Hoạt
động
Đón trẻ

Trị
chuyện
sáng

Thể dục
sáng

Hoạt
động học

Thứ 2

TUẦN 24
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI HOA
GV: Phạm Thị Thúy Lành
(Từ ngày 1 - 5/ 03 /2021)
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của các cháu.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chào bố mẹ, chào cơ giáo để vào lớp.
- Trị chuyện với trẻ về một số loại hoa.

- Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động.
- Động viên trẻ hịa đồng với các bạn trong nhóm chơi.
- Dạy trẻ nhận biết các kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu
các đồ dùng của trẻ.
- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc bài hát: Em yêu cây xanh, Bánh
chưng xanh
- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ.
- Hô hấp: Thổi bóng bay (2l x 8n)
- Tay: Đưa hai tay sang ngang, lên cao (2l x 8n)
- Bụng: Hai tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái (2l x 8n)
- Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối (2l x 8n)
- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng.
PTNN

PTNT

PTNT

Sự tích cây
khoai lang

Khám phá
hoa cúc

Nhận biết
Xé dán hoa
mối quan hệ mùa xuân
hơn kém
(ĐT)
trong phạm

vi 9

Dạy hát:
vườn cây
của bé

- HĐCĐ:

- HĐCĐ

- HĐCĐ

- HĐCĐ

Đi tư
thẳng

thế Gọi
tên
nhóm cây
TCVĐ: cối theo đặc
Hoạt
Mèo
đuổi điểm chúng
động
-TCVĐ:
ngoài trời chuột
- Chơi tự do Cây nào lá
ấy.
- Chơi tự do.


PTTM

- HĐCĐ

Làm quen
Quan sát
bài hát: Lá thời tiết.
hoa
mùa
xuân.
-TCVĐ:
-TCVĐ:
Cây nào lá
Kéo co
ấy.
- Chơi tự do - Chơi tự do

1. Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
2. Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa

PTTM

Đi thay đổi
tốc
độ
(hướng dích
dắc)
theo
hiệu lệnh.

- TCVĐ:
Cắp cua
- Chơi tự
do.


Hoạt
động góc
Vệ sinh

Ăn

Ngủ

Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

3. Góc học tập:
- Trẻ biết kể chuyện theo tranh.
- Đếm, tơ màu và nối nhóm có số lượng 9
- Tơ màu vào nhóm có số lượng nhiều hơn và tạo sự bằng nhau giữa hai
nhóm
4. Góc nghệ thuật:
- Trẻ biết đan giấy.
- In bằng các vật liệu từ các loại củ quả
- Làm tranh về các loại củ quả
- Cắt lượn theo nét vẽ các hình cơ chuẩn bị sẵn.

5. Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây và bảo vệ hoa, quả.
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết
đánh răng đúng cách.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
- Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, hò khoan.
Dạy kỹ năng Trẻ tự nhận
Thực hiện
Trẻ thuộc Vệ sinh lớp
sống cho trẻ ra và không
vở tập tô.
một số số học.
“gấp chiếu,
ăn, uống
điện thoại
Nêu gương
xếp gối”.
thức ăn,
khẩn cấp để
cuối tuần.
uống nước
có thể gọi
có mùi ơi,

khi khơng
thiu. Khơng
có người
uống nước
thân bên
lã, bia, rượu
cạnh.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 (ngày 1/3/2021)
Nội dung
Mục tiêu
LVPTNN - Trẻ nhớ tên nhân
Chuyện:
vật trong chuyện,
Sự tích cây hiểu nội dung câu
khoai lang chuyện.
- Giáo dục trẻ chăm
sóc và bảo vệ cây.

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- PP minh họa nội dung câu chuyện
- Ghế ngồi cho trẻ
II. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- giới thiệu bài
- Hát : “Lý cây xanh”



Hoạt động
ngồi trời

- HĐCĐ:
Đi tư thế
thẳng .

- TCVĐ:
Mèo đuổi
chuột

- Trị chuyện về nội dung bài hát
- Dẫn dắt giới thiệu nội dung
*Hoạt động 2: Nội dung
+ Cô giới thiệu tên câu chuyện
Lần 1: Cô kể diễn cảm
Lần 2:Cô kể chuyện kết hợp xem PP
- Trích dẫn – đàm thoại:
- Cơ vừa kẻ câu chuyện gì?
- Câu chuyện có những nhân vật nào?
- Cậu bé nói với bà như thế nào?
- Cậu bé bưng mặt khóc ai đã đến giúp cậu bé?
- Cậu bé tới khu rừng thì cây dây làm gì?
Cuối cùng cây khoai lang đến bây giờ như thế
nào?
Giáo dục trẻ biết u q cây xanh biết chăm
sóc và bảo vệ chăm sóc cây…
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương giờ học.

- Dạy trẻ cách đi tư I. Chuẩn bị:
thế thẳng.
- Vạch kẽ thẳng.
- Giáo dục trẻ tính
- Sân bãi sạch sẽ, thống mát.
cẩn thận.
- Đồ chơi trên sân.
II. Tiến hành:
*HĐ1: HĐCĐ: Đi tư thế thẳng.
- Chuẩn bị : Cơ đứng trước vạch xuất phát, khi
có hiệu lệnh đi thì cơ bước chân phải trước sau
đó cô bước chân trái, đồng thời 2 tay cô dang
ngang, cứ như thế cô đi tư thế thẳng.
- Lần lượt cho trẻ đi
- Cho thi dua nhau giữa các tổ.
- Nhận xét tuyên dương.
*HĐ2: TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Trẻ biết tên trị
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi,
chơi, cách chơi và
luật chơi.
luật chơi.
+ Cách chơi : 1 trẻ đóng mèo 1 trẻ đóng
- Hứng thú tham gia chuột.Trẻ còn lại đứng thành vòng tròn cầm tay
trò chơi và chơi có
nhau làm hang chuột, khi mèo chạy đuổi bắt
nề nếp
chuột thì tất cả trẻ đọc lời thơ ( Mèo đuổi
chuột) ...Nếu mà mèo bắt được chuột thì dừng
liếp tục đóng vai chuột và vai mèo.

+ Luật chơi : Mèo phải bắt được chuột.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi


- Chơi tự
do
Sinh hoạt
chiều

- Dạy trẻ biết được
các bước gấp chiếu,
gấp gối một cách
Dạy kĩ năng
sống cho đơn giản, nhanh
trẻ: “ Gấp gọn.
chiếu, gấp - Trẻ gấp được
chiếu, gối một cách
gối”
gọn gàng, đẹp. Biết
lấy và cất đồ dùng
đúng nơi quy định.

* HĐ3: Chơi tự do.
Trẻ chơi với các loại đồ chơi cô chuẩn bị sắn
như: Diều, chong chống, bông bống…..
I. Chuẩn bị:
- Ghế ngồi cho trẻ
- Chuẩn bị gối, chiếu.
II.Tiến hành:

- Cô hướng dẫn trẻ gấp chiếu, gấp gối.
- Hướng dẫn xong cô cho hai trẻ lên giúp cô.
- Cô gợi ý khen trẻ, động viên khuyến khích.
Bây giờ các con có muốn được gấp chiếu, gấp
gối giống bạn khơng.
Hơm nay cô chuẩn bị rất nhiều đồ các con hãy
chọn cho mình một đồ dùng mà các con thích
Trong q trình trẻ thực hiện cơ động viên
khuyến khích trẻ.
Các con thấy gấp chiếu và gối có dễ khơng. Cơ
thấy lớp mình ai cũng gấp rất là đẹp, cơ khen
các con nào.
Giáo dục: Qua giờ học này các con về nhà hãy
giúp bố mẹ gấp cho gọn gàng nhé.
- Nhận xét tuyên dương.

Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...
Thứ 3(Ngày 18/02/2020)
Nội dung
Mục tiêu
LVPTNT - Trẻ nhận biết, gọi
(KPXH)
đúng
tên
loại
hoa( Hoa cúc).

Khám phá - Nhận biết được
hoa cúc
một số đặc điểm nổi
bật của hoa cúc:
Bông hoa, cành hoa,
cánh, nhị, lá, đài
hoa, màu sắc,... mùi
thơm của hoa cúc
- Trẻ biết ích lợi của
hoa cúc
- Kĩ năng nghe và
trả lời câu hỏi của
cô trọn câu, rõ lời

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Một vườn hoa thật tại góc lớp
- Hoa Cúc
- Slides trình chiếu các loại hoa
- Bài hát: Hoa trong vườn, trống hội trường...
- Mỗi trẻ một bông hoa thật( Hoa cúc).
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định- gây hứng thú- giới thiệu
bài:
- Cô đóng: Cơ hoa mưa xn, múa theo đoạn
nhạc bài “ Trống hội trường”
- Cô mùa xuân chào các con.
- Mùa xuân về thật ấm áp , trăm hoa đua nở.
- Cô cùng trẻ ca vang bài hát : “Trống hội
trường”



diễn đạt mạch lạc
- Giáo dục trẻ có ý
thức tập trung chú ý
trong giờ học
- Yêu quý các loài
hoa, biết chăm sóc
và bảo vệ hoa.

Hoạt động
ngồi trời
- HĐCĐ:
Gọi tên
nhóm cây
cối theo đặc
điểm chúng.

-Trẻ biết đặc điểm,
ích lợi,của các
loại hoa
- Biết chăm sóc
bảo vệ hoa.

- Cho trẻ đi đến vườn hoa.
- Cơ chỉ vào từng hoa và hỏi trẻ:
+ Hoa gì đây? Màu gì?...
- Các con thấy vườn hoa có đẹp khơng?
- Trong thiên nhiên có rất nhiều lồi hoa.Các
con có thích khám phá về các loại hoa đó

khơng?
- Cơ tặng cho mỗi trẻ một bông hoa và về chỗ
ngồi.
Hoạt động 2:Quan sát, nhận xét
- Trẻ quan sát và đại diện các bạn lên giới
thiệu.
+ Hoa cúc
- Cô cho trẻ sờ, ngửi và cô nhấn mạnh về đặc
điểm cấu tạo, màu sắc, mùi hương của Hoa cúc
cho trẻ hiểu.
- Hoa Cúc có gì các con ? Đều có cành, có lá
Và cịn có gì nữa các con: Có nhiều cánh hoa,
có nhiều màu sắc.
+ Hoa Cúc thì cánh dài
=> Cơ mở rộng ngồi Hoa Cúc con được khám
phá ai biết có hoa gì nữa?(Mở rộng thêm hoa
hồng và hoa đồng tiền…… )
- Cơ trình chiếu một số loại hoa trên máy cho
trẻ xem.
- Cô giáo dục trẻ: Biết nhổ cỏ, chăm sóc tưới
cây.Khơng được nhắt lá bẻ cành. Chỉ được ngắt
hoa khi chúng mình học, chúng mình tặng nhau
ngày lễ, ngày tết.
Hoạt động 3 : Luyện tập
*Trò chơi 1: Thi xem ai chọn nhanh.
- Cách chơi: Cô đọc câu đố về các loại hoa và
cho trẻ gọi tên và giơ lên.
*Trò chơi 2: Ai nhanh tay ,nhanh mắt
Cách chơi: Cô chuẩn bị các hình ảnh trên máy
bạn nào nhanh tay ,nhanh mắt lên chọn giúp cơ

những bơng hoa cánh trịn nào.
*Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài " Hoa trong
vườn".
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Tranh ảnh về các loại hoa
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
II.Tiến hành:
*HĐ1: HĐCĐ: Gọi tên nhóm cây cối theo
đặc điểm chúng.
- Cơ cùng trẻ trò chuyện về các loại hoa


+ Cho trẻ kể được tên các loại hoa
+ Những loại hoa nào được cắm vào ngày lễ tết
?
+ Ở miền Nam có hoa nào đặc trưng?
+Ở miền Bắc có hoa nào đặc trưng?
- Cho trẻ xem tranh các loại hoa.
Giáo dục: Hoa rất có ích cho cuộc sống con
người hoa tăng thêm vẽ đẹp... Vì vậy các con
cần chăm sóc hoa bảo vệ hoa như tưới cây nhổ
cỏ...
*HĐ2:TCVĐ: Cây nào lá ấy.
Chọn một cháu làm lá cây còn tất cả trẻ còn lại
- TCVĐ:
- Trẻ chơi đúng làm cây. Khi trẻ làm lá đưa lên lá gig thì trẻ cịn
Cây nào lá
chơi, cách chơi và lại nói tên cây
ấy.

luật chơi
Ví dụ: Trẻ nói lá bàng, trẻ cịn lại cây bàng. Và
- Trẻ hứng thú tham cứ như thế.
gia trò chơi
- Luật chơi: nếu ai nói sai người đó ra một lần
chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* HĐ3: Chơi tự do.
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bi: bóng,
giấy... và các đồ chơi trong sân trường.
- Cơ chú ý quan sát trẻ chơi an tồn.
- Chơi tự
- Trẻ chơi vui vẻ, an
do
toàn
Sinh hoạt - Trẻ kể được một I. Chuẩn bị:
chiều
số thức ăn, đồ uống - Hình ảnh một số các loại thức ăn.
Trẻ tự nhận không tốt cho sức II. Tiến hành:
ra và không khỏe.
- Trẻ kể được một số đồ ăn, đồ uống không tốt
ăn, uống
- Biết và không ăn cho sức khỏe.
thức ăn,
uống một số thứ có Ví dụ: Các thức ăn ơi thiu, rau quả khi chưa rửa
uống nước hại cho sức khỏe.
sạch nước lã, bia, rượu…..
có mùi ơi,
- Trẻ nhận ra được dấu hiệu của một số đồ ăn bị
thiu, bẩn, có

nhiễm bẩn, ơi thiu. Khơng ăn uống những thức
màu lạ.
ăn đó.
Khơng uống
nước lã, bia,
rượu.
Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...
Thứ 4 (Ngày 3/3/2021)
Nội dung
Mục tiêu
LVPTNT -Trẻ nhận biết mối

Phương pháp, hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:


(Tốn)

quan hệ hơn kém
trong phạm vi 9
Nhận biết
- Ơn nhận biết số
mối quan hệ lượng 9
hơn kém
- Dạy trẻ kỹ năng
trong phạm thêm bớt, tạo nhóm

vi 9
trong phạm vi 9

- Mỗi trẻ 9 bông hoa, 9 chiếc lá, thẻ số 1- 9
- Giáo án PP, chiếu ngồi cho trẻ.
- Bảng, bìa, các quả cắt rời, thẻ các quả có số
lượng 6,7,8. Ba ngôi nhà
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
- Cho trẻ đi xem vườn hoa
* Hoạt động 2: Nội dung
- Ôn đếm các nhóm đối tượng có số lượng 9
+ Cho trẻ đếm các nhóm quả có số lượng 9
- So sánh thêm bớt, tạo nhóm có số lượng
trong phạm vi 9
+ Cơ giới thiệu tên bài học
+ Cho trẻ xếp tương ứng 1-1: 9 bơng hoa, 8
chiếc lá
+ Đếm số lượng nhóm bơng hoa, đặt thẻ số;
đếm số lượng nhóm chiếc lá, đặt thẻ số.
+ So sánh số lượng hai nhóm
+ Muốn số lượng nhóm chiếc lá bằng số lượng
nhóm bơng hoa ta làm thế nào?
+ Cho trẻ thêm vào.
+ Số lượng hai nhóm bằng nhau và đều bằng
mấy?
+ Dùng thẻ số mấy để biểu thị cho số lượng
nhóm bơng hoa và nhóm chiếc lá
+ Cho trẻ phát âm số 9
+ Cho trẻ bớt 2, 4,6 bông hoa và so sánh tương

tự như trên
+ Cho trẻ cất 4 chiếc lá vào rổ.
+ Cất 5 bơng hoa. Hỏi trẻ cịn mấy bơng hoa?
Cho trẻ đếm.
+ Cất 2 bơng hoa. Cịn mấy bơng hoa? Cho trẻ
đếm.
+ Cất 2 bơng hoa cịn lại.
Trị chơi: “Về đúng nhà”
+ Cách chơi: Mỗi trẻ có một thẻ gốm 6, 7, 8
quả. Xung quanh lớp có 3 ngơi nhà (ngơi nhà
1,2,3 quả). Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh
về nhà thì trẻ sẽ về nhà sao cho số quả trên tay
trẻ và số quả ở ngôi nhà gộp lại có số lượng là
9.
+ Luật chơi: Sau mỗi lần chơi, bạn nào khơng
về đúng nhà bạn đó sẽ làm theo yêu cầu của lớp


Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ:
Làm quen
bài hát: Lá
hoa mùa
xuân

- TCVĐ:
Kéo co

- Chơi tự

do

- Trẻ biết hát và thể
hiện tình cảm qua
bài hát. Biết tên bài
hát, tên tác giả.

- Chơi hứng thú
tham gia vào trò
chơi
- Chơi đúng luật
chơi, cách chơi.

- Trẻ chơi vui vẽ,
đồn kết

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
Trị chơi: “Thêm vào cho đủ nhóm 9 đối
tượng”
+ Cách chơi: Cơ chia lớp thành 5 nhóm, mỗi
nhóm có 3, 4, 5 loại hoa quả. Nhiệm vụ của trẻ
dán thêm cho đủ nhóm 9 loại hoa quả.
+ Luật chơi: Thêm vào mỗi nhóm đủ số lượng
9 hoa quả.
Tổ chức cho trẻ chơi 1 lần
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa
I. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị nhạc bài hát.
II. Tiến hành:

*HĐCĐ: Làm quen bài hát: Lá hoa mùa
xuân
- Cô giới thiệu tên bài hát: Lá hoa mùa xuân.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần sau đó mời trẻ thể
hiện bài hát cùng cô 1 lần
- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
- Cho cả lớp thể hiện bài hát.
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát.
- Mời trẻ thể hiện lại bài hát lần nữa
*TCVĐ: Kéo co
- Luật chơi:
Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua
cuộc
- Cách chơi:
Chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương
đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối
diện nhau. Mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất
đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây
thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây. Khi
có hiệu lệnh của cơ thì tất cả kéo mạnh dây về
phía mình. Nếu người đứng đầu hàng nhóm
nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua
cuộc.
* Chú ý: có thể khơng dùng dây thừng mà cho
hai trẻ đứng đầu cầm tay nhau kéo, các bạn tiếp
theo ôm ngang lưng bạn.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với máy bay, chong chóng,
xích đu, cầu trượt, đu quay



Cô bao quát trẻ
I. Chuẩn bị:
Sinh hoạt - Trẻ biết tơ và nối -Vỡ, bàn, ghế
chiều.
các nhóm theo u II.Tiến hành:
cầu
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động
- Phát vỡ cho trẻ
Thực hiện
- Hướng dẫn trẻ lật vỡ đến trang cần làm
vở tập tô.
- Cô đọc các yêu cầu
- Trẻ thực hiện, cô bao quát, giúp đỡ trẻ
Nhận xét nêu gương cuối ngày.
Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...
Thứ 5 (Ngày 4/3/2021)
Nội dung
Mục tiêu
LVPTTM -Trẻ nhận biết một
(Tạo hình) số lồi hoa, lồi
cây thường được
Xé dán hoa trang trí trong
mùa xuân ngày tết.
(ĐT)
- Trẻ biết được lợi

ích của các lồi
hoa.
-Trẻ biết sử dụng
các kỹ năng xé
nét thẳng, nét
cong, xé vụn, dán
theo vệt chấm hồ,
bôi hồ vào mặt sau
để dán.
- Biết sử dụng
màu sắc phù hợp
cho từng loại hoa
và màu sắc thân
cành phù hợp.
- Có thái độ tích
cực trong việc tạo
ra cái đẹp và yêu
quý cái đẹp.
- Biết yêu quý và
bảo vệ các loài

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Đĩa nhạc có bài hát: “Mùa xn”- Hồng Yến,
“Bơng hoa mừng cơ”- Trần Thị Duyên, “Màu
hoa”- Hồng Đăng.
- Hồ dán, giấy màu, giấy A4.
- 3 bức tranh hoa mùa xuân: Hoa mai, hoa đào,
hoa hướng dương.
II. Tiến hành:

* Ổn định: Cả lớp hát bài: Mùa xuân
- Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát.
*HĐ1: Quan sát mẫu, đàm thoại:
- Các con cho cơ biết m xn thường có hoa gì
nào?(hoa mai, hoa đào, hoa cúc, hoa hướng
dương,…)
- Cho trẻ xem lần lược các bức tranh xé dán về
hoa mùa xuân và đàm thoại:
Đây là hoa gì ?
Hoa gồm những bộ phận nào ?
Hoa được xé từ những nét gì?
Hoa được xé từ những màu gì?
- Cơ nhận xét đắc trưng từng lồi hoa
Hoa hướng dương có màu vàng, nhiều cánh nhỏ,
nhị hoa to.
Hoa mai có nhiều cành, cành màu nâu, cánh hoa
mai nhỏ có dạng hình trịn, màu vàng. Mùa xuân
hoa mai thường nở ở miền Nam.


hoa.

Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ:
Quan sát
thời tiết

- Trẻ biết được
thời tiết trong

ngày như thế nào.

Hoa đào có nhiều cành, cành màu nâu, cánh hoa
mai có màu hồng, có dang hình trịn, hơi nhọn ở
đầu cánh hoa. Hoa đào nhiều cánh hơn hoa mai.
Mùa xuân hoa đào thường nở ở miền Bắc.
Hoa mai và hoa đào trong bức tranh xé dán có
nhụy nhỏ nên các con có thể dán các cánh hoa
xong , chúng ta dùng bút màu vẽ thêm nhụy hoa
cho hoa giống thật hơn nhé.
Hoa mùa xn có nhiều lồi và mỗi lồi đều có
nét đẹp riêng nhưng tất cả đều làm cho mùa xuân
thêm tươi đẹp các con phải biết u qúy và bảo
vệ chăm sóc các lồi hoa không hái hoa, bẻ cành
ở nơi công cộng.
- Các con có thích xé hoa mùa xn khơng nào?
Trẻ trả lời
- Cô hỏi ý định của trẻ: (hỏi 4-5 trẻ)
Con định xé hoa gì nào?
Xé bằng đường nét gì?
Con chọn màu gì để xé?
*HĐ2:Trẻ thực hiện:
- Cơ đã chuẩn bị cho các con rất nhiều đồ dùng
cần thiết để các con xé dán hoa mùa xuân các
con hãy dùng trí tưởng tượng và bàn tay khéo léo
*HĐ3: Trưng bày sản phẩm.
Giáo dục: Hoa mùa xn có nhiều lồi và mỗi
lồi đều có nét đẹp riêng nhưng tất cả đều làm
cho mùa xuân thêm tươi đẹp các con phải biết
yêu qúy và bảo vệ chăm sóc các lồi hoa khơng

hái hoa, bẻ ành ở nơi công cộng.
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi tự do
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Quan sát thời tiết..
- Giới thiệu tên hoạt động
+ Câu hỏi dự kiến:
- Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Mùa này là mùa gì khơng? Vì sao cháu biết?
- Bầu trời mùa này như thế nào?
- Cây cối thì làm sao nhỉ?
- Mùa hè trời nắng nóng như vậy thì các cháu
phải làm gì?


- TCVĐ:
Cây nào lá
ấy.

- Chơi tự
do

Sinh hoạt
chiều.
Trẻ thuộc
một số số
điện thoại
khẩn cấp để

có thể gọi
khi khơng
có người
thân bên
cạnh.

- Trẻ chơi đúng
chơi, cách chơi và
luật chơi
- Trẻ hứng thú
tham gia trò chơi

- Trẻ chơi vui vẻ,
an tồn
- Trẻ biết một số
thơng tin cần thiết
của bản thân để
khi bị lạc có thể
nhờ người khác
giúp đỡ

Giáo dục trẻ: mặc áo quần mát mẻ, đội mủ,
thường xuyên tắm rửa...
* TCVĐ: Cây nào lá ấy.
- Chọn một cháu làm lá cây còn tất cả trẻ còn lại
làm cây. Khi trẻ làm lá đưa lên lá gì thì trẻ cịn
lại nói tên cây
Ví dụ: Trẻ nói lá bàng, trẻ còn lại cây bàng. Và
cứ như thế.
- Luật chơi: nếu ai nói sai người đó ra một lần

chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi với các đồ chơi có sẵn ở trong sân
- Trẻ chơi trật tự không tranh dành đồ chơi của
nhau.
I.Chuẩn bị:
- Ghế cho trẻ ngồi, vi deo trẻ đi lạc
II.Tiến hành:
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động
- Cho trẻ xem video trẻ bị lạc
- Giả sử trẻ đi lạc thì làm thế nào? Cho trẻ thảo
luận ý kiến.
- Cô hỏi từng trẻ về các thông tin về bản thân trẻ
và người thân.
- Nếu con đi lạc con sẽ làm gì?
- Giáo dục trẻ phải thuộc số điện thoại của ba,
mẹ, địa chỉ gia đình, tên bố mẹ, nơi ở, nơi làm
việc, trường trẻ đang học.
- Kết thúc: nhận xét

Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...
Thứ 6 (Ngày 05/3/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức

LVPTTM -Trẻ hứng thú khi I.Chuẩn bị:
(Âm nhạc) hát, nghe hát.
- Nhạc beat bài: “Lá hoa mùa xuân”, “Lý cây
- Trẻ hát thuộc, hát bông”
đúng giai điệu bài - Một số đồ dùng.
Dạy hát:
II. Tiến hành:
hát “ Vườn cây
Vườn cây
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
của bé
của bé
- Trẻ nhớ tên bài
- Xem hình ảnh các loại hoa. Dẫn dắt giới thiệu
Nghe hát:


Lý cây bơng hát, tên tác giả
- Trị chơi:
- Trẻ thể hiện cảm
Tai ai thính. xúc khi nghe hát
bằng điệu bộ, cử
chỉ, nét mặt
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động âm nhạc.

bài
*Hoạt động 2: Nội dung
- Dạy hát: “Vườn cây của bé”

+ Cô hát mẩu 2 lần
+ Trẻ hát cùng cô 2 lần chuyển đội hình chữ U
- Tổ, nhóm, cá nhân ln phiên nhau.
Trong q trình trẻ hát cơ chú ý sửa sai cho trẻ
- Nghe hát: " Lý cây bông " dân ca nam bộ.
Lần 1: Cô hát thể hiện tình cảm qua điệu bộ, cử
chỉ.
Lần 2: Cơ hát nhóm trẻ biễu diễn.
- Trị chơi: " Tai ai thính "
Cơ giới thiệu tên trị chơi, cơ nêu cách chơi và
luật chơi.
Mời một bạn ra khỏi vịng trịn. Cơ sẽ cho một
bạn giấu nơ vào người, sau đó bạn ngồi sẽ vào
và đi tìm, khi bạn tìm tới chỗ người giấu nơ thì
cả lớp sẽ hát to, bạn đi qua sẽ hát nhỏ lại.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động -Trẻ biết cách đi
I. Chuân bị:
ngoài trời thay đổi hướng
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
theo hướng dích
- 2 đường dích dắc.
dắc theo hiệu lệnh, II. Tiến hành:
- HĐCĐ: phối hợp tay,
* HĐCĐ: Đi thay đổi tốc độ (hướng dích dắc)
Đi thay đổi chân, mắt khi thực
theo hiệu lệnh.
tốc độ

hiện vận động.
Cơ hướng dấn cho trẻ:
(hướng dích - Rèn kỹ năng đi
Cơ đứng ở vị trí hàng của mình khi có hiệu lệnh
dắc) theo thay đổi hướng
chuẩn bị cô về đứng trước vạch xuất phát, 2 chân
hiệu lệnh. theo đường dích
dắc theohiệu lệnh cơ đứng sát vào vạch xuất phát khi có hiệu lệnh
đi thì cơ đi thay đổi tốc độ hướng dích dắc theo
cho trẻ, kỹ năng
vận động khéo
hiệu lệnh đi về phía cuối hàng của mình.
léo, nhanh nhẹn
- Cho trẻ thực hiện.
cho trẻ.
- Cô bao quát chú ý sửa sai cho trẻ.
- Khả năng phối
* TCVĐ: Cắp cua
- TCVĐ:
hợp chân, tay, mắt
- Cách chơi: Trẻ chơi theo nhóm,mỗi nhóm từ 1khi thực hiện các
4 trẻ.Cho trẻ chơi” oẳn tù tì”để chọn ra người
Cắp cua
vận động
được chơi trước.
-Trẻ chơi xịe 2 bàn tay đan các ngón vào nhau,
hai ngón trỏ duổi thẳng làm càng cua. Càng cua
sẽ cắp từng hòn sỏi ,hạt gấc sang một bên mà
- Trẻ hứng thú
tham gia chơi trị

khơng chạm vào hạt khác hoặc làm rơi,nếu


chơi.

- Chơi tự
do.
Sinh hoạt
chiều.
Vệ sinh lớp
học
Nêu gương
cuối tuần.

- Trẻ biết giúp cô
dọn vệ sinh.
- Trẻ được nêu
gương cuối tuần,
nhận ra những ưu
khuyết điểm của
các thành viên
trong tổ.

không bị mất lượt chơi. Vừa cắp trẻ vừa nói:
“Cắp cua- bỏ giỏ- đem về- nấu canh.trò chơi kết
thúc khi cua bị cắp hết.Ai cắp được nhiều cua
hơn người thắng cược.
- Luật chơi: Khi cắp, “ càng cua”làm rơi hạt hoặc
chạm vào hạt khác sẽ bị mất lượt chơi(Cô mời
trẻ nhắc lại cách chơi và Tổ chức cho trẻ chơi 4

-5 lần)
* Chơi tự do: Trẻ chơi không tranh dành đồ chơi
của nhau.
- Cô chú ý bao quát trẻ chơi.
I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng .
II. Tiến hành:
Bây giờ lớp chúng mình cùng giúp cơ dọn dẹp
lớp sạch sẽ nào.
Trẻ cùng cô lau chùi dọn dẹp lớp sạch sẽ, gọn
gàng.
- Hôm nay là ngày thứ mấy các con?
- Cứ đến mỗi thứ 6 hàng tuần các con được nhận
gì?
- Để được phiếu bé ngoan phải đạt được điều gì?
- Cơ gợi hỏi trẻ số cờ trẻ đạt trong tuần và nhận
xét mình và bạn
- Cơ mời trẻ đứng thành vòng tròn nhận phiếu bé
ngoan
GD: Bé ngoan khơng những ngoan ở lớp mà bé
ngoan cịn ngoan ở mọi lúc mọi nơi.

Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...