KẾ HOẠCH TUẦN 13
Chủ đề: BÉ YÊU CÂY XANH.
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 21-25/12/2015
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Nghe nhạc thiếu nhi
Thể dục
* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
sáng
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung:
- Tập theo bài hát: “Ồ sao bé không lắc”
- Cô làm cho trẻ làm theo 2-3 lần
* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vịng
Trị chuyện - Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu cảm xúc, mong muốn hiểu biết của bản
sáng
thân.
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Hoạt động
góc

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh
- Hướng dẫn trẻ tự xúc cơm ăn, lấy nước uống...

- Hướng dẫn trẻ tự lấy gối khi đi ngủ.
1. Nội dung:
- Góc kỹ sư tài ba: Xếp gơi nhà của bé, hàng rào, trồng cây...
- Góc bé chọn vai nào: Nấu các món ăn từ rau củ, bế em, cho em ăn
- Góc nghệ sĩ tí hon: Vẽ, nặn, tơ, di màu về cây xanh, cho trẻ xâu hột hạt,
vòng hoa, tháo lắp vòng, luyện các bài hát trong chủ đề
- Góc bé vui khám phá: Cho trẻ gọi tên, đặc điểm cây xanh, luyện nhận
biết to hơn, nhỏ hơn, luyện trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện “Cây táo”
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng các khối trịn,vng, tam giác để xếp ngơi nhà của mình,
chắt nút để xếp hàng rào, trồng cây
- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết nói cám
ơn, xin lổi...
- Biết dùng kỷ năng đã học để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp,
biết xâu hoa, hột hạt, tháo lắp vòng, hát thuộc các bài hát trong chủ đề.
- Biết gọi tên đặc điểm của cây xanh, nhận biết được to hơn nhỏ hơn, nhớ
được nội dung chuyện.
3. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Góc kỹ sư tài ba: Các khối nhựa, chắt nút, cây xanh...
- Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bộ rau củ...
- Góc nghệ sĩ tí hon: Bút sáp, tranh, đất nặn, hột hạt, vịng tháp chóp, một
số nhạc cụ, các bài hát trong chủ đề...
- Góc bé vui khám phá: Đồ chơi to nhỏ khác nhau, tranh minh họa chuyện
”cây táo”, tranh về cây xanh...
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
- Cho trẻ hưỡng ứng theo hát bài “Em yêu cây xanh”
- Trong bài nói về gì?
- Hơm nay cơ cùng các con hãy dùng đơi bàn tay khéo léo của mình để



Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
chiều

khám phá các góc chơi.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
* Cơ giới thiệu các góc chơi:
- Góc kỹ sư tài ba: cơ chuẩn bị các khối gổ hình vng hình chử nhật các
con đến đó xếp tàu hỏa....
- Góc bé chọn vai nào: có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ, đồ
chơi,.các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon..
- Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều tranh, bút sáp các con về đó dùng đơi bàn
tay khéo léo của mình để tơ màu cây xanh....
- Góc bé vui khám phá: Các con về đó để gọi tên, đặc điểm của cây xanh
và phân biệt coa hơn thấp hơn.
b. Quá trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã
nhận
- Bao qt xử lý tình huống khi chơi, cơ cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét, góp ý những gì trẻ thể hiện được và chưa thể hiện được ở

từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi.
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
- Bò qua vật - NBPB: to
- Vẽ lá cây
- Chuyện:
- NNDC:
cản
hơn nhỏ hơn
Cây táo
Cây trúc
+TC: Phi
xinh
ngựa
+ TCAN: Ai
đốn giỏi
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
Máy bay
Phi ngựa
Lộn cầu
Máy bay

Lộn cầu
vịng
vịng
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
Quan sát cây LQ chuyện:
Quan sát
Cho trẻ vẽ lá Ôn chuyện:
bàng
Cây táo
vườn cỏ
cây
Cây táo
CTD
CTD
CTD
CTD
CTD
Chơi với
Trẻ chơi với
Chơi với
Chơi với hột
Chơi với
bóng
đồ chơi
bóng
hạt

phấn
Hoạt động
LQ bài hát:
Chơi với đất Luyện phát
Biểu diễn
góc
Bé và hoa
nặn
âm cho trẻ
văn nghệ
nói ngọng,
chiều thứ
lắp.
sáu


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
HOẠT
- Dạy trẻ biết - Sân bãi sạch sẽ, xắc xơ, vật cản, đĩa nhạc .
ĐỘNG
bị qua vật
II. Tiến hành:
HỌC
cản, biết phối Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
hợp chân nọ

- Cả lớp hát bài: Trời nắng trời mưa
PTTC
tay kia, khi
- Các con vừa hát bài hát nói về con vật gì?
( thể dục) bị không
- Hôm nay cô giới thiệu với các con vận động “Bò
chạm vào vật qua vật cản”
- Bò qua vật cản.
Hoạt động 2: Nội dung:
- Vận động
a. Khởi động:
cản
khéo léo
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm địan
+TC: Phi
trơng khi làm, tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân sau đó đứng
ngựa
phát triển các theo tổ tập bài tập phát triển chung.
cơ bắp chân
b. Trọng động:
bắp tay... cho * BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang
trẻ. Tham gia - ĐT1: Cây cao cỏ thâp
(2l x 4n)
tốt vào trị
- ĐT2: Gió Thổi cây nghiêng
(4l x 4n)
chơi.
- ĐT3: Hái hoa
(2l x 4n)
- Trẻ hứng

* VĐCB: Bò qua vật cản.
thú tham gia - Muốn bò qua vật cản đúng đẹp thì các con nhìn cơ
vào hoạt
làm trước nhé.
động.
Cơ làm mẫu: Làm mẫu 2 lần:
+ Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2: Giải thích
TTCB: .Cơ đứng vào vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh bị
thì cơ khụy 2 đầu gối đồng thời 2 bàn tay đặt xuống
sàn nhà cơ bị phối hợp chân nọ tay kia. Khi đến vật
cản cơ bị qua vật cản khơng chạm vào vật cản, khi
đến đích cô đi về đứng cuối hàng.
+ Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem
+ Mời 2 trẻ làm đẹp lên làm cho cả lớp xem
- Trẻ thực hiện:
+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích
giúp đỡ trẻ trong khi làm.
- Cho 2 bạn làm chậm lên làm lại cho cả lớp xem.
- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?
* Trị chơi: Phi ngựa
- Cơ hướng dẩn rõ trị chơi, cách chơi
+ Cơ làm người quản trị trẻ đứng dàn hàng ngang hai
tay để ở phía trước dả làm động tác cưỡi ngựa. Khi
nghe cơ hơ: “Một, hai, ba” thì tất cả trẻ cùng làm
động tác phi ngựa chạy nhanh về đích, vừa chạy vừa


hơ “ Cụp, cụp, cụp”. Trẻ nào đến đích trước thì thắng
cuộc. Khi phi khơng được chen lấn, xơ đẩy, ngựa bị

ngã thì bị loại.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố - giáo dục
I. Chuẩn bị:
- Trẻ chơi
- Sân bãi sạch sẽ. Bóng
HĐNT
được trị chơi II. Tiến hành:
và thích thú
a. TCVĐ: Máy bay
chơi.
- Luật chơi: Trẻ phải xuất phát và ngừng lại theo đúng
TCVĐ
- Trẻ biết tên hiệu lệnh. Ai thực hiện khơng đúng phải ra ngồi 1
Máy bay
cây bàng, có lần chơi.
thân cây, lá
- Cách chơi: Khi cơ hô máy bay cất cánh các con phải
cây, cành..
chạy xung quanh sân 2 tay giơ sang ngang, nghiêng
- Phát triển
người sang 2 bên miệng kêu ù.ù.ù. Khi cô ra hiệu
HĐCCĐ:
ngôn ngữ cho lệnh máy bay hạ cánh thì tất cả chúng ta phải dừng lại
Quan sát cây trẻ.
ngay.
bàng

- Hứng thú
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
tham gia vào - Cơ cùng tham gia chơi với trẻ
trị chơi và
- Dộng viên khuyến khích trẻ chơi đồn kết.
CTD
tích cực tham b. HĐCCĐ: Quan sát cây
Trẻ chơi tự gia vào các
- Cô đưa trẻ ra góc cây bàng để cho quan sát
do với bóng hoạt động.
- Cơ hỏi trẻ: Cây gì đây các con? Cây bàng.
- Cây bàng có những bộ phận gì? Thân cành, lá
- Cây cho ta những gì? Bóng mát.
- Các con làm gì để bảo vệ cây? Chăm sóc, bảo vệ..
c. Chơi tự do :
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
I. Chuẩn bị:
SHC
- Sân bãi sạch sẽ.
1. Hướng dẩn
- Trẻ biết thể II. Tiến hành:
hoạt động
hiện các vai
1. Hướng dẫn hoạt động góc:
góc
chơi của
- Cơ cho trẻ hát bài: Cơ và mẹ
mình
- Trị chun giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi cơ

2. Nhận xét
- Chơi đoàn
giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ.
tuyên dương kết không
- Nhận xét xét sau khi chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi
tranh giành
2. Nhận xét tuyên dương - VS-TT
Vệ sinh trả
đồ chơi của
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
trẻ
nhau
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
Thứ 3 ngày 17 tháng 12 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức


HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNT
(NBPB)

Cao hơn
thấp hơn

I .Chuẩn bị:

- Chiếu ngồi,
- Đồ dùng của cơ giống của trẻ nhưng kích thước to
hơn..
- Trẻ nhận
II. Tiến hành:
biết và gọi
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
đúng tên cao - Cho trẻ hát bài “ Cô và mẹ”.
hơn thấp hơn - Các con vừa hát bài hát nó về ai?
tập cho trẻ
- Trị chuyện về cây xanh .
phát âm trọn Hoạt động 2: Nội dung
câu chính xác - Cơ nói để biết được bạn nam và bạn nữ bạn nào cao
- Mở rộng
hơn bạn nào thấp hơn giờ cơ cùng các con đi tìm hiểu
tầm hiểu biết nhé.
phát triển
- Cô đưa bạn nam ra cô gới thiệu đây là bạn nam cô
ngôn ngử và gọi tên 2L.
trí nhớ cho
- Cịn đây là bạn nữ cho trẻ gọi tên.
trẻ.
- Các con xem bạn nam và bạn nữ bạn nào cao hơn
- Giáo dục trẻ bạn nào thấp hơn.
ý thức trong
- Bạn nam cao hơn.
giờ học, biết - Bạn nữ thấp hơn.
lắng nghe lời - Cô cho trẻ gọi tên nhiều lần.
cô, trả lời các - Cô hỏi : Bạn nào đây? Bạn nam.
câu hỏi.

- Bạn nam như thế nào? Cao hơn.
- Bạn nào đây nữa các con? Bạn nữ. Bạn nữ như thế
nào? Thấp hơn.
- Cô cho trẻ gọi tên cao hơn – thấp hơn nhiều lần.
- Tập cho trẻ phát âm đúng, trọn câu, chính xác.
* Trị chơi:
- Cho trẻ chơi trị chơi “Hảy chọn nhanh”.
- Cơ nói rỏ luật chơi cách chơi sau đó cho cháu chơi
+ Mỗi trẻ có ảnh 1 bạn nam và 1 bạn nữ khi nghe cơ
nói “ Chọn nhanh, chọn nhanh” Trẻ nói “ Chọn gì,
chọn gì”. Cơ nói chọn cho cơ bạn thấp hơn hoặc chọn
cho cơ bạn cao hơn. Hoặc ngược lại cơ nói cao hơn
thì trẻ chọn bạn nam, thấp hơn chọn bạn nữ.
- Cho trẻ chơi nhiều lần.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố:
- Nhận xét tuyên dương,
- Cắm hoa bé ngoan.


HĐNT
- Trẻ biết tên
câu chuyện,
Tập tầm
hiểu nội dung
vong
bài thbiết các
nhân vật
trong chuyện.
- Biết luật

HĐCCĐ
chơi cách
LQ chuyện: chơi
Cây táo
- Chơi thích
thú với đồ
chơi cô đã
CTD
chuẩn bị.
Cho trẻ chơi - Phát triển
với đồ chơi. ngôn ngữ, mở
rộng tầm hiểu
biết cho trẻ.
- Giáo dục trẻ
biết bảo vệ và
chăm sóc cây
xanh.
TCVĐ

SHC
1. LQ bài
hát: Gió thổi
cây nghiêng

2. Nhận xét
tuyên
dương.VSTT

- Trẻ biết tên
bài hát, hát

đúng nhịp,
hát theo cô.

I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Tập tầm vong
- Cô giới thiệu tên trị chơi.
- Nêu cách chơi, luật chơi.
+ Cơ chuẩn bị cho trẻ một vật nhỏ để dấu vào lòng
bàn tay, cho 2 trẻ quay mặt lại với nhau, một trẻ cầm
vật dấu vào lòng bàn tay và nắm chặt tay lại khi trẻ
dấu vật trẻ kia phải nhắm mắt lại, rồi quay nhiều vòng
trước ngực, vừa quay vừa đọc bài đồng dao “Tập tầm
vong”. Sau khi đọc xong trẻ xấu vật chìa tay ra cho
trẻ kia đóan, nếu đốn đúng sẽ thay đổi vị trí, nếu
đốn sai thì vần giữ nguyên vị trí.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
b. HĐCCĐ: LQ chuyện: Cây táo
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3L
- Các con vừa nghe cơ kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những bạn nào?
- Một hôm trời mưa ông trồng cây gì xuống đất?
- Ai đã tưới nước cho cây?
- Cuối cùng cây đã như thế nào?
- Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần nửa.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô
đã chuẩn bị

- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo và chăm sóc cây
xanh.
I. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ.
II. Tiến hành:
1. Làm quen bài hát: Gió thổi cây nghiêng
- Cơ giới thiệu tên bài hát: Gió thổi cây nghiêng
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Cho cả lớp hát 2-3 lần.
- Cho tổ nhóm, cá nhân hát.
- Cho cá nhân lên hát.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, nhút nhát lên hát theo cô.
- Cô và cả lớp đọc lại một lần nữa.
- Các con cùng cô hát bài hát gì?
2. Nhận xét tun dương-VS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Thứ 4 ngày 18 tháng 12 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Tranh mẫu, giấy, bút màu.
HOẠT
II. Tiến hành:
ĐỘNG
- Trẻ biết
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:

HỌC
cầm bút bằng - Cho trẻ hát bài “ Cô và mẹ”
tay phải, cầm - Cô hỏi: các con vừa hát bài hát gì?
bằng 3 ngón - Trò chuyện về cây xanh.
PTTM
tay, tay trỏ,
Hoạt động 2: Nội dung
(Tạo hình)
tay giữa tay
* Quan sát mẫu:
cái để vẽ.
- Các con nhìn xem cơ có bức tranh vẽ về gì đây các
Vẽ lá cây - Trẻ dùng kĩ con. ( Lá cây)
năng nét
- Giờ các con nhìn xem lá cây cơ vẽ có màu gì? Xanh
(M)
thẳng nét
- Cơ đã dùng kỷ năng gì để vẽ lá cây? Nét thẳng nét
cong để vẽ
xiên.
thành lá cây. * Cô làm mẫu:
- Rèn luyện
- Cơ vừa làm vừa nói cách làm.
sự khéo léo
- Muốn vẽ được lá cây thì các con nhìn xem cô vẽ
của đôi bàn
trước nhé.
tay.
- Cô cầm bút bằng bàn tay phải. Bằng ba ngón tay, tay
- Hứng thú

trỏ, tay cái, tay giữa. Trước hết cô vẽ một đường
tham gia vào thẳng hơi cong từ dưới lên trên để làm một nửa của
các hoạt động chiếc lá, tiếp đến cô cũng vẽ một đường như vậy sao
cho 2 đường trùng khít lại để tạo thành chiếc lá. Cơ
chọn màu xanh để tô màu chiếc lá. Cô tô chiếc la đều
đẹp khơng lem ra ngồi. Thế là cơ đã vẽ xong chiếc lá
rồi.
* Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ làm nhắc lại cách cầm
bút và tư thế ngồi.
- Giúp đở những trẻ làm chưa được những trẻ còn
lúng túng, khuyến khích để trẻ sáng tạo.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Chọn sản phẩm mà trẻ thích.
Vì sao con thích?
- Cơ nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố:
- Giáo dục
- Nhận xét tuyên dương giờ học.


I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
TCVĐ:
Lộn cầu vòng - Biết tên bài II. Tiến hành:
hát, biết hát

a. TCVĐ: Lộn cầu vịng
cùng cơ.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Biết luật
- Nêu cách chơi, luật chơi
chơi cách
+ Cô cho 2 trẻ đứng đối diện và quay mặt vào nhau,
chơi, chơi
trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang 2 bên. Khi
HĐCCĐ:
hứng thú.
đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả 2
LQ bài hát: - Chơi được cùng giơ cao cánh tay rồi cùng xoay người nửa vịng,
Gió thổi cây trị chơi
chui qua tay, quay lưng vào nhau. Sau đó lại tiếp tục
nghiêng
- Giáo dục trẻ chơi như trước, đến cuối cùng thì lộn lại tư thế ban
yêu quý và
đầu.
bảo vệ cây
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
CTD :
xanh.
- Cô bao quát trẻ chơi
Chơi tự do
b. HĐCCĐ: LQBH: Gió thổi cây nghiêng
- Cơ hát mẫu cho trẻ nghe 2-3L
với bóng
- Các con vừa nghe cơ hát bài hát gì?
- Cho cả lớp hát 2 - 3 lần

- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát.
- Cô chú ý đến những trẻ yếu không chịu hát, tập cho
phát triển ngôn ngữ nhiều hơn.
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Nhận xét ,tuyên dương

HĐNT

SHC
1. Lq
chuyện: Cây
táo

2. Nhận xét
tuyên
dương.VSTT

I. Chuẩn bị:
- Tranh
II. Tiến hành:
- Biết tên câu 1. Lq chuyện: Cây táo
chuyện, biết
- Cô kể câu chuyện 2L
các nhân vật - Cô hỏi cơ vừa kể cho các con câu chuyện gì?
trong chuyện. - Trơng câu chuyện có những nhân vật nào?
- Ai trồng cây táo xuống đất?
- Ai tưới nước cho cây?
- Cây cho chúng ta gì?
- Cơ kể lại câu chuyện một lần nửa.

- Cô nên cho những trẻ phát âm chậm đọc nhiều lần
để rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Thứ 5 ngày 19 tháng 12 năm 2013.
Nội dung.

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNN
( văn học )
Chuyện:
Cây táo

Mục tiêu.

Phương pháp- Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị :
- Tranh.
- Trẻ biết tên II. Tiến hành:
câu chuyện
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
biết được các - Cơ cùng trẻ chơi trị chơi:
nhân vật
“Trời tối – trời sáng”

trong chuyện - Khi trời sáng các con thấy xuất hiện bức tranh gì?
- Phát triển
Quả táo.
ngơn ngữ trí - Vậy các con đã ăn quả táo chưa?
nhớ cho trẻ
- Và có một câu chuyện nói về sự ra đời của quả táo mà
- Thông qua
hôm nay cô Huyền sẽ kể cho các con nghe nhé!
câu chuyện
Hoạt động 2: Nội dung:
trẻ biết yêu
* Cô kể mẫu :
quý bảo vệ và - Cơ kể mẫu câu chuyện: 3L.
chăm sóc các - L1: Kể diễn cảm không xem tranh.
loại cây.
- L2: Cho trẻ xem tranh minh họa.
- L3: Cô kể tồn bộ nội dung câu chuyện cơ kể diễn
cảm thể hiện giọng điệu của các nhân vật trong chuyện.
* Trích dẫn và đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (Gọi 23T)
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Ông, bé,
bươm bướm, gà trống.
- Câu chuyện nói về cây gì? Cây táo
“ Cơ kể từ đầu đến….mặt trời sưởi nắng cho cây”
- Ai đã trồng cây táo xuống đất? Ông trồng.
- Vậy ai đã tưới nước cho cây các con? Bé tưới nước
cho cây.
- Mưa đã làm gì? Mưa đã tưới nước cho cây.
- Mặt trời đã làm gì? Mặt trời sưởi nắng cho cây.
“ Cơ kể tiếp đến hết…”

- Vậy ai đã nói với cây? ơng, bé, bươm bướm, gà trống.
- Ơng, bé, bươm bướm, gà trống đã nói gì với cây? Cây
ơi, cây lớn mau.
- Khi nghe ông, bé, bươm bướm, gà trống nói thì cây
đã làm gì? Cây mọc lá, hoa, quả.
- Quả táo ăn như thế nào? Ngon ngọt.
+ Cô kể lại câu chuyện 1L nửa
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Củng cố: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại cây để
cây cho ta những quả ngọt, cho ta những bóng mát.


HĐNT

TCVĐ

Máy bay

HĐCCĐ

Vẽ lá cây

CTD

Chơi tự do
với hột hạt

- Trẻ biết cầm
phấn bằng tay

phải để vẽ lá
cây.
- Biết luật
chơi, cách
chơi
- Chơi thích
thú với đồ
chơi cơ đã
chuẩn bị.
- Giáo dục trẻ
biết chăm sóc
và bảo vệ cây
xanh

SHC
1. Luyện
phát âm cho - Trẻ biết trả
lời trọn câu
trẻ nói
ngọng, lắp.
2. Nhận xét
tuyên
dương.VSTT

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Máy bay
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi
+ Luật chơi: Trẻ phải xuất phát và ngừng lại theo đúng
hiệu lệnh. Ai thực hiện không đúng phải ra ngồi 1 lần
chơi.
+ Cách chơi: Khi cơ hơ máy bay cất cánh các con phải
chạy xung quanh sân 2 tay giơ sang ngang, nghiêng
người sang 2 bên miệng kêu ù.ù.ù. Khi cơ ra hiệu
lệnh máy bay hạ cánh thì tất cả chúng ta phải dừng lại
ngay.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Vẽ lá cây.
- Cô hướng dẫn cho trẻ cách vẽ lá cây:
+ Cô cầm phần bằng tay phải cầm bằng 3 ngón tay, tay
trỏ, tay cái, tay giữa. Trước hết cơ vẽ một đường thẳng
hơi cong từ dưới lên trên để làm một nửa của chiếc lá,
tiếp đến cô cũng vẽ một đường như vậy sao cho 2
đường trùng khít lại để tạo thành chiếc lá.
- Cô phát phấn cho trẻ để trẻ vẽ.
- Cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa vẽ được.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với hột hạt cô đã chuẩn bị
- Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Tranh...
II. Tiến hành:
1. Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp.
- Cơ treo tranh các loại cây lên cho trẻ quan sát.
- Tập cho trẻ trả lời các câu hỏi trong tranh
- Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp.

- Cho trẻ trả lời nhiều lần.
- Khuyến khích những trẻ chưa nói được.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Thứ 6 ngày 20 tháng 12 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Xắc xơ, mũ múa..
ĐỘNG
II. Tiến hành:
HỌC
- Trẻ biết tên
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
bài hát và
- Trời tối! Trời sáng!
PTTM
hiểu nội dung - Khi trời sáng các con chuẩn bị đến đâu?
(Âm nhạc) bài hát.
- Đến lớp các con được học những gì?
- Luyện kĩ
- Cơ có 1 bài hát rất hay nói về cây xanh đấy! Đó là
năng hát cùng bài hát “Gió thjooir cây nghiêng” nhạc và lời của Bùi
- DH: Gió cơ từ đầu đến Anh Tôn mà hôm nay cô cùng các con làm quen nhé.
cuối bài hát.

Hoạt động 2: Nội dung
thổi cây
- Biết chơi trị a. DH: Gió thổi cây nghiêng
nghiêng
chơi cùng cơ - Cô hát bài hát 2L
+ TC: Ai
và các bạn
- L1 : Hát diễn cảm.
đoán giỏi
- Trẻ chú ý
- L2 : Vừa hát vừa làm điệu bộ minh họa bài hát.
trong giờ học. - Cô cùng cả lớp hát 3L.
- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau hát
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát .
- Cho cả lớp hát lại lần nữa.
b. TC : Ai đoán giỏi
- Cơ giới thiệu tên trị chơi cho trẻ
- Hướng dẫn luật chơi, cách chơi.
+
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: - Các con cùng cơ vừa hát bài hát gì?
- Nhận xét tuyên dương.
- Cắm hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
TCVĐ
a. TCVĐ: Tập tầm vong
Lộn cầu vòng - Trẻ tham gia - Cơ giới thiệu tên trị chơi
tốt vào Tc,

- Nêu cách chơi, luật chơi
biết được
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
HĐCCĐ:
luật chơi cách - Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Ơn BT: Đón mẹ
Ơn chuyện: chơi.
- Trẻ biết tên
- Cơ đọc mẫu cho trẻ nghe 2-3L
Cây táo
câu chuyên,
- Các con vừa nghe cơ đọc bài thơ gì?
biết các nhân - Cho cả lớp đọc 2 - 3 lần
vật trong
- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau đọc.
CTD :
- Cả lớp đọc lại 2-3 lần
Cho trẻ chơi chuyện.
- Chơi được
c. Chơi tự do:

HĐNT

với phấn


trò chơi
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý
và bảo vệ cây

xanh.

SHC
1. Biểu diễn - Trẻ hứng
văn nghệ nêu thú biểu diễn
gương cuối
tuần

2. Nhận xét
tuyên
dương.VSTT

- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn theo ý thích với các
đồ chơi cơ đã chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, mũ múa
II. Tiến hành:
1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
- Cơ dẫn chương trình.
- Trẻ biểu diễn những bài hát trong chủ đề, lớp tổ cả
nhân
- Nhận xét ,tuyên dương.
- Cô bao quát nhận xét tuyên dương.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ