Bài 20:

I.
I.1

I.2

I.3

II.

III.

CHÂU ÂU

Mục tiêu
Năng lực đặc thù
1. Năng lực nhận thức khoa học và lịch sử - địa lí
-Nêu khái qt về địa hình (vị trí địa lí, giới hạn, đặc điểm tự nhiên)
Châu Âu.
-Nhận biết được đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu của
người dân Châu Âu
2. Năng lực tìm hiểu lịch sử, địa lí
-Dựa vào lược đồ, bản đồ, nhận biết mô tả được vị trí địa lý, giới hạn
lãnh thổ của Châu Âu
-Chỉ trên lược đồ và nêu tên một số dãy số núi lớn, đồng bằng lớn,
sông lớn của Châu Âu
-Tra cứu được tài liệu để trả lời câu hỏi
3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
-Xác định được vị trí của Châu Âu trên lược bản đồ
Năng lực chung

1. Tự chủ và tự học
-Tự giác tham gia tích cực các hoạt động học tập trên lớp, có ý thức
tìm hiểu, sưu tầm các kiến thức về Châu Âu ở nhà
2. Giao tiếp và hợp tác
-Trình bày rõ ràng nội dung liên quan đến bài học
-Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn để hồn thành nhiệm vụ nhóm
Phẩm chất chủ yếu
-Chăm chỉ: chăm chỉ học tập
-Trách nhiệm: có tinh thần trách nhiệm khi hoạt động nhóm, lớp
Chuẩn bị
1. Đồ dùng
Giáo viên
Giáo án điện tử Powerpoint bài dạy
Học sinh : sách giáo khoa điện tử
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
-Phương pháp: trò chơi, quan sát, thảo luận
-Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi,
Các hoat động dạy học
Hoạt động của cô

Hoạt động của học sinh


1.Hoạt động khởi động
-Cho học sinh chơi trị chơi “ơ cửa -Học sinh chơi trị chơi
bí mật” nêu một số địa danh ở Châu
Âu (mỗi học sinh lần lượt chọn từng
ô cửa, mỗi ô cửa là một tấm ảnh về
một địa danh ở Châu Âu, học sinh
có nhiệm vụ đốn tên địa danh đó

thuộc đất nước nào thơng qua tấm
ảnh đã đươc cho sẵn
-Học sinh lắng nghe
-Giáo viên nhận xét
-Học sinh ghi vở
-Giới thiệu bài
2.Hoạt động hình thành kiến thức mới
-Mục tiêu:
+Nêu khái qt được về địa hình (vị trí địa lí, giới hạn, đặc điểm tự
nhiên) Châu Âu.
+Nhận xét được đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu của
người dân Châu Âu
-Nội dung điều chỉnh
+Xác định được vị trí của Châu Âu trên lược bản đồ
Cách tiến hành
Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới
hạn
Giáo viên trình chiếu bản đồ tự
nhiên thế giới lên bảng, yêu cầu học
sinh làm việc cá nhân để thực hiện
trả lời các nhiệm vụ sau:
-Quan sát lên màn hình chiếu kết
hơp mở sách giáo khoa trang 102,
xem lược đồ các châu lục và đại
dương tìm và nêu vị trí của Châu Âu
+Các phía đơng, tây, nam, bắc giáp
những gì

Châu Âu nằm ở bán cầu bắc
Phía bắc giáp bắc băng dương,

phía tây giáp tây đại dương, phía
nam giáp biển địa trung hải, phía
-Xem bảng thống kê diện tích và đơng và đông nam giáp Châu Á
dân số các châu lục so sánh diện tích -Diên tích của Châu Âu 10 triệu
của Châu Âu với các châu lục khác
km2, đứng thứ năm thế giới, chỉ
lớn hơn Châu Đại Dương 1 triệu
-Châu Âu nằm trong vùng khí hậu km2. Diện tích Châu Âu bằng ¼
nào
diện tích Châu Á
-


-Châu Âu nằm trong vùng có khí
hậu ơn hịa
-Giáo viên yêu cầu học sinh trình
bày kết quả làm việc
-Giáo viên mời các bạn khác nhận
xét
-Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa câu
trả lời cho học sinh nếu cần
Giáo viên kết luận (kết hợp chỉ bản
đồ): Châu Âu nằm ở bán cầu bắc,
lãnh thổ trải từ trên đường rừng cực
bắc xuống gần đường chí tuyến bắc.
Có 3 mặt giáp biển và đại dương.
Châu Âu có diện tích nhỏ, chỉ lớn
hơn châu Đại Dương. Vị trí Châu
Âu gắn với châu Á tạo thành đại lục
Á – Âu chiếm gần hết phần đông

của bán cầu bắc

-Học sinh trình bày kết quả
-Học sinh đóng góp ý kiến, nhận
xét ý kiến của bạn
-Học sinh lắng nghe
-Học sinh chú ý lắng nghe

Hoạt động 2:Đặc điểm tự nhiên
Châu Âu
Giáo viên trình chiếu lược đồ tự
nhiên châu âu
Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm
yêu cầu học sinh xem lượt đồ và trả
lời câu hỏi
Giáo viên xây dựng hệ thống câu
hỏi gợi ý:
+ Địa hình Châu Âu có đặc điểm + Đồng bằng của Châu Âu chiếm
như thế nào?
2/3 diện tích, kéo dài từ tây sang
đơng. Đồi núi chiếm 1/3 diện
tích, hệ thống núi tập trung ở phía
+ Nêu tên và chỉ trên lược đồ các nam
dãy núi lớn, các sơng lớn, các đồng + Có 5 dãy núi lớn: dãy U-Ran,
bằng lớn của Châu Âu
dãy Xcan-di-na-vi, dãy An-Pơ-a,
dãy Cac-pat, dãy Cap –ca
Có 2 sơng lớn: sơng Von- ga,
sơng Đa –xuyp
Có 3 đồng bằng lớn: đồng bằng

Đơng Âu, đồng bằng Trung Âu,
+ Khí hậu Châu Âu có đặc điểm gì? đồng bằng Tây Âu
+ Thiên nhiên cây cối Châu Âu có + Khí hậu ơn hịa


gì đặc biệt?

+ Rừng lá kim tập trung ở vùng
phía bắc và trên các sườn núi cao.
Rừng lá rộng có nhiều ở Tây Âu
mùa thu lá cây nhuộm vàng cả
cánh rừng. Mùa đơng tuyết phủ
trắng gần hết Châu Âu
Hình A: dãy An-pơ
Hình B: đồng bằng Trung Âu
Hình C: dãy Xcan –di –na -vi
Hình D: đồng bằng Đơng Âu

-Cả lớp quan sát các ảnh trong hình
2, rồi tìm trên hình 1 các chữ A, B,
C, D và cho biết các cảnh quan thien
nhiên đó được chụp ở những nơi nào
của Châu Âu
Giáo viên kết luận Châu Âu có
những vùng đồng bằng lớn trải từ -Học sinh chú ý lắng nghe
Tây Âu qua Trung Âu sang đến
Đơng Âu. Diện tích đồng bằng
chiếm hơn 2/3 diện tích của Châu
Âu. Phía nam và phía Bắc Châu Âu
là các dãy núi, dãy U-ran ở phía

đơng được coi là ranh giới giữa
Châu Âu và Châu Á. Khí hậu Châu
Âu chủ yếu là khí hậu ơn đới, về
mùa đơng tuyết phủ khắp Châu Âu,
chỉ có dải đất phía nam là ấm áp. Tự
nhiên Châu Âu có nhiều cảnh đẹp,
phía Tây Âu có các rừng lá rộng, về
mùa thu lá cây chuyển vàng nhuộm
khắp cánh rừng một màu vàng, khu
vực Đơng Âu và các sườn núi cao
có rừng lá kim quanh năm xanh tốt.
Trên các đỉnh núi có tuyết phủ vào
mùa đông, người ta thường tổ chức
các hoạt động thể thao thú vị như
trượt tuyết,làm người tuyết,

Hoạt động 3 Người dân Châu Âu
và hoạt động kinh tế
-Giáo viên yêu cầu học sinh làm
việc cá nhân để giải quyết các nhiệm
vụ sau
+Mở sách giáo khoa trang 103 đọc
bảng số liệu về diện tích và dân số
Châu lục để:
+Nêu số dân của Châu Âu
-Dân số Châu Âu (kể cả Liên
+So sánh số dân Châu Âu với số Bang Nga) theo số liệu năm 2004


dân của các châu lục khác

-Quan sát hình và mơ tả đặc điểm
bên ngồi của người Châu Âu. Họ
có nét gì khác so với người Châu Á
-Quan sát hình ảnh một số hoạt
động kinh tế sản xuất của người
Châu Âu

là 728 triệu người, chưa bằng 1/5
năm dân số Châu Á
Người Châu Âu có nước da trắng,
mũi cao, tóc có nhiều màu, mắt
màu xanh, mắt nâu. Người Châu
Á thì da ngăm hơn, tóc đen.
-Người Châu Âu có nhiều hoạt
động sản xuất như trồng lúa mì,
làm việc trong các nhà máy hóa
chất, chế tạo máy móc…

- Nhiều nước Châu Âu có nền kinh
tế phát triển:
Những sản phẩm công nghiệp Châu
Âu nổi tiếng thế giới là máy bay, ô
tô, hàn điện tử, len dạ, dược phẩm,
mĩ phẩm,…
Giáo viên kết luận: Đa số dân Châu -Học sinh chú ý lắng nghe
Âu là người da trắng. Nhiều nước có
nền kinh tế phát triển, Châu Âu có
nhiều cơng ty lớn liên kết với nhau
từ nhiều nước để sản xuất ra các mặt
hàng ô tô, máy bay, hàng điện tử,

sau đó là liên kết với nhau để bn
bán, chính sự liên kết này làm cho
sản xuất của kinh tế Châu Âu mạnh
lên rất nhiều.

4.Hoạt động ứng dụng
-Học sinh trình bày
-Khi học về Châu Âu điều gì làm
em ấn tượng nhất
-Học sinh nghe và thực hiện
-Hãy sưu tầm thông tin về vấn đề
em quan tâm
5.Hoạt động sáng tạo
-Chia sẻ những gì em biết về Châu -Học sinh nghe và thực hiện
Âu với các bạn trong lớp