KẾ HOẠCH TUẦN 29: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
(Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 5/4/2021 đến ngày 9/4/2021)
Người thực hiện: Lê Việt Huyền
Hoạt động Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ

Trị chuyện
sáng

Thể dục
sáng

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

- Trẻ biết chào cơ vào lớp.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Cho trẻ nghe nhac cổ điển các bài về chủ đề giao thông
Tập trên nền nhạc về chủ đề giao thơng
- Đi bằng gót chân, khuỵu gối
- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Thực hiện các động tác phát triển cơ và hô hấp
+ Hô hấp: Làm tiếng động cơ máy bay
+ Tay: Hai tay đưa lên cao kết hợp vẫy bàn tay (4l x 4n)

+ Bụng: Cúi người về phía trước, ngửa người ra sau (4l x 4n)
+ Chân: Ngồi xổm (4l x 4n)
Tập trên nền nhạc về chủ đề giao thông
- Đi bằng gót chân, khuỵu gối
- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Thực hiện các động tác phát triển cơ và hô hấp
+ Hô hấp: Làm tiếng động cơ máy bay
+ Tay: Hai tay đưa lên cao kết hợp vẫy bàn tay (4l x 4n)
+ Bụng: Cúi người về phía trước, ngửa người ra sau (4l x 4n)
+ Chân: Ngồi xổm (4l x 4n)
PTTC:
KPKH:
PTNN:
PTNT:
PTTM:
Trườn theo
Tìm hiểu
Chuyện:
So sánh
- Nghe
hướng
một số
Kiến con đi chiều dài hai
hát:
thẳng
phương tiện
ô tô
đối tượng
Từ một
TCVĐ:

giao thôngngã tư
Ném cịn xe máy, ơ tơ.
đường
phố
Tc: Tai
ai tinh
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
Quan sát xe Hướng dẫn - Chạy chậm Mô phỏng Vẽ tự do
máy, xe đạp trẻ gấp máy
60m
âm thanh
về các
TCVĐ:
bay
của các loại PTGT
- Bánh xe
TCVĐ:
PTGT
quay
Về đúng sân
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
- Chơi tự
bay
Chim sẻ và

Bánh xe
Ơ tơ và
do:
- Chơi tự do
ô tô
quay
chim sẽ
- Chơi tự do -Chơi tự do
- Chơi
tự do


Hoạt động
góc

Vệ sinh

Ăn
Ngủ

Hoạt động
chiều

Trả trẻ

Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
Góc phân vai: Chơi bán hàng. Chơi gia đình nấu ăn, bác sĩ
Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn , cắt, dán, bồi đắp bằng len, hạt đậu các
loại phương tiện giao thơng. Múa hát biểu diễn các bài hát nói về
các loại phương tiện giao thơng.

Góc sách tốn : Xếp hột hạt số 1-5, Phân nhóm PTGT, Làm sách
về PTGT, làm vở tốn.
Góc thiên nhiên: Thả vật chìm nổi, thả thuyền, chăm sóc cây, in
hình các loại PTGT ..
- Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau
khi chơi
- Biết chờ đến lượt.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm
- Trẻ có kỹ năng trong ăn uống
- Ngủ đúng thời gian.
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh.
- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết
Giải
đáp HD trò chơi: Chắp ghép Hướng dẫn Vệ sinh
câu đố về Ô tơ và các hình để học vở tốn góc chơi
các phương chim sẽ
tạo
thành
tiện
giao
các PTGT
thông
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2(Ngày 5/4/2021)
Nội
Mục tiêu

dung
PTTC
- Trẻ hứng thú và
thực hiện được
Trườn
vận động: Trườn
theo
theo hướng thẳng.
hướng
- Dạy trẻ kỹ năng
thẳng
trườn theo hướng
TCVĐ:
thẳng
Ném còn - Trẻ biết chờ đến
lượt.
- Trẻ chơi đúng
cách chơi, luật
chơi trị chơi

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- Vạch xuất phát, vạch đích, túi cát.
II.Tiến hành:
HĐ1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy
khác nhau.
HĐ2: Trong động
a. BTPTC:
Đội hình 3 hàng ngang

Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai.(4l x4n)
Bụng: Hai tay đưa sang ngang nghiêng người.
( 4l x 4n)


“Ném cịn”.

Hoạt
động
ngồi
trời
HĐCĐ
Quan
sát xe
đạp, xe
máy
-TCVĐ:
Bánh xe
quay
- Chơi
tự do

- Trẻ biết tên gọi,
một số đặc điểm
nổi bật, công dụng
của xe máy, xe
đạp.
- Rèn kĩ năng trả
lời trọn câu cho
trẻ.

- Giáo dục trẻ biết
yêu quý bảo vệ
các phương tiện
giao thông

Chân: Hai tay dang ngang đưa tới trước đồng
thời đá chân. (6l x 4n).
b. VĐCB: Trườn theo hướng thẳng
Đội hình 2 hàng ngang đối diện
- Cô giới thiệu tên vận động: Trườn theo hướng
thẳng
- Cơ làm mẫu:
+ Lần 1: Khơng giải thích động tác
+ Lần 2 : Kết hợp giải thích KT động tác
TTCB: Nằm thẳng trước vạch xuất phát. Khi có
hiệu lệnh trườn trườn chân nọ tay kia, mắt nhìn
về phía trước. Khi đến đích thì đứng dậy đi về
cuối hàng.
+ Mời 2 trẻ khá lên thực hiện.
- Cho trẻ thực hiện:
c. Trò chơi vận động: Ném cịn.
Cơ giới thiệu tên trị chơi
Cách chơi: Cho cả lớp đứng thành vòng tròn
và đi theo nhạc, khi nghe hiệu lệnh xắc xơ thì trẻ
sẽ ném cịn vào vịng trịn chính giữa
Cho
trẻ
chơi
4-5
lần.

Trong q trình chơi cơ bao quát động viên ,
nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét, góp ý, rút kinh
nghiệm
3. Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 phút hít thở
khơng khí.
- Nhận xét tun dương cắm hoa.
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích đu, cầu
trượt, bập bênh.
- Xe đạp, xe máy trong sân trường
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Quan sát xe đạp, xe máy
Cô giới thiệu nội dung
Dẫn trẻ tới nhà xe
- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ quan sát xem trong
nhà xe có những loại xe gì?
- Đặt các câu hỏi đàm thoại:
+ Đây là xe gì?
+ Xe máy có những bộ phận nào?
Cho trẻ chỉ và gọi tên từng bộ phận


+ Xe máy dùng để làm gì?
+ Xe máy chở được mấy người?
+ Xe máy là PTGT gì?
Cơ khái qt: Đây là xe máy. Xe máy gồm có
đầu xe, thân xe, yên xe. Xe máy dùng để chở
người và chở hàng hóa. Xe máy là PTGT đường
bộ

Tương tự như vậy với xe đạp
Cô giáo dục trẻ: Khi ngồi trên xe máy phải đội
mũ bảo hiểm.
*TCVĐ: Bánh xe quay
- Cô giới thiệu cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành
2 vịng trịn, vịng trong nhỏ hơn vịng ngồi. Khi
nghe hiệu lệnh bánh xe quay trẻ cầm tay nhau
chạy vòng tròn vòng trong chạy ngược vịng
ngồi. Cơ dùng hiệu lệnh cho trẻ lúc chạy nhanh
lúc chạy chậm. Vịng nào đứt tay vịng đó bị thua
cuộc.
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi cơ đó chuẩn
bị.
Cơ bao quát trẻ.
Hoạt
- Trẻ hứng thú giải I. Chuẩn bị:
động
đáp các câu đố về - Các câu đố về PTBT.
chiều: PTGT.
II. Tiến hành.
Giải câu
- Cô cho trẻ kể về các PTGT mà trẻ biết.(7-8 trẻ
đố về các
kể)
phương
- Chia trẻ thành 3 nhóm, cơ đưa ra từng câu đố
tiện giao
về các PTGT cho giải đố. Nhóm nào rung xắc
thơng

xơ trước nhóm đố sẽ dành quyền trả lời. Sau mội
lần trả lời đúng đội đó sẽ nhận được 1 bơng hoa.
Kết thúc đội12 nào nhiều bơng hoa đội đó sẽ
chiến thắng.
* Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ
Đánh giá trẻ hàng ngày:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...................................


Thứ 3(Ngày 6/4/2021)
Nội
Mục tiêu
dung
Hoạt
- Trẻ biết được tên
động
gọi, đặc điểm,
học
công dụng của xe
Lĩnh
máy, xe ô tô.
vực
- Biết so sánh
PTNT những điểm giống

KPKH và khác nhau giữa
Tìm hiểu xe máy và xe ô tô.
ô tô, xe - Giáo dục trẻ
máy
tham gia tốt an
tồn giao thơng.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cơ:
- PP có hình ảnh xe máy, xe ô tô.
2. Đồ dùng của trẻ
- Tranh lô tô xe máy, xe ô tô
II. Tiến hành:
*HĐ1: Ổn định, gây hứng thú
- Hát “Bác đưa thư vui tính”
Trị chuyện về nội dung bài hát, dẫn dắt giới
thiệu bài
*HĐ2: Nội dung: Làm quen Xe máy, xe ô tô.
a. Làm quen xe ô tô.
Đọc câu đố về “Xe ô tô”
- Câu đố nói về PTGT nào vậy?
- Xe ơ tơ có những bộ phận gì?
+ Khung xe có những bộ phận nào?
+ Xe ô tô chạy được là nhờ bộ phận nào?
+ Xe ơ tơ thường dùng để làm gì?
+ Xe ơ tơ chở được nhiều người hay ít người?
- Muốn xe ơ tơ chạy được thì chúng ta phải làm
gì?
- Các con thấy người ta thường chạy xe ơ tơ ở

đâu?
- Xe ơ tơ thuộc nhóm phương tiện giao thông
nào?
=> Cô củng cố lại những kiến thức vừa đàm
thoại.
b. Làm quen xe máy.
- Cô xuất hiện tranh xe máy và hỏi trẻ: Đây là
xe gì?
- Bạn nào có nhận xét gì về xe máy?
+ Xe máy có những đặc điểm gì?
+ Xe máy có mấy bánh? Bánh xe máy có dạng
hình gì?
- Muốn xe máy chạy được thì chúng ta phải làm
gì?
- Các con thấy người ta thường chạy xe máy ở
đâu?
- Xe máy dùng để làm gì?


Hoạt
động
ngồi
trời

- Trẻ biết cách gấp
máy bay theo
hướng dẫn của cơ.
- Rèn sự khéo léo
và
phản

ứng
CĐ:
nhanh nhẹn khi
Hướng nghe hiệu lệnh của
dẫn trẻ cô
gấp máy - Trẻ chơi hứng
bay
thú và đúng luật
TCVĐ: - Giáo dục ý thức
Về đúng tổ chức kỉ luật,
sân bay tinh thần tập thể
- Chơi
tự chọn

Sinh
hoạt
chiều:

- Trẻ nhớ tên trị
chơi, biết cách
chơi trị chơi

- Xe máy chở được ít hay nhiều người?
- Vậy xe máy và xe ô tô là PTGT đường gì? Vì
sao con biết?
- So sánh xe ô tô và xe máy?
+ Xe ô tô và xe máy giống nhau ở điểm nào?
+ Xe ô tô và xe máy khác nhau ở điểm nào?
* Mở rộng các loại phương tiện giao thông khác.
* TC: Chọn theo yêu cầu của cơ.

L1: Cơ nói nhanh tên xe, trẻ chọn tranh có xe và
đưa lên
L2: Cơ nói đặc điểm của xe, trẻ chọn xe đưa lên
và gọi tên
* TC: Thi xem ai nhanh.
Cô chia trẻ thành 4 đội, đưa yêu cầu mỗi đội
chọn một loại PTGT gắn lên bảng. Đội nào chọn
được nhiều và đúng theo yêu cầu đội đó sẽ chiến
thắng.
HĐ3: Kết thúc.
- Nhận xét cắm hoa.
I. Chuẩn bị:
Máy bay gấp sẵn, giấy màu, xanh, đỏ
II.Tiến hành:
CĐ: Hướng dẫn trẻ gấp máy bay
* Cho cho trẻ xem mẫu, nêu nhận xét.
Cô hướng dẫn trẻ cách gấp từng bước cho trẻ
thực hiện.
Cơ giúp những trẻ cịn lúng túng. Sau đó nhận
xét và thưởng cho trẻ làm đồ chơi chơi trò chơi
“Về đúng sân bay”
TCVĐ: “Về đúng sân bay”
Cách chơi: Khi cơ nói “Máy bay cất cánh” thì
các con làm chú phi cơng vừa đi vừa hát.
Khi cơ nói “Hạ cánh” thì các con có máy bay
màu gì sẽ tìm nhanh về sân bay màu đó nhé.
Luật chơi: Bạn nào tìm nhầm bến sẽ phải ra
ngoài 1 lần chơi (tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần)
* Chơi tự chọn
Cô tổ chức cho trẻ chơi( quan sát, theo dõi để

đảm bảo an tồn cho trẻ )
I. Chuẩn bị:
- Vịng thể dục, mũ chim sẽ
II. Tiến hành:


HD trị
chơi: Ơ
tơ và
chim sẽ

- Trẻ thực hiện TCVĐ: Chim sẻ và ô tô
đúng luật chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- HD cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Trẻ ngồi trên ghế đóng vai các chú
chim sẻ đang ngồi trong tổ. Cơ đóng vai ơtơ
đứng phía trước trẻ nói: “Chim sẻ bay đi” trẻ sẽ
chạỵ trong vòng, vẫy 2 tay theo động tác chim
bay. Sau vài phút cơ nói: “Chú ý, chú ý, ô tô
đang chạy đến, chim sẻ bay về tổ” ô tô ra khỏi ga
và chạy nhanh về phía chim sẻ. Chim sẻ vội vã
bay về tổ của mình.
+ Luật chơi: Chú chim nào bị ơ tơ tơng phải ra
ngồi 1 lần chơi
Cho trẻ chơi thử.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần
Đánh giá trẻ hàng ngày:
.........................................................................................................
.........................................................................................................

.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......
Thứ 4(Ngày 7/4/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt
- Trẻ nhớ tên
truyện Kiến con
động
chung: đi xe ô tô do tác
(Văn học) giả Phạm Mai
Chi sưu tầm.
Chuyện:
Kiến con - Trẻ nhớ tên các
đi ô tô
nhân vật trong
truyện : kiến con,
bác gấu và các
bạn
- Trẻ hiểu nội
dung câu
chuyện: Câu
chuyện kể về bạn
Kiến con đi xe
buýt vào rừng
xanh thăm bà
ngoại, với trí


Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- Baì giảng PP,
- Nhạc bài : “Lái ô tô”,Con kiến con, 1 em Búp
bê
- Video truyện “ Kiến con đi ô tô”
II.Tiến hành:
*HĐ 1: Gây hứng thú:
- Các con ơi chúng mình có muốn đi chơi cùng
cơ khơng?
- Các con muốn đi bằng phương tiện gì?
- Rất nhiều ý kiến đưa ra vậy hơm nay cơ cháu
mình đi bằng ơ tơ nhé, các con có đồng ý không?
- Cô và trẻ cùng hát vận động “ Lái ô tô”
*, Bỗng em Búp bê xuất hiện


thơng minh và
lịng tốt bụng,
chú đã nhanh
nhẹn nhường chỗ
ngồi của mình
cho bác Gấu khi
xe đã chật kín
người.

- Em xin chào các anh chị lớp 4 tuổi A6

-Trẻ chú ý, quan
sát, lắng nghe,

ghi nhớ có chủ
định và tư duy
ngơn ngữ văn
học.

* HĐ2 : Kể chuyện Kiến con đi xe ô tô

-Trả lời to, rõ
ràng, mạch lạc
và đủ câu.

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Kiến
con đi ô tô” Do tác giả Phạm Mai Chi sưu tầm

-Nghe và đánh
giá phẩm chất
của nhân vật
trong truyện:
Kiến con tốt
bụng, thơng
minh.
- Góp phần giáo
dục
trẻ
biết
nhường
nhịn,
yêu thương, đoàn
kết giúp đỡ lẫn
nhau


- Các anh chị đi chơi vui quá cho em đi cùng với,
Ồ nhưng em nhìn thấy hết chỗ ngồi trên xe rồi,
-Cơ nói: Các con có muốn em búp bê đi cùng
chúng mình khơng?
- Vậy chúng mình sẽ làm thế nào để cho em búp
bê được đi cùng.
Các con ơi có 1 câu truyện kể về một bạn nhỏ
đã rất thông minh biết giúp đỡ người khác khi
đi trên xe ô tô đấy
* Cô kể lần 1 :bằng cử chỉ điệu bộ minh họa

+ Các con thấy câu chuyện của cơ có hay khơng?
+ Câu truyện cịn có hình ảnh minh họa các con
cùng quan sát nhé
*, Cơ kể lần 2: Dùng hình ảnh minh họa
+ Đàm thoại, trích dẫn, làm rõ ý
- Cơ vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
- Do ai sưu tầm nhỉ?
- Trong chuyện cơ vừa kể có những nhân vật
nào?
- Kiến con đi đâu?
“Cơ kể trích dẫn từ đầu cho đến …rộn ràng”
+Kiến con đi bằng phương tiện gì?
+Xe bt là phương tiện giao thơng đường gì?
+Trên xe buýt có những ai?
+Các bạn đi đâu?
- Ai đã lên xe ở bến đón xe buýt nhỉ?
“Bim bim…Xe dừng…. các cháu lại phải đứng”
+Khi bác Gấu lên xe thì chuyện gì đã xảy ra?

*,Cơ giải thích: Chật kín có nghĩa là ngồi sát
cạnh nhau khơng cịn ghế để ngồi
+ Mọi người đã nói gì khi bác Gấu khơng có chỗ


ngồi?
+Bác Gấu có ngồi vào chỗ của các bạn đó
khơng?
-Kiến con đã đưa ra ý tưởng như thế nào để Bác
Gấu và kiến đều có chỗ ngồi?
“ Lúc này Kiến mới…hóm hỉnh”
-Bác Gấu đã ngồi chỗ của ai?
“Bác Gấu ngồi vào ….lắng nghe”
+Trên đường đi kiến con làm gì?
=> Giáo dục: + Chúng mình cần học tập bạn nào
trong câu chuyện vừa rồi? Vì sao nhỉ?
*, Bạn Kiến thật thơng minh và tốt bụng ,vậy cơ
cháu mình cùng múa hát tặng bạn kiến nào!
+ Các con đã đi xe buýt bao giờ chưa? Khi đi xe
chúng mình phải làm gì?
- Bạn Kiến và các bạn trong truyện rất đáng
khen, mong rằng khi các con đi xe buýt các con
biết nhường chỗ cho người lớn tuổi, các em nhỏ
hơn. Và khi ngồi trên xe chúng mình khơng được
thị tay, đầu ra ngồi cửa chúng mình nhớ chưa
nào!
*,Lần 3: Cơ có đoạn video kể lại câu chuyện:
“Kiến con đi ô tô” để tặng cho lớp chúng mình
đấy. Chúng mình có thích khơng? Và chúng
mình hãy cùng hướng mắt lên màn hình và theo

dõi câu chuyện nhé.
+ Kết thúc :Nào bây giờ cô cháu mình cùng em
búp bê đi chơi nào!
Cơ và trẻ vừa đi vừa hát
Hoạt
động
ngồi trời
HĐCĐ
- Chạy
chậm 60m
- TCVĐ:
Chim sẻ
và ơ tô
- Chơi tự

- Trẻ biết chạy
chậm hết quảng
đường chạy 60m
- Rèn khả năng
chú ý và ghi nhớ
có chủ định
- Giáo dục trẻ
ngồi ngoan khi
đi trên xe
- Rèn luyện sự

I. Chuẩn bị:
Phấn vẽ đích
Đồ chơi: Máy bay, bóng, xích đu, cầu trượt.
II. Tiến hành:

*HĐCĐ: Chạy chậm 60m
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu
- Tổ chức cho trẻ chạy theo nhóm, mỗi nhóm 5
trẻ
- Trong q trình trẻ chạy cô chú ý quan sát,


do

khéo léo,
trung chú ý

tập động viên, khuyến khích.
*TCVĐ: Chim sẻ và ơ tơ
Cách chơi: Trẻ ngồi trên ghế đóng vai các chú
chim sẻ đang ngồi trong tổ. Cơ đóng vai ơtơ
đứng phía trước trẻ nói: “Chim sẻ bay đi” trẻ sẽ
chạỵ trong vòng, vẫy 2 tay theo động tác chim
bay. Sau vài phút cơ nói: “Chú ý, chú ý, ơ tô
dang chạy đến, chim sẻ bay về tổ” ô tô ra khỏi ga
và chạy nhanh về phía chim sẻ. Chim sẻ vội vã
bay về tổ của mình.
* Chơi tự chọn
* Cô tổ chức cho trẻ chơi( quan sát, theo dõi để
đảm bảo an toàn cho trẻ )
Sinh hoạt -Trẻ biết xếp các I. Chuẩn bị:
chiều
hình, hình học - Các hình trịn to nhỏ khác nhau, hình tam giác,
Chắp

thành các PTGT hình chữ nhật hình vng.
ghép các - Phát triển trí
II. Tiến hành:
hình để tưởng tượng cho - Cơ phát rá cho trẻ có các hình học
tạo thành trẻ.
- Cơ xếp mẫu cho trẻ xem hình ơ tơ tải
các PTGT
- Xếp theo u cầu cơ: Hình trịn làm bánh xe,
hcn làm đầu xe và thùng xe............
- Cho trẻ xếp các PTGT khác theo ý thích của trẻ
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......
Thứ 5(Ngày 8/4/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt
-Trẻ nắm được kĩ
năng so sánh
động
chung: chiều dài của 2
đối tượng. Trẻ
PTNT
So sánh hiểu và diễn đạt
đúng các từ chỉ

chiều dài
mối quan hệ về
hai đối
chiều dài của 2
tượng
đối tượng: Dài
hơn, ngắn hơn,

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- Ống hút 2 túi có chiều dài khác nhau:
xanh12cm; đỏ 10cm
- Bảng quay 2 mặt. Rổ nhựa(4 cái), sáp màu.
Đàn casio, Tranh các đối tượng dài ngắn khác
nhau
II. Tiến hành:
HĐ 1: Ổn định - gây hứng thú
Cô cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” Cùng
trò chuyện xem cả nhà trẻ hay đi chơi ở đâu? Có


dài bằng nhau
- Rèn kĩ năng so
sánh chiều dài 2
đối tượng, nêu
được kết quả và
giải thích được
kết quả. Phát
triển ngơn ngữ
mạch lạc cho trẻ

- Trẻ chú ý, tích
cực tham gia
hoạt động

Hoạt
động
ngồi trời
-TC:
Bánh xe

- Trẻ chơi đứng
cách chơi, luật
chơi của trị chơi.
- Trẻ nhớ tên bài
hát tên tác giả và

hay đi uống nước dừa, nước mía khơng? Dùng gì
để uống? Vậy ống hút dùng để làm gì?Ngồi ùng
để uống ra cịn làm gì nữa?....
HĐ2: Nội Dung
a. Ơn nhận biết sự khác nhau rõ nét về chiều
dài 2 đối tượng
- Cô tạo chiếc vòng bằng 2 loại ống hút và đeo
vào tay trẻ. Cho trẻ nhận xét tại sao vịng màu
xanh thì đeo được, vịng màu đỏ thì lại khơng
đeo được?
- Cơ đo 2 ống hút cho trẻ xem. Trẻ nói ống nào
dài ống nào ngắn.
- Cho trẻ chơi trị chơi: Nói nhanh, nói đúng.
b. kĩ năng so sánh chiều dài của 2 đối tượng…

- Cô cho trẻ về chỗ ngồi và đưa rổ ra phía trước,
cơ tặng mỗi trẻ 1 ống hút và yêu cầu trẻ lấy thêm
2 ống hút: một ống dài bàng ống hút của cô, một
ống ngắn hơn ống hút của cô. Cho trẻ so sánh
ống hút màu xanh với ống hút màu xanh, ống hút
màu xanh với ống hút màu đỏ, sau đó nêu kết
quả cho cơ:
+ Ống hút màu xanh với ống hút màu xanh như
thế nào? Vì sao con biết?( Vì cả 2 ống hút khi đặt
cạnh nhau khơng có ống hút nào có phần thừa
ra.)
+ Ống hút màu đỏ sovới màu xanh( màu xanh so
với màu đỏ) như thế nào? Vì sao con biết? (Ống
hút xanh dài hơn ống hút đỏ vì ống hút xanh xó
phần thừa ra….)
-Cho trẻ nhắc lại kết quả so sánh.
c. Luyện tập- Củng cố
- Trị chơi 1: Tìm bạn thân
Cơ phát ống hút cho trẻ khi nghe hiệu lệnh:
“Tìm bạn thân”, trẻ hỏi cô “ Bạn nào, bạn nào”.
Cô nói: Bạn có ống hút dài bằng nhau(hoặc ngắn
hơn, dài hơn….)
- Trò chơi 2: Thi đội nào nhanh
- Nghe hiệu lệnh hoặc yêu cầu của cô trẻ khoanh
các đối tượng dài ngắn khác nhau
* HĐ3: Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Giấy, xắc xô, thanh gõ

II. Tiến hành:
* TC: Bánh xe quay


quay
CĐ: Mô
phỏng
âm thanh
các loại
PTGT
- Chơi tự
do:

hát đúng nhịp
điệu của bài hát
- Rèn kỹ năng
nhanh nhẹn cho
trẻ.
- Giáo dục trẻ
chơi đoàn kết.

- Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành
2 vịng trịn, vịng trong nhỏ hơn vịng ngồi. Khi
nghe hiệu lệnh bánh xe quay trẻ cầm tay nhau
chạy vòng trịn vịng trong chạy ngược vịng
ngồi. Cơ dùng hiệu lệnh cho trẻ lúc chạy nhanh
lúc chạy chậm. Vòng nào đứt tay vịng đó bị thua
cuộc.
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
*CĐ: Mô phỏng âm thanh các loại PTGT

- Cho trẻ nghe âm thanh của tiếng xe trước cổng
trường
- Cô gọi từng nhóm trẻ, cho trẻ đúng xoay lưng
lại, lắng nghe âm thanh đó cho trẻ đốn đó là âm
thanh đó là của xe gì?
- Cho trẻ nghe và làm lại tiếng các âm thanh
tiếng động cơ, tiếng còi của các loại PTGT.
- Cơ có thể làm tiếng kêu của một số loại PT GT
và cho trẻ đoán
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị.
- Cô bao quát trẻ.
Sinh hoạt - Trẻ thực hiện
I. Chuẩn bị:
chiều
đúng theo yêu
- Vở toán, bút sáp màu
Thực
cầu của cô.
- Tranh mẫu của cô
hiện vở - Rèn kỷ năng
II. Tiến hành:
toán
thêm bớt cho trẻ. - Cơ phát vở bút sáp màu cho trẻ.
“Ơn tập
- Cơ hướng dẫn mẫu cho trẻ
số lượng
- Cho trẻ thực hiện, cô chú ý bao quát trẻ
5”

- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ
Đánh giá trẻ hàng ngày:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......
Thứ 6(Ngày 9/4/2021)
Nội dung
Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức


Hoạt động
chung:
NH: Từ một
ngã tư
đường phố
Trò chơi:
Tai ai tinh

- Trẻ nhớ tên
bài hát, tên tác
giả, trẻ hưởng
ứng theo bài
hát cùng cô

- Rèn kỹ năng
hát rõ lời, đúng
cao độ trường
độ bài hát
- Trẻ thích nghe
cơ hát và thể
hiện cảm xúc
điệu bộ khi
nghe hát
- Chơi trò chơi
hứng thú

I. Chuẩn bị:
- Đầu đĩa nhạc
- Mũ chóp kín
II. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức- giới thiệu bài
- Xin chào mừng tất cả các bé lớp MG nhỡ
trường Mần non Hoa Mai đến với chương trình “
Tháng hành động vì an tồn giao thơng”
- Đến với chương trình “ tháng hành động vì an
tồn giao thông” hôm nay thành phần không thể
thiếu trong ngày hôm nay là các bé đến từ lớp
MG nhỡ trường Mần non Hoa Mai đề nghị
chúng ta cho một tràng pháo tay thật lớn.
Và người đồng hành cùng các bé hôm nay là cơ
- Trước khi vào phần chính của chương trình
“ Tháng hành động vì an tồn giao thơng”
chương trình có một số câu hỏi dành cho các bé
như sau:

+ Câu hỏi số 1:
“Ai người đi sớm về trưa
Gió sương chẳng quản, nắng mưa chẳng sờn
Đứng canh ở các ngả đường
Người xe qua lại bốn phương an tồn”
- Đó là ai các con?
+ Câu hỏi số 2:
- Công việc của chú cảnh sát giao thơng là gì?
- Cơng việc của chú cảnh sát giao thông rất vất
vả các bé ạ, hàng ngày các chú thường không
quản nắng, mưa đứng canh gác ở các ngã tư
đường để cho người và xe cộ qua lại đều an toàn
đấy các con ạ, do vậy công việc của các chú ấy
rất vất vả nên chúng mình phải biết u q và
kính trọng các chú ấy nhé.
A,Nghe hát : Từ một ngã tư đường phố
(Nhạc và lời : Phạm Tuyên)
- Vừa rồi các bé đã trả lời thật xuất sắc các câu
hỏi của chương trình, cô khen tất cả các bé một
tràng pháo tay thật lớn.
- Chương trình “ Tháng hành động vì an tồn
giao thơng” hơm nay chương trình có một bài hát
rất hay muốn dành tặng cho tất cả các bé đó là
bài hát Từ một ngã tư đường phố” do chú Phạm
Tuyên sáng tác đấy.
- Bài hát nói về các bạn nhỏ khi đi chơi trên
đường phố khi có tín hiệu đèn xe cộ qua lại nhộn
nhịp.



Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ
Vẽ các loại
PTGT
TCVĐ:
Ơ tơ và
chim sẽ
- Chơi tự
do

- Hình thành
cho trẻ kĩ năng
lao động.
- Trẻ chơi
thành thạo trị
chơi.
- Rèn kĩ năng
nhanh nhẹn cho
trẻ
- Trẻ nắm được
luật chơi cách
chơi và hứng
thú khi chơi.

- Để biết lời bài hát và giai điệu bài hát ra sao xin
mời các bé ngồi ngoan lắng nghe cô hát nhé
+ Cô hát lần 1
- Cô vừa hát bài hát “ Từ một ngac tư đường
phố” do nhạc sỹ Phạm Tuyên sáng tác mà hôm

nay chương trình dành tặng cho tất cả chúng ta.
- Các con chú ý lắng nghe cô hát 1 lần nữa nhé
+ Cô hát lần 2
- Các bé ơi cô vừa hát bài hát gì mà chương trình
hơm nay dành tặng cho chúng ta?
- Bài hát do ai sáng tác?
- Bài hát cịn được các cơ ca sĩ hát rất hay nữa,
các con cùng nghe nhé!
- Và bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội đó
là đội đèn xanh, đội đèn đỏ và đội đèn vàng
chúng mình cùng bước lên sân khấu và thể hiện
bài hát cùng cô nhé
2. Trị chơi:"Tai ai tinh”
- Cơ giới thiệu các đồ dùng cô đã chuẩn bị sẳn cô
cho trẻ lên hát kết hợp sử dụng các đồ dùng đó
để gõ theo nhịp
VD : Cơ mời một bạn ở trong lớp bất kì lên đội
mũ chóp kính , cơ gọi một bạn lên hát và kết hợp
vỗ theo nhạc cụ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
HĐ3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương - cắm hoa
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi, phấn
- Đồ chơi trên sân.
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Vẽ các loại phương tiện GT
- Trẻ kể tên một số loại PTGT mà trẻ biết: Xe,
thuyền, tàu...
- Cô phát phấn cho trẻ vẽ các loại PTGT tùy theo

sở thích của trẻ
- Cơ chú ý bao qt giúp đỡ trẻ
- Nhận xét tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp
* TCVĐ: Ơ tơ và chim sẽ
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi:
+ Luật chơi: Chỉ cần chạm vào người chim sẽ coi
như ô tô đã bắt được. Trẻ bị bắt nhãy lò cò 1
vòng
+ Cách chơi: Một cháu cầm vô lăng làm ô tô lái


xe trên đường. Số trẻ còn lại làm chim sẽ nhãy
kiếm mồi trên đường khi thấy ô tô đến phải bay
nhanh sang lề đường nếu chậm chân sẽ bị ô tô
bắt.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần, và thay đổi người
lái ô tô
* Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với các đồ chơi trên
sân
Sinh hoạt - Rèn kỹ năng I. Chuẩn bị:
chiều:
sắp xếp lớp gọn - Khăn lau, chổi qt.
Vệ sinh góc gàng sạch sẽ
II. Tiến hành:
chơi
Cơ phân nhóm trẻ, phát khăn lau, chổi quét cho
các nhóm, phân cơng cho trẻ về các góc sắp xếp
lau chùi các đồ dùng đồ chơi và giá góc
Cơ cùng làm với trẻ, động viên khen ngợi trẻ.