KẾ HOẠCH TUẦN 28: MỘT SỐ LOẠI RAU
GV: Trần Thị Bình
(Từ 29/3 - 2/ 4 / 2021)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Đón trẻ - Trẻ biết sử dụng một số từ để chào hỏi
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Cho trẻ nghe nhạc cổ điển các bài về chủ đề thực vật
Trò
chuyện
sáng
Thể dục
sáng

- Nói được các ngày trên lốc lịch
- Biết trả lời các câu hỏi

Hoạt
động học

KPNN
Chuyện:
Cây rau của
Thỏ Út

+ Hô hấp: Làm động tác thổi bóng bay.
+ Tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao.
+ Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục

+ Bụng: hai tay đưa lên cao cúi gập người xuống.
+ Bật: Bật tại chỗ.

Hoạt
HĐCĐ
động
Tập vẽ các
ngoài trời loại rau trên
sân
- TCVĐ:
Chồng nụ
chồng hoa
- Chơi tự do

Hoạt
động góc

Thứ 6

PTTC
Bật xa 3540 cm

PTNT
Kỹ năng bỏ
rác đúng nơi
quy định

PTNT
So sánh
chiều cao

của 2 đối
tượng
HĐCĐ
HĐCĐ
Làm thí
Đọc bài thơ:
nghiệm gieo Rau lang,
hạt đậu lạc
rau muống
TCVĐ:
TCVĐ:
Tìm lá cho
Chuyền
cây.
bóng qua
- Chơi tự do đầu
- Chơi tự
do :

PTTM
DVĐ: Mẹ ơi tại
sao

HĐCĐ:
HĐCĐ
Quan sát
Nhặt lá cây, vệ
vườn rau ở
sinh sân trường
trong sân

TCVĐ:
trường bé
- Chồng nụ
-TCVĐ:
chồng hoa
Chuyền
- Chơi tự do
bóng qua
chân
- Chơi tự
do:
-Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi cửa hàng bán các loạI rau ,bác sỷ
-Góc xây dựng: Xây dựng khu vườn trồng rau
- Góc nghệ thuật: Vẽ củ cà rốt, tơ màu các loại rau, rắc len rau
- Góc sách tốn: Tách, gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4
, chơi tranh lô tô, Xem truyện tranh , làm vở tốn.
-Góc thiên nhiên: Chơi gieo hạt .chăm sóc cây ,in hình các loại rau củ ,quả
.


Vệ sinh

- Có kỹ năng tự rửa tay, lau mặt trước khi ăn, sau khi chơi bẩn và đi vệ sinh
vào.
- Biết đánh răng đúng cách sau khi ăn.
- Chủ động và độc lập trong hoạt động.

Ăn

-Sẳn sàng thực hiện một số nhiệm vụ cơ bản

+ Bâng cơm cho bạn
+ Dọn dẹp bàn ghế giúp côsau khi ăn xông
- Biết một số loại thực phẩm

Ngủ

- Sẳn sàng thực hiện một số hoạt động
- Trẻ nằm đúng chổ quy định.
- Trẻ ngủ nhanh.
- Nghe nhạc dân ca.

Hoạt
động
chiều

Trị chụn Ơn những
Ơn bài hát
Giải câu đố Đọc chuyện cho
về ích lợi
trẻ yếu về
“Quả thị”
về các lọai trẻ nghe
của rau đối môn MTXQ
rau, củ quả
“ Củ cải trắng”
với đời sống
con người
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.


Trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 (29/03/2021)
Nội dung
Mục tiêu
PTNN
- Trẻ nhớ được
Cây rau của tên chuyện, tên
thỏ út
các nhân vật
trong chuyện
“Cây rau của
thỏ út”.
- Hiểu được
nội dung câu
chuyện và trả
lời một số câu
hỏi theo yêu
cầu của cô.
- Rèn kỹ năng

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cơ :
- Máy tính, giáo án điện tử.
- Mơ hình minh họa câu chuyện.
- Rối, sân khấu rối
- Que chỉ
2. Đồ dùng của trẻ :

- Chỗ ngồi cho trẻ phù hợp.
-Trang phục cho trẻ gọn gàng.
II.Tiến hành
1.Gây hứng thú:
- Cô và các con hãy hát tặng các cô bài hát “ Trời
nắng trời mưa”.
- Cơ và các con vừa hát bài gì?


trả lời câu hỏi
của cơ rõ ràng,
mạch lạc.
- Trẻ thích thú
nghe cơ kể
chụn và phát
biểu trong giờ
học.
- Giáo dục trẻ
tính tự tin,
mạnh dạn, chịu
khó trước mọi
hồn cảnh.

Hoạt động
- Trẻ biết vẽ
ngoài trời
nét cong, nét
- HĐCĐ:
thẳng để tạo
Tập vẽ các lọai thành

những
rau trên sân loại rau.
trường
- Rèn kĩ năng
- TCVĐ:
cầm phấn kĩ

- Khi trời nắng các Chú Thỏ đi đâu?
- Còn khi trời mưa?
À đúng rồi! Ngoài ra các chú thỏ còn biết trồng rau
nữa đấy. Để biết các chú Thỏ trồng rau như thế nào
Cô mời các con đến thăm nhà Thỏ út qua câu chuyện
Cây rau của Thỏ Út nhé.
2. Nội dung:
- Cô kế lần 1 : Cô kể kết hợp cử chỉ, nét mặt, điệu
bộ.
+ Cô vừa kể câu chụn gì?
- Cơ kể lần 2: Kể trên mơ hình
+ Cơ vừa kể câu chụn gì?
+ Trong trụn có những nhân vật nào?
- Tóm tắt nội dung chụn
- Cơ kể lần 3: Kể kết hợp xem hình ảnh trên máy
* Đàm thoại
+ Thỏ mẹ đã dẫn các con ra vườn để làm gì?
+ Khi mẹ dạy cách trồng rau Thỏ Út đã nghĩ thầm
điều gì?
+ Những cây rau của Thỏ Anh như thế nào?
+ Còn rau của Thỏ Út thì sao?
+ Thấy rau của mình như vậy vụ sau thỏ út đã hỏi
mẹ điều gì?

+Vụ sau những cây rau của thỏ út như thế nào?
+ Khi thấy Thỏ út chăm chỉ, chịu khó làm việc Thỏ
mẹ đã rất vui.
- Giáo dục: Các con ạ, để trở thành con ngoan trị
giỏi thì chúng mình phải vâng lời Ơng, Bà, Bố mẹ
và Cơ giáo các con có đồng ý khơng?
* Kịch rối.
Các con rất ngoan, cô sẽ thưởng cho các con một vở
kịch rối. Vậy chúng mình cùng chú ý đón xem.
III. Kết thúc:
Hát bài “Biết vâng lời mẹ dặn”
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị :
- Phấn đủ cho từng trẻ.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích đu,
cầu trượt, bập bênh.
II. Tiến hành
*HĐ1: HĐCĐ: Tập vẽ các lọai rau trên sân


Chồng nụ
chồng hoa
- Chơi tự do

năng vẽ cho
trẻ.
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý

bảo vệ các loài
rau.

trường
Đọc bài thơ: Rau lang, rau muống
Trị chụn về bài thơ
Ngồi rau lang, rau muống ra cịn có những loại rau
gì nữa? ( Trẻ kể)
Hỏi trẻ hỏi ý định muốn vẽ rau gì? ( 3-4 trẻ kể)
Cô phát phấn, cho trẻ vẽ và bao quát trẻ
*HĐ1: TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
Cách chơi: Cơ cho trẻ chơi theo nhóm nam và
nhóm nữ. Mỗi nhóm cử ra 2 bạn ngồi quay mặt vào
nhau lần lượt đưa chân tay làm nụ, hoa số còn lại sẽ
nhay qua lần lượt nụ và hoa đó
* Luật chơi: Bạn nào khơng nhảy qua được bạn đó
sẽ bị thua cuộc.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Trong q trình chơi cơ bao qt động viên , nhắc
nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút kinh
nghiệm
* Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi trong sân

Sinh hoạt
chiều:
- Bồi dưỡng
những trẻ yếu
về MTXQ :


- Giúp trẻ biết
được tên gọi,
đặc điểm, ích
lợi của các loại
rau

I. Chuẩn bị.
- Tranh lô tô về các loại rau.
II. Tiến hành.
- Cho trẻ về các góc chơi tự chọn, tập trung những
trẻ yếu về mơn MTXQ về góc học tập
-Cô đưa tranh lô tô của từng loại rau và hỏi trẻ
- Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương.
- Vệ sinh
- Nêu gương
- Trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
....
Thứ 3 (Ngày 30 /03 /2021)


Nội dung
Hoạt động
chung:

PTTC
Bật xa 3540 cm

Mục tiêu
- Trẻ thực hiện
đúng kỹ thuật vận
động “ Bật xa 3540 cm ”: Trẻ biêt
bật xa đúng kỹ
thuật.
- Trẻ chơi đúng
luật và chơi hứng
thú với trò chơi
vận động.
- Rèn sự tự tin,
nhanh nhẹn, khéo
léo, khả năng định
hướng của trẻ.
- Phát triển cơ tay,
cơ chân.
- Trẻ tự tin hứng
thú tham gia vào
các hoạt động, nề
nếp, trật tự chú ý
nghe theo hiệu
lệnh của cô. Trẻ
biết lợi ích của
việc tập thể dục
với sức khỏe của
bản thân.


Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Nhạc: “Cồng chiêng Tây Nguyên”, “Nhạc dân
tộc”, “Nhạc không lời”.
- Vạch kẻ
- 3 quả bóng
II. Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
- Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
Xin chào tất cả các con! Chào mừng các con sẽ
cùng ta đến thăm vùng đất Tây Ngun để hịa
mình những lễ hội độc đáo của các đồng bào dân
tộc Tây Nguyên.
HĐ2: Nội dung
1. Khởi động:
Đường đến với Tây Nguyên rất là xa các con hãy
cùng đi theo sự chỉ dẫn của cô nhé! Nào chúng ta
cùng lên đường thôi.
- Cho trẻ khởi động vận động toàn bộ thân thể theo
nhạc bài hát: “Cồng chiêng Tây Ngun” theo đội
hình vịng trịn kết hợp các kiểu đi: thường, mũi bàn
chân, gót bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy
nâng cao đùi.
- Kết thúc khởi động trẻ chuyển đội hình theo sơ đồ
hàng ngang tập BTPTC
Chúng ta đã đến với bản làng Tây Nguyên nơi có
bốn mùa cây xanh tốt, núi non trùng điệp, các con
hãy nắm tay nhau chào đón mọi người nào.( Trẻ
nắm tay dãn hàng ngang) Trên tay các con đã có
những chiếc vịng thật là đẹp hãy cùng thể hiện

những động tác nhịp nhàng với các bạn Tây
Nguyên nhé!
2. Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung
Tập với vòng trên nền nhạc
+ Tay: Hai tay đưa ra trước song song mặt đất, lên
cao ( 2lx4n).
+ Bụng: Tay đưa lên cao gập người phía trước
( 2lx4n).
+ Bật: Bật tại chỗ, lên cao ( 4lx4n).


Ngay sau đây, xin mời tất cả các con sẽ thử sức
với một lễ hội rất độc đáo của buôn làng được
mang tên “ Bật xa 35-40 cm” Để tham gia vào lễ
hội này các con hãy làm theo hiệu lệnh của cơ.
(lắc xắc xơ cho trẻ chuyển đội hình về 2 hàng
ngang đối diện nhau)
b. Vận động cơ bản
“ Bật xa 35-40 cm”
- Giới thiệu tên bài tập: Bật xa 35-40 cm
Để thực hiện được vận động bật xa 35-40 cm, hãy
quan sát cách cô bật nhé.
- Cô làm mẫu:
+ Làm mẫu lần 1: Khơng giải thích. Các con vừa
được xem vận động “Bật xa 35-40 cm, để hiểu rõ
hơn vận động, cùng quan sát lại một lần nữa nhé.
+ Làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích
TTCB: Đứng chụm chân trước vạch chuẩn, hai tay
đưa ra trước. Khi có hiệu lệnh bật, cơ đưa tay từ

trước ra sau đồng thời chân khuỵu gối tạo đà bật về
phía trước qua suối, tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân
trên, khuỵu gối sau đó từ từ hạ cả bàn chân, 2 tay
đưa ra trước giữ thăng bằng. Sau đó nhẹ nhàng đi về
cuối hàng.
Vừa rồi các con đã được quan sát cách Bật xa 3540 m. Bây giờ hai bạn nào lên thử sức đầu tiên.
Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu
- Trẻ thực hiện:
Bây giờ các bạn ở hai đội lên thực hiện nào.
+ Lần 1: Lần lượt mỗi trẻ lên tập bật xa. Giáo viên
chú ý quan sát, sửa kỹ năng cho trẻ, tăng dần tốc độ
của giờ học.
Vừa rồi ta thấy các bạn ở hai đội đã biết cách bật
xa 35-40 cm rồi một tràng vỗ tay thật lớn dành
cho 2 đội nào. Tuy nhiên ở lần thực hiện vận
động vừa rồi một số bạn khi thực hiện vận động
này cịn chưa chú ý lực của đơi chân nên bật
chưa phối hợp nhịp nhàng. Các con lưu ý khi bật
phải phối hợi nhịp nhàng tay và chân , lấy đà bật
xa khi tiếp đất phải bằng 2 mũi bàn chân.
+ Lần 2: Cơ nâng cao độ khó cho trẻ bật qua con
suối có độ rộng hơn.
Bây giờ ta sẽ cho 2 đội cùng thi đua nhau xem đội


nào thực hiện vận động vừa nhanh vừa chính
xác. Và ở lần này sẽ tăng độ khó là các con sẽ bật
qua con suối có độ rộng to hơn. Các con hãy cố
gắng bật thực hiện đúng tư thế nhé.
c. Trị chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu,

Các con ơi ngay sau đây xin mời các con cùng đến
với 1 trị chơi vơ cùng thú vị được mang tên
“Chuyền bóng qua đầu”
+ Luật chơi: Khi chuyền không được làm rơi bóng
. Đội nào chuyền bóng nhanh nhất thì sẽ thắng cuộc.
Thời gian cho 2 đội là 1 phút đội
+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội chơi. Bạn đầu
hàng sẽ là người cầm bóng bằng 2 tay . Khi có hiệu
lệnh “ Chuyền” thì sẽ cầm bóng bằng 2 tay đưa lên
đầu, hơi ngả tay về phía sau. Bạn thứ 2 sẽ đón bóng
bằng hai tay rồi làm động tác tương tự để chuyền
bóng cho bạn tiếp theo, cứ vậy chuyền lần lượt đến
bạn cuối cùng của hàng.Giáo viên động viên trẻ
chơi. Khuyến khích trẻ chơi bình tĩnh, tự tin, khéo
léo trong khi chơi.
3. Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng cơ thể theo
bản nhạc không lời.
HĐ3: Kết thúc
- Giáo viên nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ, tặng
hoa bé ngoan.
Hoạt động
I Chuẩn bị:
ngoài trời
- Trẻ biết gọi tên
- Tâm thế thỏa mái, trang phục trẻ gọn gàng
HĐCĐ
và đặc điểm, ích
II.Tiến hành:
Quan sát

lợi của các loại
*HĐ2:TCVĐ: Chuyền bóng qua chân
vườn rau
rau
- Cơ giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội
của bé
- Trau dồi óc quan chơi, cô phát bóng cho trẻ đứng ở đầu hàng. Khi
-TCVĐ:
sát, khả năng dự
nghe hiệu lệnh trẻ cúi xuốngđưa bóng qua chân và
Chuyền
đốn của trẻ.
chuyền sang cho bạn ở sau, cứ như thế cho đến cuối
bóng
qua - Trẻ nắm được
hàng
chân
luật chơi cách
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần . (trong quá trình
- Chơi tự do chơi và hứng thú trẻ chơi cô chú ý động viên trẻ chơi tốt .)
khi chơi.
*HĐ2: HĐCĐ: Quan sát vườn rau của bé


Hoạt động
chiều:
Trị chụn
về ích lợi
của rau đối
với đời sống

con

- Trẻ biết rau cung
cấp chất vi tamin
cho cơ thể, giúp
cho cơ thể khỏe
mạnh thông minh,
da dẽ hồng hào

- Cô dắt trẻ đứng xung quanh vườn rau chỉ vào từng
loại rau và hỏi trẻ:
+ Đây là cây rau gì?
+ Hỏi đặc điểm của từng loại rau?
+ Trồng rau để làm gì? Cung cấp chất gì?
- Cơ khái qt, giáo dục trẻ
* HĐ3: Chơi tự do.
I. Chuẩn bị:
- Tranh về các loại rau ( Rau muống, rau cải, rau
lang, rau ngót
II. Tiến hành.
- Cơ và trẻ trị chụn về chủ đề
+ Cơ nói : Hằng ngày các con được ăn những loại
rau gì ?
+ Ăn rau cung cấp cho chúng ta nhiều chất gì ?
+ Đúng vậy, ăn rau cịn giúp cho các con khơng chỉ
lớn nhanh và khoẻ mạnh mà cịn rất thơng minh
nhanh nhẹn khi tham gia và các trị chơi .
* Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
....
Thứ 4 (31/03/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động
- Trẻ biết bỏ
chung:
rác đúng nơi
Kỹ năng bỏ quy định, vệ
rác đúng nơi sinh sạch sẽ
quy định
gọn gàng nơi
trẻ ở và lớp
học.
- Thơng qua
tình huống trẻ
biết bảo vệ mơi
trường rất cần

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị
- Bộ quần áo chú cuội
- 2 Ngơi nhà gắn các hình ảnh có những hành vi
đúng sai, những khuân mặt cười, mặt mếu cho trẻ
gắn vào hình ảnh có hành vi đúng, hành vi sai.
- Vịng thể dục.

- Nhạc bài hát “Không xả rác’’
- Gang tay, cắp, khẩu trang cho trẻ tham gia trải
nghiệm giúp khỉ con bỏ rác đúng nơi quy định.
- 2 thùng rác được làm từ các nguyên vật liệu phế
thải ( Bìa cát tông, đề can màu, giấy màu…)


cho cuộc sống.
- Trẻ nhận biết
được hành vi
bảo vệ môi
trường và hành
vi phá hoại môi
trường.

II. Tổ chức hoạt động
* Gây hứng thú ổn định tổ chức:
- Cô phụ: Giới thiệu các cô đến thăm cả lớp, cho trẻ
cùng chào các cơ.
- Hơm nay cơ có mời một nhân vật đặc biệt đến
thăm lớp mình. Chúng mình cùng chờ xem đó là ai
nhé!
- Cơ chính đóng làm Cuội xuất hiện. Chú Cuội chạy
- Rèn kỹ năng
vào lớp giẫm phải vỏ chuối và bị ngã.
bỏ rác đúng nơi
+ Trời ơi cái gì thế này không biết? Ai mà vứt rác ra
quy định ở mọi
đường thế này. Rác thì phải bỏ vào thùng rác chứ.
lúc mọi nơi.

- Các bạn có biết anh là ai khơng?
- Rèn thói quen
giữ gìn vệ sinh - Các bạn có biết vì sao anh đến đây khơng? À anh
môi trường.
được chị hằng đưa xuống giao cho nhiệm vụ là đi
giữ gìn và bảo vệ mơi trường xanh sạch đẹp cho trái
- Giáo dục trẻ
đất đấy.
biết giữ gìn bảo
- Và chú nghe tin ở lớp MG A4 của chúng ta hơm
vệ mơi trường
nay có một tiết học về bỏ rác đúng nơi quy định anh
bằng cách bỏ
cũng muốn tham gia cùng các bạn.
rác đúng nơi
1. Hoạt động 1: Giáo dục kỹ năng sống “Dạy trẻ
quy định.
bỏ rác đúng nơi quy định”
- Tích cực đồn - Hơm nay đến thăm lớp anh có một món quà dành
kết tham gia tặng cho các em.
trò chơi.
- Cho trẻ xem video về rác thải nhựa.
+ Chúng mình vừa xem video gì?
+ Rác có ở những đâu?
+ Tại sao rác lại có ở khắp nơi như vậy?
+ Nếu thải rác xuống ao hồ, sông suối thì điều gì sẽ
sảy ra? (Làm nguồn nước bị ô nhiễm…)
+ Con nghĩ sao nếu nguồn nước bị ô nhiễm?
+ Hành vi vứt rác không đúng nơi quy định là đúng
hay sai?

+ Vì sao con lại nghĩ là sai?
- Môi trường ô nhiễm, rác thải tràn lan là do đâu mà
ra anh mời chúng mình cùng nhìn lên màn hình xem
cơ có gì nào.
* Cho trẻ xem một số hình ảnh của việc xả rác bừa


bãi bỏ rác không đúng nơi quy định.
- Các con vừa nhìn thấy những hình ảnh gì ?
- Các con có suy nghĩ như thế nào về những hành vi
trong mỗi bức ảnh ?
* Trẻ xem video tác hại của việc xả rác bừa bãi.
- Chúng mình thấy tác hại của rác như thế nào ?
- Ảnh hưởng đến những gì ?
* Tiếp theo các con cùng quan sát những hình ảnh
hành vi bỏ rác đúng nơi quy định.
- Những bức ảnh vừa xem nói về điều gì ?
- Đó là những hành động như thế nào ?
- Vậy thì khi ở nhà, khi đến trường, khi đi chơi ăn
quà xong các con vứt rác vào đâu?
- Vì sao các con phải bỏ rác đúng nơi quy định ?
- Bỏ rác đúng nơi quy định là hành động như thế
nào?
* Giáo dục: Các con nhớ nhé dù là ở bất cứ nơi đâu
chúng ta nên bỏ rác đúng nơi quy định. Đầu tiên
trong nhà các con cần có thói quen giữ vệ sinh và bỏ
rác đúng nơi quy định để môi trường của chúng ta
luôn sạch sẽ và đảm bảo an tồn sức khỏe cho mọi
người. phóng chống được nhiều nguy cơ không tốt
đến cuộc sống và môi trường đấy các con ạ.

- Anh có một bài hát rất hay nói về hành vi đúng với
thơng điệp bỏ rác đúng nơi quy định chúng mình
cùng hát với anh nào!
- Cơ cùng trẻ nghe và hát theo lời bài “ Bỏ rác đúng
nơi quy định”
2. Hoạt động 2: Trò chơi “Thử tài bé u”
Hơm nay anh thấy lớp mình học rất là giỏi và ngoan
anh sẽ thưởn cho chúng mình một trò chơi mang tên
“Thử tài bé yêu”
- Để chơi được trị chơi này cơ mời các bạn cùng
lắng nghe anh phổ biến cách chơi và luật chơi nhé.
- Cách chơi: Anh sẽ chia lớp mình thành 2 đội và
nhiệm vụ của các con là chọn khuôn mặt cười gắn
vào những bức ảnh có hành vi đúng, khn mặt mếu
gắn vào bức ảnh có hành vi chưa đúng được gắn


Hoạt
động
ngồi trời
HĐCĐ
Làm
thí
nghiệm
gieo
hạt đậu lạc
TCVĐ:
Tìm lá cho cây.

-Trẻ biết được

q trình gieo
hạt
-Phát triển khả
năng quan sát,
phân tích ,so
sánh
-Trẻ chơi đúng
luật, hứng thú
trong khi chơi

trên mỗi ngôi nhà của mỗi đội với chủ đề bảo vệ môi
trường.
- Luật chơi: Lần lượt từng thành viên của mỗi đội
chơi sẽ phải khéo léo nhảy qua các vòng và chọn 1
khuân mặt cười hoặc mếu phù hợp với nội dung bức
ảnh và gắn vào góc ảnh rồi nhẹ nhà ng quay về cuối
hàng và bạn tiếp theo sẽ lên. Trong thời gian là 1 bản
nhạc nếu đội nào gắn được nhiều bức ảnh đúng với
yêu cầu trị chơi đưa ra thì đội đó giành phần thắng.
- Cho trẻ chơi cô nhận xét kết quả của 2 đội.
* Hoạt động 3: Trẻ trải nghiệm thu gom rác thải
bỏ vào thùng rác
- Hôm nay trên con đường đến thăm lớp mình anh
thấy có rất nhiều rác bị ai vứt bừa bãi gây mất vệ
sinh và ô nhiễm. Vậy bây giờ anh có một yêu cầu là
cả lớp hãy cùng anh đi dọn dẹp vệ sinh cho con
đường đấy sạch sẽ nhé.
+ Khi đi nhặt rác thì chúng ta cần những đồ dùng gì?
+ Vì sao khi đi nhặt rác chúng ta phải sử dụng
những đồ dùng này?

+ Sau khi nhặt rác xong, tay bị bẩn chúng ta phải
làm gì?
- GD trẻ biết đeo khẩu trang, dùng gắp để gắp rác
và rửa tay bằng xà phòng sau khi nhặt rác.
+ Các em đã sẵn sàng đi thu gom rác chưa?
* Kết thúc
- Cả lớp cùng anh Cuội hát một bài và ra hoạt động
ngoài trời.
I. Chuẩn bị:
- Chậu đất, xẻng, xô tưới nước, hạt đổ
-Cây rau lang, rau muống, rau ngót
- Sân bãi sạch sẽ thống mát.
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Làm thí nghiệm gieo hạt đậu lạc
-Cơ đưa hạt giống ra và hỏi tên hạt
-Có muốn gieo hạt để xem hạt có nãy mầm khơng?
-Cơ phân cơng trẻ làm việc theo nhóm
+ Nhóm 1: Lấy đất tơi xốp cho vào chậu


Sinh hoạt
chiều:
Ôn bài hát
“Quả thị”

- Trẻ biết tên
bài hát, tên tác
giả bài hát.
- Trẻ hát đúng
cao độ, trường

độ bài hát.
- Rèn kỹ năng
hát to rõ ràng.

+ Nhóm 2: Lâý nước
+ Nhóm 3: Chọn hạt
Cơ hướng dẫn trẻ cách làm
Hẹn trẻ hàng ngày xuống tưới nước và theo giỏi hạt
nãy mầm
*TCVĐ: Tìm lá cho cây.
Cơ hướng dẫn cách chơi và luật chơi
Chia trẻ thành 2 đội xanh, đỏ
-Cách chơi: Bạn đầu hàng lên lấy một lá bất kỳ tìm
cây đó và bỏ lá vào rổ, lần lượt từ bạn đầu hàng cho
đến bạn cuối hàng
-Luật chơi: Đội nào tìm được nhiều lá và đúng với
cây thì đội đó thắng cuộc
* Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi trong sân
I. Chuẩn bị:
- Đĩa nhạc, đàn.
II. Tiến hành:
- Cô mở giai điệu bài hát cho trẻ nghe.
- Hỏi trẻ đó là bài hát gì ? Sáng tác của ai ?
Cơ cho cả lớp hát cùng cô 2 lần
Luân phiên cho trẻ hát theo nhóm, tổ, cá nhân
Khi trẻ đã thuộc cơ cho trẻ hát nối tiếp nhau trong tổ
2 lần.

Đánh giá trẻ hàng ngày:
...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
....
Thứ 5 (1/4/2021)
Nội dung
Mục tiêu
PTNT:
-Trẻ biết so
Toán: So sánh chiều cao
sánh chiều của hai đối
cao của hai tượng
đối tượng -Rèn kỹ năng so
sánh chiều cao
của hai đối
tượng

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
-Giáo án điện tử ( một số hình ảnh trình chiếu và một
số trị chơi giúp trẻ củng cố bài, nhạc có lời của bài
hát “ Tìm bạn thân”)
-Một chiếc lá to và đẹp đảm bảo an toàn cho trẻ.
-Một cây cao - một cây thấp .Cây bằng gỗ dán ( Cây
cao treo quả đỏ, cây thấp treo quả vàng)
-Máy vi tính và máy trình chiếu ,màn hình trình
chiếu.


-Rèn khả năng

tư duy, trí nhớ,
phát triển ngơn
ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý một
số động vật
xung
quanh
mình.

- Những quả táo to bằng nhựa bên trong có chứa 2 cây
(cây có hoa màu đỏ và cây có hoa màu vàng) bằng
nhựa khác nhau về chiều cao rõ rệt ( cây có hoa màu
đỏ cao hơn cây có hoa màu vàng) dành cho trẻ.
- Mũ chóp cao ,chóp thấp ( mỗi trẻ một mũ.
II.Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Các con ơi! Hôm nay trên đường đến trường cô có đi
ngang qua một cơng viên, ở cơng viên này có trồng rất
nhiều cây cảnh rất là đẹp, có những cây mọc ra những
chiếc lá rất to và rất đẹp, cơ rất thích và cơ có xin bác
bảo vệ cho cô hái một chiếc lá to ơi là to, các con xem
này!!
- Các con thấy chiếc lá có to và đẹp khơng?
- Thế bây giờ cơ cháu mình sẽ cùng chơi với lá nhé!
- Cô treo chiếc lá này lên cao, các con sẽ thi nhau
chạm vào lá, bạn nào chạm được vào lá là thắng. Các
con hiểu chưa?
- Lần đầu cô treo lá thấp, gọi hai cháu lên chơi đều
hầu như đều chạm được vào lá. Sau đó cơ để lá cao

hơn, các cháu lên chơi đều không chạm dược vào lá.
- Tại sao các con lại không chạm được vào lá ? Thôi
để cô lên chạm vào lá thử nha.( cô chạm được rồi).
- Thế tại sao cô chạm được vào lá mà các cháu lại
không chạm vào được? ( vì cơ cao hơn).
- Có phải vậy khơng? Cô thử đo với một bạn xem nào.
( cô mời một cháu lên đứng cạnh cô).
- Ai cao hơn ? Ai thấp hơn ?
2. Hoạt động 2: Phân biệt chiều cao của 2 đối
tượng
- Vừa rồi các con chơi rất ngoan, bây giờ các con chú
ý nhìn lên màn hình xem cơ có gì nhé.
- Có rất nhiều cây, có cây có hoa màu đỏ và cây có
hoa màu vàng.
- Các con chú ý xem cơ có cây gì đây nhé!( cây hoa
màu vàng)
- Cây gì nữa đây?( cây hoa màu đỏ)
- Các con thấy hai cây này như thế nào với nhau?
( không bằng nhau)
- Làm thế nào các con biết 2 cây này không bằng
nhau?
- Cô đặt 2 cây cạnh nhau. Các con chú ý, cô đặt thước
từ ngọn cây hoa vàng sang ngọn cây hoa đỏ, các con


thấy cây hoa đỏ như thế nào?
- Cây hoa đỏ có phần thừa ra lên phía trên, nên cây
hoa đỏ cao hơn, cây hoa vàng thấp hơn.
- Cô cho trẻ nhắc lại:
+ Cây nào cao hơn? Cây nào thấp hơn?

- Các cây ra hoa rồi kết quả đấy. Các con quay lại
nhìn xem cây của lớp mình cũng ra nhiều quả chín rồi.
Ai thích quả nào hãy chon một quả và mang về chỗ
của mình nhé!
- Các con hái được quả táo màu gì? Chúng mình cùng
xem trong quả táo có điều gì kì lạ nhé.!
- Các con hãy xếp các cây ra nào. Các con thấy 2 cây
này như thế nào với nhau?
- Cây nào cao hơn? Cây nào thấp hơn?
- Làm thế nào các con biết cây hoa đỏ cao hơn ,cây
hoa vàng thấp hơn.
- Chúng mình cùng trồng 2 cây cạnh nhau nhé.
- Các con thấy cây nào cao hơn, cây nào thấp hơn ?
- Các con hãy đặt ngón trỏ từ ngọn cây hoa vàng sang
cây hoa đỏ, các con thấy cây hoa đỏ như thế nào?
- Cây hoa đỏ có phần thừa ra ở phia trên nên cây
hoa đỏ cao hơn ,cây hoa vàng thấp hơn.
3. Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố.
* Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
- Khi cơ nói” Cao hơn” các con giơ cây hoa đỏ và nói
“cao hơn”
- Cơ nói “thấp hơn” các con giơ cây hoa vàng và nói
“ thấp hơn”
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô nâng dần u cầu: Cơ sẽ khơng nói mà các con
phải nhìn thật tinh trên màn hình cịn xuất hiện cây
hoa nào các con phải giơ cây hoa đó lên và nói độ lớn
tương ứng. Cho trẻ 3-4 lần.
* Trò chơi: “ Ai giỏi nhất”
- Cơ trình chiếu và u cầu trẻ chọn đối tượng “cao

hơn” hoặc “ thấp hơn” bằng cách kích chuột vào đối
tượng đó.
*Trị chơi: “ Tìm bạn thân”
- Cơ đã chuẩn bị rất nhiều mũ, có chiếc mũ cao
hơn, có chiếc mũ thấp hơn. Khi chơi mỗi bạn đội một
mũ và cùng hát theo nhạc bài hát” “ Tìm bạn thân” kết
thúc bài hát khi cơ nói “Tìm bạn”, bạn mũ cao sẽ tìm
bạn mũ thấp để kết thành đôi bạn thân. Cô cho trẻ


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ
Đọc bài thơ:
“Rau lang,
rau muống”
TCVĐ:
Chuyền
bóng
qua
đầu
- Chơi tự
do : Trẻ chơi
với đồ chơi
trong
sân
trường

- Rèn kỹ năng
đọc thuộc, đọc

diễn cảm, rõ lời
- Phát triển khả
năng ghi nhớ,
chú ý có chủ
đinh cho trẻ
- Trẻ biết
chuyền
bóng
qua đầu khơng
làm rơi bóng và
phối hợp với
đồng đội

Sinh hoạt
chiều
Giải câu đố
về các lọai
rau, củ quả

- Trẻ biết giơ
tay để giải câu
đố
Trẻ biết được
một số rau củ.

Thứ 6 (2/4/2021)
Nội dung
Mục tiêu
DVĐ: Mẹ - Trẻ thuộc bài
ơi tại sao hát, biết vận

động
nhịp
nhàng theo lời
bài hát, biết ý
nghĩa và hiểu
được ca từ trong
bài hát

chơi khoảng 2 lần, lần 2 đổi mũ cho nhau.
* Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Bóng, đồ chơi bằng lá cây, len cho trẻ chơi
II.Tiến hành:
HĐ1: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
- Cách chơi: Trẻ đứng thành 3 tổ, 2 chân đứng rộng
bằng vai. Bạn đầu hàng cầm bóng, Khi có hiệu lệnh
chuyền thì đưa bóng qua đầu cho bạn kế tiếp và cứ
tiếp tục cho đến bạn cuối cùng. Trong khoảng thời
gian nhất định tổ nào chuyền nhanh tổ đó chiến thắng.
- Luật chơi: Khơng làm rơi bóng và phải chuyền đúng
tư thế, không được xoay người.
- Tổ chức trẻ chơi 3- 4 lần
HĐ2: Ôn bài thơ “Raulang, rau muống”
Đọc cả lớp 2 lần
- Thi đua tổ, nhóm,cá nhân
HĐ3: Chơi tự do với những đồ chơi cô đã chuẩn bị
I. Chuẩn bị:
- Câu đố về rau,củ,quả
II. Tiến hành:
- Cô đọc câu đố về các loại rau, củ, quả( Rau bắp cải,

rau dền, củ cà rốt, củ cải, củ khoai lang, quả mướp,
quả ớt...)
-Sau đó hỏi trẻ biết đó là loại rau, củ, quả gì?

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Nhạc bài “ Mẹ ơi tại sao’
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ đến sa bàn vườn hoa và hỏi trẻ :
- Chúng mình thấy vườn hoa hôm nay thế nào ?
- Trong vườn hoa có những con vật gì ?

- Trẻ chú ý nghe - Có 1 bạn nhỏ cũng ra vườn hoa chơi và về bạn đã hỏi
cô hát, cảm mẹ : ‘Mẹ ơi tại sao con bướm bay cao, con ong làm
nhận được giai mật, con kiến tha mồi’’. Chúng mình có biết đó là bạn


điệu của bài hát nhỏ trong bài hát nào không ?
cơ hát cho trẻ
- Đúng rồi đó là bài hát “Mẹ ơi tại sao ” của tác giả
nghe
Nguyễn Đình Nguyên
- Rèn luyện kĩ
- Lớp mình đã thuộc bài hát này chưa?
năng vận động
theo nhạc cho - Vậy chúng hãy cùng hát bài hát này với cô nào.
trẻ
Hoạt động 2: Vận động theo nhạc “ Mẹ ơi tại sao ”
- Phát triển ở trẻ + Cô cho trẻ hát lại bài hát

khả năng tưởng
tượng sáng tạo - Để bài hát hay hơn nữa chúng mình sẽ làm gì?
trong vận động - Chúng mình sẽ sử dụng những động tác nào để múa?
- Rèn khả năng - Cô thấy ý kiến của các bạn rất hay. Bây giờ chúng
phản xạ nhanh mình hãy cùng quan sát cơ múa nhé.
khi chơi trị chơi
+ Cô hát kết hợp múa làm mẫu cho trẻ
- Trẻ tích cực
tham gia vận - Chúng mình thấy cơ múa như thế nào?
động theo nhạc - Bây giờ chúng mình có muốn hát và múa giống cơ
- Chú ý lắng khơng? Chúng mình hãy cùng đứng dậy và làm theo cơ
nào.
nghe cơ hát
- Trẻ biết u
q và bảo vệ
các lồi động
vật

+ Dạy trẻ vận động: Cô làm mẫu và hướng dẫn cho cả
lớp múa động tác minh họa cho từng câu hát 1 và cho
trẻ làm theo
+ Cô cho cả lớp hát và múa cả bài có nhạc
+ Cơ cho hát và vận động theo tổ
+ Cơ gọi cá nhóm trẻ lên biểu diễn
+ Cô gọi 1 trẻ lên biểu diễn
- Cơ cho cả lớp làm “Bóng trịn to, bóng xì hơi” để cả
lớp đứng thành vịng trịn. Trẻ hát và vận động.
* Giáo dục trẻ
- Chúng mình thấy trong bài hát có nhắc đến những
con vật nào?

- Đó là những con vật rất gần gũi quen thuộc với chúng
ta. Vậy để bảo vệ các loài động vật này chúng mình
phải làm gì?
- Cơ củng cố lại cho trẻ
Hoạt động 3: Nghe hát : “ Gà gáy le te”


- Cô giới thiệu bài hát: “ Gà gáy le te của dân ca Cống
Khao”
+ Cô hát lần 1: Cô hát kết hơp cử chỉ minh hoạ
- Cô vừa hát bài hát gì? Bài hát là dân ca của dân tộc
nào?
+ Cô hát lần 2. cho trẻ nghe ca sĩ hát
- Bài hát nói tới điều gì?
+ Cơ hát lần 3: Cho trẻ đứng và làm động tác minh họa
theo cơ, trẻ nào thuộc có thể hát cùng cơ
Hoạt động 4: Trị chơi “Nhìn hình ảnh đốn tên bài
hát”:
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội. Các đội lần lựơt
chọn các ơ số trên màn hình (Từ 1 đến 4) Trong ơ số đó
có hình ảnh nào thì nhóm đó phải thảo luận và hát bài
hát nói về hình ảnh trên bức tranh. Đội nào hát đúng sẽ
nhận được 1 bông hoa.
- Luật chơi: Đội nào không hát đúng sẽ phải nhường
quyền trả lời cho đội khác. Đội nào được nhiều hoa
hơn đội đó sẽ thắng.
Hoạt động
ngồi trời
- HĐCĐ:
Nhặt lá vệ

sinh sân
trường
- TCVĐ:
Chồng nụ
chồng hoa
- Chơi tự
do

- Thích nghe
đọc thơ
- Phát triển kĩ
năng ngôn ngữ.
- Trẻ nắm được
luật chơi cách
chơi và hứng
thú khi chơi.

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi
- Đồ chơi trên sân.
II.Tiến hành:
*HĐ1: HĐCĐ: Nhặt lá về sinh sân trường
- Cơ phân nhóm trẻ, phân khu vực cho trẻ nhặt lá.
- Cơ bao qt trẻ, động viên khuyến khích trẻ.
*HĐ2: TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa
- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi
Cách chơi: Cơ cho trẻ chơi theo nhóm nam và nhóm
nữ. Mỗi nhóm cử ra 2 bạn ngồi quay mặt vào nhau lần
lượt đưa chân tay làm nụ, hoa số còn lại sẽ nhay qua
lần lượt nụ và hoa đó

* Luật chơi: Bạn nào khơng nhãy qua được bạn đó sẽ
bị thua cuộc.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Trong q trình chơi cơ bao qt động viên , nhắc nhở
trẻ chơi đúng luật


Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm
* HĐ3: Chơi tự do.
Sinh hoạt - Trẻ thích được I. Chuẩn bị:
chiều
nghe cơ kể
- Băng đĩa có hình ảnh câu chuyện
Đọc cho trẻ chuyện.
II. Tiến hành:
nghe câu
- Hứng thú nghe - Cô giới thiệu tên câu chuyện.
chuyện “
câu chuyện.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
Củ cải
- Trả lời được
Hỏi trẻ:
trắng”
một số câu hỏi
+ Cô vừa đọc chuyện gì?
của cơ.
+ Trong câu chụn có những nhân vật nào
- Giáo dục trẻ
+ Các con yêu thích nhân vật nào nhất?

biết u bác
+ Vì sao?
nơng dân làm ra - Cơ mở băng đĩa cho trẻ nghe lại 1
sản phảm
Đánh giá trẻ hàng ngày:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
....