Kế HOạCH tuần 25 - CH : BC H
GV: Phm Thị Thúy Lành (Tõ18/5 - 22/5/2020)
Hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với
phụ huynh về tình hình của các cháu.
Đón trẻ

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong tuần

Trò chuyện
sáng

- Trò chuyện với trẻ về hò khoan Lệ Thủy, Bác Hồ
- Trò chuyện để trẻ bày tỏ ý kiến của bản thân
- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ.
+ Hô hấp: Hít vào, thở ra.
+ Tay: Đưa 2 tay sang ngang, lên cao.

Thể dục sáng + Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối
+ Bụng lườn: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông
hoặc 2 tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái.
+ Bật tại chổ.
- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng.
LVPTNN

LVPTNT

LQCC: p, q

Trò chuyện Thơ: Ảnh
về Bác Hồ bác

Hoạt động
học

Hoạt động
ngoài trời

HĐCĐ:

HĐCĐ

- Quan sát
các vườn
hoa trong
sân trường


LVPTNN

HĐCĐ

- Nghe hát: - Trò chuyện
Hò khoan về một số
Lệ Thủy
phong cảnh
- TCVĐ: quê hương
- TCVĐ: Lộn
cầu Lệ Thủy
Dung dăng vồng
TCVĐ:
dung dẽ
- Chơi tự Kéo co
do:

Trẻ

PTNT

LVPTTM

Chia 9 đối Biểu diễn
tượng
văn nghệ
thành 2
phần bằng
nhiều
cách khác

nhau
HĐCĐ

HĐCĐ

Tham - Làm quen
quan nhà bài
thơ:
bếp.
Hương cốm
- TCVĐ: tới trường
Bịt
mắt - TCVĐ: bắt dê.
Chạy 18m
- Chơi tự trong
do:
Trẻ khoảng 5- 7


- Chơi tự
do:
Trẻ
chơi
với
diều, chong
chóng,
bóng

chơi với đồ
chơi có sẵn

trong sân
trường.

- Chơi tự do: chơi với
Trẻ chơi với đồ chơi có
bóng, máy sẵn.
bay
giấy,
xích đu, cầu
trượt.

giây.
- Chơi tự
do: Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẵn trong
sân trường.

1. Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng
2. Góc xây dựng: Xây dựng mơ hình cảnh làng q em
3. Góc học tập:
- Làm bộ sưu tập ảnh về hị khoan Lệ thủy
- Tìm chữ cái đã học trong từ
- Đếm, tơ màu và nối nhóm có số lượng 10
- Tơ màu vào nhóm có số lượng nhiều hơn và tạo sự bằng nhau giữa
hai nhóm
4. Góc nghệ thuật:
- Vẽ, cắt, dán, xé về phong cảnh quê em
- Biểu diễn hị khoan Lệ Thủy
Hoạt động

góc

- Chơi với các dụng cụ âm nhạc
5. Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chìm nổi, câu cá.

Vệ sinh

Ăn

Ngủ

Hoạt động
chiều

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ
biết đánh răng đúng cách.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
- Nghe hị khoan Lệ Thủy
Làm quen
Làm tập
- Nghe hò

Thực hiện
- Vệ sinh
một số
tranh về
mái xắp
vở tốn
lớp học.
trang phục q hương
- Nêu gương
hị khoan
Lệ Thủy
cuối tuần.
Lệ Thủy


Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 (18/5/2020)
Nội dung
Mục tiêu
LVPTNN
- Trẻ nhận biết đúng
(LQCC)
chữ p, q trong từ và
tiếng, biết cấu tạo của
P, Q

chữ p,q
- Có một số hiểu biết
về quê hương, các
danh lam thắng cảnh
- Trẻ phát âm đúng
chữ p,q
- Chơi trò chơi đúng
luật
- Trẻ hào hứng tham
gia tiết học

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
Đồ dùng: + Của cơ:
- Các tranh hình ảnh có từ: Đèn pin, con
quạ
- Thẻ chữ p, q to
+ Của trẻ:
- Các thẻ chữ cái: p, q
- Chấm trịn
- Hai hộp có đựng các chữ cái p, q
II. Nội dung:
* Hoạt động 1:Ổn định tổ chức, gây
hứng thú
- Cho trẻ hát bài “ Trái đất này”
* Hoạt động 2: Dạy bài mới:
- Làm quen chữ r
+ Chúng mình đốn xem trên màn hình
cơ có bức tranh gì?
+ Làm thế nào để chúng mình khám phá

ra bức tranh này
+ À, đúng rồi, chúng mình sẽ nối các số từ
1 đến 8
+ Chúng mình vừa khám phá ra bức tranh
đèn pin, dưới tranh cơ có từ: “đèn pin”, cả
lớp đọc với cơ nào!
+ chúng mình đã học chưa, chúng mình
cùng đọc lại nào!
+ Cơ xin mời 1 bạn lên tìm các chữ cái đã
học rồi?
+ Cịn 1 chữ cái mới mà hơm nay cơ sẽ
dạy chúng mình làm quen đó là chữ p
+ Cơ có thẻ chữ p, phát âm là p
+ Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc
+ Bạn nào biết chữp có những nét gì?
=> Cơ chốt lại: Chữ p gồm 1 nét sổ
thẳng và 1 cong tròn bên phải
- Làm quen chữ q
+ Vừa rồi cơ thấy chúng mình rất là giỏi
rồi, bây giờ cơ sẽ cho chúng mình cùng


tham gia 1 trò chơi, trò chơi này đòi hỏi
chúng mình thật nhanh mắt để khám phá
xem là bức tranh gì?
+1 b ạn lên giúp cơ và các bạn đạt các
mảnh tranh ghép theo thứ tự từ 1-4
+ Chúng mình nhận ra đây là con gì
khơng?
+ Cơ có bức tranh con quạ, dưới tranh cơ

có từ Con quạ, cơ mời cả lớp cùng đọc nào
+ Bây giờ bạn nào giỏi lên tìm cho cơ chữ
cái nào chưa được học?
+ Chữ cái mới hơm nay cơ sẽ dạy chúng
mình đó là chữ q
- Cô đọc q
- Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc
- Bạn nào có nhận xét gì về cấu tạo của
chữ q?
=> Đúng rồi, chữ q gồm 1 nét thẳng
bên phải và 1 nét con tròn bên trái
- Bạn nào có thể nhắc lại chữ q gồm
những nét gì?
- Cả lớp đọc lại nào?
* Ơn luyện củng cố
Trị chơi 1: Nhanh tay nhanh mắt
Các bạn tổ trưởng phát cho
mỗi bạn trong tổ 1 rổ đồ dùng.
Trong rổ có gì?
Nhiệm vụ của các con như
sau: Khi cơ đọc tên chữ cái nào các
con hãy tìm chữ cái đó giơ lên và
đọc thật to nhé
Trò chơi 2: Tạo dáng
Bây giờ chúng mình sẽ chơi 1 trị chơi
sử dụng các bộ phận của cơ thể để tạo
thành chữ p, q
(Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần)
Trò chơi 3: Bé khéo tay
Cơ có rất nhiều chấm trịn tặng cho các

bé, hơm nay chúng mình sẽ cùng xếp
các chữ cái p, q từ chấm tròn nhé.
* Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ
- Cô và trẻ hát múa “Cho tôi đi làm
mưa với”
Hoạt động

- Trẻ thích được quan

I. Chuẩn bị:


ngoài trời
HĐCĐ:

sát vườ hoa

- Quan sát - Trẻ hứng thú chơi
vườn hoa trong trò chơi vận động.
sân trường
- Trẻ chơi đoàn kết.
- TCVĐ: Dung
dăng dung dẽ
- Chơi tự do:
Trẻ chơi với
diều, chong
chóng, bóng

- Sân bãi sạch sẽ.

- Ván, bóng, diều, chong chóng.
II. Tiến hành:
*HĐCĐ:
trường

Quan sát hoa trong sân

- Cơ cùng trẻ ra sân dạo quanh sân trường,
sau đó đưa trẻ đến vườn hoa và quan sát
- Hỏi trẻ có những hoa gì.
- Để hoa nở đẹp chúng ta phải làm gì?
- Trẻ cùng cơ bắt sâu, ngắt tỉa những lá úa,
vàng cho cây, tưới nước cnho hoa.
* TCVĐ: Dung dăng dung dẽ
- Cơ nêu tên trị chơi
+ Cách chơi: trẻ đứng thành từng cặp nắm
tay nhau vừa chơi vùa đọc bài đồng dao
dung dăng dung dẽ
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô nhận xét tuyên dương.
* Chơi tự do: Trẻ chơi với diều, chong
chóng, bóng.
- Cơ bao qt trẻ chơi

Hoạt động
chiều
Làm quen một
số trang phục
hò khoan Lệ
Thủy


- Trẻ biết được một
số trang phục thường
mặc khi biễu diễn hò
khoan Lệ Thủy

I. Chuẩn bị:
- Silied trang phục hò khoan Lệ Thủy
II. Tiến hành:
* Làm quen một số trang phục hò
khoan Lệ Thủy
- Cô giới thiệu một số trang phục hog
khoan Lệ thủy cho trẻ biết trên màn hình.
- Cho trẻ gọi tên những trang phục đó (Áo
dài, áo bà ba, mũ vành, áo tứ thân...)
- Kết thúc cho trẻ xem một bài múa hò
khoan.
* Nêu gương cuối ngày.
* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY


..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....
Thứ 3 (19/5/2020)

Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
LVPTNT
- Trẻ biết Bác Hồ là I. Chuẩn bị
vị lãnh tụ của nước
1. Đồ dùng của cơ:
Trị chuyện về Việt Nam, biết được
Bác Hồ
tình cảm thương yêu + Một số hình ảnh... và các hoạt động
của Bác đối với mọi của Bác Hồ.
người và các cháu + Hình ảnh về Lăng Bác ....
thiếu nhi, và tình cảm
của các cháu thiếu + Bài hát, bài thơ về Bác.
nhi với Bác Hồ
2. Đồ dùng của trẻ:
- Rèn khả năng ghi + Tranh ảnh Bác Hồ, nhạc, hoa múa cho
nhớ có chủ định.
trẻ,
- Rèn kỹ năng ngôn III. Tiến hành hoạt động:
ngữ cho trẻ, kỹ năng
trả lời các câu hỏi của Hoạt động gây hứng thú:
cô.
- Cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác ”
- Trẻ tích cực tham - Trị chuyện :
gia các hoạt động.
+ Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trẻ biết kính trọng
+ Bài hát nói về ai ?
và yêu quý Bác Hồ.

+ Ai biết về Bác Hồ rồi kể cho cô và cả
lớp cùng nghe nào?
Hoạt động 1: Giới thiệu về Bác Hồ
- Cho trẻ xem ảnh Bác Hồ..
- Chúng mình vừa được xem hình ảnh về
ai ?
- Lớp mình có bạn nào biết về ngày sinh
nhật Bác chưa?
* Cô giới thiệu:Bác Hồ là vị lãnh tụ của
Nhân dân Việt Nam. Khi cịn sống Bác
ln dành những tình cảm của mình cho
các cháu thiếu niên và nhi đồng. Vì vậy
nhân dân Viêt. Nam ai cũng kính trọng và
biết ơn Bác Hồ kính u.
- Chúng mình có biết q hương của Bác


Hồ ở đâu không?
- Quê hương của Bác Hồ ở Làng Sen- xã
Kim Liên Huyện Nam Đàn Tỉnh Nghệ An.
( Cho trẻ xem hình ảnh quê hương Bác)
- Ai giỏi kể được các tên gọi khác của Bác
Hồ?
( Bác còn có các tên gọi khác như: Nguyễn
Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn
Văn Ba, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh)
và nhân dân Việt Nam thường gọi Bác với
cách gọi rất gần gũi là Bác Hồ.
- Khi tham gia hoạt động cách mạng phải
giữ bí mật nên Bác đã phải thay đổi nhiều

tên gọi khác nhau) ( Khi Bác còn sống Bác
đã lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến dành
lại độc lập tự do cho đất nước và bác là
người đọc bản tuyên ngôn độc lập khai
sinh ra nước Việt Nam ngày 2/9/1945.
- Trị chuyện về hình ảnh ao cá của Bác
Hồ.
(vừa xem vừa trị chuyện...).
- Tuy bận rất nhiều cơng việc xong Bác
vẫn cùng mọi người tăng gia sản xuất và
luôn quan tâm đến mọi người đặc biệt là
người và các em nhỏ.
( Cho trẻ xem hình ảnh Bác cùng mọi
người và các em nhỏ)
Hoạt Động 2: Xem vi deo về Bác Hồ, trò
chuyện theo nội dung:
- Để biết Bác đã dành những tình cảm như
thế nào đối với thiếu nhi thì chúng mình
cùng xem video nhé !
( Cho trẻ xem các hình ảnh và trị chuyện
nội dung )
Cơ cung cấp kiến thức cho trẻ: Bác Hồ là
vị lãnh tụ của nước ta. Khi cịn sống mặc
dù bận rất nhiều cơng việc nhưng Bác luôn
quan tâm và chăm lo cho các cháu nhi
đồng và tất cả mọi người, mong cho mọi
người được ấm no, hạnh phúc được học


hành. Tuy Bác Hồ khơng cịn nữa nhưng

những tình cảm kính u dành cho Bác
vẫn ở trong lịng mỗi người dân Việt
Nam. Khi Bác qua đời, lăng bác được xây
dựng để Bác yên nghỉ tại đó, hằng ngày có
rất nhiều người đã vào Lăng viếng Bác.
- Vậy chúng mình dành tình cảm như thế
nào đối với Bác Hồ?
- Chúng mình sẽ làm gì để xứng đáng là
cháu ngoan Bác Hồ.
( Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy) cho trẻ
đọc 5 điều Bác Hồ dạy
+ Lớp mình bạn nào đã được đi thăm Lăng
Bác Hồ rồi?
+ Lăng Bác Hồ ở đâu?
( Lăng Bác Hồ nằm ở Quảng trường Ba
Đình Thủ đô Hà Nội, hàng ngày mọi
người dân trên khắp mọi miền đất nước đã
về thủ đô và vào lăng viếng Bác).
- Cơ và chúng mình cùng đến thăm lăng
Bác nào!
*Hát bài hát:"Từ rừng xanh cháu về thăm
lăng Bác" để đến lăng Bác.
* Cho trẻ xem hình ảnh vào lăng viếng
Bác
- Để vào Lăng viếng Bác mọi người phải
như thế nào?
- Sắp đến ngày sinh nhật Bác rồi đấy lớp
mình sẽ tổ chức chương trình văn nghệ
chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ nào?
Sau đây Chương trình văn nghệ mừng

ngày sinh nhật Bácxin phép được bắt đầu.
+ Mở đầu chương trình là bài hát: Ai yêu
Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi
đồng" - Do tốp ca nam nữ biểu diễn.
+ Tiếp theo là bài thơ: " Bác Hồ của em"
do cháu Quang Đạt thể hiện.
" Em âu yếm hôn đôi má Bác vui bên Bác
là em múa hát…" đó là những câu hát


trong bài " Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ"
sẽ được các bé lớp 5 tuổi A biểu diễn ngay
sau đây.
* Kết thúc : Hát: " Như có Bác Hồ trog
ngày vui đại thắng"
Hoạt động
ngoài trời

- Trẻ hứng thú nghe
- HĐCĐ: Nghe
cơ hát, biết hưởng
hát: Hị khoan
ứng bài hát cùng cơ
Lệ Thủy
- Hứng thú chơi trị
- TCVĐ: Lộn chơi, chơi đúng cách
cầu vồng
chơi, luật chơi
- Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do đồn
Trẻ chơi với đồ kết khơng tranh dành

đồ chơi của bạn.
chơi có sẵn
trong sân
trường.

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Trẻ cùng hưởn ứng bài hát cùng cô
* TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau
nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của
bài bài đồng dao:
Lộn cầu vồng nước trong nước chảy.
Có cơ mười bảy Có chị mười ba
Hai chị em ta cùng lộn cầu vồng
Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng
xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia.
Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào
nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay
trở lại vị trí cũ.
+ Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng
của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay
nửa vịng trịn để lộn cầu vịng
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quat và cùng chơi với trẻ.

* Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn
trong sân trường.
- Cô bao quát trẻ chơi.

Hoạt động
chiều
Làm tập tranh
về quê hương
Lệ Thủy

- Trẻ biết chọn tranh
về gia đình để cắt và
dán vào tập tranh làm
thành một abum về
quê hương Lệ Thủy

I. Chuẩn bị:
- Giấy A4, tranh ảnh, kéo, keo dán giấy.
II. Tiến hành:
* Làm tập tranh về Quê hương Lệ Thủy
- Cô giới thiệu hoạt động.
- Chia trẻ thành 6 nhóm
- Phat tranh ảnh cho các nhóm.
- Nhiệm vụ của các nhóm là lựa chọn


những hình ảnh về gia đình cắt dán làm
thành một tập tranh.
- Cô bao quát trẻ.
* Nêu gương cuối ngày.

* Vệ sinh, trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....
Nội dung
LVPTNN
(Thơ)
Ảnh Bác

Thứ 4 (20/5/2020)
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
- Trẻ hiểu nội dung I.Chuẩn bị
bài thơ: Nói về cơng -Tranh minh hoạ bài thơ
lao to lớn của Bác -Tranh rời cho trẻ đọctheo nội dung bài
Hồ, đối với nhân dân, thơ
tình yêu thương, quan -Máy tính, máy chiếu, tia la ze
tâm đến các cháu -Bài hát " Nhó ơn Bác, Đêm qua em mơ
thiếu niên nhi đồng
gặp Bác hồ "
-Trẻ biết thể hiện - Đàn
giọng trang trọng khi II. Tiến hành
đọc bài thơ
1.Ổn định- trò chuyện
-Trẻ biết đọc thơ theo - Cô cho trẻ hát bài " Nhớ ơn Bác"
nội dung bức tranh

- CC vừa hát nói về ai ?
- Qua bài học trẻ biết - Và cc quan sát xem cơ có bức tranh về ai
phấn
đấu,
chăm đây?
ngoan, học giỏi để - Quan sát bức tranh này cc thấy vẻ mặt
xứng đáng là cháu Bác Hồ NTN
ngoan Bác Hồ
=> CC a! bác Hồ là vị Lãnh tụ thiên tài
-Giáo dục trẻ kính cuẩ đất nước, Bác đã đưa đất bnước ta đến
u Hồ Chủ Tịch
hồ bình, ấm no, hạnh phúc,khi cịn sống
-Phát triển trí nhớ, tuy bận trăm cơng nghìn việc nhưng Bác
tưởng tượng, tư duy luôn chăm lo cho tất cả mọi người là đặc
của trẻ
biệt là các cháu thiếu niên, tuy Bác khơng
cịn sống nữa nhưng hình ảnh của Bác vẫn
còn sống mãi trong lòng của người dân
Việt Nam, và trong những câu hát, bài thơ,
bài thơ, câu chuyện vẫn còn đi sâu, và
vang mãi trong lòng mọi người ! Và cc ạ !
Đểnhớ về Bác Hồ kính yêu nên chú Trần
Đăng Khoa đã sáng tác nên bài thơ " Ảnh
Bác" đấy, và bây giờ cc hãy lắng nghe cô
đọc bài thơ này nhé !


2, Vào bài ( 28- 30' )
a, Cô đọc diễn cảm
- Cô đọc lần 1: Kết hợp điệu bộ, cử chỉ

minh hoạ trên nền nhạc nhẹ
* ND: Bài thơ nói về nhà bạn nhỏ treo ảnh
Bác, trên ảnh Bác có lá cờ đỏ tươi của Tổ
quốc và hình ảnh của Bác luôn vẫn mỉm
miệng cười với các cháu TNNĐ, và trong
bài thơ này Bác còn dặn các cháu nhỏ rất
nhiều điều hay lẽ phải nữa đấy !
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh minh hoạ
2. Đàm thoại- trích dẫn, giảng giải từ
khó
- Cơ vừa đọc cho cc nghe bài thơ gì ? Do
ai sáng tác ?
- Bài thơ nói về ai?
- Vậy bạn nào cho cơ biết bác Hồ là ai ?
=> CC vừa được nghe cô đọc bài thơ "
Ảnh Bác" Do chú Trần Đăng Khoa sáng
tác đấy, Bài thơ nói về Bác hồ là Chủ tịc
nước, tức là người đứng đầu của một
nước, giúp cho đất nước ngày càng phát
triển hơn. Khi còn sống tuy Bác bận rất
nhièu công việc nhưng Bcá luôn quan tâm
đến các cháu TNNĐ
- Bên trên tấm ảnh Bác hồ có treo thứ gì?
Nó có màu sắc gì ?
- Bác Hồ u quý các cháu thiếu nhi
NTN?
- Vậy vẻ mặt của Bác trong tấm ảnh NTN?
- Bạn nào hãy đọc những câu thơ nói lên
điều đó
( Đọc từ đầu đến ...vui chơi trong nhà )

=> Bài thơ nói về nhà bạn nhỏ treo tấm
ảnh của BH, bên trên tấm ảnh ấy là 1 lá cờ
đỏ của tổ quốc, và trong tấm ảnh Bác Hồ
ln mỉm cười nhìn các cháu nhi đồng vui
đùa với nhau. Và bạn A vừa đọc câu thơ
nói lên điều đó, cơ mời cc cùng đọc lai
những câu thơ ấy nhé !
- Ngoài sân và trong vườn của nhà bạn nhỏ
có những gì ?
- Bác Hồ đã căn dặn các bạn nhỏ điều gì ?
- Hãy đọc câu thơ nói lên điều đó ?
( Ngồi sân có... ra hầm ngồi )
=> Cc ạ ! Ở nhà bạn nhỏ nuôi rất nhiều gà


này, cịn ngồi vườn đang có nhiều quả na
xanh đang mở mắt nữa đấy, những câu thơ
mà bạn B vừa đọc nói về Bác Hồ dặn dị
các cháu thiếu niên không được đi chơi xa,
ở nhà phải biết giúp đõ bố mẹ làm nhưng
công việc nhỏ phù hợp với sức của mình
như giúp mẹ trồng rau, quýet bép đuổi gà,
thấy tàu bay Mĩ nhó ra hầm ngồi. CC ạ,
những năm trước giặc Mĩ sang xâm lược
nước ta, mỗi lần trước khi giặc Mĩ thả bom
xuống thì có tiếng báo động để cho mọi
người ra hầm trú .cô mời cc hãy đọc
những câu thơ đó.
- Câu thơ nào nói rằng Bác hồ rất bận rộn
nhưng vẫn dành tình cảm cho các cháu

thiếu niên?
( 2 câu cuối )
=> CC ạ ! Khi Bác Hồ cịn sống, tuy bận
rất nhiều cơng việc nhưng Bác ln dành
tình cảm và ln quan tâm dến các cháu
Tn, Bác thường gửi quà gửi thư cho các
cháu vào những ngày tết của thiếu niên
đấy !
- Để tỏ lòng kính u Bác hồ cc phải làm
gì ?
=> Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
thì ccphải chăm ngoan học giỏi, đến lớp cc
phải học giỏi, nghe lời cô, chăm học hành,
đoàn kết và giúp đỡ bạn bè, khi về nhà cc
phải nghe lời ông bà, cha mẹ và làm
những cơng việc nhỏ phù hờp với sức của
mình, cc có đồng ý không?
c, Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần
- Cho 3 tổ đọc thơ
- cho 2 nhóm lên đọc
- 1 cá nhân lên đọc
=> Trẻ đọc cô chú ý sửa sai, động viên trẻ
* Trẻ đọc thơ theo tranh
Trên đây cơ có 4 bức tranh, những bức
tranh này vẽ theo nội dung bài thơ, và
những bức tranh này sắp xếp không theo
thứ tự, cô mời 1 bạn lên đọc thơ theo
tranh, con hãy chỉ vào đúng thứ tự bức
tranh và đọc bài thơ đó

- Cô cho 1- 2 trẻ lên đọc


* Đọc tranh thơ chữ to
Trên đây có tranh thơ chũ to về bài thơ, có
gắn hình ảnh thay cho những từ mang nội
dung trong bài thơ
- Cô đọc trước 1 lần
- Cô cho cả lớp đọc
- Cho 1 cá nhân lên đọc
3.Kết thúc (1- 2' )
Cô cho trẻ hát " Đêm qua em mơ gặp Bác
Hồ " và ra ngồi chơi
Hoạt động
ngồi trời
* HĐCĐ: Trị
chuyện về một
số phong cảnh
q hương Lệ
Thủy
- TCVĐ: Kéo
co
- Chơi tự do:
Trẻ chơi với
bóng, máy bay
giấy, xích đu,
cầu trượt.

- Trẻ biết một số đồ
phong

cảnh
quê
hương Lệ Thủy như
Suối bang, Sông Kiến
Giang, Khe nước
lạnh, bài biển...
- Trẻ hứng thú chơi
trò chơi và chơi đúng
cách chơi, luật chơi.
- Trẻ chơi đồn kết,
khơng tranh dành đồ
chơi của bạn.

I. Chuẩn bị:
- Sân bài sạch sẽ.
- Bóng, máy bay giấy, đồ chơi giữa sân
trường.
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Trò chuyện về một số phong
cảnh quê hương Lệ Thủy
- Cho trẻ ngồi quanh cô, cho trẻ kể về
những phong cảnh ở quê hương Lệ Thủy
mà trẻ đã được đi.
- Cô giới thiệu cho trẻ xem những phong
cảnh như Suối bang, Sông Kiến Giang,
Khe nước lạnh, bài biển...
- Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước.
* TCVĐ: Kéo co
- Cơ giới thiều tên trị chơi, phổ biến cách
chơi, luật chơi.

+ Cách chơi:
Chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương
đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc
đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn một cháu
khoẻ nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn,
cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác
cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cơ
thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình.
+ Luật chơi: Nếu người đứng đầu hàng
nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước
là thua cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay
giấy, xích đu, cầu trượt.
- Cơ bao qt trẻ.


Hoạt động
chiều

- Trẻ biết các làm vở I. Chuẩn bị:
- Vở
theo hướng dẫn
- Bút chì, bút sáp
Làm vở giao
II. Tiến hành:
thông
- Cô hướng dẫn trẻ làm vở

- Trẻ làm theo hướng dẫn của cô
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....
Thứ 5 (21/5/2020)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
LVPTNT
- Dạy trẻ biết chia 9 I. Chuẩn bị:
(Toán)
đối tượng thành 2 - Mỗi trẻ 9 bông hoa, 9 viên sỏi, thẻ số từ
phần bằng nhiều cách 1- 9
Chia 9 đối
khác nhau
II. Tiến hành:
tượng thành 2 - Luyện kỹ năng đếm, * Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú.
phần bằng
thêm bớt trong phạm - Hát bài: Mùa xuân
nhiều cách
vi 9
* Hoạt động 2: Nội dung
khác nhau
- Rèn trẻ kỹ năng so - Luyện tập nhân biết nhóm có 9 đối

sánh 2 nhóm đối tượng - thêm bớt trong phạm vi 9.
tượng, tạo nhóm + Cho trẻ chơi trị chơi “tạo nhóm”.
trong phạm vi 9.
- Dạy trẻ chia 9 đối tượng thành 2 phần.
- Rèn trẻ kỹ năng + Cách chia thứ nhất: 1-8
quan sát, ghi nhớ có Cơ chia mấu
chủ định.
Cho trẻ chia giống cơ
Trẻ nhận xét, gắn số tương ứng
+ Cách chia thứ 2: 2- 7:
Cơ gợi ý cho trẻ
Trẻ chia
Cho trẻ nói lên cách chia
Trẻ nhận xét, găn số và nói cách chia
+ Cách chia thứ 3: 3-6
Trẻ chia theo ý thích
Cơ đưa ra cách chia của mình
Trẻ nhận xét, đặt số tương ứng và nói lên
cach chia.
+ Cách chia thư 4: 4-5
Trẻ chia theo ý thích
Cơ đưa ra cách chia


Trẻ nhận xét
Cơ kq: Nhóm đối tượng có số lượng là 9
chia được mấy cách chia?
Cho trẻ kể
- Cô khái quát lại: Muốn chia 1 nhóm có 9
đối tượng thành 2 phần thì có 5 cách chia.

Mỗi cách chia cho chúng ta một kết quả
khác nhau và cách chia nào cũng đúng.
C1: Một phần có 1 một phần có 8
C2: Một phần có 2 một phần có 7
C3: Một phần có 3 một phần có 6
C4: Hai phần bằng nhau cùng là 5
- Luyện tập
Trị chơi 1:
- Cách chơi: Cơ phát cho mỗi trẻ 9 viên sỏi
đồ chơi.
- Cơ nói: “chúng nình hãy giấu các viên
sỏi vào tay phải sao cho tay trái có 3 viên,
tay phải có mấy? Cho trẻ gộp hết vào tay
phải và đếm lại.
- Tương tự cơ cho trẻ chia sao cho:
+ Tay phải có 6 viên…..
+ Tay trái có 4 viên…..
+ Tay phải có 3 viên….
+ Tay trái có 6 viên…..
+ Tay phải có 7 viên…..
+ Tay trái có 7 viên….
+ Hai tay nhiều bằng nhau.
- Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh.
+ Cách chơi: Cô chia làm 4 đội mỗi đội 5
trẻ. Trên bảng có 4 bức tranh cơ u cầu
trẻ phải nối để tạo ra được các cây có số
quả, số hoa gộp lại với nhau là 9.
+ Cô kiểm tra kết quả 4 đội, nhận xét động
viên trẻ.
- Trò chơi 3: Ơ cửa bí mật.

Cách chơi: Trẻ chọn ơ theo hình mà trẻ
thích sau đó mở ơ đó ra và có các cách
chia (1-8; 2-7; 3-6; 4-5) sau đó trẻ chọn
các loại hoa tương ứng vào các số.
* Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét –củng cố- tuyên dương
HĐNT
- Trẻ biết được một
I.
Chuẩn bị:
số công việc của các - Sân bãi sạch sẽ.
* HĐCĐ:
cô nhà bếp
II.
Tiến hành:
- Tham quan - Hứng thú chơi trò * HĐCĐ: Tham quan nhà bếp.
nhà bếp.


* TCVĐ: Bịt chơi, chơi đúng cách
chơi và luật chơi.
mắt bắt dê.
- Trẻ chơi tự do đoàn
* Chơi tự do: kết, không xô đẩy
Trẻ chơi với đồ bạn, tranh dành đồ
chơi có sẵn.
chơi của bạn

- Hơm nay cơ cho các con đi thăm quan
nhà bếp,c/c cùng xem các cô cấp dưỡng

làm những cơng việc gì? Và sử dụng
những đồ dùng gì nhé.
- Trẻ quan sát cơng việc của các cơ cấp
dưỡng.
- Công đoạn rửa thịt, nhặt rau củ, sắt thái,
chế biến, nấu thức ăn chín.
- Khi thái thịt, nhặt rau củ.. cần đồ dùng
gì?
- Khi nấu thức ăn cần đồ dùng gì?
- Sau đó chia thức ăn và phân phát cho các
lớp.
- Khi sử dụng xong các cô đã làm gì?
- C/c học tập gì ở các cơ?
- GD trẻ có tính gọn gàng ngăn nắp.
* TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
+ Cách chơi:
Sau khi chơi trò “ Tay trắng tay đen” và “
Oẳn tù tì”, người thua sẽ phải bị bịt mắt và
đi tìm dê, những người khác làm dê chạy
nhảy
xung
quanh.
Những người làm dê phải luôn miệng kêu
“be, be” hoặc trêu chọc người bị bắt làm
dê, phải luôn né tránh người bị bịt mắt
đang tìm cách bắt dê. Khi nào người bị bịt
mắt chạm vào con dê nào thì người đó bị
bịt
mắt.

Sau khi dùng khăn tay bịt mắt, mọi người
sẽ chạy xung quanh người bịt mắt bằng
cách đập vào vai hay vuốt má người bị bịt
mắt rồi chạy khi người đó chụp mình. Khi
người bị bịt mắt chụp được người nào,
phải đốn và nói tên người đó. Nếu nói
đúng thì người bị bắt bị bịt mắt, nếu nói
sai trị chơi tiếp tục như cũ. Người bị bắt
có thể lừa người bị bịt mắt bằng cách khụy
chân xuống giả làm người lùn hoặc kiễng
chân lên cao, cốt làm sao cho người bị bịt
mắt khơng đốn ra mình.
+ Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần


* Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có
sẵn.
- Cô bao quat trẻ
- Nhận xét tuyên dương buổi chơi
Hoạt động
- Trẻ thực hiện dúng I. Chuẩn bị:
chiều
yêu cầu của cơ giáo
Vở tốn, bút chì, bút sáp màu
Thực hiện vở
II. Tiến hành:
tốn
- Cơ phát vở tốn cho trẻ
- Giỏi thiệu bài “Thời gian
- Trẻ thực hiện

- Cô bao quát trẻ
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....
Thứ 6, ngày 4/05/20178)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
LVPTTM
- Trẻ nắm được chủ đề I.
vàChuÈn bÞ:
(Âm nhạc)
các hoạt động của buổi-biểu
Trang trÝ líp theo chđ đề: Q
Biểu diễn văn
nghệ

diễn văn nghệ.

hương- Bác Hồ

- Trẻ biết tên bài hát, + Sân khấu biểu diễn.
tác giả, giai điệu,


- Nhạc của bài hát: “Em mơ gặp Bác Hồ”,

tính chất của các bài “Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”,
hát trong chương

“Nhớ ơn Bác”, “Bé em tập nói”, “Từ rừng

trình biểu diễn.

xanh cháu về thăm lăng Bác”,

- Trẻ nắm được cách - Một số đồ dùng minh họa: Đàn, míc biểu
chơi của trị chơi âm diễn, các dụng cụ âm nhạc cho trẻ lên biểu
nhạc: Tai ai tinh

diễn.

- Trẻ biết ngày sinh

- Trang phục biểu diễn: Mũ âm nhạc, hoa

của Bác là

đeo tay...

19/5/1890 . Trẻ hiểu

- Giới thiệu khách mời.

được công lao của


- Bác Hồ là vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam,

Bác Hồ và tình yêu

Bác đã góp cơng rất lớn để chiến đấu bảo vệ


bao la của Bác dành

đất nước khi đất nước bị xâm chiếm. Bên

cho các cháu thiếu

cạnh đó, Bác cịn rất u thương các cháu

nhi, có lịng biết ơn

thiếu nhi. Để biết được Bác dành tình cảm

và kính u Bác

như nào cho các cháu thiếu nhi cơ mời

Hồ.

chúng mình cùng quan sát lên màn hình

- Bước đầu biết


nhé.

cùng cơ đưa ra ý

- Cơ cùng trẻ xem băng hình về Bác và trị

tưởng để thể hiện

chuyện về Bác:

bài hát của mình.

+ Chúng mình vừa xem những hình ảnh về

- Trẻ bước đầu có kỹ ai? Có điều gì đặc biệt?
năng biểu diễn: chào => Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu
khán giả, sử dụng

nhi, Bác tặng quà, tặng kẹo cho các cháu,

đạo cụ biểu diễn,

Bác còn múa hát cùng các cháu đấy. Và các

phối hợp với tốp,

cháu thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ,

với các bạn.


hằng năm cứ đến các ngày lễ hay sinh nhật

- Trẻ hát rõ lời ca,

Bác thì các cháu thiếu nhi cũng như mọi

đúng giai điệu, thể

người dân lại đến thăm lăng Bác. Sắp đến

hiện bài hát vui tươi, ngày 19/5, ngày sinh nhật Bác rồi, chúng
hồn nhiên với nhạc

mình có muốn cùng cơ tham gia biểu diễn

đệm và kết hợp

mừng sinh nhật Bác không nào?

minh họa với các

II: TIẾN HÀNH

hình thức khác

Buổi biểu diễn văn nghệ:

nhau.

- Cô trao đổi cùng trẻ về kỹ năng khi tham


- Trẻ biết chú ý lắng

gia biểu diễn (Chào, chọn trang phục, đội

nghe, xem bạn biểu

hình, phối hợp với nhau, cách sử dụng đạo

diễn. Trẻ biết nghe

cụ).

và phản xạ nhanh

1. Biểu diễn hát song ca kèm động tác

với âm nhạc khi

minh họa: “Em mơ gặp Bác Hồ”- sáng tác

tham gia trò chơi.

Xuân Giao

- Trẻ biết lắng nghe

Các cháu thiếu nhi tuy chưa một lần được

cô hát và hưởng ứng gặp Bác Hồ, nhưng các cháu vẫn thường



theo.

được gặp Bác trong những giấc mơ qua lời
bài hát:
“Đêm qua em mơ gặp Bác
Hồ
Râu Bác dài tóc Bác bạc
phơ
Em âu yếm hôn lên má
Bác
Vui bên Bác là em múa hát
Bác mỉm cười Bác khem
em ngoan
Bác gật đầu Bác khen em
ngoan....”
Dù Bác Hồ đã đi xa, xa lắm rồi, lâu lắm rồi,
nhưng các cháu vẫn luôn thấy Bác rất gần
gũi và thân thiết với các cháu như một
người ông trong gia đình. Vì sao vậy các
cháu biết ko?
Vì khơng ai u nhi đồng bằng Bác Hồ Chí
Minh.
Đó cũng chính là tình cảm mà bạn An
Khanh và Thiên An muốn gửi đến Bác Hồ
ngày hôm nay thông qua bài hát: “Em mơ
gặp Bác Hồ” của nhạc sỹ Xuân Giao.
- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
2.Biểu diễn hát, gõ nhạc cụ theo tiết tấu

phối hợp: “Bé em tập nói” – sáng tác
Hồng Long do nhóm “Cháu ngoan Bác
Hồ” trình bày
+ Số lượng: 8 trẻ
+ Đạo cụ: Dụng cụ âm nhạc


Tiếp theo chương trình là bài hát “Bé em
tập nói” của nhạc sỹ Hồng Long do nhóm
“Cháu ngoan Bác Hồ” trình diễn
3. Biểu diễn múa minh họa: “Nhớ ơn
Bác”- tác giả Phan Huỳnh Điểu do tốp múa
“Búp sen xanh” trình diễn.
+ Số lượng: 8 trẻ
+ Đạo cụ: Hoa đeo tay
“ Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí
Minh, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh bằng chúng
em nhi đồng”. Bài hát “Nhớ ơn Bác” sáng
tác Phan Huỳnh Điểu do nhóm múa “Búp
sen xanh” trình diễn. Xin mời quý vị cùng
thưởng thức.
4. Biểu diễn hát lĩnh xướng: “Như có Bác
Hồ trong ngày vui đại thắng”- nhạc sỹ
Phạm Tuyên do tập thể các bạn nhỏ lớp B1
trình bày.
Bác Hồ đã dành cả cuộc đời mình để
chiến đấu và bảo vệ nền độc lập tự do của
đất nước, vì vậy tên Bác Hồ đã gắn liền với
tên nước Việt Nam ta. Đó cũng chính là nội
dung bài hát “Như có Bác Hồ trong ngày

vui đại thắng” sáng tác Phạm Tuyên mà các
bạn nhỏ lớp B1 sẽ dành gửi đến chúng ta
ngày hơm nay.
2. Trị chơi âm nhạc: Tai ai tinh
- Cơ thấy chúng mình vửa hát hay và múa
rất đẹp rồi, bây giờ chúng mình có muốn
tham gia 1 trị chơi với cơ khơng nào?
- Cơ đưa ra đồ dùng “mũ chóp” hỏi trẻ có


thể chơi được trị chơi gì từ chiếc mũ này?
- Cô mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi:
+ Cách chơi: Cô mời 1 bạn lên đội mũ chóp
ngồi vào ghế. Sau đó cơ mời bạn ở dưới
đứng lên hát 1 đoạn bài hát. Bạn đội mũ
chóp sẽ phải đốn xem bạn vừa hát là bạn
nào, bài hát đó là bài gì.
+ Luật chơi: Bạn đứng lên hát mà bị đốn
đúng thì sẽ phải lên đội mũ chóp thay.
- Trẻ chơi:
+ Lần 1 cô mời 1 bạn hát
+ Lần 2 cô mời trẻ hát dùng dụng cụ âm
nhạc.
3. Nghe hát : ‘‘ Từ rừng xanh cháu về
thăm lăng Bác’’- sáng tác Hoàng Long –
Hồng Lân
Để góp vui với chương trình ngày hơm
nay, cô Liên và cô Nga sẽ hát mừng sinh
nhật Bác bài hát ‘‘Từ rừng xanh cháu về

thăm lăng Bác’’ của nhạc sỹ Hoàng Long và
Hoàng Lân. Xin mời các vị đại biểu cùng
các bạn nhỏ chú ý lắng nghe.
- Giới thiệu nội dung bài hát : Bài hát nói về
niềm vui sướng của một bạn nhỏ miền núi
được về thủ đô Hà Nội để viếng thăm lăng
Bác Hồ đấy các con ạ.
KẾT THÚC:
Bài hát “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng
Bác” vừa rồi đã khép lại chương trình văn
nghệ “Mừng sinh nhật Bác” ngày hôm nay.


Cơ mong rằng sau chương trình này các con
sẽ có cái nhìn gần hơn với Bác Hồ kính u,
sẽ hình thành trong các con tình u và lịng
biết ơn sâu sắc đối với Bác Hồ, vị cha già
của dân tộc Việt Nam.
- Trẻ nhớ tên bài
thơ, hiểu nội dung
bài thơ.
HĐCĐ
- Trẻ hứng thú chơi
- Làm quen bài trò chơi.
thơ:
Hương - Trẻ chơi đồn kết,
cốm tới trường khơng tranh giành
đồ chơi của bạn.
- TCVĐ:


I. Chuẩn bị:
- Tranh bài thơ
II. Tiến hành

- Chạy 18m
trong khoảng
5- 7 giây.

+ Lần 1: Đọc diễn cảm

- Chơi tự do:
Trẻ chơi với đồ
chơi có sẵn
trong sân
trường.

+ Cơ vừa đọc bài thơ gì, bài thơ do ai sáng
tác.

Hoạt động
ngồi trời

*HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Hương cốm
tới trường
- Cơ gới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe
+ Lần 2: Đọc kết hợp xem tranh.
- Đàm thoại:

+ Trong bài thơ có những ai?

+ Bài thơ nói lên điều gì?
+ Thế cịn các con khi bà ốm thì các con
phải làm gì?
- Cơ cùng trẻ đọc thơ.
* TCVĐ: Chạy 18m trong khoảng 5- 7
giây.
- Cô giới thiệu tên vận động.
- Cô nêu cách chơi: Trẻ đứng thành 4 hàng
dọc, khi nghe hiệu lệnh của cô 4 bạn đầu
hàng chạy đến đích cờ, sau đó 4 bạn tiếp
theo chạy cho đến khi hết hàng. Hàng nào
hết trước hàng đó chiến thắng.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn
trong sân trường.
- Cơ bao qt trẻ chơi.

Hoạt động
chiều

- Trẻ biết dọn vệ I. Chuẩn bị:
sinh lớp sạch sẽ gọn - Chổi nhỏ, khăn lau.


- Vệ sinh lớp
học.
- Nêu gương
cuối tuần.

gàng


II. Tiến hành:
- Cô phân nhóm cho trẻ sắp xếp, quét dọn
đồ dùng đồ chơi các góc
- Cơ bao qt trẻ.
* Nêu gương cuối tuần
* Vệ sinh trẻ trẻ.

ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....