giao an khoa hoc 5 bai 11 dung thuoc an toan moi nhat ke9gm
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (46.58 KB, 3 trang )
BÀI 11: DÙNG THUỐC AN TOÀN
*****
I.Mục tiêu
Giúp HS nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn:
- Xác định khi nào nên dùng thuốc.
- Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc.
+ Giáo dục kĩ năng sống
- Kĩ năng tự phản ánh,kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng một số laoi5 thuốc
thông dụng.Kĩ năng xử lý thơng tin,phân tích,đối chiếu để dùng thuốc đúng
cách,đúng liều,an tồn
II.Các phương tiện dạy học
- Hình trang 24-25 SGK.
- Sưu tầm vỏ thuốc và bản hướng dẫn sử dụng thuốc.
III.Các phương tiện dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
- Nêu câu hỏi:
- HS được chỉ định trả lời câu hỏi.
+ Khi chúng ta từ c hóai ai đó một điều gì, các
em sẽ nói gì ?
+ Trong trường hợp bị doạ dẫm, ép buộc dùng
thử các chất gây nghiện, các em phải làm gì ?
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
a.Khám phá Khi trái gió trở trời, cơ thể chúng
ta dễ bị bệnh. Khi bị bệnh thì phải uống thuốc.
Bài Dùng thuốc an tồn sẽ giúp các em dùng
thuốc có lợi cho cơ thể.
- Ghi bảng tựa bài.
- Nhắc tựa bài.
b. kết nối
* Hoạt động 1: Thảo luận
- Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết của HS về
tên một số thuốc và trường hợp cần sử dụng
thuốc đó.
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu từng cặp thảo luận câu hỏi: Bạn đã
dùng thuốc bao giờ chưa và dùng trong trường
hợp nào ?
+ Yêu cầu từng cặp hỏi và trả lời trước lớp.
+ Giảng: Khi bị bệnh, chúng ta cần dùng thuốc
để chửa trị. Tuy nhiên nếu sử dụng thuốc khoảng
đúng có thể làm bệnh nặng hơn, thậm chí gây
chết người.
c.Thực hành
* Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp HS:
+ Xác định được khi nào nên dùng thuốc.
+ Nêu được những điểm cần chú ýkhi phải
dùng thuốc và khi mua thuốc.
+ Nêu được tác hại của việc dùng khoảng đúng
thuốc, khoảng đúng cách, khoảng đúng liều
lượng.
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu làm bài tập trang 24 SGK và chỉ định
HS nêu kết quả.
+ Nhận xét, kết luận và yêu cầu đọc mục Bạn
cần biết trang 25 SGK.
* Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”
- Mục tiêu: Giúp HS khoảng chỉ biết cách sử
dụng thuốc an tồn mà cịn biết tận dụng giá trị
dinh dưỡng của thức ăn để phòng tránh bệnh tật.
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu lớp trưởng làm quản trò, chia lớp
thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn làm trọng tài
để quan sát xem nhóm nào giơ nhanh và đúng.
+ Yêu cầu quản trò đọc lần lượt từng câu hỏi
trang 25, nhóm thảo luận, giơ thẻ từ đã chọn.
+ Trọng tài quan sát, đề nghị tuyên dương nhóm
có kết quả nhanh và đúng.
d.Vận dụng
- Yêu cầu đọc lại mục Bạn cần biết.
- Yêu cầu giới thiệu vỏ thuốc đã sưu tầm được
và đọc bản hướng dẫn sử dụng thuốc đó.
+ Thảo luận cùng bạn ngồi cạnh.
+ Từng cặp được chỉ định thực hiện.
+ Thực hiện và nêu kết quả:
1-d; 2-c; 3-a; 4-b.
+ Tiếp nối nhau đọc to.
+ Tiến hành chia nhóm và cử bạn làm
trọng tài.
+ Thực hiện theo yêu cầu.
+ Tuyên dươmg nhóm thắng cuộc.
- Tiếp nối nhau đọc to.
- Nhận xét tiết học.
- Dùng thuốc đúng chỉ dẫn của bác sĩ.
- Chuẩn bị bài Phòng bệnh sốt rét.
