KẾ HOẠCH TUẦN 12: Bé và những người thân yêu.
Thời gian thực hiện từ: 23 - 27/11/2020
Hoạt động
Đón trẻ

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu.
- Cơ giáo cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp.

Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ tên của bố mẹ, anh, chị, em và công việc của từng người
sáng
- Dạy trẻ khi đến lớp không khóc nhè, biết nơi cất đồ dùng của mình.
- Động viên trẻ khi chơi không tranh giành đồ chơi của nhau….
- Dạy trẻ biết nói với cơ khi đi tiểu, đi cầu….
Thể dục
sáng

Hơ hấp: tập hít vào, thở ra.
- Tay: giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay.
- Lưng, bụng, lườn: cúi về phía trước, nghiêng người sang 2 bên, vặn người sang 2 bên.
- Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân

Thực hiện các động tác thể dục: tay, lưng,
bụng, lườn và chân.

Hoạt động
học

PTTC

PTNT

VĐCB

NBTN

Đi bước qua vật kê Nghề bố mẹ.
cao (T1)
Hoạt động - HĐCĐ:

- HĐCĐ:

PTTM

PTNN

TH

Thơ.

Vẽ nét ngang


Yêu mẹ

- HĐCĐ:

- HĐCĐ:

PTTM
NH :Mẹ yêu con

- HĐCĐ:


ngồi trời

Hoạt động
vui chơi

+ Nhặt lá
- CVĐ: Chơi bóng
trịn to

+Nghe và trả lời
một số câu hỏi đơn
giản theo cô
- CTD:Chơi với đồ - CVĐ: Chim mẹ
chim con.
chơi trẻ thích
- CTD: Chơi với
bóng


+ Tập một số thao
tác đơn giản trong
vệ sinh các nhân
- CVĐ: Tung bóng.
Lộn cầu vịng
- Chơi tự do: Chơi
với bóng

Trị chuyện về cơng
việc của bố mẹ
- TCVĐ: Con bọ
dừa

Quan sát thời tiết
- TCVĐ: Trời nắng trời
mưa
- CTD: Chơi với đồ
chơi trẻ thích

- Chơi tự do: Chơi
với đồ chơi trẻ thích

- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu mong muốn của bản thân với n hững người xung quanh
- Xây dựng: Xếp nhà
- Góc phân vai: Chơi mẹ và con, nấu ăn
- Góc học tập: Xem tranh về gia đình, xâu vịng……
- Góc nghệ thuật: Nghe nhạc về gia đình, nặn vịng….

Vệ sinh
Ăn


Ngủ
Hoạt động
chiều

- Trẻ biết ngồi bơ đúng nơi, biết thể hiện nhu cầu của bản thân.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với cơ khi tay bẩn, áo quần
bẩn……
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
Dạy trẻ tập nói với
- Trị chuyện về
- Dạy trẻ lắng nghe - Cho trẻ đọc thuộc
người lớn khi có
cơng việc của bố mẹ và trả lời những câu bài thơ: Yêu mẹ
Cho trẻ làm quen các
nhu cầu đi vệ sinh
hỏi của người lớn
- Dạy trẻ biết vật
loại nhạc cụ
như: Bố mẹ cháu làm dụng nguy hiểm và


gì….
Trả trẻ


- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY

nơi nguy hiểm


THỨ 3
Thứ
Ngàyngày/
24/11/2020
nội dung
Phát triển
nhận
THỨ
2 thức
(NBTN)
Ngày
23/11/2020
Nghề
nghiệp
mẹ
Phát
triểncủa
thể bố
chất
(Thể dục)
Đi bước qua gậy kê

cao

HĐNT:
- HĐCĐ:Nghe và trả lời
một số câu hỏi đơn giản

I.Chuẩn bị:
Mục đích - yêu cầu Tranh vẽ về những người
Phương
thânpháp
trong- gia
hình
đình
thức tổ chức
Que chỉ, chiếu trãi,
- Trẻ biết g tên của
II.
Cách tiến
I. Chuẩn
bị hành:
bố, mẹ, anh, chị, em
*Sân
HĐ1:
bải sạch sẽ gậy kê cao 30cm, xắc xô, Tâm thế trẻ thoải mái
trong gia đình trẻ.
-II.Ổn
địnhtiến
tổ chức
Cách
hànhhát bài “ Cả nhà thương nhau”,

Trẻ
rõđiràng
- Trẻnói
biết
bước qua
-HĐ1:
Gây -hứng
thú trị
về gia
trẻ. về các đồ dùng, đồ chơi của
Ổn định,
gâychuyện
hứng thú,
trịđình
chuyện
-gậy
Giáo
lễ
kê dục
cao,trẻ
khibiết
bước
*lớp…..
HĐ2:
phép
vớiđưa
người
trẻ biết
chânlớn.
lên

a.* Nhận
biết ở Cho
tranh
Khởi động:
trẻ đi theo bài hát: Đồn tàu nhỏ xíu” kết hợp các kiểu
cao không chạm vào
Đưa
đi. tranh ra giới thiệu cho trẻ biết
gậy.
gọi tên những người trong tranh. ( Ông, bà, bố, mẹ, anh,
HĐ2:trẻ* nhận
Trọngbiết
động:
- Giáo dục trẻ yêu thích Cho
chị,
em)
a, BTPTC:
Tập bài” Tập với bóng
tập rèn luyện thể dục
Cho
biết và phát âm theo tổ nhóm, cá nhân
Độngtrẻtácnhận
1: Tay
để giúp cơ thể khỏe
Ai
đây bạn
?
TTCB:
ĐứngHuy
tự nhiên,

hai tay cầm bóng xi về phía trước
mạnh.
Ai
đây 1.
nữa?
bạnlên
Huy
tênkiểng
là gì?gót, mắt nhìn theo bóng
- Nhịp
GiơMẹ
bóng
cao,
Ai
nữa 2.
nào?
bạnchuẩn
Huy tên
- Nhịp
Về Bố
tư thế
bị là gì?
Cịn
Độngđây
táclà2:ai?...
Lườn
b.
Dạy trẻ
nhận
nghiệp

bốhai
mẹ.
TTCB:
Ngồi
trênbiết
sàn, nghề
hai chân
khép,
tay cầm bóng để trên đùi
- Cơ
hỏi1:trẻ?
Nhịp
Quay người đặt bóng cạnh sườn.
- Tranh
vềtưai?thế
Bốchuẩn bị.
Nhịp 2:vẽVề
-Động
Bố đang
gì? Lái xe
tác 3:làm
Chân
-TTCB:
Mẹ đang
gì?tác
Thợ1 may, Bác sỹ
Nhưlàm
động
Tương
tự cơ

choxổm,
trẻ xem
tranh
bốxuống
làm đầu
- Nhịp 1:
Ngồi
chạm
bóng
đấtbếp, cơng nhân xây dựng…
Mẹ
làm2:cơVề
giáo,
cấpchuẩn
dưỡng,
- Nhip
tư thế
bịca sĩ……
Cho
-3 4:
trẻChân.
kể về công việc của bố mẹ trẻ.
Động2tác
Nhảy như quả bóng nảy. Đặt bóng trước mặt, nhảy bật tại chổ 3-4 lần
b, VĐCB: Bước qua gậy kê cao
Hỏi
trẻ cơ
làmtên
nghề
- Giới

thiệu
bàigì?
: bước qua gậy kê cao
Các
conlàm
ạ! mẫu
Trong4 xã
- Cơ
lần:hội có nhiều nghề khác nhau………
CũngL1:
cố: Làm
Hơmmẫu
nay tồn
các con
học gì?
phần.
Các con
lời bố. mẹ…
L2:phải
Kết biết
hợp vâng
giaỉ thích
- Nhận
xét khen
tùy lớp
học. chuẩn, khi có hiệu lệnh bước cơ nhấc chân
+ TTCB
: Cơtrẻđứng
sát vạch
lên cao bước qua gậy nhẹ nhàng, chân không chạm vào gậy.Bước xong cơ

*Chuẩn
bị:hàng
Bóng, chong chóng
đi về cuối
- HĐCĐ:
L3,4: Làm mẫu toàn phần.
+Nghe
và trả
lời một số câu hỏi đơn giản theo cô
- Trẻ thực
hiện:
- CVĐ:
Chim
mẹ chim
con.lên tập.
+ Lần
1: Cho
từng trẻ


THỨ 4
Ngày 25/11/2020
Phát triển thẩm mỹ
(TH)
Vẽ nét ngang

HĐNT:
- HĐCĐ: Tập một số thao
tác đơn giản trong vệ sinh
các nhân

- CVĐ: Lộn cầu vịng
- Chơi tự do: Chơi với
bóng
HĐVC.
- Xây dựng: Xếp nhà

I.Chuẩn bị: Tranh mẫu của cô, bút sáp, giấy đủ cho trẻ vẽ, bàn ghế

Dạy trẻ biết kỹ năng
biết cầm bút vẽ những
nét ngang từ trái sang
phải.
- Giáo dục trẻ biết u
thương những người
thân trong gia đình,
bạn bè, cơ giáo.

Tâm thế trẻ thoải mái
II.Cách tiến hành:
HĐ1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ:
- Cho trẻ hát bài : Đơi dép
- Các con vừa hát bài hát gì?
* Trị chuyện về những người trong gia đình
HĐ2:
Cơ giới thiệu bài: Vẽ các nét ngang.
* Cô cho trẻ xem tranh mẫu
* Cô vẽ mẫu cho trẻ xem
Cô vừa làm vừa giải thích cơ cầm bút bằng tay phải cầm bằng 3 ngón tay,
tay trái cơ giữ giấy cơ vẽ từ trái sang phải cô vẽ các đường nét ngang.
Giờ các con có thích vẽ giống cơ khơng nào

cơ ngồi mẫu cho trẻ xem
* Tay phải cô cầm bút đầu hơi cúi, ngực không tỳ vào bàn.
HĐ 3: Trẻ thực hiện
Cô cho trẻ vẽ, trong khi trẻ vẽ cô đi đến bên trẻ động viên trẻ kịp thời,
hướng dẫn them cho trẻ cịn lúng túng.
HĐ4: Trưng bày sản phẩm
Hơm nay cơ cho Các con vẽ gì
- Cơ thấy các con học giỏi đó vẽ được nhiều đường nét ngang cơ khen tốt
cả các con.
I.Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ
II. Tiến hành:
- HĐCĐ: Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh các nhân
- CVĐ: Lộn cầu vòng
- Chơi tự do: Chơi với bóng

I.Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc đủ.
II.Tiến hành:


THỨ 5
Ngày 26/11/2020
Phát triển ngôn ngữ
(Thơ)

Yêu mẹ

- Trẻ biết tên bài thơ,
cảm nhận được nội
dung bài thơ.
Giáo dục trẻ biết vâng

lời người lớn, vâng lời
bố mẹ.

I.Chuẩn bị:
Tranh thơ, que chỉ, chiếu ngồi, máy tính có nội dung thơ và tranh minh hoạ.
II. Cách tiến hành:
*HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú, hát bài hát “ Cơ và mẹ”
- Trị chuyện về bà đưa tình huống giới thiệu về Mẹ.
Giới thiệu bài thơ “Yêu mẹ”.
* HĐ2: Hướng dẫn dạy trẻ:
- Cô đọc mẫu: 2 lần
+ Lần 1: Diễn cảm điệu bộ
+ Lần 2: Đọc chỉ qua tranh.
- Đàm thoại:
Cô cùng Các con vừa đọc bài thơ gì?
Ai thổi cơm cho các con ăn?
Mẹ cịn mua gì cho con?
Ai được mẹ thơm nào?
Các con có u mẹ khơng?
- Trẻ đọc theo cô cả lớp (2-3 lần)
- Trẻ đọc theo cô theo tổ - nhóm và 1-2 cá nhân trẻ đọc theo.
- Cơ chú ý sữa sai các từ khó cho trẻ.
+ Lần 3: Đọc thơ qua tranh
Cô cho trẻ hướng lên màn hình cơ vừa đọc thơ vừa minh hoạ tranh.
- Cho trẻ cùng đọc
- Khen trẻ kịp thời.
*HĐ3: - Củng cố, nhắc lại tên bài thơ
- Giáo dục trẻ yêu thương mẹ, ba và những người thân yêu của mình.
- Nhận xét tuyên dương tùy lớp học.
I. Chuẩn bị: Tranh ảnh về gia đình


HĐNT.
- HĐCĐ: Trị chuyện về
cơng việc của bố mẹ
- TCVĐ: Con bọ dừa
- Chơi tự do: Chơi với đồ
chơi trẻ thích

II. Tiến hành.
- HĐCĐ: Trị chuyện về công việc của bố mẹ
- TCVĐ: Con bọ dừa
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích
I.Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc đủ.


THỨ 6
Ngày 27/11/2020
Phát triển thẩm mỹ
(Âm nhạc)
NH: Mẹ yêu con

I.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Trẻ biết tên làn điệu Đĩa nhạc bài hát Mẹ yêu con
hát ru, hát đúng lời bài Trang phục múa của cơ, máy tính. Máy chiếu.
hát chiếc khăn tay cùng 2. Đồ dùng của trẻ:
cô và lắng nghe cô hát. Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi.
Tâm thế trẻ thoải mái.
II. cách tiến hành.
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

Các con ạ! Mổi vùng miền đều có một làn điệu dân ca khác nhau, làn điệu
dân ca thường gắn liền với các hoạt động của con người. Giờ các con lắng
nghe cô hát bài dân ca : Mẹ yêu con
* Hoạt động 2: Nội dung.
a. Nghe hát dân ca: Mẹ yêu con
Cô hát cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô hát không làm động tác minh họa
- Lần 2: Cô hát kết hợp minh họa
Cô hỏi trẻ cô vừa hát cho các con nghe bài dân ca gì?
Trong mỗi chúng ta ai cũng được mẹ ru để ngủ để lớn lên theo năm tháng,
người mẹ nào cũng dành tất cả tình thương yêu vô bờ…….
- Lần 3: Cho trẻ nghe qua đĩa.
Các con vừa được nghe bài hát gì ? Dân ca vùng nào ? Cô nhắc lại tên bài
hát và làn điệu dân ca cho trẻ nghe lần nữa.
b. Dạy hát: Chiếc khăn tay
Chia tay với làn điệu hát ru lớp chúng mình cùng trở lại với giai điệu bài
hát : Chú voi con ở bản đôn
Cô hát mẫu 2 lần.
Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2-3 lần.
+ Các con vừa hát bài hát gì?
Cơ mời tổ - nhóm hát
Cơ mời cá nhân trẻ hát .
Cô chú ý sửa sai động viên khen trẻ kịp thời.
Cô cho trẻ nghe bài hát ru : Mẹ yêu con
Cũng cố : Hôm nay cô cho các con nghe gì ?
*Hoạt động 3: Kết thúc.
*Nhận xét tuyên dương trẻ.