GIÁO án dạy mẫu a, ă, â
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (56.57 KB, 4 trang )
GIÁO ÁN DẠY MẪU
Phát triển ngôn ngữ:
Đề tài: Làm quen chữ cái a, ă, â
Độ tuổi: 5-6 tuổi
1. Kết quả mong đợi:
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ a,ă,â
- Luyện kĩ năng nhận biết chính xác và phát âm rõ ràng các chữ cái a,ă,â.
- Trẻ chơi thành thạo các trò chơi.
- Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ, giữ gìn các bộ phận trên cơ thể.
2. Chuẩn bị:
- Slide quy trình dạy trẻ làm quen với chữ cái a ă, â.
- Tranh viết chữ to bài thơ “ Bé ơi”.
- Chữ cái cắt rời a, ă, â.
- Vòng thể dục.
3. Tổ chức hoạt động:
* Ổn định gây hứng thú:
- Cho trẻ vận động dân vũ vũ điệu "Rửa tay"
- Các con vừa vận động vũ điệu gì?
- Đê cho cơ thể chúng ta ln khỏe mạnh, phịng tránh được bệnh tật nhất là
trong giai đoạn hiện nay chúng ta đang phải phịng chống dịch covid-19 vì vậy
hàng ngày các con phải rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ
* Làm quen chữ cái a
- Bây giờ các con nhìn lên màn hình xem có hình ảnh gì xuất hiện
- Cơ chiếu hình ảnh “ bàn tay”.
+ Dưới hình ảnh bàn tay có từ “bàn tay”, các con phát âm cùng cô nào!
- Cô cho trẻ phát âm “ bàn tay” ( 3 lần)
- Cô ghép từ “ bàn tay” từ các thẻ chữ cái rời.
- Cho trẻ tìm chữ cái giống nhau trong từ “ bàn tay”?
- Cô giới thiệu cho trẻ làm quen chữ cái a có trong từ “bàn tay”.
- Xuất hiện hình ảnh thẻ chữ cái a.
- Cơ phát âm mẫu (3 lần).
+ Khi phát âm chữ a miệng chúng ta mở rộng.
- Cô cho trẻ phát âm theo hình thức lớp,tổ, cá nhân (Chú ý sửa sai cho trẻ).
- Cô giới thiệu chữ cái a in hoa, a in thường, a viết thường
* Làm quen chữ cái ă
- Cơ đọc câu đố :
‘Cái gì 1 cặp song sinh
Long lanh sáng tỏ để nhìn xung quanh ?’
- Cơ chiếu đáp án lên màn hình : Đơi mắt
- Dưới hình ảnh đơi mắt cơ có từ “ Đơi mắt”
- Cho trẻ phát âm “ Đôi mắt”.
- Cô ghép từ “ Đôi mắt ” từ các thẻ chữ cái rời.
+ Ai có thể lên tìm chữ cái đã học?
- Cho cả lớp phát âm chữ cái đã học.
- Cô cho trẻ lên tìm chữ cái có cấu tạo gần giống với chữ cái a.
- Cô giới thiệu cho trẻ chữ cái ă.
- Xuất hiện hình ảnh thẻ chữ cái ă
- Cô phát âm mẫu (3 lần)
- Cô cho trẻ phát âm theo hình thức cả lớp,tổ, cá nhân (Chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô giới thiệu chữ cái ă in hoa, ă in thường, â viết thường
* Làm quen chữ cái â
- Cho trẻ hát và vận động bài "Đường và chân"
- Cơ cháu mình vừa vận động bài hát gì?
- Cơ có hình ảnh gì?
- Cơ chiếu hình ảnh “đơi chân”.
+ Dưới hình ảnh bàn tay có từ “đôi chân”các con phát âm cùng cô nào!
- Cô cho trẻ phát âm “đôi chân” ( 3 lần)
- Cô ghép từ “đôi chân” từ các thẻ chữ cái rời.
- Cho trẻ nói tên chữ cái in đậm
- Cô giới thiệu cho trẻ làm quen chữ cái â có trong từ “đơi chân”.
- Xuất hiện hình ảnh thẻ chữ cái â.
- Cô phát âm mẫu (3 lần).
- Cô cho trẻ phát âm theo hình thức lớp,tổ, cá nhân (Chú ý sửa sai cho trẻ).
- Cô giới thiệu chữ cái â in hoa, â in thường, â viết thường
* Cho trẻ so sánh a, ă, â
So sánh chữ a và ă
- Giống nhau: Đều có một nét cong trịn bên trái và một nét thẳng bên phải
- Khác nhau :
+ Chữ a khơng có dấu
+ Chữ ă có dấu mũ ngược ở phía trên
+ Khác nhau ở cách phát âm của các chữ.
So sánh chữ ă và â
- Giống nhau: Đều có một nét cong trịn bên trái và một nét thẳng bên phải
- Khác nhau :
+ Chữ ă có mũ ngược
+ Chữ â có dấu mũ xi
+ Khác nhau ở cách phát âm của các chữ.
* Trò chơi củng cố:
Trò chơi 1:“ Thi ai nhanh”
+ Cách chơi : Cơ chuẩn bị 3 bìa in bài thơ “ Bé ơi”,chia lớp thành 3 đội chơi.
Nhiệm vụ của 3 đội là bật qua 4 vòng thể dục và lên gạch chân dưới chữ cái trong
bài thơ theo yêu cầu của cơ.
+ Luật chơi : Trị chơi sẽ bắt đầu và kết thúc trong một bản nhạc. Đội nào
gạch được nhiều chữ cái đúng hơn đội đó sẽ dành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 lần.
- Cô nhận xét,tuyên dương.
* Trò chơi 2: Ghép các nét rời thành chữ cái a, ă, â
- Cho trẻ lấy các nét rời và ghép thành chữ cái theo yêu cầu của cô.
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Hát bài "Khuôn mặt cười ra sân chơi" ra sân chơi
