, Lê Tuấn Hùng
3.
Người quản trị Cơ sở dữ liệu: Lê Tuấn Hùng
4.
Những người phát triển (bảo trì): các thành viên trong nhóm 6 mơn
Phân tích u cầu phần mềm của lớp 59PM2 Trường Đại học Thủy Lợi
5.
Những nhà sản xuất: các thành viên trong nhóm 6 mơn Phân tích u
cầu phần mềm của lớp 59PM2 Trường Đại học Thủy Lợi
6.

Người kiểm thử: khách hàng và Nguyễn Gia Khánh
7.
Người đảm liệu: Lê Tuấn Hùng
8.
Người quản lý cấu hình: Hồng Quốc Khánh


9.
10.

Người quản lý: Trường trung học cơ sở Đống Đa
Các cơ quan quy định tính an tồn hệ thống (Safety regulation

agencies): Trường trung học cơ sở Đống Đa, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận
Đống Đa

1.4. XÂY DỰNG BẢNG LIÊN LẠC VỚI CÁC NHÂN TỐ CHÍNH
Các nhân tố chính tham gia:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Khách hàng
Cán bộ thư viện cuối
Nhà sản xuất
Người kiểm thử
Người quản lý

Các cơ quan quy định tính an tồn hệ thống

Các nhân tố chính
Khách hàng

Cán bộ thư viện cuối
Nhà sản xuất


Người kiểm thử

Các cơ quan quy định tính an tồn hệ
thống

Người quản lý


II. THU THẬP YÊU CẦU TỪ CÁC STAKEHOLDERS
Stakeholder
Khách hàng


Cán bộ thư
viện cuối

cầu, phỏng

vấn



sách, tên sách, loại sách cần
mượn sẽ hiện thị ra gợi ý các
mã sách, tên sách, loại sách gần
giống.
- STRQ7: thủ thư nhập mã thẻ
thư viện thì phần mềm gợi ý
danh sách các mã thẻ thư viện
gần giống
+
FEAT 7: thủ thư nhập mã
thẻ thư viện thì phần mềm gợi ý
ra danh sách các mã thẻ thư
viện gần giống
- STRQ8: Ngoài việc phần mềm
tự động nhận ngày mượn thì
thêm gợi ý mượn thêm: 3 tháng,
6 tháng, 1 năm
+
FEAT8: Ngoài việc phần
mềm tự động nhận ngày mượn
thì thêm gợi ý hạn trả: 3 tháng,
6 tháng, 1 năm tính từ ngày đi
mượn.
- STRQ9: Trả sách: thủ thư
nhập mã sách muốn trả và có

gợi ý danh sách có mã sách gần giống. Phần mềm hiển thị
ra ngày trả và có phí q hạn nếu quá hạn.
+ FEAT 9.1: phần mềm hiển thị danh sách mã sách
gần giống với mã sách muốn trả

+
FEAT 9.2: phần mềm hiển thị ra ngày trả và có phí
q hạn nếu quá hạn. Phí quá hạn được tính bằng số ngày
quá hạn nhân 1000 đồng
+
FEAT 9.3: Phần mềm tự động cộng dồn ngày quá
hạn và phí quá hạn cho mã thẻ mượn quá hạn
- STRQ 10: phần mềm có ghi chú thơng tin gì cần nhập
trước mỗi dịng u cầu nhập thơng tin
+ FEAT 10: phần mềm có ghi chú thơng tin gì cần
nhập trước mỗi dịng u cầu nhập thơng tin
- STRQ 11: phần mềm có hiển thị thơng báo chấp nhận
các thao tác vừa thực hiên hay không
+ FEAT 11.1: phần mềm có hiển thị thơng báo chấp
nhận các thao tác vừa thực hiên hay không
+ FEAT 11.2: Hiển thị thông báo với các thao tác
thêm, sửa, phân quyền
- STRQ 12: Học sinh khi đã thanh tốn phí q hạn sẽ có
ghi chú là đã thanh tốn phí quá hạn
+ FEAT 12: Học sinh khi đã thanh toán phí quá hạn
sẽ


có ghi chú là đã thanh tốn phí q hạn
STRQ 13: Có thơng báo khi có độc giả q hạn 2
ngày
+

FEAT 13: phần mềm sẽ có thơng báo vào lúc 7h


hàng ngày nếu có độc giả quá hạn 2 ngày

III. XÁC ĐỊNH CÁC LỚP, THUỘC TÍNH VÀ XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ LỚP
3.1. XÁC ĐỊNH LỚP VÀ THUỘC TÍNH
Có 9 lớp và các thuộc tính của lớp như sau:
1. Sách
Ảnh Bìa
Tên sách
Loại sách
Số trang
Giá
Tác giả
Nhà xuất bản
2. Thẻ
Mã thẻ thư viện
Ảnh
Họ tên
Ngày sinh
Địa chỉ
Ngày Mở Thẻ
3.
Quyển
sách Mã


sách
Ghi Chú
4.

Học sinh



Lớp
Hạn Thẻ
5.

Qu

ản lý thự
viện Mật
khẩu Email
Số điện thoại
Quyền hạn
6.

Chi

tiết mượn
sách Hạn trả
Ghi chú
7.

Mượn sách

8.
Trả sách
Ngày trả

Số Ngày Quá Hạn
3.2. SƠ ĐỒ CLASS



IV. XÁC ĐỊNH CÁC TÁC NHÂN, CÁC USECASE VÀ BIỂU ĐỒ USECASE
TỔNG QUÁT
4.1. XÁC ĐỊNH CÁC TÁC NHÂN
STT


4.2. DANH SÁCH USE CASE


4.3. SƠ ĐỒ USE CASE
4.3.1. Sơ đồ Use Case tổng quát


4.3.2. Sơ đồ Use Case “Quản lý nhân viên”

4.3.3. Sơ đồ Use Case “Quản lý sách”
Tác nhân “Cán bộ thư viện” gồm Thủ thư và Quản lý thư viện

4.3.4. Sơ đồ Use Case “Quản lý độc giả”
Tác nhân “Cán bộ thư viện” gồm Thủ thư và Quản lý thư viện

4.3.5 Sơ đồ Use Case “Quản lý mượn, trả
sách” Tác nhân là Thủ thư

4.3.6. Sơ đồ Use Case “Thống kê, báo cáo”
Tác nhân Thủ thư

4.3.7. Sơ đồ Use Case “In ấn”

Tác nhân Thủ thư

V. LUỒNG SỰ KIỆN
5.1. ĐIỀU KIỆN BẮT ĐẦU
1. Quản lý thư viện hoặc thủ thư phải đăng nhập vào phần mềm
5.2. LUỒNG CHÍNH
5.2.1. Mượn sách
1.

Học sinh hỏi cán bộ thư viện về sách cần mượn

2.

Quản lý thư viện tìm kiếm thơng tin hiện tại về sách trên phần mềm


3.
Cán bộ thư viện báo sách cịn. Nếu sách khơng cịn, luồng rẽ nhánh A-1
được

thực hiện
3.

Học sinh xuất trình sách cần mượn và thẻ

4.

Cán bộ thư viện nhập thông tin mượn và xử lý yêu cầu mượn

5.2.2. Trả sách

1.

Học sinh xuất trình sách cần trả cho quản lý

2.

Cán bộ thư viện nhập mã sách và xử lý trả sách

3.

Kiểm tra chất lượng sách trả và so sánh thông tin sách khi mượn

4.

Nếu sách đảm bảo chất lượng và trả đúng ngày thì xác nhận

trả sách Nếu khơng thì thực hiện luồng rẽ nhánh A-2
5.2.3. Quản lý sách
1. Thêm sách
1.1. Thêm thông tin chung của sách: luồng con B-1
1.2. Thêm từng quyển sách được thêm vào thư viện: luồng con B-2
1.3. Xác nhận thêm
2.

Tìm kiếm: nhập thơng tin sách muốn tìm kiếm

3.

Sửa sách:
1.1. Tìm kiếm sách muốn sửa

1.2. Chọn sách muốn sửa
1.3. Thông tin sách được đưa lên các mục chỉnh sửa tương ứng
1.4. Sửa thông tin sách và xác nhận sửa

5.2.4. Quản lý thẻ
1. Thêm thẻ
1.1. Lấy thông tin của thẻ
1.2. Thêm thông tin thẻ được thêm vào thư viện


1.3. Xác nhận thêm
2.

Tìm kiếm: nhập thơng tin thẻ muốn tìm kiếm

3.

Sửa thẻ:
1.1. Tìm kiếm thẻ muốn sửa
1.2. Chọn thẻ muốn sửa
1.3. Thông tin thẻ được đưa lên các mục chỉnh sửa tương ứng
1.4. Sửa thông tin thẻ và xác nhận sửa

5.2.5. Quản lý nhân viên
1. Thêm quyền
1.1. Nhập mã thẻ đã được thêm sẵn
1.2. Chọn quyền cho thẻ
1.3. Thêm mật khẩu, email, số điện thoại
1.4. Xác nhận thao tác vừa thực hiện
2. Sửa quyền

2.1. Nhập mã thẻ cần sửa
2.2. Thông tin thẻ cần sửa được hiển thị lên mục sửa tương ứng
2.3. Sửa quyền của thẻ
2.4. Xác nhận sửa
5.2.6. Thống kê, in ấn
1.

Chọn cách thống kê

2.

Các thông tin cần thống kê được hiển thị lên bảng dữ liệu

3.

In ấn thông tin nếu cần

4.

Xác nhận thao tác

5.3. LUỒNG CON
1. Luồng con B-1


1.1. Nhập tên sách để kiểm tra xem đã tồn tại chưa
1.2. Nếu chưa tồn tại thì lấy thơng tin cần nhập từ bìa sách. Nếu đã tồn tại
thì chuyển tiếp luồng B-2
1.. Nhập thông vào các mục tương ứng
1.3. Nếu tên sách đã tồn tại thì hiển thị bảng thông báo để người nhập cân

nhắc việc chỉnh sửa cho phù hợp
1.4. Xác nhận thao tác
2. Luồng con B-2
2.1. Nhập tên sách đã tồn tại
2.2. Các thông tin sách đã tồn tại được hiển thị lên các mục tương ứng
2.3. Lấy mã sách được gợi ý làm mã sách mới
2.4. Xác nhận thao tác
5.4. LUỒNG RẼ NHÁNH
1. Luồng rẽ nhánh A-1
1.1. Kết thúc việc mượn sách
2. Luồng rẽ nhánh A-2
2.1. Xác nhận số ngày quá hạn và việc không đảm bảo chất lượng sách
2.2. Xử lý vi phạm mượn sách
2.3. Xác nhận thao tác
VI. YÊU CẦU PHI CHỨC NĂNG
6.1. YÊU CẦU GIAO DIỆN
Giao diện dễ thao tác, rõ ràng
-

Không sử dụng q 5 màu trên một giao diện

-

Có chú thích nhập gì ở trước mỗi ơ nhập

-

Giao diện chia theo các chức năng chính



6.2. YÊU CẦU THỰC THI
Mỗi người được cấp một tài khoản và có phân quyền cho tài khoản đó
-

Phần mềm được vận hành theo các quy tắc cụ thể do người lập trình đặt

-

Cho phép phân quyền cán bộ thư viện

-

Cho phép lưu trữ thông tin: sách, thẻ, mượn trả, quyền…

-

Tùy từng quyền mà thực hiện được các công việc khác nhau trên phần mềm

-

Không thể mượn quyển sách đang được mượn

-

Thời gian tìm kiếm và thêm khơng q 10s

- Mã hóa mật khẩu để đảm bảo cán bộ thư viện khác không thể biết được mật khẩu
của mọi người
-


Khởi động chương trình khơng q 60s

-

Mật khẩu tối thiếu 8 ký tự và tối đa 24 kí tự, bao gồm chữ cái và chữ số

-

Thời gian thao tác thêm, sửa, xóa, mượn trả khơng q 5s

- Nhận danh sách thơng tin được thêm và thơng tin tìm kiếm thì sẽ hiển thị lên bảng
dữ liệu ngay giao diện đó
6.3. YÊU CẦU CHU TRÌNH SỐNG
Chi phí xây dựng phần mềm khơng quá 20000000
-

Thời gian xây dựng và phát triển không quá 4 tháng

-

Sau 1 năm học bảo trì 1 lần

- Nếu có các chức năng khác và được sự đồng ý của khách hàng thì sẽ được trả chi phí
tùy chức năng
6.4. YÊU CẦU VẬN HÀNH
Cán bộ thư viện phần mềm biết sử dụng máy tính
- Sử dụng Windows 7 trở lên, chip tối thiểu 2 GHz x 4, RAM tối thiếu 4GB, bộ nhớ
trong trống tối thiểu 1GB
-


Những người có tài khoản mới đăng nhập được vào phần mềm


VII. TÀI LIỆU ĐẶC TẢ YÊU CẦU
7.1. GIỚI THIỆU
Phần mềm quản lý thư viện Trường trung học cơ sở Đống Đa là sản phẩm dành
cho việc quản lý nói chung và quản lý thư viện nói riêng, với các chức năng chính là
quản lý sách, việc mượn trả hay độc giả. Bản đặc tả yêu cầu phần mềm này cho biết
chi tiết các yêu cầu cho Phần mềm quản lý thư viện Trường trung học cơ sở Đống Đa.
Nó minh họa thông tin chi tiết cho việc phát triển hệ thống.
Phần mềm quản lý thư viện Trường trung học cơ sở Đống Đa được cài đặt trên
máy tính của thư viện trường giúp cán bộ thư viện dễ dàng trong việc thực hiện các
công việc trong thư viện. Đồng thời phục vụ cho họ quản lý nhanh chóng, chính xác,
dễ dàng. Là cơ sở giảo tiếp, quản lý giữa các cán bộ và cán bộ thư viện của thư viện,
là căn cứ thiết kế, kiểm thử.
Cấu trúc của phần đặc tả yêu cầu
1. Giới thiệu: giới thiệu sơ lược về phần mềm, tên, mục đích, phạm
vi sử dụng phần mềm và nội dung của phần đặc tả yêu cầu
2. Mô tả tổng thể: các chức năng chủ yếu của phần mềm, đối tượng
cán bộ thư viện, giao diện bên ngoài, các ràng buộc, giả định và phụ
thuộc
3.

Yêu cầu cụ thể: yêu cầu về giao diện, yêu cầu về chức năng,

yêu cầu thực thi, ràng buộc thiết kế và các đặc tính của hệ thống
phần mềm
7.2. MƠ TẢ TỔNG THỂ
7.2.1. Các chức năng chủ yếu
Phần mềm bao gồm 5 chức năng chính: quản lý nhân viên, quản lý sách, quản lý

mượn trả, quản lý độc giả, thống kê và in ấn
a. Quản lý nhân viên
-

Sử dụng cho việc quản lý nhân viên/cán bộ thư viện trong thư viện

- Nhập thông tin cán bộ thư viện cần có (mã thẻ, tên, chức vụ, năm công tác, ngày
sinh, địa chỉ)
-

Phân quyền cho cán bộ thư viện

-

Các thao tác thêm, tìm kiếm, sửa đi kèm


b. Quản lý sách


-

Sử dụng cho việc quản lý đầu sách trong thư viện

- Nhập các thơng tin sách cần có (mã, tên sách, loại, giá, tác giả, số trang, nhà xuất bản,
năm xuất bản, ghi chú)
-

Các thao tác: thêm, tìm kiếm, sửa đi kèm


c. Quản lý mượn, trả
-

Sử dụng trong việc quản lý mượn, trả sách

-

Mượn sách
+

Nhập mã thẻ của độc giả và mã sách muốn mượn

+
Thêm các thông tin mượn đi kèm (mã thẻ, mã sách, ngày mượn, hạn
trả, ghi
chú)
+
-

Xác nhận mượn sách

Trả sách
+

Nhập mã thẻ của độc giả trả sách

+

Tính tốn phí vi phạm trả sách nếu có


+

Xác nhận trả sách

d. Quản lý độc giả
- Sử dụng trong việc quản lý độc giả có thơng tin trong phần mềm hoặc đã, đang
mượn sách
+

Thêm thông tin độc giả: mã thẻ, tên, lớp, năm học, ngày sinh, địa chỉ

+

Các thao tác đi kèm: thêm, tìm kiếm, sửa

+

Thơng tin việc mượn, trả sách

e. Thống kê và in ấn
+

Sử dụng cho việc thống kê, báo cáo theo các thông tin và in ấn nếu cần
Nhập thông tin muốn thống kê: theo sách đang mượn, độc giả quá hạn, sách

quá hạn…


+


In ấn sau khi thống kê nếu

cần f. Đăng nhập
- Yêu cầu nhập đúng tài khoản (là mã thẻ) đã được phân quyền và mật khẩu thì
mới cho phép đăng nhập vào phần mềm
7.2.2. Đối tượng cán bộ thư viện
Các đối tượng cán bộ thư viện: Thủ thư và Quản lý thư viện. Hai đối tượng
có các đặc trưng sau:
a. Quản lý thư viện
Quản lý thư viện được điều khiển tồn bộ hệ thống hoạt động của thư viện
nhưng cơng việc chính mà Quản lý thư viện làm là: quản lý nhân viên, quản lý sách
và quản lý độc giả
b. Thủ thư
Thủ thư cũng làm quản lý sách và quản lý độc giả như Quản lý thư viện,
nhưng ngoài ra thủ thư cũng trực tiếp làm các công việc: quản lý mượn trả, tìm kiếm
thơng tin, thống kê báo cáo và in ấn
7.2.3. Giao diện tổng quát
- Chia giao diện phần mềm theo các chức năng: đăng nhập, quản lý nhân viên, quản
lý sách, quản lý mượn trả, quản lý độc giả, thống kê và in ấn
-

Ngồi ra phải có giao diện đăng nhập

-

Giao diện có mục nhập thơng tin và chú thích mục đó nhập nội dung gì

-

Có bảng để hiện thị thông tin sau khi thêm mới, sửa, tìm kiếm và thống kê


- Bảng thơng báo xác nhận sau khi thực hiện các thao tác: phân quyền, thêm, sửa,
thống kê, in ấn

7.2.4. Các ràng buộc
a. Môi trường vận hành