KẾ HOẠCH TUẦN 3: NGHỀ BỘ ĐỘI
Thời gian thực hiện từ ngày ( 14 – 18/12/2015)
Nội dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng.
Tập các bài
tập phát
triển cơ và
hô hấp

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Tập trẻ chọn ký hiệu đặt vào góc chơi.
1. Khởi động:
Làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu chân 1 – 2 vịng
2. Trọng động:
Tập các động tác.
+ Hơ hấp. thổi bóng bay.
- Tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao (4l - 4n)
- Chân: đứng đưa 1 chân ra phía trước 4lx4n
- Bụng nghiêng người sang hai bên.
- Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau 4xn)
3 . Hồi tĩnh :
- Đi lại hít thở nhẹ nhàng .
TC sáng - Trò chuyện về ngày 22/12.
Vệ sinh
- Biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở

Ăn
- Ăn đa dạng các loại thức ăn
Ngủ
- Tập trẻ ngũ dậy biết chải đầu tóc gọn gàng
Hoạt động Mục tiêu:
góc
Trẻ biết chọn góc chơi của mình.
Trẻ biết phân cơng vai chơi trong nhóm của mình.
Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ
hịa nhập vào nhóm chơi.
Trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ
chơi đúng nơi quy định.
- 90%-92% trẻ đạt yêu cầu
I. Chuẩn bị:
Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa
Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh nghề bội đội
Góc học tập: Tranh ảnh về bộ đội, keo, kéo bút màu vở tập toán. Trẻ
biết sắp xếp theo quy tắc
Góc phân vai: Chơi gia đình nấu ăn, bán các dụng cụ của nghề bộ
đội, đồ dùng bộ đội
Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây.
II. Nội dung chơi
Góc phân vai: Chơi gia đình nấu ăn, các loại giải khát, bán các loại
dụng cụ, chơi bác sĩ, bế em
Góc xây dựng: Xây khn viên, xây dựng hàng rào và xây doanh trại
bộ đội
- Góc nghệ thuật: Các họa sĩ tí hon dùng đơi bàn tay khéo léo của
mình vẽ , xé dánquà tặng chú bộ đội. Trẻ biết thể hiện hát, múa, các
bài trong chủ đề… chơi với các nhạc cụ.



- Góc học tập: Các con đến đó xem tranh ảnh về một số nghề. Trẻ biết
sắp xếp theo quy tắc
Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây
III. Tiến hành
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cô cho trẻ ngồi quanh cô, cô sử dụng các thủ thuật như câu đố, hát,
đọc thơ để trò chuyện về nghề bội đội.
Các con biết khơng? Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau nghề
nào cịng có ích cho xã hội. Thế bố mẹ con làm những nghề gì?
( Cho trẻ kể).
Và hơm nay cơ sẽ cho lớp mình cùng chơi ở các góc nhé.
Và biết rỏ hơn về nghề nông như thế nào thì hơm nay ở các góc cũng
có những đồ dùng để phục phụ cho nghề bộ đội đấy, cô cháu mình
cùng hoạt động góc nhé.
* Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi..
- Hơm nay các con cùng hoạt động góc ở các gócchơi nhé.
+ Trong lớp mình có mấy góc chơi? Đó là những góc chơi nào?
- Đến với góc xây dựng: Hôm nay các chú kỹ sư , công nhân xây
dựng tí hon sẽ cùng phối hợp với nhau để hồn thành một cơng trình
đẹp như như xây dựng vườn hoa, cơng viên, doanh trại chú bộ đội
- Góc phân vai: Đến với góc phân vai các bạn sẻ đống vai các thành
viên trong gia đình cùng chăm sóc lẩn nhau và nấu những món ăn
ngon cho cơ thể khỏe mạnh. Ở đó các bạn làm cơ bán hàng, bán các
loại thực phẩm và các đồ diungf của chú bộ đội.
Góc nghệ thuật: TrỴ biÕt các kỷ năng đã học vẽ , xé dán quà tặng
chú bộ đội. Trẻ biết thể hiện hát, múa, các bài trong chủ đề… chơi với
các nhạc cụ.
Góc học tập: Trẻ biết xem tranh lô tô, cắt dán làm tập sách về chủ đề
xây dựng. làm bài ở vở toán. Trẻ biết sắp xếp theo quy tắc

- Góc thiên nhiên: Các bạn cùng nhau gieo hạt và chăm sóc cây như
tưới nước, bắt sâu, nhổ cỏ, in hình trên cát …...
- Trong quá trình chơi các con khơng nói chuyện giữ trật tự ở góc chơi
của mình, các bạn ở góc thiên nhiên cẩn thận khơng làm cát nước vây
bẩn.....khi đến với góc chơi các con nhớ không được tranh dành đồ
chơi của nhau, các con hãy nhẹ nhàng khơng nói chuyện ở góc chơi
của mình.
Cơ mời các con hãy đến với góc chơi của mình nào!
* Hoạt động 3: Qúa trình chơi.
- Trẻ về góc chơi, cơ hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn trưởng
nhóm và phân vai chơi.
Cơ bao qt q trình trẻ chơi, giúp trẻ thể hiện được vai chơi của
mình, tạo sản phẩm ở góc chơi…..chú ý những trẻ chưa thể hiện được
vai chơi để hướng dẫn cho trẻ.
- Biết đặt các câu hỏi và trả lời các câu hỏi khác nhau
Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết.
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi.


Cuối giờ chơi cơ đi đến từng góc chơi và nhận xét quá trình trẻ chơi.
Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp, Cô nhận
xét chung và tuyên dương trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ chưa thể hiện
được vai chơi lần sau cố gắng
Hoạt động Bò bằng bàn Trò chuyện Vẽ quà tặng Biết đếm
Dạy hát:
học
tay bàn chân về ngày
chú bộ đội.
đúng nhóm “Chú bộ
3-4m.

22/12.
4 đối
đội”
tượng,
Nghe hát
nhận biết
“Màu áo
chữ số 4.
chú bộ đội”
TCÂN: Ai
* Thơ: Chú
nhanh nhất.
giải phúng
qn.
Hoạt động
ngồi trời

HĐCĐ:
Trị
chuyện về
nghề bộ đội.

TCVĐ:
Nói nhanh
tên nghề
CTD:
Hoạt động Hướng dẫn
chiều
trị chơi mới:
Nói nhanh

tên nghề.
- Đánh giá
trẻ giai đoạn
1 (3 cháu)

HĐCĐ:
* Làm quen
chuyện: Bác
sỹ chim

HĐCĐ:
Cho trẻ nhặt
lá và đếm
đến 4.

HĐCĐ:
Trẻ biết sử
dụng các
loại nhạc
cụ gõ đệm
theo tiết
tấu.

TCVĐ:
Mèo bắt
chuột.

TCVĐ:
Nói nhanh
tên nghề


TCVĐ:
Kéo cưa
lừa xẻ.

CTD:
Vẽ quà tặng
chú bộ đội.

CTD:
Bồi dưỡng
trẻ yếu

CTD:
Nhận biết
các buổi
trong ngày

CTD:
Biểu diển
văn nghệ
chòa mừng
ngày 22/12

- Đánh giá
trẻ giai đoạn
1 (2 cháu)

- Đánh giá
trẻ giai đoạn

1 (2 cháu)

- Chơi tự do

- Chơi tự do

- Đánh giá
trẻ giai
đoạn 1 (3
cháu)
- Chơi tự
do

- Đánh giá
trẻ giai
đoạn 1 (3
cháu)
- Chơi tự
do

- Chơi tự do.

HĐCĐ:
Nhận biết
được 1 số
trạng thái
cảm xúc
vui, buồn,
tức giận, sợ
hãi, xấu hổ

của người
khác.
TCVĐ:
Nói nhanh
tên nghề


TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY
Nội dung
Thứ 2
Ngày
14/12/2015
LĨNH VỰC
PHÁT THỂ
CHẤT
(Thể dục)
Bò bằng bàn
tay bàn chân
3-4m
* Trị chơi
vận động:
Chuyền
bóng

Mục tiêu
- Dạy trẻ biết
bị theo đường
dích dắc qua 5
điểm.
- Dạy trẻ kỹ

năng bị bằng
bàn tay và bàn
chân.
- Phát triển các
cơ và hô hấp.
- Biết cách
chơi, luật chơi
trị chơi .
“Tung bóng
cho bạn”.
- Giáo dụctrẻ
tinh thần hợp
tác với bạn bè,
có ý thức kỷ
luật trong khi
chơi.
- 90-93% trẻ
đạt.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
Một ghế băng , xắc xơ
- Băng đĩa nhạc, có bài hát trong chủ đề.
II. Tiến hành.
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú
Cô cho trẻ ngồi quanh bên cơ và hát bài : “Em
thích làm chú bộ đội”
Bài hát đã nói về tình cảm của em bé rất thích làm
các chú bộ đội vì sao?
(vì chú đi đều bước 1,2)

- Ngồi đi đều bước ra thì các con biết các chú bộ
đội cịn làm gì nữa?
(2-3 trẻ trả lời).
Các chú bộ đội còn làm rất nhiều việc nữa, nhưng
hơm nay cơ cháu mình cùng đóng vai các chú bộ
đội để “Bị dích dắc qua 5 điểm” nhé. Chúng ta hãy
đi đến thao trường nào?
Hoạt động 2: Nội dung.
a. Khởi động: Trẻ làm một đoàn tàu với các kiểu
đi.
b, Trọng động. Đội hình 3 hàng ngang.
* Bài tập phát triển chung: Để cơ thể nhanh nhẹn
và dẻo dai xin mời các con cùng tập thể dục nào.
+ Tập các động tác.
+ Tay 3: 2 tay đưa ngang, gập bàn tay sau gáy
( 2l - 4n ).
+ Bụng - lườn 4: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về
trước ( 2l - 4n ).
+ Chân 1: Ngồi xổm đứng lên, ngồi xuống liên tôc
( 4l - 4n ).
* Vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục
- Cô làm mẩu 2 lần.
- Lần 1. Khơng giải thích.
- Lần 2, giải thích. Tư thế chuẩn bị. Hai bàn tay và
hai bàn chân cô áp sát xuống sàn nhà trước vật
chuẩn, đầu gối hơi khụy, mong hơi cao, mắt nhìn
thẳng về phía trước khi có hiệu lệnh bị cơ bị bằng
bàn tay bàn chân 3-4m cơ bị phối hợp tay nọ chân
kia bị đến đích cơ đứng dậy đi về cuối hàng..
* Trẻ thực hiện

+ Lần 1: Mời 2 trẻ làm tốt lên làm trước cho cả


‘

Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ:
Trị
chuyện về
nghề bộ đội.

- Trẻ hứng thú
trị chuyện
cùng cô.

lớp xem
- Trẻ thực hiện 2 - 3 lần ( mỗi lần 2 trẻ)
Cô chú ý bao quát, sữa sai kịp thời cho trẻ.
+ Lần 2: Cho trẻ thực hiện qua hình thức thi đua
giữa 2 tổ. ( Cơ chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ kịp
thời).
* Trò chơi vận động: Chuyền bóng
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh "Bắt đầu" bạn đầu
hàng lấy bóng cầm bóng bằng 2 tay đưa cao qua
đầu cho bạn ở phía sau, bạn ở phía sau cầm bóng
bằng 2 tay đưa cao qua đầu chuyền cho bạn tiếp
theo, cứ như thế chuyền cho đến hết, bạn cuối cùng
sẽ chạy nhanh lên cho bỏ vào rá của đội mình, đội

nào nhanh nhất sẽ giành chiến thắng.
Luật chơi: Phải chuyền bóng bằng hai tay qua đầu,
khơng được làm rơi bóng, khơng được chuyền
cách, khơng dùng 1 tay đỡ bóng.
- Cho trẻ chơi 3 lần.
* Hồi tỉnh: cho trẻ hít thở trong lành.
Hoạt động 3: Kết thúc
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
Giáo dục trẻ phải biết u thương các cơ chú bộ đội
vì các cô chú bảo vệ các con được học hành vui
chơi dưới mái trường mầm non thân yêu này. Yêu
chú các con nhớ chăm ngoan học giỏi vâng lời cô
giáo
+ Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa.
I. Chuẩn bị: Sân bải sạch sẽ, một số đồ chơi như
bóng cờ chong chóng, máy bay
II. Tiến hành :
* HĐCĐ: Trò chuyện về nghề bộ đội.
Cô đưa bức tranh doanh trại bộ đội cho trẻ xem. ở
đây có rất đơng các cơ chú bộ đội các con xem
công việc của nghề bộ đội.
Đến với doanh trại bộ đội nhân ngày 22/ 12 con
thấy khơng khí ở đây như thế nào?
( Gọi 2 – trẻ trả lời rất vui).
Chú bộ đội Hải quân làm nhiệm vụ canh giữ biển
đảo của đất nước.
Các con biết không! Chú bộ đội khốc trên mình
chiếc áo màu xanh, các cơ chú bộ đội khơng quản
ngại khó khăn gian khổ hàng ngày vẫn luyện tập
trên thao trường để rèn luyện ý chí, sức chiến đấu



góp sức mình bảo vệ tổ quốc.
( Xem tranh các chú đang luyện tập trên thao
trường ).
Không những thế, các chú còn tăng gia lao động
sản xuất như: Trồng rau, nuôi các con vật lợn, gà...
để tăng khẩu phần ăn hàng ngày.
Các con xem đây là vườn rau của chú với rất nhiều
loại rau xanh.
TCVĐ:
Nói nhanh
tên nghề

- Trẻ biết cách
chơi và chơi
đúng luật.

Chơi tự do: - Trẻ đồn kết
Chơi bóng, khi chơi.
máy bay

Hoạt động
chiều:
Hướng dẫn
trị chơi mới:
Nói nhanh
tên nghề.

- Phát triển tai

nghe và phản
ứng ngôn ngữ
cho trẻ.

- Chơi tự do.
* Đánh giá
trẻ giai đoạn
1: ( 3 cháu)

- Trẻ chú ý trả
lời câu hỏi và
các bài tập của
cơ.

* TCVĐ: Nói nhanh tên nghề
Cho trẻ nhắc lại cách, chơi luật chơi .
Trẻ chơi 3 – 4 lần.
Trẻ chơi cô bao quát hướng dẩn trẻ
* Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi bóng, máy bay
- Cơ bao qt lớp.
+ Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì?
Giáo dục trẻ phải biết yêu thương các cơ chú bộ đội
vì các cơ chú bảo vệ tổ quốc. Yêu chú các con nhớ
chăm ngoan học giỏi vâng lời cô giáo
+ Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan.

I. Chuẩn bị: Một số đồ dùng (vật thật, đồ chơi
bằng nhựa hoặc mơ hình bằng giấy do giáo viên tự
làm): ống nghe, cưa, đục, dao xây, bàn xoa…
II. Tiến hành :

Cơ trị chuyện với trẻ ở mọi lúc mọi nơi về các
nghề nghiệp phổ biến và đồ đùng, dụng cô đặc
trưng của mỗi nghề.
- Cách chơi: Cơ cho tất cả các đồ dùng vào túi kín.
Khi cơ giơ lên và nói tên đồ dùng nào thì trẻ phải
nói thật nhanh tên nghề cần dùng đến đồ dùng đó.
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
* Chơi tự do: Cô tập trung trẻ và cho trẻ chơi tự do
với những đồ chơi cô mang theo.
* Đánh giá trẻ giai đoạn 1: Anh Đức, Dương ,
Dũng. Kết quả ( Dũng) Không đạt lĩnh vực phát
triển ngôn ngữ.
+ Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương: Cho trẻ thay hoa cắm cờ.


Thứ 3
Ngày
15/12/2015

- Trẻ biết ngày
22/12 là ngày
thành lập quân
đội NDVN.
LĨNH VỰC - Biết được các
PHÁT
hoạt động chào
TRIỂN
mừng ngày
NHẬN

thành lập quân
THỨC
đội nhân dân
(MTXQ)
Việt Nam.
Trị chuyện - phát triển
về ngày
ngơn ngữ mạch
22/12.
lạc cho trẻ.
- Yêu quý biết
ơn các chú bộ
đội.
94 % trẻ đạt
y/c

I. Chuẩn bị:
1. Đoạn phim nói về chú bộ đội.
2. Đồ dùng của cô: Các hoạt động chào mừng ngày
thành lập quân đội nhân dân Việt Nam (văn nghệ,
lễ mít tinh kỷ niệm, hội thao, diễu binh...) bằng
powerpoint
- Đĩa nhạc bài: '' Chú bộ đội đi xa ''......
3. Đồ dùng của trẻ: Đồ dùng trang trí thiệp
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú.
Các con ơi! Hơm nay cơ đã chuẩn bị một món q
dành tặng cho lớp mình đấy.
Bây giờ cơ mời các con hãy đón nhận món q của
cơ nhé.

- Cơ cho trẻ xem vi deo một số hoạt động của chú
bộ đội. Cả lớp xem phim
+ Đoạn phim mà cô dành tặng cho các con nói về
nghề gì vậy? ( 1 – 2 Trẻ trả lời nghề bộ đội ).
+ Thế con biết gì về nghề bộ đội? ( 1 – 2 Trẻ trả lời
nghề bộ đội ).
+ Vậy bạn nào biết cả nước ta đang chuẩn bị tổ
chức ngày lễ gì dành cho các chú bộ đội không?
( 1-2 trẻ trả lời ngày thành lập quân đội nhân dân
việt nam 22/12)
- Các con biết không! Chú bộ đội thật vất vả ngày
đêm canh gác bảo vệ tổ quốc, gìn giữ hịa bình cho
đất nước để các con được vui chơi học tập dưới mái
trường mầm non thân yêu này nào các con chúng ta
hãy cất vang lời ca điệu hát dành tặng cho các chú
nhé
Để giúp các con hiểu hơn về ngày 22/12 và các
hoạt động chào mừng ngày này thì giờ học hơm
nay cơ cháu mình cùng tìm hiểu nhé.
* Hoạt động 2: Nội dung.
- Các con ạ! Ngày 22/12 là ngày thành lập quân
đội nhân dân Việt Nam. Trong ngày lễ này trên
khắp đất nước ta đều diễn ra nhiều hoạt động để
chào mừng.
+ Các con biết gì về những hoạt động trong ngày
22/12 hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe?
- Cơ thấy có rất nhiều ý kiến kể về ngày 22/12 và
bây giờ các con hãy hướng lên màn hình để xem
các hoạt động trong ngày kỹ niệm 22/12 nhé.
+ Bạn nào tinh mắt nói cho cơ và lớp mình biết

trên màn hình xuất hiện hình ảnh gì?


( Màn hình xuất hiện mít tinh
- Và đây là hình ảnh mít tinh kỹ niệm ngày thành
lập qn đội nhân dân Việt Nam đấy.
Dưới tranh có từ “ Lể mít tin” các con cùng đọc
nào.
Nhân ngày này các cơ, chú bộ đội được gặp nhau,
cùng nhau trao đổi trò chuyện, được nghe và ôn lại
lịch sử ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
22/12 đồng thời tưởng nhớ các anh hùng đã ngã
xuống cho bình yên của tổ quốc.
+ Khơng chỉ có hoạt động mít tinh kỹ niệm mà vào
những ngày này các cô chú bộ đội tổ chức hoạt
động gì nữa?
- Đúng rồi! ( Đây là hội diễn văn nghệ chào mừng
ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.
Dưới tranh có từ “ Hội diển văn nghệ” các con
cùng đọc với cô nào. Với nhiều tiết mục hay nói về
quê hương đất nước, anh bộ đội cụ Hồ).
Các con biết không? Hàng năm cứ đến ngày 22/12
các cô chú đã tôt chức hoạt động diểu binh diểu
hành thật là đẹp.
Đây là hình ảnh các cơ chú đang diểu binh diểu
hành chuẩn bị cho ngày 22/12 sắp đến cô mời các
con cùng xem (Xem tranh ).
Dưới tranh có từ diểu binh, diểu hành cả lớp cùng
đọc.
+ Các cơ chú đang làm gì đây? (2-3 trẻ trả lời đang

diểu binh diểu hành)
+ Các cô chú diểu binh, diểu hành như thế nào?
( Rất rập ràng).
+ Ngoài những hoạt động mà cơ và các con vừa tìm
hiểu cịn có những hoạt động kỉ niệm nào nữa?
Ý kiến của các con rất giỏi cô khen tất cả các con.
- Và cơ cũng đã sưu tầm được một số hình ảnh Các
chú đang tập luyện trên thao trường, hội thao, thể
dục thể thao các con cùng xem nhé.
( Cô vừa chiếu từng hình ảnh vừa hỏi trẻ đây là
hình ảnh gì?...)
Các con ạ! Công lao của các chú bộ đội rất to lớn
và để nhớ ơn các cô chú Bác Hồ đã lấy ngày 22/12
làm ngày thành lập QĐNDVN. Và cứ hàng năm cả
nước ta long trọng tổ chức các hoạt động mà cơ
cháu mình vừa tìm hiểu.
Mọi người ai ai cũng dành nhiều tình cảm thân
thương dành cho các cơ chú cịn tình cảm các con
dành cho các cơ chú thì sao?


- Và để tỏ lịng biết ơn con hãy nói lời chúc dành
cho các chú bộ đội nhân ngày 22/12 nào?
Những lời chúc của các con sẻ là nguồn động viên
tinh thần để các chú bộ đội làm tốt mọi nhiệm vụ.
* Trò chơi luyện tập
"Múa hát văn nghệ tặng cho các cô chú"
Được nghe những lời chúc tốt đẹp mà các con
dành cho các cô chú rất vui Bây giờ cô muốn các
con hát múa thật hay để tặng cho các cơ chú bộ đội

nữa.
Nào cơ mời lớp mình hãy thể hiện tình cảm yêu
thương qua bài hát “Chú bộ đi xa" nào.
* Trị chơi: Trang trí bưu thiếp.
Khơng chỉ dành tặng cho các cô chú bộ đội những
lời lời ca điệu múa cô Hiền nghĩ rằng trong các
con bạn nào cũng muốn tự tay mình làm những tấm
bưu thiếp xinh để gửi tặng cho các chú nhân ngày
22/12 nữa . Cô cũng đã chuẩn bị sẵn một số phụ
kiện để lớp mình trang trí bưu thiếp để cho những
tấm bưu thiếp thật xinh nhé.
- Trẻ thực hiện cô bao quát gợi ý hướng dẫn. Trong
lúc trẻ làm cô mở nhạc bài "chú bộ đội đi xa".
- Cô thấy trong một thời gian ngắn cô thấy các con
đã trang trí những tấm bưu thiếp thật là xinh xắn.
Giờ các con hảy đưa lên cơ xem bạn nào trang trí
bưu thiếp đẹp nào. ( Cả lớp giơ lên cô nhận xét).
Lát nữa cô và các con sẽ xếp vào hộp để mang gửi
tặng các chú nhé.
Hoạt động 3: Kết thúc
+ Cũng cố: Các con vừa trị chuyện về ngày gì?
- Vừa rồi các con đã cùng cơ tìm hiểu trị chuyện về
ngày 22/12 rồi. Cô mong muốn rằng các con phải
biết ơn yêu quý các chú bộ đội. Yêu quý và biết
ơn
Các chú bộ đội các con phải luôn chăm ngoan học
giỏi vâng lời cô giáo và mọi người các con có đồng
ý khơng nào.
+ Nhận xét tun dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé
ngoan

Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Làm quen
chuyện: Bác

- Trẻ nhớ tên
câu chuyện,.
- Biết biểu lộ
trạng thái cảm

I. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa câu chuyện
HĐCĐ: Làm quen chuyện: Bác sĩ chim”
Cơ cho trẻ ra sân ngồi vịng trịn, các con lắng nghe
cơ đọc câu đơa sau nói về ai nhé.


sĩ chim”

TCVĐ:
Ném bóng
vào chậu

xúc phù hợp
qua cử chỉ.

- Trẻ biết cách
chơi và chơi
đúng luật.


Chơi tự do:
Đu quay,
- Trẻ đoàn kết
bập bênh, khi chơi
cầu trượt

Hoạt động
chiều:
Vẽ vẽ quà
tặng chú bộ
đội.

“Ai nơi hải đảo xa xôi
Diệt thù giữ nước
Coi thường hiểm nguy”.
+ Câu nói về ai? ( Chú bộ đội)
Các con biết không ?Chú bộ đội ngày đêm bảo vệ
tổ quốc, giử hịa bình cho đất nước, có một câu
chuyện cũng ca ngợi đến bác sĩ chim đã chửa bệnh
cho mọi người.
* Cô kể câu chuyện:
- Cô kể diển cảm lần 1
+ Cơ vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có nhân vật nào?
* TCVĐ: Ném bóng vào chậu
- Cho trẻ nhắc lại cách, chơi luật chơi .
- Trẻ chơi 3 – 4 lần.
- Trẻ chơi cô bao quát hướng dẩn trẻ
* Chơi tự do: Cô tập trung trẻ và cho trẻ chơi tự do

với đồ chơi ngoài trời như đu quay, bập bênh, cầu
trượt và với những đồ chơi cô mang theo.
+ Cũng cố: Các con vừa trò chuyện về ngày gì?
+ Nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé
ngoan

I. Chuẩn bị: Giấy A4, bút màu,
- Biết phối hợp Một số đồ chơi như bóng cờ chong chóng, máy
các kỹ năng vẽ bay
đó học để tạo
II. Tiến hành :
nên bức tranh
Cô cho trẻ ngồi quanh cô “ Cháu thương chú bộ
đẹp, có sáng
độ”
tạo.
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói đến ai?
Các con biết khơng? Các cô chú bộ đội thật vất vả,
ngày đêm bảo vệ tổ quốc cho đất nước hịa bình, và
cũng sắp đến ngày 22/12 các con hảy vẽ quà tặng
cho các chú bộ đội nhé.
Cô cùng trẻ hát bài ''Cháu thương chú Bộ đội''
- Cho trẻ về ngồi theo 3 - 4 nhóm để vẽ.
- Chú ý quan sát nhắc nhở trẻ về tư thế ngồi, cách
cầm bút vẽ và giúp trẻ hồn thành sản phẩm theo ý
định, có sáng tạo và vẽ được nhiều món q.
- Cơ chú ý trẻ yếu chưa tạo ra sản phảm như cháu
( Dũng, Tiến, Hóa)



* Đánh giá
trẻ giai đoạn
1: ( 2 cháu)
Chơi tự do

* Đánh giá trẻ giai đoạn 1: Dũng, Ngọc. Kết quả cả
- Trẻ chú ý trả 2 đạt
* Chơi tự do: Cô tập trung trẻ và cho trẻ chơi tự do
lời câu hỏi và
các bài tập của với những đồ chơi cơ mang theo.
+ Cũng cố: Các con vừa trị chuyện về ngày gì?
cơ.
+ Nhận xét tun dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé
ngoan
Thứ 4
- Trẻ biết thể
I. Chuẩn bị:
Ngày
hiện tình cảm
- Mỗi trẻ một hộp bút màu, giấy A4
16/12/2015 yêu quý chú
- Tranh vẽ gợi ý của cô
Bộ đội qua
II. Cách tiến hành:
LĨNH VỰC tranh vẽ.
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
PHÁT
- Trẻ biết đặt
- Trẻ ngồi quây quần bên cô và hát bài “Cháu

TRIỂN
tên cho sản
thương chú bộ đội”
THẨM MĨ phẩm.
+ Thế các con có thương các chú bộ đội khơng?
(Tạo hình) - Biết phối hợp Thương các chú bộ đội thì hơm nay các con hãy vẽ
các kỹ năng vẽ thật nhiều quà để tặng cho các chú bộ đội nhé.
Vẽ quà tặng đã học để tạo
Hoạt động 2: Nội dung
chú bộ đội.
nên bức tranh
* Quan sát và đàm thoại tranh mẫu.
( ĐT)
đẹp.
- Cô đưa bức tranh vẽ về hoa. Cho trẻ gọi tên dưới
- Biết tơ màu
bức tranh.
tranh đẹp
+ Các con xem có những loại hoa gì?
khơng lem ra
+ Hoa có màu gì?
ngồi.
+ Cành, lá màu gì?
- Biết giữ gìn
+ Cơ sử dụng kĩ năng gì để vẽ hoa?
đồ dùng học
( Vẽ nét cong tròn làm cánh hoa và lá, nét sổ thẳng
tập
làm cành...).
- Giáo dục trẻ + Cô tô màu như thế nào?

biết u q,
(Tơ xoắn trịn khơng nhem ra ngồi...).
kính trọng các - Và đây cơ cũng có bức tranh vẽ bánh thật đẹp, các
chú Bộ đội.
con đọc từ dưới tranh :
+ Cơ những loại bánh gì?
+ Bánh có màu gì?
+ Dùng kĩ năng gì để vẽ bánh?
( Vẽ nétt cơng trịn và nét sổ thẳng ).
* Cô hỏi ý định của trẻ:
+ Con vẽ quà gì để tặng chú bộ đội?
+ Con vẽ như thế nào?
+ Con tơ màu gì?
( Hỏi ý định 3 - 4 trẻ ).
Sau khi trẻ trả lời, cô gợi ý, hướng dẫn trẻ thêm về
nội dung, đề tài vẽ, cách vẽ và cách tô màu tranh.
* Trẻ thực hiện:
Cô nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút
( Ngồi thẳng lưng, cầm bút bằng tay phải...).


- Cho trẻ về ngồi theo 3 - 4 nhóm để vẽ
(Trong quá trình trẻ vẽ, cụ bật nhạc bài hát ''Màu áo
chú Bộ đội''
- Chú ý quan sát nhắc nhở trẻ về tư thế ngồi, cách
cầm bút vẽ và giúp trẻ hồn thành sản phẩm theo ý
định, có sáng tạo và vẽ được nhiều món quà.
* Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giới thiệu cho cả
lớp xem

Cô gợi ý cho trẻ nhận xét bài của bạn:
- Con thích bức tranh của bạn nào?
Vì sao con thích?
( Gọi 4 - 5 trẻ nhận xét )
Cơ nhận xét chung cả lớp, khen ngợi động viên
những trẻ vẽ đẹp, nhắc nhở những trẻ vẽ chưa đẹp
để lần sau trẻ cố gắng hơn.
Hoạt động 3: Kết thúc.
+ Củng cố: Các con vừa hoạt động gì?
Giáo dục trẻ phải biết yêu thương kính trọng các
chú bộ đội
+ Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
Cho trẻ hát và vận động theo bài hát ''Làm chú Bộ
đội'' và đi ra sân.
II. Chuẩn bị:
LĨNH VỰC - Trẻ nhớ tên
- Tranh thơ minh hoạ nội dung bài thơ.
PHÁT
bài thơ, đọc rõ - Cô thuộc và đọc diễn cảm.
TRIỂN
lời đúng nhịp
III. Cách tiến hành:
NGÔN
điêu bài thơ,
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.
NGỮ
nhớ tên tác giả, - Các con ơi! Hôm nay cơ có một câu đó dành cho
(Văn học) hiểu được nội lớp mình. Bây giờ các con lắng nghe nhé. Cô đọc
Thơ: Chú
dung bài.

câu đố về chú bộ đội.
giải phóng
- Rèn cách đọc
Ai nơi hải đảo biên cương
quân.
thơ có diễn
Diệt thu giữ nước
cảm, phát triển
Coi thường hiểm nguy.
vốn từ cho trẻ - Đố các con câu đố nói về ai?
và cách phát
- Để chúng ta có được ngày hơm nay là nhờ công
âm.
lao to lớn của các chú Bộ đội. Có một em bé đã kể
- Trẻ biết yêu
về chú giải phóng qn rất tình cảm mà cũng thật là
q kính trọng vui. Đó chính là bài thơ “Chú giải phóng qn”của
và biết ơn chú cơ Cẩm Tú.
bộ đội. Ước
Hoạt động 2. Nội dung
mơ trở thành
* Cô đọc thơ:
chú bộ đội.
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1 + điệu bộ
Nội dung bài thơ nói về chú giải phóng quân đi


tiền tuyến về, vai chú đeo ba lô đầu chú đội tai bèo
và còn kể chuyện cho bé nghe nửa đấy.
Để hiểu hơn về nội dung bài thơ cô mời các con

vừa lắng nghe cô đọc thơ xem tranh nhé.
- Cô đọc bài thơ lần 2 kết hợp tranh minh họa
* Trích dẫn và đàm thoại:
Cơ vừa đọc bài thơ gì?
Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói lên hình ảnh vui tươi nhí nhảnh của
chú Giải phóng qn và những người trong gia
đình bé chào đón chú giải phóng qn khi chú về
thăm nhà.
Hình ảnh chú giải phóng qn được thể hiện qua
đoạn thơ sau:
'' Chú giải phóng quân
………..
Mũ tai bèo bẽ vành xoè trên vai.''
- Chú giải phóng quân đi chiến đấu ở đâu?
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời)
- Khi về nhà cũng như khi ra trận chiến đấu chú
đều mang theo bên mình quân tư trang gì?
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời)
Chú giải phóng qn đi đánh giặc cứu nước mang
bên mình khơng có gì nhiều chỉ có chiếc ba lơ nhỏ
và chiếc mũ tai bèo giản dị mà chú đi khắp nơi trên
chiến trường đấy.
Những câu thơ tiếp theo là niềm vui của mọi người
trong gia đình khi chào đón chú giải phóng quân
trở về.
'' Cả nhà mừng quá chú ơi
Y như em đã mơ rồi đêm nao''
- Thế khi chú trở về mọi người trong gia đình bé
như thế nào?

( Mời 2 – 3 trẻ trả lời)
+ Và khi về nhà chú cịn kể cho bé nghe chuyện
gì? Sự hèn của bon mĩ.
Các con ạ giặc mỹ rất tàn ác chúng đã giết bao
nhiêu người dân vô tội vậy mà khi thua trận chúng
lại hèn nhát.
+ Vậy sự hèn nhát của giặc mỹ thể hiện qua câu
thơ nào?
Mỹ thua cũng khóc như nhiều trẻ con
Chắp tay lạy má xin cơm''
+ Vậy thái độ của bạn nhỏ trong bài thơ đối với
giặc mỹ thì như thế nào?
+ Ước mơ của em bé trong bài thơ muốn làm gì?


Muốn xin chiếc mũ tai bèo.
Làm cơ giải phóng vượt đèo trường sơn
Các con ơi! Chú bộ đội canh giữ biển trời bảo vệ tổ
quốc yên bình cho các con vui chơi học tập dưới
mái trường mầm non thân yêu. Vậy các con có u
q các chú bộ đội khơng? Yêu quý chú bộ đội
chúng mình cùng thể hiện tình cảm yêu thương
dành cho các chú bội đội nào.
* Dạy trẻ đọc thơ
Ngày nay tuy hết giặc mỹ nhưng các chú bộ đội
cũng rất vất vả canh giữ biên giới hải đảo xa xơi để
bảo vệ hồ bình cho đất nước. Mọi người đi làm
các bé được đến trường.
. Bây giờ cơ muốn chúng mình thể hiện tình cảm
dành cho các chú qua bài thơ.

“Chú giải phóng quân”
- Cho cả lớp đọc bài thơ 2 - 3 lần.
Sắp đến kỉ niệm ngày 22/12 là ngày thành lập quân
đội nhân dân VN cơ muốn 3 tổ của lớp mình thi
đua luyện tập đọc thơ thật hay để dành tặng cho các
chú bộ đội nhé.
- Mời tổ, nhóm luân phiên nhau đọc diễn cảm bài
thơ.
Cô thấy bạn .... rất yêu quý chú bộ đội và bạn cũng
muốn thể hiện tình cảm với các chú bộ đội qua bài
thơ " chú giải phóng quân" nào cô mời con.
- Gọi cá nhân trẻ đứng lên đọc.
Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
Cả lớp đọc lại 1 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc:
+ Cũng cố: Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
Giáo dục trẻ: Các con ạ! Chú bộ đội thật là vất vã
vượt qua mọi khó khăn, gian khổ, ở ngồi tiền
tuyến xa xơi canh giữ biển trời để chúng ta có cuộc
sống thanh bình vì vậy các phải biết ơn, yêu quý
các chú bộ đội . Nào chúng mình cùng hát thật hay
để tặng cho các chú bộ đội nhé.
+ Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé ngoan.

Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Cho trẻ nhặt

- Trẻ biết đếm

đến 4.
- Biết đếm từ
trái sang phải.

I. Chuẩn bị: Máy bay, chong chóng, bóng
II. Tiến hành:
HĐCĐ: Cho trẻ nhặt lá vàng và đếm.
Cho trẻ ra sân. Các con ạ! Hơm nay cơ thấy ở sân
trường chúng mình có rất nhiều lá bàng rụng đấy.


lá vàng và
đếm.

TCVĐ:
Nói nhanh
tên nghề

Chơi tự do:

Hoạt động
chiều:
Bồi dưỡng
trẻ yếu

* Đánh giá
trẻ giai đoạn
1: ( 2 cháu)
- Chơi tự do


Giờ cơ muốn lớp mình hãy đi nhặt mổi bạn có đủ 4
lá bàng nhé. Cho trẻ ngồi thành hình chử u. các
con đưa lá bàng của mình ra va xếp từ trái sang
phải. rồi dùng tay phải chỉ vào và đếm xem các con
đã nhặt được bao nhiêu lá nhé. Cho trẻ đếm 1,2,3,4.
- Cô cho trẻ đếm cả lớp, 2 lần. Cô chú ý bao quát
sữa sai những trẻ chưa xếp và đếm được
- Trẻ biết cách
chơi và chơi
đúng luật.
- Trẻ đồn kết
khi chơi.

* TCVĐ: Nói nhanh tên nghề
- Cô nêu luật chơi và cách chơi cho trẻ chơi 3 – 4
lần.
- Cô báo quát trẻ chơi.
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi: Máy bay, chong
chóng, bóng, cầu trượt, xích đu.
+ Củng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé ngoan.

I. Chuẩn bị:
II. Tiến hành:
Ổn định cho cả lớp hát 1 bài “ Chú giải phóng
- Trẻ tích cực
qn”
tham gia ơn
luyện kiến thức + Các con vừa đọc bài thơ gì?
Bài hát nói đến ai? ( Gọi 2 - 3 trẻ trả lời).

cùng cơ.
Chiều hơm nay cơ cháu mình cùng nhau ôn lại lỉnh
vực phát triển nhận thức và lỉnh vực phát triển
thẩm mĩ nhé.
- Cho trẻ ôn luyện những kỷ năng đếm so sánh,
thêm bớt, tạo nhóm.
Chú ý cho những trẻ yếu như cháu ( Phong, Hùng,
Như Quỳnh,
- Cho hát những bài hát có trong chủ đề cơ chú ý
gọi những trẻ yếu lên hát như cháu ( Tiến, Hóa,
Dũng, Nhi.

- Trẻ chú ý trả
lời câu hỏi và
các bài tập của
cô.

* Đánh giá trẻ giai đoạn 1: Hà Như, Thế Anh. Kết
quả (Thế Anh) Không đạt lĩnh vực phát triển nhận
thức
Chơi tự do, cô bao quát trẻ chơi.
+ Nhận xét tuyên dương: Cho trẻ thay hoa cắm cờ.


Thứ 5
Ngày
17/12/2015

- Trẻ biết đếm
đến 4, nhận

biết các nhúm
có 4 đối tượng.
LĨNH VỰC - Luyện kỹ
PHÁT
năng đếm, so
TRIỂN
sánh, tạo
NHẬN
nhóm. Phát
THỨC
triển ghi nhớ
(Tốn)
có chủ định.
- Giáo dục trẻ
Dạy trẻ nhận hứng thú học
biết đếm
và chơi ngoan.
đúng nhóm - Yêu cầu cần
4 đối tượng, đạt: 100% trẻ
nhận biết
hứng thú tham
chữ số 4
gia hoạt động
90 - 95% đạt
yêu cầu.

I. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 4 cái áo, 4 cái quần
- Đồ dùng của cô giống trẻ, nhưng kích thước lớn
hơn.

- Xung quanh lớp để các nhóm đồ dùng có số
lượng là 4, 4 cái mũ bộ đội, 4 đôi dép cao su,
4 lá cờ.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú.
Cho trẻ ngồi quang cô các con lắng nghe cô đọc
câu đó
“ Ai nơi hải đảo xa xơi
Diệt thù giữ nước
Coi thường hiểm nguy”
Câu đố nói về ai?
+ Các con biết không? các cô, chú bộ đội làm việc
thật vất vả để bảo vệ tổ quốc..
Các con ai cũng có một ước mơ sau này lớn lên
chọn một nghề mà mình thích.
Mỗi nghề có một đồ dùng và dụng cơ khác nhau.
Và cô cho các con xem rất nhiều đồ dùng của các
chú bộ đội các con hãy quan sát đó là những đồ
dùng gì nào ?
Hoạt động 2: Nội dung
* Phần 1: Ơn luyện:
Cho trẻ nhìn lên màn hình và đếm 3 cái mũ bộ đội,
3 đôi dép cao su, 3 khẩu súng .
Đếm số lượng của cả 3 nhóm.
Cả 3 nhóm đều có số lượng là mấy các con ?
Chúng mình dành một tràng pháo tay để tuyên
dương các bạn đó tìm và đếm đúng số lượng của 3
nhóm nào ?
* Tạo nhóm có số lượng 4, đếm đến 4.
Các cô thợ may may tặng các chú bộ đội rất nhiều

áo quần nữa đấy giờ lớp mình cùng cơ kiểm tra số
lượng áo quần để đóng vào hộp gửi tặng cho các
chú nha ?
- Các con hãy xếp số áo ra thành 1 hàng ngang từ
trái sang phải nào. ( Trẻ xếp cô quan sát )
- Và dưới mỗi cái áo các con xếp 1 cái quần và xếp
3 cái quần.
- Cho trẻ đếm nhóm áo và nhóm quần
- Các con có nhận xét gì về số lượng của 2 nhóm
( 2 nhóm khơng bằng nhau )
Nhóm nào nhiều hơn nhóm nào ít hơn ?
( 2-3 trẻ trả lời )


- Vì sao con biết nhóm áo nhiều hơn ?
Nhóm quần ít hơn ?
Cho trẻ đếm lại số lượng của 2 nhóm
Muốn cho bằng nhau thì phải làm như thế nào?
( phải thêm vào 1 cái quần, hoặc bớt đi 1 cái áo )
Bây giờ cơ muốn nhóm quần bằng nhóm áo thì các
con phải làm gì ? ( thêm vào 1 cái quần nữa )
Cho trẻ thêm vào 1 cái quần nữa.
Cho trẻ đếm lại số lượng của nhóm áo và nhóm
quần.
Bây giờ các con thấy nhóm áo và nhóm quần đó
bằng nhau chưa ? và cùng bằng mấy ?
Xung quanh lớp mình có rát nhiều đơ dùng có
số lượng là 4. Con hãy tìm và đếm nào.
Trẻ đếm 4 ba lô, 4 lá cờ, 4 mủ tai bèo…..
Tât cả các đồ dùng của chú bộ đội đêù có số lượng

là 4. Con chọn số mấy để biểu thị cho số lượng áo
và quần ?
Chọn số 4 để biểu thị cho số lượng của 2 nhóm
( cơ đặt số 4 giữa 2 nhóm )
Cơ giới thiệu chữ số 4 và đọc 2 – 3 lần
Cho trẻ đọc 2 – 3 lần
Cho trẻ đếm lại số lượng của 2 nhóm.
Cho trẻ lần lượt bớt dần số quần.
Cịn lại nhóm gì các con (nhóm áo )
Các con hảy mang những chiếc áo đó đi giặt giúp
cơ nào (trẻ nhặt áo bỏ vào rá vừa nhặt vừa đếm)
Trị chơi ơn lun: Dán trang phục
Chia trẻ làm 3 đội và thời gian cho mỗi đội là một
bản nhạc. Sau khi bản nhạc kết thúc 3 đội dán xong
4 bộ trang phục. Đội nào nhanh sẽ dành chiến
thắng
Hoạt động 3: Kết thúc.
+ Củng cố: Hơm nay các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương trercho trẻ cắm hoa bé
ngoan.
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Trẻ biết sử
dụng các
loại nhạc cụ
gõ đệm theo
tiết tấu.

- Rèn cho trẻ kỉ

năng quan sát
lắng nghe các
tiết tấu chậm
và theo nhịp
cho trẻ

I. Chuẩn bị: Các loại nhạc cụ
II. Tiến hành:
Cô cho cả lớp hát bài “Hãy lắng nghe ”
+ Các con vừa hát bài hát gì ? ( Mời 2-3 trẻ trả lời)
Bây giờ các con hãy lắng nghe cô gõ theo tiết tấu
gì?
- Cơ sử dụng tiết tấu chậm và theo nhịp cả lớp đoán
tên từng tiết tấu.


- Cho cả lớp gõ, tổ, cá nhân. Cô chú ý đế trẻ yếu
như cháu ( Huy, Nhàn, Phong).
TCVĐ:
Cáo và thỏ

- Trẻ biết cách
chơi và chơi
đúng luật.

* TCVĐ: Cáo và thỏ
- Cô nêu luật chơi và cách chơi cho trẻ chơi 3 – 4
lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.


Chơi tự do:. - Trẻ đoàn kết
khi chơi.

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi: Máy bay, chong
chóng, bóng, cầu trượt, xích đu.
+ Củng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan.

Hoạt động
chiều:
Nhận biết
các buổi
trong ngày

- Trẻ nhận biết
được. Buổi
sáng, buổi trưa,
buổi tối.

I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi búp bê, bóng, máy bay...
II. Cách tiến hành:
Nhận biết buổi sáng trưa chiều tối
Cho trẻ đọc bài thơ “ Chú bộ đội hành quân trong
mưa”
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Thế tuần này con thực hiện chủ đề gì?
Hơm nay cơ giới thiệu về các buổi trong ngày.
- Hỏi trẻ các con đi học là buổi nào?
( Mời 2 - 3 trẻ trả lời)

- Ăn cơm vào buổi nào?
- Bố mẹ đón các con về buổi nào?
( Mời 2 - 3 trẻ trả lời)
- Các con ăn tối xong và đi ngủ là buổi gì?
- Thế là một ngày của chúng ta có bao nhiêu buổi?
( Mời 2 - 3 trẻ trả lời)
Cô khái quát lại các buổi trong ngày: Đúng rồi một
ngày có 3 buổi: Sáng, trưa, tối.

* Đánh giá
trẻ giai đoạn
1: ( 3 cháu)

- Trẻ chú ý trả
lời câu hỏi và
các bài tập của
cô.

* Đánh giá trẻ giai đoạn 1: Tấn thiên, Trà, Thiên
Anh. Kết quả đạt cả 3
.+ Nhận xét tuyên dương. Cho trẻ thay hoa cắm
cờ.
Chơi tự do, cô bao quát trẻ chơi - Cô bao quát trẻ
chơi.

Chơi tự do


Thứ 6
Ngày

18/12/2015

- Trẻ hát thuộc
bài hát, nhớ tên
tác giả, tên bài
hát.
LĨNH VỰC - Trẻ hát đúng
PHÁT
giai điệu bài
TRIỂN
hát, hát thuộc,
THẨM MĨ rỏ lời.
(Âm nhạc) - Trẻ hứng thú
Dạy hát .
tham gia các
Chú bộ đội. vận động theo
NH. Màu áo bài hát.
chú bộ đội.
- Chăm chú
TC. Ai đốn lắng nghe cơ
giỏi.
hát.

I. Chuẩn bị:
- Băng đĩa có bài hát ''Màu áo chú Bộ đội'',
nhạc không lêi bài hát ''Chú Bộ đội''
- Mũ Bộ đội do cô cháu làm từ trước.
II. Cách tiến hnh:
Hoạt động 1: n định v gây hứng
thú.

+ Cô đọc câu đố về chú bộ đội.
Ai nơi hải đảo biên cng
Diệt thù, giữ nc
Coi thng hiểm nguy
- Đố các con câu đố nói về ai?
+ Các con ạ! Chú bộ đội thật là vất và vt qua
mọi khó khăn, gian khổ, trèo đèo, lội suối
không ngại hiểm nguy để canh giữ biển
trời cho Tổ quốc bình yên. Hiểu đc
điều đó nhạc sĩ Hoàng Hà đà sáng tác
bài hát. Chú bộ đội mà hôm nay cô
dạy các con hát.
Muốn hát hay hát đúng các con lắng
nghe cô hát
trc.
* Hoạt động 2:
- Dạy hát: Chú bộ đội nhạc và lời của
chú Hoàng Hà.
+ Lần1: Hát diễn cảm.
+ Lần 2: Kết hợp cử chỉ điệu bộ.
+ Các con vừa nghe cô hát xong bài hát
gì?
+ Nhạc và lời của ai?
( Mi 2 3 tr tr li)
Bài hát chú bộ đội nói lên hình ảnh
chú bộ đội luôn mang bên mình khẩu
súng trng, đầu đội
mũ cài ngôi sao vàng lấp lánh khi đi
trong hàng
ngủ của mình. Hình ảnh chú bộ đội

thật là dễ
thng phải không các con?
- Vậy các con có yêu quý các chú bộ đội
không?
Yêu quý chú bộ đội các con thể hiện
thật hay
tình cảm của mình đối với các chó


Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Nhận ra
được sắc
thái cảm xúc
vui buồn,
tức giận, sợ
hãi, xấu hỗ.
TCVĐ:
Nói nhanh
tên nghề
Chơi tự do:

- Trẻ nhận ra
được sắc thái
biểu cảm của
lời nói. Vui
buồn, tức giân,
sợ hải, xấu hổ.


- Trẻ biết cách
chơi và chơi
đúng luật.
- Trẻ đồn kết
khi chơi.

nµo?.
- Cô cho cả lớp hát và vận động 2 lần.
(cô chú ý sa sai cho trẻ)
* Nghe hát.
Các con biết không để bảo vệ bình yên
cho Tổ
quốc, màu áo chú bộ đội đà phai dần
theo năm tháng. Bài hát Màu áo chú bộ
đội Nhạc và lời của Nguyễn Văn Tý mà
các chú bộ đội gửi tặng cho lớp mình
nhân ngày thành lập quân đội nhân
dân Việt Nam.
+ Lần 1: Hát diễn cảm.
+ Ln 2: Một lần nữa cô mời các con hng ứng bài hát qua giọng ca của cô ca
sĩ Xuõn Mai
+ Lần 3: Mở băng cho trẻ nghe, cô và 1
trẻ múa
phụ hoạ.
* Trò chơi âm nhạc
Cô thấy lớp minh ai cũng thể hiện thật
hay về
bài hát, cô thng cho lớp mình trò chơi
đc
mang tên Ai nhanh nhất

- Cách chơi: Gọi 4 - 5 trẻ (hoặc 6 - 7 trẻ)
lên
chơi. Cô qui định:
+ Khi cô hát nhỏ, chậm, các trẻ đi ngoài
vòng
tròn.
+ Khi cô hát to, nhanh, Các trẻ chạy
nhanh vào
vòng tròn (mỗi cháu chỉ 1 vòng).
- Khi trẻ chơi thành thạo, cô sẽ tăng thêm
số
vòng và số trẻ chơi.
- Luật chơi:
Bạn nào không đc vào trong vòng
hoặc vào sau sẽ bị phạt theo yêu cầu
của lớp.
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
+ Kết thúc: Cho cả lớp hát bài Chú bộ
đội 1
lần.


Hoạt động
chiều:
Biểu diển
văn nghệ
chào mừng
ngày 22/12

* Vệ sinh

góc chơi:

* Nêu
gương cuối
tuần

- Trẻ hát thuộc
các bài hát có
trong chủ đề

+ Cđng cố: - Các con vừa hát bài hát gi?
Nhạc
và lời của ai?
- Đc nghe cô hát bài hát gì?
- Đc chơi TC gì?
+ Giáo dục trẻ kính trọng các chú bé ®éi,
vâng lời cơ giáo, chăm ngoan học giỏi .
+ Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan

I. Chuẩn bị: Máy bay, chong chóng, bóng
II. Tiến hành: Cho trẻ ngồi xung quanh cơ chơi trị
chơi “mũi cằm tai ”
Các con hãy nhìn vào khn mặt cơ và nhận xét về
sắc thái của khuôn mặt nào (cô làm mặt mếu )cho
2-3 trẻ nhận xét
Ai có thể làm mặt cười (2-3 trẻ )
Ai làm mặt giận dữ (2-3 trẻ )
Ai có thể làm mặt xấu hổ nào?
Và cuối cùng cơ làm khn mặt sợ hải, trẻ nhận xét
* TCVĐ: Nói nhanh tên nghề

- Cô nêu luật chơi và cách chơi cho trẻ chơi 3 – 4
lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi: Máy bay, chong
chóng, bóng, cầu trượt, xích đu.
+ Củng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị : Nhạc cụ, xúc xắc. Mủ âm nhạc.
II. Tiến hành :
Xin chào quý vị đại biểu, chào ban giám khảo,
chào cổ động viên, chào các thí sinh đến tham dự
hội thi “Liên hoan tiếng hát: Chúng tôi là chiến sĩ
Đến tham dự hội thi hôm nay gồm có:
- Trẻ lau chùi
- Đội số 1. Đến từ đội Mèo con
đồ dùng và sắp
- Đội số 2. Đến từ đội Vịt con
xếp các góc
- Đội số 3. Đến từ đội Thỏ trắng.
chơi gọn gàng.
- Trước khi đi vào các phần thi các đội hãy cho biết
chủ đề thi hôm nay là gì? Chúng tơi là chiến sĩ
- Có rất nhiều bài hát hay được các tác giả viết về
- Nêu ưu điểm
chủ đề các cô chú bộ đội.
và khuyết điểm
- Mời các đội thể hiện phần thi của mình qua bài "
Cháu thương chú bộ đội” nhạc và lời của Mọng lân
(Cô mời các đội luân phiên lên thể hiện )
Tổ.

* Tiếp đến bài “ Chú bộ đội”


Mời 3 tổ hảy cử đại diện của đội mình lên thể hiện
phần thi tài năng. ( Cá nhân )
Cả lớp hát chuyển đội hình chữ U.
- L1: Chuyển đội hình 3 vịng trịn.
- L2: Cho các nhóm ln phiên thực hiện
Các con biết không sắp đến ngày 22/12 cô cũng
muốn hát tặng các con bài “ Màu áo chú bộ đội” để
tặng các cô chú bộ đội đấy.
- L1: Cô hát bằng lời diển cảm.
- L2: Mở đĩa, Cô cùng trẻ minh họa.
- Hỏi trẻ vừa nghe bài hát gì?
Và phần thi tiếp theo đó là trị chơi dành cho
khán giả mang tên. Tiếng hát ở đâu.
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
* Vệ sinh góc chơi:
Và chiều hôm nay là ngày cuối tuần rồi các con
cùng làm vệ sinh ở các góc chơi của mình nhé.
- Trẻ chia ra thành các nhóm và lau chùi vệ sinh
góc chơi sạch sẻ, gọn gàng các góc chơi.
* Nêu gương cuối tuần: Cho trẻ nêu ưu điiểm và
khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua.
+ Cơ nhận xét chung cả lớp và cho trẻ bình xét bé
ngoan.
cờ.


Giáo án âm nhạc


Chú bộ đội.
Nghe hát:
Màu áo chú bộ đội.
Trò chơi:
Tai ai tinh
Dạy hát:

1/

Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:

Kỹ năng:

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát.
- Trẻ hát theo cô sôi nỗi hào hứng.
- Trẻ nghe cô hát và biết hởng ứng theo giai điệu

bài hát.
- Trẻ biết chơi trò chơi
.
- Trẻ lắng nghe và đoán đợc bạn hát.
Thái độ:

- Chú ý lắng nghe cô hát.
- Hứng thú tham gia trò chơi, chơi đúng luật.

2/ Chuẩn bị:

- Đĩa ghi bài hát:( chú bộ đội , màu áo chú bộ
đội )
- Mủ bộ đội.

3/ Cách tiến hành.

*

ổn định gây hứng thú:
* Trẻ trả lời câu hỏi của
Lớn lên con thích làm nghề cô: 2 -3 trẻ kể.


gì?
Mỗi bạn đều có một ớc mơ
riêng rất dể thơng đấy. Các con
biết không! Trong xà hội chúng
ta có nhiều ngành nghề khác
nhau mỗi một nghề có một nét
đặc thù riêng một công việc
khác nhau , nhng nghề nào cũng
có ích cho xà hội và cộng đồng.
Làm chú bộ đội cũng rất vất
vả, các chú ngày đêm canh giữ
biên giới hải đảo góp sức mình
bảo vệ tổ quốc.
* Hoạt động 1: Dạy hát
Bài hát ( chú bộ đội ) Nhạc và
lời của Hoàng Hà mà cô sắp thể
hiện cho các con nghe nói về

các chú bộ đội đấy.
- Cô hát lần 1: Hát rỏ lời cho trẻ
nghe.
- Cô hát lần 2: Hát thể hiện
điệu bộ.
Cô vừa hát cho các con nghe bài
hát gì?
Do ai sáng tác?
* Bài hát có giai điệu vui tơi rộn
ràng diểu tả các chú bộ đội thật
nghiêm trang khi đang hành
quân. Bài hát còn nói lên tình
cảm của các cháu giành cho các
chú bộ đội yêu thơng đấy.
- Nào các con cùng cất vang lời
ca về các chú bộ đội.
- Cô cho trẻ hát:

Trẻ lắng nghe cô hát.
2 trẻ trả lời:
( bài chú bộ đội)
( nhạc sĩ Hoàng Hà)

- Cả lớp hát 2 lần.
Lần 1: Hát chuyển đội
hình
Chữ U
Lần 2: Hát chuyển đội
hình
3 hàng ngang.


.
* Hình ảnh các chú bộ đội thật
đẹp phải không các con chú
thật đẹp với bộ trang phục của
mình cùng bớc đi trong hàng

- 3 tổ lên hát.
- Nhóm nam, nhóm nữ
hát
- Cháu Anh Minh, Bảo
Nguyên.


ngủ.
- Mời các tổ hát lên tình cảm
của mình.
3 tổ lần lợt lên hát (cô chú ý - Trẻ hát chuyển đội hình
sữa sai).
1 vòng tròn.
2 nhóm trẻ lên hát.
Gọi cá nhân trẻ lên hát.
* Một lần nữa biết ơn các chú
bộ đội các con hÃy giành tình
cảm gữi đến các chú nào.

* Hoạt động 2: Nghe hát.
- Các con biết không! Để bảo
vệ bình yên cho tổ quốc các
chú bộ đội không quản ngại khó

khăn gian khổ dầm ma
- Trẻ nghe cô hát thể hiện
giải nắng qua bao ngày đêm với điệu bộ ở lần 2.
chiếc áo phong sơng đà nhuộm
màu qua năm
tháng , và bài hát: ( Màu áo chú
bộ đội )
Nhạc và lời của nhạc sĩ: Nguyễn
Văn Tý đà nói lên điều đó. Mời
ác con cùng lắng nghe.
- Cô hát trẻ nghe 2 lần.
Trẻ trả lời :
Trò chơi
Lần 1: Hát diển cảm nội ( chúng tôi là chiến sĩ )
dung bài
hát.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
Lân2: Mõ băng trẻ nghe cô Chơi 3- 4 lần.
kết hợp
Làm điệu bộ.
- Trẻ cùng hát và nhún
theo nhịp bài hát.
* Hoạt động 3: Trò chơi âm
nhạc
- Trẻ trả lời: ( Chú bộ
- Khi đi bộ đội các chú rất đội ).
thích tham gia các trò chơi .
Nhạc sĩ Hoàng Hà.
Đặc biệt có một trò chơi rất hấp
Nghe bài hát: Màu áo

dẫn trên truyền hình đó là trò chú bộ
chơi gì?
đội.
- Và hôm nay cô tổ chức cho
Nhạc sĩ Nguyễn Văn
các con trò chơi ( Tai ai tinh ) .
Tý.
- Cô nhắc luật chơi và cách
Trò chơi : Tai ai tinh