soan bai con chao mao hay nhat ket noi tri thuc de65j
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (32.68 KB, 2 trang )
Con chào mào
* Sau khi đọc
Nội dung chính:
Bài thơ “Con chào mào” là tiếng lòng yêu thiên nhiên cùng khao khát tự do
của tác giả.
Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc:
Câu 1 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):
- Sau khi đọc xong 3 dịng đầu có thể:
+ hình dung về màu sắc, tiếng hót của con chim chào mào;
+ tưởng tượng khung cảnh thiên nhiên thoáng đãng, bình n được gợi ra từ hình
ảnh “cây cao chót vót”…
Câu 2 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):
- Khi “vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ”, nhân vật “tôi” đã muốn “giam cầm” con
chim chào mào – muốn “độc chiếm” cái đẹp của thiên nhiên.
- Khi “hối hả đuổi theo”, nhân vật “tôi” mang theo cả không gian đầy nắng, gió,
cây xanh mong níu giữ con chim chào mào và tiếng hót.
- Nhưng khi khơng cịn thấy tăm tích, nhân vật “tơi” đã hình dung con chim chào
mào đang mổ những “con sâu, trái cây chín đỏ, giọt nước thanh sạch của tơi” –
những món q “chuộc lỗi” khi con người hiểu rằng, con chim chào mào mình
yêu quý sẽ chỉ hạnh phúc trong cuộc sống tự do, tự nhiên giữa thiên nhiên,…
Câu 3 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):
- Sự khẳng định của nhân vật “tôi” ở hai dòng thơ cuối thể hiện những đổi thay
trong ý nghĩ, cảm xúc; trong tình yêu dành cho thiên nhiên. Chẳng cần con chim
chào mào lại bay về, tiếng hót du dương vẫn vang lên trong tâm trí. Bởi vì, nhân
vật “tôi” đã biết ứng xử với thiên nhiên bằng sự tơn trọng và tình u chứ khơng
phải bằng mong muốn “độc chiếm” hẹp hịi, ích kỉ. Tình u thương ấy khiến cho
tâm hồn con người rộng mở, phong phú, tràn đầy niềm vui và sức sống.
Câu 4 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):
- Dòng thơ được lặp lại trong bài thơ là: “triu…uýt…huýt…tu hìu…” (2 lần)
→ Tác dụng: Nhấn mạnh âm thanh của tiếng chim chào mào hót. Tiếng chim ấy
không chỉ vang lên từ trên cành cây cao chót vót mà cịn vang lên ngay trong
chính tâm hồn nhà thơ.
Câu 5 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):
- Viết đoạn văn:
+ Dung lượng: 5-7 câu.
+ Nội dung, đề tài: miêu tả hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp và việc lưu giữ nó trong
tâm trí khiến em cảm thấy vui vẻ và hạnh phúc.
Đoạn văn tham khảo:
Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp in đậm trong kí ức em là cánh đồng lúa ngày thu
hoạch. Đồng lúa chín vàng. Sắc vàng của lúa, sắc vàng của nắng, tất cả làm lịng
em thấy náo nức, vui tươi. Hương lúa chín đặc biệt vơ cùng. Vì hương sắc ấy là
hương của bội thu, hương của lao động nhọc nhằn. Một cơn gió nhẹ thoảng qua
làm những bơng lúa rung rinh tạo thành sóng lượn. Chúng nghiêng mình, thầm thì
như trị chuyện, tâm sự râm ran. Chẳng mấy chốc, những bông lúa ấy sẽ đi theo
các bác nông dân, những bông lúa sẽ làm đẹp cho đời và đẹp mãi trong lòng
người. Tuổi thơ em đã sống, đã lớn lên cùng hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp ấy!
