KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ –MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 1/11 - 26/11/2021
MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

CƠ SỞ VẬT
CHẤT

1. Phát triển thể chất
a. Phát triển vận động:

- Hô hấp: tập hít vào, thở ra.

- Hơ hấp: Hít vào, thở ra.

* Trẻ tập các động tác phát triển
các nhóm cơ và hơ hấp:

- Tay: giơ cao, đưa ra phía
trước, đưa sang ngang, đưa ra
sau kết hợp với lắc bàn tay.

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía
trước.

- Trẻ biết tham gia tập các động tác
phát triển các nhóm cơ và hô hấp.
- Trẻ biết thực hiện đúng, các động

tác của bài thể dục theo hiệu lệnh
của cô giáo

- Lưng, bụng, lườn: cúi về
phía trước, nghiêng người
sang 2 bên, vặn người sang 2
bên.
- Chân: ngồi xuống, đứng lên,
co duỗi từng chân

- Sân bãi

- Chân: Đưa chân ra phía trước,
- Bụng lườn: Cúi gập người
- Bật tại chổ.
- Trẻ đi chậm, đi nhanh, chạy
chậm, chạy nhanh... theo hiệu
lệnh.

Thực hiện các động tác thể
dục: tay, lưng,
bụng, lườn và chân.
* Tập các kỹ năng vận động cơ
bản và phát triển tố chất trong
vận động:
Trẻ biết phối hợp các bộ phận cơ
thể để thực hiện các vận động: Bật,
ném, đi có mang vật trên tay

- Bật qua vạch kẻ T2 (Tuần 9)

- Trườn theo hướng thẳng
(Tuần 10)
-Bò theo hướng thẳng (Tuần
11)
-Đi bước qua gậy kê cao
(Tuần 12)

* Hoạt động học:
- Bật qua vạch kẻ ( tuần 9)
- Trườn theo hướng thẳng
(Tuần 10)
-Bò theo hướng thẳng (Tuần 11)
-Đi bước qua gậy kê cao
(Tuần 12)

- Vạch kẻ.
-Xốp làm con
đường hẹp.
-Gậy kê cao 15cm


* Giáo dục dinh dưỡng và sức
khỏe:
- Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn
cơm, ăn được các loại thức ăn khác
nhau.

- Làm quen với các bữa ăn tại
trường, thích nghi với thức ăn
- Trẻ ngủ một giấc vào buổi

trưa

* Hoạt động ngoài trời:
- HĐCĐ: +Thực hiện một số
quy định hằng ngày theo cô
+ Nghe và trả lời một số câu hỏi
đơn giản của cơ.
- CVĐ: Chơi bóng trịn to, trốn
mưa, gieo hạt.
- Chơi với đồ chơi trẻ thích
* Giờ ăn, giờ ngũ
- Trò chuyện về bữa ăn ở trường
mầm non: Tên nhóm thực phẩm, - Tranh về 4 nhóm
thực phẩm
tên món ăn, tên cơ cấp dưỡng .

-Dạy trẻ biết ngủ một giấc vào buổi
trưa.
Biết giúp cô đi lấy gối để ngũ và
cất gối khi ngũ dậy.
- Biết một số thói quen trong sinh
hoạt hằng ngày, giữ gìn vệ sinh
theo quy định. Biết khi ra nhà vệ
sinh mặc dép.

- Rửa tay theo hướng dẫn của
cơ
- Biết ngồi bơ khi có nhu cầu.

* Hoạt động chiều, hoạt động

vệ sinh.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn
khi có nhu cầu đi vệ sinh

- Bô đủ cho trẻ,
thau, khăn lau, giấy
vệ sinh

- Làm quen một số đồ chơi trong -Đồ chơi(Bóng, búp
lớp
bê, khối, đồ chơi
thông minh...)
- Làm được một số việc với sự giúp + Xúc cơm, uống nước.
đỡ của người lớn (lấy nước uống,
+ Mặc quần áo, đi dép, đi vệ
đi vệ sinh...).
sinh, cởi quần áo khi bị bẩn,
bị ướt.

Giờ ăn, hoạt động vệ sinh:
- Bàn ghế bát thìa ca
- Dạy trẻ biết ăn các món ăn tại cóc, khăn
trường
- Dạy trẻ cách đi bô


2. Phát triển nhận thức

- Dạy trẻ nhận biết tập nói tên một
số đồ chơi trong lớp.


- Dạy trẻ nhận biết tập nói tên * Hoạt động học:
một số đồ chơi trong lớp
- Nhận biết tập nói một số đồ
chơi trong lớp.(Tuần 9).
-Đồ dùng để ăn.(Tuần 10)

- Nói được cơng dụng của một số
đồ chơi trẻ chơi.

-Tên bố mẹ, anh chị em (Tuần -Đồ dùng để ăn.(Tuần 10)
11).
-Tên bố mẹ,anh chị em (T. 11).

a. Khám phá xã hội: NBTN

- Nghề của bố mẹ(Tuần 12)

- Tranh lô tô các đồ
chơi
- Một số đồ chơi
thật.
- Tranh về gia đình

- Nghề của bố mẹ(Tuần 12)
* Hoạt động ngoài trời:
- HĐCĐ: +Nghe và trả lời một
số câu hỏi đơn giản theo cô
- CVĐ: Lăn bóng, Gieo hạt.Trốn
mưa.

- CTD: Chơi với bóng
* Hoạt động vui chơi:
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu
mong muốn của bản thân với n
- Các loại khối
hững người xung quanh
-Đồ chơi các nhóm
- Xây dựng: Xếp nhà
chơi đủ.
- Góc phân vai: Chơi mẹ và con
- Góc học tập: Xâu vịng hoa,
Nặn.
* Sinh hoạt chiều
Làm quen thơ.

2.2. Nhận biết phân biệt. NBPB.

* Hoạt động học:


* Hoạt động chơi:
- Nghe và cảm nhận những lời
nói khác nhau
- Góc phân vai: Chơi bế em, cho
em ăn
- Góc học tập: Xâu vịng hoa
- Góc xây dựng: Xây nhà.
* Sinh hoạt chiều
- Làm quen bài hát trong chủ đề
3. Phát triển ngôn ngữ

Dạy trẻ nghe và cảm nhận lời nói,
tình cảm sắc thái khác nhau của
các bài thơ câu chuyện.
- Dạy trẻ đọc thuộc thơ cùng cô
Tập cho trẻ trả lời một số câu hỏi
đơn giản trong bài thơ, câu chuyện

-Nghe hiểu và cảm nhận được - Hoạt động vui chơi,mọi lúc
lời nói, tình cảm sắc thái khác mọi nơi và giờ đón – trả trẻ
nhau của bài thơ đi dép
- Dạy trẻ biết vật dụng nguy
hiểm và nơi nguy hiểm.
- Thơ: Đi dép. Yêu mẹ
- Dạy trẻ biết ăn các loại thức ăn
-Chuyện: Thỏ can không vâng khác nhau
lời
* Hoạt động học:
- Lắng nghe cô kể hết chuyện, - Thơ: Đi dép. (Tuần 9)
tập trả lời một số câu hỏi đơn
- Chuyện: Thỏ con không vâng
giản của cô.
lời. (Tuần 10,11)
-Đọc thơ theo cô những từ
-Thơ: Yêu mẹ (Tuần 12)
cuối.
* Hoạt động ngồi trời
- HĐCĐ: Trị chuyện về các
loại đồ dùng đồ chơi ở các góc
chơi.



+ Vẽ tự do
- TCVĐ: Con bọ dừa, bóng tịn
to
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
trẻ thích
* Hoạt động chiều:
- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ: Đi
dép
- Dạy trẻ biết vật dụng nguy
hiểm và nơi nguy hiểm
* Tạo hình:
- Dạy trẻ cách cầm bút và sử dụng
một đến hai màu để di màu tạo
thành bức tranh
- Trẻ biết thực hiện một số kỹ năng
tháo lắp vòng , biết cầm và xâu
vòng đúng.

4. Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ cầm được bút và biết sử * Hoạt động học:
dụng hai màu để di màu đồ - Dạy trẻ kỹ năng tháo lắp vịng.
chơi mà bé thích
(Tuần 9)
- Thực hiện một số kỹ năng để -Nặn quà tặng mẹ.(Tuần 10)
Tháo lắp, xâu thành thạo.
-Di màu cái bát (Tuần 11)
- Vẻ nét ngang (Tuần 12
* Hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ: + Tập một số thao tác

đơn giản trong vệ sinh các nhân
+ Nhặt lá cây trên sân
- CVĐ:Tung bóng. Lộn cầu
vịng
- Chơi tự do: Chơi với bóng
* Hoạt động vui chơi
- Xây dựng: Xếp nhà.
- Học tập: Xâu vòng, tháo lắp,
vẽ nét ngang.

-Tháp vòng
- Bút màu, giấy A4
- Dây xâu, hoa.


* Sinh hoạt chiều
- Dạy trẻ lắng nghe và trả lời
những câu hỏi của người lớn
như: Chân con đâu, tay….
* Hoạt động học:
* Âm nhạc:
- Hát được lời bài hát theo cô
- Nghe hát: Mẹ yêu con (Tuần 9)
- Biết vận động một số động tác
giáo
-Vận động múa:Đi nhà trẻ (T10)
theo cô giáo
Vận
động
được

một
số
động
-Dạy hát: Chiếc khan tay(T11)
- Dạy trẻ biết cảm nhận nội dung
tác
đơn
giản
theo
lời
của
bài
-Nghe hát: Mẹ yêu con
bài hát khi nghe cơ hát
hát
* Hoạt động ngồi trời,
- Cảm nhận được giai điệu nhẹ
- HĐCĐ: Quan sát thời tiết
nhàng, tình cảm, mượt mà của làn
+ LQ lời bài hát. Vẻ tự do
điệu bài hát
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa.
- Vận động một số động tác đơn
+ Thổi bong bóng. Tung bóng
giản
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ
- Nghe và cảm nhận nội dung bài
thích
hát, nghe hết bài
* Hoạt động góc( Chơi nhóm)

- Cho trẻ LQ các loại nhạc cụ

KẾ HOẠCH TUẦN 12: Bé và những người thân yêu.
Thời gian thực hiện từ: 22 - 26/11/2021

- Các loại nhạc cụ:
Xắc xô, thanh gõ…
- Nhạc bài hát mẹ
yêu con.
- Phấn


Hoạt động
Đón trẻ

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu.
- Cô giáo cất đồ dùng đúng nơi quy định. Trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp.

Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ tên của bố mẹ, anh, chị, em và công việc của từng người
sáng

- Dạy trẻ khi đến lớp khơng khóc nhè, biết nơi cất đồ dùng của mình.
- Động viên trẻ khi chơi khơng tranh giành đồ chơi của nhau….
Thể dục
sáng

Hơ hấp: tập hít vào, thở ra.
- Tay: giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay.
- Lưng, bụng, lườn: cúi về phía trước, nghiêng người sang 2 bên, vặn người sang 2 bên.
- Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân
Thực hiện các động tác thể dục: tay, lưng, bụng, lườn và chân.

Hoạt động
học

PTTC

PTNT

VĐCB

NBTN

Đi bước qua vật kê Nghề bố mẹ.
cao (T1)
Hoạt động - HĐCĐ:
ngồi trời + Nhặt lá
- CVĐ: Chơi bóng
trịn to

- HĐCĐ:

+Nghe và trả lời
một số câu hỏi đơn
giản theo cô
- CTD:Chơi với đồ - CVĐ: Chim mẹ
chim con.
chơi trẻ thích
- CTD: Chơi với
bóng

PTTM

PTNN

TH

Thơ.

Vẽ nét ngang

Yêu mẹ

- HĐCĐ:
+ Tập một số thao
tác đơn giản trong
vệ sinh các nhân
- CVĐ: Tung bóng.
Lộn cầu vịng
- Chơi tự do: Chơi
với bóng


- HĐCĐ:
Trị chuyện về cơng
việc của bố mẹ
- TCVĐ: Con bọ
dừa
- Chơi tự do: Chơi

PTTM
NH :Mẹ yêu con

- HĐCĐ:
Quan sát thời tiết
- TCVĐ: Trời nắng trời
mưa
- CTD: Chơi với đồ
chơi trẻ thích


với đồ chơi trẻ thích

Hoạt động
vui chơi

- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu mong muốn của bản thân với n hững người xung quanh
- Xây dựng: Xếp nhà, xếp ô tô
- Góc phân vai: Chơi mẹ và con, nấu ăn
- Góc học tập: Xem tranh về gia đình, xâu vịng, tháo lắp vịng.
- Góc nghệ thuật: Nghe nhạc về gia đình, nặn vịng….

Vệ sinh

Ăn

Ngủ
Hoạt động
chiều

Trả trẻ

- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với cơ khi tay bẩn, áo quần bẩn,
biết ngồi bô khi đi tiểu tiện, biết gọi cô khi muốn đi đại tiện….
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Bước đầu cơ giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
Dạy trẻ tập nói với
- Trị chuyện về
- Dạy trẻ lắng nghe - Cho trẻ đọc thuộc
người lớn khi có
cơng việc của bố mẹ và trả lời những câu bài thơ: Yêu mẹ
Dạy vận động. em búp
nhu cầu đi vệ sinh
hỏi của người lớn
- Dạy trẻ biết vật
bê, đi nhà trẻ.
như: Bố mẹ cháu làm dụng nguy hiểm và
gì….
nơi nguy hiểm

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY


THỨ 3
Thứ
Ngàyngày/
23/11/2021
nội dung
Phát triển
nhận
THỨ
2 thức
(NBTN)
Ngày
22/11/2021
Phát triển thể chất
Nghề nghiệp
(Thểcủa
dục)bố mẹ
Đi bước qua gậy kê
cao
(Tiết 1)

HĐNT:
- HĐCĐ:Nghe và trả lời
một số câu hỏi đơn giản
theo cô

- CVĐ: Chim mẹ chim

I.Chuẩn bị:
Mục đích - u cầu Tranh vẽ về những người
Phương
thânpháp
trong- gia
hình
đình
thức tổ chức
Que chỉ, chiếu trãi,
II.
Cách tiến
hành:
I. Chuẩn
bịSân
bải sạch sẽ gậy kê cao 30cm, xắc xô, Tâm thế trẻ thoải mái
*II.HĐ1:
Cách tiến hành
-HĐ1:
Ổn định
tổ chức
bài thú,
“ Cảtrò
nhà
thương
Ổn định,
gâyhát
hứng
chuyện

vềnhau”,
các đồ dùng, đồ chơi của lớp.
- Trẻ biết đi bước qua
-*Khởi
Gây hứng
thú trịtrẻchuyện
giahát:
đình
trẻ. tàu nhỏ xíu” kết hợp các kiểu đi.
động:Cho
đi theovềbài
Đồn
gậy kê cao, khi bước
*HĐ2:
HĐ2:
* Trọng động:
trẻ biết đưa chân lên
Nhận biếtTập
ở tranh
a, BTPTC:
bài” Tập với bóng
-cao
Trẻkhơng
biết chạm
tên của
vàobố, a.
giớiTTCB:
thiệu cho
trẻ tự
biết

Độngtranh
tác 1:raTay
Đứng
nhiên, hai tay cầm bóng xi về phía trước
mẹ,
gậy. anh, chị, em trong Đưa
trẻ1.nhận
những
trongnhìn
tranh.
( Ơng,
- Nhịp
Giơ biết
bónggọi
lêntên
cao,
kiểngngười
gót, mắt
theo
bóng bà, bố, mẹ, anh,
gia
đìnhdục
trẻ.trẻ u thích Cho
- Giáo
chị,
em)2. Về tư thế chuẩn bị
- Nhịp
Trẻ
nói luyện
rõ ràng

tập rèn
thể dục
Cho
biết và
phát âm
theo
nhóm,
nhân
Độngtrẻtácnhận
2: Lườn
TTCB:
Ngồi
trêntổsàn,
haicá
chân
khép, hai tay cầm bóng để
-đểGiáo
trẻ biết
giúpdục
cơ thể
khỏelễ
Ai
trênđây
đùibạn Huy ?
phép
mạnh.với người lớn.
Ai
đây 1:
nữa?
Mẹngười

bạn Huy
tên là cạnh
gì? sườn.
- Nhịp
Quay
đặt bóng
Ai
nữa 2:
nào?
bạnchuẩn
Huy tên
- Nhịp
Về Bố
tư thế
bị. là gì?
Cịn
Độngđây
táclà3:ai?...
Chân
b.
Dạy trẻ
TTCB:
Nhưnhận
độngbiết
tác 1nghề nghiệp bố mẹ.
- Cơ
hỏi1:trẻ?
Nhịp
Ngồi xổm, chạm bóng xuống đất
- Tranh

về tư
ai?thế
Bốchuẩn bị
Nhip 2:vẽVề
-Động
Bố đang
gì? Lái xe
tác 4:làm
Chân.
-Nhảy
Mẹ đang
làm bóng
gì? Thợ
như quả
nảy.may,
Đặt Bác
bóngsỹtrước mặt, nhảy bật tại chổ 3-4 lần
Tương
tự côBước
cho trẻ
bố làm đầu bếp, công nhân xây dựng…
b, VĐCB:
quaxem
gậytranh
kê cao
Mẹ
làm cô
giáo,
ca sĩ……
- Giới

thiệu
têncấp
bài dưỡng,
: bước qua
gậy kê cao
Cho
-3 trẻ
kể 4vềlần:
công việc của bố mẹ trẻ.
- Cơ2 làm
mẫu
Hỏi trẻ
cơLàm
làm mẫu
nghềtồn
gì? phần.
L1:
Các con
Trong
hội
có nhiều
nghề khác nhau………
L2:ạ!Kết
hợp xã
giaỉ
thích
.
Cũng+cố:
Hơm
nayđứng

các con
học gì?
TTCB
: Cơ
sát vạch
chuẩn, khi có hiệu lệnh bước cô nhấc chân
Các
conbước
phải qua
biết gậy
vângnhẹ
lờinhàng,
bố mẹ…
lên cao
chân không chạm vào gậy.Bước xong cô
-đi Nhận
xéthàng
khen trẻ tùy lớp học.
về cuối
L3,4: Làm mẫu tồn phần.
*Chuẩn
bị: Bóng,
- Trẻ thực
hiện: chong chóng
- HĐCĐ:
+ Lần 1: Cho từng trẻ lên tập.
+Nghe
và 2:
trảCho
lời một

đơn giản theo cô
+ Lần
mỗisố
lầncâu
tậphỏi
2 trẻ.
-Tùy
CVĐ:
mẹ chim
con.
theoChim
sự hứng
thú mà
cho trẻ tập 2- 3 lần.
-Cơ
CTD:
đồ giúp
chơi trẻ khi
thích
chú Chơi
ý sữa với
sai và
cần thiết, khen trẻ kịp thời.
- Củng cố: Nhắc lại tên vận động và một trẻ lên tập lại.


THỨ 4
Ngày 24/11/2021

I.Chuẩn bị: Tranh mẫu của cô, bút sáp, giấy đủ cho trẻ vẽ, bàn ghế


Tâm thế trẻ thoải mái

Phát triển thẩm mỹ
(TH)
Vẽ nét ngang

HĐNT:
- HĐCĐ: Tập một số thao
tác đơn giản trong vệ sinh
các nhân
- CVĐ: Lộn cầu vịng
- Chơi tự do: Chơi với
bóng

II.Cách tiến hành:
Dạy trẻ biết kỹ năng
biết cầm bút vẽ những
nét ngang từ trái sang
phải.
- Giáo dục trẻ biết yêu
thương những người
thân trong gia đình,
bạn bè, cô giáo.

HĐ1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ:
- Cho trẻ hát bài : Đôi dép
- Các con vừa hát bài hát gì?
* Trị chuyện về những người trong gia đình
HĐ2:

Cơ giới thiệu bài: Vẽ các nét ngang.
* Cô cho trẻ xem tranh mẫu
* Cô vẽ mẫu cho trẻ xem
Cơ vừa làm vừa giải thích cơ cầm bút bằng tay phải cầm bằng 3 ngón tay,
tay trái cơ giữ giấy cô vẽ từ trái sang phải cô vẽ các đường nét ngang.
Giờ các con có thích vẽ giống cô không nào
cô ngồi mẫu cho trẻ xem
* Tay phải cô cầm bút đầu hơi cúi, ngực không tỳ vào bàn.
HĐ 3: Trẻ thực hiện
Cô cho trẻ vẽ, trong khi trẻ vẽ cô đi đến bên trẻ động viên trẻ kịp thời,
hướng dẫn thêm cho trẻ còn lúng túng.
HĐ4: Trưng bày sản phẩm.
Trẻ cầm tranh lên cho cô, cô hỏi trẻ con vẽ gì đây?
Cho trẻ nói nhiều lần, nhiều trẻ nói
Hơm nay cơ cho các con vẽ nét ngang
- Cô thấy các con học giỏi đả vẽ được nhiều đường nét ngang cô khen tất cả
các con.
Về nhà các con tập vẽ thật nhiều bức tranh cho ba mẹ, anh chị xem nha
I.Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ
II. Tiến hành:
- HĐCĐ: Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh các nhân
- CVĐ: Lộn cầu vòng
- Chơi tự do: Chơi với bóng


THỨ 5
Ngày 24/11/2021
Phát triển ngôn ngữ
(Thơ)


Yêu mẹ

- Trẻ biết tên bài thơ,
cảm nhận được nội
dung bài thơ.
Giáo dục trẻ biết vâng
lời người lớn, vâng lời
bố mẹ.

I.Chuẩn bị:
Tranh thơ, que chỉ, chiếu ngồi, máy tính có nội dung thơ và tranh minh hoạ.
II. Cách tiến hành:
*HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú, hát bài hát “ Cơ và mẹ”
- Trị chuyện về bà đưa tình huống giới thiệu về Mẹ.
Giới thiệu bài thơ “Yêu mẹ”.
* HĐ2: Hướng dẫn dạy trẻ:
- Cô đọc mẫu: 2 lần
+ Lần 1: Diễn cảm điệu bộ
+ Lần 2: Đọc chỉ qua tranh.
- Đàm thoại:
Cô cùng các con vừa đọc bài thơ gì?
Dạ bài thơ: Yêu mẹ
Giỏi rồi!
Ai thổi cơm cho các con ăn?
Mẹ còn mua gì cho con?
“Mẹ đi làm
……………………Thịt cá”
Ai được mẹ thơm nào?
Các con có u mẹ khơng?
“Em kề má

……………u mẹ lắm”
- Trẻ đọc theo cô cả lớp (2-3 lần)
- Trẻ đọc theo cơ theo tổ - nhóm và 1-2 cá nhân trẻ đọc theo.
- Cơ chú ý sữa sai các từ khó cho trẻ.
+ Lần 3: Đọc thơ qua tranh
Cô cho trẻ hướng lên màn hình cơ vừa đọc thơ vừa minh hoạ tranh.
- Cho trẻ cùng đọc cùng cô 2 – lần nữa.
- Khen trẻ kịp thời.
*HĐ3: - Củng cố, nhắc lại tên bài thơ
- Giáo dục trẻ yêu thương mẹ, ba và những người thân yêu của mình.
- Nhận xét tuyên dương tùy lớp học.

HĐNT.

I. Chuẩn bị: Tranh ảnh về gia đình

- HĐCĐ: Trị chuyện về
cơng việc của bố mẹ

II. Tiến hành.
- HĐCĐ: Trị chuyện về cơng việc của bố mẹ


THỨ 6
Ngày 26/11/2021
Phát triển thẩm mỹ
(Âm nhạc)
NH: Mẹ yêu con

I.Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của cô:
Đĩa nhạc bài hát Mẹ yêu con
Trang phục múa của cơ, máy tính. Máy chiếu.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trẻ biết tên làn điệu Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi.
hát ru, hát đúng lời bài Tâm thế trẻ thoải mái.
hát chiếc khăn tay cùng II. cách tiến hành.
cô và lắng nghe cô hát. * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Các con ạ! Mổi vùng miền đều có một làn điệu dân ca khác nhau, làn điệu
dân ca thường gắn liền với các hoạt động của con người. Giờ các con lắng
nghe cô hát bài dân ca : Mẹ yêu con
* Hoạt động 2: Nội dung.
a. Nghe hát dân ca: Mẹ yêu con
Cô hát cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô hát không làm động tác minh họa
- Lần 2: Cô hát kết hợp minh họa
Cô hỏi trẻ cô vừa hát cho các con nghe bài dân ca gì?
Trong mỗi chúng ta ai cũng được mẹ ru để ngủ để lớn lên theo năm tháng,
người mẹ nào cũng dành tất cả tình thương yêu vô bờ…….
- Lần 3: Cho trẻ nghe qua đĩa.
Các con vừa được nghe bài hát gì ? Dân ca vùng nào ? Cô nhắc lại tên bài
hát và làn điệu dân ca cho trẻ nghe lần nữa.
b. Dạy hát: Chiếc khăn tay
Chia tay với làn điệu hát ru lớp chúng mình cùng trở lại với giai điệu bài
hát : Chú voi con ở bản đôn
Cô hát mẫu 2 lần.
Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2-3 lần.
+ Các con vừa hát bài hát gì?
Cơ mời tổ - nhóm hát
Cơ mời cá nhân trẻ hát .

Cô chú ý sửa sai động viên khen trẻ kịp thời.
Cô cho trẻ nghe bài hát ru : Mẹ yêu con
Cũng cố : Hôm nay cô cho các con nghe gì ?
*Hoạt động 3: Kết thúc.
*Nhận xét tuyên dương trẻ.