BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - LỚP 4
MƠN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC HIỂU)
Họ và tên: …………………………….
Thời
gian làm bài 30 phút (không kể thời gian giao đề)
Lớp 4A…
Quận Hai Bà Trưng, ngày ……tháng 1 năm 2020

Điểm đọc:

Lời nhận xét của giáo viên

Đọc tiếng:
Đọc hiểu:
A. Đọc thầm bài sau :
TÌNH BẠN
Thỏ và Sóc rủ nhau vào rừng hái quả. Mùa thu, khu rừng th ơm ph ức h ương qu ả
chín. Ở trên một cây cao chót vót, Thỏ reo lên sung sướng:
- Ồ chùm quả vàng mọng kia, ngon quá!
Thấy chùm quả vắt vẻo cao tít, Sóc vội vàng ngăn bạn:
- Cậu đừng lấy, nguy hiểm lắm.
Nhưng Thỏ đã men ra. Nó cố với. Trượt chân, Thỏ ngã nhào. Sóc nhanh nh ẹn túm
được áo Thỏ còn tay kia kịp với được vào một cành cây nh ỏ nên c ả hai ch ỉ b ị treo l ơ
lửng trên không chứ không bị rơi xuống khe núi đầy đá nh ọn. Cái cành cây cong g ập
hẳn lại.
Sóc vẫn cố sức giữ chặt áo Thỏ. Tiếng răng rắc trên cành cây kêu to h ơn.
- Cậu bỏ tớ ra đi kẻo cậu cũng bị rơi theo đấy.
Thỏ nói với Sóc rồi khóc ịa.
- Tớ khơng bỏ cậu đâu.
Sóc cương quyết.
Bác Voi cao lớn đang làm việc gần đấy nghe tiếng kêu c ứu ch ạy t ới. Bác r ướn

mình đưa chiếc vịi dài đỡ được cả hai xuống an tồn. Bác âu y ếm khen:
- Các cháu có một tình bạn thật đẹp.
Theo Hà Mạnh Hùng
Dựa vào nội dung bài đọc trên khoanh vào ch ữ cái tr ước ý tr ả l ời đúng cho m ỗi
câu hỏi dưới đây.
Câu 1: Vào thời gian nào Thỏ và Sóc rủ nhau vào rừng hái qu ả?
(0,5 điểm)
A. Vào mùa thu
B. Vào mùa xuân
C. Vào mùa đông
D. Vào mùa hạ
Câu 2: Khi Thỏ bị trượt chân ngã, Sóc đã làm gì?
A. Vội vàng ngăn Thỏ.
B. Túm lấy áo Thỏ và cương quyết không bỏ rơi bạn
C. Cùng với Thỏ túm lấy cành cây nhỏ.

(0,5 điểm)


D. Sóc tự lo bản thân mình để mặc kệ Thỏ.
Câu 3: Thỏ đã nói với Sóc như thế nào khi mình gặp nạn?
(0,5 điểm)
A. Sóc ơi, tớ sợ lắm cậu đừng bỏ tớ.
B. Tớ không bỏ cậu đâu.
C. Cậu bỏ tớ ra đi kẻo cậu cũng bị rơi theo đấy.
D. Nhờ bác Voi cao lớn đang làm việc gần đấy chạy tới cứu giúp.
Câu 4: Việc làm nói trên của Sóc thể hiện Sóc là người như thế nào?
Viết câu trả lời của em:
(1 điểm)
………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..
Câu 5: Dựa vào bài đọc, xác định các điều nêu dưới đây đúng hay sai.
(0,5 điểm)
Thông tin

Trả lời

a) Mùa thu, khu rừng thơm phức hương của các loài hoa.

Đúng / Sai

b) Thỏ muốn hái chùm quả vàng mọng nhưng Sóc ngăn bạn lại vì nguy
hiểm.

Đúng / Sai

c) Thỏ và Sóc cùng bị ngã xuống khe núi đầy đá nhọn

Đúng / Sai

d) Bác Voi đã cứu giúp và khen Thỏ và Sóc có một tình bạn đẹp.

Đúng / Sai

Câu 6: Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?
(1 điểm)
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
Câu 7: Tiếng nào sau đây khơng có đủ cả ba bộ phận?

(0,5 điểm)
A. ra.
B. an
C. lơ
D. quyết.
Câu 8: Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?
(0,5 điểm)
Thấy chùm quả vắt vẻo cao tít, Sóc vội vàng ngăn bạn:
- Cậu đừng lấy, nguy hiểm lắm.
A. Báo hiệu bộ phận sau nó là lời giải thích cho bộ ph ận đ ứng tr ước.
B. Báo hiệu bộ phận sau nó là suy nghĩ của nhân vật.
C. Báo hiệu bộ phận sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật.
D. Báo hiệu bộ phận sau nó là lời nói trực tiếp của nhân v ật và l ời gi ải
thích.
Câu 9: Gạch chân dưới các danh từ trong câu văn sau:
(1 điểm)
Thỏ và sóc rủ nhau vào rừng hái quả.
Câu 10. Em hãy tìm một từ láy có trong câu chuyện trên? Hãy đ ặt câu v ới ( 1 điểm)
từ láy vừa tìm được?
- Một từ láy trong bài là: ……………………………………………………………………………….


- Đặt câu:
………………………………………………………………………………………………………..
Chúc các em làm bài thật tốt!
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - LỚP 4
MÔN: TIẾNG VIỆT (VIẾT)
Năm học: 2020 - 2021
Thời gian làm bài: 50 phút ( khơng kể thời gian giao đề)
I – Chính tả: (2 điểm) 15 phút

Trăng trên biển
Biển về đêm đẹp quá! Bầu trời cao vời vợi, xanh biếc, một màu trong suốt. Những ngơi
sao vốn đã lóng lánh, nhìn trên biển lại càng lóng lánh. Bỗng một vầng sáng màu lịng đỏ
trứng gà to như chiếc nong đang nhô lên ở phía chân trời.
Trăng trên sơng, trên đồng, trên làng q, tôi đã thấy nhiều. Duy trăng trên biển lúc mới
mọc thì đây là lần đầu tiên tơi được thấy. Càng lên cao trăng càng trong và nhẹ bỗng.
V. Huy Gô
II - Tập làm văn: (8 điểm) 35 phút
ĐỀ BÀI: Trung thu vừa qua Trường và lớp em tổ chức nhiều hoat động rất vui. Em hãy
viết một lá thư cho một người bạn cũ của em để hỏi thăm và kể cho bạn nghe về ngày Tết
trung thu ở trường và lớp em.
Ma trận câu hỏi đề kiểm tra môn Tiếng Việt ( Đọc hiểu)
Mức 1
Mức 2
Mức 3
Mức 4
TT
Chủ đề
Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
1

2

Đọc hiểu

Số câu

2


2

1

1

6

văn bản

Câu số

1,2

3,5

4

6

Điểm

1

1

1

1


4

Kiến thức

Số câu

1

1

1

1

4

tiếng Việt

Câu số

7

8

9

10

Điểm


0,5

0,5

1

1

3

Tổng số câu

3

3

2

2

10

Tổng số điểm

1,5

1,5

2


2

7


HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM GIỮA HỌC KỲ I- LỚP 4
Môn Tiếng Việt Năm học: 2020 - 2021
Phần A: Bài kiểm tra đọc (10 điểm)
1/ Đọc tiếng : 3 điểm
– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm
– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không đọc
sai quá 5 tiếng): 1 điểm
– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
2/ Đọc hiểu : 7điểm
Câu 1: A (0,5 điểm)
Câu 2: B (0,5 điểm)
Câu 3: C (0,5 điểm)
Câu 4: * HS viết câu trả lời đúng, đủ ý, trình bày đúng hình thức câu được 1
điểm
Việc làm nói trên của Sóc thể hiện Sóc là người bạn tốt/ Sóc là người sẵn
sàng qn bản thân mình để cứu bạn.
Câu 5. Dựa vào bài đọc, xác định các điều nêu dưới đây đúng hay sai. (1 điểm)
Thông tin
Trả lời
a) Mùa thu, khu rừng thơm phức hương của các loài hoa.

Đúng / Sai

b) Thỏ muốn hái chùm quả vàng mọng nhưng Sóc ngăn bạn lại vì nguy
hiểm.


Đúng / Sai

c) Thỏ và Sóc cùng bị ngã xuống khe núi đầy đá nhọn

Đúng / Sai

d) Bác Voi đã cứu giúp và khen Thỏ và Sóc có một tình bạn đẹp.

Đúng / Sai

Câu 6: (1 điểm)
* HS viết câu trả lời đúng, đủ ý, trình bày đúng hình thức câu được 1 điểm
Ví dụ: - Bạn bè cần biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau lúc gặp khó khăn hoạn nạn. Có
như vậy tình bạn mới lâu bền .
Hoặc: Bạn bè cần biết quan tâm, giúp đỡ nhau trong cuộc sống. Có như vậy tình bạn mới
bền chặt.
* HS viết đúng nhưng khơng viết hoa chữ cái đầu câu, khơng có dấu cuối câu được 0,5
điểm.
Câu 7: B (0,5 điểm)
Câu 8: C (0,5 điểm)
Câu 9: (1 điểm) các danh từ đó là: Thỏ và sóc rủ nhau vào rừng hái quả.
Câu 10. HS viết đúng 1 từ láy ( 0,25 điểm), trình bày đúng hình thức câu được
0,75 điểm


- Các từ láy có thể tìm: chót vót; sung sướng; vắt vẻo; nhanh nhẹn; lơ lửng

Phần B: Bài kiểm tra viết (10 điểm)
1. Kiểm tra viết chính tả : 2 điểm

– Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểm chữ, cỡ chữ; trình bày đúng quy
định,viết sạch, đẹp: 1 điểm.
– Viết đúng chính tả (khơng mắc quá 5 lỗi): 1 điểm.
- Mắc 6-10 lỗi : 0,5 điểm
- Mắc quá 10 lỗi : 0 điểm
2. Kiểm tra viết (8 điểm)
* Đảm bảo đủ các yêu cầu sau
- Viết được bức thư đủ 3 phần ( phần đầu, phần chính và phần cuối thư) và đúng thể thức của
một bài văn viết thư. độ dài bài viết từ 12 – 15 câu.
* Hướng dẫn chấm điểm chi tiết (xác định các mức độ cần đạt theo từng mức điểm tùy theo đề
bài cụ thể):
Mức điểm
Điểm thành
TT
phần
1,5
1
0,5
0
Nêu được:
Thiếu 1 trong -Khơng có
- Địa điểm và
2 nơi dung : phần đầu
Phần đầu thư
thời gian viết
thời gian và
thư
1
(1 điểm)
thư

địa điểm
- Lời thư gửi
Hoặc lời thưa
gửi.
Phần
- Nêu được mục
- Thiếu một
- Thiếu 2
- Viết
chính
đích, lí do viết thư trong 3 nội
trong 3 nội
khơng đúng
cho cơ
dung chính của dung chính
nội dung
(4điểm)
-Hỏi thăm tình
bức thư
của bức thư
Nội
hình người bạn
dung
- Kể về ngày tết
2a
(1,5
trung thu vừa qua
điểm)
của em.


2b

2c

Kĩ
năng
(1,5
điểm)
Hình
ảnh ,

-Diễn đạt mạch
lạc, rõ ý..

- Diễn đạt
mạch lạc
- Có 1,2 câu
văn viết chưa
rõ ý hoặc lủng
củng
- Bức thư có
cảm xúc

- Có 3 câu
văn trở lên
diễn đạt cịn
lủng củng,
chưa rõ ý..

- Diễn đạt

q lủng
củng,
khơng rõ
ý…

- Thư viết
chưa thật có

- Thư viết
khơng có


cảm
xúc
(1
điểm)

3

Phần cuối thư
(1 điểm)

4

Chữ viết, chính
tả (0,5 điểm)

5

Dùng từ, đặt

câu (0,5 điểm)

6

Sáng tạo (1
điểm)

- Lời lẽ chân
thành

cảm xúc hoặc cảm xúc,
chưa thật
không thể
chân thành... hiện được
sự quan
tâm..
- Viết được lời - Viết thiếu
- Khơng có
hứa hẹn của
một trong các phần cuối
mình với người phần cuối
thư
thân
của thư
- Viết đủ chữ kí
và tên hoặc họ
tên người viết
thư
-Chữ viết
- Chữ xấu,

sạch sẽ, rõ
bẩn, sai trên
ràng, không 5 lỗi
sai quá 5 lỗi
-Biết dùng từ - Dùng từ
hợp lí, viết
khơng phù
câu đúng ngữ hợp, viết
pháp.( Không câu chưa
sai quá 5 lỗi) đúng ngữ
pháp,.. .( sai
quá 5 lỗi)
- Bức thư có
- Lời thư khá - Chỉ viết
nét riêng biệt,
tự nhiên.
chung
lời lẽ tự nhiên,
chung…
khơng khn
mẫu.
- Cách trình
bày bức thư
mạch lạc, có sự
liên kết chặt
chẽ giữa các
phần
- .........