Kế HOạCH tuần 11 : NGY HI Cễ GIO
Ngi thc hiện: Lê Việt Huyền
Tõ ngày 16- 20/11/2020
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của các cháu.
Đón trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chào bố mẹ, chào cơ giáo để vào lớp.
- Trị chuyện với trẻ về gia đình của bé
- Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động.
Trò
- Động viên trẻ hịa đồng với các bạn trong nhóm chơi.
chuyện
- Dạy trẻ nhận biết các kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu
sáng
các đồ dùng của trẻ.
- Trị chuyện về đồ dùng cá nhân bé.
- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ.
+ Hơ hấp: Hít vào, thở ra.
Thể dục + Tay: Đưa 2 tay sang ngang, lên cao.
sáng
+ Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục.
+ Bụng :Đứng cúi người về phía trước.
+ Bật tại chổ.

- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng.
PTTC
PTNT
PTNN
PTTM
PTTM
Đập và bắt
Trị chuyện Thơ: Cơ dạy Trang trí thiệp Làm quen
bóng bằng
tặng
nhạc cụ đàn
hai tay (4-5 về ngày nhà
Hoạt
giáo Việt
cơ
ghi ta
lần
động học
Nam
Nhân ngày
20/11
(ĐT)
Hoạt
HĐCĐ
động
-Trị chuyện
ngồi trời về ngày nhà
giáo Việt
Nam
TCVĐ:

Chuyền
bóng qua
đầu.
- Chơi tự
do: Trẻ chơi

HĐCĐ

HĐCĐ

HĐCĐ

HĐCĐ

- làm quen
nhạc cụ đàn
ghi ta

- Ơn thơ:
Cái bát xinh
xinh.

TCVĐ:
Ném bóng
vào chậu.Chơi tự do:
Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẵn trong

- TCVĐ:

Rồng rắn
lên mây.

Cho trẻ hát
lại các bài
hát trong
chủ đề.
TCVĐ:

- Làm quen
ca dao:
Công cha
như núi Thái
sơn

Kéo co.

- TCVĐ:

- Chơi tự
do: Trẻ chơi
với bóng,
máy bay

- Chơi tự
- Ném bóng
do: Trẻ chơi
vào chậu.
với đồ chơi - Chơi tự do:
có sẵn.

Trẻ chơi với


với đồ chơi
có sẵn trong
sân trường.

Hoạt
động góc

Vệ sinh

Ăn

Ngủ
Hoạt
động
chiều
Trả trẻ

sân trường.

giấy, xích
đu, cầu
trượt.

đồ chơi có
sẵn trong
sân trường.


1. Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
2. Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà của bé.
3. Góc học tập:
- Làm bộ sưu tập ảnh về đồ dùng gia đình, món ăn gia đình.
- Làm vở tốn
- Tơ màu tranh về gia đình , Đồ dùng trong gia đình
- Bé vui học tốn. Xem tranh lơ tơ về gia đình.
4. Góc nghệ thuật:
- Vẽ tranh về ngôi nhà của bé
- Tô màu nước,xếp hạt về tranh ngôi nhà của bé
- Thiết kế trang phục bé.
- Làm thiệp tặng cơ ngày 20/11
5. Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chìm nổi, câu cá.
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết
đánh răng đúng cách.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
- Nghe nhạc dân ca.
Chuyện: Đơi Giới thiệu trị Biểu diễn
Vệ sinh lớp Xác định vị
dép
chơi mới: Xỉa văn nghệ

học.
trí phiá phải
cá mè , đè cá
phía trái của
chép.
bạn khác
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 16/11/2020
Nội dung
Mục tiêu
PTTC
- Trẻ biết định
Đi bước lùi hướng khơng gian

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ, Xốp , Túi cát


liên tiếp
(Khoảng
3m)

để đi bước lùi liên
tiếp 3m.
- Rèn luyện kỹ
năng khéo léo của

trẻ.
- Trẻ chơi thành
thạo và hứng thú
khi tham gia trị
chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
đơng

- Gậy thể dục cho cơ và trẻ, 6 vịng trịn kết lại
- Giỏ đựng túi cát
II.Tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài :
Các con ơi , sắp đến là ngày 20/11 là ngày nhà
giáo Việt Nam trường chúng ta sẽ tổ chức hội
khoẻ phù đổng để chào mừng ngày 20/11 và
lớp ta sẽ tham gia phần thi « Đi bước lùi liên
tiếp (Khoảng 3m)” Bây giờ chúng ta cùng khởi
động để chuẩn bị cho hội thi nào.
HĐ2: Nội dung
a. Khởi động
Trẻ đi các kiểu chân kết hợp đi chạy theo nhạc
điệu bài hát " Nhà mình rất vui "
- Chuyển đội hình 4 hàng ngang.
b. Trọng động
Để có sức khỏe thật tốt thì bây giờ cơ và các
con hãy cùng tham gia vào 1 bài tập thể dục với
các động tác tay - bụng - bật để giúp cho cơ thể
khỏe mạnh hơn nhé.
* Bài tập phát triển chung: Tập theo bài hát

"Cả nhà thương nhau"
Đội hình 4 hàng ngang
+ Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao
(4lx4n)
+ Động tác bụng: Đưa hai tay lên cao sau đó
cúi gập người xuống. (4lx4n)
+ Bật tại chỗ (8l x4n)
* Vận động cơ bản: Đi bước lùi liên tiếp
(Khoảng 3m)
- Cô làm mẫu:
+Lần 1 : Làm đẹp khơng giải thích .
+ Lần 2 : Giải thích động tác .
TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn hai tay
chống hơng mắt nhìn thẳng khi nghe hiệu lệnh
cơ đi bước lùi liên tiếp về phía sau đến vạch
cơ quay lưng lại đi trở về đích ban đầu tục sau
đó cơ về đứng ở cuối hàng.
+ Tư thế chuẩn bị thì như thế nào các con?
+ Khi đi thì các con đi về phía nào?
+ Cơ mời 2 trẻ lên thực hiện.
- Trẻ thực hiện:
+ Cô cho trẻ thực hiện mỗi trẻ 2 lần.


Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
- Ngày nhà
giáo Việt
Nam 20 - 11.


- Trẻ biết ngày
20/11 là ngày gì,
dành cho ai.
- Giáo dục trẻ biết
u thương kính
trọng thầy cơ giáo.
- Trẻ hứng thú
TCVĐ:
Chuyền bóng tham gia vào trò
chơi và chơi theo
qua đầu.
yêu cầu.
- Chơi tự do:
Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẵn trong sân
trường.

Lần 2 . Cô cho trẻ thi đua giữa 2 tổ xem tố nào
đi bước lùi liên tiếp nhanh , đúng và dài nhất
theo khả năng của mình.
Cơ chú ý động viên khuyến khích trẻ.Sữa sai
cho trẻ .
* TC: Thi ném tui cát
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
Cách chơi:Cô chia trẻ làm hai đội , đội vàng và
đội xanh.
Lần 1:Mỗi trẻ một túi cát có màu sắc giống tên
gọi của đội mình và ném vào đích

Lần 2: Trẻ di chuyển theo nhạc,khi nhạc dừng
trẻ lấy túi cát ném vào đích, cứ như vậy trẻ chơi
2-3 lần nhạc.
Giáo viên động viên trẻ chơi. Khuyến khích trẻ
đếm , so sánh số bao cát sau mỗi lượt chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
xung quanh lớp
HĐ3: Nhận xét tuyên dương.
I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Bóng,
II. Cách tiến hành:
HĐ1: Trị chuyện về ngày hội 20- 11
Cho trẻ ngồi đội hình tự do hát bài: Cơ giáo em
- Hỏi trẻ bài hát nói về ai? Ngày nào là ngày lễ
của của cô giáo?
- Bạn nào kể cho cô và các bạn biết trong ngày
20/11 thường có các hoạt động gì?(Tọa đàm,
hội thi văn nghê. đánh bóng chuyền, các bé
tặng hoa cho cơ giáo, một số hoạt động học của
bé
+ Các con sẽ làm gì trong ngày vui đó của các
thầy cơ giáo?
.Trẻ hát, múa, đọc thơ.
Làm quà tặng: cắm hoa, vẽ tranh, làm thiệp
- GD trẻ biết u thương kính trọng lễ phép với
cơ giáo. Biết được ngày 20-11 là ngày nhà giáo
Việt Nam.
HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu

- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi


Sinh hoạt
chiều:
Chuyện: Đôi
dép

+ Cách chơi: Chia lớp thành 4 tổ có số lượng
bằng nhau. Bạn đầu hàng cầm bóng. Khi nghe
hiệu lệnh chuyền bóng bạn đầu hàng chuyền
bóng lên phía trên đầu cho bạn đứng sau mình,
bạn kế tiếp chuyền cho bạn phía sau, cứ như
vậy cho đến bạn cuối hàng. Bạn cuối hàng cầm
bóng đưa lên cho cơ.
+ Luật chơi: Nếu đội nào chuyền về trước và và
không làm rơi bóng thì đội đó chiến thắng.
Đội nào chậm hơn và làm rơi bóng sẽ thua
cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
(trong q trình trẻ chơi cơ chú ý động viên trẻ
chơi tốt
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng.
I. Chuẩn bị
- Trẻ nhớ tên
- Tranh minh họa
truyện, các nhân
II. Tiến hành

vật trong chuyện,
HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú
trẻ hiểu nội dung
- Hát bài: Vì sao con mèo rửa mặt
câu chuyện “Đơi
+ Các con vừa hát bài hát gì?
dép”
+ Vì sao con mèo phải rửa mặt ?
- Trẻ thích được
Có 1 câu chuyện kể về bạn nhỏ vì khơng biết
nghe cơ kể chuyện giữ gìn cho đơi chân của mình sạch sẽ nên đã
và hứng thú đàm
làm ảnh hưởng đến đôi dép của mình. Và câu
thoại cùng cơ về
chuyện xảy ra như thế nào, các con hãy lắng
nội dung câu
nghe cô kể chuyện: “ Đôi dép”
chuyện.
HĐ2: Nội dung
- Trẻ biết quý
Cô kể 2 lần
trọng và giữ gìn vệ + Lần 1: kể bằng lời thể hiện điệu bộ, cử chỉ
sinh các bộ phận
+Lần 2: kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ
trên cơ thể
*Trích dẫn đàm thoại:
- Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Câu chuyện nói về gì?
À đúng rồi ! Chuyện nói về tình bạn thân của
.

đơi dép nhưng bạn nhỏ khơng biết giữ gìn đơi
chân của mình sạch sẽ nên đã ảnh hưởng đến
đôi dép
“Hai chiếc dép là dôi bạn rất thân lâu lám rồi”
- Một hôm dép trái nói gì với dép phải ?


“ Bạn dép phải ơi, không đẹp sao được”
- Dép trái than thở như thế nào?
“ Không hiểu sao chân của cậu chủ đâm vào tơi
hồi”
- Dép phải than nói như thế nào?
“ Cịn tơi cứ thế manh tơi vào”
- Cuối cùng dép phải cười và nói như thế nào?
“ Phải chi cậu chủ thì hay biết mấy bạn nhỉ”
* Cô khái quát lại câu chuyện
Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện con thấy bạn nhỏ
chưa biết giữ gìn cơ thể của mình sạch sẽ, chưa
biết mặc đúng. Vì vậy các con phải biết cắt
móng tay, móng chân, và giữ gìn cho cơ thể và
đồ dùng của mình sạch sẽ.
* Dạy trẻ kể chuyện
- Cho cả lớp cùng kể lại với cô lần nữa
- Hỏi trẻ tên chuyện
HĐ3: Kết thúc
* NXTD: Cắm cờ bé ngoan
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....
Thứ 3 ngày 17/11/2020
Nội dung
Mục tiêu
LVPTNT
- Trẻ biết ý nghĩa và
(KPXH)
một số hoạt động của
ngày Nhà giáo Việt
Trò chuyện về
Nam 20-11.
ngày nhà giáo
-Trẻ biết thể hiện tình
Việt Nam 20.11
cảm của mình thơng
qua các hoạt động
nghệ thuật như hát,
múa, đọc thơ, làm
thiệp, cắm hoa.
- Phát huy tính tích
cực, khả năng chủ

Phương pháp, hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị
- Nhạc bài hát “ Cô giáo em”, “Hân
hoan đến trường”, “ Cô giáo," Cô giáo
bản em”.
- Một số hình ảnh hoạt động 20/11

(Tọa đàm, Hội thi văn nghệ, Bóng
chuyền)
- Đồ dùng đủ cho trẻ làm quà tặng:
Hoa, thiệp.....
II Cách tiến hành:
* HĐ 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu
bài
- Cô cho trẻ đứng quanh cô hát bài “


động sáng tạo và biết Cô giáo em".
phối hợp với các bạn * HĐ 2: Nội dung:
trong hoạt động.
*Trẻ cùng cơ trị chuyện về ngày Nhà
giáo Việt Nam 20-11.
Các con biết khơng, trong tháng 11 này
có một ngày lễ rất ý nghĩa, đó là ngày
gì cả lớp?
À, đúng rồi các con rất giỏi, đó là ngày
Nhà giáo Việt nam 20-11
+ Vậy ngày Nhà giáo Việt nam 20-11là
ngày lễ dành cho những ai?
+ Thế các con có biết những hoạt động
gì thường diễn ra để chào mừng ngày
nhà giáo Việt Nam 20/11 đó khơng?
Cơ cho trẻ xem một số hoạt động trong
ngày 20/11 như: Tọa đàm, hội thi văn
nghê. đánh bóng chuyền, các bé tặng
hoa cho cô giáo, một số hoạt động học
của bé

+ Các con sẽ làm gì trong ngày vui đó
của các thầy cơ giáo?
.Trẻ hát, múa, đọc thơ.
Làm quà tặng: cắm hoa, vẽ tranh, làm
thiệp
Làm xong cô cho trẻ đứng dậy đưa sản
phẩm của mình lên trang trí xung
quanh lớp học.
Cơ rất cảm ơn những tình cảm mà các
con đã dành tặng cho cơ, và để đáp lại
tình cảm của các con cô sẽ tặng cho
các con một bài múa đó là bài: "Cơ
giáo bản em"
* HĐ 3: Kết thúc giờ học
- Củng cố, giáo dục: Giờ học hơm nay
cơ cùng các con đã cùng nhau tìm hiểu
về ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, cô
mong rằng qua giờ học này các con sẽ


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ
- Làm quen một
số loại bánh
TCVĐ:Ném bóng
vào chậu.- Chơi
tự do: Trẻ chơi
với đồ chơi có
sẵn trong sân

trường.

biết trân trọng, yêu quý nghề Nhà giáo,
đó là một nghề rất cao quý các con ạ.
Và sau giờ học hôm nay cơ nghĩ chắc
rằng có rất nhiều bạn muốn sau này sẽ
trở thành các cô giáo thầy giáo.
- Cô nhận xét giờ học, tuyên dương
trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
Trẻ biết hưởng ứng - Bóng, chậu
hoạt động cùng cơ.
II. Cách tiến hành:
Trẻ hứng thú khi tham HĐ1: Làm quen một số loại bánh
gia các hoạt động
Cho trẻ ngồi đội hình tự do hát bài:
Trẻ chơi an tồn khơng
giành đồ chơi với bạn nhà mình rất vui
- Hỏi trẻ đã kể tên một số loại bánh mà
trẻ biết?
Cơ cho trẻ xem hình ảnh
*GD trẻ biết quý trọng thức ăn, ăn vừa
phải và đúng bữa.
HĐ2: TCVĐ: Ném bóng vào chậu
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi,
luật chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm
xếp hàng dọc dưới vạch chuẩn, lần
lượt cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, mỗi

trẻ ném 3 lần theo hiệu lệnh của của
người hướng dẫn. Giáo viên hướng
dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném để
bóng khơng nảy ra khỏi chậu. Ném
bóng xong trẻ lên nhặt bóng về để ở
vạch chuẩn cho bạn tiếp theo, rồi đứng
ở cuối hàng
- Luật chơi: Ném bóng vào chậu, nếu
nhiều quả khơng bị nảy ra ngồi là
thắng cuộc
Cho trẻ chơi 3-4 lần

Hoạt

động

HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn trong sân
trường.
I. Chuẩn bị:


chiều:
- Sân bãi sạch sẽ
Giới thiệu trò Trẻ biết cách chơi của II. Tiến hành:
chơi mới “ Xỉa cá trò chơi
* Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi:
mè đè cá chép’
Trẻ hứng thú tham gia Cho trẻ chơi 3-4 lần
hoạt động

* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....
Thứ 4 ngày 18/11/2020
Nội dung
Mục tiêu
LVPTNN
- Trẻ nhớ tên bài thơ,
Thơ: Cô dạy
tên tác giả
- Trẻ đọc thuộc bài
thơ, . Hiểu được nội
dung của bài thơ
- Rèn luyện trẻ trả lời
rõ ràng, mạch lạc.
- Phát triển khả năng
chú ý, ghi nhớ có chủ
định .
- Trẻ thể hiện cảm xúc
khi đọc thơ, trẻ hứng
thú tham gia hoạt
động.

Phương pháp, hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị :
-Tranh minh họa cho bài thơ
II. Tiến hành :
HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Hát bài: Cơ giáo em
Cơ trị chuyện với trẻ về nội dung bài
hát
Giới thiệu bài thơ: “ Cô dạy”
HĐ2: Nội dung
* Cô đọc bài thơ 2 lần
Lần 1. đọc diễn cảm kết hợp điệu bộ
minh hoạ
Lần 2. đọc diễn cảm kết hợp tranh
minh hoạ
*Trích dẫn đàm thoại:
- Cơ vừa đọc cho các con bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về điều gì?
à đúng rồi ! BT nói về những điều hay
lẽ phải mà cơ giáo dạy cho các con.
Vậy cô giáo đã dạy các con điều gì?
Mẹ mẹ ơi cơ dạy....Cũng bẩn ngay”Cơ dạy phải giữ gìn đơi tay như thế
nào?
- Cơ giáo cịn dạy điều gì nữa?
Mẹ mẹ ơi cơ dạy.....điều hay thơi?


- GD: Các con phải nghe lời cô giáo
chăm ngoan học giỏi, giữ gìn cở thể
sạch sẽ, ln nói điều hay nhé.

* Dạy trẻ đọc thơ:
- Lớp đọc cùng cô 2 lần
- Tổ luân phiên nhau đọc
- Nhóm 3-4 trẻ đọc
- Cá nhân trẻ đọc
Cả lớp đọc lại lần nữa
Trong khi trẻ đọc cô chú ý sữa sai cho
trẻ
- Cả lớp đọc lại bài thơ lần nữa.
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
HĐ3: Kết thúc
*NXTD: Cắm cờ bé ngoan
Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ
- Ơn thơ: Cái bát
xinh xinh.
- TCVĐ: Rồng
rắn lên mây.
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với bóng,
máy bay giấy,
xích đu, cầu
trượt.

I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
Trẻ biết thể hiện tình II. Cách tiến hành:
cảm qua bài thơ
HĐ1: Ơn thơ: Cái bát xinh xinh

Chơi thành thạo trò Cho trẻ ngồi đội hình tự do ơn lại bài
chơi
thơ, thể hiện cảm xúc khi đọc thơ.
Chơi cẩn thận, hòa *GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia
đồng với bạn
đình
HĐ2: TCVĐ: Rồng rắn lên mây
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi,
luật chơi
1. Luật chơi: Khi đọc đến câu “tha hồ
thầy đuổi” thỡ thầy thuốc “đuổi rắn”
chỉ được bắt đuôi rắn , nếu đuôi đứt
coi như bị thua.
2. Cách chơi: Chọn 1 cháu làm thầy
thuốc ngồi ở một chỗ , các cháu còn lại
xếp thành hàng dọc nắm ỏo nhau, chỏu
nào nhanh nhẹn tháo vát cho đứng đầu
hàng, vừa đi vừa đọc lời ca (đi lượn
như hình con rắn)
“Rồng rắn lên mây
Có cây lúc lắc
Có nhà hiển vinh
Hỏi thăm thầy thuốc
Có nhà hay khơng ?”


Hoạt động
chiều:
Biểu diễn
nghệ


( Câu cuối cùng trẻ dừng trước mặt
thầy thuốc )
- Thầy thuốc: Đang ngủ
- Rắn : Lại đi tiếp và đọc lời ca
- Thầy thuốc : Thầy thuốc đang
đánh răng
- Rắn : Lại đi tiếp và đọc lời ca
- Thầy thuốc : Có nhà. Mẹ con
con rắn đi đâu ?
- Rắn : Mẹ con rồng rắn đi xin
thuốc
- Thầy thuốc : Xin khúc đầu
- Rắn : Cùng xương cùng xẩu
- Thầy thuốc : Xin khúc giữa
- Rắn : Cùng máu cùng mẹ
- Thầy thuốc : Xin khúc đầu
- Rắn : Tha hồ thầy đuổi
Thầy thuốc đuổi bắt rắn, lừa để bắt lấy
đuôi Cháu đứng đầu chắn không cho
thầy thuốc bắt đi . Đầu chạy phía
nào đi chạy phía nấy .Nếu thầy
thuốc không bắt được đuôi rắn trong
khoảng 1 phút coi thua cuộc.
Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
Trong q trình chơi cơ bao qt động
viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, góp ý,
rút kinh nghiệm
HĐ3: Chơi tự do

Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng.
- Trẻ thuộc và nhớ các I. Chuẩn bị:
vận động bài hát để
- Phông màn, mũ, hoa cài tay, xắc xô,
văn biểu diễn văn nghệ
phách tre
- Rèn luyện kỹ năng
II. Tiến hành:
biểu diễn văn nghệ tự 1. Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức
tin, mạnh dạn .
- Đọc đồng dao “Đi cầu đi quán”.
- Giáo dục cháu tích
- Cơ cháu cùng trị chuyện về một số
cực, tự giác tham gia
đồ dùng trong gia đình
vào hoạt động .
- Giáo dục trẻ biết quý trọng những đồ
dùng trong gia đình mình và biết giữ
gìn cẩn thận- Dẫn dắt, giới thiệu: Sắp
đến hội thi “ Nuôi con khỏe , dạy con
ngoan ” của các gia đình . Cơ đăng kí
.
lớp chúng ta sẽ tham gia một số tiết


mục văn nghệ nên hôm nay cô sẽ tổ
chức biểu diễn văn nghệ tại lớp, các
cháu có muốn tham gia không nào?
Mời các cháu cùng sử soạn trang phục
chuẩn bị diễn văn nghệ.

2.Hoạt động 2 : Biểu diễn văn nghệ
- Cơ là người dẫn chương trình
- Cơ giới thiệu ban nhạc lên sân khấu
- Mở màn buổi văn nghệ hôm nay là
bài hát “Nhà của tôi” vận động theo
phách, nhạc và lời của Thu Hiền do tốp
ca Nấm xanh biểu diễn
- Tiêp theo chương trình là hợp ca nam
nữ tổ Nấm vàng, với bài hát “Cả nhà
thương nhau” nhạc và lời Phan Văn
Minh, vận động theo nhịp
- Liên tục chương trình là một ca khúc
nói về tình cảm của bà và cháu rất cảm
động đó là bài “Cháu yêu bà” một sáng
tác của nhạc sĩ Xuân Giao do tam ca
Thảo Nguyên, Nhật Anh, Minh Châu
biểu diễn
- Tiếp nối chương trình là sự tham gia
của cô giáo với bài hát “Ru em” dân ca
Xê đăng
- Tiếp tục chương trình là tốp múa
minh hoạ Nấm đỏ sẽ gửi đến các bạn
tiết mục múa hát “ Cháu yêu bà” của
nhạc sĩ Xuân Giao
- Ban nhạc Hoạ mi xin gửi đến các bạn
ca khúc “Nhà của tôi” của nhạc sĩ Thu
Hiền, vận động theo phách
- Tiếp nối chương trình là bài hát của
nhạc sĩ Phan Văn Minh “ Cả nhà
thương nhau” do Dĩnh Nguyên trình

bày.
- Để khép lại chương trình văn nghệ
hơm nay là trò chơi “ Ai nhanh nhất”
do tập thể lớp Mẫu giáo nhỡ B tham
gia chơi
- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..


Thứ 5 ngày 19/11/2020
Nội dung
Mục tiêu
PTTM
-Trẻ biết cách trang trí,
làm thiệp tặng cơ nhân
Trang trí thiệp tặng ngày 20.11.
cơ
-Trẻ biết ý nghĩa của
Nhân ngày 20/11 việc làm thiệp tặng cô
(ĐT)
giáo nhân ngày 20.11
vì ngày 20.11 là ngày
“Nhà giáo Việt Nam”
là ngày chúc mừng và
bảy tỏ lòng biết ơn đối
với các cô giáo.
-Trẻ biết sử dụng các

kỹ năng đã học để dán,
xếp dán những bơng
hoa có màu sắc khác
nhau để trang trí thiệp
tặng cơ.
-Củng cố kỹ năng bơi
hồ, chấm hồ và biết
phối hợp các bơng hoa
có màu sắc khác nhau
để làm thiệp đẹp
-Trẻ biết sắp xếp và
trang trí theo khn
hình có sẵn phù hợp bố
cục.
-Trẻ hứng thú tham gia
các hoạt động biết chia
sẻ đồ dùng với bạn.
-Dạy trẻ biết nhận xét
bài của mình và của
bạn, biết giữ gìn sản
phẩm của mình và của
bạn, biết giúp đỡ cơ
giữ gìn vệ sinh sau giờ
học.

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
-Bìa làm thiệp đủ cho số trẻ.
-3 tấm thiệp mẫu của cô.
-Nguyên liệu hoa khô, hoa giấy, màu

nước bút màu đủ cho trẻ.
-Bàn trưng bày sản phẩm của cô, của
cháu.
-Hồ dán, khăn lau.
-Nhạc không lời, nhạc bài hát.
II. Tiến hành
* HĐ 1: Ỏn định - Gây hứng thú vào
bài:
-Các con ơi! Vào giờ học rồi lớp mình
cùng chơi với cơ trị chơi “ Gieo hạt”
nhé! Các con cảm thây có vui khơng.
-Các con ơi! Các con đến trường được
các cô giáo dạy bao điều hay lẽ phải,
bao nhiêu trò chơi thú vị và bổ ích. Lớp
mình có các cơ giáo là cơ nào nhỉ?
HĐ 2 Nội dung
-Cơ Việt Huyền cũng có cơ giáo của
mình. Tháng 11 này có 1 ngày lễ rất ý
nghĩa dành tặng cho các cô giáo cô
muốn tặng cô giáo yêu quý của cô
những tấm thiệp thật là đẹp, cô cho lớp
mình xem nhé!
-Cịn các con, các con sẽ làm gì để tặng
các cơ giáo nhân ngày 20.11.
Cơ thấy các con đã có rất nhiều ý tưởng
hay, để giúp các con có những chiếc
thiệp thật là đẹp cơ sẽ hướng dẫn các
con nhé.
*Quan sát tranh mẫu ( Cô để thiệp trên
bàn cho trẻ dễ quan sát)

Mẫu 1: Thiệp trang trí bằng hoa giấy
+Cơ có gì đây?
+Thiệp này được trang trí như thế nào?
+Các bông hoa được dán như thế nào?
+Màu săc của các bông hoa như thế
nào?
Bưu thiếp này được làm bằng bìa, trên
tấm thiệp được trang trí bằng những


bông hoa nhiều màu sắc xếp xen kẽ
nhau. Hoa và lá được bố trí hài hịa
điểm thêm những những phụ kiện giúp
cho tấm thiệp đẹp hơn.
Mẫu 2: Thiệp trang trí bằng in màu vẽ
+Còn tấm thiệp này các con xem được
trang trí bằng gì?
+Các con xem những bơng hoa có lấp
lánh khơng? ( Vì những bơng hoa này
được điểm thêm kim sa nữa đấy).
+Màu sắc của những bông hoa như thế
nào?
+Thiệp ngồi được trang trí bằng bơng
hoa cịn được trang trí thêm gì nữa?
À đúng rồi thiệp cịn được xen kẽ
những chiếc lá giúp cho màu sắc trên
thiệp thêm hài hịa.
Mẫu 3: Thiệp được trang trí bằng hoa lá
khơ
+Cơ cịn 1 thiệp nữa, các con nhìn xem

thiệp này có gì đặc biệt.
+Tấm thiệp này được trang trí như thế
nào?
À đúng rồi thiệp này được trang trí
bằng các cánh hoa ép khơ. Thiệp này
cịn có mùi hương từ những cánh hoa
lưu giữ lại nữa đấy. Các con thử ngửi
xem thơm không nào.
*Thăm dị ý tưởng của trẻ
-Các con có muốn tự tay làm những
tấm thiệp ý nghĩa khơng.
-Vậy con thích làm tấm thiệp như thế
nào?
-Con sẽ dán những bông hoa như thế
nào để trang trí?
-Trước khi dán hoa vào thiệp cấc con sẽ
làm gì?
À đúng rồi trước khi dán hoa vào thiệp,
các con phải sắp xếp bố cục hợp lý, xếp
xong các con mới dán nhé.
Cô đã chuẩn bị thiệp và nguyên vật
liệu, mỗi nhóm sẽ có những loại
nguyên vật liệu khác nhau: đây là hoa
khô, đây là hoa giấy, bên kia là hoa in.
Bạn nào thích làm tấm thiệp với nguyên


Hoạt động ngồi
trời


vật liệu gì thì về bàn đó.
-Và muốn làm được những tấm thiệp
đẹp thì các con phải ngồi như thế nào?
Cơ chúc các con sẽ có những chiếc
thiệp thật thú vị của mình.
*Trẻ thực hiện
-Cơ bao qt, mở nhạc không lời.
Hướng dẫn, nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư
thế.
-Với trẻ khá cơ khuyến khích trẻ kết
hợp nhiều ngun liệu khác nhau .
-Với trẻ yếu cô hướng dẫn trẻ cách
chọn nguyên liệu, cách sắp xếp, cách
trình bày bố cục.
*Nhận xét
-Cho trẻ đặt bưu thiếp của mình lên
bàn.
Bây giờ cơ mời các con cùng hường lên
quan sát thành quả mà chúng mình làm
được nhé.
-Ai thích lên tự giới thiệu về tấm thiệp
của mình nào?
-Con hãy giới thiệu về tấm thiệp của
mình cho cô và các bạn cùng xem.
-Trong các tấm thiệp này con thích tấm
thiệp nào nhất? Vì sao? ( 2-3 trẻ)
Sau khi trẻ nói xong cơ khái qt lại
tấm thiệp mà trẻ nhận xét.
Khi tặng những tấm thiệp này cho các
cơ giáo các con sẽ chúc điều gì? Bây

giờ các con hãy để những tấm thiệp này
ở đây cho khô rồi sẽ đem tặng nhé, với
1 số tấm thiệp chưa được hồn thiện
lắm, cơ sẽ giúp các bạn hồn thiện vào
giờ hoạt động chiều nhé.
Cơ thấy rất vui vì các con đã rất kiên
trì, cố gắng tạo ra được những sản
phẩm ý nghĩa thể hiện tình cảm yêu
thương của mình.
Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương
Cô nhận xét. Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng. Cô nhận
xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Nhạc bài hát


Ôn chuyện “Gấu - Trẻ biết diễn tả giọng
điệu của nhân vật
con chia quà”
- Trẻ thích thú tham
- Chơi tự do: Trẻ gia các hoạt động cùng
chơi với đồ chơi cơ
có sẵn.
- Trẻ hứng thú khi
tham gia các trị chơi

- Dây thừng.
II. Tiến hành.
*HĐCĐ:

- Cô hỏi trẻ câu chuyện đã được học
Cho trẻ ngồi quanh cô và cùng cô kể
lại câu chuyện
Cô giúp trẻ diễn tả lại điệu bộ từng
nhân vật
*TCVĐ: Kéo co
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm bằng
nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện
nhau. Mỗi nhóm chọn 1 cháu khỏe
nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm
vào sợi dây thừng và các bạn khác
cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh
của cơ thì tất cả kéo mạnh dây về phía
mình. Nếu người đứng đầu hàng nhóm
nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là
thua cuộc
Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch
chuẩn trước là thua cuộc
Cho trẻ chơi 3-4 lần
*Chơi tự do:

Hoạt động
-Trẻ biết giữ gìn lớp
chiều:
học gọn gàng sạch sẽ
- Vệ sinh lớp học. Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô

Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi có sẵn.
Cơ bao qt trẻ.

I. Chuẩn bị:
Khăn, nước
II. Tiến hành:
Cơ giới thiệu về ý nghĩa việc giữ gìn
vệ sinh lớp học
Cô và trẻ cùng nhau dọn vệ sinh lớp
học
Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học sạch
đẹp
* Nêu gương cuối ngày
Vệ sinh trả trẻ.


Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
Thứ 6 ngày 20/11/2020
Nội dung
Mục tiêu
PTTM
Trẻ biết tên nhạc cụ
Làm quen đàn đàn Guitar, biết được
ghi ta
cấu tạo, đặc điểm của
cây đàn Guitar và được

làm quen với cách sử
dụng đàn Guitar.
+ Trẻ biết được tư thế
và cách sử dụng đàn
Guitar
+ Thích thú nghe âm
thanh của đàn và nhận
ra các giai điệu bài hát
từ đàn Guitar.
+ Có kỹ năng vận
động nhịp nhàng theo
lời bài hát “ Làm chú
bộ đội” Nhạc và lời
Hồng Hà;
+ Trẻ có kỹ năng nghe
hát, nghe nhạc bài “
Cây đàn Ghita của đại
đội ba” Nhạc Và lời
Xuân Hồng;
+ Rèn kỹ năng chú ý
ghi nhớ có chủ định.
-Trẻ hứng thú tham gia
các hoạt động, có ý
thức giữ gìn bảo quản

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Đàn Ghita : 3 cây
- Đài, đĩa nhạc bài “ Cô giáo em”, “
Cô và mẹ”

II. Tiến hành
* Hoạt động 1: Trò chuyện – gây
hứng thú
- Trò chuyện về bộ trang phục của cô
đang mặc. ( áo dài)
- Trong tháng 11 có ngày lễ gì đặc
biệt ?
- Để chào mừng ngày 20/11 dự định
của các con hôm nay sẽ làm gì ?
- Cơ và CM cùng hát bài hát thật hay
tặng các cô giáo nhé.
- Cả lớp hát kết hợp VĐ cùng cô bài
“ Cô giáo em”
* Hoạt động 2: Làm quen với cây
đàn Guitar.
- Đến với lớp hơm nay cịn có một
điều đặc biệt nữa, cùng đón nhận điều
đặc biệt đó là gì nhé.
- Xuất hiện đàn Guitar và trò chuyện
với trẻ :
- Trẻ chia về nhóm trải nghiệm
- Cơ quan sát và hướng dẫn trẻ cách
ngồi cầm đàn, gẩy dây đàn.
- Cô vừa được làm quen với cây đàn


đàn.

gì?
- Các con thấy cây đàn Guitar như thế

nào?
+ Cây đàn ghi ta có bao nhiêu dây ?
-> Đàn ghi ta có 6 dây, theo thứ tự từ
trên xuống dưới ( hay từ dây to nhất
xuống dây nhỏ nhất ) là: Mì, Là, Rề,
Son, Si, Mí.
+ Cần đàn và phím đàn có tác dụng
gì ?
-> Cần đàn và phím đàn: Cần đàn
được làm bằng gỗ, phím đàn là nơi ta
dùng các ngón của tay trái bấm lên dây
đàn tạo thành các nốt nhạc khác nhau.
- Cơ giới thiệu bộ khóa: Dùng để căng
giữ 6 dây đàn, khi lên dây ta vặn điều
chỉnh các khóa để âm thanh phát ra
được chuẩn với nốt nhạc.
- Cịn đây là gì các con ? ( Cơ chỉ vào
thùng đàn và lỗ thốt âm)
+ Thùng đàn và lỗ thốt âm làm nhiệm
vụ gì ?
-> Đây là bộ phận chính tạo nên các
âm thanh mà ta nghe được.
- Khi sử dụng cây đàn này phải như
thế nào ?
=> GD: Khi sử dụng phải cẩn thận,
không tranh dành nhau, cùng nhau
chơi và giữ gìn cho cây đàn luôn bền
đẹp...
- Giờ học trước cô đã giới thiệu cho các
con về đàn Óc gan rồi. Ở đàn Óc gan các

nốt nhạc được sắp xếp như thế nào?
- Cho trẻ xướng âm những nốt nhạc
-> Còn ở đàn Guitar cũng có các nốt
nhạc như : Mì, Là, Rề, Son, Si, Mí.
Muốn âm thanh khác nhau tay trái phải


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ
- Quan sát hiện
tượng thời tiết
hơm nay
TCVĐ:
- Chuyền bóng
qua đầu
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi
có sẵn trong sân
trường

Hoạt
động
chiều:
Xác định vị trí
phiá phải phía trái
của bạn khác

bấm lên dây đàn, tay phải sẽ gẩy đàn.
- Cho cả lớp hát VĐ bài “ cô giáo em”

* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, chậu
-Trẻ biết quan sát,
II. Cách tiến hành:
nhận xét thời tiết hôm HĐ1: Quan sát hiện tượng thời tiết
nay, chọn đúng trang
hôm nay
phục phù hợp với thời Giới thiệu nội dung buổi chơi
tiết
Cho trẻ quan sát nhận xét hiện tượng
- Trẻ hứng thú tham
thời tiết hôm nay
gia hoạt động cùng cô Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang
- Trẻ chơi an tồn có ý phục phù hợp.
thức tốt
HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi,
luật chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm
xếp hàng dọc. Bạn đầu hàng cầm bóng,
khi có hiệu lệnh chơi, bạn đàu hàng
cầm bóng bằng hai tay đưa qua đầu
cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau
dùng hai tay đón bóng và chuyền cho
bạn sau nữa. Quả bóng được chuyền từ
đầu hàng đến cuối hàng, bóng về tay
bạn cuối cùng của hàng nhanh nhất đội
đó thắng cuộc

- Luật chơi: Bóng bị rơi ra trong khi
chuyền sẽ phải chuyền lại từ đầu.
Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
Trong quá trình chơi cô bao quát động
viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét, góp ý,
rút kinh nghiệm
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng.
- Trẻ xác định phía
I. Chuẩn bị:
phải, phía
* Đồtrái
dùng
củacủa
bảncơ - Búp bê, kẹp tóc, nơ cài, do cơ và trẻ
thân mình, phía phải,
làm.
phía trái của đối tượng - Khăn bịt mắt
- Rá, bút màu.
khác, có sự định


hướng.
- Trẻ ôn luyện xác định
tay trái, tay phải bản
thân
- Rèn kỹ năng quan
sát, khả năng định
hướng trong không

gian, khả năng phân
biệt, xác định phía
phải, phía trái của đối
tượng khác.
- Rèn luyện sự nhanh
nhẹn, khéi léo khi than
gia các hoạt động của
tiết học.
- Giáo dục trẻ biết yêu
quý các vật ni trong
gia đình, biết chơi
đồn kết.

II. Tiến hành:
1. Họat động 1: Ơn phân biệt phía
phải, phía trái của bản thân trẻ
Chơi trò chơi "Chèo thuyền"
Chia trẻ thành 3 đội, chèo sang bên
phải, bên trái theo yêu cầu của cô.
* Khi thuyền vào bến nhanh chân xếp
thành 3 đội để vận động cho cơ thể
khỏe mạnh nhé.
- Cô yêu cầu trẻ đặt tay phải (trái) lên
hông phải (trái)
+ Nghiên đầu sang phải (trái)
+ Dậm chân phải (trái)
+ Vẫy tay bên phải, vẫy tay bên trái
2. Họat động 2: Dạy trẻ phân biệt
phía phải, phía trái của bạn khác.
Chơi trị chơi: Đến thăm lâu đài của

búp bê
- Mỗi người hãy chọn cho mình một
người bạn và một rổ quà tặng cho bạn
búp bê.
- Hãy đặt tay trái của con cầm vào tay
trái của búp bê
- Lấy tay phải của các cháu cầm vào
tay phải của bạn búp bê.
+ Con có nhận xét gì khơng?
+ Các cháu hãy lấy nơ đặt phía bên
phải của búp bê và kẹp tóc đặt phía
bên trái của búp bê.
+ Phía phải (trái) của búp bê có gì?
+ Con có nhận xét gì? vì sao lại như
thế?
? Như vậy khi ngồi cùng chiều với bạn
phía phải và phía trái của con cũng là
PP - PT của bạn.
- Búp bê muốn nói chuỵên với các con,
các con hãy lấy tay phải của mình cầm
tay phải của búp bê và quay về phía
mình rồi dùng tay trái của con, cầm
vào tay trái của búp bê.


+ Các con có nhận xét gì? Vì sao?
Vì ngược chiều nên tay phải, tay trái
của bạn ngược chiều với tay phải, tay
trái của các con và phía có tay phải được gọi là phía phải...
+ Thế nơ, kẹp ở phía nào của búp bê,

và phía nào của các con?
+ Tại sao lúc này kẹp, nơ không cùng
chiều với các con và búp bê?
Khi ngược chiều với bạn thì phía phải,
phía trái của bạn ngược chiều với phía
phải, phía trái của con.
+ Con hãy lấy nơ gắn lên đầu phía phải
của búp bê và kẹp gắn lên đầu phía trái
của búp bê.
3. Họat động 3: Luyện tập phân biệt
phía phải, phía trái của bạn khác.
TC: Ai đốn giỏi:
- Cách chơi: Cho 1 trẻ đội mũ, 1 trẻ lên
hát
Trẻ đội mũ đốn được bạn đứng phía
bên nào của con, con đứng phía bên
nào của bạn.
TC: Đi tìm kho báu
- Cho 1 trẻ bịt mắt, và một trẻ dẫn đường
Trẻ dẫn đường dùng ngơn ngữ giúp
bạn rẽ về các phía để đi đúng tìm được
đường đến kho báu.
Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh mắt, tai
sạch sẽ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....