KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 5
CHỦ ĐỀ: THùC VËT ( 4 TuÇn + 1 tuÇn tÕt+ 1 tuần 8/3)
Thêi gian thực hiện (từ ngày 1/2 đến ngày 25/3/2016)
Thứ LVP TuÇn 1 Tuần 2: TuÇn3: Tuần 4 TuÇn5: Tuần 6:
T

Tết
nguyên
đán
(1-5/2
Đi trờn
gh th
dc

2

PT
thể
chất

3

PTN
T
(MT
XQ

4

PTT Nn bỏnh
M

(tạo Th: Tt
hìn ang vo
nh
h)
PTN
N
PTN
Đếm
T
đến 5,
(toá
nhận
n)
biết
nhóm
có 5
đối tợng, NB
chữ số
5
PTT Dy hỏt:
Sp n
M
tt ri.
(â
m Nghe hỏt:
nhạc Tt đến
rồi.
)
TCAN:


5

6

Một số Ngày hội Một số
loại hoa
8/3
loại quả
22 -26/2/ (29/2- 4/3 7 - 11/3/
Ném xa
bằng 2
tay ( T2)

Trò
Làm quen
chuyên
một số
ngày tết
loại hoa
cổ truyền

Bật xa
35-40cm
– Tung
bóng lên
cao và
bắt bóng
Trị
chuyện
về ngày

8/3

Vẽ một
xé dán
số loại
hoa tặng
hoa
mẹ
Thơ: Hoa Thơ: Dán
kết trái
hoa tặng
mẹ

Một số
loại rau
(14-18/3

Cây
xanh
21-25/3

Trèo qua Tung bắt
ghế thể bóng với
dục
người đối
1,5mx30
diện
cm

Bật qua

vật cản
cao 1015cm

Làm
quen
một số
loại quả

Lam quen
Làm
một số quen một
loại rau
số loại
cây

Nặn một
số loại
quả
Chuyện:
Củ cải
trắng

Vẽ Một
số loại
rau
Chuyện:
Niềm vui
từ bát
canh cải
.Đo độ

dài 1 vật
bằng 1
đơn vị đo
(T30
-

T¸ch
So sánh
So sánh
thêm bớt gép một
hình
tạo sự
vng
nhóm đối
bằng
với hình
tượng
nhau
chữ nhật
trong
trong
phạm vi 5
phạm vi 5

VDTN:
Hoa
Tổng hợp
trường
em
Nghe hát:

Hoa thơm
bướm
lượn
TCAN:

Dạy hát:
Bầu và
bí
Nghe
hát: Quả
gì
TCAN:

Vẽ cây
xanh
Chuyện:
Chú đỗ
con
Ơn tự
chọn

Dạy hát:
NH: lý
Giúp mẹ cây xanh
Nghe hát: - Ôn VD:
Cây trúc
Hoa
xinh
trường
TCAN:

em
TCVĐ:
Tự chọn
1


MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ TẾT NGUN
ĐÁN + NGÀY HỘI 8/3
Thêi gian thùc hiƯn (tõ ngµy 1/2 đến ngày 25/3/2016)
* Mc tiờu.
I. Phỏt trin th cht:
a. Dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Tự mặc và thay quần áo
- Tập trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh
- Nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Tập trẻ đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng
- Nhận biết sự liên quan ăn uống và bệnh tật
- Che miệng khi hắt hơi, ho
- Nhắc trẻ ăn chậm nhai kĩ khơng nói chuyện trong giờ ăn.
- Ăn đa dạng các loại thức ăn
b. Phát triển thể chất:
- Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết tập các động tác trong bài thể dục sáng và BTPTC.
- Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản như bài:
- Đi trên ghế thể dục. Dạy trẻ biết cách đi đúng tư thế trên nghế thể dục. Phát triển tố
chất vận động, khéo léo nhanh nhẹn và khả năng định hướng tốt.
- Ném xa bằng 2 tay. Trẻ biết dùng sức mạnh của 2 cánh tay để ném túi cát. Rèn kĩ
năng ném xa đúng kĩ thuật. rèn phản ứng nhanh, trí tưởng tượng.
- Bật xa 35-40cm – Tung bóng lên cao và bắt bóng. Dạy trẻ biết cách nhún bật bằng
2 chân để bật xa và tung bóng lên cao bằng 2 tay bắt bóng bằng 2 tay. Hình thành kĩ

năng bật, Phát triển tố chất vận động. Sức mạnh, khéo léo nhanh nhẹn và khả năng
định hướng tốt.
- Trèo qua ghế thể dục 1,5mx30cm. Trẻ biết phối hợp chân tay để trèo qua ghế thể
dục
- Tung bắt bóng với người đối diện. Dạy trẻ biết cách tung bóng với người đơi dện
và bắt được bóng.
Bật qua vật cản cao 10-15cm. Dạy trẻ biết cách nhún bật bằng 2 chân để bật qua
vật cản. Hình thành kĩ năng bật, Phát triển tố chất vận động. Sức mạnh, khéo léo
nhanh nhẹn và khả năng định hướng tốt.
II. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết một số đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống của một số rau, hoa, quả, quen
thuộc.
- So sánh và nhận ra sự khác nhau của 2 – 3 loại (rau, hoa, quả)
- Biết quan sát, phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa các loài cây với môi
trường sống với con người
- Làm quen một số loại rau. Trẻ gọi đúng tên rau và biết đặc điểm của một số loại
rau ( cuống, lá). Nêu được một vài đặc điểm nổi bật của rau (màu sắc, hình dáng).
- Làm quen một số loại hoa. Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm bên ngoài như
( cánh hoa, cuống hoa và lá cành hoa, màu sắc, mùi,…) lợi ích của hoa. So sánh
những điểm giống nhau và khác nhau giữa hoa Hồng và hoa Cúc.
2


- Làm quen một số loại quả. Trẻ gọi đúng tên quả, biết những đặc điểm của quả. Rèn
kỹ năng quan sát, ghi nhớ cô chủ định. Rèn kỹ năng trả lời trọn câu, diễn đạt mạch
lạc.
- Trò chuyện ngày tết cổ truyền. Trẻ nhận biết các đặc điểm đặc trưng của ngày tết.
+ Biết ngày Tết truyền thống của dân tộc Việt Nam
+ Biết các loại bánh, thức ăn, các hoạt động vui chơi trong ngày tết
- Trò chuyện ngày về ngày 8/3. trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3 là ngày vui của bà, mẹ,

cô giáo và tất cả các bạn gai trong lớp.
Làm quen một số loại cây xanh. Trẻ biết cây xanh có ích lợi gì đối với đời sống con
người.
- Đếm đến 5 nhận biết số 5, So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 và
tách gộp trong phạm vi 5. Trẻ biết đếm đến 5, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5. Trẻ
nhận biết được mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 5. Rèn kỹ năng thêm bớt trong
+ Trẻ biết gộp hai nhóm tạo thành nhóm tạo thành nhóm cơ số lượng 5.
+ Rèn luyện kỹ năng phân nhóm, gộp nhóm cho trẻ.- Xác định phía phải, phía trái
so với bạn khác
So sánh hình vng với hình tròn . Trẻ nhận biết và so sánh được các hình như hình
trịn và vng khác nhau ở điểm nào.
- Đo độ dài 1 vật bằng 1 đơn vọi đo. Dạy trẻ kĩ năng đo và các thao tác khi đo.
III. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết sử dụng các từ ngữ để mô tả được một vài đặc điểm nổi bật, ích lợi của
một số loại (rau, hoa, quả) quen thuộc đối với trẻ.
- Mạnh dạn trong giao tiếp và trả lời một sô câu hỏi về nguyên nhân tại sao? Vì sao?
có gì giống và khác nhau.
- Biết kể chuyện và nói lên những hiểu biết của mình về các loại rau, hoa, quả.
- Trẻ nghe và hiểu nội dung bài thơ: “Hoa kết trái, Tết đang vào nhà, Dán hoa tặng
mẹ”. Trẻ cảm nhận được âm điệu bài thơ, đọc thuộc thơ, biết trả lời các câu hỏi của
cô. Biết diển đạt từ ngữ mạch lạc.
- Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện: “Niềm vui từ bát canh cải, Củ cải trắng,
Chú đỗ con”. Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nắm trình tự nội dung truyện. Trẻ biết
kể chuyện theo tranh. Trẻ diễn đạt được tính cách, lời nói biểu cảm theo ngơn ngữ,
tính cách nhân vật trong chuyện. Thể hiện được ngôn ngữ nhân vật, biết trong câu
chuyện có những nhận vật nào.
IV. Phát triển tình cảm và kỉ năng xã hội
- Trẻ biết ích lợi của các loại rau và hoa, quả.
- Yêu thích các loại rau, hoa, quả và bảo vệ chúng ( không ngắt lá, bẻ cành).
- Quý trọng người trồng cây

- Biết chăm sóc cây, tưới nước cho cây, lau lá cây
- Biết cây xanh làm đẹp mơi trường và có ích cho đời sống con người.
V. Phát triển thẩm mỹ
- Biết nhận ra cái đẹp của các loại rau, hoa, quả, cây xanh gần gủi xung quanh.
- Yêu thích cái đẹp và thể hiện được cảm xúc, tình cảm của thế giới thực vật - mùa
xuân qua các các bài hát và múa.
- Trẻ biết hát bài “Giúp mẹ, bầu và bí, sắp đến tết rồi”. Trẻ hát thuộc bài hát và vỗ
tay theo nhịp bài hát. Trẻ hát chính xác giai điêu bài, thể hiện tính chất nhịp nhàng,
3


diển cảm. Rèn luyện phản xạ về tiết tấu qua trị chơi. Trẻ hứng thú nghe cơ hát bài
hát.
- Trẻ biết vận động bài “Hoa trường em. Em yêu cây xanh”. Trẻ hát thuộc bài hát
Và biết vận động theo nhạc bài hát. Nhằm phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ biết
phân biệt âm sắc của dụng cụ âm nhạc.
Hát chính xác giai điệu, biết vận động nhịp nhàng, thể hiện tính cách trong sáng,
ngây thơ.
- Trẻ biết thể hiện sự vui thích khi tham gia các hoạt động tạo hình, có thể vẽ, nặn,
xé, dán tạo ra một số loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm tạo hình thể hiện những hiểu
biết đơn giản của thế giưới thực vật và ngày hội ngày tết.
- Trẻ biết “Vẽ một số loại hoa, vẽ một số loại rau, vẽ cây xanh”. Giúp trẻ biết sử
dụng bút màu, giấy để vẽ. Thích thú tạo ra sản phẩm. Luyện kĩ năng đã học để vẽ
- Trẻ biết “Nặn một số loại quả, Nặn bánh”. Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học để
nặn được một số loại quả theo ý thích của mình. Biết đặt tên cho sản phẩm của mình
làm ra. Luyện kĩ năng chia đất, bóp đất, lăn dọc, án dẹt, xoay tròn để tạo ra sản
phẩm.
Xé dán hoa tặng mẹ trẻ biết dùng các kĩ năng để xé dán thành các cánh hoa tặng mẹ
nhân ngày 8/3.


KẾ HOẠCH TUẦN 2: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thời gian thực hiện. Từ ngày: 22 - 26/2/2016
Nội dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng
- Tập các
bài tập phát
triển cơ và
hô hấp

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp
1. Khởi động:
Làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu chân 1 - 2 vịng.
2.Trọng động:
- Hơ hấp: Hít vào thở ra (2l x 4n)
- Tay: Đưa tay ra trước lên cao (2lx4n)
- Bụng lườn: Hai tay chống hông quay sang trái sang phảỉ (2lx4n)
- Chân: Chân bước khuỵu gối (2lx4n)
- Bật: Bật tiến về phía trước (2lx4n)
3. Hồi tĩnh:
- Đi lại hít thở nhẹ nhàng.
- Điểm danh
Trị chuyện - Trị chuyện về ích lợi của một số loại hoa
sáng

Vệ sinh
- Tự mặc và thay quần áo
Ăn
- Nhận biết sự liên quan ăn uống và bện tật
Ngủ
- Nghe nhạc thiếu nhi
Hoạt động Mục tiêu:
góc
Trẻ biết chọn góc chơi của mình.
Trẻ biết phân cơng vai chơi trong nhóm của mình.
Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi,
trẻ hịa nhập vào nhóm chơi.
Trẻ chơi đồn kết không tranh dành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ
4


chơi đúng nơi quy định.
- 90%-92% trẻ đạt yêu cầu
I. Chuẩn bị:
Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa
Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh về hoa
Góc học tập: Tranh ảnh về các loại hoa, keo, kéo bút màu vở tập
tốn. Trẻ biết đống kịch.
Góc phân vai: Chơi gia đình nấu ăn, bán các loại hoa quả ngày tết
và bánh kẹo, mít….
Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây.
II. Nội dung chơi
Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để hồn thành một cơng
trình đẹp như để xây dựng được vườn hoa của bé.
Góc nghệ thuật: TrỴ biÕt các kỷ năng đã học để nặn, vẽ, xé

dán ... để tạo một số loại hoa.
Góc học tập: Cho trẻ tập Trẻ biết so sánh thêm bớt, xem tranh ảnh
về chủ đề. Tập cho trẻ đóng kịch.
Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai chơi gia đình nấu ăn, bán các
loại hoa quả ngày tết và bánh kẹo, mít….
Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây
III. Tiến hành
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cô cho trẻ ngồi quanh cô, cô sử dụng các thủ thuật như câu đố, hát,
đọc thơ để trò chuyện về các loại hoa.
Các con biết không? Xung quanh chúng ta có rât nhiều loại hoa, nào
là hoa hồng, hoa mai, hoa hướng dương, hoa cúc nữa đấy. Vì thế mà
ở các góc chơi hơm nay cơ đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi về
các loại hoa các con sẽ đến đó chơi
* Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi..
- Hơm nay các con sẽ chơi ở những góc chơi nào?
- Đến với góc xây dựng. Ở đó các cô chú kĩ sư sẽ xây dựng chợ hoa,
vườn hoa mùa xn.
- Đến với góc phân vai. Gia đình, Nấu ăn, Bán hàng; Bán các loại
bánh kẹo ngày tết.
- Đến với góc nghệ thuật. Trẻ nặn, vẽ, tập tơ đồ các nét, tập gói
bánh, trang trí các bức tranh ngày tết, biết múa hát các bài về chủ
điểm.
- Còn đến với góc học tập các con hảy tập đồ các nét, tập làm sách
về chủ đề, xem tranh ảnh về ngày tết. Trẻ tập đếm đến 5.
- Góc thiên nhiên: Các con sẽ được chăm sóc cây, hoa, lau lá cho
cây.
- Trong q trình chơi các con khơng nói chuyện giữ trật tự ở góc
chơi của mình, các bạn ở góc thiên nhiên cẩn thận khơng làm cát
nước vây bẩn.....khi đến với góc chơi các con nhớ khơng được tranh

dành đồ chơi của nhau, các con hãy nhẹ nhàng khơng nói chuyện ở
góc chơi của mình.
5


* Hoạt
động học

. Cô mời các con hãy đến với góc chơi của mình nào!
* Hoạt động 3: Qúa trình chơi.
- Trẻ về góc chơi, cơ hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn
trưởng nhóm và phân vai chơi. Cơ bao quát quá trình trẻ chơi, giúp
trẻ thể hiện được vai chơi của mình, tạo sản phẩm ở góc chơi…..chú
ý những trẻ chưa thể hiện được vai chơi để hướng dẫn cho trẻ.
- Sẳn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi.
Cuối giờ chơi cơ đi đến từng góc chơi và nhận xét quá trình trẻ chơi.
Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp, Cơ
nhận xét chung và tun dương trẻ chơi tốt
LVPTTC
LVPTNT
LVPTTM
LVPTNT
LVPTTM
(thể dục)
(MTXQ
(t¹o
(Tốn)
( Âm nhạc)
Đi dích dắc Làm quen h×nh)

Đếm đến 5 Nghe hát:
đổi hướng
một số loại Vẽ một số
nhận biết
Hoa thơm
theo vật
hoa
nhóm có 5
bướm
loại hoa
chuẩn
đối tượng
lượn.
nhận biết
DCQH
chử số 5
Bắc ninh.
DVĐ: Hoa
trường em.
TCAN:
Nghe tiếng
hát tìm đồ
LVPTNN
vật
Thơ:
Hoa kết trái

* Hoạt
HĐCĐ:
HĐCĐ:

động ngồi Tìm những
Làm quen
trời
bơng hoa
Thơ
cùng màu
Hoa kết trái
- Dễ hịa
đồng với
các bạn
trong nhóm
TCVĐ.
Kéo co.

* Hoạt
động chiều

6

TCVĐ:
Cáo và thỏ

HĐCĐ:
Cho trẻ
quan sát
một số loại
hoa ở sân
trường

HĐCĐ:

Ôn đặc
điểm, ích
lợi của một
số hoa.

HĐCĐ:
Trẻ qt c ý đ
v đ tn cs, n
th n l
những v đ
đó và c n
bằng lời
nói, nét
mặt cử chỉ
TCVĐ:
TCVĐ.
Kéo cưa lừa Chó sói
xẻ
xấu tính.
Chơi tự do. Chơi tự do

TCVĐ.
Lá nào hoa
Chơi tự do Chơi tự do. ấy.
Chơi tự do.
Hướng dẫn làm quen
Bồi dưỡng
Nhận biết
trò chơi
bài hát.

trẻ yếu
mqh đg
mới
giữa tv
Hoa trường
Cửa hàng
vàmt sống.
em.
bán hoa

Sử dụng vở
toán.


TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ /nội
dung
Thứ 2
Ngày
22/2/2016
LĨNH
VỰC
PHÁT
THỂ
CHẤT
(Thể dục)
Ném xa
bằng 2 tay

Mục tiêu


Phương pháp và hình thức tổ chức

- Dạy trẻ biết
cách đi dích dắc
đổi hướng theo
vật chuẩn.
- Phát triển tố
chất vận động,
khéo léo nhanh
nhẹn và khả
năng định
hướng tốt.
- Giáo dục trẻ
có tính kiên trì,
biết tập chú ý
cao khi luyện
tập.
97 % đạt.

I. Chuẩn bị:
- Sân bải sạch sẽ, Túi cát đủ cho trẻ.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1. Ổn định và gây hướng thú:
Cô cho trẻ nồi quanh cô các con lắng nghe câu
đố sau nói về lồi hoa gì nhé.
“Thân cành có nhiều gai
Hương thơm tỏa sớm mai
Trắng, hồng nhung nhiều loại’’
+ Đố các con tên gọi là hoa gì ?

Các con ạ! Thế giới xung quanh ta có thật phong
phú và đa dạng, có rất nhiều lồi hoa khác nhau.
Hơm nay cơ sẽ tổ chức cho lớp mình đến tham
quan vườn hoa của bạn Nhi, nào cô mời các con
hãy lên tàu đi nào.
Hoạt động 2: Nội Dung.
a. Khởi động
Cô mở đĩa cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu
đi, chạy theo bài hát " Màu hoa"
Đã đến nhà của bạn hà rồi nhưng muốn đến được
vườn rau của bạn thì các con cùng tập thể dục để
có cơ thể khỏe và thoải mái đã nhé.
b. Trọng động:
* BTPTC:
Tay vai 1:
2 Tay đưa ra trước lên cao (4l x 4n).
Bụng lườn 1:
Đứng quay người sang hai bên 90 độ (4l x 4n).
Chân1:
Ngồi xuống đứng dậy tay thả xuôi (6l x 4n)
Đến được vườn hoa của bạn Nhi các con cùng
phải vượt qua khó khăn đó là “ Đi dích dắc đổi
hướng theo vật chuẩn”
* Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay
+ Cô làm mẫu: Lần 1; Làm cho trẻ xem
Lần 2: giải thích
* TTCB: Đứng vào vật chuẩn, khi có hiệu lệnh
ném 2 tay cầm túi cát và ném xa về phía trước,
mắt nhìn thẳng về phía trước. Sau đó cơ đi về
cuối hàng mình đứng.

- Gọi 2 trẻ lên làm cho cả lớp xem .
7


* Trẻ thực hiện:
Cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện xong đi về cuối
hàng. Tiếp tục như vậy cho đến hết lớp.
- Cô bao quát sửa sai cho trẻ.
Cho trẻ thực hiện chưa được làm lại.
- Lần 2: Cô tổ chức dưới hình thức thi đua giữa
các tổ.
* Trị chơi vận động: Chó sói xấu tính
Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho cháu chơi
3 lần
* Hồi tỉnh: Cho trẻ hái hoa, ngửi hoa
Hoạt động 3: Kết thúc
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa.

Trị chơi
vận động:
Chú sói xấu
tính

Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ:
Tìm những
bơng hoa
cùng màu


- Trẻ nhận biết
được một số
loại hoa.

I. Chuẩn bị. Sân bải sạch sẽ, một số đồ chơi máy
bay, chong chóng …
II . Tiến hành.
HĐCĐ: Tìm những bơng hoa cùng màu
Cơ cho trẻ ngồi vòng tròn hát bài “Màu hoa”
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói đến những loại hoa gì?
+ Thế hoa dùng để làm gì?
Và hơm nay để biết ai “Tìm những bơng hoa
cùng màu” nhanh cơ sẻ cho các con mỗi bạn một
số loại hoa như hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, hoa
đồng tiền.
Khi cơ nói về dấu hiệu, đặc điểm màu sắc của
mỗi loại hoa nếu bạn nào chọn đúng, đủ, nhanh
nhất theo yêu cầu của cơ thì bạn đó giỏi.

- Dễ hịa
đồng với
các bạn
chơi trong
nhóm chơi.
TCVĐ.
Kéo co.

- Trẻ dễ hịa

đồng với các
bạn chơi trong
nhóm chơi.

* Qua đây trẻ dễ hịa nhập vào nhóm chơi của
mình một cách hịa đồng, đồn kết với nhau,
khơng phân biệt, khơng chia xẻ nhau mà trẻ ln
ln hịa thuận với các bạn của mình

- Trẻ hiểu luật
chơi và cách
chơi.

* TCVĐ. Cơ giới thiệu trị chơi “Kéo co’’.
- Cơ nêu luật chơi cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi.

Chơi tự do

- Trẻ chơi vui
vẽ, đoàn kết
nhau.

* Chơi tự do: Trẻ chơi với một số đồ chơi máy
bay, chong chóng …cơ bao quát
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa.

8



Hoạt động
chiều:
Hướng dẩn
trò chơi
mới.
Cửa hàng
bán hoa

Thứ 3
Ngày
23/2/2016
LĨNH
VỰC
PHÁT
TRIỂN
NHẬN
THỨC
(MTXQ)
Làm quen
một số loại
hoa

- Giúp trẻ nhận
biết và làm quen
với tên gọi, ích
lợi của các loại
hoa.
- Tập cho trẻ

phối hợp cùng
bạn trong lớp.

I. Chuẩn bị.
II. Cách tiến hành.
Chiều hơm nay cơ cháu mình cùng chơi trị chơi
mới đó là trị chơi “Cửa hàng bán hoa”
Cách chơi:
Cho trẻ đứng thành 1 quày hàng bán hoa, chon
một trẻ làm người bán hoa. Những trẻ khác làm
người mua hoa. Người mua khi đến mua khơng
được nói tên hoa mà phải lại nét đặc trưng của
lồi hoa đó.
Ví dụ: Người mua nói bán cho tơi bơng hoa màu
hồng, cánh có gai, lá có răng cưa. Người bán hiểu
lời mô tả và đưa hoa cho người mua( hoa hồng).
Nếu người mua nói chưa rỏ thì các bạn khác bổ
sung chi tiết cho rỏ hơn. Người bán phải đưa
đúng hoa thì người mua mới cầm. Nếu người bán
đua khơng đúng thì người mua mơ tả lại lần thứ
2, người bán vẩn đưa khơng đúng thì phải đổi lại
vai chơi. Trị chơi tiếp tục cho đến hết thời gian.
Luật chơi:
Khơng nói tên hoa mà tả lại được nét đặc trưng
của loài hoa định mua.
- Lắng nghe và bổ sung những điều còn thiếu.
+ Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Trẻ chơi cô bao quát.
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa.


- Trẻ nhận biết
được tên gọi,
đặc điểm bên
ngồi

I.Chuẩn bị.
- Hình ảnh powerpoint hoa hồng, hoa cúc, Hoa
mai. và một số loại hoa khác

- Máy tính có bài hát “Màu hoa”
II.Tiến hành.
Hoạt động 1: Ổn dịnh và gây hứng thú.
Cô cùng trẻ nghe và hưởng ứng bài hát “Màu
hoa”
+ Các con vừa nghe và hưởng ứng bài hát gì?
- So sánh những
( Màu hoa 2 trẻ trả lời).
điểm giống
Các con biết khơng? Thế giới lồi hoa rất phong
nhau và khác phú và đa dạng, mỗi lồi hoa đều có màu sắc và
nhau giữa hoa mùi hương khác nhau. Để hiểu rõ hơn về các loài
Hồng và hoa
hoa hơm nay cơ cháu mình cùng làm quen một số
Cúc.
loại hoa nhé.
Hoạt động 2. Nội dung
- Trẻ biết dùng
hoa để trang trí, * Làm quen về hoa hồng :
( cánh hoa,

cuống hoa, cành
hoa, màu sắc,
mùi,…) lợi ích
của hoa.

9


+ Các con hướng lên màn hình xem cơ có gì?
( Hoa hồng)
- Biết cách
- Cho trẻ gọi tên 2 lần
chăm sóc bảo vệ + Hoa hồng có những bộ phận gì?
hoa.
(Cánh hoa, cuống hoa, nhị hoa)
+ Cánh hoa như thế nào?
(Cánh hoa to, mịn màng )
+ Cánh hoa có màu gì?
( Màu đỏ)
+ Cuống hoa như thế nào?
( Cuống hoa dài và chắc)
+ Cuống hoa có màu gì?
( Màu xanh)
+ Nhị hoa có màu gì?
( Nhị hoa có màu vàng)
+ Lá hoa như thế nào?
( Có răng cưa và có màu xanh)
- Hoa hồng có màu đỏ, cánh hoa to mịn màng,
cuống hoa dài, chắc có màu xanh, nhị hoa màu
vàng và đặc biệt khi ngửi hoa hồng có mùi hương

nhẹ nhàng. Hoa hồng có rất nhiều gai, khi chúng
ta sờ vào mà khơng cẩn thận thì sẽ bị gai đâm.
Ngồi ra hoa hồng cịn có màu trắng, màu hồng,
màu vàng nữa.
* Làm quen với hoa Cúc
+ Các con hướng lên màn hình xem cơ cịn có gì
nữa?
(Hoa cúc)
- Cho trẻ gọi tên 2 lần
+ Hoa cúc có những đặc điểm gì?
(Cánh hoa, cuống hoa và lá hoa)
+ Cánh hoa như thế nào?
( Cánh nhỏ, dài và nhiều cánh xếp lại)
+ Cánh hoa có màu gì?
( Cánh hoa có màu vàng)
+ Cuống hoa như thế nào?
( Cuống hoa cứng, giịn và có màu xanh)
+ Lá hoa có màu gì?
( Lá hoa có màu xanh)
- Hoa cúc có màu vàng, cánh nhỏ, dài và nhiều
cánh xếp lại thành một bông hoa, cuống hoa màu
xanh, giịn, cứng, lá hoa có màu xanh. Ngồi ra
hoa cúc cịn có màu trắng nữa các con ạ
* So sánh hoa hồng và hao cúc
+ Giống nhau: Đều có cánh hoa, cuống hoa, nhị
hoa. Đều là hoa, rất đẹp, đều trồng để làm cảnh
làm cảnh,…

10



trang trí,…)
+ Khác nhau: Hoa hồng có màu đỏ, cánh hoa to
mịn màng, cuống hoa dài chắc, nhị hoa màu vàng
và đặc biệt khi ngửi hoa hồng có mùi hương nhẹ
nhàng. Hoa hồng có rất nhiều gai, lá hoa Hồng có
răng cưa
- Hoa cúc có màu vàng, cánh nhỏ, dài và nhiều
cánh xếp lại thành một bơng hoa, cuống hoa,
giịn, cứng.
* Làm quen với hoa Mai
- Cơ có thêm một câu đố nữa, cho các con đốn
xem đó là hoa gì.
“Hoa đào ngồi Bắc
Hoa gì trong Nam
Cánh nhỏ màu vàng
Cùng vui đón Tết”.
+ Đó là hoa gì hả các con?
+ Hỏi tương tự hoa Hồng, hoa Cúc.
- Tóm tắt: Hoa Mai có nhiều màu: màu vàng, màu
trắng,…Có nhiều cánh, cánh hoa tròn nhỏ, mỏng
lá hoa màu xanh, rất đẹp. Dùng để làm cảnh,
trang trí,…
- Giáo dục trẻ : Các lồi hoa rất đẹp vì vậy các
con phải chăm sóc các lồi hoa, khơng hái nụ,
ngắt hoa, bẻ cành để có nhiều hoa đẹp nghe các
con.
* So sánh hoa Mai với hoa Cúc:
- Giống nhau: Hoa mai với hoa Cúc có điểm gì
giống nhau? (Đều là hoa, rất đẹp, đều trồng để

làm cảnh trang trí,…)
- Khác nhau: Vậy hoa Mai và hoa Cúc khác
nhau ở điểm nào? (Hoa Cúc cánh dài và nhỏ, lá
cành hoa Cúc khơng có gai).
Hoa Mai: Có nhiều cánh, cánh hoa tròn nhỏ,
mỏng lá hoa màu xanh, rất đẹp. Dùng để làm
cảnh, trang trí,…
+ Khơng chỉ có hoa cúc và hoa hồng, hoa mai.
các con hãy hướng lên màn hình xem cơ cịn có
gì nữa nha! ( Hoa đồng tiền, hoa lay ơn, hoa
hướng dương, hoa thược dược).
- Ngồi những loại hoa mà các con tìm hiểu ra
cịn có loại hoa gì nữa?
Hảy kể cho cơ và các bạn cùng nghe.
Và đây cơ cũng có một số loại hoa thật đẹp các
con cùng nhìn xem nhé.
+ Cho trẻ xem các loại hoa khác…..
11


* Trị chơi “ Thi xem ai nhanh”
Cơ nêu luật chơi và cách chơi. Cho trẻ chơi 2-3
lần.
TC2. Hoa gì biến mất.
Hoạt động 3: Kết thúc
+ Củng cố: Hỏi trẻ tên hoạt động?
Giáo dục trẻ: Phải biết chăm sóc hoa, bảo vệ hoa,
không ngắt lá, bẻ cành hoa.
+ Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa.


Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Làm quen - Trẻ nhớ tên bài
Thơ
thơ
Hoa kết trái - Trẻ nhớ tên
các loài hoa
trong bài thơ.

* TCVĐ: Cơ giới thiệu trị chơi. Cáo và thỏ.
- Cô nhắc cách chơi - luật chơi
- Cho trẻ chơi 4 - 5lần.

TCVĐ:
Cáo và thỏ
- Trẻ biết cách
Chơi tự do. chơi và chơi
đúng luật.
- Trẻ đoàn kết
khi chơi
Hoạt động
chiều:
làm quen
bài hát.
- Trẻ nhớ tên
“Hoa
bài hát. Hát
trường em”. thuộc lời của bài
hát.

12

I. Chuẩn bị: Máy bay, chong chóng, bóng
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Làm quen Thơ “Hoa kết trái”
Cho trẻ ra sân ngồi vịng trịn xung quanh cơ.
Cơ giới thiệu hơm nay cô sẽ cho lớp làm quen
bài thơ “Hoa kết trái”.
Để hiểu trong bài thơ nói đến lồi hoa nào các
con lắng nghe cô đọc nhé.
- Cô đọc 2 lần.
+ Đàm thoại nội dung bài thơ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ nói đến lồi hoa nào?
- Cả lớp đọc theo cơ 2 lần.
- Tổ, nhóm đọc cùng cô. Gọi cá nhân trẻ đọc cô
chú ý đến trẻ đọc yếu chư rỏ lời như cháu
( Tiến, Dũng, Nhi).

* Chơi tự do: Máy bay, chong chóng, bóng
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi.
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa.
I Chuẩn bị : Bài hát “Hoa trường em”.
II. Tiến hành :
Chiều hôm nay cô và các con cùng làm quen bài
hát. “Hoa trường em”. NVL? Cô giới thiệu tên
bài hát, tên tác giả. Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2
lần, kết hợp cử chỉ điệu bộ ở lần 2.
- Cô vừa hát bài gì? Nhạc và lời của ai?



Chơi tự do

Thứ 4
Ngày
28/1/2015

- Biết sử dụng
những đường
nét đơn giản
phối kết hợp với
LĨNH
nhau để tạo ra
VỰC
được một số
PHÁT
dụng cụ của
TRIỂN
nghề y: Bơm
THẨM MĨ kim tiêm, ơng
(Tạo hình) nghe, kéo…biết
gọi tên dụng cụ
Vẽ một số đó. Biết tự nhận
loại hoa
xét sản phẩm
( Mẩu)
của mình của
bạn.
- Biết sắp xếp

bố cục hợp lý,
có sự sáng tạo
trong bức vẽ.
- Rèn cho trẻ kỹ
năng cầm bút,
tư thế ngồi khi
vẽ. Khả năng
phát âm tiếng
việt chuẩn, sự
mạnh dạn khi
giao tiếp…

( Mời 2 – 3 trả trả lời)
- Bài hát nói lên điều gì?
- Cho trẻ hát cùng cô 3 – 4 lần.
- Bắt nhịp cho trẻ hát 2- 3 lần.
- Đàm thoại về nội dung bài hát: “Hoa trường
em”.Nói đến ý nghĩa của lồi hoa thật đẹp và
phong phú.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát.
* Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho cả lớp hát lại 1 lần nữa.
Chơi tự do: Cô bao quát trẻ.
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa.

1. Chuẩn bị.
- Tranh mẫu. Bài hát về các loại hoa.
2. Tiến hành.
Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.

- Cho cả lớp ngồi quanh cô hát bài “Hoa trường
em”.
+ Các con vừa nghe bài hát gì?
( Hoa trường em)
À đúng rồi! Thế giới loại hoa rất phong phú và
đa dạng, mỗi lồi hoa có mùi hương và màu sắc
riêng. Hơm nay cơ sẽ dạy cho lớp mình vẽ hoa
nhé.
Hoạt động 2: Nội dung
Cho trẻ quan sát mẫu của cô.
+ Cho trẻ quan sát tranh hoa mai
- Cô có tranh gì đây?
(Hoa mai)
- Hoa mai có màu gì?
- Cánh hoa giống hình gì?
- Có bao nhiêu cánh?
( Mời 2 – 3 trẻ tả lời theo suy nghx của mình)
- Để vẽ được hoa mai cơ sử dụng kĩ năng gì để
vẽ?
(Gọi 1-2 trẻ (cơ dùng một nét cong tròn làm nhị,
các nét cong nhỏ nối liền nhau để làm các cánh
hoa, thân hoa là một nét thẳng, lá hoa 2 nét xiên
ghép lại…)
* Cô vẽ mẫu.
- Cô cầm bút bằng tay phải, cơ vẽ nhị hoa là hình
gì?
13


(Hình trịn)

Cơ vẽ một hình trịn khép kín từ phía tay phải
vịng sang trái rồi trở về phía tay phải.
- Vẽ xong nhị hoa, cô sẽ vẽ các cánh hoa, các
hình trịn nối liền kề nhau tạo thành các cánh hoa,
thân hoa cô vẽ một nét thẳng từ trên xuống, lá
hoa vẽ bằng 2 nét xiên ghép lại đấy! cô đã vẽ
xong hoa mai chưa?
Muốn cho hoa mai tươi đẹp thì cơ phải làm gì?
(Tơ màu).
Cơ sẽ chọn bút màu vàng cơ tơ xoắn trịn từ trái
sang phải, từ trên xuống dưới, tơ khơng cho nhem
ra ngồi….
Bây giờ các con cùng nhau vẽ hoa mai thật đẹp
nhé.
* Trẻ thực hiện.
Các con thích vẽ hoa mai khơng?
Khi vẽ tư thế các con ngồi như thế nào cho đẹp và
đúng? (cô nhắc lại cách ngồi, tư thế ngồi cho trẻ).
Bây giờ các con chọn màu để vẽ.
Cô quan sát trẻ đã chọn màu đúng chưa và đặt
câu hỏi khuyến khích động viên trẻ vẽ, mở rộng
sự sáng tạo của trẻ.
Cô quan sát chú ý trẻ vẽ q nhỏ hoặc q to thì
cơ điều chỉnh. Nhắc nhỡ trẻ tơ kín màu, tơ khơng
nhem ra ngoài…
* Nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá.
Đây là tất cả những bức tranh các con vẽ. Bức
tranh của bạn nào đẹp nhất. Vì sao con thấy
đẹp…

- Nhắc những trẻ chưa hoàn thành sản phẩm.
* Hoạt động 3:
+ Cũng cố: Hôm nay các con vừa hoạt động gì?
Giáo dục trẻ: Các con phải biết chăm sóc, tưới
nước cho các loại hoa nhé.
+ Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé
ngoan.
LĨNH
VỰC
PHÁT
TRIỂN
NGÔN
NGỮ
14

- Trẻ biết tên bài
thơ, cảm nhận
được âm điệu
êm dịu của bài
thơ, đọc thuộc
thơ. Cảm nhận

1. Chuẩn bị. Màn chiếu, bài hát..
2. Tiến hành.
Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú.
Cho trẻ hát bài "Hoa trường em" ST: Dương
Hưng Bang"
+ Bài hát nói về gì các con? (Hoa )



(Văn học)
Thơ:
Hoa kết trái

được vẽ đẹp của
thiên nhiên.
- Trẻ chú ý lắng
nghe, thể hiện
được tình cảm
bài thơ.
Giáo dục trẻ
biết yêu quý
thiên nhiên.

+ Các loại hoa trong bài hát có màu gì?
(Cho 3 - 4 trẻ kể).
Từ các bơng hoa đã kết thành quả ngọt giúp ích
cho con người, cảm nhận được điều đó tác giả
Thu Hà đã viết nên bài thơ: “Hoa kết trái” mà
hôm nay cô cùng các con khám phá điều đó nhé!
Hoạt động 2. Nội dung
* Cơ đọc mẫu
- Cô đọc bài thơ bằng lời diễn cảm cho trẻ nghe
lần 1, kết hợp minh họa điệu bộ.
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2: Xem màn chiếu
* Trích dẫn, đàm thoại:
+ Bài thơ có tên gọi như thế nào?
+ Do ai sáng tác?
+ Trong bài thơ có những loại hoa gì?
(Hoa cà, mướp, lựu, vừng, đỗ, mận)

“ Hoa cà tim tím”
+ Hoa cà có màu gì?
“Hoa cà tim tím”
+ Hoa cà sẽ kết thành quả gì?
(Quả cà)
- Cho trẻ xem tranh quả cà?
+ Quả cà như thế nào các con?
(Quả cà trịn màu tím)
+ Quả cà chế biến món ăn gì?
- (Xào, hấp....)
+ Hoa gì có màu vàng? (Mướp)
"Hoa mướp vàng vàng"
Cô Thu Hà đã dùng từ vàng vàng để nói lên vẽ
đẹp dịu dàng của hoa mướp.
+ Hoa mướp kết thành quả gì nào?
(Quả mướp)
+ Các con đã được ăn quả mướp chưa?
+ Mướp dùng để nấu những món ăn gì?
(Canh, xào, hấp với thịt...)
+ Hoa lựu đã được nhà thơ ví như gì?
(Đỏ như đốm lửa)
"Hoa lựu chói chang.
Đỏ như đốm lửa"
+ Hoa lựu phát triển cho ta quả gì?
(Quả lựu)
Ăn quả lựu rất ngon mà không phải chế biến chỉ
rửa sạch gọt vá bỏ hạt.
"Hoa vừng nho nhỏ.
Hoa đỗ xinh xinh"
Những loại hoa này nở thành chùm, bông hoa nhỏ

15


trông rất xinh, các loại hoa này cũng kết thành
quả.
+ Cịn hoa mận màu gì các con? (Trắng)
"Hoa mận trắng tinh.
Rung rinh trước gió"
Các con đã được ăn mận lúc nào chưa, các con
thấy có vị gì? (chua)
Trong bài thơ: Hoa kết trái nói về vẽ đẹp của các
loại hoa, mỗi lồi hoa có màu sắc khác nhau nhưng đều cho ta quả vừa ngon vừa giúp cho cơ thể
phát triển khỏe mạnh, da dẻ hồng hào, vì vậy 4
câu thơ cuối cô Thu Hà đã nhắc nhở các con điều
gì?
"Này các bạn nhỏ
Đừng hái...........
Nên hoa kết trái"
* Dạy trẻ đọc thuộc thơ:
Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ 3 lần.
- Trẻ thi đua lên đọc theo nhóm, cá nhân.
Cơ cho trẻ biết ích lợi của hoa và quả để giáo dục
trẻ có ý thức bảo vệ cây xanh.
Cả lớp đọc lại bài thơ lần nữa.
Hoạt động 3: Kết thúc
Trẻ nhắc lại tên bài thơ, tác giả
+ Cũng cố: Hôm nay các con được nghe cơ kể
chuyện gì?
Giáo dục: Các con phải biết chăm sóc bảo vệ cây
để cây ra hoa, kết quả và đặc biệt các con phải

biết yêu quý những người lao động trồng ra các
loại khoai các con có đồng ý với cơ khơng nào .
+ Nhận xét nêu gương – cắm hoa.
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Cho trẻ
quan sát
một số loại
hoa ở sân
trường

16

- Trẻ biết đặc
điểm, tên gọi,
màu sắc của
một số loại hoa.

I. Chuẩn bị.
II. Cách tiến hành.
HĐCĐ: “Cho trẻ quan sát một số loại hoa ở sân
trường”. Cho trẻ ra sân. Các con ạ! Hôm nay cô
thấy ở sân trường chúng mình có rất nhiều loại
hoa nở đẹp đấy. Giờ cơ muốn lớp mình hãy quan
sát một số loại hoa ở sân trường nhé. Cho trẻ đến
bên bồn hoa đúng thành vịng trịn. Các con quan
sát xem hơm nay sân trường mình nở hoa gì đây?
( Mời 3 – 4 trẻ trả lời)
+ Hoa hồng có màu gì đây?

( Màu đỏ)
+ Thế cánh hoa như thế nào?


( Cánh hoa tròn)
+ Thân hoa như thế nào?
( Thân hoa có gai, nhỏ)
Và đây là hoa mười giờ. Các con quan sát xem
+ Hoa mười giờ có màu gì?
( Mời 3 – 4 trẻ trả lời)
+ Cánh hoa như thế nào?
( Cánh hoa nhỏ và nhiều cánh)
+ Thân hoa như thế nào?
( Nhỏ và trơn)
Các con biết khơng ngồi các lồi hoa đó ra cịn
có rất nhiều lồi hoa nữa mỗi loại hoa có đặc
điểm khác nhau, nhưng chúng đều có ích cho con
người, hoa dùng để trang trí trong nhà đẹp. Vì
vậy các con phải yêu quý các loại hoa, chăm sóc
hoa..
TCVĐ.
Lá nào hoa
ấy.

- Trẻ biết cách
chơi và chơi
đúng luật.

Chơi tự do: - Trẻ đoàn kết
khi chơi vui vẽ.


Hoạt động
chiều:
Bồi dưỡng
trẻ yếu.

* TCVĐ: Lá nào hoa ấy.
- Cô nhắc luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
* Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi
Cô bao quát lớp.
+ Củng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé
ngoan.

- Trẻ cũng cố lại I. Chuẩn bị:
các kiến thức đã II. Tiến hành:
học để tạo ra
Ổn định cho cả lớp đọc bài thơ. “Hoa kết trái”
sản phẩm cùng
+ Các con vừa đọc bài gì?
các bạn.
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời)
Chiều hơm nay cơ cháu mình cùng nhau ơn lại
lĩnh vực phát triển thẩm mĩ về những kĩ năng mà
các các con đã học để tạo sản phẩm đẹp nhé.
- Cô chú ý đến trẻ yếu như cháu ( Nhi, Dũng,
Hồng, Nga).
- Trẻ tích cực
- Lên tập cho cháu vẽ hoa, vẽ vườn cây ăn quả.

tham gia tập vẽ Nặn các loại quả để tặng bạn thỏ
cùng cô.
- xé dán các cây ăn quả.
- Cô hướng dẩn trẻ làm theo cơ.
+ Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan.

17


- Trẻ nhận
biết số lợng
và thêm bớt
trong phạm
LNH
vi 5.
VC
- Luyện kỹ
PHT
năng thêm
TRIN
bớt, so sánh
NHN
trong phạm
THC
vi 5.
(Toỏn)
- Trẻ hứng thú
So sỏnh
tham gia

thờm bt hoạt động
to s bng - Giáo dục trẻ
nhau trong mặc quần
phm vi 5 áo phù hợp với
thời tiết
Th 5
Ngy
25/2/2016

18

I Chun b:
Bài soạn powerpoint.
- Một số đồ dùng, đồ chơi xung quanh
lớp có số lợng trong phạm vi 5
- Mỗi trẻ có 5 bụng hoa mu , 5 bụng
hoa mu vng, các chữ số từ 1 đến 5
II Tin hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chứcvà gây hứng thú.
- Cho trẻ ngồi quây quần bên cô các con lắng
nghe cơ đọc câu đố nhé
“ Hoa gì nho nhỏ trắng ngần
Hương đưa thoang thoảng, ướp thơm cánh chè”
+ Câu đố nói về hoa gì? ( 2 Trẻ kể).
Các con biết khơng? Thế giới lồi hoa thật phong
phú và đa dạng hoa cho ta để trang trí nhà cửa
thêm đẹp. Và hôm nay cô sẽ cho các con làm
quen với bài học So sánh thêm bớt tạo sự bằng
nhau trong phạm vi 5"
Hot ng 2: Ni dung

* Bây giờ cô mời các con cùng đI
tham quan qua màn ảnh nhỏ nhé!
a/ ôn thêm bớt trong phạm vi 5:
- Khi màn hình mở ra, các con hÃy
quan sát cho cô xem cần phải thêm hay
bớt các đối tợng sao cho tơng ứng với
chữ số.
b/ Ôn so sánh, thêm bớt tạo sự bằng
nhau trong phạm vi 5:
+ Hôm trớc cô và các con đà làm đợc
một số hoa bây giờ các con hÃy đi lấy
và về chỗ ngồi nào!
+ Nào các con xem đó là những loi
hoa mu gỡ?
- Các con hÃy xếp hoa mu từ trái
sang phải vừa xếp vừa đếm xem có
bao nhiêu cái hoa mu .
- Các con cùng kiểm tra lại xem có đúng
là có 5 cái hoa mu không nào?
- Xếp cho cô 4 cái hoa mu vng, sao
cho dới mỗi cái hoa mu là mét c¸i
hoa màu vàng
+ C¸c con nhãm hoa màu đỏ vµ nhãm


hoa mu vng có số lợng nh thế nào với
nhau?
+ Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là
mấy? Vì sao con biết (Nhóm hoa mu
nhiều hơn, nhiều hơn là 1 vì thừa

ra một cái. hoa mu
+ Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy?
Vì sao con biết? (Nhóm hoa mu vng
ít hơn, ít hơn là 1 vì thiếu 1 cái hoa
mu vng.
+ Muốn nhóm hoa mu và nhóm hoa
mu vng nhiều bằng nhau phải làm
thế nào? (Thêm 1 cỏi hoa mu vng)
- Các con hÃy đếm nhóm hoa mu
nào!
- Cùng đếm nhóm hoa mu vng
+ Hai nhóm hoa mu vng, mu có số
lợng nh thế nào với nhau? Và cùng bằng
mấy? ( Lấy chữ số 5 đặt vào nhóm
hoa mu vng)
+ Các con cất giúp cô 2 cái hoa mu
vng nào?
+ Nhóm hoa mu vng và nhóm hoa
mu có số lợng nh thế nào với nhau?
( Không nhiều bằng nhau)
+ Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là
mấy? Vì sao con biết? Nhóm hoa mu
nhiều h¬n nhãm hoa màu vàng.
Nhãm hoa màu đỏ nhiỊu h¬n là 2 vì
thừa ra 2 cái hoa mu vng
+ Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy?
Vì sao con biết? ( Nhãm hoa màu vàng
ít h¬n nhãm hoa màu đỏ. Nhóm hoa
mu vng ớt hơn là 2 vì thừa ra 2 cái
hoa mu

+ Muốn 2 nhóm có số lợng nhiều bằng
nhau phải làm thế nào? Phải thêm 2 cái
hoa mu vng,
- HÃy thêm 2 hoa mu vng,
- HÃy đếm nhãm hoa màu đỏ,
- §Õm nhãm hoa màu vàng,
+ Hai nhóm lúc này có số lợng nh thế
nào với nhau? Nhiều bằng nhau và cùng
bằng mấy? Lấy chữ số 5 gắn vào
nhóm hoa mu vng.
- Cất nhóm nhóm hoa mu vàng võa
19


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ:
Ơn đặc
điểm, ích
lợi của một
số hoa.

- Trẻ biết dùng
hoa để trang trí,
làm cảnh.

TCVĐ:
Kéo cưa lừa
xẻ
Chơi tự do


- Trẻ hiểu được
luật chơi và
cách chơi.
- Trẻ chơi vui
vẽ, đoàn kết.

Hoạt động
chiều:
Nhận biết
mối quan hệ - Trẻ nhận biết
đơn giản
được mối quan
20

cÊt võa ®Õm.
- CÊt nhãm nhãm hoa màu đỏ.
5 bít 1 cßn mÊy? 4 bít 2 cßn mÊy? 2 bít
1 còn mấy? 1 bớt 1?
* Tìm xung quanh lớp: Vừa rồi các
con học rất giỏi bây giờ cô mời các con
hÃy tìm cho cô nhóm có số lợng theo
yêu cầu của cô ( nhóm có số lợng là 5
hoặc ít hơn 5)
c/ Luyện tập:
* TC1: Thử tài của bé.
Cách chơi nh sau: Trên màn hình có
các nhóm có số lợng không bằng nhau,
nhiệm vụ của các con là hÃy thêm hoặc
bớt để tạo nhóm có số lợng tơng ứng với

chữ số.
* TC 3: Thi gắn đúng.
- Chia trẻ ra làm 2 đội.
- Cách chơi: Trên bảng có các nhóm có
số lợng khác nhau, cô yêu cầu các con
thêm hoặc bớt cho đúng chữ số tơng
ứng.
- Luật chơi: Đội nào gắn nhanh và
đúng, đội đó thắng.
- Thời gian chơi là một bản nhạc.
.Hot ng 3: Kt thỳc.
+ Cng c: Cỏc con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan.
1. Chuẩn bị.
- Sân bãi sạch sẽ, một số đồ chơi ngoài trời.
2. Tiến hành.
* HĐCĐ: Đặc điểm, ích lợi của một số hoa.
Cô cho trẻ ra sân và cùng trị chuyện với trẻ
+ Cơ đố các con tuần này lớp mình thực hiện chủ
đề gì?
+ Vậy bạn nào biết có những loại hoa gì, hẩy kể
cho cơ và các bạn cùng nghe nào?
( Mời 3 – 4 trẻ kể)
Các con bết khơng? Hoa Cúc có nhiều màu như
( màu vàng, màu trắng, màu tím). Với những
cánh hoa mỏng dài, nhỏ. Những chiếc lá màu
xanh hình răng cưa. Cành hoa có nhiều lơng mịn.
- Hoa Cúc dùng để làm cảnh, trang trí
Các lồi hoa rất đẹp vì vậy các con phải chăm sóc



giữa thực
vật và môi
trường
sống.

hệ đơn giản
giữa thực vật và
môi trường
sống.

các lồi hoa, khơng hái nụ, ngắt hoa, bẻ cành để
có nhiều hoa đẹp nghe các con.
* TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
- Cô nhắc luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
* Chơi tự do: Máy bay, bong bóng, chong chóng
- Cơ bao qt trẻ chơi
+ Củng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé
ngoan.

I. Chuẩn bị: Tranh lô tô cá, thịt, trứng, rau, củ
khoai lang, khoai tây, gạo, dầu ăn, lạc.
II. Cách tiến hành
Để Nhận biết mối quan hệ đơn giản giữa thực vật
và môi trường sống. Như thế nào hơm nay cơ
cháu mình cùng nhau tìm hiểu nhé.
+ Thế chúng ta đang học chủ đề gì ?
( Gọi 2-3 trẻ trả lời).

+ Thế giới thực vật có những gì?
( Gọi 2-3 trẻ trả lời cây xanh, hoa, quả).
+ Hoa dùng để làm gì ?
+ Cây xanh dùng làm gì ? ( Cây xanh tỏa bóng
mát, cây cho ta lấy gỗ để làm nhà).
+ Quả để làm gì ? ( Quả để ăn)
( Gọi 2-3 trẻ trả lời).
Giáo dục trẻ : Các con biết không? Mối quan hệ
đơn giản giữa thực vật và môi trường sống đều rất
quan trọng chúng đan quyện vào nhau.
+ Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan
Thứ 6
- Trẻ thuộc bài, I. Chuẩn bị:
Ngày
hát đúng giai
- Đĩa cho trẻ nghe nhạc.
26/2/2016 điệu, biết hát kết - 3 sắc xô; mủ hoa hồng, hoa cúc, hoa sen cho trẻ,
hợp vỗ tay theo bông hoa, rổ đùng hoa.
LĨNH
nhịp bài hát
II. Tiến hành:
VỰC
"Hoa trường
Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú.
PHÁT
em".
- Tuần này lớp mình đang thực hiện chủ đề “Một
TRIỂN
- Dạy trẻ chú ý số loại hoa”.

THẨM MĨ lắng nghe bài
- Các con biết những loài hoa gì? Kể cho cơ và
(Âm nhạc) hát. "Hoa thơm các bạn nghe nào?
bướm lượn".
( Gọi 2-3 trẻ kể)
DVĐ: Hoa - Trẻ biết yêu
Có rất nghiều loại hoa, mỗi loại hoa đều mang
trường em. quý hoa, biết
một mùi hương và màu sắc khác nhau. Đến độ
21


Nghe hát:
Hoa thơm
bướm lượn.
DCQH Bắc
ninh.
.TCAN:
Nghe tiếng
hát tìm đồ
vật

22

ngoan ngỗn để
trở thành những
bơng hoa đẹp.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào trị
chơi.


xn về các loại hoa khoe nhau đua nở, vào các
ngày tết ở trong nhà ba mẹ các con cũng mua
những bơng hoa đẹp để về chưng đó.
Hơm nay cơ sẽ dạy cho các con bài vận động.
* Vận động bài:
“Hoa trường em” sáng tác của chú Dương Hưng
Bang.
+ Muốn hát hay các con hãy chú ý nghe cô hát
trước nha
- Cô hát mẫu:
- Lần 1: Cô hát và vổ tay theo nhịp.
- Các con vừa nghe bài hát gì? Do ai sáng tác?
- Cho cả lớp hát và vổ tay 2 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau
- Cơ sửa sai nhận xét khuyến khích trẻ
* Nhge hát. “Hoa thơm bướm lượn”.
- Là những đóa hoa thơm để cho ong và bướm
hút mật, bay lượn trên những bông hoa khoe sắc.
Qua bài dân ca “ hoa thơm bướm lượn” các con
sẽ hiểu thêm về vẻ đẹp của các lồi hoa
- Cơ hát lần 1: Thể hiện giai điêu mượt mà của
bài dân ca
- Cô hát lần 2: múa phụ họa.
- Cô hát lần 3: Cho trẻ hưởng ứng theo bài hát
cùng cô
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe 2 lần
- Các con vừa nghe bài dân ca gì? ( hoa thươm
bướm lượn)
- Các giai điệu dân ca thật mượt mà, thiết tha dễ

đi sâu vào lòng người. Qua bài dân ca này cô
muốn nhắn nhủ với các con rằng các con hãy
chăm sóc và bảo vệ những lồi hoa đẹp, không
ngắt, bẻ cành...
- Cô mở cho cả lớp nghe lại 1 lần nữa
* TCÂN: “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”.
Lớp mình vừa hát, vỗ tay và nghe hát rất giỏi cơ
tin chắc lớp mình sẽ trở thành những bơng hoa bé
ngoan của lớp mình, cịn bây giờ cơ sẽ thưởng
cho lớp mình một trị chơi, lớp mình có thích
khơng?
- Cơ nêu cách chơi, luật chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc
+ Cũng cố: Các con vừ hoạt động gì?
Giáo dục: Các con phải biết chăm sóc bảo vệ cây
để cây ra hoa, kết quả và đặc biệt các con phải


biết yêu quý những người lao động trồng ra các
loại khoai các con có đồng ý với cơ khơng nào .
+ Nhận xét nêu gương – cắm hoa.
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Trẻ quan
tâm chú ý
đến vẽ đẹp
thiên nhiên
cuộc sống,

nghệ thuật
nói lên
những vẽ
đẹp đó và
cảm nhận
bằng lời
nói, nét mặt
cử chỉ.

- Trẻ biết quan
tâm chú ý đến
vẽ đẹp thiên
nhiên cuộc
sống, nghệ thuật
nói lên những
vẽ đẹp đó và
cảm nhận bằng
lời nói, nét mặt
cử chỉ.

- Trẻ biết được
cách chơi và
TCVĐ.
Chó sói xấu luật chơi.
tính.

I Chuẩn bị. Đồ chơi ngồi trời, cờ, bóng, máy
bay
II. Tiến hành.
HĐCĐ: Trẻ quan tâm chú ý đến vẽ đẹp thiên

nhiên cuộc sống, nghệ thuật nói lên những vẽ đẹp
đó và cảm nhận bằng lời nói, nét mặt cử chỉ điệu
bộ.
Cho trẻ ra sân ngồi thành chử u.
+ Hơm nay các con nhìn xem bầu trời như thế
nào?
( Gọi 3 - 4 trẻ trả lời).
Cô khái quát trẻ biết. À các con trả lời rất giỏi
đấy. Bầu trời hôm nay rất là đẹp. Có ơng mặt trời
cho ta những tia nắng vàng rất đẹp. Thế các con
nhìn xem ở sân trường chúng ta có những bồn
hoa và cây cối có đẹp khơng?
( Gọi 4 - 5 trẻ trả lời theo cảm nhận của trẻ biết).
* TCVĐ. Chó sói xấu tính.
Cơ phổ biến luật chơi cách chơi.
Trẻ chơi cô bao quát
Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
Nhận xét sau khi chơi.

Chơi tự do

- Chơi đoàn kết
vui vẽ.

* Chơi tự do : Đồ chơi ngoài trời, cờ, bóng, máy
bay
+ Củng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.

Hoạt động

chiều:
Sử dụng vở
toán.

- Trẻ biết sử
dụng các kĩ
năng đã học để
thực hiện ở vỡ
toán.

I. Chuẩn bị: vở toán, bàn ghế, bút sáp.
II. Tiến hành
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn. Chiều hơm nay cơ
cháu mình cùng nhau thực hiện ở vở toán nhé.
Thế các con đã học đến số mấy rồi ? ( Số 4)
Hôm nay các con được tô màu số 4 và nối các
nhóm các con vật có số lượng là 4.
Đánh dấu X vào vòng tròn dưới lá khoai có ít ốc
hơn, bể cá có ít hơn.
- Vẽ thêm hoặc gạch bớt hình để số ốc trên hai lá
khoai bằng nhau và số cá trong hai bể bằng nhau.
- Cô chú ý bồi dưỡng trẻ yếu như cháu ( Nhi,
23


Dương, tiến).
* Vệ sinh
góc chơi:

* Nêu

gương cuối
tuần

24

- Trẻ lau chùi đồ
dùng và sắp xếp
các góc chơi
gọn gàng.

* Vệ sinh góc chơi:
Và chiều hôm nay là ngày cuối tuần rồi các con
cùng làm vệ sinh ở các góc chơi của mình nhé.
- Trẻ chia ra thành các nhóm và lau chùi vệ sinh
góc chơi sạch sẻ, gọn gàng các góc chơi.

- Nêu ưu điểm
và khuyết điểm

* Nêu gương cuối tuần: Cho trẻ nêu ưu điiểm và
khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua.
+ Cô nhận xét chung cả lớp và cho trẻ bình xét bé
ngoan.
cờ.