KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/3- 12/04/2019)
MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất
a. Phát triển vận
động:
* Trẻ tập các động tác
phát triển các nhóm
cơ và hơ hấp:
- Trẻ biết tham gia tập
các động tác phát triển
các nhóm cơ và hơ
hấp.
- Trẻ có phản ứng
nhanh, chạy theo các
hiệu lệnh, biết phối
hợp tay, chân, mắt qua
vận động.

NỘI DUNG

- Hô hấp,
tay,
vai,
bụng, lườn,
chân, bật.
- Đi, chạy
các kiểu theo
hiệu lệnh.

* Tập các kỹ năng - Bật
vận động cơ bản và - Ném
phát triển tố chất
trong vận động:
- Trẻ biết phối hợp các
bộ phận cơ thể để thực
hiện các vận động:
Bật, Ném

*Tập các cử động của
bàn tay, ngón tay,
phối hợp tay mắt và
sử dụng một số đồ
dùng dụng cụ.

- Vo, xốy,
xoắn, vặn,
búng ngón
tay, vê, véo,
vuốt, miết,
ấn bàn tay,
- Trẻ biết phối hợp ngón
tay,
được cử động bàn gắn, nối
tay, ngón tay, phối - Lắp ghép

HOẠT ĐỘNG

CƠ SỞ
VẬT

CHẤT

- Hơ hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Hai tay thay nhau đưa
lên cao.
- Chân: Đưa chân ra trước,
gập gối
- Bụng lườn: Nghiêng người
sang hai bên
- Bật tách khép chân
- Trẻ đi chậm, đi nhanh, đi
kiểng gót, chạy chậm, chạy
nhanh... theo hiệu lệnh.
* Thể dục buổi sáng:
- Tập thể dục buổi sáng trên
nền nhạc.
-“Đèn đỏ đèn xanh”.
-"Từ một ngã tư đường phố"
* Hoạt động học:
- Bật xa 35-40cm.
-Ném trúng đích thẳng đứng(
xa 1,5m x cao 1,2m)
* Hoạt động ngoài trời:
- Quan sát xe máy, xe đạp
- Mô phỏng âm thanh của các
loại PTGT
- Chạy chậm 60m

- Gậy 34
cái

- Đĩa nhạc:
1 cái

* Chơi góc:
Góc xây dựng: Xây dựng
bến xe
Góc phân vai: Chơi bán
hàng. Chơi gia đình nấu ăn,
bác sĩ
Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn ,
cắt, dán, bồi đắp bằng len,
hạt đậu các loại phương tiện

- Đồ dùng
để trẻ bật
xa
-Đích thẳng
đứng


hợp tay - mắt trong hình.
một số hoạt động
- Xé, cắt
đường thẳng.
Tơ, vẽ hình;
cài, cởi cúc;
xâu,
buộc
dây.


giao thơng. Múa hát biểu
diễn các bài hát nói về các
loại phương tiện giao thơng.
Góc sách tốn : Xếp hột hạt
số 1-5, Phân nhóm PTGT,
Làm sách về PTGT, làm vở
tốn.
Góc thiên nhiên: Thả vật
chìm nổi, thả thuyền, chăm
sóc cây, in hình các loại
PTGT ..

* Giáo dục dinh
dưỡng và sức khỏe:
-Trẻ biết được sự liên
quan giữa ăn uống với
bệnh tật như ỉa chảy,
sâu răng, suy dinh
dưỡng, béo phì

Giờ ăn:
- Hình ảnh
- Trị chuyện về sự liên quan một số món
giữa ăn uống và bệnh tật.
ăn

- Nhận biết
sự liên quan
giữa ăn uống
với bệnh tật

(ỉa chảy, sâu
răng,
suy
dinh dưỡng,
béo phì).
- Trẻ thực hiện được - Rửa tay
một số việc khi được - Đánh răng
nhắc nhở:
- Lau mặt
+ Tự rửa tay bằng xà
phòng. Tự lau mặt,
đánh răng.
+ Tự thay quần, áo khi
bị ướt, bẩn
- Tự cầm thìa bát xúc
ăn gọn gàng, khơng
rơi vãi, đổ thức ăn
- Trẻ có một số hành - Tập luyện
vi tốt trong ăn uống:
một số thói
+ Mời cô, mời bạn quen tốt về
khi ăn; ăn từ tốn, nhai giữ gìn sức
kĩ.
khỏe.
+ Chấp nhận ăn rau và - Lợi ích của
ăn nhiều loại thức ăn việc giữ gìn
khác nhau…
vệ sinh thân
+ Khơng uống nước thể, vệ sinh
mơi trường

lã.
- Trẻ có một số hành với sức khỏe

* Hoạt động vệ sinh.
- Tổ chức cho trẻ rửa tay
bằng xà phòng sau giờ hoạt
động, trước khi ăn, sau khi đi
vệ sinh và khi tay bẩn.
- Cho trẻ lau mặt đúng quy
trình.
- Cho trẻ trẻ biết đánh răng
đúng cách sau khi ăn.

- Xà phòng
4 chai
- Khăn ẩm
mỗi trẻ 1
cái
- Kem đánh
răng, bàn
chải đánh
răng 34 cái

* Giờ ăn
- Mời cô, mời bạn khi ăn và
ăn từ tốn.
- Ăn nhiều loại thức ăn khác
nhau.
- Trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy
định.


- Các món
ăn
- Tranh ảnh
về các loại
trang phục:
4 tranh
mùa


vi tốt trong vệ sinh, con người.
phòng bệnh khi được
nhắc nhở:
+ Vệ sinh răng miệng,
đội mũ khi ra nắng,
mặc áo ấm, đi tất khi
trời lạnh. đi dép giầy
khi đi học.
+ Biết nói với người - Nhận biết
lớn khi bị đau, chảy một số biểu
máu hoặc sốt....
hiện khi ốm
+ Đi vệ sinh đúng nơi và
cách
quy định.
phòng tránh
+ Bỏ rác đúng nơi qui đơn giản.
định.
2. Phát triển nhận thức
a. Khám phá khoa - Quan sát

học:
các
loại
- Trẻ biết tên gọi, ích phương tiện
lợi, mô tả được đặc giao thông.
điểm nét của một số - Trẻ biết tên
PTGT, cách vận động, gọi, lợi ích.
âm thanh công dụng - Quan sát,
của chúng.
so
sánh,
- Trẻ biết quan sát so nhận xét.
sánh, nhận xét một vài -Trẻ biết luật
đặc điểm giống và lệ giao thông
khác nhau của các loại
PTGT theo những dấu
hiệu rõ nét (cấu tạo,
tiếng kêu nơi hoạt
động, công dụng…)
- Trẻ biết được một số
luật giao thông khi
tham gia giao thơng
như: Đi đường phải đi
về phía phải, khi ngồi
sau xe máy phải đội
mũ bảo hiểm, khi qua
ngã tư đường phố phải
tn theo tín hiệu đền
giao thơng.....


* Hoạt động học:
- Tìm hiểu một số phương
tiện giao thơng.
- Tìm hiểu về luật lệ giao
thơng.

* Hoạt động chơi:
Góc xây dựng: Xây dựng bến
xe
Góc phân vai: Chơi bán
hàng. Chơi gia đình nấu ăn,
bác sĩ
Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn ,
cắt, dán, bồi đắp bằng len,
hạt đậu các loại phương tiện
giao thông. Múa hát biểu
diễn các bài hát nói về các
loại phương tiện giao thông.

- Tranh ảnh
về các
phương tiện
giao thông,
luật lệ giao
thông.


b: Làm quen với
toán:
- So sánh chiều dài hai

đối tượng.
- So sánh chiều rộng
của 3 đối tượng

3. Phát triển ngôn ngữ
* Nghe:
- Biết sử dụng từ ngữ
phù hợp để trò chuyện,
thảo luận và nói lên
được một số PTGT
- Nghe hiểu nội dung
và hứng thú khi đọc
thơ : Xe cần cẩu.
- Trẻ hứng thú khi
nghe cô kể chuyện
"Kiến con đi ô tô",
biết tên chuyện, các
nhân vật trong chuyện,
hiểu nội dung câu
chuyện.
- Trẻ mạnh dạn trong
giao tiếp.
- Biết kể chuyện theo
tranh liên hoàn, sáng
tạo về PTGT.
- Trẻ nghe và nhớ tên
câu chuyện; hiểu nội

* Hoạt động học:
- Đồ dùng

- Trẻ biết so - So sánh chiều dài hai đối cho trẻ học.
sánh chiều tượng.
dài của hai - So sánh chiều rộng của 3
đối tượng
đối tượng
- Trẻ biết so
sánh chiều
rộng của 3 * Trị chơi: Ơ tơ và chim sẽ.
đối tượng.
* Hoạt động chơi:
+ Đếm và khoanh trịn các
nhóm đối tượng, nối với số
tương ứng.
+ Tơ màu vào nhóm máy
bay, thuyền buồm….. số
lượng nhiều hơn.

- Hiểu các từ * Hoạt động học:
chỉ
đặc - Thơ: Xe cần cẩu
điểm,
tính - Chuyện: Kiến con đi ơ tô
chất, công
dụng và các
từ biểu cảm
- Làm quen
với truyện
- Nghe hiểu
nội
dung

truyện
kể,
truyện đọc
phù hợp với
độ tuổi.
- Nghe giải
đáp các câu
đố
về
phương tiện
giao thông.

* Mọi lúc mọi nơi :
- Nghe hiểu nội dung các câu
đơn, câu mở rộng, câu phức

* Hoạt động chiều:
- Nghe giải đáp các câu đố về
phương tiện giao thông phù
hợp với chủ đề, độ tuổi

- Ti vi
- Sa bàn
câu chuyện,
thơ...


dung câu chuyện, trả
lời một số câu hỏi liên
quan đến nội dung câu

chuyện trong chủ đề
* Nói:
- Trẻ biết nói rõ để
người nghe có thể hiểu
được
- Trẻ biết sử dụng
được các từ chỉ sự vật,
hoạt động, đặc điểm,
…
- Trẻ đọc thuộc bài
thơ, ca dao, đồng dao,
tục ngữ, hò vè
- Trẻ biết phát âm các
tiếng có chứa các âm
khó

* Làm quen với việc
đọc, viết:
- Trẻ biết cầm sách
đúng chiều và giở từng
trang để xem tranh ảnh,
“đọc” sách theo tranh
minh họa (“đọc vẹt”).
- Trẻ mô tả được hành
động của các nhân vật
trong tranh.

- Bày tỏ tình
cảm, nhu cầu
và hiểu biết

của bản thân
bằng các câu
đơn, câu
ghép.
- Trả lời và
đặt các câu
hỏi: ai? cái
gì? ở đâu?
khi nào? để
làm gì?
- Đọc thơ, ca
dao, đồng
dao, tục ngữ,
hò vè
- Sử dụng
các từ biểu
thị sự lễ
phép
- Xem và
nghe đọc các
loại
sách
khác nhau
“Đọc”
truyện qua
các tranh vẽ.
- Giữ gìn,
bảo vệ sách.
- Làm quen
với cách đọc

và viết tiếng
việt
+
Hướng
đọc, viết: Từ
trái
sang
phải, từ dòng

* Giờ chơi góc:
Ti vi, vi
+ Trao đổi, trị chuyện, thảo tính, sa bàn
luận với bạn trong nhóm chơi
+ Đặt các câu hỏi mà trẻ thắc
mắc
* Giờ học:
- Thơ: Xe cần cẩu
- Chuyện: Kiến con đi ô tô
* Mọi lúc mọi nơi:
+ Trẻ sử dụng các từ biểu thị
sự lễ phép để chào hỏi cơ
giáo, người thân và bạn bè
*Trị chuyện sáng:
+ Dạy trẻ phát âm các tiếng
có âm khó.

* Hoạt động góc
Sách
- Tập kỹ năng lật mở trang chuyện các
sách cùng cô.

loại
- Xem tranh ảnh truyện về
thế giới thực vật
- Làm sách tranh về các bộ
sưu tập


trên xuống
dịng dưới
4. Phát triển tình cảm và QHXH
- Thực hiện được một - Trò chuyện
số quy định ở lớp và - Chơi góc
gia đình: Sau khi chơi thiên nhiên
cất đồ chơi vào nơi
quy định, giờ ngủ
không làm ồn, vâng
lời ông bà, bố mẹ.
- Biết nói cảm ơn, xin
lỗi, chào hỏi lễ phép.
- Biết trao đổi, thoả
thuận với bạn để cùng
thực hiện hoạt động
chung (chơi, trực nhật)
- Thích chăm sóc cây,
con vật thân thuộc.
- Bỏ rác đúng nơi quy
định
- Không bẻ cành, bứt
hoa.
- Không để tràn nước

khi rửa tay, tắt quạt, tắt
điện khi ra khỏi phòng
- Trẻ nhận biết một số
trạng thái cảm xúc
(vui, buồn, sợ hải, tức
giận, ngạc nhiên) qua
nét mặt, cử chỉ, giọng
nói tranh ảnh
5. Phát triển thẩm mỹ
* Tạo hình:
- Vẽ
- Trẻ biết kết hợp - Gấp,
nhiều mắc sắc để tô vẽ
bức tranh thêm sinh
động.
- Trẻ phối hợp các kỹ
năng vẽ nét thẳng, nét
ngang, nét cong, nét
tròn để tạo thành các
sản phẩm

* Trò chuyện sáng:
- Trò chuyện với trẻ về một
số quy định ỏ lớp và gia đình
- Giáo dục trẻ biết nói lời
cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ
phép
- Trò chuyện, nhắc nhở trẻ bỏ
rác đúng nơi quy định
* Mọi lúc, mọi nơi:

- Trò chuyện, giao nhiệm vụ,
tổ chức cho trẻ hoạt động
nhóm
* Chơi ngồi trời:
- Chơi gấp máy bay.
* Hoạt động chơi góc:
- Nhận biết một số trạng thái
cảm xúc (vui, buồn, sợ hải,
tức giận, ngạc nhiên) qua nét
mặt, cử chỉ, giọng nói tranh
ảnh

- Biểu lộ
trạng thái
xúc cảm,
tình
cảm
phù
hợp
qua cử chỉ,
giọng nói
trị chơi hay
các
loại
PTGT
- Biết u
q các loại
PTGT.

* Chơi ngoài trời:

- Vẽ tự do các loại phương
tiện giáo thông.
- Hướng dẫn trẻ gấp máy
bay.
* Hoạt động góc:
- Góc tạo hình: Cắt, dán, bồi
đắp bằng len, hạt đậu các loại
phương tiện giao thông.

- Sáp màu,
kéo,
keo
dán,
len,
các
loại
đậu. giấy
A4: 34 cái
Các
nguyên vật
liệu thiên
nhiên như


- Trẻ biết lựa chọn để
gấp hình máy bay.

* Âm nhạc:
- Trẻ biết hát đúng giai
điệu, ca từ bài hát:

“Đèn đỏ đèn xanh”.
- Trẻ múa nhịp nhàng
đẹp khi múa bài "Từ
một ngã tư đường
phố"
- Trẻ chú ý nghe, thích
thú (hát, vỗ tay, nhún
nhảy, lắc lư) theo bài
hát, bản nhạc;
- Hát đúng giai điệu,
lời ca, hát rõ lời và thể
hiện sắc thái của bài
hát qua giọng hát, nét
mặt, điệu bộ.
Vận động nhịp
nhàng theo nhịp điệu
các bài hát, bản nhạc
với các hình thức (vỗ
tay theo nhịp, tiết tấu,
múa)

lá cây, vỏ
ốc,
màu
nước
-Dụng cụ
in,
màu
nước
- Nghe hát

* Hoạt động học:
- Sân khấu
- Dạy hát
- DH: Đèn đỏ đèn xanh
biểu diễn
-Chơi các trò - Nghe hát: Từ một ngã tư âm nhạc
chơi
âm đường phố
- Nhạc cụ:
nhạc
Xắc
xơ,
* Trị chơi:, Nghe giai điệu thanh gõ,
đoán tên bài hát.
song loan:
* Hoạt động góc:
34 cái...
- Góc âm nhạc: Hát múa,
biễu diễn các hát về
Biểu diễn văn nghệ với các
nhạc cụ như đàn đá, dand tơ
rưng, đàn ống