TUẦN 26
CHỦ ĐỀ: CÂY LƯƠNG THỰC
GV: Nguyễn Thị Thơm (từ ngày 15 – 19/3//2021)
Hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
động
- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của các cháu.
Đón trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp.
- Trò chuyện với trẻ về một số cây lương thực.
- Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động.
Trò
chuyện - Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi.
sáng
- Dạy trẻ nhận biết các kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu
các đồ dùng của trẻ.
- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc bài hát: Em yêu cây xanh, Bánh
chưng xanh
- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ.
Thể dục - Hơ hấp: Thổi bóng bay (2l x 8n)
sáng
- Tay: Đưa hai tay sang ngang, lên cao (2l x 8n)
- Bụng: Hai tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái (2l x 8n)
- Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối (2l x 8n)
- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng.

PTTM
(Âm nhạc)
Hoạt
động học

NH: Khúc
hát ru người
mẹ trẻ.

PTTC

PTTM

Đập và bắt
bóng bằng 2
tay

In dàn quả
( ĐT)

PTNN

PTNT

Thơ: Hoa
kết trái

Khám phá
về sự phát
triển của cây

lúa

TC: Khiêu
vũ theo nhạc
- HĐCĐ:
Trò chuyện
về các loại
cây lương
thực

- HĐCĐ

Nhảy lị cị
được ít nhất
5 bước liên
Hoạt
tục, đổi chân
động
TCVĐ: theo yêu cầu
ngoài trời Mèo
đuổi -TCVĐ:
chuột
Cáo và thỏ
- Chơi tự do

- HĐCĐ

- HĐCĐ

Thích khám

phá các sự
vật
hiện
tượng xung
quanh

Làm quen Vẽ theo ý
bài
hát: thích.
Vườn cây - TCVĐ:
nhà bé.
Tìm cây qua
-TCVĐ:
lá.
Đi câu ếch
- Chơi tự do

-TCVĐ:
Tìm cây qua
- Chơi tự do
- Chơi tự do. lá
- Chơi tự do

1. Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
2. Góc xây dựng: Xây dựng nơng trại.
3. Góc học tập:
- Trẻ biết kể chuyện theo tranh.

- HĐCĐ



Hoạt
động góc

Vệ sinh

Ăn

Ngủ

Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

- Tơ màu vào nhóm có số lượng nhiều hơn và tạo sự bằng nhau giữa hai
nhóm.
- Loại được một đối tượng khơng cùng nhóm với các đối tượng cịn lại
(phân nhóm, phân loại các loại cây lương thực theo nơi sống, theo cơng
dụng)
4. Góc nghệ thuật:
- Trẻ biết đan giấy.
- Sử dụng các kỹ năng, lựa chọn phối hợp các nguyên vật liệu khác
nhau để tạo ra sản phẩm tạo thành các bức tranh về các loại cây.
- In bằng các vật liệu từ các loại củ quả
- Cắt lượn theo nét vẽ các hình cơ chuẩn bị sẵn.
5. Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây và bảo vệ hoa, quả.
- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây (gieo hạt), in

hình trên cát.
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phịng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết
đánh răng đúng cách.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình..
- Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, hị khoan.
LQCC: h, k Tìm hiểu 1 Đếm đến 9,
DVĐ: Bật Vệ sinh lớp
số loại cây
nhận biết
qua vật cản học.
nhóm có 9
Nêu gương
đối tượng,
cuối tuần.
nhóm có 9
đối tượng,
nhận biết số
9
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY



Thứ 2(Ngày 15/3/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ hứng thú hát
học:
và vận động theo
Lĩnh vực:
nhạc
PTTM
- Trẻ cảm nhận
Nghe hát:
tính chất, giai điệu
Khúc hát ru
bài hát khi nghe
người mẹ trẻ. hát.
TCAN:
- Trẻ hào hứng khi
Khiêu vũ
tham gia trò chơi.
theo nhạc

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Đĩa nhạc có bài hát “Khúc hát ru người mẹ
trẻ.” “Nhạc khiêu vũ”
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.
- Đọc thơ “ Quà mồng 8/3”. Các con ơi sắp đến
tháng 3 chúng ta có 1 ngày lễ đặc biệt dành cho

bà, cho mẹ, cho cô giáo, các bạn gái. Các con
biết đó là ngày gì khơng? À đúng rồi vậy nhân
ngày lễ 8.3 thì chúng ta sẽ làm gì dành tặng cho
những người phụ nữ yêu thương xung quanh
chúng ta nào!
* Hoạt động 2: Nội dung.
Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ.
- Cô giới thiệu tên bài hát- tác giả.
Các con ạ tình cảm yêu thương của mẹ dành
cho con là tình u vơ bờ bến, mẹ ni con
bằng dịng sữa mát lành, đó là ngn cảm hứng
vơ tận cho nhiều nhạc sĩ đã sáng tác nên những
ca khúc về tình mẹ. Bài hát “ Khúc hát ru người
mẹ trẻ” là một trong số đó. Để biết được bài hát
nói về điều gì, nội dung bài hát như thế nào lớp
mình cùng lắng nghe nhé!
- Cơ hát trẻ nghe
+ Lần1: Cô bằng lời (không nhạc đệm)
Các con vừa lắng nghe bài hát “ Khúc hát ru
người mẹ trẻ” do nhạc sĩ Phạm Tun. Bài hát
nói về tình cảm của mẹ dành cho con, mẹ ni
con bằng dịng sữa trắng trong, mẹ nuôi con
khôn lớn từng ngày, mong con lớn lên hãy nhớ
đến tình mẹ. Để hiểu rõ hơn tình cảm của mẹ
dành cho con các con cùng nghe lại bài hát 1
lần nữa nhé!
- Cô hát lần 2: Cô hát kèm nhạc. Khuyến khích
trẻ hưởng ứng cùng cơ.( Mời trẻ lên tham gia
cùng cô 2 trẻ)
- Bài hát “ Khúc hát ru người mẹ trẻ” còn được

các nghệ sĩ thể hiện rất thành công các con
cùng hướng lên màn hình xem nhé! Cho trẻ
xem video ca nhac bài hát “Khúc hát ru người
mẹ trẻ”
TC: Khiêu vũ theo nhạc
- Cách chơi: Trẻ bắt cặp bạn nhảy. Khi nhạc nổi
lên trẻ sẽ nghe giai điệu bài hát, nhạc chậm trẻ
khiêu vũ chậm, nhạc nhanh trẻ sẽ khiêu vũ
nhanh theo nhạc.


- Cô cho trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tun dương.
Hoạt động
ngồi trời

- HĐCĐ:
Trị chuyện
về các loại
cây lương
thực.

- TCVĐ:
Mèo đuổi
chuột

- Trẻ biết tên,
đặc điểm,
ích lợi, các loại

cây lương thực

- Trẻ biết tên trò
chơi, cách chơi và
luật chơi.
- Hứng thú tham
gia trị chơi và
chơi có nề nếp

- Chơi tự do:

Sinh hoạt
chiều
Giải câu đố
về cây lương
thực.

- Trẻ biết lắng
nghe và đoán câu
trả lời
- Mở rộng vốn
hiểu biết cho trẻ
về các loại cây
lương thực

I. Chuẩn bị:
- Vạch kẽ thẳng.
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Đồ chơi trên sân.
II. Tiến hành:

*HĐ1: HĐCĐ: Trị chuyện về các loại cây
lương thực.
- Cơ cùng trẻ trò chuyện về các loại cây lương
thực.
+ Cho trẻ kể được tên các loại cây lương thực
- Cho trẻ xem tranh các loại cây lương thực.
Giáo dục: Biết chăm sóc bảo vệ các loại cây,
khơng ngắt lá, bẻ cành.
*HĐ2: TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi,
luật chơi.
+ Cách chơi : 1 trẻ đóng mèo 1 trẻ đóng
chuột.Trẻ cịn lại đứng thành vịng tròn cầm tay
nhau làm hang chuột, khi mèo chạy đuổi bắt
chuột thì tất cả trẻ đọc lời thơ ( Mèo đuổi
chuột) ...Nếu mà mèo bắt được chuột thì dừng
liếp tục đóng vai chuột và vai mèo.
+ Luật chơi : Mèo phải bắt được chuột.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
* HĐ3: Chơi tự do.
Trẻ chơi với các loại đồ chơi cô chuẩn bị sắn
như: Diều, chong chống, bông bống…..
I. Chuẩn bị :
- Các loại câu đố.
II. Tiến hành :
- Cô nêu nội dung hoạt động: Giải câu đố về
cây lương thực.
- Cô đọc câu đố:
“Cây gì cờ phất trên cây

Bắp đầy hạt ở lưng chừng thân cây.”
( Cây ngơ)
“Cây gì có hạt nhỏ
Trong trắng, ngoài vàng
Xay, giã, dần, sàng


Nấu thành cơm dẻo”.
( Cây lúa)
“Cây gì có hạt
Áo lụa có màu
Chẳng dám đi đâu
Thế mà cứ lạc”
( Cây lạc)
Giáo dục trẻ: u q, kính trọng bác nơng
dân, q trọng sản phẩm của nghề nông, sử
dụng tiết kiệm các sản phẩm đó.
Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..
Thứ 3 (Ngày 16/3/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ hứng thú
học
tham gia vận
PTTC
động đi đập và

Thể dục
bắt bóng
- Trẻ nhớ tên vận
VĐCB:
- Đập và động, biết đập và
bắt
bóng bắt bóng bằng 2
tay.
bằng 2 tay
- Rèn kỹ năng
đặp và bắt bóng
TCVĐ:
- Rèn kỹ năng
Chuyền
giữ thăng bằng
bóng
qua khi đi trên ghế
thể dục.
chân
- Phát triển cơ
tay, cơ chân, rèn
khả năng tập
trung và chú ý
- Rèn luyện tố
chất khéo kéo,
khả năng nhanh
nhẹn ở trẻ
- Giáo dục trẻ
biết chờ đến lượt


Phương pháp, hình thức tổ chức
.Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cơ : - 2 giỏ nhựa lớn, các quả bóng
màu
* Đồ dùng của trẻ : - Mỗi trẻ 1 quả bóng
II.Tiến hành
*HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài.
*HĐ2: Nội dung.
a/ Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy
khác nhau.
b/ Trọng động:
+ Tay 2: Tay đưa ra phía trước, sang ngang. (2lx
8n)
+ Chân 3: Đứng khuỵu chân ra trước, chân kia
thẳng. ( 2l x8n )
+ Bụng 1: Cúi người về phía trước. (2lx 8n)
* VĐCB: Đập và bắt bóng bằng 2 tay
Cơ giới thiệu tên vận đơng
+ Cơ làm mẫu :
- Lần 1 : Cô làm mẫu lần 1.
- Lần 2: Cơ vừa làm vừa giải thích.
- Tư thế chuẩn bị :chân rộng bằng vai hai tay cầm
bóng, đập bóng xuống sàn, khi bóng nẩy lên dùng
hai tay bắt bóng.
+ Trẻ thực hiện :
- Cơ mời 2 trẻ thực hiện . Cô quan sát và sửa sai


Hoạt động

ngồi trời
- HĐCĐ:

- Trẻ biết nhảy lị
cị ít nhất 5 bước
liên tục và đổi
chân theo yêu
Nhảy lò cò cầu.
được ít nhất - Rèn kỹ năng
5 bước liên nhảy lò cò và
tục, đổi
phản xạ nhanh.
chân theo - Giáo dục trẻ có
u cầu
tinh thần tập
thể,tính kiên trì
vượt khó khi
thực hiện nhiệm
vụ.
- TCVĐ:
Cáo và thỏ. - Trẻ chơi đúng
chơi, cách chơi
và luật chơi
- Trẻ hứng thú
tham gia trị chơi

cho trẻ, sau đó cho trẻ lần lượt lên thực hiện
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần
- Cô mời những trẻ thực hiện chưa đúng lên thực
hiện lại động tác.

- Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB
- Mời 2 trẻ khá lên tập củng cố vận động
* TCVĐ : Chuyền bóng qua chân
- Cách chơi: Cơ chia lớp mình thành 3 đội, mỗi
bạn đầu hàng cầm một quả bóng, khi có hiệu lệnh
bắt đầu bạn đầu hàng cúi người, hai tay cầm bóng
và bạn phía sau đón bóng. Cứ tiếp tục như vậy cho
đến cuối hàng.
- Luật chơi: Đội nào chuyền bang đến cuối hàng
trước và khơng làm rơi bóng, đội đó sẽ chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần (trong q trình
trẻ chơi cơ chú ý động viên trẻ chơi tốt)
*HĐ3 : Hồi tỉnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vịng xung quanh lớp .
Cơ cho trẻ nhắc lại tên vận động
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
- Vẽ hai vạch xuất phát.
II.Tiến hành:
*HĐ1: HĐCĐ: Nhảy lị cị được ít nhất 5 bước
liên tục, đổi chân theo yêu cầu
TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát. Cô đứng
một chân, chân kia nâng cao lên, gập đầu gối; hai
tay chống vào hông. Khi nghe hiệu lệnh “ nhảy”
cơ nhảy tiến về phía trước tới chổ cơ qui định thì
dừng lại đổi chân nhảy lị cị về vị trí ban đầu.
- Cho trẻ thực hiện.
- Cơ quan sát, động viên, sửa sai, khen trẻ.
*HĐ2:TCVĐ: Cáo và thỏ.

Chọn một cháu làm cáo ngồi rình ở góc lớp. Số trẻ
còn lại làm thỏ và chuồng thỏ. Cứ mỗi trẻ làm thỏ
thì có một trẻ làm chuồng. Trẻ làm chuồng chọn
chỗ đứng của mình và vịng tay ra phía trước đón
bạn khi bị cáo đuổi. Trước khi chơi, cơ u cầu các
chú thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình. Bắt đầu
trò chơi, các chú thỏ nhảy đi kiếm ăn, vừa nhảy
vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai thỏ) vừa
đọc bài thơ:
Trên bãi cỏ
…………..
Tha đi mất.


- Chơi tự
do

- Trẻ chơi vui vẻ,
an tồn

Sinh hoạt
chiều
Điều kiện
mơi trường
sống của
cây.

- Trẻ hiểu được
sự ảnh hưởng về
môi trường sống

của cây.
- Trẻ biết u
q chăm sóc
cây.

Khi đọc hết bài thì cáo xuất hiện, cáo "gừm, gừm"
đuổi bắt thỏ. Khi nghe tiếng cáo, các chú thỏ chạy
nhanh về chuồng của mình. Những chú thỏ bị cáo
bắt đều phải ra ngoài một lần chơi. Sau đó, đổi vai
chơi cho nhau.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* HĐ3: Chơi tự do.
- Trẻ chơi với các đồ chơi cơ chuẩn bi: bóng,
giấy... và các đồ chơi trong sân trường.
- Cô chú ý quan sát trẻ chơi an tồn.
I. Chuẩn bị:
- Hình ảnh một số cây
II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ biết những cây sống ở nơi có ánh sáng
yếu, sống trong bóng râm như cây: Cây vạn niên
thanh, cây ngải cứu…..
- Cô cho trẻ biết những cây sống ở nơi ưa sáng
như: Cây ngơ, cây lúa…
*Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc, u q và bảo vệ
cây.

Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

...
Thứ 4 (Ngày 17/3/2021)
Nội dung
Mục tiêu
PTTM
- Dạy trẻ ném
( Tạo hình) trúng đích thẳng
In dàn quả đứng.
-Trẻ biết ném
trúng đích thẳng
đứng đúng kỹ
năng. Khi ném
biết đứng chân
trước chân sau,
đưa tay ngang
tầm mắt, nhắm
đích và ném vào
đích.
- Qua vận động
phát triển tố chất
khéo léo, rèn sự
định
hướng
khơng gian cho

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Bao cát, đích đứng.
- Bóng trẻ chơi trị chơi.
II. Tiến hành:

* Hoạt động 1: Khởi động:
Cơ cho trẻ đi vịng trịn, kết hợp đi các kiểu bàn
chân
* Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC ( ĐH 3 hàng
ngang)
Tay 2: Đưa tay ra phía trước lên cao (4l x8 n)
Chân 2: Ngồi khuỵu gối ( 2l x8n)
Bụng 3: Đứng nghiệng người sang 2 bên (2lx8n)
- VĐCB: Đi nối bàn chân tiến lùi
- Cô giới thiệu tên vận động sau đó cơ làm
mẫu động tác
- Làm mẫu lần 1: Khơng giải thích.
- Làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích
TTCB: Cơ đứng chân trước chân sau. Chân trước


trẻ.
Phản
ứng
nhanh khi tham
gia vận động.

Hoạt động
ngồi trời

- HĐCĐ:
Thích khám
phá các sự
vật hiện
tượng xung

quanh

- Trẻ thích khám
phá các sự vật
hiện tượng xung
quanh
- Rèn khả năng
ghi nhớ, chú ý
có chủ định ở trẻ

- TCVĐ:
-Trẻ nhận biết,
Tìm cây qua
phân biệt được
lá.
các loại cây qua
lá của chúng.
Phát triển óc
quan sát, sự
- Chơi tự nhanh nhạy của

sát vạch chuẩn. Tay phải cô cầm bao cát cùng phía
với chân sau, tay đưa cao ngang tầm mắt. Khi có
hiệu lệnh “ ném ” cơ gập khuỷu tay ngang vai, mắt
nhằm giữa vòng tròn, và ném mạnh bao cát vào
trong vòng tròn.
Mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần.
*Trò chơi vận động: Nhảy lị cị lấy bóng.
+ Luật chơi: Nhảy lò cò trong đường hẹp, mỗi một
lượt chỉ được lấy một quả bóng.

+ Cách chơi: 2 đội đứng hàng dọc trước vạch
chuẩn, khi có hiệu lệnh thì bạn đầu hàng nhảy lò
cò trong đường hẹp lên lấy 1 quả bóng thả vào rổ
của đội mình rồi đi về cuối hàng và bạn tiếp theo
lên thực hiện lần lượt đến hết các bạn trong đội.
Đội nào lấy được bóng nhiều hơn, không phạm
luật là đội chiến thắng.
- Thời gian được tính trong vịng một bản nhạc.
- Cho trẻ chơi 3 -4 lần
Cô bao quát, động viên trẻ chơi.
- Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 1 - 2 vòng.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét- tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Các lá cây rụng ở sân trường (các cây trồng cho
bóng mát thay lá vào mùa thu).
- Một số đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Thích khám phá các sự vật hiện
tượng xung quanh.
- Cô giới thiệu nội dung
- Cô cho trẻ xem tranh, gọi tên khám phá các sự
vật hiện tượng xung quanh
- Phát tranh lô tô cho trẻ về các sự vật hiện tượng
xung quanh
- Trong quá trình trẻ chơi cơ bao qt, nhắc nhở trẻ
*TCVĐ: Tìm cây qua lá.
- Cô nêu cách chơi, luật chơi:
Cô chia cho mỗi trẻ một loại lá cây, cho trẻ quan

sát lá cây và suy nghĩ xem đó là lá của cây gì. Sau
đó cả lớp vừa đi vừa hát xung quanh cơ, khi nào cơ
nói "Tìm cây, tìm cây" thì ai có lá cây gì chạy
nhanh về gốc của cây ấy.
*Chơi tự do:


do

trẻ.
Cho trẻ chơi tự do với máy bay, chong chóng, xích
- Trẻ chơi vui vẽ, đu, cầu trượt, đu quay
đồn kết
Cô bao quát trẻ
I. Chuẩn bị:
Sinh hoạt - Trẻ biết tơ và -Vở, bàn, ghế
chiều.
nối các nhóm II.Tiến hành:
theo u cầu
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động
- Phát vỡ cho trẻ
Thực hiện
- Hướng dẫn trẻ lật vỡ đến trang cần làm
vở tập tô.
- Cô đọc các yêu cầu
- Trẻ thực hiện, cô bao quát, giúp đỡ trẻ
Nhận xét nêu gương cuối ngày.
Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
...
Thứ 5 (Ngày 18/03/2021)
Nội dung
Mục tiêu
LVPTNT - Trẻ biết cây lúa
(KPKH) là cây lương
thực nuôi sống
con người
Khám phá
- Trẻ biết ích lợi,
về sự phát
mơi trường sống
triển của
và tên gọi một số
cây lúa.
bộ phận của cây.
- Rèn kĩ năng sử
dụng ngơn ngữ
mơ tả tên gọi các
món ăn làm từ
gạo
- Giáo dục trẻ
lịng biết ơn các
cơ, bác nơng dân
những người đã
làm ra sản phẩm
của cây lương
thực; có ý thức
trân trọng, giữ

gìn và tiết kiệm
khi sử dụng.

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Hình ảnh về cây lương thực: Cây lúa.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ chơi “Tập tầm vông”: Cô cầm hạt trên
tay và chơi cùng trẻ.
- Trò chuyện :
+ Đây là hạt gì ?
+ Những hạt này là sản phẩm của cây gì
- Cơ dẫn dắt giới thiệu: Để biết được những hạt
này được trồng như thế nào. Cô cháu mình cùng
khám phá về loại cây lương thực nhé!
- Cho trẻ đọc bài thơ “Hạt gạo làng ta” về ngồi 3
tổ.
Hoạt động 2 : Khám phá về cây lúa.
- Cơ mở màn hình cho trẻ hình ảnh:
“ Cây lúa”
- Cơ đố trẻ :+ Đây là cây gì ?
+ Các con đã nhìn thấy cây lúa bao giờ chưa?
+ Các con biết, cây lúa được trồng ở đâu không?
- Cô mời 2 – 3 trẻ nhận xét về cây lúa.
+ Cây lúa có những bộ phận nào?
+ Thân cây lúa có đặc điểm gì ?
+ Lá lúa có đặc điểm gì?
+ Khi hoa lúa kết thành hạt và gần chín thì bơng



lúa như thế nào ?
- Cô cho trẻ quan sát và sờ hạt lúa.
+ Các con có cảm giác như thế nào khi sờ vào hạt
lúa?
+ Các con có biết cái gì bên trong hạt lúa này
khơng?
Cơ bóc vỏ hạt lúa ra cho trẻ xem.
+ Các con có biết, người ta trồng lúa bằng cách
nào?
- Cô cho trẻ xem quá trình phát triển cây lúa từ hạt
đến khi lúa chín.
+ Cây lúa cung cấp cho con người những sản
phẩm gì ?
+ Ngoài việc dùng để làm lương thực, lúa gạo cịn
được dùng để làm gì ?
*Cơ nhấn mạnh: Hạt gạo dùng để làm lương thực,
ngồi ra cịn dùng để làm các loại bánh, bún, phở
cho chúng ta ăn. Vì vậy, các con phải biết ơn cô,
bác nông dân. Khi ăn cơm không để rơi vãi cơm.
Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động
I. Chuẩn bị:
ngoài trời
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi tự do
- Bài hát: Vườn cây nhà bé.
II. Tiến hành:
- HĐCĐ:
- Trẻ nhớ tên bài

* HĐCĐ: Làm quen bài hát: Vườn cây nhà bé.
Làm quen
hát và tên tác
bài hát:
giả, trẻ hát đúng - Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả
Vườn cây
giai điệu của bài - Cô mở nhạc bài hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Cô dạy trẻ hát.
nhà bé.
hát
- Cho cả lớp hát.
- Cho tổ, nhóm, cá nhân ln phiên nhau hát múa.
(Cơ chú ý sữa sai cho trẻ).
- Cả lớp hát lại 2 lần.
- TCVĐ: Đi
* TCVĐ: Đi câu ếch.
câu ếch
- Trẻ chơi đúng Cách chơi: Một người làm trẻ đi câu, cả lớp làm
chơi, cách chơi
ếch Khi trò chơi bắt đầu, các con ếch vừa nhảy
và luật chơi
trong ao đọc.
- Trẻ hứng thú
tham gia trò chơi Ếch ở dưới ao
Vừa ngớt mưa rào
Nhảy ra bì bộp
Ếch kêu ộp ộp
Thấy bác đi câu
Rủ nhau trốn mau
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần, sau mỗi lần chơi cô cho trẻ



nhận xét.
- Chơi tự - Trẻ chơi vui vẻ, * Chơi tự do:
do
an toàn
- Trẻ chơi với các đồ chơi có sẵn ở trong sân
- Trẻ chơi trật tự khơng tranh dành đồ chơi của
nhau.
- Trẻ đọc thuộc I.Chuẩn bị:
Sinh hoạt lời bài thơ, biết
- Bài thơ: Bó hoa tặng cơ.
chiều.
tên bài thơ tên
II.Tiến hành:
Ơn thơ: Bó tác giả.
- Cơ giới thiệu nội dung hoạt động
hoa tặng cô. - Trẻ hiểu được
- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ trong chủ đề thực vật
nội dung bài thơ.
- Cô giới thiệu lại tên bài thơ và tên tác giả
- Cho cả lớp đọc
- Cho tổ, nhóm, cá nhân luân phiên nhau đọc (Cô
chú ý sữa sai cho trẻ).
- Cả lớp đọc lại 2 lần.
* Nhận xét tuyên dương.
Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

...
Thứ 6 (Ngày 19/03/2021)
Nội dung
Mục tiêu
LVPTTM -Trẻ hứng thú
(Âm nhạc) khi hát, nghe hát.
- Trẻ hát thuộc,
hát đúng giai
Dạy hát:
điệu bài hát “
Vườn cây
Vườn cây nhà
nhà bé.
bé”
Nghe hát:
Lý cây bông - Trẻ nhớ tên bài
hát, tên tác giả
- Trò chơi:
Tai ai thính. - Trẻ thể hiện
cảm xúc khi
nghe hát bằng
điệu bộ, cử chỉ,
nét mặt
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động âm nhạc.

Phương pháp, hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- Nhạc beat bài: “Vườn cây nhà bé”, “Lý cây

bông”
- Một số đồ dùng.
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Xem hình ảnh về vườn cây nhà bé. Dẫn dắt giới
thiệu bài
*Hoạt động 2: Nội dung
- Dạy hát: “Vườn cây nhà bé”
+ Cô hát mẩu 2 lần
+ Trẻ hát cùng cơ 2 lần chuyển đội hình chữ U
- Tổ, nhóm, cá nhân ln phiên nhau.
Trong q trình trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Nghe hát: " Lý cây bông " dân ca nam bộ.
Lần 1: Cô hát thể hiện tình cảm qua điệu bộ, cử
chỉ.
Lần 2: Cơ hát nhóm trẻ biễu diễn.
- Trị chơi: " Tai ai thính "
Cơ giới thiệu tên trị chơi, cơ nêu cách chơi và luật
chơi.


Hoạt động
ngồi trời
- HĐCĐ:
Vẽ theo ý
thích

- TCVĐ:

Mời một bạn ra khỏi vịng trịn. Cơ sẽ cho một bạn

giấu nơ vào người, sau đó bạn ngồi sẽ vào và đi
tìm, khi bạn tìm tới chỗ người giấu nơ thì cả lớp sẽ
hát to, bạn đi qua sẽ hát nhỏ lại.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuân bị:
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
- Phấn để trẻ vẽ.
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Vẽ theo ý thích
- Tạo điều kiện
- Cơ giới thiệu cho trẻ những đề tài trẻ đã được
cho trẻ tiếp xúc,
gần gũi với thiên học
- Cô hỏi ý định của trẻ
nhiên.
- Cơ cho trẻ vẽ
- Nhận xét.
Phát triển óc
quan sát, sự
nhanh nhạy của
trẻ.
- Chơi hứng thú
tham gia vào trò
chơi
- Chơi đúng luật
chơi, cách chơi.

*TCVĐ: Tìm cây qua lá.

- Cơ nêu cách chơi, luật chơi:
Cô chia cho mỗi trẻ một loại lá cây, cho trẻ quan
sát lá cây và suy nghĩ xem đó là lá của cây gì. Sau
đó cả lớp vừa đi vừa hát xung quanh cô, khi nào cơ
nói "Tìm cây, tìm cây" thì ai có lá cây gì chạy
nhanh về gốc của cây ấy.
* Chơi tự do: Trẻ chơi không tranh dành đồ chơi
Chơi tự
của nhau.
do:
- Cô chú ý bao quát trẻ chơi.
Sinh hoạt - Trẻ biết giúp cô I. Chuẩn bị:
chiều.
dọn vệ sinh.
- Đồ dùng .
Vệ sinh lớp - Trẻ được nêu
II. Tiến hành:
học
gương cuối tuần, Bây giờ lớp chúng mình cùng giúp cơ dọn dẹp lớp
Nêu gương nhận ra những
sạch sẽ nào.
cuối tuần. ưu khuyết điểm
Trẻ cùng cô lau chùi dọn dẹp lớp sạch sẽ, gọn
của các thành
gàng.
viên trong tổ.
- Hôm nay là ngày thứ mấy các con?
- Cứ đến mỗi thứ 6 hàng tuần các con được nhận
gì?
- Để được phiếu bé ngoan phải đạt được điều gì?

- Cơ gợi hỏi trẻ số cờ trẻ đạt trong tuần và nhận xét
mình và bạn
- Cơ mời trẻ đứng thành vòng tròn nhận phiếu bé
ngoan
GD: Bé ngoan không những ngoan ở lớp mà bé


ngoan còn ngoan ở mọi lúc mọi nơi.
Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...