KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BÉ LÊN MẪU GIÁO
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 25/4 - 20/5/2022
MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

CƠ SỞ VẬT CHẤT

1. Phát triển thể chất
a. Phát triển vận động: - Hơ hấp: tập hít vào, thở ra.

- Hơ hấp: Hít vào, thở ra.

- Sân bãi

* Trẻ tập các động tác
phát triển các nhóm cơ
và hơ hấp:

- Tay: giơ cao, đưa ra phía
trước, đưa sang ngang, đưa ra
sau kết hợp với lắc bàn tay.

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra
phía trước.

- Đĩa nhạc tập thể dục
buổi sáng
- Vòng gậy đủ cho trẻ

- Trẻ biết tham gia tập
các động tác phát triển
các nhóm cơ và hơ hấp.

- Lưng, bụng, lườn: cúi về phía
trước, nghiêng người sang 2
bên, vặn người sang 2 bên.

- Chân: Đưa chân ra phía
trước, - Bụng lườn: Cúi gập
người

- Trẻ biết thực hiện
đúng, các động tác của
bài thể dục theo hiệu
lệnh của cô giáo

- Chân: ngồi xuống, đứng lên,
co duỗi từng chân

- Dạy trẻ biết tập các
động tác theo một bản
nhạc

bụng, lườn và chân.

Thực hiện các động tác thể dục:
tay, lưng,


- Bật tại chổ.
- Trẻ đi chậm, đi nhanh, chạy
chậm, chạy nhanh... theo
hiệu lệnh.

- Dạy trẻ biết sử dụng
vòng, gậy để tập kết
hợp các ĐT
* Tập các kỹ năng vận
động cơ bản và phát
triển tố chất trong vận
động:

- Ném bóng về phía trước và
chạy theo bóng ( Tuần 32)
- Bị trườn qua vật cản (T33)
- Đi theo đường ngoằn ngoèo.

* Hoạt động học:
- Ném bóng về phía trước và
chạy theo bóng ( Tuần 32)
- Bị trườn qua vật cản (T33)

- Sọt đựng bóng
- Vật cản
- Bóng
-Đường ngoằn ngoèo


Trẻ biết phối hợp các bộ (T34)

phận cơ thể để thực hiện -Ném bóng vào đích (T35)
các vận động: Trườn,
bị, đá , ném và chạy
theo sự hướng dẫn của
cô giáo
Biết tập phối hợp chân
tay mắt nhịp nhàng khi
thực hiện vận động.

* Giáo dục dinh dưỡng - Trẻ biết ăn các loại thức ăn
và sức khỏe:
khác nhau
- Dạy trẻ tích nghi với

- Đi theo đường ngoằn ng.
(T34)
-Ném bóng vào đích (T35)
* Hoạt động ngoài trời:
- Thực hiện một số quy định
hằng ngày theo cơ
* HĐCĐ: Vị giấy, xé giấy tự
do
Trẻ thể hiện những điều
thích và khơng thích của bản
thân
Dạy trẻ biết vật dụng nguy
hiểm, nơi nguy hiểm
Dạy trẻ những bài đồng dao
ca dao
Vẻ các nét xiên lên nền

* TCVĐ:- Mèo và chim sẻ
- Dung dăng dung dẻ
-Trời nắng trời mưa
-Kéo cưa lừa xẻ
* Chơi với đồ chơi trẻ thích.
HĐVC.
-XD: Xây nhà.
- Phân vai: Cơ giáo.
-Học tập: Xếp hình tháp
chóp.
SHC: T/C về lớp mẩu giáo.
* Hoạt động chiều, hoạt
động vệ sinh.
Mọi lúc mọi nơi

Giấy, phấn
Đồ dùng đồ chơi các
góc chơi

Tranh vẽ 4 nhóm thực
phẩm


chế độ món ăn của các - Nhận biết 4 nhóm thực phẩm
loại thức ăn khác nhau
cung cấp hằng ngày cho trẻ
- Dạy trẻ nề nếp thói
quen trong ăn uống, giữ
gìn vệ sinh khi ăn,
khơng làm rơi vải thức

ăn
Khơng nói chuyện trong
giờ ăn, ngủ
- Biết một số thói quen - Tự lấy gối, cất gối khi ngủ
- Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi
trong sinh hoạt hằng
quy định
ngày, giữ gìn vệ sinh
- Giữ gìn vệ sinh chung
theo quy định như rửa
tay, lau mặt, lấy và cất
gối

- Trẻ biết ăn các loại thức ăn
khác nhau
- Nhận biết 4 nhóm thực
phẩm cung cấp hằng ngày
cho trẻ

* Giờ ngủ, vệ sinh và mọi
lúc mọi nơi

- Đồ dùng vệ sinh

- Dạy trẻ vệ sinh theo yêu
cầu của cô
- Dạy trẻ biết đi vệ sinh đúng
nơi quy định
- Trẻ cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định


- Làm được một số việc
với sự giúp đỡ của
người lớn (xúc cơm,
uống nước…

+ Xúc cơm, uống nước.
+ Mặc quần áo, đi dép, đi vệ
sinh, cởi quần áo khi bị bẩn, bị
ướt.
- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh khi ăn

Giờ ăn, mọi lúc mọi nơi
- Bàn ghế bát thìa ca
- Đưa trẻ vào nề nếp thói cóc, khăn
quen trong ăn uống sinh
hoạt. Tập cho trẻ ăn các loại
thức ăn khác nhau

2. Phát triển nhận thức
A.Khám phá xã hội:
NBTN

- Trang phục bé gái

* Hoạt động học:
- Nhận biết một số đồ dùng


Trẻ biết gọi tên một

số

-Nhận biết một số đồ dùng của
lớp mẩu giáo ( 2 Tiết)

-Trang phục bé gái
-Nhận biết một số đồ
dùng của lớp mẩu giáo (
2 Tiết)

của lớp mẩu giáo ( 2 Tiết) T
33,35

- Một số đồ dùng của
lớp mẩu giáo

* Hoạt động ngồi trời:
- HĐCĐ: Trị chuyện với trẻ
về lớp mẫu giáo
+ Xem tranh về trang phục
mùa hè của bé
- CVĐ: Bắt bướm
+ Tìm đồ vật
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ
thích
* Hoạt động vui chơi:

- Tranh vẻ về lớp mẫu
giá


- Các loại hình trịn và
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu
hình vng.
cầu mong muốn của bản thân Đồ dùng đồ chơi ở các
với những người xung quanh góc chơi
- Góc học tập: Chơi với hình
trịn hình vuông.
- Xây dựng: Xây nhà.
-Phân vai: Cô giáo
* Sinh hoạt chiều
- Ơn hình trịn hình vng.
- Nghe và trả lời các câu hỏi
đơn giản của cô
2.2. Nhận biết phân
biệt. NBPB

- Dạy trẻ nhận biết phân biệt to,
nhỏ

* Hoạt động học:
- Dạy trẻ nhận biết phân biệt

- Bóng to, nhỏ, ngơi
nhà to nhỏ


- Trẻ có khả năng nhận
biết và phân biệt được
to , nhỏ.
- Dạy trẻ nhận biết trả

lời môt
Số câu hỏi theo sự hiểu
biết của trẻ.
- Phát triển cho trẻ sự
nghi nhớ có chủ định,
biết phân biệt được một
số đồ dùng to, nhỏ
trong lớp trong khi chơi
và khi học….

to, nhỏ 2 T (T: 32, 34)

Búp bê to nhỏ

* Hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ: Dạy trẻ làm quen
một số bài đồng dao, ca dao
+ Ôn các bài hát trong chủ
đề
- CVĐ: Ai nhanh nhất
+ Tìm đồ vật
+ Xem tranh
- CTD: Chơi với đồ chơi
* Hoạt động chơi:

Đồ dùng đồ chơi ở các
góc chơi đủ.

- Dạy trẻ biết thể hiện nhu
cầu mong muốn của bản thân

khi chơi với bạn
- Xây dựng: Xây nhà cho
búp bê
- Góc học tập: Xếp hình tháp
chóp.
- Phân vai: Cô giáo
* Sinh hoạt chiều
- Làm quen bài thơ đi học
ngoan
- Nhận biết một số hành
động nguy hiểm và phòng
tránh


3. Phát triển ngôn ngữ
Dạy trẻ nghe và cảm
nhận lời nói, tình cảm
sắc thái khác nhau của
các bài thơ câu chuyện,
hiểu được nội dung thơ
chuyện, tập trẻ kể theo
cô những đoạn chuyện
ngắn
- Đọc rõ từ và đọc trọn
câu thơ
- Thơ: Đi học ngoan
(2T)

* Hoạt động học:


- Tranh thơ chuyện

- Thơ: Đi học ngoan

- Chuyện: Đôi bạn tốt (T2)

- Sa bàn

- Chuyện: Đôi bạn tốt

Tuần 33.

- Thỏ con không vâng lời

-Thơ: Đi học ngoan ( Tuần
34)
- Chuyện. Thỏ con không
vâng lời mẹ (T 35)

* Hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ: + Nghe và tgrar lời
theo yêu cầu của cô
+ Vẽ tự do lên nền

- Chuyện: Đơi bạn tốt

+ Ơn thơ: Đi học ngoan

- Thỏ con không vâng
lời.


- TCVĐ: Bắt bướm

Giúp trẻ phát triển ngơn
ngữ, tình cảm xã hội.

+ Kéo cưa lừa xẻ

+ Trời nắng trời mưa
+ Con bọ dừa
- Chơi tự do: Chơi với đồ
chơi trẻ thích
* Hoạt động vui chơi:
- Góc phân vai: Chơi cơ
giáo
- Góc XD: Xếp đường đi đến


trường
- Góc học tập: Xem tranh về
thơ chuyện
* Hoạt động chiều:
- Tập kể lại một đoạn chuyện
ngắn
- Vò giấy tự do
- Ơn thơ
4. Phát triển thẩm mỹ
* Tạo hình:
- Vị giấy làm bánh
- Trẻ biết sử dụng đôi

- Nặn đồ chơi
bàn tay khéo léo, biết sử - Xếp hình tháp chop
dụng các kỹ năng vò
giấy, nặn như nhồi đất,
lăn dọc, uốn cơng, ấn
bẹt để tạo thành đồ chơi
mà trẻ thích
- Sử dụng kỹ năng cầm
bút để di màu tranh

* Hoạt động học:
- Xé đồ chơi (T 32)
- Vò giấy làm bánh (T33)
- Nặn đồ chơi (T34)
- Xếp hình tháp chóp
(T35)
* Hoạt động ngồi trời
- HĐCĐ: + Qs thời tiết
+ Ơn bài đồng dao ca dao
+ Nghe và cảm nhận các
lời nói với sắc thái tình cảm
khác nhau
- CVĐ: Lộn cầu vòng.
+ Mèo đuổi chuột
+ Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do: Chơi với bóng
* Hoạt động vui chơi
- Góc học tập: Nặn bánh,
nặn đồ chơi, xâu hạt


- Đất nặn, bảng . tăm
- Bút màu, giấy A4

- Vòng màu đỏ, vàng,
xanh
- Bóng


* Âm nhạc:
- Dạy trẻ cảm nhận
được nội dung bài hát
- Dạy trẻ biết múa theo
cô từng động tác
- Biểu diễn được các bài
hát múa đã học
Qua bài học giúp trẻ
phát triển thẩm mỹ
trong hoạt động âm
nhạc.

- Góc phân vai: làm cơ giá
Góc XD Xây đường đến
trường
* Dạy VĐTN: Cháu đi mầu
giáo (T32)
* Dạy hát: Cháu lên ba (T33)
* Dạy vận động TN:cháu lên ba.
(T 34)
*Nghe hát: Em đi mẩu giáo. (T
35)


SHC:Ôn bài thơ: Đi học
* Hoạt động học:
* Dạy VĐTN: Cháu đi mầu
giáo (T32)
* Dạy hát: Cháu lên ba
(T33)
* Dạy vận động TN:cháu
lên ba. (T 34)
*Nghe hát: Em đi mẩu
giáo. (T 35)
* Hoạt động ngoài trời,
- HĐCĐ: + Tham quan
vườn hoa
+ Ơn các bài hát có trong
chủ đề
- TCVĐ: Lộn cầu vòng
+ Mèo và chim sẻ,Bánh xe
quay
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ
thích
* Hoạt động góc( Chơi
nhóm)
- Góc XD:
Xây vườn hoa trường bé
- Góc học tập:
Cho trẻ di màu, xâu hột hạt

- Nhạc cụ các loại, mũ
múa



- Góc phân vai:
Mẹ và bé
* Sinh hoạt chiều:
- Ơn thơ chuyện

KẾ HOẠCH TUẦN 34: Bé lên mẩu
Từ ngày 9/5 đến ngày 13/5/2022
Hoạt
động
Đón trẻ

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

- Trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp.
- Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động của lớp mẩu giáo
- Dạy trẻ khi đến lớp biết nơi cất đồ dùng của mình.
- Động viên trẻ khi chơi không tranh giành đồ chơi của nhau….
- Dạy trẻ biết đi đại tiện, tiểu tiện, hoặc nói với cơ khi cần thiết
- Hơ hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước.
Thể dục
sáng

Thứ 5


Thứ 6

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các
cháu.
- Cơ giáo cất đồ dùng đúng nơi quy định.

Trò
chuyện
sáng

giáo

- Chân: Đứng co một chân.
- Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên
- Bật tại chổ.


- Trẻ đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh... theo hiệu lệnh.

Hoạt
động học

PTTC

PTNT

VĐCB

NBPB :


TH

Đi theo đường
ngoằn
ngo.
Ném bóng về
phía trước

Nhận biết phân
biệt to nhỏ

Nặn đồ chơi

- HĐCĐ: Trò
chuyện với trẻ về
lớp mẫu giáo
- CVĐ: Bắt bướm
- CTD: Chơi với
đồ chơi trẻ thích

- HĐCĐ:
Qs thời tiết
- CVĐ: Lộn cầu
vịng.
- Chơi tự do:
Chơi với bóng

- HĐCĐ: xé giấy
tự do

- TCVĐ-Trời
nắng trời mưa
Hoạt
- Chơi với đồ
động
ngồi trời chơi trẻ thích.

PTTM

PTNN
THƠ

PTTM
ÂM NHẠC

Đi học ngoan

DVĐ: Cháu lên ba

- HĐCĐ:

HĐCĐ
+ Ôn bài đồng dao ca
dao
- CVĐ: Lộn cầu vịng.
- Chơi tự do: Chơi với
bóng

Vẽ tự do lên
nền

- TCVĐ:Trời
nắng trời mưa
- Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi trẻ thích

Hoạt
động góc
Vệ sinh
Ăn

- Góc học tập: Nặn bánh, nặn đồ chơi, xâu hạt, xếp hình tháp chóp
- Góc phân vai: làm cơ giáo, nấu ăn
- Góc xây dựng: + Xây đường đến trường, xây nhà
- Trẻ biết ngồi bô đúng nơi, biết thể hiện nhu cầu của bản thân.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với cơ khi tay bẩn,
áo quần bẩn, biết mặc áo quần mùa hè
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.


Ngủ
Hoạt
động
chiều
Trả trẻ

- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.Khơng ní chuyện trong giờ ngủ.

- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
Làm quen bài thơ: - Ơn chuyện
- Ơn hình trịn
Trị chuyện về
Đi học ngoan
hình vng.
lớp mẩu giáo
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thời gian thực hiện từ: 9/5 đến 13/5/2022

Ôn bài thơ: Đi học
ngoan


Thứ ngày/ nội dung
THỨ 2
Ngày 9/5/2022
Phát triển thể chất
(Thể dục)

Đi theo đường ngoằn
ngo, ném bóng về
phía trước

Mục đích - u cầu

Phương pháp - hình thức tổ chức


I.Chuẩn bị.
Sân bãi sạch sẽ, con đường ngoằn ngoèo, bóng, sọt đựng
bóng.
Đĩa hát có trong chủ đề.
II.Cách tiến hành
- Trẻ biết phối hợp
HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú, trò chuyện về chủ
nhịp nhàng chân, tay,
điểm.
mắt, để đi, ném bóng
Các con a.! hơm nay là ngày sinh nhật của bạn thỏ con, lớp
về phía trước theo u mình có muốn mừng sinh nhật khơng nào? Dạ có! Đường
cầu của cơ.
đến nhà thỏ con rất xa chúng mình phải đi bằng tàu hỏa nào
Chơi tốt trị chơi vận
các con cùng cơ lên tàu nào!
động.
a. Khởi động:
- Giáo dục trẻ yêu thích Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo bài hát "Đồn
tập rèn luyện thể dục
tàu nhỏ xíu"
để giúp cơ thể khỏe
Làm động tác tàu chạy nhanh, chạy chậm, tàu về sân ga.
mạnh.
Muốn đi tiếp đến nhà thỏ cô cùng các con phải tập thể dục
thật giỏi để tiếp thêm sức khỏe nhé!
b.Trọng động:
*BTPTC:
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước.

- Chân: Đứng co một chân.
- Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên
- Bật tại chổ.
Đả đến nhà bạn thỏ rồi! Đường đến nhà bạn phải đi theo
đường ngoằn ngo rất là khó các con hãy nhìn cơ đi trước
nhé.
c.VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngo – ném bóng

về phía trước
- Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem
- Lần 1. làm cho trẻ xem
- Lần 2. Kết hợp giải thích
Muốn đi đúng các con nhìn xem cơ làm trước nhé.