Kế HOạCH tuần 17: NGH BC S
Ngi thc hin: Lờ Việt Huyền
Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 28/12/2020 – 1/1/2021
Hoạt động
Đón trẻ

Trị
chuyện
sáng

Thể dục
sáng

Hoạt
động học

Hoạt
động
ngồi trời

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của các cháu.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp.
- Nhận biết đa dạng các cảm xúc
- Trị chuyện với trẻ về nghề bác sĩ( cơng việc, trang phục, dụng cụ của

nghề bác sĩ)
- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ.
+ Hơ hấp: Thổi bóng bay
+ Tay: Hai tay thay nhau quay dọc thân( 4l x 4n)
+ Chân: Đưa chân lên trước, khuỵu gối, tay chống hông( 4l x 4n)
+ Bụng: Tay đưa lên cao, cúi gập người( 4l x 4n)
+ Bật: Bật tách khép chân
- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng.
PTNT
PTNT
PTTC
PTNN
PTTM
TH: Bị
bằng bàn
tay, bàn
chân
(3-4m)
Trèo qua
ghế dài

Trò chuyện
về nghề y

Thơ: Làm
bác sĩ

So sánh
chiều rộng

của 2 đối
tượng

VĐM: Bác
đưa thư vui
tính

HĐCĐ:

HĐCĐ

HĐCĐ

HĐCĐ

HĐCĐ

- Quan sát
Tham quan - Trị chuyện Hát bài: Bác
hiện tượng
phòng y tế
về nghề y
đưa thư vui
thời tiết hơm trong trường - TCVĐ: Cị
tính.
nay
- TCVĐ:
bắt ếch.
- TCVĐ:
-TCVĐ:

Rồng rắn
- Chơi tự
Chuyền
lên mây.
do: Trẻ chơi
Kéo co
bóng qua
với bóng,
- Chơi tự
- Chơi tự
đầu, qua
máy bay
do: Trẻ chơi
do: Trẻ chơi
chân
giấy, xích
với đồ chơi
với đồ chơi
đu,
cầu
- Chơi tự
có sẵn.
có sẵn trong
trượt.
do: Trẻ chơi sân trường.
với máy bay

Vẽ dụng cụ
nghề y
- TCVĐ:

Chuyền
bóng qua
đầu
- Chơi tự do:
Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẵn trong
sân trường.


giấy, phấn,
đồ chơi có
sẵn trong
sân trường.

Hoạt
động góc

Vệ sinh

Ăn

Ngủ

Hoạt
động
chiều
Trả trẻ

1. Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ

2. Góc xây dựng: Xây bệnh viện đa khoa Lệ Thuỷ.
3. Góc khám phá:
- Làm bộ sưu tập ảnh thiết kế thời trang
- Xâu hột hạt đúng số lượng
- Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác nhau
- Vẽ đồ dùng dụng cụ nghề y
4. Góc kỹ năng sống:
- Gài cúc áo
- Luồn vỏ gối
- Cắt móng tay
- Tập xâu dây giày
5. Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chìm nổi, câu cá.
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết
đánh răng đúng cách.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
- Nghe nhạc dân ca.
Xem tranh
Giới thiệu Dạy trẻ cách Thực hiện
- Vệ sinh
ảnh, trị
trị chơi

gài cúc áo
vở tốn
lớp học.
chuyện về
mới: Rồng
( Trang
- Nêu gương
một số nghề rắn lên mây.
10,11)
cuối tuần.
trong xã hội.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY


Thứ 2 ngày 28/12/2020
Nội dung
Mục tiêu
- Trẻ biết bò bằng
PTTC
bàn tay bàn chân ;
TH: Bò bằng Trèo qua ghế dài ;
bàn tay, bàn Ném xa bằng một
chân
tay.
(3-4m)
- Trẻ biết phối hợp
Trèo qua ghế thông qua các hoạt

dài
động.
- Dạy trẻ biết chờ
đến lượt.

Hoạt động
ngoài trời

-Trẻ biết quan sát,
nhận xét thời tiết

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Vạch đích, ghế thể dục, túi cát
- Nhạc bài hát: Cháu yêu cơ chú cơng nhân, po
pí po
II. Tiến hành:
HĐ1: Khởi động:
Trẻ đi các kiểu chân kết hợp đi chạy theo nhạc
điệu bài hát " Po pí po "
- Chuyển đội hình 4 hàng ngang.
HĐ2. Trọng động:
Để có sức khỏe thật tốt thì bây giờ cơ và các
con hãy cùng tham gia vào 1 bài tập thể dục với
các động tác tay - bụng - bật để giúp cho cơ thể
khỏe mạnh hơn nhé.
a. BTPTC: Tập theo bài hát "Po pí po"
Đội hình 4 hàng ngang
+ Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao
(8lx4n)

+ Động tác bụng lườn: Đứng nghiêng người
sang hai bên kết hợp đưa tay (4lx4n)
+ Bật tới trước (4l x4n)
b. VĐCB: TH: Bò bằng bàn tay bàn chân(34m)-Trèo qua ghế dài(15-30cm)-Ném xa bằng
một tay
* Cô làm mẫu cho trẻ xem
- Lần 1: LMTP
- Lần 2: cô kết hợp giải thích:
- Cơ đứng vào vạch chuẩn khi có hiệu lệnh bị
cơ bị bằng bàn tay bàn chân mắt nhìn thẳng sau
đó trèo qua ghế dài đi tới lấy túi cát và ném túi
cát về phía trước bằng 1 tay sau đó đi về cuối
hàng.
* Trẻ thực hiện: Mời hai trẻ lên làm thử ( cơ
kết hợp giải thích)
- Lần lượt cho cả lớp thực hiện
- Mời 2 trẻ thực hiện một lần cô chú ý sửa sai
nhắc trẻ thực hiện đúng kỹ thuật
- Cả lớp thực hiện 2-3 lần
HĐ3: Hồi tỉnh cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
xung quanh lớp
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ


HĐCĐ
- Quan sát
hiện tượng
thời tiết hơm
nay

TCVĐ:
Chuyền bóng
qua đầu, qua
chân
- Chơi tự do:
Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẵn trong sân
trường.

Sinh hoạt
chiều:
Xem tranh
ảnh, trị
chuyện về
một số nghề
trong xã hội.

hơm nay, chọn
đúng trang phục
phù hợp với thời
tiết
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt động
cùng cô
- Trẻ chơi an tồn
có ý thức tốt

- Bóng, Đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
II. Cách tiến hành:

HĐ1: Quan sát hiện tượng thời tiết hôm nay
Giới thiệu nội dung buổi chơi
Cho trẻ quan sát nhận xét hiện tượng thời tiết
hôm nay
Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang phục phù
hợp.
HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu, qua
chân
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 4 nhóm xếp hàng
dọc. Bạn đầu hàng cầm bóng, khi có hiệu lệnh
chơi, bạn đàu hàng cầm bóng bằng hai tay đưa
qua đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau
dùng hai tay đón bóng và chuyền cho bạn sau
nữa. Quả bóng được chuyền từ đầu hàng đến
cuối hàng, bóng về tay bạn cuối cùng của hàng
nhanh nhất đội đó thắng cuộc
- Luật chơi: Bóng bị rơi ra trong khi chuyền sẽ
phải chuyền lại từ đầu.
Tổ chức cho trẻ chơi 1 lần xong cho trẻ chuyền
bóng qua chân. Cách chơi tương tự
Trong q trình chơi cơ bao qt động viên ,
nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét, góp ý, rút kinh
nghiệm
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với máy bay giấy, chong chóng, bóng,
phấn.
- Trẻ biết được một I. Chuẩn bị:
số nghề trong xã

- Các bức tranh ,ảnh một số nghề trong xã hội.
hội .
II. Tiến hành:
- Giáo dục trẻ yêu
Trò chuyện:
Cả lớp hát, "Cháu yêu cơ chú cơng nhân"
q các nghề trong
- Cơ cho trẻ xem hình ảnh một số nghề như :
xã hội .
nghề bác sĩ , nghề giáo viên ,nghề bộ đội ...cho
trẻ trả lời được công việc và đồ dùng sản phẩm
họ làm ra.
Giáo dục : Trẻ yêu quí tất cả các nghề trong xã
hội
* Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:


..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....
Thứ 3 ngày 29/12/2020
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
LVPTNT
- Trẻ biết được nghề I.Chuẩn bị:

Trò chuyện về
bác sĩ là nghề chăm - Tranh về nghề bác sĩ (Trang phục,
nghề y.
sóc sức khỏe, chữa dụng cụ, 1 số cơng việc, nơi làm việc)
bệnh cho mọi người.
trên PowerPoint.
- Biết trang phục dành - Tranh ảnh về đồ dùng các nghề
riêng cho bác sĩ, y tá,
- 1 số đồ chơi về dụng cụ nghề bác sĩ,
- Đồ dùng, dụng cụ để y tá.
khám và chữa bệnh
II.Tiến hành:
- Công việc của bác sĩ * HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài
và y tá
- Cô và trẻ cùng hát bài “Cháu yêu cô
- Nơi làm việc của bác chú công nhân”
- Hỏi trẻ trong bài hát nói về ai?
sĩ và y tá
- Trẻ biết kính trọng - Chú cơng nhân làm nghề gì?
bác sĩ, y tá, yêu quý - Cô công nhân làm nghề gì?
nghề bác sĩ, y tá.
- Vậy nghề gì khám chữa bệnh cho
bệnh nhân?
- Để hiểu hơn về bác sĩ thì cơ mời các
con cùng hướng lên màn hình nào.
*HĐ2 : Nội dung
a. Tìm hiểu về nghề y
- Xuất hiện hình ảnh bác sĩ
- Các con nhìn thấy ai đây?
- Vì sao con biết đây là bác sĩ?

- Các con thấy trang phục của Bác sĩ
như thế nào?
Đây là trang phục giành riêng cho bác
sĩ, khi làm việc bác sĩ mặc trang phục
có màu trắng gọi là áo Blu.
- Ngồi áo Blu ra trang phục của bác sĩ
cịn có gì?
- Các con thấy mũ của bác sĩ có gì đặc
biệt?
Ngịai áo Blu thì trang phục của bác sĩ


cịn có mũ cũng màu trắng và trên mũ
có chữ thập đỏ, khi khám bệnh bác sĩ
còn đeo khẩu trang nữa.
- Bác sĩ làm những cơng việc gì?
- Đúng rồi công việc hàng ngày của
bác sĩ là khám bệnh, kê đơn thuốc,
chăm sóc người bệnh..)
- Khi khám chữa bệnh, Bác sĩ cần
những dụng cụ gì?
Đúng rồi khi
khám,chữa bệnh bác sĩ cần phải có
những dụng cụ như: ống nghe để nghe
nhịp tim, máy đo áp huyết để đo áp
huyết cho người bệnh, cặp nhiệt độ để
kiểm tra nhiệt độ khi sốt ,kim tiêm để
tiêm thuốc cho bệnh nhân ...
- Bạn nào biết bác sĩ làm việc gì?
- Ngồi bác sĩ ra trong bệnh viện cịn

có ai nữa?
Đúng rồi trong bệnh viện cịn có cơ y
tá nữa
- Cơ y tá làm gì ở trong bệnh viện?
Công việc của bác sĩ và y tá thật có ích
cho mọi người phải khơng nào. Sau
này lớn lên con sẽ làm nghề gì?

- Khi bệnh nhân đến khám bệnh bác
sĩ phải như thế nào?
- Cho trẻ thể hiện ước mơ qua bài
thơ “Làm bác sĩ”
- Vậy các con có biết nghề bác sĩ gọi là
nghề gì không ?
Các bác sĩ, y tá là những người làm
nghề y. Công việc của họ là khám chữa
bệnh cho mọi người . Vì vậy chúng
mình phải biết u q và kính trọng
các bác sỹ và các cơ y tá các con nhớ
chưa?
- Các con rất giỏi, cơ thưởng cho lớp
mình rất nhiều trị chơi các con có
muốn tham gia khơng?
b. Trị chơi
* Trị chơi “Ơ cửa bí mật”
- Cho trẻ mở ô cửa, cô đọc câu hỏi và
các phương án trả lời để trẻ chọn
phương án đúng



+ Bác sĩ làm cơng việc gì?
Dạy học
Kh
ám bệnh
Xâ
y nhà
+ Để khám chữa bện bác sĩ cần có
dụng cụ gì?
Ống
nghe
Má
y khâu
Cái
bay
+ Bác sĩ làm việc ở đâu?
Bệnh viện
Nh
à máy
Ng
oài đồng
* Trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi : Cơ chia trẻ thành 3 đội,
mỗi đội có rất nhiều tranh về dụng cụ
của các nghề. Nhiệm vụ của các con là
chọn dụng cụ nghề y và dán lên bảng,
thời gian để 3 đội chọn và dán là 1 bản
nhạc. Khi hết thời gian nếu đội nào
chọn được nhiều và đúng nhất thì đội
đó là đội thắng cuộc các đội đã rõ
chưa?

- Luật chơi: nếu đội nào chọn nhầm
dụng cụ của nghề khác thì dụng cụ đó
sẽ khơng được tính
* Trị chơi : Đóng vai bác sĩ
- Chuẩn bị: đồ chơi khám bệnh và 5
phòng khám khác nhau
1. Phòng khám Tai mũi họng
2. Phòng khám răng hàm mặt
3. Phòng khám tim mạch
4. Phòng khám da liễu
- Cách chơi: Mỗi phòng khám chọn 1
trẻ đóng vai bác sĩ và một trẻ đóng vai
y tá các trẻ cịn lại đi khám bệnh ở các


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ
Tham quan phịng
y tế trong trường
TCVĐ: Kéo co.
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi
có sẵn trong sân
trường.

- Trẻ nhận biết được
quang cảnh của phòng
y tế.
-Biết chơi trò chơi

thành thạo.
- Rèn kỹ năng quan
sát, lắng nghe và tả lời
câu hỏi
- Giáo dục trẻ biết yêu
quý các bác sĩ y tá...

khoa
+ Cô cho trẻ thực hiện.
+ Cô quan sát và hướng dẫn cho trẻ
chơi.
*HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét và khen
thưởng.
I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, chậu ,dây thừng.
II. Cách tiến hành:
*HĐ1: Tham quan phòng y tế trong
trường
- Cô giới thiệu hôm nay cô sẽ cho các
con tham quan phịng y tế:
- Phịng y tế có ai? ( cơ nhân viên y tế)
tên gì?
- Những đồ dùng dụng cụ trong
phòng? ( 3-4 trẻ kể)
- Phòng y tế dành cho ai?
HĐ2: TCVĐ: Kéo co
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm bằng

nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện
nhau. Mỗi nhóm chọn 1 cháu khỏe
nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm
vào sợi dây thừng và các bạn khác
cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh
của cơ thì tất cả kéo mạnh dây về phía
mình. Nếu người đứng đầu hàng nhóm
nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là
thua cuộc
Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch
chuẩn trước là thua cuộc
Cho trẻ chơi 3-4 lần
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn trong sân
trường.

Hoạt động
chiều:

I. Chuẩn bị:
Cơ giới thiệu trị chơi - Sân bãi sạch sẽ


Giới thiệu trò mới cho trẻ
II. Tiến hành:
chơi mới “ Rồng Trẻ biết cách chơi của * Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các
rắn lên mây”
trò chơi
con trò chơi : “ Rồng rắn lên mây”
Trẻ hứng thú tham gia Cách chơi: Cô cho một bạn làm thầy

hoạt động
thuốc, cả lớp làm rồng rắn một bạn
đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ con rồng
rắn vừa đi vòng tròn vừa đọc bài đồng
dao "Rồng rắn lên mây"
"Rồng rắn lên mây
Có cây xúc xắc
.......................
Luật chơi: Nếu mẹ con rồng rắn bị đứt
hoặc bị thầy thuốc "Chặt đi" thì sẽ bị
thua một lần chơi.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 4 lần.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....
Thứ 4 ngày 30/12/2020
Nội dung
Mục tiêu
PTNT
- Trẻ nhớ tên bài thơ,
Thơ: Làm bác sĩ tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài
thơ, thể hiện một số cử
chỉ điệu bộ khi đọc
thơ.

- Rèn kỹ năng đọc to,
rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ hứng thú khi
tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ chú ý
thời tiết để khơng bị
ốm và u nghề bác sĩ.

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- PowerPoint minh họa nội dung bài
thơ
- Chuẩn bị áo quần bác sĩ, các phòng
khám để cho trẻ chơi trị chơi đóng vai
bác sĩ.
- Que chỉ
II. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Ổn định - Giới thiệu
bài.
- Các con hãy nhìn xem hơm nay ai
đến thăm lớp mình ?
À đúng rồi đó là bác sĩ Bình Ngun
Vậy bạn nào giỏi cho cơ biết bác sĩ thì
mặc áo màu gì? ( Màu trắng)
Bác sĩ thì làm những cơng việc gì?


( Khám chữa bệnh cho mọi người )
Nghề bác sĩ thật là cao q đó là khám
và chữa bệnh cho mọi người đó là ước

mơ của bạn Bình Ngun và nhiều bạn
khác trong lớp mình nữa.
- Và cũng có một bạn nhỏ thể hiện ước
mơ của mình đối với nghề mà mình
u thích. Biết được bạn nhỏ đó ước
mơ làm nghề gì thì hơm nay cơ mời
các con cùng làm quen bài thơ “Làm
bác sĩ” sáng tác của cô Lê Ngân
*Hoạt động 2:
- Để biết được bài thơ đó như thế nào
cô mời các con cùng nghe cô đọc một
lần
- Cô đọc lần 1 diễn cảm:
- Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ
làm bác sĩ nói đến một bạn nhỏ đóng
vai bác sĩ để khám bệnh cho mẹ mình.
Bạn đã khám và đưa ra những lời
khuyên khi mẹ bị bệnh.
- Cô đọc lần 2 + PowerPoint
-Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài
thơ gì? ( Làm bác sĩ )
+ Bài thơ do ai sáng tác? ( Cô Lê
Ngân)
- Mở đầu bài thơ tác giả miêu tả cô bác
sĩ tí hon khám bệnh cho mẹ của mình:
*Trích dẫn:
“Mời mẹ ngồi yên lặng ...Bệnh này là
bệnh ho”
+ Trong bài thơ bạn nhỏ đóng vai làm

nghề gì? ( 2- 3 trẻ trả lời)
+ Bạn đóng vai bác sĩ để khám bệnh
cho ai?
+ Bạn bảo bệnh của mẹ là bệnh gì?
+ Tại sao lại bị ho?
+ Câu thơ nào thể hiện điều đó? Cơ
mời cả lớp.( Cả lớp đọc )
*Cơ khái quát: Khổ thơ này tác giả
miêu tả cô bác sỹ tí hon khám bệnh và
chẩn đốn bệnh ho của mẹ là do đi đầu
nắng.
- Khổ thơ tiếp, bác sĩ nói với bệnh
nhân là thuốc ngọt chứ không đắng.


Nên uống thuốc với nước nấu
chín( đun sơi để nguội )Chứ mà bị tiêm
thì sẽ rất đau. Mẹ sẽ khóc nhè khi bị
tiêm .
“Thuốc ngọt chứ khơng đắng...
Mẹ lại khóc nhè thơi”
+ Thuốc thì có vị gì ? ( Vị ngọt )
+ Khi uống phải uống như thế nào?
( uống với nước đun sơi để nguội )
+ Nếu tiêm thì làm sao nhỉ? ( Đau
lắm , khóc nhè)
*Cơ khái qt: Các con ạ, khi bị đau
thì phải uống thuốc với nước đun sơi
để nguội thì mới nhanh khỏi bệnh các
con nhớ chưa nào.

- Đoạn thơ cuối là lời đối đáp rất vui
vẻ giữa mẹ và bác sĩ:
“Mẹ bỗng hỏi bác sĩ...
Uống sữa vói bánh mì”
+ Mẹ bỗng hỏi bác sĩ như thế nào?( Sỗ
mũi uống thuốc gì)
+ Bác sĩ trả lời mẹ như thế nào?
( Uống sữa với bánh mì)
- Bạn nhỏ trong bài thơ thật đáng yêu
phải không các con, trong các con có
bạn nào thích làm nghề bác sĩ khơng?
Vì sao?
Giáo dục trẻ: Nghề bác sĩ là nghề
chữa bệnh cho mọi người, giúp mọi
người có sức khỏe tốt đó là một nghề
cao quý trong xã hội. Bởi vậy các con
phải biết kính trọng yêu quý các bác sĩ
các con nhớ chưa nào!
+ Vậy chúng ta làm gì để giữ gìn sức
khoẻ khơng bị đau ? ( 2-3 trẻ trả lời)
Cơ mong rằng các con u q nghề
bác sĩ củng như bảo vệ sức khoẻ bản
thân để có cuộc sống vui vẻ nhé.
* Dạy trẻ đọc thơ
Bây giờ cô muốn các con hãy đọc thật
hay bài thơ để thể hiện tình cảm với
bác sĩ tí hon nào!
- Cơ dạy cả lớp đọc thơ
- Cho trẻ đọc thi đua theo tổ.
- Bạn nào có nhận xét gì về tổ 1 đọc

thơ


Hoạt động ngồi
trời:
-HĐCĐ:
Trị chuyện về
nghề y.
-TCVĐ: Cị bắt
ếch.
- Chơi tự do

- Trẻ biết bác sĩ y tá là
nghề chăm sóc chữa
bệnh cho mọi người.
- Trẻ hứng thú tham
gia các hoạt động vui
chơi

- Nhóm bạn nam đọc. Nhóm bạn nữ
đọc
- Cá nhân trẻ đọc.
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời.
- Cho 3 tổ đọc nối tiếp theo hiệu lệnh
của cơ
*Trị chơi : Đóng vai bác sĩ
- Chuẩn bị: đồ chơi khám bệnh và 4
phòng khám khác nhau
1. Phòng khám Tai mũi họng
2. Phòng khám răng hàm mặt

3. Phòng khám mắt
4. Phòng khám nội
- Cách chơi: Mỗi phòng khám chọn 1
trẻ đóng vai bác sĩ và một trẻ đóng vai
y tá các trẻ cịn lại đi khám bệnh ở các
khoa
+ Cơ cho trẻ thực hiện.
+ Cô quan sát và hướng dẫn cho trẻ
chơi
*Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương buổi học.
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
I.Chuẩn bị:
- Vẽ các vòng tròn trên sân làm ao
- Đồ chơi trên sân
- Tranh ảnh vẽ về nghề y
II. Tiến hành:
*HĐ 1: Trò chuyện về nghề Bác sĩ
- Cho trẻ xem tranh “Một số cơng việc
của nghề y” và trị chuyện về bức tranh
- Hỏi trẻ ở lớp mình ai có bố mẹ là Bác
sĩ hay y tá
( Trẻ kể)
- Bác sĩ, y tá làm việc ở đâu?
- Bác sĩ thì làm cơng việc gì?
- Thế cịn y tá
- Bác sĩ, y tá cần những dụng cụ gì ?
*HĐ 2: TCVĐ: Cị bắt ếch
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi

+ Luật chơi: Chú ếch nào bị cò bắt, sẽ
làm cò trong lượt chơi sau.


Hoạt
động
chiều:
Trẻ biết cách gài cúc
Dạy trẻ cách gài áo đơn giản
cúc áo
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô

+ Cách chơi:Chia trẻ thành các nhóm
( mỗi nhóm 10- 12 trẻ), 2-3 trẻ đóng
vai cị kiếm ăn trên bờ. Khi nghe lệnh
của cô ếch ở trong ao ngồi xổm vừa
nhãy vừa kêu “ ôp- ôp”. Khi các chú
ếch lên bờ kiếm ăn, các chú Cò kêu
“quạc -quạc” chạy lại bắt ếch. Các chú
ếch phải nhảy nhanh vào ao của mình,
chú nào nhảy khơng kịp vào ao sẽ bị
Cị bắt đem về tổ.
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần.
*HĐ 3: - Chơi tự do
Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân
trường
I. Chuẩn bị:
- Áo để trẻ gài cúc .
II. Tiến hành:

*Cô cho trẻ xem cách gài cúc áo đơn
giản
Cô và trẻ tập làm
Cơ giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gọn
gàng.
Cơ nhận xét tuyên dương
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...
Thứ 5 ngày 31/12/2020
Nội dung
Mục tiêu
- Cháu so sánh, nhận
PTNT
biết được sự giống
So sánh chiều
rộng 2 đối tượng nhau và khác nhau về
chiều rộng của hai đối
tượng.
- Rèn cho cháu kỹ
năng so sánh rộng hẹp,
đặt trùng khít lên nhau.
-Giáo dục trẻ chú ý
trong giờ học, mạnh
dạn trả lời, tích cực


Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
* Tổ chức trong lớp học:
- Đồ dùng của cơ: 3 tấm thiệp có chiều
dài bằng nhau, trong đó thiệp hoa mai,
hoa đào có chiều rộng bằng nhau, thiệp
hoa mùa xuân rộng hơn, có độ chênh
lệch rõ nét.
- Một số hình ảnh về hoa mùa xn
trên máy vi tính.
- Hình ảnh trị chơi trên máy vi tính.
- Đồ dùng của cháu giống đồ dùng của


hoạt động.

cơ.
II. Tiến trình tổ chức hoạt động có
chủ đích:
* Mở đầu hoạt động:
- Chơi Trò chơi “ Bốn mùa”
- Các con ơi, mùa xuân đã đến hoa nở
khắp nơi. Các con xem mùa xn có
hoa gì nở?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý vẽ đẹp của
hoa mùa xuân.
- Hôm nay cơ sẽ tổ chức cho các con
chơi trị chơi với các loại hoa mùa
xn nhé!

*Hoạt động trọng tâm:
-Cơ có bức ảnh hình gì đây?
- Đâu là chiều dài của bức ảnh? Đâu là
chiều rộng của bức ảnh?
- Cơ cịn có bức ảnh hình gì?
- Cơ mời 1 bạn lên chỉ cho cô đâu là
chiều rộng và chiều dài của bức ảnh?
- Hai bức ảnh này có rộng bằng nhau
khơng?
- Bức ảnh nào rộng hơn?
- Bức ảnh hình hoa hồng màu đỏ rộng
hơn, bức ảnh hình hoa hồng màu vàng.
- Các con nhìn cơ đặt chồng 2 bức ảnh
lên nhau. Vì sao con biết bức ảnh hình
hoa hồng màu đỏ rộng hơn bức ảnh
hình hoa hồng màu vàng?
- Cơ cất bức ảnh hình hoa hồng màu
vàng, cơ đặt bức ảnh hình hoa hồng
màu trắng vào. Các con xem cái nào
rộng hơn? Cô đặt chồng 2 bức ảnh lên
không cái nào thừa ra.đúng là 2 bức
ảnh rộng bằng nhau.
- Các con ơi, mùa xuân đã đến cô mời
các con cùng chào đón mùa xn.
- Trong rỗ của các con có gì?
- Các con tìm 2 tấm thiệp xn rộng
bằng nhau.
- Cơ cũng tìm được 2 tấm thiệp rộng
bằng nhau. Bây giờ các con thử xem 2
tấm thiệp rộng bằng nhau không nhé!

Các con đặt 2 tấm thiệp chồng lên
nhau, chiều dài trùng nhau, mép dưới


của tấm thiệp trùng nhau. Các con đặt
2 tấm thiệp xuống nhà. Có tấm thiệp
nào thừa ra khơng?
- Hai tấm thiệp vừa khít đúng là chúng
rộng bằng nhau.
- Các con lấy 1 tấm thiệp so với tấm
thiệp còn lại trong rỗ xem chúng có
rộng bằng nhau khơng.
- Các con để 1 phía dọc theo chiều dài
của 2 tấm thiệp trùng sát với nhau. Các
con nhìn mép phía bên trên của tấm
thiệp có trùng nhau khơng?
-Vậy 2 tấm thiệp này có rộng bằng
nhau không?
- Tấm thiệp nào rộng hơn, tấm thiệp
nào hẹp hơn?
- Các con tìm tấm thiệp rộng hơn ra so
với tấm thiệp cịn lại.
- Cơ cho cháu tự so sánh và hỏi trẻ.
- Trò chơi “ rộng hơn-hẹp hơn”
- Cách chơi: Cơ nói “ rộng hơn”hoặc
“hẹp hơn”và chỉ vào từng bạn, nếu bạn
nào rộng hơn thì bạn đó sẽ giơ tấm
thiệp rộng hơn, hoặc hẹp hơn thì bạn
đó sẽ giơ tấm thiệp hẹp hơn.
- Cô tổ chức và bao quát cho cháu

chơi.
- Trò chơi “ Kết bạn”
- Cách chơi: Các con sẽ cất đi 2 tấm
thiệp, để lại 1 tấm thiệp tùy thích. Nếu
cơ nói “rộng bằng nhau”, các con phải
tìm bạn có tấm thiệp rộng bằng của
mình để so sánh xem có rộng bằng
nhau khơng. Nếu cơ nói “rộng khơng
bằng nhau”các con phải tìm bạn có
tấm thiệp khơng rộng bằng của mình
để so xem có rộng bằng nhau không?
- Cho cháu chơi nhiều lần, cô bao
quát-kiểm tra.
* Kết thúc: Mùa xuân đến cũng là tết
đến. Bây giờ các con hãy tặng thiệp
cho nhau nhân dịp tết đến và hát bài
hát “ Mùa xuân”
Hoạt động ngoài
I. Chuẩn bị :
trời
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
HĐCĐ :Hát bài “ - Trẻ hát thuộc bài II. Tiến hành.


Bác đưa thư vui
tính”
TCVĐ: “ Rồng
rắn lên mây”
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi

có sẵn.

hát ,thể hiện tình cảm
khi hát.
- Trẻ hứng thú khi
tham gia các trò chơi
- Trẻ biết cách chơi và
hiểu luật trò chơi
"Rồng rắn lên mây"
- Trẻ hứng thú khi
chơi.

*HĐCĐ: Hát bài “ Bác đưa thư vui
tính”
- Cơ hát bài hát và vận động cho trẻ
nghe.
Cơ cho cả lớp hát , 3 tổ thi đua nhau
,nhóm , cá nhân .
Giáo dục: Trẻ biết yêu quí tất cả các
nghề trong xã hội .
*TCVĐ: “ Rồng rắn lên mây”
Cách chơi: Cô cho một bạn làm thầy
thuốc, cả lớp làm rồng rắn một bạn
đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ con rồng
rắn vừa đi vòng tròn vừa đọc bài đồng
dao "Rồng rắn lên mây"
"Rồng rắn lên mây
Có cây xúc xắc
.......................
Luật chơi: Nếu mẹ con rồng rắn bị đứt

hoặc bị thầy thuốc "Chặt đi" thì sẽ bị
thua một lần chơi.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 4 lần.
*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi có sẵn.
Cơ bao qt trẻ.
Hoạt
động
I. Chuẩn bị:
chiều:
Trẻ biết làm vở toán - Vở và bút đủ cho trẻ
Thực hiện vở theo yêu cầu
- Bàn ghế
toán
Trẻ biết cầm bút và II. Tiến hành:
ngồi đứng tư thế
Cô giới thiệu bài cần làm ở vở toán
Trẻ hứng thú tham gia Cô hướng dẫn trẻ cách làm
hoạt động
Cô nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư thế
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vở sạch sẽ
* Nêu gương cuối ngày
Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....



Thứ 6 ngày 1/1/2021
Nội dung
Mục tiêu
PTTM
Dạy VĐM: Bác - Dạy trẻ biết vận động
đưa thư vui tính múa theo giai điệu bài
Nghe hát: Xe
hát
chỉ luồn kim
- Trẻ biết thể hiện sắc
TCAN : Nghe thái nét mặt khi múa.
âm thanh đoán - Trẻ hứng thú với trò
tên nhạc cụ.
chơi âm nhạc, nghe
âm thanh và đoán đúng
tên nhạc cụ.
- Trẻ hứng thú nghe
bài hát, hưởng ứng
theo bài hát và 3-4 trẻ
múa phụ hoạ theo cơ.

Phương pháp, hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- Máy chiếu, máy tính.
- Nhạc bài hát: Bác đưa thư vui tính.
- Các đoạn video cho trị chơi âm nhạc
- Trang phục múa cho trẻ.
II. Tiến hành:

* HĐ1: Ổn định.
- Cho trẻ đọc bài thơ: Bé làm bao
nhiêu nghề
+ Trò chuyện về bài thơ.
+ Giới thiệu bài.
HĐ2: Nội dung
*Dạy vận động múa bài hát: Bác
đưa thư vui tính
Các con ạ ! trong xã hội chúng ta có
rất nhiều nghề khác nhau. Mỗi nghề có
một đặc trưng riêng nhưng tất cả đều
mang lại nhiều niềm vui cho cuộc sống
của mình!
Vậy các con thử nghĩ xem, để có được
những bức thư của người thân ở xa đến
tận tay mình thì cần có ai?
Đúng rồi! Nhờ có bác đưa thư hằng
ngày vất vã ngược xuôi trên mọi nẻo
đường đem những lá thư đưa đến tận
mọi nhà để giúp cho những người thân
biết tin tức về nhau đấy. Cảm nhận
được sự vất vã của các bác đưa thư chú
Hoàng Long đã sáng tác bài hát "Bác
đưa thư vui tính" mà hơm trước cơ đã
dạy cho các con. Để bài hát được hay
hơn thì cần phối hợp thêm những động
tác nữa hôm nay cô sẽ cho các con
nhé.
Cô múa 2 lần:
Lần : Cô vừa hát vừa múa.

Bài hát đã nói lên sự vất vả của Bác
đưa thư, mặc dù vất vã nhưng bác vẫn


vui tươi, lạc quan, đạp xe đi khắp mọi
nẽo đường để đưa thư đến mọi nhà và
bài hát được hát hay hơn khi hát trên
nền nhạc đấy.
Lần 2 hát kết hợp múa phân tích từng
động tác
Vừa rơi cơ đã hát và vận động cho các
con nghe bài hát gì?
Bài hát do ai sáng tác?
Nào các con hãy cùng múa với cô nào.
- Cho cả lớp vận động 2 lần không
nhạc.
Giai điệu bài hát vui tươi nhí nhảnh
chúng ta có thể kết hợp hát và vận
động trên nền nhạc để bài hát thêm
sinh động nhé.
- Cho tổ nhóm, cá nhân luân phiên hát
và vận động.
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Nghe hát: Xe chỉ luồn kim
Các con biết không? Để có những
chiếc áo cho chúng ta mặc thì nhờ có
các cô thợ may thợ dệt xe chỉ luồn kim
để may những chiếc áo đẹp đấy. Bài
hát "Xe chỉ luồn kim" dân ca Bắc Bộ
đã nói lên điều đó. Các con cùng lắng

nghe nhé!
- Lần 1: Cho trẻ nghe
- Lần 2: Cho trẻ nghe và xem cô cùng
các bạn múa minh hoạ.
*Trị chơi: Nghe âm thanh đốn tên
nhạc cụ.
Cách chơi như sau:
Cô sẽ cho các con lắng nghe một đoạn
nhạc của 1 loại nhạc cụ và nhiệm vụ
của các con là phải đốn xem đoạn
nhạc đó là âm thanh được phát ra từ
loại nhạc cụ nào? Ai đoán nhanh sẽ
dành chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Lần lượt cho trẻ đoán tên các loại
nhạc cụ. Sau mỗi lần đoán cho trẻ xem


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ
Vẽ dụng cụ nghề
y.
TCVĐ:
- Chuyền bóng
qua đầu
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi
có sẵn trong sân
trường


hình ảnh về nhạc cụ đó.
Những nhạc cụ mà các con đốn được
là những nhạc cụ dân tộc! Mặc dù các
loại nhạc cụ này các con ít được tiếp
xúc trực tiếp nhưng bằng tai nghe rất
thính của mình các con đã đốn đúng
tên các nhạc cụ rồi đấy!
* HĐ3: Kết thúc:
Cho trẻ hát lại bài "Bác đưa thư vui
tính" 2 lần.
Tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, phấn,đồ chơi cho trẻ chơi tự
-Trẻ biết dụng cụ nghề do...
y là (óng nghe, kim II. Cách tiến hành:
HĐ1: Vẽ dụng cụ nghề y.
tiêm, cặp nhiệt độ...)
Cô cho trẻ kể dụng cụ nghề y gồm
- Trẻ hứng thú tham
gia hoạt động cùng cơ những gì ? ( 2-3 trẻ kể)
- Trẻ chơi an tồn có ý Sau đó cơ phát phấn cho trẻ để trẻ vẽ
trên sân .
thức tốt
Trong quá trình trẻ vẽ cơ khuyết khích
động viên trẻ.
Giáo dục trẻ u q nghề bác sĩ và tất
cả các nghề trong xã hội .
.HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu

- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm
xếp hàng dọc. Bạn đầu hàng cầm bóng,
khi có hiệu lệnh chơi, bạn đầu hàng
cầm bóng bằng hai tay đưa qua đầu
cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau
dùng hai tay đón bóng và chuyền cho
bạn sau nữa. Quả bóng được chuyền từ
đầu hàng đến cuối hàng, bóng về tay
bạn cuối cùng của hàng nhanh nhất đội
đó thắng cuộc
- Luật chơi: Bóng bị rơi ra trong khi
chuyền sẽ phải chuyền lại từ đầu. Đội
nào đưa bóng lên đầu tiên đội đó thắng
cuộc.
Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
Trong quá trình chơi cơ bao qt động


Hoạt động
chiều:
Vệ sinh lớp học
Nêu gương cuối
tuần

Trẻ biết giữ gìn lớp
học gọn gàng sạch sẽ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô


viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét, góp ý,
rút kinh nghiệm
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng.
I. Chuẩn bị:
Khăn, nước
II. Tiến hành:
Cô giới thiệu về ý nghĩa việc giữ gìn
vệ sinh lớp học
Cơ và trẻ cùng nhau dọn vệ sinh lớp
học
Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học sạch
đẹp
* Nêu gương cuối ngày
Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..