KẾ HOẠCH TUẦN 20
CHỦ ĐỀ: CƠN TRÙNG
(Thêi gian thùc hiƯn: Tõ ngµy ( 17 - 21/ 1 / 2022 )
N

NỘI DUNG

ĐÓN TRẺ
TRÒ CHUYỆN
SÁNG
THỂ DỤC
SÁNG

HOẠT ĐỘNG
HỌC

THỨ 2

THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

- Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ mặc áo ấm về mùa đông.
- Nhắc nhở trẻ mặc dép , mặc tách, đi trong nhà. Nhắc phụ huynh đưa trẻ đi học đúng giờ.
- Trị chuyện với trẻ về một số cơn trùng.
- Trò chuyện với trẻ chủ đề.
1 - Khởi động : ( TËp theo nhạc): Đi thường, kiễng gót chân, hạ gót, chạy nhanh, chạy chậm

theo lời bài hát.
2 - Trọng động:
- BTPTC: Hơ hấp : Hít vào thở ra.
- Tay : Đưa hai tay ra phía trước sang ngang hai bên.
- Chân : Bước sang ngang .
- Bụng lườn : Nghiêng người sang trái sang phải.
- Bật : Bật tiến về phía trước.
3- Hời tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở khơng khí.
PTTC
MTXQ
PTNN
- Bật về phía trước - Trò chuyện về
- Thơ : Ong và
- Ném xa bằng 1
một số cơn trùng. bướm
tay
* H§C§
* H§C§
* H§C§

PTNT
PTTM
- Xếp xen kẻ 2 đối - Nặn: Con giun
tượng.
* H§C§

* H§C§


HOẠT ĐỘNG

NGỒI TRỜI

Trị chuyện với trẻ Làm quen bài thơ
về một số cơn
Ong và bướm
trùng.
* TCV§

* TCV§

Mèo đuổi chuột

Bắt chước tạo
dáng các con vật
* CTD

* CTD

HỌAT ĐỘNG
GÓC

VỆ SINH

Hướng dẩn trẻ biết Cho trẻ quan sát
tránh những nơi vườn rau.
nguy hiểm như ao,
hờ, sơng nước.
* TCV§
* TCVĐ
Ơ tơ và chim sẽ

Cáo và thỏ

Ôn bài hát : Ôn
bài thơ : Ông và
bướm.

* CTD

* CTD

* CTD
Chơi với đờ chơi Chơi với đờ chơi
ngồi trời, chơi xe, ngồi trời. Nhặt lá
rụng.
máy bay…

* TCV§
Mèo và chim sẽ

Chơi theo ý thích Chơi theo ý thích
Chơi đờ chơi
ngồi trời , chơi
Chơi với xe chong Chơi với vịng,
với sỏi đá.
chóng, xếp hột
với bóng
hạt.
chơi với đờ chơi
Chơi với đờ chơi
ngồi trời.

ngồi trời.
I . Nội dung chơi:
1. Góc phân vai:- Chơi nấu ăn bán hàng .Bán một số con vật như côn trùng.
- Hướng dẩn trẻ cùng chơi với các bạn trong các trò chơi , trẻ biết cách nấu ăn, bán hàng.
2. Góc xây dựng : - Xây dựng trang trại chăn nuôi , côn trùng , xây hàng rào.
- Hướng dẩn trẻ biết cách xây dựng sắp xếp để tạo thành trang trại chăn ni.
3. Góc học học tập: - Dán một số côn trùng, làm thành bộ sưu tập,tơ nối vỡ tốn, xem sách, xem lơ
tơ, về các côn trùng.
- Trẻ biết để ý khi người khác đọc sách cho trẻ nghe tự giở sách xem tranh kỷ năng lật vở trang sách
cùng cô và cách dán các con vật để tạo thành một tập sách về các con vật.
4. Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát về chủ đề , vẽ, tô màu, bôi màu về số một số côn trùng.
- Hướng dẩn trẻ bắt chước vẽ , tô màu, bôi màu, để tạo thành bức tranh đẹp,
5. Góc thiên nhiên: Cho trẻ chơi in hình trên cát
Chăm sóc cây
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng sau giờ hoạt động khi tay bẩn
- Tập cho trẻ biết cách cởi tách ,cởi áo quần, trẻ biết vệ sinh răng miệng sạch sẽ.


ĂN
NGỦ

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU

- Trẻ có một số thói quen hành vi trong ăn uống.
- Trẻ biết tên các món ăn hàng ngày như trứng rán , cá kho, canh rau ...
- Trẻ biết ngủ đúng giờ và ngủ đủ giấc, khi ngủ dậy biết cách gối đúng nơi qui định.
- Hướng dẩn trò
chơi mới: Mèo
đuổi chuột.


- Trẻ biết lắng nghe
và trả lời các câu
hỏi đối thoại
-Bời dưởng cháu
yếu

TRẢ TRẺ

Thể dục :Bị theo -Tập cho trẻ biết
đường dích dắc
cởi tách , quần áo
( dạy bù)
- Bồi dưởng cháu
yếu
- Bồi dưởng cháu
yếu

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động trong ngy ca tr.

Kế HOạCH HOạT ĐộNG ngày
CH : CễN TRNG
(Thời gian thùc hiƯn: Tõ ngµy ( 17 - 21/ 1 / 2022 )

-Tập cho trẻ đọc
các bài đồng dao ,
ca dao, bài thơ.




*

NỘI DUNG
Thứ 2
Ngày 17/ 1 / 2021
( PTTC)
-Bật về phía trước
-Ném xa bằng 1 tay

MỤC TIÊU
- Trẻ biết dùng sức
mạnh tồn thân để
thực hiện bài tập
bật về phía trước ,
và ném xa bằng 1
tay.
-.Rèn luyện tính
mạnh dạn cho trẻ
Trẻ nghiêm túc
trong học tập, trẻ
tự hào tập luyện,
biết nghe lời cô
giáo hứng thú với
giờ học.
- Có ý thức thi đua
trong tập thể
- 95 - 97% trẻ đạt
yêu cầu

PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC

I. Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ, túi cát.
II. Cách tiến hành;
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Muốn có sức khỏe tốt thì các con phải làm gì? Để rèn luyện sức khỏe tốt
mình cùng nhau khởi động nào.
1. Khởi động:
Cho trẻ đi đoàn tàu kết hợp các kiểu chân đi thường , đi kiểng gót, hạ gót ,
chạy nhanh , chạy chậm theo nhịp bài hát.
* Hoạt động 2 :
2.Trọng động:
+ BTPTC:
- Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang.
- Tay vai: Đưa hai tay ra phía trước sang hai bên.(4 l – 4n)
- Bụng: Đứng nghiêng người sang trái sang phải (2l – 4n)
- Chân: Bước chân sang hai bên đồng thời đưa hai tay sang ngang , lên
cao.(4 lần – 4n)
+ VĐCB: Bật tiến về phía trước – ném xa bằng 1 tay.
Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối nhiện nhau khoảng cách 3m
- Cơ giới thiệu tên VĐCB Bật về phía trước - ném xa bằng 1 tay.
- Làm mẫu 3 lần
+ Lần 1: Cơ làm khơng giải thíchh.
+ Lần 2,3 Làm mẫu, giải thíchh rỏ ràng
Khi có hiệu lệnh chuẩn bị: Cô đứng tự nhiên, hai chân chụm 2 tay chống
hông mắt nhìn thẳng về phía trước khi có hiệu lệnh cơ bật thì cơ bật lên
trước khi rơi chạm đất bằng mũi bàn chân. sau đó cơ đứng chân trước,
chân sau ở vật xuất phát một tay cầm túi cát, đưa tay từ phía trước xuống
dưới ra sau, lên cao và ném mạnh về phía trước.
- Trẻ thực hiện:
- Mời 1 trẻ lên thực hiện trước

Mời lần lượt 2 trẻ lên làm cho đến hết hàng.
- Cô chú ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ làm đúng.
- Thi đua giữa các tổ cùng thực hiện
- Cho trẻ thực hiện theo khả năng của trẻ.
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh:


Đánh giá hàng ngày:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

THỨ 3
Ngày 18/ 1 / 2022
PTNT
( MTXQ)
Trò chuyện về một
số côn trùng

MỤC TIÊU
- Trẻ gọi đúng tên và
biết một vài đặc điểm
nổi bật của một số
côn trùng qua hình
dáng, vận động, mơi
trường sống.
- Trẻ trả lời trọn câu
hỏi của cô.
- Rèn luyện và phát
triển cho trẻ khả năng
quan sát, nhận xét và

sự ghi nhớ chú ý có
chủ định.
- Giáo dục trẻ biết
những cơn trùng có
lợi và biết bảo vệ
chúng. Tránh xa
những cơn trùng có
hại.

PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. Chuẩn bị:
- Máy vi tính có hình ảnh con muỗi, con ong, con bướm.
- Lô tô con muỗi, con ong, con bướm cho mỗi trẻ.
- Đĩa có bài hát: Chị ong nâu
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho trẻ nghe bài thơ: Ong và bướm
Các con vừa nghe bài thơ nói về con gì? 2 trẻ trả lời.
- Bướm là một loại cơn trùng, xung quanh chúng ta có nhiều loại cơn
trùng để biết những cơn trùng có lợi, những cơn trùng nào có hại và
chúng như thế nào. Hơm nay cô cùng các con khám phá về một số côn
trùng nhé.
* Hoạt động 2: Nội dung
a. Quan sát, đàm thoại về một số côn trùng.
+ Khám phá về con bướm:
- Các con xem cơ có hình ảnh con gì? (con bướm)
- Cho trẻ gọi tên con bướm 2 lần.
- Con bướm có những bộ phận gì? (Có cánh, thân đầu, mắt râu)
- Bướm bay được nhờ có cái gì? (đơi cánh)
- Bướm thường bay lượn ở nhũng nơi nào? (vườn hoa)

Bướm có 2 cánh, có thân, đầu, mắt, râu và cũng có nhiều loại bướm có
mỗi màu sắc khác nhau. Bướm là loại cơn trùng khơng có lợi, khơng có
hại.
+ Khám phá về con ong:
- Các con lắng nghe cô hát câu hát nói về con gì nhé.
“ Chị bay đi tìm nhụy
Làm mật ong ni đời” Nói về con gì? (Con ong)


- Cơ mở hình ảnh con ong cho trẻ gọi tên con ong 2 lần
+ Con ong cú gì? (Có thân, cánh, râu)
+ Cánh của nó như thế nào?(Mời 2-3 trẻ trả lời)
+ Con ong thích làm gì? (hút nhụy hoa làm mật)
+ Con ong là con vật như thế nào? (Có lợi)
Con ong là cơn trùng có lợi, nó sống ở trên các lùm cây và thường
làm tổ trên cây. Nó bay rất nhanh nhờ có đơi cánh mỏng. Trên đầu có
hai cái râu dài. Con ong thường hay bay tới các vườn hoa để hút nhụy
hoa làm mật.
- Chơi trị chơi “Con muỗi”
Con nhìn thấy con gì xuất hiện. (Con muỗi)
Cho trẻ đọc từ con muỗi 2 lần.
+ Con muỗi như thế nào?
(Nhỏ, có chân, cánh, biết bay)
+ Chân của nó thế nào? (Chân nhỏ)
Con muỗi thường xuất hiện vào giờ nào nhiều nhất? (Ban đêm)
Muỗi rất nhỏ là một cơn trùng có hại nó sống trong các bơi rậm, xó nhà
những nơi có rác bẩn, ch̀ng gà, lợn để hút màu lợn, trâu, bị… Nó cịn
gây bệnh cho người như bệnh sốt rét, bệnh sốt xuất huyết. Vì vậy khi đi
ngủ chúng ta phải móc màn để tránh bị muỗi đốt.
- Chơi con gì biến mất cơ tắt dần hình ảnh.

- Cho trẻ kể tên các cơn trùng trẻ biết.
- Cho trẻ xem các côn trùng khác ở máy vi tính.
+ Chơi lơ tơ chọn nhanh theo u cầu của cơ.
- Cơ nói cho cơn trùng nào trẻ chọn nhanh con cơn trùng đó đưa lên
- Cơ đưa tranh trẻ nói nhanh con vật.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát Chị ong nâu.
- Cũng cố: Hôm nay cơ cùng các con khám phá về gì? Mời 3-4 trẻ trả
lời.
+ Nhận xét tuyên dương
HĐNT
- HĐCĐ: Làm quen
bài thơ : Ông và bướm - Trẻ chú ý đọc thơ và - HĐCĐ: Làm quen bài thơ : Ông và bướm


- TCVĐ: Bắt chước
tạo dáng các con vật
- CTD : Cô bao quát
trẻ chơi.
SHC
- Nhe và trả lời các
câu hỏi đối thoại

hứng thú tham gia
chơi khi chơi trẻ
không xô đẩy nhau

- TCVĐ: Bắt chước tạo dáng các con vật
- CTD : Cô bao quát trẻ chơi.


-Trẻ biết lắng nghe và
trả lời các câu hỏi đối - HĐC : Trẻ biết lắng nghe và trả lời các câu hỏi đối thoại.
thoại.
- Trẻ biết lắng nghe
và trả lời các câu hỏi
đối thoại.

*Đánh giá hàng ngày
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
NỘI DUNG
Thø 4
Ngµy 19/ 1 /
2022
PTNN
( Văn học)
Thơ
Ong và bướm

MỤC TIÊU
- Trẻ biết tên hiểu
nội dung bài thơ, biết
ngắt nhịp thay đổi
giọng điệu phù hợp
với nội dung của bài
thơ.
- Trẻ đọc thuộc bài
thơ, đọc diễn cảm bài
thơ.

- Rèn luyện và phát
triển ngơn ngữ cho

PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị cho cơ:
+ Đĩa nhạc có bài hát "Chị ong nâu"
+ Máy vi tính có hình ảnh bài thơ.
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
- Nghe bài hát: "Chị ong nâu"
+ Các con vừa nghe bài hát nói về con gì? 2 trẻ trả lời.
- Để biết hai bạn ong và bướm như thế nào với nhau, nhà thơ Tân Huyền
đã sáng tác bài thơ "Ong và bướm" cô mời các con cùng nghe.
* Hoạt động 2: Nội dung


trẻ và tính mạnh dạn.
- Trả lời được một số
câu hỏi của cô.
75- 76% trẻ đạt

- Cô đọc cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm.
- Cô vừa đọc bài thơ gì?(Ong và bướm).
- Bài thơ của ai các con?(Của nhà thơ Tân Huyền).
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp xem hình ảnh.
- Cho trẻ đọc từ dưới hình ảnh.
+ Trích dẫn đàm thoại
- Các con vừa nghe cơ đọc bài thơ gì? Ai đã sáng tác bài thơ này? Mời 34 trẻ trả lời.

- Đoạn đầu bài thơ nói đến ong và bướm gặp nhau ở đâu cô mời các con
cùng nghe nhé.
"Con bướm trắng
Lượn vườn hồng
Gặp con ong
Đang bay vội"…..
+ Ong và bướm gặp nhau ở đâu? (Ở trong vườn hồng
- Bướm ham rong chơi nên rủ ong đi chơi cùng với bướm.
" Bướm liền gọi
Rủ đi chơi"
+ Bướm muốn rủ ong đi đâu? (rủ ong đi chơi)
- Để biết ong có đi chơi khơng ong trả lời như thế nào cô mời các con
cùng nghe tiếp.
"Ong trả lời
tơi cịn bận
Mẹ tơi dặn
Việc chưa xong
Đi chơi rong
Mẹ khơng thích"
+ Ong trả lời với bướm như thế nào? (tơi cịn bận)
- Ong thường hay hút nhụy hoa làm mật ngọt, thơm cho người. Cịn
bướm thích chơi trong vườn hoa để khoe đơi cánh sặc sỡ. Vì thế ong và
bướm cùng bay vào vườn hoa nhưng ong thì chăm chỉ làm việc, ln
vâng lời mẹ dặn cịn bướm mải rong chơi.
+ Qua bài thơ này con học tập ai? (Học tập bạn ong).


+ Vì sao con phải học tập bạn? Gọi 2-3 trẻ trả lời.
+ Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc 2-3 lần

Mời nhóm bạn trai, gái đứng dậy đọc.
- Luân phiên đọc theo tổ.
- Gọi cá nhân trẻ đọc.
- Trong q trình trẻ đọc cơ chú ý sữa sai cho trẻ.
- Thế các con muốn trở thành những bé ngoan của ơng, bà, bố, mẹ thì
phải làm gì?(Vâng lời bố, mẹ, ông, bà).
Bạn ong nhỏ thật ngoan, rất chăm chỉ và luôn vâng lời mẹ, Giờ các
con cùng đọc thơ để tặng bạn ong nhỏ nhé.
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ qua sa bàn 1lần nữa
- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa
* Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương
-Trẻ biết tránh những
nơi nguy hiểm như
sông , hồ , ao , nước.
- Khi chơi không xô
đẩy nhau

- HĐCĐ: Hướng dẩn trẻ biết tránh những nơi nguy hiểm như sông ,hồ
ao , nước.
- TCVĐ : Cáo và thỏ
- CTD: Cô bao quát trẻ chơi.

HĐNT
- HĐCĐ: Hướng dẩn
trẻ biết tránh những
nơi nguy hiểm như
sông ,hồ ao , nước.
- TCVĐ : Cáo và thỏ - Trẻ biết dùng bàn
- HĐC: Thể dục bị dích dắc.

- CTD :
tay cẳng chân để bị
theo đường dích dắc
HĐC
Thể dục :Bị theo
đường dích dắc
(Dạy bù)
Đánh giá hàng ngày:
……………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………

NỘI DUNG
Thø 5
Ngày 20 / 1/ 2022
PTNN
( LQVT)
Xếp xen kẻ 2 đối
tượng.

MỤC TIÊU
- Trẻ biết xếp xen kẻ
2 đối tượng - Phát
triển ngôn ngử cho
trẻ.
- Trẻ biết được kĩ
năng xếp xen kẻ 2
đối tượng.

- Trẻ hứng thú, đạt
96 – 97 %

PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. CHUẨN BỊ:
- Mổi thứ đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp, 2 con mèo , 2 con gà, 2
con vịt .
- Mổi trẻ 1 rá đờ chơi có 2 con bướm, 2 bơng hoa
- Đờ dùng của cơ giống trẻ nhưng kích thước lớn hơn.
II. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cho trẻ đọc bài thơ: Ong và bướm
+ Hỏi trẻ: lớp mình vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nhắc đến gì?
Dẫn dắt vào hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 2: Nội dung
Luyện đếm đến 2
- Bạn nào giỏi hảy giỏi hảy tìm xem xung quanh lớp mình có những con
vật nào có số lượng 2
- Cho một số trẻ lên tìm (2con mèo ,2con gà , 2 con vịt)
- Cho cả lớp cùng đếm
+ Xếp xen kẻ 2 đối tượng .
- Để sắpxếp xen kẻ đúng thứ tự theo yêu cầu của cô một chú bướm
cạnh một bông các con hảy chú ý cùng xếp với cô nhé.
- Cô cùng trẻ xếp: Bướm- hoa, Bướm - Hoa
- Cô kiểm tra, và sữa sai cho trẻ.
+ Lần 2:
- Cô cùng trẻ xếp: Hoa –Bướm, Hoa –Bướm



- Cho cả lớp cùng xếp sữa sai cho trẻ.
- cho trẻ xếp theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cơ kiểm tra, và sữa sai cho trẻ.
+ Trò chơi luyện tập: “Thi xem ai xếp nhanh”.
- Giới thiệu tên trò chơi
- Phổ biến cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi
* Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố, nhận xét, tuyên

HĐNT
HĐCĐ: Cho trẻ quan - Trẻ chú ý quan sát - HĐCĐ: Cho trẻ quan sát vườn rau
vườn rau và cùng
- TCVĐ : Ô tô và chim sẽ.
sát vườn rau
tham gia chơi các trị - CTD: Cơ bao qt trẻ chơi.
- TCVĐ : Ơ tơ và
chơi cùng bạn.
chim sẽ.
- CTD: Chơi xe,
bóng…
HĐC
- Trẻ biết cài cúc áo, - HĐC : Tập cho trẻ cởi áo cài cúc áo, cởi tách. .
cởi tách.
- Tập cho trẻ cởi áo
cài cúc áo ,cởi tách
* Đánh giá hàng ngày
…………………………………………………………………………………………………………………………………
NỘI DUNG


Thứ 6
Ngày 21/1/2022
PT TM
(Tạo hình)
Nặn con giun

MỤC TIÊU
- Trẻ biết tên gọi các
bộ phận của con
giun
- Trẻ biết các kỷ
năng lăn dọc, xoay
tròn, tạo ra sản phẩm
đẹp.
- Rèn luyện sự khéo
léo của đơi bàn tay.

PP-HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. Chuẩn bị:
Đất nặn, bảng con đủ cho cô và trẻ dùng
Mẫu của cô, Máy chiếu 1 số côn trùng
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1 : Ổn định gây hứng thú
-Trẻ xem phim con giun và các côn trùng khác
Cô hỏi trẻ các con vừa quan sát con gì? ( Con giun)
- Con giun có dạng gì? Dài hay ngắn?
* Hoạt động 2: Nội dung


- Giáo dục trẻ giữ

gìn sản phẩm của
mình của bạn.
- 75-76% trẻ đạt.

HĐNT
- HĐCĐ: Ôn bài
thơ : Ông và bướm
- TCVĐ : Mèo và
chim sẽ.
- CTD : Chơi chong
chóng, xe...

+ Quan sát mẫu và đàm thoại.
- Cô cho trẻ xem mẫu cơ nặn sẳn.
- Hỏi trẻ: + Cơ có cái con gì đây? Con giun
+ Con giun có hình dạng như thế nào?
- Đây là con giun cô nặn từ đất đấy, các con thấy đẹp khơng? Con giun
có bộ phận nào( Đầu, mình, đi)
Để nặn được con giun thì các con hảy chú ý nhìn xem cơ nặn.
+ Cơ làm mẫu:
Trước hết cô chọn đất màu nâu, cô đặt viên đất lên bảng, lòng bàn tay
đặt lên viên đất, nhào đất thật nhuyễn, dùng 2 lòng bàn tay xoay trịn, rời
lăn dài phần đầu và phần đi cơ sẽ bóp cho nhọn lại, như vậy cơ đã nặn
xong con giun rời đấy
- Bây giờ các con có thích nặn con giun không?
+ Trẻ thực hiện
- Cô hỏi ý định một số trẻ
- Con muốn nặn được thì con dùng kỷ năn gì để nặn . Kỷ năng xoay
trịn lăn dọc.
- Cô mỡ nhạc nhẹ cho trẻ thực hành

- Phát đất và bảng cho trẻ thực hiện.
- Cô bao quát hướng dẫn, khuyến khích trẻ nặn.
* Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn.
- Cho một số trẻt tự lên giới thiệu sản phẩm của mình
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ.

- HĐCĐ: Ôn bài thơ : Ông và bướm
- TCVĐ : Mèo và chim sẽ.
bài thơ , tên tác giả - CTD : Cô bao quát trẻ chơi .
và đọc thuộc thơ.
- Trẻ nhớ được tên

-Trẻ chơi đúng cách
chơi ,luật chơi.


HĐC

HĐC: Tập cho trẻ đọc các bài đồng dao, ca dao , bài thơ trong chủ đề
- Tre chú ý đọc cùng

cô.
* Đánh giá hàng ngày:
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..