Kế hoạch tuầN 34 : HO KHOAN Lấ THUY
Thời gian thùc hiÖn : Từ 6/7 - 10/7/2020
Ngêi thùc hiÖn: Trần Thị Bình
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Hoạt động
- TrỴ biÕt chào cô vào lớp.
ún tr
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cho trẻ nghe nhac thiÕu nhi.
Trị
- Thể hiện tình cảm kính u Bác H, tình yêu quê hơng đất nớc
chuyn
va biờt quy trong những truyền thống của quê hương Lệ Thủy.
sáng
Thể dục - Thể dục sáng: tập theo nhịp bài hát
sỏng
+ Hụ hp : Hít vào thở ra
+ Tay : Hai tay đưa ra trước vỗ vào nhau
+ Bụng : Nghiêng người sang hai bên
+ Bật : Bật tiến về phía trước
PTNT
Hoạt
PTTC
KPKH
PTNN
PTTM
động học

Trèo lên
Trò chuyện Chuyện:
Sắp xếp xen -NH: Hò
xuống giống về Di sản
Gấu con
khoan Lệ
kẽ 3 đối
thang ( 4-5 phi vât thể
chia q
Thủy
tượng
giớng thang) Hò khoan
Lệ Thủy.
TCV§
TCV§
H§C§
Hoạt
H§C§ Cho TCV§
động
trẻ
xem Đua thùn Chùn dép Đua thuyền - Quan sát
ngoài trời tranh ảnh về HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
bõu tri
nh
lu LQ
Hat mua cỏc LQ: NH Đa TCVĐ
nim
i Thánh

bi hát đa em vỊ
Chùn dép.
tướng
Vo Giãng”
học.
KiÕn
Ngun
-Ch¬i tù - Ch¬i tù Giang- Chơi tự
Giỏp.
do.
do
Chơi tự
do
TCVĐ:
do
Chuyờn dep.
- Chơi tự
do
Hot
- Góc phân vai: Chi gia ình, cửa hàng ăn uống(chế
ng gúc biến 1 số món ăn đặc sản), siêu thị, bác sĩ
- Góc x©y dùng : X©y dùng lễ hội đua thuyền trên Kiờn Giang.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, cắt dán cảnh quê hơng
đất nớc.
Hát và vận động những bài
hát về chủ đề.
- Góc sách toán: Xếp hột hạt chử số từ 1-5, Đếm trong
phạm vi 9, làm vở toán. Xem sách, truyện, tranh ảnh liên
quan đến chủ đề
- Thiên nhiên : Chăm sóc cây, tới cây, lau lá, thả vật



ch×m nỉi.
Vệ sinh
Ăn

Ngủ

Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

- Tự rửa tay, lau mặt sau khi ch¬i.
- Chủ động và độc lập trong hoạt động.
+ Biết giúp đỡ bạn trong lúc khó khăn
+ Biết chờ đến lợt
+ Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn.
+ Ăn sạch sẽ gọn gàng, không để cơm rơi vÃi, không nói
chuyện trong khi ăn.
- n a dng các loi thc n.
- Trẻ biết lấy gối nằm đúng chổ quy định.
- Trẻ ngủ nhanh.
- Nghe nhc dân ca.
ễn nhng Tổ chức PTNN
bi th trong cho
trẻ Truyờn
chu im.
chơi trò Thánh

chơi dân Gióng
gian Nem
con

ễn nhng Ôn luyện
bi
hát kiến thức
trong
chu cho tre ́u
đỊ
mơn Văn học

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp hoc trc khi ra vờ.
Kế hoạch hoạt động ngày

Th 2 ngy 6/07/2020.
Nội dung

Mục

tiêu
Hoạt
- Tr biờt treo
lờn xuụng giụng
động
thang
chung:
- Trẻ biết
PTTC

phối hợp tay
Treo lờn
chân nhịp
xuụng
giụng thang nhàng, để
thục hiện
vận động.
- Dy trẻ biết
chờ đến lượt.
- Trẻ hứng thú
tham gia trò
chơi, biết cỏch

Phơng pháp - Hình thức tổ chức
I. Chun b:
- Sân bÃi sạch sẽ.
- Thang
II. Tin hnh
a. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy
khác nhau.
b. BTPTC
- Động tác tay1: Đa tay lên cao, ra phía tríc ,
sang ngang . 4 l x 4 n .
- Động tác chân 4: Ngồi nâng hai chân duỗi
thẳng:( 4l x4n )
- Động tác bụng 1: Đứng cúi ngời về phÝa tríc
( 2l x4 n ) .



chi tro chi
- 90-92 trẻ
đạt yêu cầu.

Hoạt
động
ngoài
trời
HĐCĐ Cho
trẻ
xem
tranh ảnh
nha cua i
tng
Vo
Nguyờn
Giỏp.
TCVĐ:
Chuyờn dep.
- Chơi tự
do

-Tr biờt c
i tng Vo
Nguyờn Giỏp l
ngi con của
quê hương Lệ
Thủy.
- Biết nhà của
đại tướng thuộc

xa nào, co c
im gỡ.
-Biờt chi tro
chi thnh tho.
- Trẻ chơi
đoàn kết

- Bật nhảy tại chổ ( 2 l x 4 n )
c.VĐCB: Treo lờn xuụng giụng thang
(Cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang đối
diện nhau )
- Cô làm mẩu lần 1 : làm đẹp không giải
thích .
- Cô làm mẩu lần 2 : Giải thích động tác .
- Lần 3: Cô mời 1 trẻ làm đẹp làm đồng thời
cô giải thích cho trẻ ngắn gọn hơn .
+ Trẻ thực hiện :
- Cô mời 2 trẻ thực hiện . Cô quan sát và sửa
sai cho trẻ , sau đó tăng dần số trẻ 3-4 trẻ lên
thực hiện 1 lần.
* Trò chơi vận động: Kéo co.
+ Cách chơi: Chia lớp thành 2 ®éi cã sè lỵng
b»ng nhau. Khi nghe hiƯu lƯnh tÊt cả trẻ cầm
dây và dùng sức kéo đội mình về phía sau
vạch, nếu đội nào kéo dây về phía mình
nhiều hơn đội đó chiến thắng.
*H3 : Hồi tỉnh cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
xung quanh lớp
- NXTD- cắm hoa bÐ ngoan
I. ChuÈn bÞ :

-Tranh nhà của đại tướng Vo Nguyờn Giỏp.
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích
đu, cầu trợt, bập bênh.
II. Tiến hành
*HĐCĐ: Cho trẻ xem tranh ảnh nh cua i tng
Vo Nguyờn Giỏp.
Cho trẻ ngồi xung quanh cô, lần lợt đa từng
tranh giới thiệu cho trỴ biÕt về nhà của đại tướng(Có
cổng vào, đường vào nhà có 2 hàng cây xanh, nhà có mái
màu đỏ, ...)
Hỏi trẻ đà đợc bố mẹ đa đi tham quan nhà của
đại tướng Vo Nguyên Giáp chưa.Nếu trẻ nào đi rồi thì cho
trẻ kể lại những điều trẻ nhớ, con nếu trẻ nào chưa đi thì
nói bớ mẹ dua đi tham quan.
*TCV: Chuyn dep.
Cách chơi: Cho tr ngi thnh vong tròn mỗi trẻ cầm
một chiếc dép. Khi nghe hiệu lênh chuyền dép thì tất cả trẻ
đều chuyền và cùng hát bài hát “Nào cùng chuyền chuyền
chiếc dép trong tay cho người ngồi bên mình chùn cho
khéo nếu khơng thì mời anh ra”. Cả lớp đều huyền và hát


nếu đến bạn nào chuyền không kịp và dép dồn lại thì bạn
đó loại khỏi vòng chơi. Cú như vậy đến khi nào còn bạn
ći cùng thì bạn đó chiến thắng.
LuËt ch¬i: Bạn nào để dép dồn lại bạn đó bi loi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu,
cầu trợt, bập bênh.

Cô bao quát trẻ
Sinh
hoạt
chiều
ễn nhng
bi th trog
chu im.

Trẻ
thích
đọc th, nh
tờn bi th v
tờn tỏc gi của
bài thơ đó.
- Trẻ thể hiện
được tình cảm
của mình khi
đọc thơ.

I. Chn bÞ:
- Lớp học sạch sẽ thống mát.
II. TiÕn hµnh:
* Ơn thơ.
- Cơ đọc một đoạn trong bài thơ “Ai dậy sớm” Sáng tác
Vo Quảng.
- Hỏi trẻ đó là đoạn thơ trong bài thơ nào?(Ai dậy sớm)
+ Cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Tia nắng”
+ Cả lớp, tổ nhóm cá nhân đọc thơ.
* Nêu gơng cuối ngày

* Vệ sinh trả trẻ.

ỏnh giỏ tr hng ngy:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
....
Th 3 ngy 7/07/2020.
Nội dung
Mục
tiêu
Hoạt
-Trẻ biết vờ
động
Di sn phi vât
chung:
thể Hò khoan
Lệ Thủy.- Trẻ
PTNT
Trò chuyện biết trả lời trọn
câu các câu hỏi
về Di sản
của cơ.
phi vât thể
- Høng thó
Hò khoan
tham gia trò
L Thuy.
chơi và chơi


Phơng pháp - Hình thức tỉ chøc
I Chn bÞ:
- Videoclip đoạn phim về Hò khoan Lệ Thủy.
- Videoclip đoạn phim về Hò khoan Lệ Thủy trờn sụng
Kiờn Giang.
II.Tiến hành:
*HĐ1: HĐCĐ - Trò chuyện về Ho khoan Lệ Thủy.
- Cô giới thiệu: Hò khoan Lệ Thủy là nét đẹp văn hóa của
người dân xứ Lệ. Ra đời từ cuộc sống lao động sản xuất,
những điệu hò có mặt khắp nơi như chèo thuyền, gia gạo,
cấy lúa ;


có nề nếp
- 90-92% tr
YC.

Hoạt
động
ngoài
trời
TCVĐ
ua thuyờn.
HĐCĐ
LQ truyờn:
Truyền
thuyết
về hạt lúa
thần

- Chơi tù
do

- Trẻ biết tên
truyện, nhớ tên
các nhân vật
trong truyện.
- Hứng thú khi
nghe cô đọc
truyện.
- Chơi trò chơi
thành thạo.

- Những giai điệu hò khoan Lệ Thủy gắn với lễ hội truyền
thống bên bờ sông Kiến Giang.
+ Các con đa nghe giai điệu hò khoan Lệ Thủy chưa?
+Cho trẻ tự kể những gì mà trẻ biết, sau đó cơ gợi hỏi:
Khi nghe hò khoan Lệ Thủy các con cảm thấy như thế
nào?
+ Cô hát và các con xố theo giai điệu Hò khoan Lệ Thủy
nhé!
*H§2: Cơ mở băng hình về lễ hị khoan Lệ Thủy cho
trẻ xem.
Trẻ chú ý xem.
* H§3: TCVĐ: ua thuyn
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
Cách chơi: Cô chia trẻ thanh 3 i co sụ lng bng
nhau, tất cả trẻ ngồi xuống trẻ ngồi sau móc chân vào bụng
trẻ ngồi trước. Khi nghe hiệu lệnh tất cả trẻ cùng chống tay
xuống đất đồng thời đẩy người về phía trước. Nếu trong

q trình đua đội nào bị đứt trước đội đó thua cuộc.Đội
nào về đích trước đội đó thắng cuộc.
LuËt ch¬i: Đội nào bị đứt đội đó sẽ thua cuc.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét - tuyên dơng trẻ sau mỗi lần chơi
* Kt thỳc: Nhn xét tuyên dương trẻ.
I.ChuÈn bÞ :
- Tranh minh học truyện Truyền thuyết về
hạt lúa thần
- Sõn bai sch se.
II. Tiến hành
* TCV: ua thuyn
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
Cách chơi: Cô chia trẻ thanh 3 i co sụ lượng bằng
nhau, tất cả trẻ ngồi xuống trẻ ngồi sau móc chân vào bụng
trẻ ngồi trước. Khi nghe hiệu lệnh tất cả trẻ cùng chống tay
xuống đất đồng thời đẩy người về phía trước. Nếu trong
q trình đua đội nào bị đứt trước đội đó thua cuộc.Đội
nào về đích trước đội đó thắng cuộc.
LuËt ch¬i: Đội nào bị đứt đội o se thua cuc.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét - tuyên dơng trẻ sau mỗi lần chơi
*CĐ: Làm quen truyờn Truyền thuyết về hạt
lúa thần
- Cô giới thiệu tên truyờn Truyền thuyết về hạt
lúa thần


Sinh
hoạt

chiều
Làm
quen
chuyện
Tổ chức
cho
trẻ
chơi trò
chơi dân
gian

Ném
còn

- Trẻ nhớ đợc
cánh
chơi,
luật chơi và
chơi thành
thạo
trò
chơi.

- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần.
+Lần 1: Kể diễn cảm không tranh.
+ Lần 2: Kể diễn cảm cùng tranh minh họa truyện.
- Hỏi trẻ tên truyện, tên nhân vật trong truyn.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu,
cầu trợt, bập bênh

Cô bao quát trẻ
I. Chuẩn bị :
- Đích còn, 5-7 quả còn.
II. Tiến hành:
* Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian
Ném còn
Cách chơi: Cô chia trẻ thành 4 đội chơI, mỗi
lần cho 2 đội lên chơi. Cô đặt đích còn năm
ở giũa hai đội dứng hai bên đối diện nhau. Trớc khi chơi cho hai đội xù xì để chọn đội nào
ném còn trớc. Đội đợc ném còn phải ném qua
vòng của đích còn, đội ở bên kia phải bắt đợc quả còn, sau đó ném lại quả còn qua vòng
và đội bên kia bắt quả còn lại. Nếu đội nào
làm đúng theo yêu cầu đội đó sẽ đợc nhận
một bông hoa.
Luật chơi: Đội nào nhận đợc nhiều bông hoa
đội đó sẽ chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 lần.
* Nêu gơng cuối ngày.
* Vệ sinh trả trẻ.

ỏnh giỏ tr hng ngy:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
....

Th 4 ngy 8/07/2020
Nội dung Mục tiêu
Phơng pháp - Hình thức tổ chức

Hoạt
-Tr nh c I. Chun bị:
tên truyện.
- Máy tính, tivi.
®éng
-Trẻ hiểu được - Nhạc đệm trớng, bài “Cả nhà thương nhau”, “Tổ ấm gia đình” v
chung:
nội
dung khơng lời khác về chủ điểm gia đình.
Chụn:


Gấu con
chia quà

truyện: Truyện
kể về gia đình
nhà gấu con có
bạn gấu con
ngoan ngoan,
chăm chỉ học
và còn biết
giúp đỡ mẹ.
- Trẻ biết thể
hiện đúng ngữ
điệu giọng và
tính cách nhân
vật khi tham
gia sửa sai và
kể lại truyện.

Rèn kỹ năng
trả lời ro ràng,
mạch lạc và
diễn cảm.
Rèn phản ứng
nhanh
nhẹn,
khả năng chú ý
và ghi nhớ có
chủ định cho
trẻ khi tham gia
vào các phần
chơi
như
“Vòng
khởi
động”;
“Bé
nhanh trí”.

- Bảng to 3 cái cùng các nhân vật trong câu chuyện.
- Sân khấu rối, rối tay các nhân vật: Gấu mẹ, Gấu bố, Gấu con, Gấ
gái…, cây táo,…
- Các slide PowerPoint câu chuyện Gấu con chia quà và trò chơi vòn
II. Tiến hành
* HĐ1: Ổn định tổ chức.
Loa ! Loa! Loa! Loa!
B1 nay mở hội
Tìm kiếm bé tài năng
Mời các bạn ghé thăm

Ta cùng vào dự hội
Loa ! Loa! Loa! Loa!
- Xin chào mừng các bé đa đến với chương trình “Tìm
kiếm tài năng” của lớp mẫu giáo B1 hơm nay!
- Đến với chương trình “Tìm kiếm tài năng” hơm nay
BTC xin trân trọng giới thiệu rất vinh dự có ….. , và thành
phần không thể thiếu được của hội thi hôm nay đó là sự
góp mặt của 3 đội chơi: Đội Họa Mi - Đội Sơn Ca - Đội
Chích Bơng.
- Đến với hội thi “Tìm kiếm tài năng” hơm nay các bé
phải trải qua 2 vòng thi: Vòng thi khởi động và vòng thi
chung sức. Ởvòng thi Chung sức các con phải trải qua 2
phần thi: Phần thi Bé nhanh trí và Phần thi Bé sáng tạo.
Trước khi đến với hai phần thi này mời các bé cùng đón
xem màn kịch rối đặc sắc mà Ban tổ chức gửi tới hội thi
hôm nay! Mời các con cùng đón xem.
HĐ2:
*Lần 1: Cô kể sử dụng rối tay
- Các con vừa được xem vở kịch rới gì?
Nội dung câu chuyện Gấu con chia quà cũng chính là nội
dung chính của hội thi “Bé tài năng hôm nay”. Cả 3 đội đa
sẵn sàng bước vào vòng thi thứ nhất chưa? Vòng thi “Khởi
động” là vòng thi dành cho cá nhân tất cả các bé có mặt
trong hội thi hôm nay. Bạn nào tham gia chơi sẽ phải lên
kích chuột để quay vòng quay trên máy, khi vòng quay
dừng, kim chỉ vào số bao nhiêu thì trẻ phải trả lời câu hỏi
ở ơ sớ tương ứng, trẻ nào trả lời đúng thì được thưởng 1
hộp quà.
* Đàm thoại: (Các câu hỏi sau mỗi ô số)
- Gấu con muốn ăn nhiều táo nhưng khi Gấu mẹ hỏi nhiều

là bao nhiêu thì Gấu con đa trả lời như thế nào? và vì sao?
- Gấu mẹ đa nói gì khi Gấu con trả lời mẹ như vậy?
- Cuối năm Gấu mẹ chuẩn bị một buổi liên hoan Gấu con


đa xin mẹ điều gì?
- Gấu mẹ dặn dò Gấu con những gì trước khi đi chợ.?
- Khi Gấu con đi chợ về và chia quà cho mọi người thì có
chuyện gì xảy ra?
- Gấu bớ đa nói gì với Gấu con khi Gấu con mua quà bị
thiếu?
( Cô mời cá nhân trẻ tham gia vào trò chơi kết hợp hỏi
thêm nhóm cá nhân trẻ trả lời )
*Lần 2: Cô kể kết hợp sử dụng PowerPoint câu chuyện
Gấu con chia quà cho trẻ phát hiện chi tết sai.
Xin chào mừng các bé đến với vòng thi thứ 2: Vòng thi
chung sức. Ở vòng thi này các con sẽ phải trải qua 2 phần
thi:
+ Phần thi “Bé nhanh trí”.
+ Phần thi “Bé sáng tạo”
Xin chào mừng các bé đến với Phần thi “Bé nhanh trí”!
Ở phần thi này 3 đội sẽ được nghe lại câu chuyện Gấu con
chia quà nhưng trong lời kể sẽ có những chi tiết sai đòi hỏi
cả 3 đội sẽ phải nghe thật tinh và phát hiện chi tiết sai để
sửa cho đúng. Đội nào đưa ra tín hiệu trả lời trước bằng
cách lắc xơ thì đội đó được giành quyền trả lời. Mỗi câu
trả lời chính xác sẽ được thưởng 1 bông hoa. Cuối phần thi
đội nào có nhiều hoa thì đội đó giành chiến thắng. Cả ba
đội đa sẵn sàng bước vào phần thi thứ nhất chưa? Phần thi
“Bé nhanh trí” xin được bắt đầu.

* Chi tiết sai:
- Con chẳng thích mẹ hái táo cho con ăn đâu. (Sửa: Dạ con
muốn mẹ hái cho con thật nhiều táo ạ!)
- Hôm sau Gấu con biết đếm đến hai mẹ Gấu thưởng cho
Gấu 5 quả táo. (Sửa: Mẹ thưởng cho Gấu con 2 quả táo)
- Gấu bố bảo con hay bê quà về phòng mà ăn cho hết đi.
(Sửa: Con hay chia quà cho mọi người đi).
- Con đếm rồi mà Mẹ là 1,Bố là 3,em trai là 5, em gái là 7.
(Sửa: Mẹ là 1,Bố là 2, em trai là 3, em gái là 4).
* Tổng kết số điểm mà cả 3 đội đa giành được trong phần
thi thứ nhất.
* Lần 3: Bé kể chuyện sáng tạo.
Xin hỏi cả 3 đội đa sẵn sàng đến với thần thi thứ 2 chưa?
Xin chào mừng các bé đến với phần thi: “Bé sáng tạo”.
- Ở phần thi này 3 đội sẽ có 3 bảng to cùng những nhân vật
trong câu chuyện Gấu con chia quà yêu cầu 3 đội sử dụng
để sắp xếp và kể ra 1 câu chuyện mới theo ý của đội mình
và đặt tên cho câu chuyện đó. Sau thời gian là 1 bản nhạc


cả 3 đội sẽ về vị trí và bạn đội trưởng lên bốc thăm xem
thứ tự kể chuyện của đội mình. Các đội cử đại diện đội
mình lên kể. Điểm tối đa của phần thi này là 5 bông hoa
cho đội chiến thắng. Cả ba đội đa sẵn sàng chưa.
Xin mời các bé cùng đến với phần thi : Bé sáng tạo. Phần
thi xin được bắt đầu.
* Tổng kết phần thi thứ 2.
3. Kết thúc.
=> Tổng kết 2 phần thi trao giải thưởng
- Tổng kết hội thi hôm nay:Giải nhất thuộc về đội……. hội

thi “Bé tài năng” xin khép lại tại đây. Thông qua hội thi
Ban tổ chức xin chúc các con chăm ngoan học giỏi vâng
lời ông bà, bố mẹ như bạn gấu con trong vở kịch rối Gấu
con chia qu nhe. (Hỏt t m gia ỡnh)
Hoạt
động
ngoài
trời
TCVĐ
Chuyờn dep.
HĐCĐ
ễn cỏc bi
hỏt a hoc.
- Chơi tự
do

- Trẻ thích
chơi trò
chơi và
chơi đoàn
kết.
- Trẻ hát được
các bài hát và
vận động được
các bài hát a
hoc.

I.Chuẩn bị :
- Sõn bai sch se.
II. Tiến hành

*HĐCĐ: ễn các bài hát đã học.
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn và hát múa những bài hát
trong chủ điểm.(Yêu Hà Ni, Nng sm...)
*TCV: Chuyn dep.
Cách chơi: Cho tr ngi thnh vòng tròn mỗi trẻ cầm
một chiếc dép. Khi nghe hiệu lênh chuyền dép thì tất cả trẻ
đều chuyền và cùng hát bài hát “Nào cùng chuyền chuyền
chiếc dép trong tay cho người ngồi bên mình chùn cho
khéo nếu khơng thì mời anh ra”. Cả lớp đều huyền và hát
nếu đến bạn nào chùn khơng kịp và dép dồn lại thì bạn
đó loại khỏi vòng chơi. Cú như vậy đến khi nào còn bạn
ći cùng thì bạn đó chiến thắng.
Lt ch¬i: Bạn nào để dép dồn lại bạn đó bị loại.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu,
cầu trợt, bập bênh.
Cô bao quát trẻ


Sinh hoạt
chiều
PTNN
Truyện:
"Thỏnh
Giúng"

- Trẻ nhớ tên
truyện, nhớ
tên cá nhân

vật trong
truyện
Thánh
Gióng
- Trẻ hiểu
nội dung
câu
chuyện
Thánh
Gióng và
biết nhân
vật Thánh
Gióng là vị
anh hùng
dân tộc của
đất nớc.
-Yêu
cầu
cần
đạt
90- 92%

I.Chuẩn bị:
- Tranh truyện Thánh Gióng
II.Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức - giới
thiệu bài.
- Cho trẻ nghe bài hát Đa em về Kiến
Giang
- Trò chuyện về nội dung bài hát.

- Giới thiệu truyện Thánh Gióng
Hoạt động 2:
Cô kể chuyện cho trẻ nghe
+ Lần 1: Cô kể diễn cảm không cần tranh.
+ Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp tranh minh
họa.
Trích dẫn - giảng giải:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện
gì? (Thánh Gióng)
- Trong truyện có những nhân vật nào?(Thánh
Gióng, mẹ Thánh gióng, sứ gi¶....)
*Trích dẫn :
Vào đời vua Hùng thứ......
+ Cậu bé Thánh Gióng lên mấy tuổi mà chưa bít nói chưa
biết cười?(Lên 3 tuổi)
*Trích dẫn:
“Một hơm sứ giả…..
+ Khi nghe sứ giả loa thì Thánh Gióng nói gì với mẹ?(Mẹ
ra mời sứ gỉ vào đây để con thưa chuyện)
+ Khi sứ giả vào thì Gióng đa nói gì với sứ giả? (Gióng
bảo rèn cho cậu một con ngựa sắt, một áo giáp sắt, một cái
roi sắt và đem đến cho Gióng để gióng đi đánh giặc Ân)
+ Sau khi sứ giả đi rồi thì Gióng đa bảo mẹ thổi cơm cho
ăn. Và điều kì lạ nào đa xảy ra?(Gióng ăn bao nhiêu cũng
khơng đủ).
+ Dân làng đa làm gì để giúp đo mẹ con Giớng?(Góp gạo
cho Gióng ăn)
+ Khi ăn xong thì Gióng như thế nào?(Gióng vươn vai và
trở thành một tráng sĩ)
+ Khi Gióng ra trận thì roi sắt của Gióng bị gay và Gióng

đa nhổ gì để đánh giặc?(Nhổ tre ven đường)
+ Gióng có đánh tna bọn giặc không?(Có ạ)
+ Khi đánh tan giặc xong Gióng đa đi đâu? (Bay lên trời)
Và các con biết không đê nhớ ơn ông đa giúp dân đánh
giặc cứu nước dân ta đa xây dựng đền thờ ông ở làng Phù


Đổng đấy. Và các con cũng phải nhớ mai công lao của các
vị anh hùng dân tộc nói chung và Ông Gióng nói riêng các
con nhớ chưa!(Dạ)
Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện
- Dạy trẻ kể theo từng đoạn đến hờt truyn.
Hoạt động 4: Kết thúc
Nhận xét - tuyên dơng - c¾m hoa
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
....
Thứ 5 ngày 9/07/2020
Néi dung Mục tiêu
PTNT
- Trẻ biết sắp
Sắp xếp xen xếp xen kẽ 3
kẽ 3 đối
đối tượng theo
tượng
qui tắc.
- Trẻ nhận ra

qui tắc và biết
sắp xếp theo
qui tắc.
- Rèn kĩ năng
quan sát, so
sánh, sắp xếp
theo qui tắc.
- Biết chơi trò
chơi một cách
thành thạo.
- Rèn luyện
khả năng ghi
nhớ và chú ý
có chủ định
trong quỏ trỡnh
hoc.

Phơng pháp - Hình thức tổ chức
I. Chun b:
- Đồ dùng của cơ giớng của trẻ nhưng kích thước to hơn.
- Một số đồ chơi được sắp xếp theo quy tắc bày quanh lớp.
- Hình ảnh làm bằng bìa có để cầm: Hình ảnh sáng, trưa,
chiều.
- Bảng nhám dính có gắn hình ảnh lơ tơ của 1 sớ nghề còn
thiếu hoặc sai theo quy tắc.
II. Tiến hành:
HĐ 1. Ổn định tổ chức
- Hát: Anh nhạc sĩ.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
HĐ 2: Nội dung

a. Ôn cách sắp xếp xen kẽ của 2 đối tượng.
+ Sắp xếp xen kẽ 1 bạn nam - 1 bạn nữ.
- Giới thiệu các ca sĩ đi ra và xuất hiện trên sân khấu theo
xen kẽ 1 nam đứng cạnh 1 nữ.
- Trẻ giới thiệu bài hát và hát 1 lần.
- Trẻ nhận ra cách sắp xếp xen kẽ 1 ca sĩ nam và 1 ca sĩ
nữ.
- Cô nhắc lại : cách sắp xếp 1 nam 1 nữ, được gọi là sắp
xếp xen kẽ 2 đối tượng theo qui tắc.
- Cô giới thiệu tên bài học: Sắp xếp xen kẽ 3 đối tượng


theo quy tắc.
b. sắp xếp xen kẽ theo qui tắc của 3 đối tượng.
* Sắp xếp theo mẫu cho trước :
- Mỗi trẻ có 1 rổ có chứa các đồ chơi: , 2 cái đĩa, 2 cái cốc.
- Cô hỏi trẻ : trong rổ con có những gì ?
- Cơ yêu cầu trẻ sắp xếp các đồ chơi theo hàng ngang từ
trái sang phải : 1 cái bát – 1 cái đĩa – 1 cái cốc cho đến hết.
(trẻ sắp xếp trước, cô sắp xếp sau)
- Khi cô xếp xong, hỏi trẻ:
+ Cách sắp xếp của cô có giống của con không?
+ Hay đếm xem có bao nhiêu đồ chơi ?
+ Con có nhận xét gì về cách sắp xếp này?
- Trẻ nhắc lại cách sắp xếp : 1 cái bát – 1 cái đĩa – 1 cái
cốc và lặp lại.
- Trẻ nhận xét về cách sắp xếp của các đồ dùng trên : thứ
nhất là 1 cái bát – thứ hai là 1 cái đĩa – thứ ba là 1 cái cốc
và cách sắp xếp này được lặp đi lặp lại.
- Cô giới thiệu : cách sắp xếp được lặp đi lặp lại theo 1 trật

tự nhất định gọi là sắp xếp theo qui tắc.
- Cô hỏi trẻ : sắp xếp theo quy tắc là gì ?
* Sắp xếp theo ý thích.
- Cơ cho trẻ nghĩ ra cách sắp xếp theo ý thích từ những đồ
dùng đó.
+ cơ hỏi: Con nghĩ ra cách sắp xếp gì khác?
+ con đa sắp xếp như thế nào?
+ ai có cách sắp xếp giống bạn?
-> Cô cho trẻ đưa ra nhận xét : có nhiều bạn có cách sắp
xếp các đồ chơi khác nhau, nhưng chúng đều được sắp xếp
lặp đi lặp lại theo 1 trật tự nhất định. Đó là sắp xếp theo
qui tắc.
- Cô hỏi : sắp xếp theo qui tắc là gì ?
- Trẻ cất lần lượt đồ chơi vào rổ theo yêu cầu của cô : cất
đồ chơi theo kiểu xen kẽ.
* Phát hiện ra cách sắp xếp theo qui tắc :
- Trẻ tìm các đới tượng trong lớp có cách sắp xếp theo qui
tắc.


- Cô và trẻ cùng kiểm tra.
- Liên hệ thực tế:
+ Con đa nhìn thấy cách sắp xếp theo quy tắc ở đâu ?
+ Cô giới thiệu 1 số cách sắp xếp theo quy tắc trong thực
tế: xếp hàng, đĩa ăn, khung tranh ảnh, quần áo, khăn, rèm
cửa, trong trò chơi lắp ghép, xây dựng....
- Tích hợp: Trẻ đọc đồng dao về chủ đề.
c. Luyện tập củng cố:
* Trò chơi 1: Bé nào giỏi hơn (Chọn cho khé, tìm cho
đúng nhé – ai thông minh hơn – ai tinh hơn...).

- Cô chuẩn bị 3 bảng cho 3 đội, trên bảng có các hình ảnh
đựơc sắp xếp theo qui tắc nhưng mỗi day còn thiếu hoặc
sai 1 đối tượng. 3 đội bàn bạc và tìm đới tượng còn thiếu
để gắn cho đúng. Thời gian là 1 bản nhạc, nếu đội nào tìm
và gắn đúng đội đó sẽ chiến thắng.
- Các hình ảnh của trò chơi :
+ Dãy 1: Chú bộ đôi – cô giáo – chú công an / chú bộ đội
- ? – chú công an.
+ Dãy 2 : Áo - quần – mũ / ? - quần – mũ.
+ Dãy 3 : Nhà 1 tầng - ? – nhà 3 tầng / nhà 1 tầng – nhà 2
tầng – nhà 3 tầng.
+ Dãy 4 : Xe đạp – xe máy – xe ô tô / xe đạp – xe ô tô – xe
máy.
+ Dãy 5 : Váy màu đỏ - váy màu vàng – váy màu xanh/
váy màu xanh - váy màu vàng – váy màu đỏ.
- Cô và trẻ cùng nhận xét về kết quả của các đội.
* Trị chơi 2: Ai đứng cạnh tơi ?
- Cơ giới thiệu cách chơi và luật chơi :
+ Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội có 6 trẻ, mỗi trẻ có 1 hình
ảnh làm bằng bìa cứng bằng khổ A4 có đế để cầm. Trong
đó có 2 hình ảnh chú cơng nhân xây dựng, 2 bức tranh cô
giáo, 2 bức tranh chú công an.
+ Trong thời gian 1 phút các thành viên trong đội phải bàn
bạc và quyết định sẽ phải sắp xếp vị trí của các bạn để có
cách sắp xếp theo qui tắc xen kẽ của 3 hình ảnh.
+ Sau khi hết 1 bản nhạc trẻ phải xếp được theo yêu câu.


Hoạt
động

ngoài trời
TCVĐ
ua thuyờn.
HĐCĐ
LQ võn ng
mua Nh
n Bac
- Chơi tự
do

Sinh hoạt
chiều
Nghe hát
“Đưa em về
Kiến Giang”

- Trẻ chơi 1-2 lần.
- Cô nhận xét kết quả chơi của 3 đội.
HĐ 3. Kết thúc :
- Nhn xet tuyờn dng tr.
- Trẻ chơi
I. Chuẩn bị:
đúng cách
- Sân bÃi sạch sẽ
chơi, luật
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
chơi của trò II. Tiến hành:
chơi.
* TCV: ua thuyn
- Trẻ nhớ tên

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
bài hát, tên
Cách chơi: Cô chia trẻ thnh 3 i co sụ lng bng
tác giả.
nhau, tt c tr ngi xuụng trẻ ngồi sau móc chân vào bụng
ThÝch h¸t
trẻ ngồi trước. Khi nghe hiệu lệnh tất cả trẻ cùng chống tay
xuống đất đồng thời đẩy người về phía trước. Nếu trong
múa cùng
quá trình đua đội nào bị đứt trước đội đó thua cuc.i
cô và hát
no vờ ớch trc i o thng cuộc.
múa đúng
LuËt ch¬i: Đội nào bị đứt đội đó sẽ thua cuc.
nhip, ung
giai iờu bai Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét - tuyên dơng trẻ sau mỗi lần chơi
hat.
*CĐ: Làm quen bài hát: Nh n Bỏc Hụ.
- Cô giới thiệu tên bài hát: Nh n Bỏc H
- Cô hát mua cho trẻ nghe 2 lần.
- Gới thiệu nội dung bài hát.
- Cho trẻ hát mua cùng cô 2 lần.
- Tổ, nhóm. Cá nhân hát.
- Cả lớp hát mua lại 1 lần
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu,
cầu trợt, bập bênh
- Trẻ thích
nghe hát và

cảm nhận
đợc vẽ đẹp
của quê hơng đất nớc
qua các làn
điệu dân
ca

ỏnh giỏ tr hng ngy:

I. Chuẩn bị:
- Băng ®Üa về bài hát “Đưa em về Kiến Giang”
II. TiÕn hành:
- Cho trẻ ngồi thoải mái.
- Cô mở băng đĩa bai hỏt a em vờ Kiờn Giang
cho trẻ nghe.
-Động viên trẻ vận động theo các bài hát
* Nêu gơng cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ


...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Th 6 ngy 10/07/2020
Nội
Mục
Phơng pháp - Hình thức tổ chức
dung
tiêu

Hoạt
-Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
động
nghe, hởng
- Đàn, đĩa nhạc
chung:
ứng cảm xúc II. Tiến hành:
PTTM
cùng bài hát: HĐ1: ổn định tổ chức - giới thiệu bài
Nhớ giọng
Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
-NH: Ho
hát Bác Hồ
Giới thiệu bài.
khoan L
Thuy
- Trẻ hỏt ung HĐ2: Nội dung
Ôn : Bài
bi hỏt " Ngy *Nghe hát Ho khoan L Thuy"
hát:
mua vui
- Lần 1: Cô mở đĩa nhc cho tr nghe
Ngày
-Trẻ hứng thú +Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
mùa vui. tham gia trò - Lõn 2: Cụ hỏt.
-TC: Tai
chơi và chơi -Lần 3: Mỡ đĩa + tr múa phụ họa
ai tinh
thành
thạo - Lõn 4: Cho trẻ xem băng hình hát bài "Hò khoan Lệ

trß chơi
Thuy". Cho cả lớp đứng dậy xụ theo nhịp điệu
-Yêu cầu cần bài hát cùng cô
đạt : 90 - 92 + Lớp mình vừa nghe bài hát gì?
%
*Ôn Bài hát: Ngày mùa vui
-Cô mỡ băng cho trẻ nghe bài hát " Ngày mùa
vui" đố trẻ tên bài hát
-Luân phiên cho trẻ hát cả lớp, nhãm, tæ
- Cả lớp hát
* T/C: Tai ai tinh
- Cô giới thiệu trò chơi.
Cách chơi : Mời một bạn lên đội mũ chóp kín sau đó
mời 1 bạn ngồi dưới đứng dậy hát và go 1 dụng cụ âm
nhạc bất kì và go theo nhịp, hát xong bạn đó ngồi x́ng.
Bạn đội mũ chóp kín phải đoán được bạn nào vừa hát và
bạn sử dụng nhạc cụ gì để go.Nếu đốn đung bạn đo thắng
cuộc.
- Tỉ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
HĐ3: Kết thúc
Cho trẻ hát va vn ng lại bài hát Nhớ giọng hát
Bác Hồ"
HĐ4: Nhận xét - cắm hoa
Hoạt

- Chơi thành I. Chuẩn bị:


động
ngoài

trời

thạo
trò
chơi.và chơi
đoàn kết.
- Trẻ biết
HĐCĐ
nhận xét đ- Quan sát ợc thời tiết
trong ngày
bõu tri.
TCVĐ
sau khi quan
sát.
Chuyờn
dep.
- Chơi
tự do

Sinh
hoạt
chiều
Ôn luyện
kiến
thức cho
tr ́u
mơn Văn
học:

- Ơn luyện cho

trẻ đọc thuộc
các bài thơ đa
học.

Đánh giỏ tr hng ngy:

- Bóng, xe ô tô, máy bay giấy, xích đu, cầu trợt,
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Quan sát bõu trời.
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
- Cho trỴ quan sát bầu trời
+ Cô cho trẻ quan sát và nhận xét
+ Bầu trời hôm nay thế nào?
+ Nắng hay ma? (Nắng)
+ V× sao con biÕt?(Vì trời rất nóng)
+ ThÕ mùa này là mùa gì? (Mua he)
+ Mùa hè có gì đặc biệt?(Tri nng v rt nong)
Cô khái quát lại: Thời tiết của mùa hè rất nắng
nóng vì vậy khi ra đờng các con phải nhớ
đeo kín, mặc áo khoác nắng và đội mũ,
mang khẩu trang....
*TCV: Chuyn dep.
Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành vòng tròn mỗi trẻ cầm
một chiếc dép. Khi nghe hiệu lênh chuyền dép thì tất cả trẻ
đều chuyền và cùng hát bài hát “Nào cùng chuyền chuyền
chiếc dép trong tay cho người ngồi bên mình chuyền cho
khéo nếu khơng thì mời anh ra”. Cả lớp đều hùn và hát
nếu đến bạn nào chuyền không kịp và dép dồn lại thì bạn
đó loại khỏi vòng chơi. Cú như vậy đến khi nào còn bạn
ći cùng thì bạn đó chiến thắng.

LuËt ch¬i: Bạn nào để dép dồn lại bạn o bi loi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét - tuyên dơng trẻ sau mỗi lần chơi
* Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với những đồ
chơi cô đà chuẩn bị nh bóng, xe ô tô, xích
đu, cầu trợt.
I. Chẩn bị:
- Phong hoc thoỏng mỏt sch se.
II. TiÕn hµnh:
- Cho cả lớp đọc các bài thơ đa học chú ý đến những trẻ
yếu đó.
- Cho từng trẻ đó lên đọc thơ.
- Chú ý sửa sai cho từng tr.
* Nêu gơng cuối ngày.
* Vệ sinh, trả trẻ


..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
....