KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 3
CHỦ ĐỀ: VUI TẾT TRUNG THU
Thời gian thực hiện từ ngày: 16/9 - 20/9/2013
I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Phát triển các tố chất nhanh nhẹn, dẻo dai,và sức mạnh cơ bắp của chân,
khả năng thăng bằng và kiểm soát vận động.
- Biết phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể khéo léo, nhịp nhàng.
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
- Trẻ biết các hoạt động về ngày tết trung thu
- Trẻ biết xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đồ vật so
với bạn khác.
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ.
- Biết bộc lộ những suy nghỉ, cảm nhận của mình với mơi trường xung
quanh
4. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và biết thể hiện sắc thái qua giọng
hát, nét mặt, điệu bộ.
- Vận động nhịp nhàng phù hợp với giai điệu bài hát
- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm đẹp
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ năng và xã hội.
- Trẻ có một số hiểu biết về các hoạt động của ngày lễ trung thu
- Biết thực hiện một số quy định của lớp, biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi
* KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi
a. Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
b. Trọng động: Các bài tập phát triển chung
Thể dục
- Hô hấp: Gà gáy sáng
Sáng
- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
- Chân: Ngồi xuống đứng lên
c. Hồi tĩnh:
- Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng
Trị chuyện - Biết 1 số biểu hiện khi ốm
sáng
Vệ sinh
- Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng
Ăn
- Ăn đa dạng các loại thứ ăn
Ngủ
- Nghe nhạc dân ca
1. Nội dung:
- Bé chọn vai nào: Nấu ăn, bán các loại bánh, quả trong ngày tết
- Kỹ sư tài ba: Xây dựng công viên, chợ
- Cùng nhau trổ tài: Vẽ, tô màu, cắt dán các loại bánh, hoa, quả, đèn ông sao
trong ngày tết trung thu


Hoạt động
góc

- Vui học cùng bé: Xem tranh ảnh, làm tập sách về tết trung thu

- Góc TN: Tưới cây, lau lá, chơi với nước
2. Mục tiêu:
- Trẻ thể hiện được vai chơi nấu ăn và bán hàng
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng công viên, chợ
- Trẻ biết chọn màu phù hợp để tô, vẽ, cắt dán, biết bố cục cân đối đẹp.
- Trẻ biết nội dung của bức tranh và cắt tranh để dán thành bộ sưu tập sách về
tết trung thu
- Trẻ biết lau lá, tưới nước cho cây, chơi với cát không để cát rơi vào mắt
3. Chuẩn bị:
- Bé chọn vai nào: Đồ chơi nấu ăn, các loại bánh, hoa , quả
- Kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, gạch, mơ hình cơng viên, hoa, cây xanh
- Cùng nhau trổ tài: Bút màu, tranh, giấy, kéo
- Vui học cùng bé: Tranh ảnh, keo, tập sách
- Góc thiên nhiên: Cát, nước, đồ chơi với cát
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Hát: Đêm trung thu
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về gì?
- Đêm trung thu có các hoạt động gì ?
- Vậy hơm nay ở các góc chơi cơ đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng, đồ chơi để các
con về đó chơi.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Cô giới thiệu nội dung góc chơi:
+ Góc bé chọn vai nào: Các con sẽ đóng vai cơ chế biến dinh dưỡng và bán
hàng các loại bánh, hoa, quả phục vụ cho tết trung thu
+ Góc kỹ sư tài ba: Các con dùng gạch, khối gỗ, hoa, nhà….để xây dựng cơng
viên và chợ
+ Góc vui học cùng bé: Cô đã chuẩn bị tranh các con hãy xem tranh và làm bộ

sưu tập sách về tết trung thu
+ Góc cùng nhau trổ tài: Các con hãy vẽ, tô màu, và cắt dán các loại bánh, hoa,
quả, đèn ơng sao
+ Góc TN: Các con sẽ được chơi với cát, nước
b. Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về các góc lấy đồ chơi để chơi
- Cơ bao qt, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi và thực hiện đúng vai chơi ở góc
mà mình đã chọn
- Cơ bao qt xử lí tình huống khi chơi, cơ chơi cùng trẻ
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi
- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật
Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương.
PTTC
KPXH
PTTM
PTNT
PTTM


HOẠT
ĐỘNG
HỌC

Hoạt động
Ngoài trời

Sinh hoạt
chiều


- Đi trên ghế
thể dục
+ T/C: Kéo
co

- Trị chuyện
về tết trung
thu

- Căt dán đèn
ơng sao

TCVĐ:
- Mèo đuổi
chuột

TCVĐ:
- Nu na nu
nống

TCVĐ:
- Gieo hạt

TCVĐ:
TCVĐ:
- Kéo cưa lừa - Kết bạn
xẻ

HĐCCĐ:

- Trị chuyện
về tết trung
thu

HĐCCĐ:
- Dùng phấn
vẽ theo ý
thích

HĐCCĐ:
- LQBH:
Rước đèn
dưới trăng

HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
- Ôn chuyện: - Xem tranh
Múa đầu sư
ảnh về tết trung
tử
thu

PTNN
- Chuyện:
Múa đầu sư
tử

- Xác định
phía trên,
dưới, trước,

sau của đồ
vật so với bản
thân

- Dạy VĐ:
Rước đèn dưới
trăng
+ NH: Ánh
trăng hịa bình
+ TC: Ai nhanh
nhất

CTD:
CTD:
CTD:
CTD:
- Cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi - Cho trẻ
với bóng,
với đồ chơi
với lá cây, sỏi chơi với đồ
phấn
chơi

CTD:
- Cho trẻ chơi
với phấn, bóng

- Hướng dẫn
hoạt động
góc


- Biểu diễn văn
nghệ

- Hướng dẫn
trò chơi mới:
Kéo cưa lừa
xẻ

- Cho trẻ thực - LQVĐ:
hiện vở tốn, Rước đèn
tạo hình
dưới trăng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 16 tháng 9 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, ghế thể dục
Hoạt
- Trẻ biết tên
II. Tiến hành:
động học
vận động và
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
cách thực hiện - Hôm nay cô sẽ tổ chức trò chơi “Đi trên ghế thể dục ” tại
PTTC
vận động đi
lớp để chọn các bạn đi đúng, đi đẹp tham gia vào hội thi bé

( Thể dục ) trên ghế thể
khỏe, bé ngoan của trường sắp tới.
dục
-Muốn có cơ thể khỏe mạnh để tham gia hội thi thì các con
Đi trên ghế
- Rèn luyện
phải làm gì?
thể dục
cho trẻ sự khéo - Vậy các con tập luyện TD cho cơ thể khỏe mạnh cùng cơ
T/C: Kéo co léo
nào?
- Trẻ có ý thức * Hoạt động 2: Nội dung
và hứng thú
a. Khởi động:


trong giờ học
- Trẻ đạt: 9092%

HĐNT
TCVĐ:
Mèo đuổi
chuột
HĐCCĐ:
Trò chuyện
về tết trung
thu
CTD:
Cho trẻ chơi


- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan tàu
chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân, chạy các tốc độ theo
hiệu lệnh của cô.
b. Trọng động:
* BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang
- TV: Hai tay đưa ra trước lên cao
- BL: Đứng nghiêng người sang hai bên
- C: Ngồi xuống đứng lên
* VĐCB: Đi trên ghế thể dục
- Muốn đi đúng, đi đẹp để tham gia hội thi đạt kết quả tốt thì
các con hãy chú ý xem cô làm mẫu trước nhé.
- Cô làm mẫu:
- Làm mẫu 3 lần:
+ Lần 1: Không giải thích
+ Lần 2+3: Giải thích
Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau
TTCB: Cô đứng một đầu ghế, bước một chân lên ghế, chân
kia thu lên theo, hai tay cô chống vào hông
KCHL: Đi cô bước đi hết ghế đến đầu kia, dừng lại và cô
bật xuống đất và đi về đứng cuối hàng.
- Mời hai trẻ lên làm thử.
- Trẻ thực hiện:
+ L1: Cho 2 tổ làm chậm
+ L2: Cho 2 tổ thi đua nhau
+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ Củng cố : Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì ?
* TCVĐ: Kéo co
- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
c. Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố -giáo dục
- Nhận xét,tuyên dương
- Cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị: Tranh, bóng, phấn
II. Tiến hành:
- Biết một số,
a. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
hoạt động diển - Cô giới thiệu tên trò chơi
ra trong ngày
- Nêu luật chơi, cách chơi
tết trung thu
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Thích chơi trị - Cơ bao qt trẻ chơi
chơi, biết luật
b. HĐCCĐ: Trò chuyện về tết trung thu
chơi, cách chơi - Vào ngày tết trung thu bố mẹ chuẩn bị những gi cho con?
- Thích chơi
- Vào ngày này mọi người thường tổ chức hoạt động gì?
với đồ chơi cô - Cho trẻ xem tranh


tự do với
bóng, phấn

đã chuẩn bị

- Các con có thích phá cổ không? Tại sao?
- Ngày tết trung thu các con xem có những gì?

- Các con có thích tết trung thu khơng?
- Vào ngày này các con thích được tặng gì?
- Thế các con đó nhìn thấy đầu sư tử dùng để múa vào đem
trung thu chưa?
- Cô đưa tranh múa sư tử cho trẻ quan sát.
- Hát "rước đèn dưới trăng"
c. CTD:
- Cho trẻ chơi theo ý thích với bóng và phấn cơ đã chuẩn bị
- Cơ bao qt xử lí các tình huống
- Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan
SHC
I. Chuẩn bị:
- Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ
1. Hướng dẫn
II. Tiến hành:
hoạt động
Trẻ thể hiện
1. Hoạt động góc
góc
được vai chơi
a. Cơ thỏa thuận trước khi chơi:
của mình
- Cơ giới thiệu nội dung góc chơi
2. Nhận xét
- Chơi đúng
b. Qúa trình chơi:
tun dương. góc mình đã
- Trẻ về góc chơi, lấy đồ chơi để chơi
chọn, chơi
- Cơ bao qt, gợi mở, hướng dẫn trẻ

VS –TT
đồn kết
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét từng góc chơi, trẻ cất đồ chơi
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, giáo dục
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ
Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Tranh ảnh về tết trung thu, các loại hoa quả
HOẠT
II. Tiến hành:
ĐỘNG HỌC
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Trẻ có
- Cho trẻ hát: " Rước đèn dưới trăng"
những hiểu
PTNT
- Các con hát bài hát nói về ngày gì?
biết về ngày
( MTXQ )
tết trung thu. - Cô giới thiệu một số điều về tết trung thu cho trẻ nghe.
- Biết một số, * Hoạt động 2: Nội dung:
Trò chuyện về hoạt động
* Trò chuyện về ngày tết trung thu.
tết trung thu
diển ra trong - Vào ngày tết trung thu bố mẹ chuẩn bị những gì?

ngày tết trung - Các con làm những việc gì để giúp đỡ bố mẹ?
- Vào ngày này mọi người thường tổ chức hoạt động gì?
thu
- Các con có thích phá cổ khơng? Tại sao?
- Phát triển
- Vào ngày này các con được bố mẹ tặng những gì?
ngơn ngữ
mạch lạc cho - Thế các con đó nhìn thấy đầu sư tử dùng để múa vào đem
trung thu chưa?
trẻ.
- Cô đưa tranh múa sư tử cho trẻ quan sát.
- Trẻ có ý
thức học tập. - Hát "rước đèn dưới trăng"


- Trẻ có cảm
xúc vui tươi,
phấnkhởi về
ngày tết trung
thu.
- Trẻ đạt 8590%

HĐNT
- Trẻ biết
TCVĐ:
dùng các kỹ
Nu na nu nống năng đã học
để vẽ sản
HĐCCĐ:
phẩm mình

Dùng phấn vẽ thích
theo ý thích
- Biết luật
chơi, cách
chơi
- Chơi thích
thú với đồ
CTD:
chơi cơ đã
Cho trẻ chơi
chuẩn bị
với đồ chơi

SHC
1.Hướng dẫn
trò chơi mới:
Kéo cưa lừa xẻ
2. Nhận xét
tuyên dương.
VS-TT

- Trẻ nắm
được luật
chơi, cách
chơi
- Trẻ hứng
thú tham gia
vào trò chơi

* Đàm thoại về ngày tết trung thu ở trường.

- Các con có cảm nghĩ gì về ngày tết trung thu tổ chức ở
trường?
- Cảnh sân trường hôm đó như thế nào?
- Ai là người trang trí ?
- Trang trí như thế nào?
- Trong ngày đó các con được xem những gì?
* Hoạt động 3: Trị chơi luyện tập
- Thi trang trí mâm cổ ngày tết trung thu,
- Cho trẻ vẽ ánh trăng rằm
- Cô mở băng nhạc về tết trung thu
Củng cố: Hôm nay các con học gì?
Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị: Phấn, đồ dùng đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Nu na nu nống
- Cô giới thiệu tên trị chơi
- Nêu luật chơi, cách chơi
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Dùng phấn vẽ theo ý thích
- Hát : Đêm trung thu
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về gì?
- Trung thu có những gì?
- à! Đúng rồi đêm trung thu có rất nhiều thứ như đèn trung
thu, bánh, hoa, quả...
- Vậy hôm nay cơ sẽ cho các con vẽ theo ý thích
- Cho trẻ thực hiện. Cô bao quát.
c. CTD: Chơi với đồ chơi
- Cơ cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô đã

chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi cẩn
thận.
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, sỏi hoặc các loại hột
II. Tiến hành:
1. Hướng dẫn trị chơi mới: Kéo cưa lừa xẻ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh


- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ
Thứ 4 ngày 18 tháng 9 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Tranh mẫu, keo, giấy a4
HOẠT
II. Tiến hành:
ĐỘNG HỌC
- Trẻ biết cắt * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
và dán đèn
- Cho trẻ hát: Đêm trung thu
PTTM
ông sao

- Các con vừa hát bài hát gì?
( Tạo hình )
- Biết bố cục - Bài hát nói về gì?
cân đối, đẹp. - Trong tết trung thu các con thấy có những gì?
Cắt dán đèn - Dùng các kĩ - À ! Đúng rồi tết trung thu có rất nhiều thứ rất đẹp như đầu
ông sao
năng đã học
sư tử, chú Cuội, chị Hằng Nga, đèn ông sao………..
để cắt và dán - Vậy các con có thích cắt dán đèn ơng sao để vui trong
- Trẻ tích cực ngày tết trung thu cùng cơ không nào?
tham gia vào * Hoạt động 2: Nội dung:
hoạt động
* Trò chuyện về ngày tết trung thu
- Trẻ đạt: 92- - Các con nhìn xem cơ có bức tranh gì đây?
95%
- Dưới bức tranh có từ “ Cắt dán đèn ơng sao ”.Cho trẻ đọc
- Các con có nhận xét gì về bức tranh của cơ?
- Đèn ơng sao có dạng hình gì?
- ở giữa đèn có gì? ( Ngơi sao)
- Các ngơi sao có dạng hình gì?
- Để cắt được đèn ông sao đẹp chúng ta dùng kĩ năng gì?
( cắt theo hình vịng cung)
- Muốn cắt dán đèn ơng sao đẹp các con nhìn cơ làm trước
nhé!
* Cô vẽ mẫu:
- Cô cầm kéo bằng tay phải, tay trái cơ cầm giấy có đèn ơng
sao cơ đã chuẩn bị,
- Sau đó cơ cắt theo hình vịng cung từ phải qua trái và cứ
quay dần dần như vậy cho đến hết chiếc đèn.
- Như vậy là cô đã cắt được đèn ông sao rồi

- Sau khi cắt xong phải làm gì?
- Cơ lật mặt sau của đèn ơng sao, cơ dùng keo phết vào sao
cho đều, sau đó cơ lật ngược lại và dán vào giấy của mình
sao cho cân đối chính giữa tờ giấy, cơ dùng tay vuốt nhẹ để
đèn không bị nhăn.
- Bây giờ bằng đôi tay khéo léo của mình các con hãy cắt và
dán thật đẹp những chiếc đèn ông sao để cùng vui trong tết
trung thu nào?
* Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm kéo, phết hồ, cách dán.
- Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho những trẻ cịn lúng
túng.
- Khuyến khích để trẻ tạo được sản phẩm đẹp.


PTNN
Chuyện
Múa đầu sư
tử

* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ treo tranh lên giá, cô cùng trẻ xem tranh và mời vài
trẻ kể về sản phẩm của mình. Nhận xét sản phẩm của bạn .
- Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ.
- Cũng cố, giáo dục trẻ
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị: Tranh minh họa.
II. Tiến hành:
- Trẻ biết tên * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
chuyện, nhân - Cho cả lớp hát bài: Đêm trung thu

vật trong
- Các con vừa hát bài hát gì?
chuyện và
- Trong tết trung thu thường có những gì?
hiểu nội dung - Tết trung thu có rất nhiều hoạt động được diễn ra rất vui
câu chuyện
nhộn, đặc biệt là các con được phá cổ, xem chị Hằng Nga ,
- Trả lời câu
chú Cuội và xem múa đầu sư tử, để biết được vì sao ngày tết
hỏi rõ ràng,
trung thu có múa đầu sư tử thì giờ học hơm nay cơ sẽ kể cho
mạch lạc.
con câu chuyện “ Múa đầu sư tử”
- Trẻ hứng
* Hoạt động 2: Nội dung:
thú tham gia * Cô kể chuyện
vào các hoạt - Lần 1: Kể diễn cảm.
động. Có ý
- Lần 2: Kể qua tranh minh hoạ
thức học tập
*Trích dẫn- Đàm thoại:
tốt.
- Cơ vừa đọc cho các con nghe cơ kể câu chuyện gì?
- Trẻ đạt 85- - Trong câu chuyện có nhân vật nào?
90%
“Ngày xưa………lấy được bóng trăng ở dưới lịng

suối”
- Anh khỏe làm nghề gì?
- Khi anh vào rừng kiếm củi thì gặp con gì?


Sau 1 hồi lâu giậm chân…… đã nhanh chóng
chém đứt đầu sư tử hung dữ.
- Con sư tử muốn làm gì?
- Chuyện gì đã xảy ra giữa anh khỏe và sư tử?
- Con thây anh khoẻ là người như thế nào?

“A khỏe mang đầu sư tử về làng…………..Từ đó
hàng năm cứ đến tết trung thu , dân làng lại múa rùi
để nhớ lại cảnh a khỏe đánh sư tư.”
- Anh khoẻ đã làm gì?
- Hơm đó là ngày nào?
- Các con biết vì sao tết trung thu lại có múa đầu sư
tử không?
+ Qua câu chuyện con học tập điều gì? (Tính gan dạ
dũng cảm)
Ngày nay ngày tết trung thu với nhiều hoạt động sôi


nổi trong đó có múa đầu sư tử đây !

HĐNT
TCVĐ:
Gieo hạt
HĐCCĐ:
LQBH: Rước
đèn dưới trăng
CTD:
Cho trẻ chơi
với lá cây, sỏi


- Trẻ biết tên
bài hát, tên
tác giả
- Hát cùng cô
nhịp nhàng
- Biết luật
chơi ,cách
chơi
- Chơi thích
thú với đồ
chơi cơ đã
chuẩn bị

SHC
1. Thực hiện
vở tốn, tạo
hình
2. Nhận xét
tun dương.
VS-TT

- Trẻ chú ý
làm theo sự
hướng dẫn
của cô.

*Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô kể lại lần nữa
- Củng cố, nhận xét

- Trẻ ra sân
I. Chuẩn bị: Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: LQBH : Rước đèn dưới trăng
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cả lớp hát theo cô 2-3 lần
- Tổ, nhóm ,cá nhân thi đua nhau hát
- Cả lớp hát lần nữa
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với lá cây, sỏi
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị: Vở, bút
II. Tiến hành:
1. Thực hiện vở tốn, tạo hình
- Cơ vừa làm vừa hướng dẫn cho trẻ
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Cô chú ý bao quát, hướng dẫn cho trẻ
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Thứ 5 ngày 27 tháng 9 năm 2012
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị: Một chùm bóng buộc vào một đầu của que dài
HOẠT
- Treo bóng ở phía trên
ĐỘNG HỌC
- Trẻ nhận
- Một số chậu hoa, cây xung quanh lớp
biết, xác định II. Tiến hành:
PTNT
được phía
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
( tốn)
trước-phía
- Đọc thơ: Trăng sáng
Xác định phía sau, phía
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
trước - phía
trên-phía
- Bài thơ nói về cái gì?
sau, phía trên dưới của đồ
- Trăng thường có khi nào?
- phía dưới
vật so
- Bây giờ lớp mình cùng chơi với cơ trị chơi “ Con voi”
của đồ vật so
- Trẻ xác định ( vừa làm vừa đi về chổ)
với bản thân
các vị trí một * Hoạt động 2: Nội dung:
cách thành
Xác định phía trên - phía dưới, phía trước - phía sau của



thạo
- Rèn cho trẻ
kĩ năng định
hướng trong
không gian
một cách
nhanh nhất
- Trẻ tham gia
tích cực vào
hoạt động.
- Trẻ đạt 9092%

HĐNT
TCVĐ:
Kéo cưa lừa xẻ
HĐCCĐ:

- Trẻ biết tên
bài thơ, tên
tác giả.
- Trẻ kể

bản thân
+ Phía trên
- Hơm nay đến lớp các con thấy có gì mới?...có chùm bóng
- Nó ở đâu?....treo ở trên cao
- Làm thế nào mà con nhìn được chùm bóng ?....phải ngẩng
đầu lên
- Vì sao phải ngẩng đầu lên mới nhìn được?... vì nó ở trên

cao, phía trên
+ Khái qt lại: Muốn nhìn thấy chùm bóng phải ngẩng đầu
lên vì chùm bóng ở phía trên. Cho trẻ nhắc lại: ”phía trên”
+ Phía dưới:
- Bạn nào giỏi cịn phát hiện trong lớp có gì mới nữa ?...có
nhiều bơng hoa ở trên nền nhà
- Để nhìn được những bơng hoa các con phải làm gì?... nhìn
xuống
- Vì sao phải cúi đầu xuống mới nhìn được những bơng
hoa?.... vì hoa ở phía dưới nền
+ Cơ khái qt lại: Muốn nhìn thấy những bơng hoa phải cúi
đầu xuống vì những bơng hoa ở “ phía dưới”. Cho trẻ nhắc
lại “phía dưới”
*Phía trước - phía sau:
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 đồ chơi
- Cho trẻ chơi: ”Giấu đồ chơi”...trẻ để đồ chơi ra phía sau
- Các con có nhìn thấy được đồ chơi khơng?....khơng
- Vì sao khơng nhìn thấy được đồ chơi?....vì nó ở phía sau
+ Cơ khái qt lại: Đồ chơi giấu ở sau lưng, cho trẻ nhắc lại:
”phía sau”
- Cơ hỏi: ”Đồ chơi đâu rồi?”, trẻ đưa đồ chơi ra phía trước
và nói: ”đồ chơi đây”
- Các con có nhìn thấy đồ chơi khơng?...có
+ Cơ khái qt lại: Đồ chơi ở phía trước, cho trẻ nhắc: ”phía
trước”
* HĐ2: Luyện tập:
- TC: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Cơ nói tên vị trí (phía trước, sau, trên, dưới) trẻ
giơ đồ chơi theo đúng u cầu của cơ và nói được hướng đó
VD: Cơ nói: ”phía trước “... trẻ giơ đồ chơi ra phía trước

mặt và nói ”phía trước”
3. Kết thúc
- Củng cố bài giáo dục . Nhận xét giờ học - cắm hoa
I. Chuẩn bị: Đồ chơI
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.


Ơn chuyện: chuyện cùng
Múa đầu sư tử cơ.
- Chơi được
trị chơi
CTD:
- Tham gia
Cho trẻ chơi
hứng thú vào
với đồ chơi
giờ học
SHC
1. LQVĐ
Rước đèn dưới
trăng
2. Nhận xét
tuyên dương.
VS-TT.

- Trẻ hát múa

theo cô nhịp
nhàng

- Cơ bao qt trẻ chơi.
b. HĐCCĐ: Ơn chuyện: Múa đầu sư tử
- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần
- Đó là câu chuyện gì? Trong câu chuyện có ai?
- Cô cho trẻ kể theo cô 2 lần
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi cô đã chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị: Nhạc
II. Tiến hành:
1.LQVĐ: Rước đèn dưới trăng
- Cô hát múa cho trẻ xem 2-3 lần
- Cho cả lớp hát múa theo cơ 3 - 4 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân thi nhau hát múa
2. Nhận xét tuyên dương VS-TT.
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 28 tháng 9 năm 2012
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Mũ múa âm nhạc
II. Tiến hành:
HOẠT
-Trẻ nhớ tên
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

ĐỘNG HỌC
bài hát, tên
- Đọc thơ: Trăng sáng
tác giả.
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
-DVĐ: Rước
- Trẻ thuộc và - Trăng thường có khi nào?
đèn dưới
vận động
- à! Đúng rồi nhất là vào những đêm rằm, tết trung thu hình
trăng
múa nhịp
ảnh của trăng càng đẹp, càng sáng hơn để cho các con rước
+NH: Anh
nhàng theo
đèn vui tết trung thu và điều đó sẽ được thể hiện rõ hơn qua
trăng hòa
giai điệu của bài hát múa: Rước đèn dưới trăng mà cơ sẽ dạy các con hơm
bình
bài hát
nay đấy!
+T/C: Ai
- Trẻ hát múa
* Hoạt động 2: Nội dung
nhanh nhất
theo cô sôi
a. Dạy vận động
nỗi hào hứng.
- Cô muá cho trẻ xem 2-3 lần
- Trẻ nghe cô

- Cho cả lớp múa theo 2-3 lần
hát và biết
- Tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau múa.
hưởng ứng
- Cả lớp múa 1 lần
theo giai điệu
- Cô vừa hát múa cho các con nghe bài hát gì?
bài hát.
- Do ai sáng tác?
- Trẻ biết
b. Nghe hát.
chơi trị chơi.
- Bóng trăng trịn lướt qua rặng tre, trăng lấp lánh ánh đèn
* Thái độ:
…Hình ảnh của ánh trăng sáng làm cho cảnh vật và thiên
- Chú ý lắng
nhiên thêm đẹp hơn và điều đó được thể hiện qua bài hát
nghe cơ hát.
ánh trăng hịa bình mà cơ sẽ hát tặng các con hôm nay.
- Hứng thú
- Mời các con cùng lắng nghe.


tham gia trị
chơi, chơi
đúng luật.
- Trẻ đạt 9095%

- Cơ hát trẻ nghe 2 lần.
Lần 1: Cô hát kết hợp làm điệu bộ.

Lần 2: Cô hát cả lớp phụ họa
c. TC ÂN: Ai nhanh nhất
- Cô nêu luật chơi và cách chơi
- Cũng cố, giáo dục.
- Tuyên dương cắm hoa.
HĐNT
I. Chuẩn bị: Bóng, phấn, tranh
II. Tiến hành:
TCVĐ:
- Trẻ kể được a. TCVĐ: Kết bạn
Kết bạn
các hình ảnh - Cơ giới thiệu tên trò chơi
HĐCCĐ:
qua tranh
- Nêu cách chơi, luật chơi
Xem tranh ảnh - Thích chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
về tết trung thu trị chơi, biết - Cơ bao quát trẻ chơi.
CTD:
luật chơi,
b. HĐCCĐ: Xem tranh ảnh về tết trung thu
Cho trẻ chơi
cách chơi
- Cô treo tranh về tết trung thu cho trẻ xem.
với bóng, phấn - Trẻ thích
- Hỏi trẻ về nội dung của các bức tranh.
chơi với đồ
- Cô gợi ý để trẻ trả lời.
chơi cô đã
c. Chơi tự do:

chuẩn bị
- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng, phấn cơ đã chuẩn bị
- Nhận xét ,tun dương
SHC
I. Chuẩn bị: Các tiết mục văn nghệ
-Trẻ hát thuộc II. Tiến hành:
1.Biểu diễn
các bài hát, 1. Biểu diễn văn nghệ
văn nghệ
hát
đúng - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức từng tổ, nhóm,
nhịp.
cá nhân. Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin
2. Nhận xét
- Trẻ tự tin
mạnh dạn
tuyên dương.
mạnh dạn
- Nêu gương cuối tuần
VS-TT.
- Cô nhận xét quá trình học tập của trẻ trong tuần qua.
- Cơ động viên khuyến khích, khen những bạn học ngoan ,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan cần cố gắng hơn.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ