giao an gdcd 6 bai 16 quyen duoc phap luat bao ho ve tinh mang than the suc khoe danh du va nhan pham
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (144.64 KB, 7 trang )
GIÁO ÁN GDCD 6
BÀI 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG THÂN THỂ,
SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
Tiết 1
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
1. Hiểu những quy định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng,
thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. Hiểu đó là tài sản quý nhất của con người,
cần phải giữ gìn bảo vệ.
2. Biết tự bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm hại thân thể, danh dự và nhân phẩm,
không xâm hại người khác.
3. Có thái độ kính trọng tính mạng sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của bản thân đồng
thời tôn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác.
B. Chuẩn bị
- GV: +Giáo án, hiến pháp 1992, Bộ luật hình sự 1999.
+Bút dạ, giấy khổ to, phiếu học tập.
+Tranh ảnh
- HS: chuẩn bị bài.
C. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
? Pháp luật nước ta đã quy định như thế nào về việc học tập.
? Bản thân em đã thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập như thế nào?
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò
TaiLieu.VN
Nội dung cần đạt
Page 1
Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc
I. Truyện đọc: Một bài học
? Đọc truyện SGK
? Vì sao ơng Hùng gây cái chết cho ơng Nổ. 1. Ơng Hùng gây nên cái
Hành vi đó của ơng Hùng có phải là lí do
chết cho ơng Nổ do: Ơng
cố ý khơng?
cứu lúa bằng dây điện chăng
xung quanh ruộng để bẫy
chuột.
? Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều
gì?
? Đối với mỗi người thì cái gì là q giá
nhất. Khi thân thể, tính mạng, danh dự bị
người khác xâm phạm thì em phải làm gì?
Hành vi khơng phải do cố ý
2. Việc ơng Hùng bị khởi tố
chứng tỏ: con người được
pháp luật bảo vệ hộ về tính
mạng, thân thể, sức khỏe,
danh dự và nhân phẩm.
3. Cái quý giá nhất của con
người là tính mạng, danh dự.
Nếu tính mạng, danh dự bị
xâm phạm thì phải biết bảo
vệ quyền của mình bằng
cách phê phán, tố cáo những
việc làm sai trái.
4. Những việc làm vi phạm:
? Hãy kể một số ví dụ về việc vi phạm
quyền được pháp luật bảo vệ tính mạng,
thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
con người.
GV: đối với mỗi người thì thân thể, tính
mạng, sức khỏe danh dự và nhân phẩm là
quý giá nhất. Mọi việc làm xâm phạm tới
thân thể, tính mạng người khác đều là
phạm tội.
- Đánh, giết người.
- Bắt giam người trái pháp
luật.
- Cố ý gây thương tích, xúc
phạm, vu khống cho người
khác.
II. Nội dung bài học
(SGK/44,45 phần a, b)
TaiLieu.VN
Page 2
? Đọc trong SGK phần II.
? Tóm tắt những ý chính.
GV giới thiệu điều 71: Hiến pháp 1992.
Điều 93, điều 104, 122, 123. Bộ luật hình
sự ( ghi trên giấy khổ to hoặc bảng phụ
cho HS đọc).
GV nêu tình huống để HS chọn cách ứng
xử đúng nhất.
III. Bài tập
* Bài tập ứng xử.
* Tình huống (Bảng phụ)
Trên đường đi học, Lan trông thấy một số
bạn HS nam lớp lớn tụ tập, trêu chọc, dọa
nạt các em HS nữ, bắt các em phải nộp
tiền mới cho đi qua.
- Nếu là Lan, em sẽ xử trí như thế nào?
- HS lần lượt trả lời, GV ghi nhanh lên
bảng
GV lựa chọn cách xử trí đúng nhất.
- Phê bình, cảnh cáo việc
làm sai của các bạn đó.
- Lan báo cho nhà trường
hoặc cơng an.
4. Củng cố:
HS đọc nội dung bài học.
5. Dặn dò:
- HS thuộc nội dung bài học
- Làm bài tập c, đ (SGK/45,46).
*Rút kinh nghiệm:
TaiLieu.VN
Page 3
Tiết 2
A. Mục tiêu cần đạt
B. Chuẩn bị
Đã trình bày ở tiết 1
C. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự
và nhân phẩm.
? Nêu những việc vi phạm quyền và phân tích.
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: phát triển kĩ năng
nhận biết và ứng xử trước các
tình huống liên quan đến quyền
được bảo đảm an tồn về tính
mạng, thân thể, sức khỏe, danh
dự và nhân phẩm.
1. Kỹ năng nhận biết và ứng xử liên
quan đến quyền được bảo hộ về tính
mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và
nhân phẩm.
* Cách thực hiện:
GV: nêu tình huống
a. Tình huống 1 (SGK-b/45)
Cho HS đọc tình huống.
GV nêu câu hỏi cho HS trao đổi.
a. Tình huống 1: (Bài tập b-SGK)
* Tuấn đã vi phạm: Chửi đánh bạn
xâm phạm danh dự, thân thể và sức
khỏe Hải.
1. Tuấn đã vi phạm điều gì?
Anh trai Tuấn: phạm tội xâm hại tới
Anh trai Tuấn có phạm tội khơng? thân thể người khác.
2. Nếu là Hải em sẽ ứng xử như * Nếu là Hải:
TaiLieu.VN
Page 4
thế nào?
GV: ghi nhanh ý kiến của HS lên
bảng.
HS: nhận xét lựa chọn ý kiến
đúng.
- Trực tiếp giải thích cho Tuấn hiểu
không nên đánh chửi bạn.
- Nếu Tuấn không nghe thì báo cáo cơ
giáo chủ nhiệm, bố mẹ để cùng giải
quyết.
b. Tình huống 2:
GV đưa tình huốn trên bảng phụ.
Nhà nghèo, mới 14 tuổi Na đã bị cha
mẹ ép gả cho người Đài Loan hơn Na
gần 30 tuổi để lấy 5 triệu đồng tiền
hồi môn. Na không đồng ý và đã
nhiều lần trốn đi nhưng lại bị bắt về.
Sau một lần trốn đi không thành, Na
bị bố bắt về nhốt trong buồng kín
khóa chặt sau khi đã đánh Na một trận
đau. Mọi người can ngăn nhưng ơng
nói đây là chuyện riêng của gia đình,
khơng ai có quyền can thiệp. Ơng
tun bố nếu Na đồng ý cưới ông sẽ
thả, nếu không sẽ bị nhốt suốt đời.
* Việc làm của bố Na là trái pháp
luật, ơng đã vi phạm tới tính mạng,
sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của
Na. Ông phạm tội cưỡng ép kết hôn
? Hãy nhận xét về việc làm của
người bố? Na phải làm gì để bảo ngược đãi hoặc hành hạ Na (điều
146-151 bộ luật hình sự)
vệ minh.
HS: trao đổi
GV: ghi ý kiến
GV: lựa chọn ý kiến đúng.
TaiLieu.VN
* Để giải quyết: Na có thể nhờ nhà
trường, đồn thanh niên, hội phụ nữ
địa phương giải thích cho bố Na hiểu
quyền bất khả xâm phạm thân thể,
tính mạng, sức khỏe, danh dự của
công dân, tuổi kết hôn và tự do kết
hon của công dân.
Page 5
2. Rèn kĩ năng ứng xử:
* Ví dụ về xâm phạm quyền:
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS rèn
luyện kĩ năng ứng xử để thực
hiện quyền của mình.
? Hãy nêu ví dụ về việc xâm
phạm quyền được pháp luật bảo
hộ về tính mạng, thân thể, sức
khỏe, danh dự và nhân phẩm
trong cuộc sống. Gặp những
trường hợp đó em phải làm gì?
- Đánh bạn
- Xúc phạm bạn
- Gây gổ với bạn
- Đùa dai
- Trêu trọc bạn
- Nói xấu bạn.
* Trong trường hợp đó cần:
- Gặp gỡ phân tích để bạn thấy làm
như vậy là sai.
- Nếu bạn vẫn tiếp tục vi phạm thì
báo với cơ giáo chủ nhiệm và bố mẹ
để kịp thời ngăn.
* Bài tập c/45- SGK.
HS làm miệng.
Cách ứng xử đúng: tỏ thái độ phản
đối nhóm con trai và báo cho cha mẹ,
thầy cô biết.
* Bài tập d/46 SGK.
HS làm miệng.
ý kiến đúng: cơng dân có quyền
khơng bị ai xâm phạm về thân thể,
tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân
phẩm.
4. Củng cố:
GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
TaiLieu.VN
Page 6
5. Dặn dò:
Học bài
Chuẩn bị bài 17.
*Rút kinh nghiệm:
TaiLieu.VN
Page 7
