Kế HOạCH tuần 13 : NGY HI Cễ GIO
Ngi thc hiện: Lê Thị Quỳnh Trang
Tõ ngày 18 - 22/11/2019
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của các cháu.
Đón trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chào bố mẹ, chào cơ giáo để vào lớp.
- Trị chuyện với trẻ về gia đình của bé
- Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động.
Trò
chuyện - Động viên trẻ hịa đồng với các bạn trong nhóm chơi.
sáng
- Dạy trẻ nhận biết các kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu các
đồ dùng của trẻ.
- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ.
+ Hơ hấp: Hít vào, thở ra.
Thể dục + Tay: Đưa 2 tay sang ngang, lên cao.
sáng
+ Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục.
+ Bụng :Đứng cúi người về phía trước.
+ Bật tại chổ.
- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng.
PTTC

PTNT
PTTM
PTNT
PTTM
Đi bước lùi
Trị chuyện Làm quen
So sánh
Trang trí thiệp
liên tiếp
Hoạt
về ngày nhà nhạc cụ đàn hình vng, tặng cơ20/11
động học (Khoảng
giáo Việt
ghi ta
hình chữ
3m)
Nam20/11
nhật
HĐCĐ:- Trị
chuyện về
ngày
nhà
giáo
Việt
Nam
TCVĐ:
Chuyền
Hoạt
bóng
qua

động
ngồi trời đầu.

HĐCĐ

HĐCĐ

- làm quen - Ôn thơ: Cho trẻ hát
nhạc cụ đàn Cái bát xinh lại các bài
ghi ta
xinh.
hát
trong
đề.
TCVĐ:
TCVĐ: chủ
Ném bóng Rồng
rắn TCVĐ: Kéo
co.
vào chậu.- lên mây.

Chơi tự do:
Trẻ chơi với
- Chơi tự đồ chơi có
do: Trẻ chơi sẵn
trong
với đồ chơi sân trường.
có sẵn trong
sân trường.


Hoạt
động góc

HĐCĐ

- Chơi tự
do: Trẻ chơi
với
bóng,
máy
bay
giấy,
xích
đu,
cầu
trượt.

HĐCĐ
- Làm quen
câu chuyện :
Gấu con chia
quà.

- TCVĐ: Ném
bóng
- Chơi tự vào chậu.
do: Trẻ chơi - Chơi tự do:
với đồ chơi Trẻ chơi với
có sẵn.
đồ chơi có sẵn


1. Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
2. Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà của bé.

trong sân
trường.


Vệ sinh

Ăn

Ngủ

Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

3. Góc học tập:
- Làm bộ sưu tập ảnh về đồ dùng gia đình, món ăn gia đình.
- Làm vở tốn
- Tơ màu tranh về gia đình , Đồ dùng trong gia đình
- Bé vui học tốn. Xem tranh lơ tơ về gia đình.
4. Góc nghệ thuật:
- Vẽ tranh về ngôi nhà của bé
- Tô màu nước,xếp hạt về tranh ngôi nhà của bé
- Bồi đắp tranh về đồ dùng gia đình.
- Làm thiệp tặng cơ ngày 20/11

5. Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chìm nổi, câu cá.
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết
đánh răng đúng cách.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
- Nghe nhạc dân ca.
Xem tranh
Giới thiệu
Làm quen
Thực hiện
- Vệ sinh lớp
ảnh, trị
trị chơi
một số thao
vở tốn
học.
chuyện về
mới: Xỉa cá tác đơn giản
- Nêu gương
công việc
mè , đè cá
trong chế

cuối tuần.
của cơ giáo.
chép.
biến món
ăn.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 18/11/2019
Nội dung
Mục tiêu
PTTC
- Trẻ biết định
Đi bước lùi hướng không gian
liên tiếp
để đi bước lùi liên
(Khoảng
tiếp 3m.
3m)
- Rèn luyện kỹ
năng khéo léo của
trẻ.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ, Xốp , Túi cát
- Gậy thể dục cho cơ và trẻ, 6 vịng trịn kết lại
- Giỏ đựng túi cát
II.Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài :
Các con ơi , sắp đến là ngày 20/11 là ngày nhà


- Trẻ chơi thành
thạo và hứng thú
khi tham gia trò
chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
đông

giáo Việt Nam trường chúng ta sẽ tổ chức hội
khoẻ phù đổng để chào mừng ngày 20/11 và
lớp ta sẽ tham gia phần thi « Đi bước lùi liên
tiếp (Khoảng 3m)” Bây giờ chúng ta cùng khởi
động để chuẩn bị cho hội thi nào.
HĐ2: Nội dung
a. Khởi động
Trẻ đi các kiểu chân kết hợp đi chạy theo nhạc
điệu bài hát " Nhà mình rất vui "
- Chuyển đội hình 4 hàng ngang.
b. Trọng động
Để có sức khỏe thật tốt thì bây giờ cơ và các
con hãy cùng tham gia vào 1 bài tập thể dục với
các động tác tay - bụng - bật để giúp cho cơ thể
khỏe mạnh hơn nhé.
* Bài tập phát triển chung: Tập theo bài hát
"Cả nhà thương nhau"
Đội hình 4 hàng ngang

+ Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao
(4lx4n)
+ Động tác bụng: Đưa hai tay lên cao sau đó
cúi gập người xuống. (4lx4n)
+ Bật tại chỗ (8l x4n)
* Vận động cơ bản: Đi bước lùi liên tiếp
(Khoảng 3m)
- Cô làm mẫu:
+Lần 1 : Làm đẹp không giải thích .
+ Lần 2 : Giải thích động tác .
TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn hai tay
chống hơng mắt nhìn thẳng khi nghe hiệu lệnh
cô đi bước lùi liên tiếp về phía sau đến vạch
cơ quay lưng lại đi trở về đích ban đầu tục sau
đó cơ về đứng ở cuối hàng.
+ Tư thế chuẩn bị thì như thế nào các con?
+ Khi đi thì các con đi về phía nào?
+ Cô mời 2 trẻ lên thực hiện.
- Trẻ thực hiện:
+ Cô cho trẻ thực hiện mỗi trẻ 2 lần.
Lần 2 . Cô cho trẻ thi đua giữa 2 tổ xem tố nào
đi bước lùi liên tiếp nhanh , đúng và dài nhất
theo khả năng của mình.
Cơ chú ý động viên khuyến khích trẻ.Sữa sai
cho trẻ .
* TC: Thi ném tui cát
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi


Hoạt động

ngoài trời
HĐCĐ:
- Ngày nhà
giáo Việt
Nam 20 - 11.

- Trẻ biết ngày
20/11 là ngày gì,
dành cho ai.
- Giáo dục trẻ biết
u thương kính
trọng thầy cơ giáo.
- Trẻ hứng thú
TCVĐ:
Chuyền bóng tham gia vào trò
chơi và chơi theo
qua đầu.
yêu cầu.
- Chơi tự do:
Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẵn trong sân
trường.

Cách chơi:Cơ chia trẻ làm hai đội , đội vàng và
đội xanh.
Lần 1:Mỗi trẻ một túi cát có màu sắc giống tên
gọi của đội mình và ném vào đích
Lần 2: Trẻ di chuyển theo nhạc,khi nhạc dừng
trẻ lấy túi cát ném vào đích, cứ như vậy trẻ chơi

2-3 lần nhạc.
Giáo viên động viên trẻ chơi. Khuyến khích trẻ
đếm , so sánh số bao cát sau mỗi lượt chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
xung quanh lớp
HĐ3: Nhận xét tuyên dương.
I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Bóng,
II. Cách tiến hành:
HĐ1: Trị chuyện về ngày hội 20- 11
Cho trẻ ngồi đội hình tự do hát bài: Cơ giáo em
- Hỏi trẻ bài hát nói về ai? Ngày nào là ngày lễ
của của cô giáo?
- Bạn nào kể cho cô và các bạn biết trong ngày
20/11 thường có các hoạt động gì?(Tọa đàm,
hội thi văn nghê. đánh bóng chuyền, các bé
tặng hoa cho cơ giáo, một số hoạt động học của
bé
+ Các con sẽ làm gì trong ngày vui đó của các
thầy cơ giáo?
.Trẻ hát, múa, đọc thơ.
Làm quà tặng: cắm hoa, vẽ tranh, làm thiệp
- GD trẻ biết u thương kính trọng lễ phép với
cơ giáo. Biết được ngày 20-11 là ngày nhà giáo
Việt Nam.
HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi

+ Cách chơi: Chia lớp thành 4 tổ có số lượng
bằng nhau. Bạn đầu hàng cầm bóng. Khi nghe
hiệu lệnh chuyền bóng bạn đầu hàng chuyền
bóng lên phía trên đầu cho bạn đứng sau mình,
bạn kế tiếp chuyền cho bạn phía sau, cứ như
vậy cho đến bạn cuối hàng. Bạn cuối hàng cầm
bóng đưa lên cho cô.
+ Luật chơi: Nếu đội nào chuyền về trước và và


Sinh hoạt
chiều:
Xem tranh
ảnh, trị
chuyện về
cơng việc
của cơ giáo.

khơng làm rơi bóng thì đội đó chiến thắng.
Đội nào chậm hơn và làm rơi bóng sẽ thua
cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
(trong q trình trẻ chơi cơ chú ý động viên trẻ
chơi tốt
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng.
- Trẻ kể được cơng I. Chuẩn bị:
việc hằng ngày của - Các bức tranh vẽ về công việc của cô giáo
cô giáo
II. Tiến hành:

- Giáo dục trẻ yêu HĐ1: Trò chuyện:
thương, quan tâm
- Cả lớp hát, hưởng ứng theo bài "Bơng hồng
tặng cơ"
và kính trọng cơ
- Lớp mình vừa thể hiện bài hát gì? Bài hát nói
giáo.
lên điều gì?
Tình cảm sự kính trọng của bạn nhỏ đối với cơ
giáo của mình
HĐ2: Nội dung
-Cơ giới thiệu về các bức tranh vẽ về công việc
của cô giáo : Dạy giỗ, chăm sóc, ni dưỡng.
- Các con sẽ làm gì để tỏ lịng biết ơn của mình
đối với cơ giáo ( Trẻ kể)
HĐ3: Hát múa mừng cô nhân ngày 20-11
* Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ

Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....
Thứ 3 ngày 19 /11/2019
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
LVPTNT

- Trẻ biết ý nghĩa và I.Chuẩn bị
(KPXH)
một số hoạt động của - Nhạc bài hát “ Cô giáo em”, “Hân
ngày Nhà giáo Việt hoan đến trường”, “ Cô giáo," Cơ giáo
Trị chuyện về
bản em”.
Nam
20-11.
ngày nhà giáo
- Một số hình ảnh hoạt động 20/11
-Trẻ
biết
thể
hiện
tình
Việt Nam 20.11
(Tọa đàm, Hội thi văn nghệ, Bóng
cảm của mình thơng chuyền)
qua các hoạt động - Đồ dùng đủ cho trẻ làm quà tặng:
nghệ thuật như hát, Hoa, thiệp.....
II Cách tiến hành:
múa, đọc thơ, làm * HĐ 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu
thiệp, cắm hoa.


- Phát huy tính
cực, khả năng
động sáng tạo và
phối hợp với các
trong hoạt động.


tích bài
chủ - Cơ cho trẻ đứng quanh cô hát bài “
biết Cô giáo em".
bạn * HĐ 2: Nội dung:
*Trẻ cùng cơ trị chuyện về ngày
Nhà giáo Việt Nam 20-11.
Các con biết khơng, trong tháng 11
này có một ngày lễ rất ý nghĩa, đó là
ngày gì cả lớp?
À, đúng rồi các con rất giỏi, đó là
ngày Nhà giáo Việt nam 20-11
+ Vậy ngày Nhà giáo Việt nam 2011là ngày lễ dành cho những ai?
+ Thế các con có biết những hoạt
động gì thường diễn ra để chào mừng
ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 đó
khơng?
Cơ cho trẻ xem một số hoạt động
trong ngày 20/11 như: Tọa đàm, hội
thi văn nghê. đánh bóng chuyền, các
bé tặng hoa cho cơ giáo, một số hoạt
động học của bé
+ Các con sẽ làm gì trong ngày vui đó
của các thầy cơ giáo?
.Trẻ hát, múa, đọc thơ.
Làm quà tặng: cắm hoa, vẽ tranh, làm
thiệp
Làm xong cô cho trẻ đứng dậy đưa
sản phẩm của mình lên trang trí xung
quanh lớp học.

Cơ rất cảm ơn những tình cảm mà các
con đã dành tặng cho cơ, và để đáp lại
tình cảm của các con cơ sẽ tặng cho
các con một bài múa đó là bài: "Cơ
giáo bản em"
* HĐ 3: Kết thúc giờ học
- Củng cố, giáo dục: Giờ học hôm
nay cô cùng các con đã cùng nhau tìm
hiểu về ngày Nhà giáo Việt Nam


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ
- Làm quen một
số loại bánh
TCVĐ:Ném bóng
vào chậu.- Chơi
tự do: Trẻ chơi
với đồ chơi có
sẵn trong sân
trường.

20/11, cơ mong rằng qua giờ học này
các con sẽ biết trân trọng, yêu quý
nghề Nhà giáo, đó là một nghề rất cao
quý các con ạ. Và sau giờ học hôm
nay cô nghĩ chắc rằng có rất nhiều
bạn muốn sau này sẽ trở thành các cô
giáo thầy giáo.

- Cô nhận xét giờ học, tuyên dương
trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
Trẻ biết hưởng ứng - Bóng, chậu
hoạt động cùng cô.
II. Cách tiến hành:
Trẻ hứng thú khi tham HĐ1: Làm quen một số loại bánh
gia các hoạt động
Cho trẻ ngồi đội hình tự do hát bài:
Trẻ chơi an tồn khơng
giành đồ chơi với bạn nhà mình rất vui
- Hỏi trẻ đã kể tên một số loại bánh
mà trẻ biết?
Cơ cho trẻ xem hình ảnh
*GD trẻ biết q trọng thức ăn, ăn
vừa phải và đúng bữa.
HĐ2: TCVĐ: Ném bóng vào chậu
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi,
luật chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm
xếp hàng dọc dưới vạch chuẩn, lần
lượt cho trẻ đứng vào vạch chuẩn,
mỗi trẻ ném 3 lần theo hiệu lệnh của
của người hướng dẫn. Giáo viên
hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném
để bóng khơng nảy ra khỏi chậu. Ném
bóng xong trẻ lên nhặt bóng về để ở
vạch chuẩn cho bạn tiếp theo, rồi
đứng ở cuối hàng

- Luật chơi: Ném bóng vào chậu, nếu
nhiều quả khơng bị nảy ra ngồi là
thắng cuộc
Cho trẻ chơi 3-4 lần
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn trong sân
trường.


Hoạt
động
I. Chuẩn bị:
chiều:
- Sân bãi sạch sẽ
Giới thiệu trò Trẻ biết cách chơi của II. Tiến hành:
chơi mới “ Xỉa cá trị chơi
* Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi:
mè đè cá chép’
Trẻ hứng thú tham gia Cho trẻ chơi 3-4 lần
hoạt động
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....
Thứ 4 ngày 20 /11/2019

Nội dung
Mục tiêu
LVPTTM
-Trẻ biết nhạc cụ đàn
Làm quen nhac ghi ta
cụ đàn ghi ta
-Trẻ biết được kỹ năng
của nhạc cụ
- Giáo dục trẻ biết bảo
vệ các các nhạc cụ

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Đàn ghi ta của cô và cháu
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Trò chuyện – gây
hứng thú
( Hơm nay cơ thấy các bạn lớp mình
rất xinh tươi và khơng khí lớp học rất
vui khi được đón các cơ lãnh đạo
Phịng GD&ĐT huyện ĐH cùng tồn
thể các thầy cô ở các trường bạn đến
thăm lớp. Các con hãy nở một nụ
cười thật tươi để chào đón các thầy
cơ)
- Trị chuyện về bộ trang phục của trẻ
đang mặc.
+ Hơm nay các bạn nam lớp mình
mặc trang phục giống của ai ?
- Trong tháng 12 có ngày lễ gì đặc

biệt ?
- Để chào mừng ngày 22/12 dự định
của các con hơm nay sẽ làm gì ?
- Cơ và CM cùng hát bài hát thật hay
tặng chú bộ đội nhé.
- Cả lớp hát kết hợp VĐ cùng cô bài


“ Làm chú bộ đội”
* Hoạt động 2: Làm quen với cây
đàn Guitar.
- Đến với lớp CM hơm nay cịn có
một điều đặc biệt nữa, CM cùng đón
nhận điều đặc biệt đó là gì nhé.
- Chú Bộ đội xuất hiện cầm theo đàn
Guitar và trò chuyện với trẻ : Chú tên
là Hiển đang làm việc tại ban chỉ huy
quân sự xã KS. Hơm nay chú đến
thăm lớp CM chú cịn mang theo cây
đàn Guitar mà hàng ngày chú vẫn
thường chơi để các cháu được làm
quen.
- Trẻ chia về nhóm trải nghiệm
- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ cách
ngồi cầm đàn, gẩy dây đàn.
- CM vừa được làm quen với cây đàn
gì?
- Các con thấy cây đàn Guitar như
thế nào?
+ Cây đàn ghi ta có bao nhiêu dây ?

-> Đàn ghi ta có 6 dây, theo thứ tự từ
trên xuống dưới ( hay từ dây to nhất
xuống dây nhỏ nhất ) là: Mì, Là, Rề,
Son, Si, Mí.
+ Cần đàn và phím đàn có tác dụng
gì ?
-> Cần đàn và phím đàn: Cần đàn
được làm bằng gỗ, phím đàn là nơi ta
dùng các ngón của tay trái bấm lên
dây đàn tạo thành các nốt nhạc khác
nhau.
- Cơ giới thiệu bộ khóa: Dùng để
căng giữ 6 dây đàn, khi lên dây ta
vặn điều chỉnh các khóa để âm thanh
phát ra được chuẩn với nốt nhạc.
- Cịn đây là gì các con ? ( Cô chỉ vào


thùng đàn và lỗ thoát âm)
+ Thùng đàn và lỗ thốt âm làm
nhiệm vụ gì ?
-> Đây là bộ phận chính tạo nên các
âm thanh mà ta nghe được.
- Khi sử dụng cây đàn này phải như
thế nào ?
=> GD: Khi sử dụng phải cẩn thận,
không tranh dành nhau, cùng nhau
chơi và giữ gìn cho cây đàn ln bền
đẹp...
- Giờ học trước cơ đã giới thiệu cho

CM về đàn Ĩc gan rồi. Ở đàn Óc gan
các nốt nhạc được sắp xếp như thế
nào?
- Cho trẻ xướng âm những nốt nhạc
-> Cịn ở đàn Guitar cũng có các nốt
nhạc như : Mì, Là, Rề, Son, Si, Mí.
Muốn âm thanh khác nhau tay trái
phải bấm lên dây đàn, tay phải sẽ gẩy
đàn.
- Chú Hiển là người chơi đàn rất hay
hôm nay chú sẽ đánh đàn cho CM
nghe 1 bài hát nhé. ( Đánh đàn
bài « làm chú bộ đội » 1- 2 lần)
- Chú H vừa chơi đàn cho các con
nghe rất hay, các bé lớp MG A1 cũng
muốn dành tình cảm của mình với
Chú Hiển qua bài khiêu vũ
- Cho cả lớp hát VĐ bài “ Làm chú
bộ đội ”, chuyển đội hình về ngồi
vịng cung.
* Hoạt động 3: Nghe hát " Cây đàn
Ghi ta của đại đội ba " Nhạc và lời
Xuân Hồng.
- Các con vừa được cùng cô và Chú
H khiêu vũ rất đẹp. Các con ạ khơng
chỉ có bài khiêu vũ đẹp mà cịn có


những bản nhạc được đệm bằng đàn
Guitar rất hay cô mời CM cùng

thưởng thức bản nhạc bài hát « Cây
đàn Ghi ta của đại đội ba »
- Cô cho trẻ nghe 1 lần
+ CM vừa nghe bản nhạc của hát bài
hát gì?
=> Lời dẫn: Cây đàn Ghi ta tiếng
vọng gần xa...Cây đàn là người bạn
tâm tình ln hành qn theo các chú
bộ đội, trong giờ giải lao trên thao
trường, đàn lại dạo lên những khúc
hát quê hương... Đó cũng là nội dung
bài hát “ Cây đàn Ghi ta của đại đội
ba” của Nhạc sĩ Xuân Hồng mà hôm
nay Chú Ngọc Hiển sẽ đệm đàn
Guitar để cô D hát cho các con nghe.
+ CM vừa nghe cơ hát bài hát gì? Bài
hát do ai sáng tác?
+ Bài hát được đệm bằng nhạc cụ
nào?
* Kết thúc: Hát VĐ bài “ Làm chú bộ
đội”
Hoạt động ngoài
I Chuẩn bị:
trời
- Sân bãi sạch sẽ
Trẻ biết thể hiện tình II. Cách tiến hành:
HĐCĐ
cảm qua bài thơ
HĐ1: Ôn thơ: Cái bát xinh xinh
- Ôn thơ: Cái bát

Chơi thành thạo trị Cho trẻ ngồi đội hình tự do ôn lại bài
xinh xinh.
chơi
thơ, thể hiện cảm xúc khi đọc thơ.
- TCVĐ: Rồng
Chơi cẩn thận, hòa *GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong
rắn lên mây.
đồng với bạn
gia đình
- Chơi tự do: Trẻ
HĐ2: TCVĐ: Rồng rắn lên mây
chơi với bóng,
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách
máy bay giấy,
chơi, luật chơi
xích đu, cầu
1. Luật chơi: Khi đọc đến câu “tha
trượt.
hồ thầy đuổi” thỡ thầy thuốc “đuổi
rắn” chỉ được bắt đuôi rắn , nếu đuôi
đứt coi như bị thua.
2. Cách chơi: Chọn 1 cháu làm thầy
thuốc ngồi ở một chỗ , các cháu còn
lại xếp thành hàng dọc nắm ỏo nhau,


Hoạt động
chiều:
Làm quen một số
thao tác đơn giản

trong chế biến
món ăn.

Trẻ biết về cách pha
nước chanh
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô

chỏu nào nhanh nhẹn tháo vát cho
đứng đầu hàng, vừa đi vừa đọc lời ca
(đi lượn như hình con rắn)
“Rồng rắn lên mây
Có cây lúc lắc
Có nhà hiển vinh
Hỏi thăm thầy thuốc
Có nhà hay khơng ?”
( Câu cuối cùng trẻ dừng trước mặt
thầy thuốc )
- Thầy thuốc: Đang ngủ
- Rắn : Lại đi tiếp và đọc lời ca
- Thầy thuốc : Thầy thuốc
đang đánh răng
- Rắn : Lại đi tiếp và đọc lời ca
- Thầy thuốc : Có nhà. Mẹ con
con rắn đi đâu ?
- Rắn : Mẹ con rồng rắn đi xin
thuốc
- Thầy thuốc : Xin khúc đầu
- Rắn : Cùng xương cùng xẩu
- Thầy thuốc : Xin khúc giữa

- Rắn : Cùng máu cùng mẹ
- Thầy thuốc : Xin khúc đầu
- Rắn : Tha hồ thầy đuổi
Thầy thuốc đuổi bắt rắn, lừa để bắt
lấy đuôi Cháu đứng đầu chắn không
cho thầy thuốc bắt đuôi . Đầu chạy
phía nào đi chạy phía nấy .Nếu
thầy thuốc khơng bắt được đuôi rắn
trong khoảng 1 phút coi thua cuộc.
Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
Trong q trình chơi cơ bao quát
động viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng
luật
Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét, góp ý,
rút kinh nghiệm
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với diều, chong chóng,
bóng.
I. Chuẩn bị:
- Hình ảnh lô tô về các bước pha chế
- Đồ pha nước chanh
II. Tiến hành:
*Cô cho trẻ kể một số loại đồ uống


trẻ thích. Cơ giới thiệu một loại đồ
uống giày vitamin, tăng sức đề kháng
CƠ và trẻ tập pha nước chanh
Cơ giáo dục trẻ ăn đủ chất để khỏe
mạnh.

Cô nhận xét tuyên dương
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....
Thứ 5 ngày 21/11/2019
Nội dung
Mục tiêu
PTNT
-Trẻ biết nhận biết, so
Tốn
sánh hình vng, hình
So sánh hình
chữ nhật, đặc điểm
vng, hình chữ
giống và khác nhau
nhật
-Rèn luyện khả năng
quan sát, ghi nhớ, so
sánh, kỹ năng sắp xếp
hình bằng que tính
trong q trình học.
-Trẻ hứng thú tham gia
các hoạt động cùng cơ
và các bạn

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:

-Mỗi trẻ có 2 hình: Vng và chữ nhật.
-21 hộp đựng các hình trẻ đã học và
que tính..
-Mỗi trẻ 8 que tính ( 6 que ngắn bằng
nhau và 2 que dài bằng nhau)
-Mơ hình cây, vườn rau.
-Các hình vng ,chữ nhật để trẻ chơi
trò chơi.
II. Tiến hành:
* HĐ1: Ổn định
- Cả lớp hát bài: Tập đếm.
- Trò chuyện với trẻ về bàn tay giúp
chúng ta làm được nhiều việc khác
nhau.
* HĐ2: Nội dung
1. Ơn nhận biết hình vng và hình
chữ nhật
TC1: “Chiếc túi kì lạ”
-Các con ơi! Trời hơm nay đẹp q cơ
cháu mình cùng nhau đi tham quan
ngơi trường mầm non của các bạn
-Cịn chần chừ gì nữa nào ta cùng đi
nhé!( Nào mình cùng lên xe buýt nhé)
- Cô và trẻ vừa đi vừa nhún nhảy theo
nhạc và về chỗ ngồi theo 3 hàng ngang
-Hôm nay các con đi thăm trường MG


các con có nhìn thấy gì khơng nào?
-Cháu trả lời tên đồ dung và có dạng

hình gì
-C/c giỏi lắm bây giờ cơ có món q
tặng cho c/c nhé!
- Trẻ cùng cô khám phá về những
chiếc túi trong slide
+ Ở trong chiếc túi có gì vậy c/c?
+Đây là cái gì /có dạng hình gì ?
- Lần lượt 2-3 trẻ lên chọn chiếc túi
trẻ thích và mỡ ra đọc tên đồ dùng có
dạng hình trong đó.
2. Phân biệt hình vng và hình chữ
nhật
-C/c ơi trời về chiều rồi cơ cháu mình
cùng về thôi.
Cháu đi theo nhạc bài “Cháu yêu cô
chú công nhân”vừa nhặt cho mình 1
hộp đồ chơi có chứa các hình đã học
- Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan
sát, sờ và lăn hình): Hình vng và nêu
nhận xét về hình vng.
+ Con có nhận xét gì về hình vng?
- Tương tự hình chữ nhật.
- Cơ khái qt và cùng trẻ kiểm tra trên
màn hình từng hình một.
+ Hình vng có: 4 Cạnh dài bằng
nhau, 4 góc và khơng lăn được.
+ Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng
nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau, có 4 góc
và khơng lăn được.
*So sánh sự giống và khác nhau

giữa 2 hình:
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cơ biết hình
vng và hình chữ nhật có điểm gì
giống nhau?
Cơ trình chiếu các cạnh của hai hình
để cùng trẻ kiểm tra kết quả.
- Cơ khái qt lại: Hình vng và hình
chữ nhật giống nhau đều có 4 cạnh, 4
góc và khơng lăn được.
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cơ biết hình
vng và hình chữ nhật có đặc điểm gì
khác nhau?
Cơ trình chiếu các cạnh của hình
vng và hình chữ nhật để cùng trẻ


kiểm tra kết quả.
- Cơ khái qt lại: Hình vng và hình
chữ nhật có điểm khác nhau: Hình
vng có 4 cạnh dài bằng nhau, cịn
hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau
và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
* Cho trẻ xếp hình vng và hình chữ
nhật bằng que tính.
-Cơ cho trẻ xem cách xếp hình vng
và hình chữ nhật trên máy chiếu
-Cho trẻ lấy que tính và thực hành
-Trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn
trẻ thực hiện tốt
Cô hỏi: Con đã xếp hình gì? Hình

vng/ hình chữ nhật bằng mấy que
tính? Các que tính của nó như thế nào?
Cho trẻ nhắc lại nhiều lần. (Cho trẻ
cầm que tính lên so.)
3. Luyện tập củng cố:
TC1 “Mua vật liệu”
Cho trẻ về 2 đội.
-Trên giỏ cơ có rất nhiều gạch mem có
dạng hình vng và hình chữ nhật.
Nhiệm vụ của các bạn trong 2 đội sẽ
lên chọn hình phù hợp theo yêu cầu
của cô để mua về xây nhà (Chia trẻ
làm 2 đội ; đội hình vng và đội hình
chữ nhật thi đua đi mua vật liệu)
Đội nào muađúng và nhiều hình đội đó
chiến thắng.)
+ Con đã mua vật liệu gì/ có dạng
hình gì? (Cá nhân, lớp)
Sau mỗi lần chơi cho trẻ đếm số lượng
và kiểm tra kết quả từng đội
TC2 “Ghép hình”
-Trên màn chiếu có rất nhiều hình ,cơ
gọi trẻ lên ghếp hình theo u cầu của
cơ ( Ghép ngơi nhà ,ghép kệ để bình
hoa…)
HĐ3 : Kết thúc :
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cô cùng trẻ thu dọn đồ chơi gọn
gàng.
Hoạt động ngoài

trời

I. Chuẩn bị :
- Nhạc bài hát


Ôn chuyện “Gấu - Trẻ biết diễn tả giọng
điệu của nhân vật
con chia quà”
- Trẻ thích thú tham
- Chơi tự do: Trẻ gia các hoạt động cùng
chơi với đồ chơi cơ
có sẵn.
- Trẻ hứng thú khi
tham gia các trị chơi

- Dây thừng.
II. Tiến hành.
*HĐCĐ:
- Cô hỏi trẻ câu chuyện đã được học
Cho trẻ ngồi quanh cô và cùng cô kể
lại câu chuyện
Cô giúp trẻ diễn tả lại điệu bộ từng
nhân vật
*TCVĐ: Kéo co
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm
bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối
diện nhau. Mỗi nhóm chọn 1 cháu
khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch
chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các

bạn khác cũng cầm vào dây. Khi có
hiệu lệnh của cơ thì tất cả kéo mạnh
dây về phía mình. Nếu người đứng
đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào
vạch chuẩn trước là thua cuộc
Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch
chuẩn trước là thua cuộc
Cho trẻ chơi 3-4 lần
*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi có sẵn.
Cơ bao qt trẻ.
Hoạt động
I. Chuẩn bị:
chiều:
Trẻ biết làm vở toán - Vở và bút đủ cho trẻ
Thực hiện vở theo yêu cầu
- Bàn ghế
toán
Trẻ biết cầm bút và II. Tiến hành:
ngồi đứng tư thế
Cô giới thiệu bài cần làm ở vở tốn
Trẻ hứng thú tham gia Cơ hướng dẫn trẻ cách làm
hoạt động
Cô nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư thế
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vở sạch sẽ
* Nêu gương cuối ngày
Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...


…………………………………………………………………………………………..
Thứ 6 ngày 22/11/2019
Nội dung
PTTM
Tạo hình
Trang trí thiệp
tặng cơ 20/11

Mục tiêu
-Trẻ biết cách trang trí,
làm thiệp tặng cơ nhân
ngày 20.11.
-Trẻ biết ý nghĩa của
việc làm thiệp tặng cô
giáo nhân ngày 20.11
vì ngày 20.11 là ngày
“Nhà giáo Việt Nam”
là ngày chúc mừng và
bảy tỏ lịng biết ơn đối
với các cơ giáo.
-Trẻ biết sử dụng các
kỹ năng đã học để dán,
xếp dán những bơng
hoa có màu sắc khác
nhau để trang trí thiệp

tặng cô.
-Củng cố kỹ năng bôi
hồ, chấm hồ và biết
phối hợp các bơng hoa
có màu sắc khác nhau
để làm thiệp đẹp
-Trẻ biết sắp xếp và
trang trí theo khn
hình có sẵn phù hợp bố
cục.
-Trẻ hứng thú tham gia
các hoạt động biết chia
sẻ đồ dùng với bạn.
-Dạy trẻ biết nhận xét
bài của mình và của
bạn, biết giữ gìn sản
phẩm của mình và của
bạn, biết giúp đỡ cơ
giữ gìn vệ sinh sau giờ
học.

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
-Bìa làm thiệp đủ cho số trẻ.
-3 tấm thiệp mẫu của cô.
-Nguyên liệu hoa khô, hoa giấy, màu
nước bút màu đủ cho trẻ.
-Bàn trưng bày sản phẩm của cô, của
cháu.
-Hồ dán, khăn lau.

-Nhạc không lời, nhạc bài hát.
II. Tiến hành
* HĐ 1: Ỏn định - Gây hứng thú
vào bài:
-Các con ơi! Vào giờ học rồi lớp mình
cùng chơi với cơ trị chơi “ Gieo hạt”
nhé! Các con cảm thây có vui khơng.
-Các con ơi! Các con đến trường được
các cô giáo dạy bao điều hay lẽ phải,
bao nhiêu trị chơi thú vị và bổ ích.
Lớp mình có các cơ giáo là cơ nào
nhỉ?
HĐ 2 Nội dung
-Cơ Việt Huyền cũng có cơ giáo của
mình. Tháng 11 này có 1 ngày lễ rất ý
nghĩa dành tặng cho các cô giáo cô
muốn tặng cô giáo yêu quý của cơ
những tấm thiệp thật là đẹp, cơ cho
lớp mình xem nhé!
-Cịn các con, các con sẽ làm gì để
tặng các cơ giáo nhân ngày 20.11.
Cơ thấy các con đã có rất nhiều ý
tưởng hay, để giúp các con có những
chiếc thiệp thật là đẹp cô sẽ hướng
dẫn các con nhé.
*Quan sát tranh mẫu ( Cô để thiệp
trên bàn cho trẻ dễ quan sát)
Mẫu 1: Thiệp trang trí bằng hoa giấy
+Cơ có gì đây?
+Thiệp này được trang trí như thế

nào?
+Các bơng hoa được dán như thế nào?
+Màu săc của các bông hoa như thế


nào?
Bưu thiếp này được làm bằng bìa, trên
tấm thiệp được trang trí bằng những
bơng hoa nhiều màu sắc xếp xen kẽ
nhau. Hoa và lá được bố trí hài hịa
điểm thêm những những phụ kiện
giúp cho tấm thiệp đẹp hơn.
Mẫu 2: Thiệp trang trí bằng in màu vẽ
+Cịn tấm thiệp này các con xem
được trang trí bằng gì?
+Các con xem những bơng hoa có lấp
lánh khơng? ( Vì những bơng hoa này
được điểm thêm kim sa nữa đấy).
+Màu sắc của những bơng hoa như
thế nào?
+Thiệp ngồi được trang trí bằng
bơng hoa cịn được trang trí thêm gì
nữa?
À đúng rồi thiệp cịn được xen kẽ
những chiếc lá giúp cho màu sắc trên
thiệp thêm hài hịa.
Mẫu 3: Thiệp được trang trí bằng hoa
lá khơ
+Cơ cịn 1 thiệp nữa, các con nhìn
xem thiệp này có gì đặc biệt.

+Tấm thiệp này được trang trí như thế
nào?
À đúng rồi thiệp này được trang trí
bằng các cánh hoa ép khơ. Thiệp này
cịn có mùi hương từ những cánh hoa
lưu giữ lại nữa đấy. Các con thử ngửi
xem thơm khơng nào.
*Thăm dị ý tưởng của trẻ
-Các con có muốn tự tay làm những
tấm thiệp ý nghĩa không.
-Vậy con thích làm tấm thiệp như thế
nào?
-Con sẽ dán những bơng hoa như thế
nào để trang trí?
-Trước khi dán hoa vào thiệp cấc con
sẽ làm gì?
À đúng rồi trước khi dán hoa vào
thiệp, các con phải sắp xếp bố cục
hợp lý, xếp xong các con mới dán
nhé.
Cô đã chuẩn bị thiệp và nguyên vật


liệu, mỗi nhóm sẽ có những loại
nguyên vật liệu khác nhau: đây là hoa
khô, đây là hoa giấy, bên kia là hoa in.
Bạn nào thích làm tấm thiệp với
nguyên vật liệu gì thì về bàn đó.
-Và muốn làm được những tấm thiệp
đẹp thì các con phải ngồi như thế nào?

Cơ chúc các con sẽ có những chiếc
thiệp thật thú vị của mình.
*Trẻ thực hiện
-Cơ bao qt, mở nhạc khơng lời.
Hướng dẫn, nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư
thế.
-Với trẻ khá cô khuyến khích trẻ kết
hợp nhiều nguyên liệu khác nhau .
-Với trẻ yếu cô hướng dẫn trẻ cách
chọn nguyên liệu, cách sắp xếp, cách
trình bày bố cục.
*Nhận xét
-Cho trẻ đặt bưu thiếp của mình lên
bàn.
Bây giờ cơ mời các con cùng hường
lên quan sát thành quả mà chúng mình
làm được nhé.
-Ai thích lên tự giới thiệu về tấm thiệp
của mình nào?
-Con hãy giới thiệu về tấm thiệp của
mình cho cơ và các bạn cùng xem.
-Trong các tấm thiệp này con thích
tấm thiệp nào nhất? Vì sao? ( 2-3 trẻ)
Sau khi trẻ nói xong cơ khái qt lại
tấm thiệp mà trẻ nhận xét.
Khi tặng những tấm thiệp này cho các
cô giáo các con sẽ chúc điều gì? Bây
giờ các con hãy để những tấm thiệp
này ở đây cho khô rồi sẽ đem tặng
nhé, với 1 số tấm thiệp chưa được

hoàn thiện lắm, cơ sẽ giúp các bạn
hồn thiện vào giờ hoạt động chiều
nhé.
Cơ thấy rất vui vì các con đã rất kiên
trì, cố gắng tạo ra được những sản
phẩm ý nghĩa thể hiện tình cảm yêu
thương của mình.
Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương
Cô nhận xét. Cho trẻ cắm hoa bé


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ
- Quan sát hiện
tượng thời tiết
hơm nay
TCVĐ:
- Chuyền bóng
qua đầu
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi
có sẵn trong sân
trường

Hoạt
động
chiều:
Vệ sinh lớp học
Nêu gương cuối

tuần

-Trẻ biết quan sát,
nhận xét thời tiết hôm
nay, chọn đúng trang
phục phù hợp với thời
tiết
- Trẻ hứng thú tham
gia hoạt động cùng cô
- Trẻ chơi an tồn có ý
thức tốt

Trẻ biết giữ gìn lớp
học gọn gàng sạch sẽ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô

ngoan. Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng.
Cô nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, chậu
II. Cách tiến hành:
HĐ1: Quan sát hiện tượng thời tiết
hôm nay
Giới thiệu nội dung buổi chơi
Cho trẻ quan sát nhận xét hiện tượng
thời tiết hôm nay
Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang
phục phù hợp.

HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm
xếp hàng dọc. Bạn đầu hàng cầm
bóng, khi có hiệu lệnh chơi, bạn đàu
hàng cầm bóng bằng hai tay đưa qua
đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng
sau dùng hai tay đón bóng và chuyền
cho bạn sau nữa. Quả bóng được
chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng,
bóng về tay bạn cuối cùng của hàng
nhanh nhất đội đó thắng cuộc
- Luật chơi: Bóng bị rơi ra trong khi
chuyền sẽ phải chuyền lại từ đầu.
Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
Trong q trình chơi cơ bao qt động
viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét, góp ý,
rút kinh nghiệm
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng.
I. Chuẩn bị:
Khăn, nước
II. Tiến hành:
Cơ giới thiệu về ý nghĩa việc giữ gìn
vệ sinh lớp học
Cô và trẻ cùng nhau dọn vệ sinh lớp
học
Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học sạch

đẹp


* Nêu gương cuối ngày
Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàngngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....