LỊCH SỬ
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
THÔNG TIN GIẢNG VIÊN
Giảng viên:
TS. GVC. Nguyễn Thị Mộng Tuyền
Điện thoại: 0913.16.18.17
Email:
Văn phòng đặt tại số 35-37, Hồ Hảo
Hớn, Quận 1, Tp. HCM
Chapter In/2
THƠNG TIN VỀ MƠN HỌC
THỜI LƯỢNG:
2 TÍN CHỈ (30 TIẾT)
HỖ TRỢ HỌC TẬP BẰNG HỆ THỐNG LMS
Thực hiện Kế hoạch số 525/KH – BGD&ĐT, ngày
19/06/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai Kết
luận số 94 KL-TW ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư về việc
tiếp tục đổi mới học tập Lý luận chính trị trong hệ thống
giáo dục quốc dân, học liệu này, căn cứ theo giáo trình
Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam của Bộ Giáo dục và
Đào tạo ban hành và theo đề cương chuẩn đầu ra của
chương trình đào tạo phân bổ mơn học đã được phê duyệt
của Trường Đại học Mở Tp. HCM.
TÀI LIỆU THAM KHẢO:
1. Bộ Giáo dục – Đào tạo (2019). Giáo trình Lịch sử Đảng
Cộng sản Việt Nam (sử dụng trong các trường đại học – hệ
không chuyên lý luận chính trị), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà
Nội.
2. Bộ Giáo dục – Đào tạo (2017). Giáo trình Đường lối cách
mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam (dành cho sinh viên đại
học, cao đẳng khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng
Hồ Chí Minh), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
[324.2597071/G434]
3. Lê Phương Thảo (1999). Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam,
Nxb Đại học Quốc gia, Thành phố Hồ Chí Minh. [959.7031]
TÀI LIỆU THAM KHẢO:
4. Giáo trình kinh tế chính trị Mác- Lênin (tái bản có sửa
chữa, bổ sung) - Hội đồng trung ương chỉ đạo biên soạn
sách giáo trình quốc gia các bộ môn khoa học Mác – Lênin,
tư tưởng Hồ Chí Minh- NXB Chính trị quốc gia – HN 2011.
5. Một số chuyên đề Lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam tập
I, II, III - Bộ Giáo dục và đào tạo. NXB Chính trị quốc gia –
Hà nội – Năm 2007
6. Báo : Nhân Dân; Quân đội nhân dân…
Thành phần đánh
giá
(1)
A1. Đánh giá quá
trình
1.Thái độ học
tập
Thời điểm
Bài đánh giá
(2)
(3)
A1.1 Thái độ học tập
Đi học đầy đủ
Mỗi buổi học
Tham gia phát biểu trong lớp, thảo luận nhóm
Trao đổi nội dung bài học trên LMS
CĐR mơn học
(4)
CLO1.1,CLO1.2,
CLO1.3,
CLO2.1,CLO2.2,
CLO3.1,CLO3.2
A1.2 Thuyết trình nhóm: Đánh giá kết quả làm việc Từ buổi thứ 2 nhóm theo các tiêu chí:
buổi 6
CLO1.1,CLO1.2,
2.Thuyết trình 1. Nội dung, hình thức, cấu trúc chủ đề thuyết
CLO1.3,
trình.
nhóm
CLO2.1,CLO2.2,
2. Năng lực tư duy phản biện, sáng tạo
CLO3.1,CLO3.2
3. Kỹ năng thuyết trình.
4. Phương pháp làm việc và thời gian thực hiện
A2. Đánh giá giữa
kỳ
Tổng cộng
A2.1
Buổi 4
Bài thu hoạch đi bảo tàng Hồ Chí Minh
hình thức bài viết hoặc clip/video
A2.2
Buổi 7
Làm bài kiểm tra cá nhân tại lớp bằng
hình thức trắc nghiệm hoặc tự luận
A3. Đánh giá cuối
kỳ
Tổng cộng
A3.1
Làm bài thi kết thúc môn học.
Hình thức: 40 câu trắc nghiệm
Thời gian: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
Tổng cộng A1, A2, A3
Tỷ lệ %
CLO1.1,CLO1.2,
CLO1.3,
CLO2.1,CLO2.2,
CLO3.1,CLO3.2
CLO1.1,CLO1.2,
CLO1.3,
CLO2.1,CLO2.2,
CLO3.1,CLO3.2
Theo lịch thi của nhà
CLO1.1,CLO1.2,
trường.
CLO1.3,
CLO2.1,CLO2.2,
CLO3.1,CLO3.2
10%
10 %
20%
10%
10%
20%
60%
100%
QUY ĐỊNH CỦA MƠN HỌC
Nghiên cứu giáo trình, chuẩn bị các ý kiến thảo luận; đọc
và sưu tầm các tư liệu có liên quan đến nội dung của mơn
học.
Tham dự đầy đủ, tích cực việc lên lớp, thảo luận, thi,
kiểm tra theo quy định.
Quy định về nộp bài tập, bài kiểm tra: sinh viên nộp bài
tập được giao đúng hạn và có mặt đúng giờ quy định để
làm bài kiểm tra.
Quy định về cấm thi: vắng quá 20% buổi học sẽ bị cấm
thi (theo Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy).
Nội quy lớp học: tuân theo nội quy của Trường Đại học
Mở Thành phố Hồ Chí Minh (Ban hành kèm theo Quyết
định số 1090/QĐ-ĐHM ngày 26/12/2011 của Trường Đại
học Mở Thành phố Hồ Chí Minh).
MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC:
Nắm vững những nội dung cơ bản về sự
ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam, sự
lãnh đạo của Đảng đối với cách mạng
Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến
chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ,
trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc
và thời kỳ cả nước quá độ lên chủ nghĩa
xã hội, tiến hành công cuộc đổi mới.
MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC:
Trang bị phương pháp tư duy khoa
học về lịch sử, kỹ năng lựa chọn
tài liệu nghiên cứu, học tập môn
học và khả năng vận dụng nhận
thức lịch sử vào công tác thực tiễn,
phê phán quan niệm sai trái về lịch
sử của Đảng.
MỤC TIÊU CỦA MƠN HỌC:
Xây dựng ý thức tơn trọng sự thật
khách quan, nâng cao lòng tự hào,
niềm tin của sinh viên vào sự lãnh
đạo của Đảng trong quá khứ và
hiện tại.
NỘI DUNG MÔN HỌC:
ĐỐI TƯỢNG, CHỨC NĂNG NHIỆM VỤ, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG
Nhập
PHÁP NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP MÔN HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG
môn
CỘNG SẢN VIỆT NAM
I
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI
VÀ LÃNH ĐẠO ĐẤU TRANH GIÀNH
CHÍNH QUYỀN (1930 - 1945)
II
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG
CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN,
THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1945 - 1975)
III
ĐẢNG LÃNH ĐẠO CẢ NƯỚC QUÁ ĐỘ
LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ TIẾN
HÀNH CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI
(1975 - 2018)
MỞ ĐẦU
ĐỐI TƯỢNG, CHỨC NĂNG NHIỆM VỤ, NỘI DUNG
VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP MÔN
HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
I. Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu
1. Đối tượng nghiên cứu
2. Chức năng, nhiệm vụ nghiên cứu
II. Phương pháp nghiên cứu, học tập môn học
1. Phương pháp nghiên cứu
2. Ý nghĩa của việc học tập môn học
MỞ ĐẦU
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ &
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
1. Đối tượng nghiên cứu
KHÁI NIỆM
ĐCSVN (3-2 -1930) là: “Đảng Cộng sản Việt Nam là đội
tiên phong của giai cấp công nhân, đồng thời là đội tiên
phong của nhân dân lao động và của dân tộc Việt Nam,
đại biểu trung thành lợi ích của giai cấp công nhân, nhân
dân lao động và của cả dân tộc. ĐCSVN lấy chủ nghĩa
Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư
tưởng là kim chỉ nam cho hành động ; lấy tập trung dân
chủ làm nguyên tắc tổ chức cơ bản”.
Hiến pháp 2013 bổ sung : “Đảng Cộng sản Việt Nam gắn bó mật thiết với Nhân
dân, phục vụ Nhân dân,chịu sự giám sát của Nhân dân, chịu trách nhiệm trước
Nhân dân về những quyết định của mình.”
MỞ ĐẦU
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ &
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
1. Đối tượng nghiên cứu
Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam như Chủ tịch
Hồ Chí Minh đã khẳng định, là cả một pho lịch
sử bằng vàng. Kho tàng lịch sử quý giá đó khơng
chỉ gồm những sự kiện lịch sử oanh liệt, hào
hùng của Đảng và dân tộc mà điều có ý nghĩa lớn
lao là những kinh nghiệm, những bài học lịch sử,
những vấn đề lý luận cách mạng Việt Nam được
tổng kết từ hiện thực lịch sử với những sự kiện
oanh liệt hào hùng đó. Vì vậy, học tập, nghiên
cứu lịch sử Đảng là trách nhiệm và quyền lợi của
mỗi chúng ta.
CHỨC NĂNG
CỦA KHOA
HỌC LỊCH
SỬ ĐẢNG
chức năng nhận thức
chức năng giáo dục
chức năng dự báo
chức năng phê phán
NHIỆM VỤ
NGHIÊN
CỨU:
Làm rõ hệ thống Cương
lĩnh, đường lối của Đảng
Tái hiện tiến trình lịch sử
lãnh đạo, đấu tranh của
Đảng
Tổng kết lịch sử của Đảng
Một nhiệm vụ quan trọng của lịch sử
Đảng là làm rõ vai trò, sức chiến đấu
của hệ thống tổ chức đảng từ Trung
ương đến cơ sở trong lãnh đạo, tổ chức
thực tiễn
Phương pháp nghiên cứu:
Tính Đảng
và tính khoa học
Quan điểm thực tiễn
và lý luận gắn với thực
tiễn
Quan điểm
CƠ SỞ
lịch sử – cụ thể
PHƯƠNG PHÁP LUẬN
Quan điểm
toàn diện và hệ thống
Quan điểm
kế thừa và phát triển
Kết hợp nghiên cứu các
tác phẩm với thự ctiễn
chỉ đạo cách mạng.
Phương pháp nghiên cứu:
Phương pháp lịch sử và
phương pháp lôgich.
PHƯƠNG PHÁP
Phương pháp liên ngành
CỤ THỂ:
Phân tích, so sánh, đối chiếu,
tổng hợp…
2. Ý nghĩa của việc học tập môn học
Nâng cao nhận thức, hiểu biết về Đảng Cộng sản
Việt Nam - đội tiền phong lãnh đạo cách mạng
Việt Nam đưa đến những thắng lợi, thành tựu có
ý nghĩa lịch sử to lớn trong sự phát triển của lịch
sử dân tộc.
Giáo dục lý tưởng, truyền thống đấu tranh cách
mạng của Đảng và dân tộc, củng cố, bồi đắp
niềm tin đối với sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về
Đảng và thế hệ trẻ gia nhập Đảng, tham gia xây
dựng Đảng ngày càng vững mạnh, tiếp tục thực
hiện sứ mệnh vẻ vang của Đảng lãnh đạo bảo vệ
vững chắc Tổ quốc và xây dựng thành công chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam.
