Fb : Hạnh Nguyễn

Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài tập cuối
tuần Tiếng Việt
lớp 2 Học kì 1

1


Fb : Hạnh Nguyễn

CHỦ ĐỀ 1: EM LỚN LÊN TỪNG NGÀY
TUẦN 1 - BÀI 1
1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi phía dưới:

Đón ngày khai trường
Hơm nay, một ngày cuối thu đầy nắng. Gió chạy khắp sân trường gọi lá bàng háo
hức. Nắng nhảy nhót trên những tán lá bàng xanh, làm tươi lên cái áo vôi vàng của
ngôi trường.
Cổng trường rung lên rồi rộng mở. Sân trường tràn ngập những âm thanh lảnh lót
của bầy trẻ. Bọn trẻ tung tăng khắp chốn, kéo nhau lên gác, xô nhau xuống sân.
Chúng ôm lấy thân cây bàng, giúi vào nhau cười trong những trò chơi đuổi bắt.
Tùng ! Tùng ! Tùng ! … Tiếng gọi ồm ồm của bác trống già vang lên. Từ gác trên
lao xuống, từ trong lớp chạy ra… học sinh dồn cả về phía sân trường. Tiếng hát cất
lên, dồn dập trong tiếng vỗ tay. Kết thúc bài hát, giọng cô giáo ngân vang: “ Ngày
mai, chúng ta sẽ khai trường, bắt đầu một năm học mới ! ”
(Theo Lê Phương Liên )
1. Đoạn 1 (Hơm nay … của ngơi trường) tả gió và nắng thế nào ?
a- Gió chạy khắp sân trường ; nắng gọi những lá bàng xanh háo hức.

b- Gió chạy đến gọi lá bàng ; nắng nhảy nhót trên cái áo vơi vàng.
c- Gió chạy khắp sân trường ; nắng nhảy nhót trên những tán lá bàng.
2. Đoạn 2 (Cổng trường rung lên .. trò chơi đuổi bắt) tả cảnh gì nổi bật?
a- Cảnh học trị vui đùa nhộn nhịp, náo nức ở cổng trường
b- Cảnh học trog tung tăng vui đùa khắp nơi trong trường
c- Cảnh học trò kéo nhau xuống sân để chơi trò đuổi bắt
3. Đoạn 3 (“ Tùng ! Tùng ! Tùng ! … năm học mới .” ) tả những âm thanh gì nổi
bật ở sân trường ?
a- Tiếng trống ; tiếng hát ; tiếng chân đi ; tiếng vỗ tay
b- Tiếng trống ; tiếng hát ; tiếng vỗ tay ; tiếng cô giáo
c- Tiếng trống ; tiếng cơ giáo ; tiếng học trị cười vui
4. Bài văn miêu tả cảnh gì ?
a- Cảnh học sinh háo hức chuẩn bị vui đón ngày khai trường
b- Cảnh học sinh háo hức vui chơi trong ngày lễ khai trường
2


Fb : Hạnh Nguyễn
c- Cảnh sân trường đầy nắng, gió và học sinh vui chơi háo hức

2


Fb : Hạnh Nguyễn
2. Viết
a) Viết lại thật đẹp đoạn văn sau: Mùa thu
Mùa thu, bầu trời tự nhiên cao bổng lên và xanh trong. Trong hồ rộng, sen
đang lụi tàn. Khi những quả bưởi lúc lỉu rám nắng chuẩn bị được hái xuống,
chúng tôi lại rục rịch cho một năm học mới bắt đầu.


b) Điền vào chỗ chấm l hoặc n và viết lại các từ sau khi đã điền:
- ăn … o / ……………

- … o lắng / ………………

- gánh … ặng / ……….

- im … ặng / ……………..

3. Nói và nghe: Em hãy kể lại một kỉ niệm đẹp trong kì nghỉ hè của em.
* Gợi ý (HS có thể dựa vào 1 trong 2 gợi ý để viết)
Kỉ niệm 1: Đi du lịch Sầm Sơn cùng bố mẹ
Trong đợt nghỉ hè vừa rồi, em được đi đâu? Vì sao em được đi?
Trước khi đi, em cần chuẩn bị những gì?
Trên đường đi, em thấy những cảnh gì? (Cây cối, bầu trời, đường phố...)
Khi đến biển, em thấy những cảnh vật gì?
Khi ra về, em cảm thấy như thế nào?
Kỉ niệm 2: Trải nghiệm trong khu cách ly vì dịch Covid 19
Trong thời gian nghỉ hè vừa qua, chẳng may em và các bạn trong lớp thuộc diện F1
nên phải đi cách ly tập trung.
Tâm trạng của em cùng gia đình như thế nào? (lo lắng vì dịch bệnh, buồn vì phải xa
gia đình)
3


Fb : Hạnh Nguyễn
Em cần chuẩn bị những gì để đến nơi cách ly?
Khi đến nơi, em được cô giáo, các bác sĩ tiếp đón như thế nào?

3



Fb : Hạnh Nguyễn
Ở trong khu cách ly, em có kỉ niệm nào đáng nhớ?
Hết 14 ngày cách ly, em thấy thế nào? (Đây là sự trải nghiệm lần đầu tiên xa gia
đình của em...)

TUẦN 1 - BÀI 2
1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi phía dưới:

Người học trò cũ
Trước giờ vào lớp, chúng em đang chơi thì có một chú bộ đội đến. Chú đội
chiếc mũ có ơng sao trên nền xanh da trời. Chú hỏi thăm cô giáo. Một bạn vào thưa
với cô. Cô vội vàng bước ra. Chú bộ đội cũng bước nhanh tới, vội ngả mũ xuống:
- Em chào cô ạ !
Cô giáo bỗng đứng sững lại. Chúng em cũng nín lặng vây quanh.
- Thưa cô, em về thăm sức khỏe của cô !
Cô giáo như chợt nhớ ra :
- À ! Em Thanh ! Em lái máy bay à ? .. Em cịn nhớ cơ ư ?
- Thưa cơ, dù bao nhiêu năm nữa, dù đi đâu rất xa, em vẫn là học sinh cũ của cơ, đã
từng được cơ dìu dắt, dạy bảo.
(Theo Phong Thu )
1. Khi nhìn thấy cơ giáo cũ, chú bộ đội đã làm gì ?
a- Bước tới, nhanh nhẹn chào cô giáo
b- Bươc nhanh tới, ngả mũ chào cô giáo
4


Fb : Hạnh Nguyễn
c- Đứng nghiêm, ngả mũ chào cô giáo

2. Thái độ của cô giáo ra sao khi gặp người học trò cũ ?

4


Fb : Hạnh Nguyễn
a- Khơng nhớ tên trị, đứng sững lại vì ngạc nhiên
b- Nhớ tên học trị, xúc động vì trị cũ cịn nhớ đến cơ
c- Nhớ tên trị, hỏi chuyện lái máy bay của trị cũ
3. Câu nói cuối bài ( “ Thưa cô,… dạy bảo .” ) chứng tỏ điều gì ở người học trị cũ?
a- Biết ơn cơ giáo đã nhớ người học trị cũ sau bao năm xa cách
b- Biết ơn cô giáo đã tiếp đón người học trị về thăm trường cũ
c- Biết ơn cơ giáo đã từng dìu dắt, dạy bảo mình từ thuở ấu thơ
4. Câu tục ngữ nào dưới đây phù hợp nhất với ý nghĩa của câu chuyện?
a- Ăn quả nhớ người trồng cây
b- Học thầy không tày học bạn
c- Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.
5. Khi em gặp lại thầy, cô giáo đã dạy em, em cần làm gì?

Viết
a) Viết lại thật đẹp đoạn văn sau:
Ai yêu các nhỉ đồng
Bằng Bác Hồ Chí Minh?
Tính các cháu ngoan ngoãn
Mặt các cháu xinh xinh
Mong các cháu cố gắng
Thi đua học và hành
2.

5



Fb : Hạnh Nguyễn
b) Điền vào chỗ chấm: c hoặc k và viết lại các từ sau khi đã điền:
- con … ò / …………….

- đàn … iến / …………….

- con … ua / …………..

- thước … ẻ / …………….

c) Xếp các từ in đậm trong đoạn thơ sau vào từng ô trong bảng :
Em cầm tờ lịch cũ

- Ngày hôm qua ở lại

- Ngày hôm qua đâu rồi ?

Trên cành hoa trong vườn

Ra ngoài sân hỏi bố

Nụ hồng lớn lên mãi

Xoa đầu em, bố cười .

Đợi đến ngày tỏa hương.

- Ngày hôm qua ở lại

Trong hạt lúa mẹ trồng
Cánh đồng chờ gặt hái
Chín vàng màu ước mong …
( Bế Kiến Quốc)
Chỉ người
( 3 từ )

……………...............………………………..

Chỉ vật

……………………………..................……….

(7 từ )

……………………..................………………...

Chỉ hoạt động, đặc điểm
(4 từ )

……………………........................………………..

d) Nối ô chữ bên trái với ô chữ bên phải cho phù hợp:
Chị ong vàng
vắt ngang lưng trời.
Dải mây trắng

căng lên trong gió.

Tiếng chim ca


ríu rít sân trường.

Cánh buồm trắng

chăm chỉ hút mật.

e) Đặt một câu giới thiệu về bản thân em, cô giáo em hoặc các bạn lớp em.
M: Em là học sinh lớp 2A.

6


Fb : Hạnh Nguyễn
3.

Nói và nghe: Em hãy kể lại ngày đầu tiên đi học của em.
* Gợi ý: Khi chuẩn bị được đi học, em cần chuẩn bì gì? (Quần áo,, sách vở)
Tâm trạng em thế nào? (Vui vẻ, háo hưc, lo lắng)
Khi đến trường, em thấy cảnh vật như thế nào? Cơ giáo đón em ra sao?

4.

Đọc mở rộng: Tìm và viết lại (Khoảng 4 câu thơ) nói về tình cảm của Bác Hồ
dành cho thiếu nhi.

TUẦN 2 - BÀI 3
1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi phía dưới:

Mèo vàng

Mỗi lần Thùy đi học về, Mèo Vàng đều sán đến quấn quýt bên chân em. Nó rối rít
gọi “ meo…meo…” cho tới lúc Thùy cất xong cặp sách, bế Mèo Vàng lên mới thôi.
Lúc ấy sao mà Mèo Vàng đáng yêu thế ! Mèo lim dim mắt, rên “ grừ..grừ…” khe khẽ
trong cổ ra chiều nũng nịu. Thùy vừa vuốt nhẹ bàn tay vào đầu Mèo Vàng vừa kể cho
nó nghe những chuyện xảy ra ở lớp :
- Mèo Vàng có biết khơng ? Chị học thuộc bài, cô cho chị điểm 10 đấy.
- Cái Mai hơm nay nói chuyện trong lớp, bị cơ phạt. Mèo có thương Mai khơng?
7


Fb : Hạnh Nguyễn
“ Meo..meo…grừ…grừ…”. Mỗi khi nghe hết một chuyện, Mèo Vàng lại thích thú
kêu lên nho nhỏ như thể nói với Thùy : “ Thế ư ? Thế ư ? ”

7


Fb : Hạnh Nguyễn
1. Mỗi lần Thùy đi học về, Mèo Vàng đều làm gì ?
a- Quấn quýt bên chân Thùy, rối rít gọi “ meo…meo…”
b- Quấn quýt bên chân Thùy, rối rít địi Thùy bế vào lịng
c- Quấn qt bên chân Thùy, đòi Thùy cất xong cặp sách
2. Thùy kể cho Mèo Vàng nghe những chuyện xảy ra ở đâu ?
a- Trên đường đi

b- Ở sân trường

c- Ở lớp học

3. Chuyện Thùy kể cho Mèo Vàng nghe là những chuyện thế nào?

a- Cả chuyện vui và chuyện buồn
b- Toàn chuyện rất vui của Thùy
c- Toàn chuyện buồn của bạn Mai
4. Dịng nào dưới đây nêu đúng ý chính của bài văn ?
a- Thùy thích vuốt ve Mèo Vàng sau mỗi buổi đi học về nhà.
b- Thùy yêu quý Mèo Vàng, coi nó như người thân trong nhà.
c- Thùy thích kể những chuyện xảy ra ở lớp cho Mèo Vàng nghe.
2. Viết

a) Viết lại thật đẹp đoạn văn sau: Con yêu mẹ
Con yêu mẹ bằng trường học
Cả ngày con ở đấy thôi
Lúc con học, lúc con chơi
Là con cũng đều có mẹ.
Cơng cha cao hơn núi
Nghĩa mẹ dài hơn sơng.

8


Fb : Hạnh Nguyễn

8


Fb : Hạnh Nguyễn
b) Điền vào chỗ chẫm vần an hoặc ang, viết lại cho đúng chính tả:
- l … xóm / …………..

- l … gió / ………………...


- quạt n …/…………..

– nở n …/ ………………...

c) Hãy xếp các từ sau vào 2 nhóm thích hợp:
cơ giáo

gấu bơng

viên bi

mào gà

em Hà

cặp,sách
chuột

* Nhóm 1: Từ chỉ người

* Nhóm 2: Từ chỉ vật

3. Nói và nghe: Quan sát bức tranh sau và viết 2-3 câu nói về nội dung của tranh:

9


Fb : Hạnh Nguyễn
Mẫu: Lan và các bạn đi vào vườn hoa nhà trường, mọi người vừa đi vừa nói

chuyện rất vui vẻ.

9


Fb : Hạnh Nguyễn

TUẦN 2 - BÀI 4
1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi phía dưới:

Đánh cá đèn
Chiều hôm ấy, bãi biển tấp nập hẳn lên. Ai cũng muốn xem các đội thuyền ra khơi
đánh cá đèn. Lũ trẻ cũng theo ra bãi.
Các thuyền nổ máy ran ran rồi vọt ra khơi, trườn nhanh qua vùng sóng lừng. Nắng
chiều tỏa ánh vàng hoe. Màu cầu vồng hiện lên trên bụi nước đầu sóng. Mặt trời lặn.
Màn đêm buông xuống. Đèn điện trên các thuyền bật sáng rực rỡ. Vài tiếng đồng hồ
sau, thấy ánh đèn, cá kéo về đen đặc. Những con mối, con nục nổi lên, cuốn vào nhau
lúc nhúc. Dưới ánh điện, mắt chúng sáng rực cả một vùng như trận mưa tàn lửa…
Mỗi thuyền chỉ đánh bốn mẻ lưới mà chở không hết cá, phải đùn vào lưới thả xuống
nước kéo về. Thuyền nào cũng no, lặc lè trên sóng.
( Bùi Nguyên Khiết )
1. Các đội thuyền bắt đầu ra khơi đánh cá đèn vào lúc nào ?
a- Lúc nắng chiều tỏa ánh vàng hoe
b- Lúc mặt trời vừa mới bứt đầu lặn
c- Lúc màn đêm vừa bng xuống
2. Dịng nào dưới đây nêu đúng những từ ngữ tẩ cá biển về rất nhiều khi đèn
điện bật sáng trên các thuyền? ( Đoạn 2)
a- Kéo về đen đặc ; thuyền chở không hết cá
b- Cuốn vào nhau lúc nhúc ; lặc lè trên sóng
c- Kéo về đen đặc ; cuốn vào nhau lúc nhúc

3. Khi thuyền chở không hết cá, mọi người trên thuyền đã làm gì ?
a- Đùn cá vào lưới thả trên biển để nuôi
b- Đùn cá vào lưới thả xuống nước kéo về
10


Fb : Hạnh Nguyễn
c- Đùn cá vào lưới đưa sang thuyền khác

10


Fb : Hạnh Nguyễn
4. Dòng nào gợi tả con thuyền chở nhiều cá ?
a- Nổ máy ran ran
b- Trườn qua sóng lừng
c- Lặc lè trên sóng
2. Viết
a) Viết lại thật đẹp đoạn văn sau: Nhớ lại buổi đầu đi học
Cũng như tơi, mấy cậu học trị mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ
dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non nhìn quãng trời rộng muốn bay,
nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những
người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.

Gạch dưới các chữ viết sai chính tả (g/ gh, s/ x, ăn / ăng ) rồi viết lại câu văn
cho đúng :
Bạn An thường gé vào hiệu sách gần ghốc cây đa.
b)

a)


b)

Minh xắp xếp sách vở vào cặp xách để sách tới trường.

11


Fb : Hạnh Nguyễn
c) Chọn từ chỉ hoạt động, trạng thái thích hợp điền vào chỗ trống :
Hằng ngày, đơi bàn tay của mẹ phải..............biết bao nhiêu là việc. Đi làm về, mẹ
lại ……..chợ, ……..gạo, …………nước, …………… cơm,…...................cho hai chị
em Bình,.....................một chậu quần áo đầy.
( Từ cần điền : đi, làm, nấu, đong, giặt, tắm, gánh )
d) Tìm và ghi lại các sự vật trong bức tranh sau. Viết 1-2 câu nói về các
hoạt động trong tranh.

3. Nói và nghe: Viết tiếp vào các chỗ trống để hoàn thành đoạn tự giới thiệu :
- Tôi tên là ……………………………………………………………….
- Hiện nay, tôi là học sinh lớp ………….. Trường Tiểu học ……………
- Sở thích của tơi là ………………………………………………………
- Tơi rất muốn được làm quen với các bạn.
4. Đọc mở rộng: Tìm và đọc các câu chuyện nói về hoạt động của thiếu nhi

12


Fb : Hạnh Nguyễn

12



Fb : Hạnh Nguyễn

TUẦN 3 - BÀI 5
1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi phía dưới:

Nhà gấu ở trong rừng
Cả nhà Gấu ở trong rừng. Mùa xuân, cả nhà Gấu kéo nhau đi bẻ măng và uống
mật ong. Mùa thu, Gấu đi nhặt quả hạt dẻ. Gấu bố, gấu mẹ, gấu con cùng béo rung
rinh, bước đi lặc lè, lặc lè. Béo đến nỗi khi mùa đông tới, suốt ba tháng rét, cả nhà
Gấu đứng tránh gió trong gốc cây, không cần đi kiếm ăn, chỉ mút hai bàn chân mỡ
cũng đủ no. Sang xuân ấm áp, cả nhà Gấu đi bẻ măng, tìm uống mật ong và đến mùa
thu lại nhặt quả hạt dẻ. Gấu bố, gấu mẹ, gấu con lại béo rung rinh, chân lại nặng
những mỡ, bước đi lặc lè, lặc lè …..
(Tơ Hồi)
1. Mùa xuân, Gấu đi kiếm thức ăn gì ?
a- Măng và hạt dẻ

b- Măng và mật ong

c- Mật ong và hạt dẻ

2. Mùa đơng, cả nhà Gấu làm gì ?
a- Đi nhặt quả hạt dẻ

b- Đi tìm uống mật ong

c- Đứng trong gốc cây


3. Vì sao suốt ba tháng rét, Gấu không cần đi kiếm ăn mà vẫn sống ?
a- Vì Gấu có nhiều thức ăn để lưu trữ
b- Vì Gấu có hai bàn chân mỡ để mút
c- Vì Gấu có khả năng nhịn ăn rất giỏi
4. Mùa thu, những loài gấu nào cùng béo rung rinh?
A. Gấu bố

B. Gấu bố, gấu mẹ

C. Gấu bố, gấu mẹ, gấu con

5. Dòng nào dưới đây nêu đúng ý chính của bài ?
a- Tả cuộc sống quanh năm của gia đình Gấu ở trong rừng
b- Tả cuộc sống rất vui vẻ của gia đình Gấu ở trong rừng
c- Tả cuộc sống thật no đủ của gia đình Gấu ở trong rừng
6. Ghi lại 5 từ chỉ hoạt động của gấu ở đoạn 1. Mẫu: kéo nhau

13


Fb : Hạnh Nguyễn
2. Viết
a) Viết lại thật đẹp đoạn văn sau:

13


Fb : Hạnh Nguyễn

Em thương

Em thương làn gió mồ cơi
Khơng tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.

b)

Điền vào chỗ chấm: r hoặc d,gi

- ….. ành đồ chơi cho bé/……………….
- …. ành phần thắng/ …………………..
- đọc …. ất….õ… àng/…………………
3. Nói và nghe:
a) Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi ( có thể đặt tên cho bạn trai, bạn gái )

(1) Bạn trai nhặt được vật gì gần cửa lớp học ?

(2) Bạn trai và bạn gái trao đổi với nhau thế nào ?

14


Fb : Hạnh Nguyễn

(3) Bạn trai đến gặp cô giáo để làm gì ?

(4) Cơ giáo khen bạn trai thế nào ?

b) Đặt tên cho câu chuyện.


TUẦN 3 - BÀI 6
1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi phía dưới:

Những con chim ngoan
Tơi vừa đặt chân tới mép vũng nước, chợt thấy ba con chim non vừa bơi qua, cịn
một con mới đến bờ.
Chim mẹ thấy tơi, khẽ ra lệnh :
-Pi..u ! Nằm xuống !
Ba con chim non nhất tề nằm rạp xuống bãi cỏ. Riêng con thứ tư nằm bẹp ngay
xuống nước. Tôi đến cạnh chú chim ấy. Nó vẫn khơng nhúc nhích. Tồn thân nó ướt
sũng. Thương quá, tôi nhẹ nâng chú chim đặt lên bờ. Nó vẫn nằm như chết. Tơi thử
bước đi. Chim mẹ nấp đâu đó, hốt hoảng gọi bầy con :
- Cru, cru…! Nhảy lên ! Chạy đi !
Loáng một cái, cả bốn con chim non bật dậy, vừa kêu chích chích, vừa cắm cắm
cổ chạy đến với mẹ .
15


Fb : Hạnh Nguyễn
“ À ra thế ! Lũ chim này thật đáng yêu biết bao ! ”.
(Theo N. Xla-tkốp )

15