KẾ HOẠCH TUẦN 25: NGÀY HỘI CỦA BÀ CỦA MẸ.
GV: Lê Việt Huyền
(Từ 8 - 12/ 03 / 2021)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ - Trẻ biết sử dụng một số từ để chào hỏi
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Cho trẻ nghe nhac dân ca các bài về chủ đề thực vật
Trò
- Nhận biết các buổi trong ngày.
chuyện - Nhận biết đa dạng các cảm xúc
sáng
-Trò chuyện về ngày đặc biệt cuả những người bạn gái
Thể dục - Thể dục sáng: tập theo nhịp bài hát
sáng
+Hô hấp:gà gáy.
+Tay:Hai tay thay nhau đưa lên cao.
+Chân:ngồi khuỵ gối.
+Bật:chum tách chân.
PTTM
Hoạt
PTTC
KPXH
PTNN
PTTM
động học Đi trên ghế Trò chuyện - Làm quà - Thơ: Quà DVĐ: Gõ đệm
me mồng 8.3

thể dục
về ngày 8/3 tặng
theo nhịp hị
bằng
các
khoan Lệ Thủy
ngun vật
liệu
khác
nhau
Hoạt
HĐCĐ
- HĐCĐ:
động
Trị chuyện Làm quen
ngồi trời về ngày 8/3 bài thơ: Bó
hoa tặng cơ
TCVĐ:
- TCVĐ:
Ai hái quả Chồng nụ
nhanh hơn. chồng hoa
- Chơi tự do - Chơi tự do
Hoạt
động góc

Vệ sinh

HĐCĐ
LQ truyện:
"Bơng hoa

cúc trắng"

HĐCĐ
HĐCĐ
Vẽ theo ý Nhặt lá cây, vệ
thích
trên sinh sân trường
sân
TCVĐ:
Ai hái quả
TCVĐ:
TCVĐ:
nhanh.
Chồng nụ Ai hái quả - Chơi tự do
chồng hoa
nhanh hơn.
- Chơi tự do - Chơi tự do

- Góc xây dựng : Xây vườn hoa tặng bà, me và cơ giáo
- Góc phân vai: Nấu ăn. Chơi bán hàng .
- Góc thư viện: Làm sách chuyện về những món quà tặng những người
phụ nữ bé yêu. Đọc truyện theo chủ đề.
- Góc nghệ thuật:Vẽ, xé dán, cắt một số hình ảnh về người phụ nữ việt
nam từ báo sưu tầm. Hát các bài hát về bà me
- Góc học tập: Nối hoa theo số lượng đã học.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, in hình hoa quả
- Có kỹ năng tự rửa tay, lau mặt trước khi ăn, sau khi chơi bẩn và đi vệ


Ăn


Ngủ
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

sinh vào.
- Biết đánh răng đúng cách sau khi ăn.
- Chủ động và độc lập trong hoạt động.
- Có kỹ năng vệ sinh trong ăn uống
+Trẻ ngồi đúng bàn quy định.
+ Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn.
+ Ăn sạch sẽ gọn gàng, không để cơm rơi vãi, khơng nói chuyện trong khi
ăn.
- Ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Trẻ nằm đúng chổ quy định.
- Trẻ ngủ nhanh.
- Nghe nhạc dân ca.
Cho trẻ chơi Hướng dẫn Cho tre ơn Cho trẻ thực Biểu diễn văn
các góc
trị
chơi những bài hiện vở tạo nghệ
mừng
mới: Bịt mắt thơ đã học hình.
ngày 8/3
bắt dê.
trong chủ đề
đang học.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dep vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 (8/03/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ biết đi chạy
chung:
theo các kiểu chân
PTTC
khác nhau và tập
các động tác tay,
Đi trên ghế chân, bụng, bật ở
thể dục
bài tập phát triển
chung đúng, đều,
nhịp nhàng.
- Trẻ thực hiện bài
tập vận động đi
trên
ghế
thể
dụchợp tự tin,
mạnh dạn và
chính xác.
- Dạy trẻ biết chờ
đến lượt.

Phương pháp - Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Ghế thể dục
II. Tiến hành:
HĐ 1 : Khởi động.
- Cho trẻ đi vßng trßn kết hợp các kiểu bàn chân
khác nhau.
HĐ 2 : Trọng động.
a. Bài tập phát triển chung
+ Tay: Hai tay đưa ra trước gập khuỷu tay
+ Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục
+ Bụng: Quay người sang hai bên
+ Bật: Bật tiến về phía trước
b. Vận động cơ bản : Đi trên ghế thể dục
Cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau
- Cô làm mẫu:
+ Cô làm mẩu lần 1 : làm đep khơng giải thích .
+ Cơ làm mẩu lần 2 : Giải thích động tác


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ
Trị chuyện
về ngày 8/3
TCVĐ:
Ai hái quả
nhanh hơn.
- Chơi tự
do: Chơi

với đồ chơi
trẻ thích

-Trẻ biết cùng cơ
trị chuyện về
ngày hội của bà
me và cô giáo.
- Giúp trẻ nhận
biết, hiểu lợi ích
và cách ăn các
loại quả.
- Hứng thú tham
gia trị chơi và
chơi có nề nếp

Sinh hoạt - Trẻ biết nhận vai
chiều
chơi,góc chơi, biết

TTCB : Cơ đứng trước ghế thể dục. Khi có hiệu lệnh
đi cơ bước từng chân lên ghế sau đó đi từng bước từ
đầu đến cuối ghế. Đến cuối ghế cơ bước từng chân
xuống đi về đích, về cuối hàng.
+ Lần 3: Cô mời 1 trẻ làm đep làm đồng thời cơ giải
thích cho trẻ ngắn gọn hơn .
- Trẻ thực hiện :
+ Cô mời 2 trẻ thực hiện . Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ , sau đó tăng dần số trẻ 3 - 4 trẻ lên thực hiện 1
lần .
- Cho trẻ thực hiện lại 2 lần.

+ Cô mời những trẻ thực hiện chưa đúng lên thực
hiện lại.
C. Hồi tỉnh
Cho trẻ đi nhe nhàng 1-2 vịng xung quanh lớp
HĐ 3: Kết thúc giờ học
Cơ nhận xét tuyên dương.
Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Đồ chơi trên sân.
II. Tiến hành:
*HĐ1: HĐCĐ -Trò chuyện về ngày 8/3
- Các con biết ngày 8/3 là ngày gì khơng?
- Thế ngày mồng 8/3 các con thường làm gì để tặng
bà, me và cơ giáo?( Cho trẻ nói việc trẻ đã làm)
- Các con làm gì để thể hiện tình cảm của mình?
( Tặng quà, đọc thơ, kể chuyện..)
*HĐ2: Ai hái quả nhanh hơn.
+ Luật chơi: Trẻ hái quả theo yêu cầu của cô
+ Cách chơi: Cô bày tranh lô tô vẽ các loại quả lên
bàn hoặc bày các loại quả nhựa ở giữa vòng tròn 3-4
trẻ cầm giỏ vừa đi xung quanh vừa hát. Khi cơ nói
hái quả gì, trẻ nhặt nhanh tranh vẽ quả đó bỏ vào giỏ
của mình.
Ví dụ: Cơ nói: “ Hái bưởi” trẻ nhặt nhanh quả bưởi
bỏ vào giỏ. Hoặc cơ nói: “ Quả na, quả đu đủ.....
Ai hái được nhiều quả nhất là thắng cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
* HĐ3: Chơi tự do.

I. Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng đồ chơi cho trò chơi “Bán hàng”:


Cho
chơi
góc

trẻ thể thể hiện được
các vai chơi của mình:
Người bán hàng
bày bán các thực
phẩm. Người mua
chọn hàng cần
mua, trả tiền nhận
hàng...
- Trẻ mạnh dạn tự
tin trong quá trình
chơi. Biết liên kết
các nhóm chơi
một cách sáng tạo.
- Biết chơi đồn
kết khơng tranh
giành đồ chơi với
bạn. Biết cất dọn
đồ dùng đồ chơi
vào đúng nơi quy
định khi kết thúc
buổi chơi.


Các loại thực phẩm: gạo, đậu rau... tiền, giỏ đựng
hàng...
-Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, các loại cây cỏ, que,
hột hạt...
- Vở tạo hình, bút màu..
- Hoa cài tay, xắc xô, phách tre...
II. Tiến hành:
1. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cô cho trẻ kể về công việc của người bán hàng,
hành động của người mua hàng....
- Cơ giới thiệu các góc chơi, trẻ tự nhận nhóm chơi,
cùng thỏa thuận phân vai chơi với bạn.
2. Q trình chơi:
* Góc phân vai: “Cửa hàng bán thực phẩm”.
- Người bán hàng bày hàng, mời khách...Người mua
hàng chọn hàng, trả tiền, nhận hàng, cảm ơn người
bán...
* Góc xây dựng. " Xây dựng vườn hoa tặng các bạn
gái ".
Xây dựng vườn hoa có nhiều loại hoa
* Góc tạo hình: “Tô màu tranh”
- Cho trẻ tô màu tranh “ Thế giới thực vật”
* Góc nghệ thuật: "Múa hát về chủ đề".
- Trẻ biểu diễn các bài để tặng các bà me và cơ giáo.
3. Nhận xét: Cơ đến từng nhóm, nhận xét ngay trong
khi trẻ chơi. Động viên những trẻ còn lúng túng lần
sau chơi tốt hơn

Đánh giá trẻ hàng ngày:
.................................................................................................................

.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
...........
Thứ 3 (9/03/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
Hoạt động Trẻ biết cùng I. Chuẩn bị:
chung:
cơ trị chuyện Đĩa nhạc , slide về hình ảnh bà, me cơ giáo chăm sóc


PTNT
Trị chuyện
về ngày hội
của bà, của
mẹ và cơ
giáo.

về ngày hội
của bà me và
cô giáo.
- Trả lời rỏ
ràng mạch lạc
trọn ven câu
hỏi
-u q kính
trọng bà me cơ

giáo và những
người gần gủi

Hoạt động
ngồi trời
- HĐCĐ:
Làm quen
bài thơ: Bó
hoa tặng cơ
- TCVĐ:

- Trẻ biết tên
bài thơ tên tác
giả.
- Phát triển khả
năng ghi nhớ,
chú ý có chủ
đinh cho trẻ

các con
II. Tiến hành:
HĐ1: Gây hứng thú
- đọc thơ "quà 8/3"
- Các con biết ngày 8/3 là ngày gì khơng?
- Các con nhìn xem bà me và cơ giáo đang làm gì?
- Hơm nay cơ cháu mình cùng trị chuyện về ngày hội
của bà, me và cơ giáo mình nhé.
HĐ2: Nội dung
* Trị chuyện về ngày hội của bà me, và cô giáo
- Các con ạ hàng năm vào ngày 8/3 Phụ nữ trên toàn

thế giới nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng long
trọng tổ chức kỷ niệm ngày quốc tế phụ nữ. Bởi vì phụ
nữ việt nam khơng những anh hùng bất khuất chống
giặc ngoại xâm mà còn trung hậu đảm đang nữa cho
nên được Bác Hồ tặng cho phụ nữ Việt nam tám chữ
vàng nữa đấy.
- Các con biết trong ngày 8/3 mọi người thường làm gì
khơng?( Mít tin kỷ niệm, hát múa chào mừng..)
+ Thế ngày mồng 8/3 các con thường làm gì để tặng
bà, me và cơ giáo?
( Cho trẻ nói việc trẻ đã làm)
- Các con có yêu quý kính trọng bà, me và cơ giáo của
mình khơng?
- Các con làm gì để thể hiện tình cảm của mình?( Tặng
quà, đọc thơ, kể chuyện..)
Cô thấy ai cũng ngoan và biết u q kính trọng và
dành nhiều tình cảm cho bà, me và cơ giáo của mình
cơ tun dương các con.
- Trong ngày mồng 8/3 bạn nào cũng náo nức khơng
những tặng q mà cịn hát múa để tặng bà me cô giáo
nữa
- Cô mời các con hãy thể hiện tình cảm của mình qua
bài hát(Quà 8/3)
* HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ làm thiệp chúc mừng bà, me
và cô giáo
I. Chuẩn bị:
- Hai cái khăn bịt mắt
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
II. Tiến hành:
HĐ1: TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cơ cho trẻ chơi theo nhóm nam và nhóm


Chồng nụ
chồng hoa.
- Chơi tự do

Sinh hoạt
chiều
Hướng dẫn
trò chơi: Bịt
mắt bắt dê.

-Trẻ thích chơi
- Rèn luyện
cho trẻ khả
năng tính phán
đốn,
định
hướng.

nữ. Mỗi nhóm cử ra 2 bạn ngồi quay mặt vào nhau lần
lượt đưa chân tay làm nụ, hoa số còn lại sẽ nhảy qua
lần lượt nụ và hoa đó
+ Luật chơi: Bạn nào khơng nhãy qua được bạn đó sẽ
bị thua cuộc.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Trong quá trình chơi cô bao quát động viên , nhắc nhở
trẻ chơi đúng luật.

HĐ2: HĐCĐ .Làm quen bài thơ: Bó hoa tặng cơ
- Giới thiệu tên bài thơ: Bó hoa tặng cơ
- Đọc thơ cho trẻ nghe:
+ Lần 1: Đọc diễn cảm
+ Lần 2: Đọc kết hợp theo tranh.
- Đàm thoại nội dung bài thơ:
+ Cơ vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Dạy trẻ đọc thơ:
+ Cả lớp đọc 2 lần
+ Tổ nhóm cá nhân đọc
+ Cả lớp đọc lại 1 lần.
* HĐ3: Chơi tự do
I. Chuẩn bị:
- Hai cái khăn bịt mắt
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
II. Tiến hành:
- Cách chơi và luật chơi như sau: Người chơi đứng nắm
tay nhau quây thành vòng tròn rộng. Hai người ở giữa
cùng bị bịt chặt mắt bằng miếng vải, một làm dê vừa
chạy vừa kêu be be, một người săn, nghe tiếng dê mà
định hướng tìm bắt. Người làm vòng rào reo hò mách
nước cho người bắt, nhưng là mách sai, để gây cười.
Người săn bắt được dê, thì dê được thay chỗ làm người
săn và một người khác ở hàng rào vào làm dê, luân
phiên nhau, người săn thắng cuộc trở lại làm hàng rào.
Có nơi bắt dê thật như ở hội Phù Đổng ngày xưa.
- Tổ chức trẻ chơi 3- 4 lần
Vệ sinh, nêu gương trả trẻ


Đánh giá trẻ hàng ngày:
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................


.................................................................................................................
.................................................................................................................
...........

Thứ 4 (10/03/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ biết làm quà
chung
tặng me từ các
PTTM
nguyên vật liệu
(TH)
khác nhau
Làm quà
- Trẻ biết phối hợp
tặng me
các kỹ năng cắt,
bằng các
xé, dán để tạo
nguyên vật hình.
liệu khác
Trẻ biết nhận xét
nhau

tranh mình và bạn.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của trẻ: Giấy màu, keo dán, khăn lau tay,
lá cây, hoa cỏ khơ, bìa thiệp...
II. Tiến hành:
* HĐ1: ổn định, gây hứng thú
Cho trẻ đọc bài thơ: “ Quà mồng 8.3”
- Ngày mồng 8.3 là ngày dành cho ai?
- Các con muốn làm gì để tặng cho bà cho me?
* HĐ2: Nội dung
- Cho trẻ xem tranh
Lần lượt cho trẻ xem quà tặng từ nhiều nguyên liệu.
+ Thiêp cô dùng nguyên liệu gì?
+ Cơ làm được những gì
+ Để làm được những thiệp đó các con sẽ đùng kĩ
năng gì? ( Xé bấm, xé dãi, xé vòng cung...
Vậy bằng sự khéo léo của đôi bàn tay các con hãy
xé dán tạo ra những chiếc thiệp thật đep từ nhiều
nguyên liệu nhé!
Hỏi ý định của trẻ
+ Hôm nay con sẽ làm thiêp từ nguyê liệu gì?
+ Muốn làm được như thế con dùng kĩ năng gì?
- Mời 2-3 trẻ nhắc lại kĩ năng.
- Trẻ thực hiện:
- Cơ bao qt q trình cháu làm, gợi ý nhóm cá
nhân trẻ lúng túng chưa tạo được sản phẩm của
mình khi xé dán, khuyến khích trẻ sáng tạo.
- Nhận xét sản phẩm:

Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá.
_ Gọi một vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình
và chọn sản phẩm trẻ thích? Vì sao?
+ Cô nhận xét sản phẩm trẻ chọn , đồng thời chọn
một vài sản phẩm đep, chưa đep để nhận xét động


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ
Làm quen
truyện
"Bơng hoa
cúc trắng"
TCVĐ:
Chồng nụ
chồng hoa.
- Chơi tự do
: Trẻ chơi
với đồ chơi
trong
sân
trường

- Trẻ nhớ tên
truyện, tên các
nhân vật trong
truyện, biết nôi
dung cốt truyện
- Hứng thú khi

tham gia chơi

viên , khuyến khích.
* HĐ4: Kết thúc
I. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa truyện.
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
II. Tiến hành:
*HĐ1: HĐCĐ: Làm quen truyện "Bông hoa cúc
trắng"
- Cô giới thiệu truyện.
- Cô kể chuyện cho trẻ nghe.
+ Lần 1: Cô kể diễn cảm kềm điệu bộ.
+ Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
+ Các con có u cơ bé trong truyện không?
+ Giáo dục trẻ.
- Cô kể cho trẻ nghe lại chuyện.
*HĐ2: TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô cho trẻ chơi theo nhóm nam và
nhóm nữ. Mỗi nhóm cử ra 2 bạn ngồi quay mặt vào
nhau lần lượt đưa chân tay làm nụ, hoa số còn lại sẽ
nhảy qua lần lượt nụ và hoa đó
+ Luật chơi: Bạn nào khơng nhãy qua được bạn đó
sẽ bị thua cuộc.
Cho
trẻ
chơi

2-3
lần.
Trong q trình chơi cô bao quát động viên , nhắc
nhở trẻ chơi đúng luật.
* HĐ3: Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi trong sân
và những đồ chơi cô chuẩn bị sẵn
I. Chuẩn bị:
- Tranh về các bài thơ.
II. Tiến hành:
*HĐ1: - Trẻ thi đua nhau đọc thơ giữa các tổ,
nhóm, cá nhân.
*HĐ2: Trẻ chơi tự do ở các góc cùng các bạn
*HĐ3: Vệ sinh, nêu gương cuối ngày

Sinh hoạt - Trẻ đọc thuộc
chiều:
những bài thơ, đọc
Cho trẻ ôn diễn cảm bài thơ
những bài đã học ở trong chủ
thơ đã học đề.
ở trong chủ
đề.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................


.................................................................................................................

...........
Thứ 5 (11/03/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động
chung:
Trẻ chú ý lắng
Thơ: Quà nghe cô đọc
mồng 8.3
thơ
-Hiểu nội dung
bài thơ. Nhớ
tên bài thơ tên
tác giả
- Trả lời rỏ
ràng, mạch lạc,
trả lời câu hỏi
của cơ.
- Hiểu được ý
nghĩa của ngày
8/3
-Trẻ biết kính

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị
- Slide về bài thơ
II. Tiến hành:
HĐ1: Gây hứng thú: Hát quà 8/3
- Trò chuyện về bài hát.
- Giới thiệu bài :" Quà mồng 8.3" của chú Ngô Quân

Miện sáng tác.
HĐ2: Nội dung
* Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
- Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm
- Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp cho trẻ xem Powerpoin
* Đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về ngày gì?
Đoạn 1: Mở đầu bài thơ tác giả đã miêu tả các bạn tặng
cho cô giáo nhân ngày 8/3 món q gì?( Các bạn trong
trọng bà, me và
bài thơ rất yêu quý cô giáo nên các bạn đã đi ra đồng
cô giáo.
hái hoa mang về tặng cô giáo
" Chúng em đi hái hoa
Mang về tặng cô giáo")
Đoạn 2: Khổ thơ tiếp theo tác giả miêu tả: Bó hoa của
các bạn gồm có những loại hoa nào và màu sắc ra sao?
(- Bó hoa của các bạn tặng cô rất đep, rất nhiều hoa và
nhiều màu sắc:
" Vàng tươi hoa cúc áo
Hồng hồng hoa cối xay
Đỏ rực nụ dơng riềng
Tim tím hoa bìm bìm")
Đoạn 3: Câu thơ nào nói lên tình cảm của các bạn đối
với cô giáo và của cô giáo đối với các bạn?
" Lời cơ tha thiết sao
Vịng tay cơ dịu q
Có phải cơ nói hộ

Cho lịng em xơn xao
Ơi vịng tay bé nhỏ
Của đồng quê ngọt ngào")
- Các con có yêu thương cô giáo không?


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ
Vẽ theo ý
thích trên
sân
TCVĐ:
Ai hái quả
nhanh.

- Trẻ biết vẽ
đường cong để
tạo
thành
những con vật
mà bé thích
- Rèn kĩ năng
cầm phấn kĩ
năng vẽ cho
trẻ.
- Trẻ hứng thú
khi tham gia
trò chơi
- Chơi tự do - Giáo dục trẻ

biết yêu quý
bảo vệ các lồi
động vật.

Sinh hoạt
chièu
Cho trẻ làm
vở tạo hình

-Trẻ biết cầm
kéo cắt hoa và
dán

- Để thể hiện tình cảm của các con đối với cơ giáo thì
các con phải như thế nào?( Cơ giáo cũng rất thương
u và q trọng tình cảm của các em, cơ dành nhiều
tình cảm u thương đối với các em
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc thơ 2 lần
- Trẻ đọc thơ theo tổ nhóm, cá nhân(Cô chú ý sữa sai
luyện đọc diễn cảm cho trẻ)
HĐ3: Kết thúc : Cho trẻ nghe và hưởng ứng theo bài
hát: Em là bông hồng nhỏ
I. Chuẩn bị :
- Phấn đủ cho từng trẻ.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngồi trời: Con vật xếp từ lá cây xích
đu, cầu trượt, bập bênh.
II. Tiến hành:
*HĐ1: TCDG: Ai hái quả nhanh.

+ Luật chơi: Trẻ hái quả theo yêu cầu của cô
+ Cách chơi: Cô bày tranh lô tô vẽ các loại quả lên bàn
hoặc bày các loại quả nhựa ở giữa vòng tròn 3-4 trẻ
cầm giỏ vừa đi xung quanh vừa hát. Khi cơ nói hái quả
gì, trẻ nhặt nhanh tranh vẽ quả đó bỏ vào giỏ của mình.
Ví dụ: Cơ nói: “ Hái bưởi” trẻ nhặt nhanh quả bưởi bỏ
vào giỏ. Hoặc cơ nói: “ Quả na, quả đu đủ.....
Ai hái được nhiều quả nhất là thắng cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
*HĐ2: HĐCĐ: Vẽ hoa trên sân.
Hát bài hát: Ngày mồng 8/3.
Hỏi trẻ hỏi ý định muốn vẽ những bông hoa gì ( 3-4
trẻ kể)
Cơ phát phấn, cho trẻ vẽ và bao quát trẻ
* HĐ3: Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi trong sân và
những đồ chơi cô chuẩn bị sẵn
I. Chuẩn bị:
- Vở tạo hình cho trẻ. Đồ dùng của trẻ
II. Tiến hành:
- Hướng dẫn cho trẻ thực hiện bài tập ở vở.
- Cô hướng dẫn cho trẻ.
+ Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương những trẻ làm tốt.
- Khuyến khích động viên những trẻ làm chậm, chưa


được đep.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
.................................................................................................................

.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
...........
Thứ 6 (12/03/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ nhớ tên bài
I.Chuẩn bị:
chung:
hò khoan, hò
- Đàn, băng đĩa.
PTTM
thuộc bài
II. Tiến hành:
DVĐ: Gõ - Trẻ hò và gõ
HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
đệm theo đúng nhịp điệu
Trò chuyện về chủ đề
nhịp
hị thể hiện được tình Giới thiệu bài: Hát “Bé quét nhà ”
khoan Lệ cảm của mình qua HĐ2: Dạy hát
Thủy
nội dung bài hò
a. Dạy vận động: Gõ đệm theo nhịp hị khoan Lệ
khoan.
Thủy
- Rèn luyện tai

- Cơ hị kết hợp VĐ gõ đệm theo nhịp lần1: Giới
nghe nhạc cho trẻ. thiệu tên bài hò khoan.
- Trẻ hứng thú - Hò kết hợp VĐ gõ đệm theo nhịp lần 2 kết hợp
tham gia vào tiết giải thích vận động gõ đệm theo nhịp cho trẻ.
học, có ý thức học - Cho cả lớp hò kết hợp VĐ gõ đệm theo nhịp hị
tập tốt.
khoan cùng cơ 2-3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hị (chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cả lớp hò kết hợp VĐ gõ đệm theo nhịp hị khoan
lại cùng cơ 2-3 lần
b. Trị chơi âm nhạc: Nghe âm thanh đốn tên nhạc
cụ
- Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô cho trẻ hò lại bài hò khoan Lệ Thủy 1 lần.
HĐ3: Kết thúc
Nhận xét - cắm hoa
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ
Nhặt lá

- Hình thành cho
trẻ kỷ năng lao
động.
- Trẻ chơi thành

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi
- Đồ chơi trên sân.

II. Tiến hành:


cây, vệ sinh
sân trường
TCVĐ:
Ai hái quả
nhanh.

thạo trò chơi.
- Rèn kỷ năng
nhanh nhen cho
trẻ
- Trẻ nắm được
luật chơi cách chơi
- Chơi tự do và hứng thú khi
chơi.

SINH
HOẠT
CHIỀU
Lao động
dọn dep các
góc hoạt
động

*HĐ1: HĐCĐ: Nhặt lá về sinh sân trường
- Cơ phân nhóm trẻ, phân khu vực cho trẻ nhặt lá.
- Cô bao quát trẻ, động viên khuyến khích trẻ.
*HĐ2: TCVĐ: Ai hái quả nhanh.

+ Luật chơi: Trẻ hái quả theo yêu cầu của cô
+ Cách chơi: Cô bày tranh lô tô vẽ các loại quả lên
bàn hoặc bày các loại quả nhựa ở giữa vòng tròn 3-4
trẻ cầm giỏ vừa đi xung quanh vừa hát. Khi cơ nói
hái quả gì, trẻ nhặt nhanh tranh vẽ quả đó bỏ vào giỏ
của mình.
Ví dụ: Cơ nói: “ Hái bưởi” trẻ nhặt nhanh quả bưởi
bỏ vào giỏ. Hoặc cơ nói: “ Quả na, quả đu đủ.....
Ai hái được nhiều quả nhất là thắng cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
*HĐ3: Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với các đồ chơi
trên sân
- Trẻ biết dọn các I. Chuẩn bị:
đồ dung đúng nơi - Khăn ẩm
quy định
II. Tiến hành:
- Giáo dục trẻ giúp - Cô giới thiệu nội dung
đỡ bạn và cô giáo - Cô chia lớp thành 4 đội. Phân cơng mỗi đội sẽ dọn
một góc trong lớp học ( Góc phân vai, góc học tập,
góc nghệ thuật, góc xây dựng)
- Trẻ về góc dọn dep, lau chùi
- Cơ bao quát, động viên, nhắc nhở trẻ
- Vệ sinh - rửa tay
Nhận xét buổi hoạt động – cắm hoa
* Nêu gương cuối tuần

Đánh giá trẻ hàng ngày:
.................................................................................................................
.................................................................................................................

.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
...........