Giáo án GVDG tham khảo
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (51.82 KB, 5 trang )
I- MỤC TIÊU:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái l, ,m, n qua các trò chơi với chữ cái
- Thơng qua các trị chơi rèn luyện sự phát triển ngơn ngữ, khả năng tư duy, ghi nhớ
có chủ định.
- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi, chơi đoàn kết, sáng tạo
- Kết quả trên trẻ: 95-96%
II- CHUẨN BỊ:
- 30 -35 hộp xây lâu đài có chữ cái m, l ,n.
- 4 tranh rời, 4 khung dán tranh.
- 3 cây có quả ký hiệu m.l.n và một số chữ cái đã học
- Một số đồ dùng tự làm: mỏm núi, chìa khóa có chữ cái m, l ,n; Hang, bể cá (mơ
hình), cần câu, giỏ hái quả, dịng suối (mơ hình tượng trưng)
- Nhạc.
III- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định – gây hứng thú
Bối cảnh: Hồng tử đi tìm cơng chúa:
Trẻ dạo chơi với nền nhạc.
- Hồng tử ngồi ở mỏm đá. Các bạn chạy đến.
- Trẻ: HT ơi! Sao HT buồn
thế?
- HT: Anh và công chúa đang dạo chơi trong rừng thì
mụ phù thủy xuất hiện và đã bắt mất công chúa rồi?
Anh không biết phải làm sao? Các em có cách nào giúp
anh cứu cơng chúa khơng!
- Mụ phù thủy nói vọng ra: Ha ha ha. Để cứu được công
chúa, các ngươi phải làm theo yêu cầu của ta, đầu tiên
các ngươi phải xây được một lâu đài thật vững chắc và
nguy nga. Haha.
- Trẻ thực hiện
- HOẠT ĐỘNG 2 : Các trò chơi với chữ cái l,m,n
*Trò chơi 1: Xây lâu đài
* Hướng dẫn cách chơi. Các em ơi! Để xây được lâu đài
thật vững chắc thì chúng ta phải trải qua 2 giai đoạn.
* Giai đoạn 1. Xây lâu đài. Các em vượt qua các con
suối nhỏ, đọc thần chú thật to sau đó nhanh chân chọn - Trẻ lắng nghe
những tảng đá lớn để xây lâu đài. Lưu ý: Mỗi bạn chỉ bê
được 1 tảng đá và sau khi xây xong chạy thật nhanh về
cuối hàng đến bạn tiếp theo.
Muốn xây thật nhanh chúng ta chia thành các nhóm để
xây.
- Các em đã sẵn sàng chưa? 3,2,1... bắt đầu.
- Trẻ trả lời
- HT quan sát, động viên: Cố lên các em.
- Trẻ thực hiện.
- HT nhận xét: Các em đã xây xong lâu đài rồi, lâu đài
có điều gì đặc biệt?
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Cho cả lớp cùng đọc 3 lần mỗi chữ m, l, n.
- Trẻ phát âm
* Lượt chơi 2: Giai đoạn thứ hai: Hoàn thành lâu đài.
Các em hãy lên chọn các chi tiết phù hợp với ký hiệu
trên lâu đài để trang trí thành lâu đài hoàn chỉnh nhé!
- Trẻ lắng nghe
- HT: Các em đã xây xong lâu đài rồi giờ cùng kiểm tra
lại nhé. Nhóm 1, nhóm 2, nhóm 3... xây lâu đài có kí
hiệu chữ cái gì? Cho trẻ phát âm cả lớp m, l, n.
- Trẻ phát âm
*Trị chơi 2: Trang trí lâu đài
- Mụ phù thủy ở trong nói vọng ra: Các ngươi đã vượt
qua được thử thách thứ nhất. Bây giờ, hãy đến với thử - Trẻ lắng nghe
thách thứ 2 của ta. Các ngươi hãy khám phá lâu đài để
tìm ra những mảnh ghép thần kì, cịn làm gì với các
mãnh ghép đó các ngươi phải tự nghỉ cách. Các ngươi
đã nghe rõ chưa?
- Cho 4 trẻ đại diện lên tìm mảnh ghép và lấy tranh về.
2
- HT: Theo yêu cầu của mụ phù thủy. HT mời các bạn - Trẻ Thực hiện
nhỏ cùng mở cửa lâu đài tìm mảnh ghép.
- Bây giờ mình nên làm gì với các mãnh ghép này các
em.
* 4 bức tranh: 1 tranh bảy chú lùn (chữ n, l), 1 tranh
công chúa dạo chơi (n), 1 tranh nai con gặm cỏ (n, m), 1 - Trẻ thực hiện
tranh hoa mai vàng (n,m).
* Trẻ làm xong tự gắn lên khung tranh sẵn.
- Đại diện nhóm lên giới thiệu về bức tranh của mình
- HT: Chúc mừng các em đã hồn thành những bức
tranh thật đẹp và ý nghĩa.
- Trẻ: Bà phù thủy ơi! Bà phù thủy ơi! Chúng tôi đã - Trẻ gọi
trang trí lâu đài xong rồi. Giờ đã được cứu cơng chúa
chưa?
*Trị chơi tổng hợp: Bày tiệc (gồm 03 trị chơi câu cá - Trẻ lắng nghe
và TC hái quả, TC tìm chìa khóa vàng).
- Mụ phù thủy vọng ra: Các ngươi thật thông minh
nhưng chưa thể cứu được công chúa đâu. Hahaha. Giờ
các ngươi hãy đi tìm những thức ăn thật là ngon để bày - Trẻ trả lời
tiệc đón cơng chúa.
- HT: Mình nên đi tìm thức ăn gì các em?
- HT: Anh thấy ý này rất là hay. Giờ chúng ta hãy đi câu - Trẻ thực hiện
cá trước nhé!
- HT: Lại dòng suối hỏi trẻ: em câu được con cá kí hiệu
chữ gì? (hỏi 3 trẻ).
Trẻ trả lời
- HT: Bạn nào câu được cá rồi thì về bày ở dĩa có kí
hiệu giống với chú cá mình câu được nhé!
- Trẻ lắng nghe và thực
- Trẻ câu xong, tự lau tay, lau cá rồi mới bày lên dĩa.
hiện
- HT: Nào, các em, hãy bày những con cá tươi ngon lên - Trẻ trả lời
dĩa.
3
- Các em câu được những loại cá gì? (Cho trẻ đọc m, l, - Trẻ lắng nghe
n).
- HT: Bây giờ chúng ta lại tiếp tục đi vào rừng sâu hái
quả nhé!
- HT: Các em hái được rất nhiều quả chín mọng. Em hái
được quả có chứa chữ cái gì đây? (Thưa anh, quả có
chữ m). Ai hái được quả có chứa chữ cái m như bạn
khơng? Hãy đưa cao và đọc thật to nhé!
- Trẻ phát âm 2-3 lần
À! Bạn hái được quả có kí hiệu gì đây? Bạn nào hái
được quả có chứa chữ cái n khơng? Anh chưa thấy rõ,
các em hãy đưa cao và đọc to.
Các bạn cịn lại thì sao? (Thưa anh quả có chữ cái l).
- Trẻ thực hiện
Hãy cùng nhau đọc to nha.
- HT: Mời các em hãy bày những đĩa quả thật đẹp sao
cho tương ứng với kí hiệu ở quả của mình hái được.
- Trẻ phát âm 1-2 lần
- Trẻ vừa để quả vừa cắm hoa. 3 bàn.
- Cho trẻ đọc cả lớp 3 chữ l, ,m, n.
- Mụ phù thủy: Hahaha. Ta đã cất giấu chìa khóa trong
rừng sâu, các ngươi hãy đi tìm đủ 3 chìa khóa mới mở
của hang cứu công chúa. Hahaha..
-Trẻ thực hiện
- HT: Các em ơi, nhanh đến cửa hang nào. Trên cửa
hang có các kí hiệu. Hãy đưa chìa khóa đúng với kí hiệu - Trẻ phát âm
3 ổ khóa trên cửa hang.
- Cả lớp cùng đọc. 2,3. m,l,n.
- Cứu được công chúa rồi.
HOẠT ĐỘNG III. Kết thúc
-Trẻ thực hiện
- Công chúa bước ra, Hồng tử quỳ xuống nắm lấy tay
cơng chúa rồi đưa công chúa đến lâu đài khiêu vũ.
4
5
