KÕ ho¹ch T̀N 5: NGHỀ BỢ ĐỢI
Thêi gian thùc hiƯn: Tõ ngµy 14/12 - 18/12/2015
Nợi
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
dung
Đón tre Trao đổi với phụ huynh tăng cường cho trẻ ăn nhiều các loại rau, củ,
quả và tích cực vận động.
1. Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợpp các kiểu đi khác
nhau: Đi mép ngoài bàn chân, đi khụy gối, chạy thay đổi tốc độ theo
hiệu lệnh
2. Trọng động: BTPTC
Tập các động tác. Trẻ tập nhún mềm theo nhạc.
Thê
+ Hô hấp 5: Máy bay ù ù.
dục
+ Tay 3: Tay đưa ngang (hoặc lên cao), gập khủy tay. (2l - 8n).
sáng
+ Bụng - lườn 6: Ngồi duỗi chân quay người sang 2 bên. (2l - 8n).
+ Chân 3: Đứng đưa 1 chân ra phía trước, lên cao (2l - 8n).
+ Bật nhảy 2: Bật tách chân khép chân (2l - 8n).
3. Hồi tỉnh:
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu.
- Điểm danh.
Tro
Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân, bạn bè ( CS:37)
chuyện
Vệ sinh Biết vệ sinh thân thể vào mùa đơng.

Ăn
Có thói quen tốt trong ăn uống.
Ngu
Khi ngũ không mặc quần áo quá nhiều.
Hoạt I. Mục tiêu:
đợng Trẻ biết chọn góc chơi cho mình.
góc
Trẻ biết phân cơng vai chơi trong nhóm của mình.
Trẻ về đúng góc chơi mà mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ
hòa nhập vào nhóm chơi.
- Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành một cơng
trình đẹp.
- Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh biết cách giở sách, biết xếp hột
hạt chữ cái b,d,đ, thực hiện các bài tập ở vở toán, vở tập tơ.
- Góc nghệ thuật: Trẻ biết thể hiện hát, múa, chơi với các nhạc cụ, tô
màu, cắt dán, nặn quà tặng chú bộ đội.
- Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai nấu ăn, bán hàng.
Góc thiên nhiên. Biết sử dụng các dụng cụ như cào, cuốc, xẻng, bình
tưới nước để chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, in được các chữ cái trên
cát.
Trẻ chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ chơi
gọn gàng đúng nơi quy định.
92 – 95% trẻ đạt yêu cầu.


I. Chuẩn bị: Các đồ chơi, phương tiện đầy đủ cho các góc chơi, mơi
trường lớp học thân thiện.
- Góc phân vai: Đồ chơi gia đình, các loại thực phẩm…..
- Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa, que tính…..
- Góc học tâp: Tranh ảnh về nghề bộ đội…..

- Góc nghệ thuật: Tranh vẽ về nghề bộ đội, giấy màu, chì….
- Góc thiên nhiên: Hình rổng, các loại cây…
II. Nợi dung chơi:
- Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội.
- Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn...
- Góc nghệ thuật: Vẽ , xé, dán quà tặng chú bộ đội, hát các bài hát về
chú bộ đội gõ đệm bằng các dụng cụ theo tiết tấu tự chọn.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh chú bộ đội, ghép và tô chữ cái chữ cái b,
d, đ, thực hiện ở vở tốn, vở tập tơ.
Bắt chước hành vi viết và sao chép từ, chữ cái (CS.88).
- Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt lá cho cây, in chữ cái trên cát..
III. Tiến hành:
Hoạt đợng 1: Ởn định gây hứng thú
- Trẻ ngồi xung quanh cô và hát bài hát: “Chú bộ đội” Hoặc đọc thơ, trò
chuyện về chủ đề.
Các con vừa hát bài gì?
Bài hát nói về ai?
Ước mơ sau này lớn lên các con làm gì?
Ơ trong xã hội có rất nhiều nghề mỗi nghề có cơng việc khác nhau
và tạo ra sản phẩm khác nhau, nghề nào cũng có ích cho xã hội.
Và để biết được ở địa phương mình có những nghề nào phổ biến hơm
nay cơ mời các con chúng ta hãy tiếp tục khám phá qua các trò chơi
nhé!
Lớp mình có bao nhiêu góc chơi? Đó là những góc chơi nào?
Hoạt đợng 2: Thỏa thuận trước khi chơi.
- Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội.
- Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn. ..
- Góc nghệ thuật: Vẽ , xé, dán quà tặng chú bộ đội, hát các bài hát về
chú bộ đội gõ đệm bằng các dụng cụ theo tiết tấu tự chọn.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh chú bộ đội, ghép và tô chữ cái chữ cái b,

d, đ, thực hiện ở vở tốn, vở tập tơ.
Bắt chước hành vi viết và sao chép từ, chữ cái (CS.88).
- Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt lá cho cây, in chữ cái trên cát..
Trong q trình chơi các con khơng nói chuyện giữ trật tự ở góc
chơi của mình, các bạn ở góc thiên nhiên cẩn thận không làm cát nước
vây bẩn.....khi đến với góc chơi các con nhớ khơng được tranh dành đồ
chơi của nhau. Cơ mời các con hãy đến với góc chơi của mình nào!
Hoạt đợng 3: Qúa trình chơi.
- Trẻ về góc chơi, cơ hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn trưởng


Hoạt
đợng
học

Hoạt
đợng
ngồi
trời

Hoạt
đợng
chiều

nhóm và phân vai chơi.
Cơ bao qt q trình trẻ chơi, giúp trẻ thể hiện được vai chơi của
mình, tạo sản phẩm ở góc chơi…..chú ý những trẻ chưa thể hiện được
vai chơi để hướng dẫn cho trẻ.
Có nhóm bạn chơi thường xuyên.
Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi.

Cuối giờ chơi cơ đi đến từng góc chơi và nhận xét quá trình trẻ chơi.
Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp, Cô nhận
xét chung và tuyên dương trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ chưa thể hiện được
vai chơi lần sau cố gắng.
+ Cho trẻ cắm hoa. Kết thúc giờ chơi.
* Ném xa
* Tìm hiểu * Vẽ quà
* Đếm đến
* Biểu diễn
bằng 2 tay
nghề bộ
tặng chú bộ 8, nhận biết văn nghệ
Chạy nhanh đội.
đội.
các nhóm có chào mừng
18m trong
8 ĐT, nhận
22/12.
khoảng 10
biết chữ số 8
giây.
* Thơ: Chú
bộ đội hành
quân trong
mưa.
- HĐCĐ:
Không đi
theo, không
nhận quà
của người lạ

khi chưa
được người
thân cho
phép.
(CS24)
TCVĐ
Đua ngựa.
- Chơi tự
do: Nhặt lá
rơi và đếm.
* Hướng
dẫn trò chơi
mới: Người
đưa thư.

* Làm
quen : b, d,
đ
- HĐCĐ:
Tập vẽ quà
tặng chú bộ
đội.
- TCVĐ
Kéo co
- Chơi tự
do:

- HĐCĐ:
Sữ dụng các
từ chỉ tên

gọi hành
động tính
chất và biểu
cảm trong
SH hằng
ngày ( CS
66)
TCVĐ
Bánh xe
quay
- Chơi tự
do:
* Kể được
* Ôn bài thơ
một số nghề chú bộ đội
phổ biến
hành quân
nơi trẻ sống trong mưa.
(CS: 98)

- HĐCĐ:
Trẻ hát múa
các bài hát
về chú bộ
đội.
- TCVĐ:
rồng rắn lên
mây
- Chơi tự do.
Lắng nghe ý

kiến của
người khác
trong khi
chơi.

- HĐCĐ:
Viết các chữ
số trên sân.
- TCVĐ
Kéo co
- Chơi tự do

* Đánh giá
trẻ lần 2

* Bé tập làm
nội trợ
Làm quen
với một số
thao tác đơn
giản trong
chế biến một
số món ăn


thức uống.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNG TỪNG NGÀY.
Thêi gian thùc hiƯn: 14/12 - 18/12/2015
Nội dung

Thứ 2
Ngày
14/12/
2015
Phát
triển thể
chất
* Nộm xa
bng 2 tay
Chay nhanh
18m trong
khong 10
giõy.

Mục đích
yêu cầu

Cách tiến hành

I. Chuẩn bị.
dựng đồ chơi: Chuẩn bị 10 -15 túi cát, hai ống
cờ màu xanh, đỏ. Vòng thể dục đủ cho cô và trẻ.
- Trang phục của cô trẻ gọn gàng, băng đĩa theo
chủ đề.
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ, thoáng mát.
II. Cách tiến hành.
Hoat ụng 1: ễn nh gõy hng thỳ.
Tro chuyện với trẻ về chủ đề.
Các con ạ! Chú bộ đội thật là vất vả, chú luôn tập
- Trẻ xếp và

luyện để có sức khoẻ mới bảo vệ đựơc bình yên
chuyển đội
cho tổ quốc. Vậy các con có muốn làm chú bộ đội
hình theo khẩu tập luyện khơng?
lệnh của cơ.
Ho¹t ®éng 2: Néi dung.
Trẻ tập đúng, Cô bật nhạc: Em thích làm chú bộ đội cho trẻ khởi
đều các động động.
tác trong bài
1. Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp
tập phát triển các kiểu đi khác nhau: Đi bình thường, đi bằng
chung.
mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi bằng 2 nữa bàn
Trẻ biết ném
chân, chạy chậm, chạy nhanh.
xa bằng hai
Cho trẻ di chuyển đội hình 4 hàng ngang tập
tay, chạy
BTPTC.
nhanh 18m
2. Trọng đợng:
thẳng hướng
a. BTPTC:
về phía trước. + Tay 3: Tay đưa ngang (hoặc lên cao), gp khy
Yêu cầu
tay. 4l - 8n).
đạt 95%
+ Bng - ln 6: Ngồi duỗi chân quay người sang
trë lªn.
2 bên. (2l - 8n).

+ Chân 3: Đứng đưa 1 chân ra phía trước, lên cao
(2l - 8n).
+ Bật nhảy 2: Bật tách chân khép chân (2l - 8n).
b. VĐCB: ĐH 2 hàng ngang đối diện.


Giới thiệu tên VĐ: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế
dài.
Chúng mình sẽ làm gì với những túi cát này? Và
làm thế nào để đến được đích?
Làm mẫu cho trẻ xem 3 lần.
Lần 1: Làm mẫu toàn phần.
Lần 2: Làm mẫu + giải thích.
TTCB: Muốn ném xa được 2 tay trước tiên phải
đứng trước vạch chuẩn tư thế chân trước chân sau,
2 tay cầm túi cát đưa cao trên đầu dừng sức của
thân và tay để ném túi cát đi xa về phía trước, sau
đó chạy nhanh về phía trước mắt nhìn thẳng,
khơng cúi đầu chạy đến đích và đi nhẹ nhàng về
hàng của mình.
Lần 3: Làm mẫu tồn phần.
Gọi trẻ 2 trẻ lên làm thử, nếu trẻ làm được cô cho
cả lớp cùng thực hiện nhiều lần dưới nhiều hình
thức (Cơ chú ý sửa sai cho trẻ)
Cho trẻ thực hiện nhiều lần dưới nhiều hình thức
Cơ bao qt trẻ.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi 2 - 3 vòng sân
nhẹ nhàng, hit th sõu hít thở không khí
trong lành.
Hoạt động 3: Kết thúc.

Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
Tuyên dơng
Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.

Tiết 2:
Phát
triển
ngôn
ngữ.
* Th: chỳ
bụ ụi hnh
quõn trong
ma

I. Chuẩn bị.
Tranh minh ha
II. Cách tiến hành
* Hoat ụng 1: : ổn định và gây hứng thú cho trẻ.
Cô đọc câu đố:
“Ai nơi hải đảo biên cương
Diệt thù giữ nước coi thường hiểm nguy”
- Đố các con câu đố nói về ai?
- Trẻ biết và
hiểu nội dung Các con ạ! Chú bộ đội thật là vất vã, chú luôn
canh giữ biển trời để bảo vệ tổ quốc bình yên cho
bài thơ.
chúng ta được ấm no hạnh phúc. Hiểu được điều
- Trẻ đọc
thuộc bài thơ đó mà cơ Vũ Thuỳ Hương sáng tác bài “Chú bộ
đội hành quân trong mưa” hôm nay cô dạy các

thể hiện ngữ
điệu nhịp điệu con đọc.
* Hoạt động 2: Nội dung.
của bài thơ.
Cô đọc lần 1 kết hợp minh hoạ điệu bộ.


Biết sử dụng
các động tác
minh họa khi
đọc thơ.
Thể hiện âm
điệu vui, nhịp
nhàng, dồn
dập khi đọc
bài thơ
- Trẻ biết yêu
mến các chú
bộ đội.
Yêu cầu cần
đạt: 95%.

Nội dung bài thơ: Bài thơ là sự vất vả, gian khổ
nhưng vẫn kiên cường của các chú bộ đội khi
hành quân.
Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh.
+ Trích dẫn và đàm thoại:
Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
Bài thơ do ai sáng tác?
+ Chú bộ đội hành quân dưới bầu trời đang mưa,

dù áo có ướt, đường ra mặt trận vẫn còn dài
nhưng với lòng dũng cảm, sự kiên cường chú vẫn
đi tới.
Mưa rơi, mưa rơi
……………….
………………
Chú vẫn đi tới
Tác giả miêu tả chú bộ đội đang làm gì?
Chú bộ đội hành quân dưới bầu trời như thế nào?
+ Không chỉ hành quân ban ngày chú bộ đội còn
hành quân trong đêm. Trong màn đêm những ngôi
sao đỏ soi đường, thôi thúc các chú hành quân ra
mặt trận.
Chú đi trong đêm
………………..
…………………
Soi đường hành quân.
Mặc cho trời mưa đêm tối chú vẫn phải làm gì?
Chú đi như thế nào?
Có gì soi đường cho chú?
Những ngơi sao đỏ được tác giả ví như thế nào?
Những câu thơ nào miêu tả sự không lùi bước của
chú bộ đội?
Mưa rơi, mưa rơi
……………
………………..
Chân dồn dập bước
- Các chú khơng ngại khó khăn,gian khổ, vất vả,
hi sinh để đem lại cuộc sống bình yên cho mọi
người. Vậy con phải như thế nào với các chú bộ

đội?
Dạy trẻ đọc thơ.
Cả lớp đọc 2 lần.
Luân phiên tổ, nhóm đọc thơ.
Cá nhân đọc thơ (Cô chú ý trẻ yếu để sửa sai kịp
thời. Những cháu đọc chưa đúng cô rèn luyện
thêm.


Cả lớp đọc lại 1 lần.
Cho cả lớp đọc lại 1 lần.
* Hoạt động 3: Kết thúc
Các con vừa học bài thơ gì?
Giáo dục:
Nhận xét tuyên dương chọn trẻ cắm hoa.
I. Chn bÞ:
- Địa điểm: khn viên trường sạch sẽ, thống
mát, đảm bảo an tồn cho trẻ.
- Đồ dùng đồ chơi: các loại đồ chơi cho trẻ chơi
như chong chóng, mỏy bay giy, xớch u, cu
Hoạt
trt
động
Tr
biờt
khụng
II. Tiến hành:
ngoài
i
theo,

khụng
- HC: Tr ra sân ngồi quanh cô. Cô đàm thoại
trêi.
nhận quà của với trẻ: Không đi theo, không nhận quà của người
* HĐCĐ:
người lạ khi
lạ khi chưa được người thân cho phép.
Không đi
chưa được
Ví dụ: Con đang chơi ở sân, có một người con
theo, không
chưa quen biết lại gần và cho con một gói kẹo.
nhận quà của người thân
cho phép.
Con sẽ làm gì?
người lạ khi
Hoặc con đang chơi ở sân, có một nười lạ con
chưa được
không quen biết rủ con đi chơi. Con có đồng ý
người thân
khơng?
cho phép
Sau khi trẻ trả lời cơ gợi hỏi trẻ: Vì sao con phải
(CS24)
làm như vậy?
Gọi một số trẻ lên đánh giá bài tập: Trần Sơn,
Nhi, Lam….
- TCVĐ: Đua ngựa.
Cô giới thiệu trò chơi, nhắc luật chơi, cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.

Trẻ hứng thú cô bao quát trẻ chơi
tham gia vào - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
trò chơi.
và đồ chơi ngoài trời theo ý thớch. Nht lỏ ri v
ờm.
- TCV
Cô bao quát trẻ chơi, trong q trình trẻ chơi
Đua ngựa.
cơ quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý các tình
- Chơi tự do:
huống có thể xảy ra.
Nhặt lá rơi và
Cơ bao qt lớp.
đếm
Nhận xét giờ chơi.
Cho trẻ cắm hoa.
I. ChuÈn bÞ:
- Mỗi trẻ 1 thẻ chữ cái đã học.
- Phong bì thư có ghi chữ cái


Hoạt
động
chiều
Hng dn
tro chi mi
hoc tp
Ngi a
th


Tr biờt tờn
tro chi, hiờu
lut chi, cỏch
chi, hng thỳ
tham gia vo
tro chi.

Thứ 3
Ngày
15/12/20
15
phát
triển
nhận
thức
* Tim hiờu
- Trẻ nhận
nghề bộ đội. biết một vài
công việc,
trang phục,
.
nơi công tác

II. TiÕn hµnh:
Cơ phở biến tên trò chơi: Người đưa thư
Nêu luật chơi cách chơi.
- Cách chơi: Khoảng 8 – 10 trẻ chơi. Cô phát cho
mỗi trẻ một thẻ chữ cái đã chuẩn bị trước để làm
số nhà. Một trẻ sẽ đóng vai (Bác đưa thư).
Trẻ đóng vai người đưa thư sẽ cầm tập phong bì

vừa đi vừa nói:
Các cháu ơi
Bác đưa thư
Từ nơi xa
Tới nơi này
Các cháu hãy
Các cháu hãy
Cho bác biết
Số nhà…(A)
Khi bác đưa thư đọc đến câu cuối cùng, đúng chữ
cái của trẻ nào, trẻ đó giơ số nhà của mình ra để
nhận thư. Bác đưa thư đưa lá thư có địa chỉ đúng
với số nhà, trẻ đó nhận bằng 2 tay và nói: Cháu
cảm ơn bác.
Bác đưa thư lại tiếp tục đi đưa thư cho các số nhà
khác.
Trẻ chơi cô bao quát.
Chơi tự do.
Nhận xét tuyên dương.
Cho trẻ cắm hoa.
Nêu gương cuối ngày.
I. ChuÈn bÞ: Bài soạn , hình ảnh về nghề bộ
đội.
- Bài hát về ngh b i.
II. Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức,
gây hứng thú.
Cỏc con ang c tỡm hiờu về nghề gì?
Con biết gì về cơng việc của nghề bộ đội?
Các con ạ! Nhiệm vụ của chú bộ đội rất vất vả

nhưng củng rất đáng tự hào, bảo vệ bình n cho
tổ quốc.
Vậy các con thích làm chú bộ đội không nào?
Hát bài: Chú bộ đội.
* Hoạt động 2: Néi dung
- Các con biết khơng ! Có rất nhiều các cô chú bộ


của nghề bộ
đội.
- Biết ý nghĩa
của bộ quân
phục lòng
dủng cảm can
đảm của các
chú bộ đội,
nhiệm vụ bảo
vệ đất nước
của các cơ chú
bộ đội..
- Giáo dục trẻ
biết u q
kính trọng
nghề bộ đội.
Yêu cầu cần
đạt 95 – 97 %.

đội đóng quân ở các doanh trại bộ đội. Các cô chú
bộ đội làm rất nhiều công việc khác nhau và rất
vất vả. Để hiểu rỏ hơn về nghề bộ đội các con

cùng xem qua màn hình nhé.
- Trên màn hình có hình ảnh ai đây?
Chú bộ đội mặc trang phục gì?
Thế trên mủ chú có gì?
Bạn nào còn biết gì về chú?
Đây là hình ảnh chú bộ đội bộ binh.
Vậy Chú làm nhiệm vụ gì?
Các con ạ ! Các chú bộ đội lúc nào cũng có những
qn tư trang bên mình mỗi khi làm nhiệm vụ:
Quần áo, ba lô, mủ, giày, súng.
Và Chú bộ đội bộ binh có nhiệm vụ bảo vệ vùng
biên giới trên đất liền nước ta.
+ Quan sát chú bộ đội Hải quân.
Cô đọc câu đố : Mặc quần áo trắng,
Đứng gác ngồi đảo?
Đó là chú bộ đội gì?
Muốn biết được có phải là chú bộ đội hải qn
khơng các con cùng nhìn lên màn hình nhé.
Cơ cũng có hình ảnh về chú bộ đội hải quân. Dưới
ảnh có từ: Bộ đội Hải quân.
Chú bộ đội Hải quân đang làm việc ở đâu?
Chú bộ đội Hải quân mặc quần áo màu gì?
- Đây là hình ảnh chú bộ đội hải quân mặc trang
phục quần màu xanh nước biển, áo màu trắng có
viền màu xanh, mủ có màu trắng trên vai cũng có
quân hàm.
Nhiệm vụ của chú bộ đội Hải quân là gì?
Chú bộ đội Hải qn làm việc ở ngồi hải đảo xa
xôi và nhiệm vụ của chú là canh giữ vùng biển
đảo của tổ quốc.

* Các con cùng nghe cô đố tiếp nhé:
Chú bay trên không
Canh giữ bầu trời.
Đánh tan qn giặc.
Câu đố nói về chú bộ đội gì?
Cơ cũng có hình ảnh về chú bộ đội phòng khơng
Dưới ảnh có từ bộ đội phòng khơng.
Thế trang phục của chú như thế nào?
Chú bộ đội không quân làm nhiệm vụ gì?
- Đây là chú bộ đội phòng khơng khơng quân chú
làm nhiệm vụ bảo vệ vùng trời, bảo vệ tổ quốc
chống kẻ gian xâm lược.


* Ngoài chú bộ đội bộ binh, bộ đội hải quân, bộ
đội phòng không con biết chú bộ đội ở những
binh chủng nào nữa?
- Cơ có những hình ảnh về các chú bộ đội biên
phòng, bộ đội đặc công, bộ đội tăng thiết giáp…
- Các con ạ! Chú bộ đội thường có chung nhiệm
vụ là bảo vệ tổ quốc, bảo vệ bình yên cho chúng
ta. Tuy ngày nay các chú bộ đội không phải ra
chiến trường như các chú bộ đội ngày xưa, nhưng
mọi người không thể quên đi những cống hiến của
lớp người đi trước những anh hùng liệt sĩ đã xã
thân vì dân vì nước đánh giặc ngoại xâm để bảo
vệ độc lập dân tộc.
- Vậy để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thì các
chú thường có những hoạt động gì?
Các con xem những hình ảnh về chú bộ đội đang

tập luyện trên thao trường, đang bắn súng….
Những lúc rảnh rổi chú còn làm gì?
Các con xem đây là vườn rau của chú với rất
nhiều lọai rau xanh. Các chú bộ đội còn tập luyện
thể dục thể thao để nâng cao sức khỏe.
- Các chú bộ đội giúp đở mọi người như thế nào?
Ngoài các hoạt động trong doanh trại các chú còn
tham gia nhiều hoạt động để giúp nhân dân: Giúp
dân gặt lúa, chữa bệnh cho mọi người, cứu nạn
khi lũ lụt, xóa mù chử ở vùng cao…..
- Bộ đội là một nghề cao quý, hàng năm có một
ngày kĩ niệm và tơn vinh nghề bộ đội các con có
biết đó là ngày gì khơng?
Ngày 22 tháng 12 là ngày thành lập quân đội nhân
dân Việt Nam, biết ơn các chú bộ đội con hãy nói
lên tình cảm của mình nào.
Cho trẻ hát bài: Cháu thng chỳ b i.
* Trò chơi '' Dán trang phục các chú bộ
đội "
Nhân ngày 22/12 con hÃy thể hiện tấm
lòng của mình đến các chú bộ đội
bằng cách dán những bộ trang phục
thật đẹp để tặng các chú.
- Cách chơi : Cô sẽ chia các con làm
thành 3 đội Thời gian cho mỗi đội chơi
là 1 bản nhạc. Các đội chơi sẽ bt qua 3
vũng lên chọn áo và quần dán đồng
bộ . Mỗi bạn chỉ chọn 1 áo hoặc 1
quần dán thành từng bộ trang phục .



Đội 1: Dán trang phục chú bộ đội hải quân.
Đội 2: Dán trang phục bộ đội bộ binh.
Đội 3: Dán trang phc b i khụng quõn
Hết bản nhạc đội nào dán nhiều và
đẹp ung theo yờu cu i đó sẽ dnh
chiến thắng. Các con đà rỏ cách chơi
cha. Cho trẻ chơi 2 lần.
Hoạt động 3: Kờt thỳc
Hi tr hụm nay các con được tìm hiểu gì?
Giáo dục trẻ biết yêu quý kớnh trng ngh b i.
Nhận xét tuyên dơng.
Cho tre cm hoa.
Hoạt
động
ngoài
trời.
* HC:
Tp ve qu
tng chỳ b
i.

- TCV
Kộo co
- Chi t do:

Hoạt
động
chiều
* Kờ c


Tr biờt s
dng cỏc k
nng ó hc
ờ ve nhiu
mún qu tng
chỳ b i

Trẻ hiểu
luật chơi,
cách chơi.
Hứng thú
tham gia
vào trò
chơi.

Tre kờ c
mt s ngh
ph biờn ni
tr sng
Tr chỳ ý

I. Chuẩn bị:
Đồ chơi cho trẻ.
II. Tiến hành:
- HĐCĐ: Cụ dẫn trẻ ra ngoài sân, tập trung trẻ
thành vòng tròn, chọn địa điểm thống mát, sạch
sẻ đảm bảo an tồn cho trẻ.
Cô giới thiệu sắp đến ngày thành lập QĐNDVN
hôm nay lớp mình sẽ vẽ thật nhiều món q trên

sân để tặng chú bộ đội nhé.
Cô hỏi 1 vài trẻ con định vẽ gì? con vẽ như thế
nào?
Trẻ vẽ cơ bao quát hướng dẫn những trẻ còn lúng
túng.
- TCVĐ: Cô gii thiệu trò chơi: Kộo co.
Cô nhắc luật chơi, cách chơi.
Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài
trời mà trẻ thích. Cô bao quát trẻ chơi,
trong quỏ trỡnh tr chi cụ quan sát, theo dõi để
kịp thời xử lý các tình huống cú thờ xy ra.
Cô bao quát lớp.
Nhn xột gi chi.
Cho trẻ cắm hoa.
I. Chn bÞ:
Tranh ảnh một số nghề: Cơng an, bộ đội, nơng
dân, giáo viên….
II. TiÕn hµnh:
Cơ cho trẻ quan sát tranh ảnh một số nghề: Công
an, bộ đội, nông dân, giáo viên….


một số nghề
phổ biến nơi
trẻ sống.
(CS 98)

trong giờ học.


Thø 4
Ngµy
16/ 12/
2015

I. Chn bÞ:
Một số hình ảnh, tranh vẽ một số dụng cụ của bộ
đội để trẻ quan sát.
- Giấy bút cho tr thc hin
II. Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định, gây hứng
thú:
Cho tr xem mt s cụng vic, hoạt động của
nghề bộ đội.(Xem trên vi tính hoặc ti vi)
- Biết sử dụng Trò chuyện với trẻ về nội dung những hình ảnh
những đường đó.
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu quí, biết ơn chú bộ đội
nét đơn giản
đã bảo vệ bình yên cho tổ quốc cho các cháu vui
phi kờt hp
chi v hc tõp.
vi nhau ờ
* Hoạt động 2: Néi dung.
tạo ra được
- Quan sát nhận xét mẫu gợi ý.
một số
dụng cụ trang Cho trẻ quan sát tranh vẽ: áo quần chú bộ đội,
hoa, bóng…
phục của bộ
Bức tranh vẽ về gì?

đội.
- Biết sắp xếp Những đồ dùng này dành cho ai?
bố cục hợp lý, Ai gọi tên được các dụng cụ này?
có sự sáng tạo Bố cục bức tranh như thế nào?
trong bức vẽ. - Hỏi ý định trẻ:
Hãy chia sẻ ý tưởng của mình cho các bạn biết?
TrỴ tÝch
(cho trẻ nêu ý tưởng của trẻ, cách vẽ nh no?
cực tham
Dựng k nng gỡ ờ ve?
gia hoạt
động, làm Các bạn hãy nói xem muốn vẽ đẹp cầm bút tay
no?
việc đến
Ngi ve nh thờ no?...
nơi đến
Cụ mi 3 - 4 tr nờu ý nh ca tr.
chốn. Yêu

Phát
triển
thẩm mĩ
* Ve quà
tặng chú bộ
đội.

Cho trẻ gọi tên các nghề.
Gợi hỏi trẻ: Con có biết bố, mẹ mình làm nghề gì
khơng?
Làm cơng việc đó ở đâu?

Giáo dục trẻ biết u q kính trọng nghề nghiệp
của bố mẹ, trân trọng sản phẩm các nghề trong xã
hội làm ra.
Kết hợp đánh giá những trẻ theo dỏi.
Trẻ đạt: Nói đúng nghề.
Chơi tự do.
Nhận xét tuyên dng.
Nêu gơng cuối ngày.


cầu đạt 90
- 95 %

Tiết thứ
hai.
PHAT
TRIấN
NGễN NG
* Lm
quen : b, d, đ
- Trẻ nhận
biết và phát
âm đúng chữ
cái b, d, đ biết
nhận xét về
cấu tạo của
chữ cái b, d, đ.
- Trẻ phát âm

Để chúc mừng ngày lễ kĩ niệm 22/12 dành cho

các cơ chú bộ đội chúng mình sẽ tự tay vẽ một
món q để tặng cho cơ chú bộ đội nhé.
- Trẻ thực hiện:
Giới thiệu đồ dùng học liệu cần thiết để tạo thành
bức tranh.
Trẻ thực hiện cô đi quan sát trẻ vẽ, gợi ý cho trẻ
cách vẽ trang phục, những món q, đồ dùng của
bộ đội... tơ màu, cỏch sp xờp b cc.
Cô quan sát trẻ con lỳng túng, gợi ý trẻ tạo sản
phẩm. Chú ý đến những tr nờu ý nh ban u,
khuyến khích trẻ sáng tạo.
- Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ trng bày sản phẩm lên giá: cho
cả lớp cùng quan sát và nhận xét. Cô gọi 1 vài trẻ
lên giới thiệu sản phẩm của mình xem và nhận xét
sản phẩm của bạn.
Con thích sản phẩm no nht?
Vỡ sao con thớch?
Cô nhận xét sản phẩm trẻ chọn, đồng
thời chọn một và sản phẩm đẹp, cha
đẹp để nhận xét động viên, khuyến
khích.
* Hoạt động 3: Kết thúc:
Hỏi trẻ hoạt động gì?
Giao dc tr biờt yờu quý kớnh trng ngh b i
Nêu gơng, khen cả lớp.
Cho trẻ ngoan c¾m hoa.
I. Chuẩn bị:
Máy tính, nhạc bài hát về chủ đề.
Thẻ chữ cái: b, d, đ

II. Tiến hành
* Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú.
Hát múa “Chú bộ đội”.
Bài hát nói đến nghề gì?
Con còn biết có những nghề gì nữa hãy kể cho cơ
cùng các bạn nghe.
* Hoạt động 2: Nội dung.
- Dạy trẻ làm quen chữ cái.
Cơ có bức tranh vẽ gì đây?
ở dưới tranh cũng có từ “chú bộ đội”. Cho trẻ đọc
từ dưới tranh và tìm chữ cái đã học.


đúng chữ cái
b, d, đ.
- Giáo dục trẻ
yêu quý chú
bộ đội.
Yêu cầu cần
đạt 96%.

Ơ từ "chú bộ đội" có chứa chữ cái " b, đ" mà hôm
nay cô cho các con làm quen đấy.
- Cô gắn chữ b và đọc mẫu 2 lần.
Cho cả lớp phát âm 2 lần, tổ nhóm cá nhân phát
âm.
Các con có nhận xét gì về chữ cái “b”.
Chữ b gồm một nét sổ thẳng và một một nét cong
nằm bên phải đấy.
Giới thiệu cho trẻ biết chữ cái b, in hoa, in

thường, viết thường.
Cho trẻ phát âm lại 1 lần.
Cô gắn chữ cái đ và đọc mẫu 2 lần.
Cho cả lớp phát âm 2 lần, tổ nhóm cá nhân phát
âm.
Con có nhận xét gì về chữ cái “ đ”
Chữ đ có 1 nét sổ thẳng và 1 nét cong tròn nằm ở
phía tay trái và có 1 nét gạch ngang ở trên đầu.
Giới thiệu cho trẻ biết chữ cái đ, in hoa, in
thường, viết thường.
Cho trẻ phát âm lại 1 lần.
Cô treo tranh vẽ " diễn tập".
Tương tự cho trẻ làm quen chữ cái d, tương tự.
* So sánh: chữ b, d.
Khác nhau:
Chữ b có nét cong bên phải, chữ d có một nét
cơng bên trái.
Giớng nhau: b và d đều có một nét sổ thẳng và 1
nét cong tròn.
So sánh điểm giống và khác nhau của chữ d, đ
Gắn 3 chữ b, d, đ lên bảng và cho cả lớp phát âm.
- Trò chơi ôn luyện: Trò chơi "tìm chữ cái theo
hiệu lệnh”.
Cô cho trẻ tìm chữ cái theo hiệu lệnh.
Cho trẻ phát âm, tổ nhóm cá nhân phát âm cơ chú
ý đến những cháu yêú.
- Trò chơi : “Tìm và khoanh chữ cái b, d, đ trong
bài thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa”.
Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội chơi. Khi bản
nhạc hát bài: Chú bộ đội vang lên thì lần lượt

từng bạn trong đội dùng bút lông lên khoanh chữ
cái vừa học trong bài thơ theo yêu cầu của cô và
mỗi bạn phải bật nhẩy qua 3 vòng tròn khơng
được chạm vòng và khi bài hát kết thúc thì cũng là
lúc các thành viên của 3 đội dừng tay không được
khoanh chữ nữa.


Luật chơi: mỗi thành viên trong đội chơi khi lên
khoanh chữ thì chỉ được khoanh 1 chữ.
Sau đó cơ cho trẻ chơi trong khi trẻ chơi cô
quan sát hướng dẫn trẻ chơi chưa đúng. Sau đó cơ
cùng trẻ kiểm tra kết quả chơi.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
Cũng cố:
Nhận xét tuyờn dng cm hoa.
I. Chuẩn bị: Sân bÃi sạch sẽ, đồ chơi
cho trẻ.
Hoạt
Bong.
động
Chun b cỏc cõu hi.
ngoài
II. Tiến hành:
trời.
- HĐCĐ: Sữ dụng các từ chỉ tên gọi hành động
* HĐCĐ:
tính chất và biểu cảm trong SH hằng ngày.
Sữ dụng các
Cô trò chuyện với trẻ:

từ chỉ tên gọi
Ví dụ: Hơm nay những bạn nào tham gia trực nhật
hành động
- Trẻ biết Sữ
lớp?
tính chất và
dụng các từ
Con hãy kể những việc các con đã làm?
biểu cảm
chỉ tên gọi
Trong những việc đã làm con thấy việc nào nặng,
trong SH
hành động
việc nào khó, việc nào dễ….
hằng ngày
tính chất và
Sau đó gọi 1 số trẻ lên cô lần lượt hỏi các câu hỏi
(CS 66)
biểu cảm
trong SH hằng ở bài tập để đánh giá.
Trẻ đạt: Sử dng t phự hp.
ngy.
- TCVĐ: Giới thiệu trò chơi: Bỏnh xe quay
Cô nhắc luật chơi, cách chơi.
Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
TCV
- Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi mang
Bỏnh xe quay
theo nh chong chóng, bóng, máy
- Chi t do: Trẻ hiểu

bay....mà trẻ thích.
luật chơi,
Cô bao quát trẻ chơi, trong quỏ trỡnh tr chi
cách chơi.
cụ quan sỏt, theo dõi để kịp thời xử lý các tình
Høng thó
huống có thể xảy ra.
tham gia
Nhận xét giờ chơi.Cho trẻ cắm hoa.
vµo trò
chơi.
Hoạt
động
chiều
* ễn bi
th chỳ b

I. Chuẩn bị:
chi cho tr.
II. TiÕn hµnh:
Ơn bài thơ: Chú bợ đợi hành qn trong mưa
Hôm nay cô sẽ cho các con ôn lại bài thơ chú
bộ đội hành quân trong mưa.


đội hành
quân trong
mưa.

- Chơi tự do

Thø 5
Ngµy
17/12/
2015

Trẻ đọc thuộc
thơ diễn cảm.

Tác giả: Vũ Thùy Dương.
Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 2 - 3lần.
Thi đua tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ.
sau đó cho những trẻ yếu lên đọc (cô chú ý sửa sai
cho trẻ).
Cho cả lớp đọc lại 1 ln.
Chi t do.
Nhận xét, tuyên dơng.
Nêu gơng cuối ngày.

I. Chn bÞ: Mỗi trẻ có 8áo bộ đội, 8 quần bộ
đội, thẻ số từ 1 - 8.
- Hột hạt cho trẻ.
- Các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 8.
Các nhóm đồ vật có số lượng 6, 7 ờ xung quanh
lp.
Phát
II. Tiến hành:
triển
*Hoạt động 1: ổn định, gây høng
nhËn
thó.

thøc
Trò chuyện với trẻ về nghề bộ đội.
Cơng việc của nghề bộ đội.
* Đếm đến 8, - Trẻ biết đếm * Hoạt động 2: Nội dung.
ờn 8. Tr
- Phõn 1: Luyện tập nhận biết số lượng trong
nhận biết
phạm vi 7.
các nhóm có nhận biết
được nhóm đồ Cơ giới thiệu trong lớp có các nhóm đối tượng có
8 ĐT, nhận
số lượng ít hơn 8 về trang phục, dụng cụ của nghề
biết chữ số 8. vật có số
lượng 8.
bộ đội. (7 khẩu súng, 6 mũ bộ đội...)
- Nhận biết và Cho trẻ tìm, cả lớp đếm lại kiểm tra.
phát âm được
Cho trẻ chọn thẻ số đặt vào.
số 8.
- Phần 2: Dạy trẻ Tạo nhóm có 8 đới tượng, đếm
Rèn kỹ năng
đến 8, nhận biết số 8:
xếp đếm cho
Cho trẻ lấy rá đồ chơi ra trước mặt, hỏi trẻ trong
trẻ.
rá có gì? (trang phục nghề bộ đội và thẻ số)
- Rèn cho trẻ
Cho trẻ xếp tất cả số áo bộ đội ra trước, nhắc trẻ
ý thức kỷ luật xếp từ trái sang phải.
trong giờ học. Cho trẻ xếp 7 cái quần tương ứng với 8 cái áo bộ

90 - 96% trẻ
đội.
biết đếm đến 8 Cho trẻ đếm số lượng của 2 nhóm áo quần bộ đội.
nhận biết
Hỏi trẻ số lượng 2 nhóm như thế nào với nhau?
được số 8.
(khơng bằng nhau)
Nhóm nào nhiều hơn? nhiều hơn mấy?
Nhóm nào ít hơn? ít hơn mấy?
Để số quần bằng số áo thì phải làm gì? (thêm 1
cái quần).
Cho trẻ thêm vào và đếm số lượng áo và quần (tất


cả có 8 áo và 8 quần).
Hai nhóm như thế nào với nhau? (bằng nhau và
bằng 8)
ở xung quanh lớp có nhiều đồ dùng của các chú
bộ đội các con hãy tìm và đếm. Hỏi trẻ ở xung
quanh lớp các đồ dùng có số lượng là mấy.
- Cơ giới thiệu chữ số 8, nêu cấu tạo chữ số 8 có 2
nét cong gắn liền nhau.
Cho trẻ chọn thẻ số 8 và phát âm.
Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
Cho trẻ đặt thẻ số 8 biểu thị cho 8 cầu thủ 8 quả
bóng.
Cho trẻ đếm lại số lượng 2 nhóm.
Bớt dần nhóm quần và đếm nhóm áo.
- Phần 3: Luyện tập
* Chơi trò chơi xếp hột hạt theo yêu cầu của cơ.

- Chơi trò chơi: Thi hái quả có gắn số 8.
* Hoạt động 3: Kết thúc
Củng cố: Các con vừa học gì?
Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động
I. ChuÈn bị: Đồ chơi cho trẻ.
- Mỏy bay, chong chúng. Phn viờt
Hoạt
II. Tiến hành:
động
- HĐCĐ: Lm quen vi bi hỏt: Tr hát múa các
ngoµi
Trẻ biết hát
bài hát về chú bộ đội.
múa các bài
trêi.
hát về chú bộ Trẻ hát múa các bài hát về chú bộ đội.
- HĐCĐ:
Để chào mừng ngày tết của các chú bộ đội các
đội.
Trẻ hát múa
con hãy cất lên lời ca về các chú bộ đội.
các bài hát về
Mở đầu là bài gác trăng NVL..
chú bộ đội.
Chú đội ln đi trong hàng ngủ của mình rất đẹp,
giờ các con tập làm các chú bộ đội đi trong hàng
ngủ của mình: bài múa Chú bộ đội NVL Hồng
Hà.
Cho trẻ hát cùng cô 3 – 4 lần.
Bắt nhịp cho trẻ hát 2- 3 lần.

Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát.
Chú ý sửa sai cho trẻ.
Cho cả lớp hát lại bài: Cháu thương chú bộ đội 1
lần nữa.
Hiểu
được - TCV§: Giới thiệu trò chơi: rng rn lờn
cỏch chi v mõy.
chi ỳng lut Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.


- TCVĐ: rồng
rắn lên mây
- Chơi tự do.
Lắng nghe ý
kiến ca
ngi khỏc
trong khi
chi.
Hoạt
động
chiều
* ỏnh giỏ
tr ln 2

Thứ 6
Ngày
18/12/
2015
phát

triển
thẩm mỹ
* Biờu diễn
văn nghệ
chào mừng
22/12.

- Chơi nhẹ
nhàng với đồ
chơi, hứng thú
tham gia trò
chơi

- Trẻ thực
những bài tập
theo cơ u
cầu.

- Ch¬i tù do: Trẻ chơi với cát nớc, in dấu
chân, tay lên cát..... , trong q trình trẻ chơi
cơ quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý các tình
huống có thể xảy ra.
Nhận xét giờ chơi.
Cho trẻ cắm hoa.
I. ChuÈn bÞ:
Đồ dùng để dánh giá.
Bộ cơng cụ đánh giá giai đoạn 1
§å chơi cho trẻ.
II. Tiến hành:
Cụ tiờn hnh gi nhng tr đã theo dõi lên đánh

giá theo các bài tập ở 4 lĩnh vực, 30 chỉ số giai
đoạn 1.
Chú ý đến những trẻ chưa đạt chỉ số nào đưa vào
nhật kí theo dỏi để bồi dưỡng trẻ mọi lúc mọi nơi.
Chơi t do.
Nhận xét giờ học.
Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
Nêu gơng cuối ngày.

I. Chuẩn bị:
n, i, a nhc cỏc bi hát.
II. Tiến hành.
* Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú.
Xin chào tất cả các chiến sĩ tý hon đã đến với buổi
hội diễn văn nghệ chào mừng ngày thành lập quân
đội nhân dân Việt Nam 22/12 ngày hôm nay.
Đến với hội diễn văn nghệ gồm có các bạn đến từ
- Trẻ hát đúng lớp mẫu giáo lớn cụm QH trường mầm non LT.
nhạc và lời bài
* Hoạt động 2: Nội dung.
hát một cách
- Mở đầu buổi hội diễn văn nghệ hôm nay là bài
nhịp nhàng,
hát “Làm chú bộ đợi”, sáng tác: Hồng Long do
thể hiện được tập thể các chiến sĩ tý hon biểu diễn.
cảm xúc của
Cả lớp hát và biểu diễn.
mình khi hát
Các con vừa hát bài gì? (Làm chú bộ đội).
biết kết hợp

Các bạn nam biểu diễn.
vận động theo Các bạn nữ biểu diễn.
giai điệu bài
- Các con ạ! chú bộ đội thật là vất vả chú có mặt
hát. Trẻ hứng trên khắp mọi nơi ngồi hải đảo biên cương hay
thú, tự tin,
rừng sâu núi thẳm, dù ở đâu hay bất cứ nơi nào
mạnh dạn khi chú cũng luôn sẳn sàng bảo vệ tổ quốc giữ yên


tham gia biểu
diễn.
Trẻ thích thú
lắng nghe cơ
hát.
Trẻ đốn tên
bài hát.
u qúy và
kính trọng chú
bộ đội.
- u cầu 95
% trở lên.

bình cho mọi người vì vậy ai ai cũng yêu quý chú
bộ đội và điều đó được thể hiện qua bài hát "Chú
bộ đội" do chú Hoàng Hà sáng tác.
+ Trẻ hát bài “Chú bộ đội” đội hình hàng ngang
chuyển thành chữ u đứng tại chỗ hát múa.
Tiếp theo mời đại diện tổ hoa đỏ, hoa xanh, hoa
vàng (hát múa).

+ Từ miền núi xa xôi các cô giáo cũng về đây
tham gia văn nghệ với bài hát “Cô giáo miền
xuôi” NVL Mộng Lân do tốp nữ biểu diễn (cầm
nhạc cụ).
Mời đại diện của các tổ lên biểu diễn.
+ Ngày tết trung thu các cháu được vui chơi múa
hát còn các chú bộ đội phải canh giữ biển trời các
con có yêu thương chú bộ đội không? Mời 3 đội
thể hiện bài hát “Gác trăng” chủn đội hình 3
nhóm hát cầm nhạc cụ sau đó chuyển thành 3
hàng dọc.
+ Để kỷ niệm ngày 22/12 các chú lái máy cày
cũng bỏ chút thời gian đến tham gia biểu diễn mời
đội hoa đỏ thể hiện bài hát (Lớn lên cháu lái máy
cày) hát vỗ tay theo tiết tấu phối hợp.
- Các con ạ, các chú bộ đội đã vất vả ngày đêm
canh giữ đất trời, qua bao nắng mưa giãi dầu gian
khổ để cho chúng ta có được cuộc sống n bình
như ngày hơm nay đấy. Các chú cũng rất yêu quý
các cháu, vì thế chúng ta cần thương mến chú bộ
đội.
Nối tiếp chương trình là bài hát “Cháu thương
chú bợ đợi” ST Hồng Văn Yến, do tốp ca nam nữ
cùng thể hiện.
* Nghe hát: Chúng tôi là chiến sĩ.
- Trong buổi hội diễn văn nghệ ngày hôm nay cô
thấy các chiến sĩ tý hon biểu diễn rất tuyệt vời.
Đến với hội diễn văn nghệ chào mừng ngày
Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12
hơm nay cơ muốn chia sẻ những tình cảm của

mình với các chú bộ đội qua bài hát “Chúng tôi là
chiến sĩ”, sáng tác: Lưu Hà An.
- Cô biểu diễn lần 1: Cơ hát và thể hiện tình cảm.
- Cơ vừa hát bài gì? (Chúng tơi là chiến sĩ).
- Cơ chốt lại: Nội dung bài hát nói lên sự gian lao
khó nhọc, nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương của người
lính nhưng các anh vẫn tự tin, yêu đời, vượt mọi
gian khó để vượt lên.


Hoạt
động
ngoài
trời.
- HC:
Viờt cỏc ch
s trờn sõn.

- TCV
Kộo co
- Chi t do

- Cô biểu diễn lần 2 và cho trẻ hưởng ứng cùng.
(múa phụ họa theo băng).
Trò chơi âm nhạc. “ Nghe giai điệu đoán tên
bài hát”
Trong buổi biểu biễn văn nghệ hơm nay còn có
phần giao lưu với khán giả qua trò chơi “ Nghe
giai điệu đoán tên bài hát”
- Cách chơi : Trẻ chia làm 2 đội, lắng nghe giai

điệu của bài hát và có 1 phút hội ý để 2 đội chơi
tìm ra tên của bài hát.
- Luật chơi : Sau 1 phút hội ý đội nào lắc xắc xô
trước được quyền trả lời. Đội trả lời sẽ đưa ra đáp
án của đội mình và hát bài hát đó.
Cơ tổ chức cho trẻ chơi
Khen ngợi và động viên trẻ.
Kết thúc cả lớp hát múa bài “ Ước mơ người
chiến sĩ”.
Chương trình biểu diễn văn nghệ chào mừng
ngày 22/12 xin được khép lại ở đây. Xin hào và
hẹn gặp lại.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
Nhận xét tuyên dương,
Cho trẻ cm hoa.
Chuyờn hot ng.
I. Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ.
II. Tiến hành:
- HĐCĐ: Cụ cựng chỏu ra sõn:
Tr biờt viờt
Cụ trò chuyện với trẻ: Viết các chữ số trên sân.
các chữ số đã
Để chuẩn bị chào mừng ngày TLQĐNDVN
học.
22/12. Hôm nay cô sẽ tổ chức hội thi viết các chữ
số đẹp nhất các con có đồng ý khơng?
+ Phần thi thứ nhất: Ai viết chữ số đẹp nhất.
Hôm trước các con đã học đến chữ số mấy rồi.
Giờ bằng đôi bàn tay khéo léo của mình các con
viết các chữ số từ từ 1-7 bằng phấn ở trên sân nhé

Trẻ viết cô chú ý bao quát, sữa sai cho trẻ.
Hiểu được
+ Phần thi thứ 2: Đội nào khỏe nhất với TC được
cách chơi và
mang tên ”kéo co’
chơi đúng luật Giíi thiệu trò chơi: Kộo co.
- Chi nhe
Cô nhắc luật chơi, cách chơi.
nhng vi Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
chi, hng thỳ - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi mang
tham gia tro
theo nh chong chóng, bóng, máy
chi
bay...mà trỴ thÝch trong q trình trẻ chơi cơ
quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý các tình huống


có thể xảy ra.
Nhận xét giờ chơi.
Cho trẻ cắm hoa.
I. ChuÈn bÞ: Nguyên liệu: Lạc củ. Muối gia
vị
- Trẻ biết cách Dụng cụ: Bát to,Rổ nhỏ, Chày, cối.
làm muối lạc. II. TiÕn hµnh: Hướng dẫn trẻ làm ḿi lạc
- Rèn kĩ năng theo trình tự các bước sau.
làm muối lạc.. - Bóc vỏ củ lạc đã rang
Ho¹t
- Giáo dục trẻ - Làm sạch vỏ lụa hạt lạc
®éng
- Giã hạt lạc

biết ăn muối
chiỊu
- Thêm một ít bột canh
lạc
* Bé tập làm có nhiều chất - Trộn đều muối và lạc
béo, cho nhiu - ăn
ni tr
Hng dn tr tho lun: Nhn xột về mùi, vị khi
Làm quen với năng lượng,
giúp bé nhanh ăn cơm với muối lạc.
một số thao
ăn lạc có lợi gì cho sức khỏe?
lớn
tác đơn giản
Ghi nhớ: ăn lạc có nhiều chất béo, cho nhiều năng
trong chế
lượng, giúp bé nhanh ln.
biờn mt s
Nêu gơng cuối tuần: Cô cho trẻ nhận
mún n thc
xét u nhợc điểm của mình trong tuần.
ung.
Tuyên dơng trẻ ngoan.
(Lm mui
Nhắc trẻ cha ngoan cố gắng hơn.Tặng
lc).
hoa bé ngoan.
Nờu gng
cui tun.
Phiếu đánh giá thực hiện chủ đề


Lớp:

Mẫu giáo 5 - 6 ti
Chđ ®Ị : NGHỀ NGHIỆP

Thêi gian : 5 tuần
Từ ngày 09 thỏng 11 đến ngày 18 tháng 12 năm 2015.
Tên chủ đề : Nghờ nghiờp
I . Mục tiêu của chủ đề
1. Các mục tiêu trẻ đà thực hiện tốt
- Trẻ đà tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho bản thân.
- Trẻ đà thực hiện đợc các vận động nh : Đi trên ván kê dốc dài
2m réng 0,3m, bËt t¸ch xa 40 - 50cm, ném xa bng 1 tay.
- Trẻ thích đọc thơ và kể chuyện. Đọc thuộc các bài thơ về nghờ
nghip.


- Trẻ biết tên bài hát, hát thuộc và vận động theo bài hát và thể
hiện cảm xúc của mình khi hát.
2. Các mục tiêu trẻ cha thực hiện đợc hoặc cha phù hợp
và lí do
- Trẻ cha thực hiện đợc các vận động nh: Trn sp kờt hp trốo qua
ghờ thờ dc.
Lý do: Quá trình trẻ thực hiện trẻ cha tự tin mạnh dạn khi thực
hiện, khả năng phản xạ còn chậm.
- Khả năng hiểu biết về các nghành nghề còn hạn chế.
Lý do: Trẻ cha có ý thức tìm hiểu về nghờ nghip.
- Trẻ cha biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn
ngữ, kĩ năng giao tiếp còn nhiều hạn chế.

Lý do: Ngôn ngữ trẻ cha phát triển hoàn thiện, vốn từ còn nghèo
nàn.
3. Những trẻ cha đạt đợc các mục tiêu và lí do
* Mục tiêu 1:
+ Phát triển vận động nh cháu: Trõn sn, Phng Linh, Tr My.
Lý do: Trẻ nhút nhát cha đợc tự tin, mạnh dạn.
* Mục tiêu 2 :
+ Phát triển ngôn ngữ: Trẻ cha nắm bắt đợc nội dung câu
chuyện và cha kể đợc chuyện nh cháu: Tai, Phỳc, Dũng....
LÝ do : TrỴ tiÕp thu chËm, chưa chó ý vào hoạt động.
* Mục tiêu 3:
+ Âm nhạc: Một số trẻ cha thể hiện đợc vận động khi hát nh
cháu: Mai Anh, Hoai Thng, Hong...
Lí do : Khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ còn hạn chế.
II . Nội dung của chủ đề
1. Các nội dung trẻ đà thực hiện tốt:
- Trẻ thực hiện đúng kĩ thuật vận động của bài tập thể dục.
- Trẻ kể về nghờ nghip m tr biờt.
- Trẻ đà biết nhận ra quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc,
đếm đến 8.
- Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm của một số đồ dùng cua ngh.
- Trẻ thực hiên tốt các kĩ năng Nặn, vẽ, về các đồ dùng dung cu
sản phẩm cỏc ngh.
2. Các nội dung trẻ cha thực hiện đợc hoặc cha phù
hợp và lí do :
- Trẻ xác định vị trí của đối tợng khác còn chậm, kĩ năng đo còn
hạn chế.
Lí do: Trẻ tiếp thu bài chậm, một số trẻ cha tập trung chú ý.
- Đa phần trẻ kĩ năng cắt dán còn nhiều hạn chế .
Lý do trẻ cha nắm bắt tốt các kĩ năng cô truyền thụ.

3. Các kĩ năng mà trên 30% trẻ trong lớp cha đạt đợc và
lí do :


- 30% Trẻ kĩ năng đo còn chõm do trẻ cha nắm bắt tốt các kĩ
năng cô truyền thụ.
III. Tổ chức các hoạt động của chủ đề
1. Hoạt động học :
- Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú. Một số trẻ tỏ ra
không hứng thú, không tích cực tham gia.
Hoạt động trên lĩnh vực Khám phá xà hội.
.Lí do : Vốn từ của trẻ còn hạn chế, khả năng diễn đạt cha hoàn
thiện.
2. Việc tổ chức chơi trong lớp :
- Số lợng : 100 % Trẻ tham gia chơi
- Bố trí các khu vực hoạt động (không gian, diƯn tÝch , trang trÝ)
Kh«ng gian líp réng r·i, sạch sẽ, thoáng mát, trang trí các góc chơi
đẹp mắt.
- Sự giao tiếp giữa các trẻ /nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn
luyện kĩ năng.
+ Sự giao tiếp, trao đổi giữa các nhóm còn ít.
+ Giáo viên đà biết động viên khuyến khích trẻ kịp thời, trẻ
biết sử dụng các kĩ năng đà học vào trò chơi nh cháu: Phng
Nhi, Tuõn Anh, tiờn Sn, Lam...
- Thái độ của trẻ khi chơi:
Trẻ có thái độ tích cực tham gia vào các trò chơi nhanh nhạy,
thông minh, khéo léo.....
3. Việc tổ chức chơi ngoài trời:
- Số lợng các buổi chơi ngoài trời đà đợc tổ chức: 13 buổi
- Số lợng 13 trò chơi, chủng loại đồ chơi: phong phú có ở trên

sân trờng, và đồ chơi lớp chuẩn bi.
- Vị trí/ chổ trẻ chơi: Sân trờng
- Vấn đề an toàn, vệ sinh đồ chơi, giao lu và rèn luyện các kỹ
năng thích hợp: Đồ chơi đảm bảo sự an toàn và sạch sẽ, hợp vệ
sinh, đẹp mắt.
IV. Những vấn đề khác cần lu ý
1: Về sức khoẻ của trẻ (Những trẻ nghĩ nhiều hoặc có vấn
đề về ăn uống,
vệ sinh )
- Những trẻ bị ốm 1 - 2 ngày cho trẻ nghỉ chơi để đảm bảo sức
khoẻ.
- Những trẻ bị ho cho trẻ chơi nhẹ nhàng, tránh gió.
- Những trẻ nghỉ nhiều nên cho trẻ tiếp xúc dần nhiều lần trò
chơi
2: Chuẩn bị phơng tiện, học liệu, đồ chơi của cô và
trẻ.
- Cô chuẩn bị đồ chơi, học liệu phong phú.
5. Lu ý để việc triển khai chủ đề sau đợc tốt h¬n.


- Cần tham mu với nhà trng tích cực chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
phong phú, nhiều chủng loại.
- Cần bổ sung thêm nhiều tập san chủ .
- Cần rèn thêm về nề nếp cháu.