Nội
dung

TUẦN 17
CHỦ ĐỀ: NGHỀ BỘ ĐỘI
(Thời gian thực hiện từ ngày 16-20/12/2019)
Người thực hiện: Trần Thị Phong
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của các cháu.
Đón
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
trẻ
- Trẻ chào bố mẹ, chào cơ giáo để vào lớp.
- Trị chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ.
- Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động.
Trò
chuyện - Động viên trẻ hịa đồng với các bạn trong nhóm chơi.
sáng - Dạy trẻ nhận biết các kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu các
đồ dùng của trẻ.
- Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói cử chỉ nét mặt
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc bài hát: Cháu thương chú bộ đội.
- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ.
+ Hô hấp: Hít vào, thở ra.
Thể

+ Tay: Đưa 2 tay sang ngang, lên cao.
dục
+ Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối
sáng
+ Bụng lườn: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông hoặc 2 tay
dang ngang, chân bước sang phải sang trái.
+ Bật tại chổ.
- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng.
Tự rửa mặt chải răng hàng ngày.
Biết rửa tay bằng xà phòng trước ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
Vệ sinh Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách.
Cách sử dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sử dụng
Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt đông
Ăn đa dạng các loại thức ăn.
Ăn
Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định gọn gàng
Ngủ
Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca , hị khoan.
* Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sỹ
Hoạt
* Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội
động
* Góc học tập:
góc
- Xem sách truyện tranh.
- Làm abum về nghề bộ đội
- Sao chép chữ cái đã học, viết chữ cái trên cát
- Xếp chữ số bằng hột hạt
* Góc nghệ thuật:

- Làm quà tặng các chú bộ đội.
- Sử dụng các kỹ năng, lựa chọn phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau
để tạo ra sản phẩm tạo thành các bức tranh về sản phẩm về nghề bộ đội
- Hát múa các bài hát tặng chú bộ đội.
- Làm quen song loan


Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngồi
trời

Hoạt
động
chiều

Nội
dung
LVPTN
N
LQCC:
b.d.đ

- Đan quạt, làn, chiếu
* Góc thiên nhiên: Trẻ chơi với cát, nước, sỏi, chăm sóc cây.
PTNN

PTTM
KPXH
PTNN
PTNT
(TCCC)
( Âm nhạc) (MTXQ)
(Thơ)
(Tốn)
DH:
Làn
TCCC: b,d,đ điệu
lý Trò chuyện Chú giải Đo độ dài 1 vật
ngựa ơ
về
ngày phóng
bằng các đơn vị đo
nhà 22/12
qn

- HĐCĐ:
Làm quen về
nghề bộ đội
- TCVĐ:
Dung dăng
dung dẽ
- Chơi tự do:

- Kỹ
sống
Tự tin

dạn
chỗ
người

năng
mạnh
trước
đông

-TCVĐ:
Thả đĩa ba
ba
- HĐCĐ:
Cho trẻ đọc
bài vè về
các nghề
- Chơi tự
do:

- TCVĐ:
Bịt mắt bắt
dê.
- HĐCĐ:
Vẽ
trang
phục của
chú bộ đội
trên sân.
- Chơi tự
do:

Hướng - Làm vở
dẫn
trị tốn.
chơi mới:
Bịt mắt bắt
dê.

Mục tiêu
- Trẻ nhận
biết và phát
âm
đúng,
chính xác chữ
cái b.d.d.
- Trẻ biết
phân biệt chữ
b – d. d –đ
theo đặc điểm
cấu tạo nét.
- Rèn kỹ năng

- HĐCĐ:
Quan sát
vật chìm
nổi.
- TCVĐ:
Thả đĩa
ba ba.
- Chơi tự
do:


- HĐCĐ:
Nhặt lá cây đếm
đến 7.
- TCVĐ:
Bịt mắt bắt dê.
- Chơi tự do:

Nghe Múa hát mừng
các loại ngày 22/12
nhạc khác
nhau.

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 2
(Ngày 16/12/2019)
Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cơ : Thẻ chữ cái, máy tính, ti vi.
- Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ có 3 quân xúc xắc có chứa
chữ cái b,d,đ.
- 3 bức tranh có từ chứa các chữ cái b,d,đ để trẻ chơi
trò chơi gạch chân chữ cái b, d,đ trong từ
- Băng nhạc không lời và các bài hát
II. Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
- Xin chào mừng các con đến với chương trình vui
cùng noen ( Trẻ nghe nhạc và lắc lư theo điệu nhạc)


phát âm, so

sánh và phân
biệt chữ cái b,
d,đ.
- Trẻ hứng thú
tích cực tham
gia hoạt động.

2. Hoạt động 2: Nội dung.
Làm quen chữ cái (b)
Thường noen thì ơng già đã tặng gì cho các con ?
- Cơ có hình ảnh bao quà.
- Cho trẻ đọc từ bao quà.
+ Trong từ : ‘bao q’ .có chứa chữ cái nào mình đã
được làm quen
+ Cho trẻ tìm và phát âm các chữ cái đã học
+ Cô giớ thiệu chữ cái mới cho trẻ làm quen (b)
+ Cô phát âm 3 lần
- Lớp phát âm 3 lần, tổ, cá nhân phát âm
- Chữ cái (b) có cấu tạo 1 nét cong trịn bên phải, 1 nét
số thẳng phía bên trái (mời 2 trẻ nhắc lại)
- Chữ cái (b) có nhiều kiểu viết khác nhau, chữ cái (b) in
thường, chữ (b) in hoa, chữ cái (b) viết thường. Được
viết nhiều kiểu khác nhau nhưng có cách phát âm là (b)
Làm quen chữ cái (d)
Để trang trí cây noen thật đẹp thì mọi người thường
dùng gì để trang trí.
Trẻ ‘dây kim tuyến’ cho trẻ gọi tên
Trong từ ‘dây kim tuyến’ bạn nào giỏi lên tìm những
chữ cái mà lớp mình chưa được làm quen. ( trẻ lên tìm)
Cơ giới thiệu chữ cái mới (d)

Cơ phát âm 3 lần
Cả lớp phát âm 3 lần, tổ, nhóm, cá nhân
- Chữ cái (d) có cấu tạo 1 nét cong trịn bên trái, 1 nét số
thẳng phía bên phải (mời 2 trẻ nhắc lại)
- Chữ cái (d) có nhiều cách viết khác nhau, chữ cái (d) in
thường, chữ (d) in hoa, chữ cái (d) viết thường. Tuy cách
viết khác nhau nhưng có cách phát âm là (d)
Làm quen chữ cái (đ)
Trong ngày noen các con thường làm gì.....
Cơ có bức tranh ‘vui đón noen’ và dưới bức tranh cũng
có từ ‘ vui đón noen’. Trong từ ‘vui đón noen’ có nhiều
chữ cái mới đó là chữ cái v, đ nhưng hôm nay cô sẽ cho
các cháu làm quen chữ cái (đ)
Cô giới thiệu chữ cái mới (đ)
Cô phát âm 3 lần
Cả lớp phát âm 3 lần, tổ, nhóm, cá nhân.


Chữ cái (đ) có cấu tạo 1 nét cong trịn bên trái, 1 nét số
thẳng phía bên phải, phía trên có một nét gạch ngang
(mời 2 trẻ nhắc lại)
- Chữ cái (đ) có nhiều kiểu viết khác nhau, chữ cái (đ) in
thường, chữ (đ) in hoa, chữ cái (đ) viết thường. Được
viết nhiều cách khác nhau nhưng có cách phát âm là (đ)
So sánh chữ cái (b) và (d) :
- Giống nhau : Đều có 1 nét sổ thẳng và 1 nét cong trịn
- Khác nhau : Chữ (d) có 1 nét cong trịn nằm phía bên
trái và 1 nét sổ thẳng nằm ở phía bên phải, cịn chữ (b)
có 1 nét sổ thẳng ở bên trái, 1 nét cong trịn nằm ở phía
bên phải.

*So sánh chữ cái (d) và (đ) :
- Giống nhau : Đều có 1 nét sổ thẳng và 1 nét cong tròn.
- Khác nhau : chữ (đ) có nét ngang trên đầu, cịn chữ (d)
khơng có nét ngang trên đầu.
Vừa rồi, cô đã cho các con làm quen chữ cái b, d, đ. Cho
trẻ phát âm lại lần nữa.
*Hoạt động 3 :
- Trò chơi 1 : Vui cùng xúc xắc.
Cơ nêu cách chơi, ở trị chơi vui cùng xúc xắc này cô đã
chuẩn bị cho các con những quân xúc xắc, trên các quân
xúc xắc có gắn các chữ cái mà mình đã được học, yêu
cầu của trị chơi khi cơ quay một vịng và dừng lại trước
mặt qn xúc xắc có chữ cái nào thì các con hãy nhanh
tay tìm nhũng qn xúc xắc có chữ cái giống cô đưa lên
và phát âm to.
Lần 2 : Cô đố trẻ về cấu tạo chữ cái, trẻ tìm và đưa chữ
cái lên rồi phát âm.
- Trị chơi 2 : Gạch chân chữ cái trong từ.
Cách chơi : Ở trong bức tranh có rất nhiều từ có chứa
chữ cái b , d , đ, nhiệm vụ của các con khi có hiệu lệnh
bắt đầu thì bạn đúng đầu hàng cầm bút chạy nhanh lên
tìm chữ cái và gạch chân, sau đó trở về và bạn khác tiếp
tục.
Luật chơi : Khi có hiệu lệnh bắt đầu, trẻ mới lên tìm
chữ cái và gạch. Mỗi trẻ một lần chơi chỉ gạch được một
chữ cái trong khoảng một bản nhạc, đội nào gạch được
nhiều chữ cái thì đội đó chiến thắng.


Hoạt

động
ngồi
trời

- Trẻ biết bộ
đội bộ binh,
bộ đội phịng
khơng, bộ đội
hải
HĐCĐ: quân....qua
Làm
trang phục.
quen về - Trẻ biết
nghề bộ trang
phục
đội.
riêng của các
chú bộ đội.
- Giáo dục trẻ
biết
yêu
thương, kính
trọng chú bộ
đội.

- TCVĐ:
Dung
dăng
dung dẽ.


- Hứng thú
tham gia trị
chơi và chơi
có nề nếp

* Hoạt động 4 : kết thúc
Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Đồ chơi trên sân.
- Powerpoi tranh ảnh bộ đội.
- Nhạc bài hát: Cháu thương chú bộ đội, Chú bộ đội.
II. Tiến hành:
*HĐ1: HĐCĐ: Làm quen về nghề bộ đội.
- Tìm hiểu về chú bộ đội biên phịng
- Cơ đố:
“Nhiều anh chỉ có 1 tên.
Anh lên hải đảo, anh lên núi đồi.
Anh ở miền đất xa xơi.
Giữ n Tổ quốc bầu trời q hương”. Đó là ai?
- Các con đã nhìn thấy chú bộ đội bao giờ chưa?
- Hãy kể về chú bộ đội mà con đã nhìn thấy?
- Bây giờ, các con hãy cùng hướng lên màn hình xem cơ
có gì nhé!
Cơ mở video về chú bộ đội biên phịng.
- Các con có biết đây là chú bộ đội gì khơng?( cho trẻ
nhắc lại tên). Vì sao con biết?
- Trang phục của chú gồm những gì?
- Nhiệm vụ gì?
- Trang phục có gì đặc biệt?

- Vì sao các chú phải mặc như vậy?
- Chú bộ đội biên phịng có nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền
biên giới đất liền của đất nước ta. Hàng ngày các chú
phải đi tuần tra, hành quân và có khi phải chiến đấu với
quân địch trong những cánh rừng. Khi mặc như vậy thì
áo quần và đồ dùng của các chú hòa lẫn vào màu xanh
của lá cây, giúp các chú ngụy trang, khiến cho quân địch
từ xa không phát hiện ra hoặc rất khó phát hiện.
- Để hiểu thêm về công việc của các chú, cả lớp cùng
xem đoạn video sau nhé!
Cho trẻ xem video tuần tra biên giới của Bộ đội biên
phịng.
- Các chú đang làm gì đây?
- Các con thấy công việc tuần tra của các chú như thế
nào?
*HĐ2: Vận động: Dung dăng dung dẽ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật
chơi.
Một người lớn đứng giữa, các cháu nhỏ đứng hai bên, tất
cả nắm tay nhau vừa đi vừa đung đưa ra phía trước rồi ra
sau theo nhịp bài đồng dao:
Dung dăng dung dẻ


Dắt trẻ đi chơi
………………
Đến câu “Ngồi xập xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm
một lát, rồi đứng dậy vừa đi vừa hát tiếp.
* HĐ3: Chơi tự do.
Trẻ chơi với các loại đồ chơi cô chuẩn bị sắn hoặc đồ

chơi trong sân trường
- Chơi
tự
do:
Chơi với
đồ chơi
trong sân
trường
Sinh
- Trẻ biết tự
hoạt
tin, mạnh dạn
chiều
khi
đứng
trước
đám
Dạy kỹ đông
năng
sống
“Tự tin
mạnh
dạn
trước
chổ đông
người”

I. Chuẩn bị:
- Video “Nên mạnh dạn tự tin trước chỗ đông người”
II.Tiến hành:

* Dạy kỹ năng sống “Tự tin mạnh dạn trước chổ
đông người”
- Trẻ ngồi xung quanh cô và giới thiệu: Hôm nay cô sẽ
cho các con xem một đoạn video, để xem đoạn video đó
nói về nội dung gì các con hãy đón xem.
- Đàm thoại:
+ Các con xem đoạn video nói về ai?
+ Bạn Bo trong câu chuyện đó như thế nào? (Rất nhút
nhát)
+ Nhưng khi được cô giáo chọn đi thi vẽ bạn Bo như thế
nào? (Bạn Bo lo lắng và khơng dám đi thi)
+ Vì sao bạn lại lo lắng? (Vì bạn sợ đến chổ đơng người)
+ Nhưng được cô giáo động viên bạn Bo đã như thế
nào? (Bạn đã đi thi và đạt giải nhất)
+ Từ đó bạn Bo như thế nào?(Bạn luôn mạnh dạn, tự tin)
=> Giáo dục trẻ: Sự tự tin, mạnh dạn là một yếu tố quan
trọng nhất mạng lại sự thành công trong cuộc sống. Vì
vậy các con nên mạnh dạn, tự tin.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 3



Nội dung
LVPTTM
Dạy hát
làn điệu
lý ngựa ô

Mục tiêu
-Trẻ biết được
công việc của
chú bộ đội
hằng
ngày,
biết được sự
vất vả và
nguy
hiểm
cũng như lòng
dũng cảm can
trường
của
các chú khi
làm nhiệm vụ.
- Trẻ biết ý
nghĩa
của
ngày 22-12.
- Giáo dục trẻ
u q và
kính

trọng
chú bộ đội.

(Ngày 17/12/2019)
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Video hình ảnh về hoạt động của các chú bộ đội biên
phòng và bộ đội Hải quân
- Nhạc bài hát” Chú bộ đội, chú bộ đội đảo xa”
- Áo quần bộ đội cho một số cháu
II. Tiến hành:
*HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài
- Hát : Cháu thương chú bộ đội.
- Trò chuyện về bài hát.
- Giới thiệu bài.
*HĐ2 : Nội dung.
- Cho xem sile chú bộ đội đang diễn tập.
+ Đây là tranh gì ? (Chú bộ đội)
+ Chú bộ đội đang làm gì ?( Đang diễn tập)
+ Các chú bộ đội diễn tập để làm gì các con ?
- Các chú bộ đội đang diễn tập để nâng cao nghiệp vụ
của mình để bảo vệ tổ quốc được tốt hơn đấy.
- Cho trẻ xem sile chú bộ đội đang làm nhiệm vụ bảo
vệ tổ quốc.
+ Đây là tranh gì ? (Tranh chú bộ đội đang làm nhiệm
vụ)
+ Chú bộ đội làm nhiệm vụ gì các con ? (Bảo vệ tổ
quốc.
- Chú bộ đội đang ngày đêm canh giữ biển trời để cho
các con được hưởng thái bình đấy.

- Khơng những làm tốt nhiệm vụ bảo vệ hịa bình cho
tổ quốc, các chú cịn tham gia rất nhiều hoạt động để
giúp nhân dân của mình. Các con cùng xem đoạn phim
sau nhé! ( xem phim)
- Ngoài những giờ trên thao trường, giúp dân ra các chú
bộ đội còn tăng gia sản xuất nữa đấy.
- Chiếu sile chú bộ đội trịng rau, ni lợn...
+ Chú bộ đội đang làm gì đây ?(Trơng rau)
+ Làm gì nữa ?(Nuôi lợn, gà)
* Giáo dục:
- Con thấy các chú bộ đội là người như thế nào? (Gan
dạ, dũng cảm, không run sợ trước kẻ thù…)
- Các chú bộ đội ngày đêm canh giữ hịa bình, đem lại
ấm no hạnh phúc cho mọi người, cho các con được đến
trường, được vui chơi, ca hát cùng bạn bè và thầy cô…
Vậy các con phải làm gì? (Biết ơn, kính trọng, n mến
các chú)
- Nhằm tôn vinh và tưởng nhớ về truyền thống yêu
nước, tinh thần đấu tranh anh hùng bất khuất của dân
tộc ta, của các chú bộ đội đã không tiếc máu xương cho


Hoạt
động
ngoài trời
- TCVĐ:
Thả đĩa ba - Trẻ chơi
ba
đúng
cách

chơi,
luật
chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia trị
chơi.

- HĐCĐ:
Cho
trẻ
đọc vè về

q trình xây dựng và bảo vệ hịa bình của Tổ quốc.
Bác Hồ đã lấy ngày 22/12 làm ngày thành lập Quân đội
Nhân dân Việt Nam.
- Vậy bạn náo biết ngày 22/12 là ngày dành cho ai nào?
(Dành cho bộ đội)
- Ngày đó nhằm tơn vinh ai các con? Chú bộ đội ạ)
Vậy có bạn nào muốn trở thành bộ đội không?
Muốn trở thành những chú bộ đội các cháu phải cô
gắng chăm ngoan, học giỏi, nghe lời cô giáo, và đặc
biệt phải ăn thật nhiều để chúng mình có một cơ thể
khỏe mạnh, cường tráng giống như chú đây này. Các
cháu có làm được không?
*HĐ3: Làm quà tặng chú bộ đội
- Trẻ và cô cùng trang trí doanh trại bộ đội, làm khung
ảnh, trang trí mũ tai bèo, dán hoa tặng chú bộ đội, vẽ
tranh tặng chú bộ đội.
* Kết thúc:
Cô cho trẻ tô tranh tặng chú bộ đội.

Củng cố: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
là ngày nào?
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Đồ chơi trên sân.
II.Tiến hành:
*HĐ1: Vận động: Thả đĩa ba ba
- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật
chơi.
Trước hết vẽ hai đường song song cách nhau độ 2m
(hay qui định khoảng trống nào đó) giả định là sơng
nước. Một em ra giữa vòng vừa hát vừa lấy tay ra đập
nhịp vào vai các bạn:
Thả đỉa / ba ba
Chớ bắt / đàn bà
Tha tội / đàn ông
Cơm trắng / gạo trắng
Gạo thuyền như nước
Nhà ấy.... chịu
Từ "chịu" trúng em nào thì em ấy xuống sông làm
"đỉa". Bọn trẻ đứa chạy đầu này, đứa băng qua sơng
góc nọ. "Ðỉa" rượt để bắt. Bọn trẻ lại hát bài hát ghẹo
Sang sông / về sông / trồng cây / ăn quả / nhả hạt.
"Ðỉa" rượt bên này thì bên kia xuống sơng. "Ðỉa" quay
lại bên kia thì lũ bên nọ lại réo lên: "ăn quả / nhả hạt"
rồi ào xuống. Chẳng may ai bị "đỉa" vớ phải thì trở
thành "đỉa"
*HĐ2: HĐCĐ: Cho trẻ đọc vè về các nghề.
Ăn một quả na



các nghề.

- Chơi tự
do:
Sinh hoạt
chiều
Hướng
dẫn trò
chơi mới:
Bịt mắt
bắt dê.

-Trẻ hiểu cách
chơi và luật
chơi
- Biết đoàn
kết khi chơi
với bạn.

Bằng ba quả qt,
Tơi ngồi nói thiệt,
..........................
Trả về quả na.
Ăn một bát cơm
Nhớ người cày ruộng,
Ăn đĩa rau muống,
Sang đò,
Nhớ người chèo chống,
Nằm võng,

...............................
Nhớ người trồng trọt.
* HĐ3: Chơi tự do.
Trẻ chơi theo sở thích của trẻ
Cơ bao qt, nhắc nhở và xử lý tình huống khi cần thiết
I. Chuẩn bị:
Khăn bịt mắt cho trẻ.
II. Tiến hành:
Hướng dẫn trò chơi mới: Bịt mắt bắt dê.
Trò chơi này càng nhiều người tham gia càng vui nên
bạn có thể rủ thêm các bạn khác cùng chơi. Khi bắt đầu
chơi, các bạn đứng nắm tay nhau quây thành vòng tròn
rộng. Hai bạn đứng giữa vòng tròn cùng bị bịt chặt mắt
bằng miếng vải, một bạn đóng vai con dê vừa chạy vừa
kêu “be be”, bạn còn lại là thợ săn, phải bắt được dê
dựa theo tiếng kêu.
Các bé làm vòng tròn reo hò mách nước cho người bắt
nhưng là mách sai để gây cười. Người săn bắt được dê
thì dê được thay chỗ làm người săn và một người khác
ở hàng rào vào làm dê, người săn thắng cuộc trở lại làm
hàng rào.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 4

(Ngày 18/12/2019)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp hình thức tổ chức
LVPTNT -Trẻ biết được I. Chuẩn bị:
KPXH công việc của - Video hình ảnh về hoạt động của các chú bộ đội biên
(MTXQ) chú bộ đội phòng và bộ đội Hải quân
hằng
ngày, - Nhạc bài hát” Chú bộ đội, chú bộ đội đảo xa”
Trò


chuyện
về ngày
nhà
22/12

biết được sự
vất vả và
nguy
hiểm
cũng như lòng
dũng cảm can
trường
của
các chú khi
làm nhiệm vụ.
- Trẻ biết ý
nghĩa
của

ngày 22-12.
- Giáo dục trẻ
yêu quý và
kính
trọng
chú bộ đội.
.

- Áo quần bộ đội cho một số cháu
II. Tiến hành:
*HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài
- Hát : Cháu thương chú bộ đội.
- Trò chuyện về bài hát.
- Giới thiệu bài.
*HĐ2 : Nội dung.
- Cho xem sile chú bộ đội đang diễn tập.
+ Đây là tranh gì ? (Chú bộ đội)
+ Chú bộ đội đang làm gì ?( Đang diễn tập)
+ Các chú bộ đội diễn tập để làm gì các con ?
- Các chú bộ đội đang diễn tập để nâng cao nghiệp vụ
của mình để bảo vệ tổ quốc được tốt hơn đấy.
- Cho trẻ xem sile chú bộ đội đang làm nhiệm vụ bảo
vệ tổ quốc.
+ Đây là tranh gì ? (Tranh chú bộ đội đang làm nhiệm
vụ)
+ Chú bộ đội làm nhiệm vụ gì các con ? (Bảo vệ tổ
quốc.
- Chú bộ đội đang ngày đêm canh giữ biển trời để cho
các con được hưởng thái bình đấy.
- Khơng những làm tốt nhiệm vụ bảo vệ hịa bình cho

tổ quốc, các chú còn tham gia rất nhiều hoạt động để
giúp nhân dân của mình. Các con cùng xem đoạn phim
sau nhé! ( xem phim)
- Ngoài những giờ trên thao trường, giúp dân ra các chú
bộ đội còn tăng gia sản xuất nữa đấy.
- Chiếu sile chú bộ đội trịng rau, ni lợn...
+ Chú bộ đội đang làm gì đây ?(Trơng rau)
+ Làm gì nữa ?(Ni lợn, gà)
* Giáo dục:
- Con thấy các chú bộ đội là người như thế nào? (Gan
dạ, dũng cảm, không run sợ trước kẻ thù…)
- Các chú bộ đội ngày đêm canh giữ hịa bình, đem lại
ấm no hạnh phúc cho mọi người, cho các con được đến
trường, được vui chơi, ca hát cùng bạn bè và thầy cơ…
Vậy các con phải làm gì? (Biết ơn, kính trọng, yên mến
các chú)
- Nhằm tôn vinh và tưởng nhớ về truyền thống yêu
nước, tinh thần đấu tranh anh hùng bất khuất của dân
tộc ta, của các chú bộ đội đã khơng tiếc máu xương cho
q trình xây dựng và bảo vệ hịa bình của Tổ quốc.
Bác Hồ đã lấy ngày 22/12 làm ngày thành lập Quân đội
Nhân dân Việt Nam.
- Vậy bạn náo biết ngày 22/12 là ngày dành cho ai nào?
(Dành cho bộ đội)
- Ngày đó nhằm tơn vinh ai các con? Chú bộ đội ạ)


Hoạt
động
ngoài

trời
- TCVĐ:
Bịt mắt
bắt dê

-HĐCĐ:
Vẽ trang
phục chú
bộ đội
trên sân.
- Chơi tự
do:
Sinh hoạt
chiều
Làm vở
tốn

- Hứng thú
tham gia trị
chơi và chơi
có nề nếp
-Trẻ biết vẽ
trang
phục
của chú bộ
đội.

- Trẻ thực
hiện
đúng

theo u cầu
của cơ.

Vậy có bạn nào muốn trở thành bộ đội không?
Muốn trở thành những chú bộ đội các cháu phải cô
gắng chăm ngoan, học giỏi, nghe lời cô giáo, và đặc
biệt phải ăn thật nhiều để chúng mình có một cơ thể
khỏe mạnh, cường tráng giống như chú đây này. Các
cháu có làm được không?
*HĐ3: Làm quà tặng chú bộ đội
- Trẻ và cơ cùng trang trí doanh trại bộ đội, làm khung
ảnh, trang trí mũ tai bèo, dán hoa tặng chú bộ đội, vẽ
tranh tặng chú bộ đội.
* Kết thúc:
Cô cho trẻ tô tranh tặng chú bộ đội.
Củng cố: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
là ngày nào?
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Phấn để trẻ vẽ.
- Đồ chơi trên sân.
II.Tiến hành:
*HĐ1: Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật
chơi.
Trò chơi này càng nhiều người tham gia càng vui nên
bạn có thể rủ thêm các bạn khác cùng chơi. Khi bắt đầu
chơi, các bạn đứng nắm tay nhau quây thành vòng tròn
rộng. Hai bạn đứng giữa vòng tròn cùng bị bịt chặt mắt
bằng miếng vải, một bạn đóng vai con dê vừa chạy vừa

kêu “be be”, bạn còn lại là thợ săn, phải bắt được dê
dựa theo tiếng kêu.
Các bé làm vòng tròn reo hò mách nước cho người bắt
nhưng là mách sai để gây cười. Người săn bắt được dê
thì dê được thay chỗ làm người săn và một người khác
ở hàng rào vào làm dê, người săn thắng cuộc trở lại làm
hàng rào.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
HĐ2: HĐCĐ: Vẽ trang phục chú bộ đội trên sân.
Cô phát cho mỗi trẻ một viên phấn để trẻ vẽ về các món
quà tặng chú bộ độ nhân ngày thành lập quân đội nhân
dân Việt Nam.
* HĐ3: Chơi tự do.
Trẻ chơi theo sở thích của trẻ
Cơ chú ý bao quát, xử lý các tình huống xảy ra khi chơi
I. Chuẩn bị:
- Bàn, ghế, bút chì, bút màu, vỡ, bảng
II. Tiến hành:
- Cô giới thiệu nội dung, phát phở cho trẻ


- Cho trẻ lật vỡ đến trang cần làm .
- Cô đọc hướng dẫn cho trẻ
- Trẻ thực hiện
- Cô chú ý bao quát, giúp đỡ trẻ
- Nhận xét
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Nội dung
LVPTNN
( Thơ)
Chú giải
phóng
quân

Mục tiêu
- Trẻ biết
được tên bài
thơ “Chú giải
phóng quân”.
Hiểu nội dung
bài thơ, trả lời
được một số
câu hỏi về nội
dung của bài
thơ.
- Trẻ biết
đọc thuộc thơ,
đọc đúng nhịp
điệu bài thơ.
- Rèn cho trẻ
kỹ năng đọc
thơ đúng nhịp

và trả lời câu
hỏi mạch lạc,
to, rõ ràng.
- Trẻ cảm
nhận được âm
điệu vui tươi,
thiết tha của
bài thơ và
hứng thú khi
đọc thơ.
- Giáo dục
trẻ biết tôn
trọng
các
nghề trong xã

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 5
(Ngày 19/12/2019)
Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Hình ảnh PP các nghề.
- Hình ảnh PP Thơ: “ Chú giải phóng quân”
- Nhạc bài hát: "Màu áo chú bộ đội"
II. Tiến hành:
HĐ 1: Ổn định gây hứng thú:
- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh của các nghề.
Các con ạ ? Trong xã hội của chúng ta có rất nhiều
nghành nghề và mỗi nghề đều có một lợi ích riêng.
Và có một bài thơ rất hay nói về các chú bộ đội
đó là bài thơ "Chú giải phóng quân" do cô Thu Hiền

sáng tác.
HĐ 2: Nội dung:
a. Đọc diễn cảm:
- Lần 1: Đọc diễn cảm ( Thể hiện sắc thái tình cảm của
nội dung bài thơ.)
- Lần 2: Kết hợp trình chiếu PP cho trẻ xem.
b. Trích dẫn và đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? Bài thơ do
ai sáng tác?
- Mở đầu bài thơ nhà thơ:
"Chú giải phóng quân
Chú là chú em
Chú đi tiền tuyến nữa đên chú về
Ba lơ con cóc tai bèo
Mũ tai bèo bè vãn xòe trên vai”
........Mỹ thua cũng khóc như nhiều trẻ con
Vậy chú vể kể chuyện như thế nào?
Thể hiện qua những câu thơ nào?
Mỹ thua cũng.....Chẵng them thế đâu.


Hoạt
động
ngồi
trời
- HĐCĐ:
Quan sát
vật chìm
nổi
- TCVĐ:

Thả đĩa
ba ba.
- Chơi tự
do:

hội ,biết kính Bạn nhỏ trong bài thơ muốn làm chú bộ đội được thể
trọng, lễ phép hiện qua những câu thơ nào?
với mọi người Muốn xin chiếc mủ tai bèo
Làm cô giảo phóng được trèo trường sơn.
Vậy các con lớn lên sẻ làm gì? Trẻ trả lời bằng suy nghĩ
của mình.
* Dạy trẻ đọc thơ :
- Cô cho trẻ đọc cùng cơ 2 - 3 lần
- Tổ nhóm, cá nhân ln phiên nhau đọc.
- Cả lớp đọc lại một lần nữa.
*Hoạt động 3. Kết thúc:
- Cả lớp hát bài : Màu áo chú bộ đội.
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
- Trẻ chơi trò I. Chuẩn bị:
chơi
đúng - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
cách chơi và - Đồ chơi trên sân.
luật chơi
- Các vật chìm nổi.
-Trẻ biết quan II. Tiến hành:
sát vật chìm *HĐ1: HĐCĐ: Quan sát vật chìm nổi
nổi.
- Cô cho trẻ đứng xung quanh bể nước. cô giới thiệu:
Hứng thú khi Có nhiều vật như: bát, thìa, cốc…Cơ khơng biết khi thả
hát cùng cơ

vào trong nước sẽ chìm hay nổi. Các con hãy đoán xem
- Cho trẻ cầm, sờ các vật đó và đốn xem vật nào sẽ
nổi, vật nào sẽ chìm
- Thả các vật đã chuẩn bị vào nước.
- Cả lớp cùng nêu nhận xét: Những vật bằng sắt, inox
thường chìm, những vật bằng nhựa nổi.
Cơ nhắc trẻ về nhà làm thí nghiệm với các vật khác,
ngày mai đến lớp kể cho cô và các bạn cùng nghe
*HĐ2: Trị chơi vận động: Thả đĩa ba ba.
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật
Trước hết vẽ hai đường song song cách nhau độ 2m
(hay qui định khoảng trống nào đó) giả định là sơng
nước. Một em ra giữa vòng vừa hát vừa lấy tay ra đập
nhịp vào vai các bạn:
Thả đỉa / ba ba
Chớ bắt / đàn bà
Tha tội / đàn ông
Cơm trắng / gạo trắng
Gạo thuyền như nước
Nhà ấy.... chịu
Từ "chịu" trúng em nào thì em ấy xuống sơng làm
"đỉa". Bọn trẻ đứa chạy đầu này, đứa băng qua sơng góc
nọ. "Ðỉa" rượt để bắt. Bọn trẻ lại hát bài hát ghẹo
Sang sông / về sông / trồng cây / ăn quả / nhả hạt. "Ðỉa"
rượt bên này thì bên kia xuống sơng. "Ðỉa" quay lại bên
kia thì lũ bên nọ lại réo lên: "ăn quả / nhả hạt" rồi ào


xuống. Chẳng may ai bị "đỉa" vớ phải thì trở thành
"đỉa"

* HĐ3: Chơi tự do.
Trẻ chơi với các đồ chơi như xích đu, cầu trượt, bóng,
máy bay giấy.
Sinh hoạt - Trẻ chú ý I. Chuẩn bị:
chiều
lắng nghe các - Nhạc các bài hát.
Nghe loại nhạc khác II. Tiến hành:
các loại nhau
- Cô giới thiệu nội dung
nhạc khác
- Cô cho trẻ nghe giai điệu của các bài hát.
nhau
- Trẻ chú ý lắng nghe các bài hát của các loại nhạc khác
nhau.
- Trẻ cảm thụ được các giai điệu của bài hát.
- Nhận xét buổi hoạt động
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Nội dung
Lĩnh vực:
PTNT
(Toán)
Đo độ dài
1 vật bằng

các đơn vị
đo khác
nhau

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 6
(Ngày 20/12/2019)
Mục tiêu
Phương pháp hình thức tổ chức
. - Trẻ biết đo I. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ: 1 băng giấy màu xanh, 2 thước đo (màu vàng
độ dài của 1
+ đỏ) không dài bằng nhau, thẻ số từ 5-8, 1 viên phấn
đối tượng
bằng các đơn nhỏ.
- Đồ dùng của cô giống của trẻ, nhưng to hơn
vị đo khác
+ Bảng.
nhau
II. Tiến hành:
- Trẻ biết
* HĐ1:Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
dùng các
- Trẻ hát bài: Tự chọn
thước đo
chiều dài của - Trò chuyện , giới thiệu nội dung hoạt động
HĐ2: Nội dung
1 đối tượng,
* Tập đo 1 đối tượng bằng các thước đo khác nhau.
nhấc thước
lên dùng phấn - Con xem trong rỗ có gì?

- Con xem 2 que tính này như thế nào với nhau?
vạch 1 vạch
và tiếp tục đo - Cơ cho trẻ so sánh 2 que tính (màu vàng + đỏ) để tìm
đến hết băng ra que tính dài hơn.
- Để biết được chiều dài của băng giấy ta phải làm sao?
giấy.
- Giáo dục - Bây giờ cô gọi 2 que tính này làm thước đo để đo
cháu biết kiên chiều dài của băng giấy, các con xem cách đo nhé!
trì thực hiện - Cơ đo băng giấy màu xanh bằng thước đo màu đỏ,
nhiệm
vụ vừa đo vừa nói cách đo: Tay trái cơ cầm thước đo, tay
được
giao, phải cô cầm phấn đo chiều dài của băng giấy, cô đo từ


thực hiện thao
tác đo theo
qui tắc nhất
định
- Giáo dục
trẻ biết tơn
trọng
các
nghề trong xã
hội ,biết kính
trọng, lễ phép
với
mọi
người.


trái sang phải, cơ đặt 1 đầu của thước đo trùng khít lên
chiều dài bên trái của băng giấy, tay phải cầm phấn kẻ
vạch sát với chiều dài bên phải của băng giấy rồi nhấc
thước đo lên đặt sát vạch kẻ dùng bút gạch tiếp,… cứ
như vậy cô đo chiều dài của băng giấy.
- Sau khi đo xong cô cho trẻ đếm xem chiều dài băng
giấy cô đo bằng bao nhiêu lần chiều dài hình chữ nhật
và đặt thẻ số tương ứng.
- Tương tự cô đo tiếp băng giấy màu xanh, bằng thước
đo màu vàng đặt thẻ số tương ứng.
- Nào, bây giờ các con hãy lấy que tính ra đo chiều dài
của băng giấy xanh nhé! Khi đo xong băng giấy nào thì
con hãy chọn thẻ số tương ứng đặt vào băng giấy đó
nhé!
- Cơ cho trẻ đo xem băng giấy màu xanh bằng bao
nhiêu chiều dài que tính màu vàng (Cơ vừa cho trẻ làm
vừa nhắc thao tác đo).
- Trẻ đo xong cơ cho trẻ nói kết quả đo.
- Cơ cho trẻ chọn thẻ số ứng với kết quả đo giơ lên và
đặt thẻ số cạnh băng giấy màu xanh.
- Tương tự như vậy cơ cho trẻ dùng que tính đỏ để đo
băng giấy màu xanh.
- Tại sao kết quả đo của 2 lần không bằng nhau?
- Sau khi trẻ trả lời cơ nói cho trẻ nghe: Kết quả đo
khơng bằng nhau vì chiều dài que tính khơng bằng
nhau.
- Cho 3-4 trẻ đo chiều dài của ghế thể dục bằng chiều
dài bước chân, nói kết quả đo và chọn số ứng với kết
quả mỗi lần đo.
- Cho trẻ giữ lại 2 thước đo, cất đồ dùng.

* Luyện tập
Trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi: Mỗi đội sẽ có 3 thước đo để đo 3 băng
giấy đỏ, thước đo này có chiều dài khơng bằng nhau
nhưng 3 băng giấy có chiều dài bằng nhau. Các đội sẽ
dùng thước đo để đo, các đội đo xong chọn và đặt số
tương ứng vào bên cạnh
- Luật chơi: Đội nào đo đúng và nhanh, chọn và đặt
đúng số đội đó sẽ thắng cuộc
- Sau đó cơ cho cả lớp kiểm tra lại kết quả
* Đo tự do: Cơ cho nhóm trẻ lên đo chiều dài, chiều
rộng bảng, tủ, bàn sau đó cả lớp cùng kiểm tra lại kết
quả đo đối với những trẻ đã đo xong.
HĐ 3: Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ


Hoạt
- Rèn kỹ năng
động
đếm đến 7
ngoài trời cho trẻ.
- Trẻ chơi
đúng
cách
- HĐCĐ: chơi và luật
Nhặt
lá chơi.
Hứng
cây đếm thú chơi trò

đến 7.
chơi.
- TCVĐ: - Trẻ chơi
Bịt
mắt đoàn kết.
bắt dê.
- Chơi tự
do:

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Đồ chơi trên sân.
- Bóng, phấn.
II.Tiến hành:
*HĐ1: HĐCĐ: Nhặt lá cây đếm đến 7
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động
- Cô cho trẻ nhặt lá cây có số lượng 7
- Cho trẻ đếm số lá cây nhặt được.
- Cho trẻ dùng phấn viết số 7 và nhóm lá cây mà trẻ
vừa nhặt được
- Nhận xét- tuyên dương
*HĐ2: Vận động: Bịt mắt bắt dê.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật
chơi.
Trò chơi này càng nhiều người tham gia càng vui nên
bạn có thể rủ thêm các bạn khác cùng chơi. Khi bắt đầu
chơi, các bạn đứng nắm tay nhau quây thành vòng tròn
rộng. Hai bạn đứng giữa vòng tròn cùng bị bịt chặt mắt
bằng miếng vải, một bạn đóng vai con dê vừa chạy vừa
kêu “be be”, bạn còn lại là thợ săn, phải bắt được dê

dựa theo tiếng kêu.
Các bé làm vòng tròn reo hò mách nước cho người bắt
nhưng là mách sai để gây cười. Người săn bắt được dê
thì dê được thay chỗ làm người săn và một người khác
ở hàng rào vào làm dê, người săn thắng cuộc trở lại làm
hàng rào.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
* HĐ3: Chơi tự do.
- Trẻ chơi tự do với các đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn.
Sinh hoạt - Trẻ thích I. Chuẩn bị:
chiều
múa hát về - Nhạc bìa hát: Cháu hát về đảo xa, Thích làm chú bộ
- Múa hát chú bộ đội.
đội, Cháu thương chú bộ đội
mừng
- Giáo dục trẻ II.Tiến hành:
ngày
biết yêu quý * Múa hát mừng ngày 22/12
22/12
chú bộ đội
- Cô giới thiệu chủ đề múa hát ‘Cháu yêu chú bộ đội”
- Cả lớp múa bài: Cháu hát về đảo xa
- 3 tổ hát: Cháu thương chú bộ đội
- Cá nhân múa: Cháu thích làm chú bộ đội
- Cả lớp múa lại bài: Cháu hát về đảo xa
- Nhận xét- tuyên dương
*Nêu gương cuối tuần
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................