Kế HOạCH tuần 19
CH : NG VT TRONG GIA èNH
(Thời gian thùc hiÖn tõ ngày 11/1/2021 đến ngày15/01/2021)
Người thực hiện: Lê Việt Huyền
Hoạt
động
Đón trẻ
Trị
chuyện
sáng

Thể dục
sáng

Hoạt
động học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Trẻ biết chào hỏi cô, khi đến lớp
- Biết sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định
- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ cảm giác được yêu
thương.

- Nhận biết đa dạng các cảm xúc
-Trò chuyện với trẻ về chủ điểm động vật.
- Xem tranh ảnh về động vật sống trong gia đình.
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc Các động tác:
+ Hô hấp: Làm động tác gà gáy
+ Tay: Hai tay đưa ra trước gập khuỷu tay
+ Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục
+ Bụng: Quay người sang hai bên
+ Bật: Bật tiến về phía trước
PTTC
PTNT
PTNN
PTNT
Bị dích dắc
Trị chuyện Thơ: Đàn gà So sánh mối
qua 4-5
một số con
con .
quan hệ hơn
điểm (cách
vật gần gũi
kém của hai
nhau 2m)
trong gia
nhóm đối
đình.
tượng trong
phạm vi 4

* HĐCĐ

Làm quen
một số động
vật ni
trong gia
Hoạt
đình.
động
* TCVĐ:
ngồi trời
Cị bắt ếch

* HĐCĐ
Làm quen
bài thơ: Đàn
gà con.

* HĐCĐ
- Làm quen
mối quan hệ
hơn kém của
hai nhóm
* TCVĐ:
đối tượng
Cáo và Thỏ trong phạm
vi 4*
* Chơi tự do TCVĐ: Cò
* Chơi tự do
bắt ếch
* Chơi tự do


* HĐCĐ
- Vẽ động
vật sống
trong gia
đình.
* TCVĐ:
Cáo và Thỏ
* Chơi tự do

1. Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
2. Góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn ni.
3. Góc khám phá:
- Xâu hột hạt đúng số lượng
- Vẽ con vật ni trong gia đình

PTTM
Vẽ con gà

* HĐCĐ
Nhặt lá cây
vệ sinh sân
trường.
* TCVĐ:
Cò bắt ếch
* Chơi tự do


Hoạt
động góc


Vệ sinh

Ăn

Ngủ

Hoạt
động
chiều
Trả trẻ

- Tơ tranh các con vật ni trong gia đình
- Làm tranh bồi đắp các con vật ni
- Làm vở tốn , Vở tạo hình.
4. Góc kỹ năng sống:
- Gài cúc áo
- Luồn vỏ gối
- Cắt móng tay
- Tập xâu dây giày
5. Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chìm nổi, câu cá.
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết
đánh răng đúng cách.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.

- Khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
- Nghe nhạc dân ca.
Cho trẻ làm Giới thiệu Hướng dẫn Hướng dẫn Sinh
hoạt
quen với bài trò chơi mới trẻ làm con sử dụng vở văn
nghệ
đồng dao:
“ Rồng rắn trâu từ lá toán ( Trang cuối tuần
Con gà cục lên mây”
mít
12)
tác lá chanh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.


Thứ 2 ngày 11/1/2021
Nội dung
Mục tiêu
- Trẻ biết tên vận
PTTC
Bò dích dắc động, biết thực
qua 4-5 điểm hiện VĐ: Bị dích
(cách nhau dắc qua 4-5 điểm
2m)TCVĐ (cách nhau 2m)Mèo đuổi Rèn tính tự tin
mạnh dạn khi trẻ
chuột
lựa chọn theo khả
năng của mình.

- Trẻ biết tập
BTPTC theo nhịp
điệu bài hát ““Con
cào cào”
- Rèn luyện cho trẻ
sự nhanh nhẹn,
khéo léo của đôi
bàn chân.
- Giáo dục trẻ ý
thức học tập, biết
chờ đến lượt

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Nhạc: “Con cào cào”, “ Chú ếch con”, “ Con
chim nó hót”.
- Ghế thể dục, vạch chuẩn
- Gậy cho trẻ (35 cái).
- Mũ mèo , mũ chuột
II.Tiến hành:
HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Để cho cơ thể khỏe mạnh thì các con cần phải
tập thể dục để nâng cao sức khỏe của mình, nào
cơ mời các con cùng cơ khởi động để nâng cao
thể lực.
HĐ 2: Nội dung
a. Khởi động:
- Trẻ đi vòng tròn trên nền nhạc, kết hợp các
kiểu đi (Đi bằng mũi bàn chân, đi bình thường,
đi bằng gót chân, đi nghiêng bàn chân, chạy

nhanh, chạy chậm…)
b. Trọng động
- Vừa rồi các con đó được khởi động cho cơ thể
của chúng ta thêm phần dẻo dai để đi tiếp vào
các bài tập mới, bây giờ cô mời các con cùng
cô tập bài tập phát triển chung để cho sức khỏe
thêm dẻo dai và các cơ khỏe mạnh nhé.
- Trẻ tập theo nhịp điệu bài hát “Chú ếch con”
*Bài tập phát triển chung:
Đội hình 4 hàng ngang:
x x x x x x x
x
x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
+ Tay 1: Tay đưa sang ngang gập khuỷu tay.(2l
x 4n)
+ BL 1: Đứng cúi gập người về trước, tay
chạm ngón chân. (2l x 4n)
+ Chân: hai tay đưa lên cao, khuỵu gối ( 4l x
4n)
- Cô nhận thấy bạn nào tinh thần cũng rất sảng
khoái để bước vào thêm một bài tập mới và bài
tập hôm nay cô cùng các con sẽ thực hiện đó là
bài “Nhảy từ trên cao xuống ( 30- 35 cm)”
* Vận động cơ bản: Bị dích dắc qua 4-5 điểm
(cách nhau 2m)
- Cơ làm mẫu:



Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ
- Làm quen
một số con
vật
ni
trong
gia
đình
- TCVĐ: Cị
bắt ếch
- Chơi tự do

- Trẻ biết được các
con vật nuôi trong
gia đình như: Chó,
Mèo, Gà, Vịt....
- Trẻ chơi đứng
cách chơi, luật
chơi của trò chơi.
- Rèn kỹ năng
nhanh nhẹn cho
trẻ.
- Giáo dục trẻ chơi
đồn kết

- Cơ làm mẫu 1- 2 kết hợp giải thích chậm rãi,
rừ ràng cho trẻ hiểu.
- TTCB: TTCB: ngồi xổm trước vạch xuất phát.

Khi có hiệu lệnh bị bò bằng bàn tay và đầu gối
bò từ điểm này sang điểm kia đến vạch đích thì
đứng dậy về cuối hàng.
- Cô chú ý trẻ yếu, sửa sai cho trẻ.
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cách chơi: Cô cho lớp thành vịng trịn cầm
tay nhau đưa lên cao, Cơ mời 1 bạn làm Mèo và
1 bạn làm Chuột, Mèo phải chạy đuổi bắt
Chuột.
- Luật chơi: Chuột chui hang nào Mèo phải
chui hang đó. Nếu Chuột bị bắt thì phải đổi làm
Mèo.
HĐ 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc và hít thở nhẹ
nhàng, sau đó đi về ngồi theo đội hình chữ u.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng,máy bay giấy, xích đu, cầu trượt.
II. Tiến hành:
*HĐ 1:HĐCĐ: Cơ và trẻ trị chuyện về một
số con vật ni trong gia đình.
- Hỏi trẻ ở gia đình các con có ni những con
vật đó khơng?
( Trẻ kể)
- Các con vật đó ăn những thức ăn gì?
- Nó có lợi ích gì?
Cơ giáo dục trẻ.
*HĐ2: TCVĐ: Cị bắt ếch
- Luật chơi: Chú ếch nào bị cò bắt, sẽ làm cò
trong lượt chơi sau.

- Cách chơi:Chia trẻ thành các nhóm ( mỗi
nhóm 10- 12 trẻ)
2-3 trẻ đóng vai cị kiếm ăn trên bờ. Khi nghe
lệnh của cô ếch ở trong ao ngồi xổm vừa nhãy
vừa kêu “ ôp- ôp”. Khi các chú ếch lên bờ kiếm
ăn, các chú Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt
ếch. Các chú ếch phải nhãy nhanh vào ao của
mình, chú nào nhãy khơng kịp vào ao sẽ bị Cị
bắt đem về tổ.
* HĐ3: Chơi tự do
+ Cơ chú ý bao quát hướng dẫn trẻ trong khi trẻ
chơi
+ Động viên khuyến khích trẻ.


Hoạt động
chiều:
Cho trẻ làm
quen với bài
đồng dao:
Con gà cục
tác lá chanh

-Dạy trẻ hiểu nội
dung và đọc thuộc
bài đồng dao “Con
gà cục tác lá
chanh"
- Trẻ thể hiện được
âm điệu vui tươi

nhịp nhàng khi
đọc.

I. Chuẩn bị:
- Bài đồng dao
II. Tiến hành:
* HĐ1: Ổn định - Giới thiệu.
- Cô gợi ý cho trẻ kể những con vật ni trong
gia đình mà trẻ biết, cho trẻ nói được những đặc
điểm và cách vận động, tiếng kêu của chúng…
- Có rất nhiều bài thơ, bài đồng dao, ca dao về
các con vật nuôi. Và hôm nay cô sẽ dạy cho các
con bài đồng dao "Con gà cục tác lá chanh"
* HĐ2: Đọc đồng dao
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Cô cho trẻ đọc đồng dao “Con gà cục tác lá
chanh” theo cô
- Luyện phát âm đúng và diễn cảm cho trẻ.
HĐ3. Kết thúc:
- Trẻ đọc 1 lần nữa
- Nhận xét tuyên dương trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 12 /01/2021
Nội dung
Mục tiêu

PTNT
- Trẻ biết được tên gọi,
Tìm hiểu con vật đặc điểm của con gà
nuôi gần gũi
và con mèo.
- Biết so sánh những
điểm giống và khác
nhau giữa con gà và
con mèo.
-Trẻ biết kể tên các
món ăn được chế biến
từ thịt và trứng của gà
hiểu được giá trị dinh
dưỡng của chúng.
- Trẻ hiểu được lợi ích
của việc ni mèo và
ni gà.
- Giáo dục trẻ yêu mến
các con vật và bảo vệ
chúng và ăn uống đủ
chất dinh dưỡng .

Phương pháp, hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- PP hình ảnh Gà mái, con mèo
Mơ hình trang trại chăn nuôi
- Bảng cho 4 đội tham gia chơi
- Rổ đựng lơ tơ các con vật ni
trong gia đình
II. Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng
thú.
- Cô cho trẻ hát bài hát “ Gà trống
,mèo con cún con ,”
- Trò chuyện về bài hát.
HĐ2: Nội dung
a. Làm quen con Gà mái
- Cơ đọc câu đố :
" Có cánh mà chẳng bay xa
Đẻ trứng cục tác cục ta từng hồi
Ấp trứng khi trứng nở rồi
Suốt ngày tục tác kiếm mồi ni con”
- Đố các con đó là con gì ?(Con gà


mái)
+ Ai biết gì về con gà mái ?
+ Con gà mái có những bộ phận nào?
(Đầu, thân mình, đi)
+ Đầu có những bộ phận gì?( Mắt,
miệng, mào)
+ Mình gà có gì?(Có lơng)
+ Con gà mái có mấy chân? (4 chân)
+ Nó có mấy cánh ? (2 cánh)
- Cho trẻ xem hình ảnh con gà mái và
cơ nhận xét lại.
+ Gà đẻ con hay đẻ trứng? (Đẻ trứng)
+ Gà thuộc họ gia cầm hay gia súc?
(Gia cầm)
=> Cô giới thiệu con gà mái có hai

chân hai cánh và là động vật ni
trong gia đình, đẻ trứng và thuộc họ
gia cầm.
b. Làm quen với con Mèo
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh con
Mèo
+ Đàm thoại giống con gà mái.
c. So sánh đặc điểm giống nhau và
khác nhau của gà mái và Mèo
- Giống: Đều là động vật sống trong
gia đình.
- Khác: Gà thuộc họ gia cầm, có 2
chân, đẻ trứng.
+ Con mèo thuộc họ gia súc, có 4 chân
và đẻ con.
+ Cơ cho trẻ chơi trị chơi con gì biến
mất.
d. Luyện tập
- Trị chơi 1" Nêu đặc điểm , đốn tên
con vật
+ Cô nêu cách chơi : Khi cô nêu đặc
điểm hoặc tiếng kêu của con vật nào
thì chúng mình sẽ gọi tên con vật và
giơ tranh lô tô con vật đó lên nhé .
VD : Cơ nói cạp cạp thì các con phải
gọi đúng tên con vịt và chon tranh lơ tơ
đưa lên .
- Trị chơi 2: Thi xem đội nào nhanh
Cô chia trẻ thành 3 tổ, yêu cầu mỗi tổ
lên chọn một con vật và dán lên bảng

(VD: Đội 1 chọn con gà, đội 2 chọn


Hoạt động ngoài
trời
- HĐCĐ:
Làm quen thơ:
Đàn gà con.
-TCVĐ: Cáo và
Thỏ
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi
có sẵn trong sân
trường.

- Thích nghe đọc thơ
- Phát triển kĩ năng
nghe cơ đọc
- Trẻ nắm được luật
chơi cách chơi và hứng
thú khi chơi.

Hoạt động chiều:
Giới thiệu trị
chơi mới “ Rồng
rắn lên mây”

-Cơ giới thiệu trò chơi
mới cho trẻ
-Trẻ biết cách chơi của

trò chơi
-Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động

con vịt, đội 3 chọn con gà). Đội nào
chọn được nhiều đội đó sẽ dành chiến
thắng.
Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ 3: Kết thúc giờ học
Cô và trẻ hát bài: " Gà trống mèo con
và cún con"
Nhận xét tuyên dương trẻ. Tổ chức
chức cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Mũ cáo và mũ thỏ , phán ,bóng.....
II. Tiến hành:
*HĐ1: Làm quen bài thơ: Đàn gà
con
- Cô đọc cho trẻ nghe
- Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung
bài thơ giáo duc trẻ.
Cơ cho cả lớp ,tổ ,nhóm đọc
HĐ2* TCVĐ : Cáo và Thỏ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến
cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
- Cô bao quát động viên trẻ chơiTrẻ
chơi với đồ chơi có sẵn trong sân

trường.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
II. Tiến hành:
* Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các
con trị chơi : “ Rồng rắn lên mây”
Cách chơi: Cơ cho một bạn làm thầy
thuốc, cả lớp làm rồng rắn một bạn
đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ con rồng
rắn vừa đi vòng tròn vừa đọc bài đồng
dao "Rồng rắn lên mây"
"Rồng rắn lên mây
Có cây xúc xắc
.......................
Luật chơi: Nếu mẹ con rồng rắn bị đứt
hoặc bị thầy thuốc "Chặt đi" thì sẽ bị
thua một lần chơi.


- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 lần.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 13 /01/2021
Nội dung

Mục tiêu
PTNN
- Trẻ nhớ tên bài thơ,
Thơ: Đàn gà con tên tác giả.
- Trẻ hiểu và cảm nhận
được âm điệu của bài
thơ.
- Trẻ đọc thuộc thơ và
đọc diễn cảm.
- Khi đọc thơ trẻ biết
ngắt nhịp sau mỗi câu
thơ.
- Thơng qua bài thơ trẻ
biết u q các con
vật ni trong gia đình
biết chăm sóc và bảo
vệ chúng.

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Hình ảnh powerpoint
II. Tiến hành:
HĐ 1: Ổn định tổ chức
Lắng nghe, lắng nghe.
Cơ đọc câu đố: “ Con gì quang qt .
Cục tác cục ta.
Đẻ trứng tròn xoe
Gọi người đến lấy.”
- Thế cơ đố lớp mình đó là con gì ?
- À ? Đúng rồi đấy đó là con gà mái và

gà sau khi đẻ trứng, nó sẽ ấp nở thành
những chú gà con xinh xắn dễ thương .
Và đó cũng chính là nội dung bài
thơ : ‘Đàn gà con”sáng tác chú Phạm
Hổ hơm nay cơ sẽ cho lớp mình làm
quen đấy. Và để biết được bài thơ như
thế nào giờ lớp mình lắng nghe cơ đọc
trước nhé.
HĐ 2: Nội dung
-Cơ đọc mẫu
- Cô đọc lần 1: diễn cảm kết hợp trên
nền nhạc
- Cơ vừa đọc bài thơ gì? Của nhà thơ
nào?
* Giảng giải nội dung bài thơ: Từ
những quả trứng tròn nhờ sự ấp ủ của
gà mẹ đã nở thành những chú gà con
xinh xắn và đáng yêu đấy.
- Cô đọc lần 2: qua hình ảnh
powerpoint
-Trích dẫn, đàm thoại:
- Trong bài thơ có tất cả bao nhiêu quả


trứng?
- Những quả trứng đó được mẹ gà làm
gì?( Ấp ủ)
Mười quả trứng tròn
Mẹ gà ấp ủ
- Các con ơi “Âp ủ” có nghĩa là gà mẹ

giang rộng đơi cánh để ủ trứng, sưởi
ấm cho những quả trứng để trứng
nở ra gà con đấy.
- Vẻ đẹp của những chú gà được miêu
tả như thế nào? ( Trích dẫn)
( Cái mỏ tí hon, Lơng vàng, Mắt đen..)
- Tình cảm của bé đối với những chú
gà được thể hiện qua câu thơ nào?
( Ơi chú gà…ta yêu chú lắm)
- Con thấy những chú gà con trong bài
thơ như thế nào?
- Vậy nuôi gà để làm gì?
- Muốn gà lớn nhanh hàng ngày các
con phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ:
- Các con có u q những con vật đó
khơng, vậy bây giờ cơ cùng các con
đứng dậy thể hiện bài hát thật hay về
con vật đáng yêu đó nào.
+ Hát vận động bài hát: Đàn gà con
-Dạy trẻ đọc thơ.
- Tập thể đọc: 2- 3 lần( Cô sửa sai cho
trẻ)
- Tổ đọc: 3 tổ
- Nhóm đọc: 2 nhóm
- Cá nhân thể hiện: 1- 2 trẻ
- Tập thể đọc nâng cao nối tiếp 1 lần
3. Hoạt động 3: Trò chơi: "Thi xem
đội nào nhanh"
* Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội,
nhiệm vụ của 2 đội là chuyển trứng
giúp gà mẹ để ấp, trong thời gian 1 bản
nhạc đội nào chuyển được số lượng
trứng nhiều hơn cho gà mẹ thì đội đó
sẽ dành chiến thắng.
- Luật chơi: Mỗi lần chuyển mỗi bạn
chỉ được lấy 1 quả trứng.Vì vậy hai đội
cần phải cố gắng.
Cô chúc 2 đội thực hiện tốt phần thi


của mình
- Cho trẻ chơi:1-2 lần
- Cơ nhận xét kết quả của hai đội chơi
+ Kết thúc: Hát bài hát: Đàn gà con
Hoạt động ngoài
trời
HĐCĐ
Làm quen cách so
sánh mối quan hệ
hơn kém của hai
nhóm đối tượng
trong phạm vi 4
TCVĐ: Cị bắt
ếch
Chơi tự do

- Trẻ biết Làm quen
cách so sánh mối quan

hệ hơn kém của hai
nhóm đối tượng trong
phạm vi 4
- Trẻ chơi trò chơi
đúng luật và hứng thú
tham gia trò chơi

Hoạt động chiều

-Trẻ biết sử dụng lá
mít để tạo thành con
Trâu.
-Thơng qua hoạt động
luyện cho trẻ tính kiên
trì, nhẫn nại khi thực
hiện cơng việc.
-Phát triển thẩm mỹ
thơng qua q trình
thực hiện.

Làm con Trâu từ
lá mít

I. Chuẩn bị:
- 2 tờ bìa tờ màu đỏ rộng hơn, tờ màu
vàng hẹp hơn
- Đồ chơi tự do như bóng, máy bay,…
II.Tiến hành:
*HĐ1: Làm quen cách so sánh mối
quan hệ hơn kém của hai nhóm đối

tượng trong phạm vi 4
- Cô giới thiệu nội dung cho trẻ biết
- Cô cho trẻ quan sát và so sánh
- Cho trẻ ơn luyện
*HĐ2: TCVĐ: Cị bắt ếch
- Luật chơi: Chú ếch nào bị cò bắt, sẽ
làm cò trong lượt chơi sau.
- Cách chơi:Chia trẻ thành các nhóm
( mỗi nhóm 10- 12 trẻ)
2-3 trẻ đóng vai cị kiếm ăn trên bờ.
Khi nghe lệnh của cô ếch ở trong ao
ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp”.
Khi các chú ếch lên bờ kiếm ăn, các
chú Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt
ếch. Các chú ếch phải nhãy nhanh vào
ao của mình, chú nào nhãy khơng kịp
vào ao sẽ bị Cò bắt đem về tổ.
HĐ3: . Chơi tự do
Chơi với các đồ chơi trong sân.
I. Chuẩn bị :
- Mỗi trẻ 2-3 lá mít
- Đồ dùng cơ giống trẻ
II. Tiến hành:
HĐ 1. Ổn định tổ chức
- Cô đọc câu đố về con trâu.
- Trẻ giải đáp câu đố của cô.
- Giới thiệu bài
HĐ 2: Nội dung
a Cho trẻ xem con Trâu được làm
bằng lá mít.

+ Đây là con gì?
+ Được làm bằng vật liệu gì?
b. Cơ làm mẫu
Để làm được con nghé này trước hết


cơ chọn 1 chiếc lá mít sau đó cơ dùng
kéo cắt chéo phần đầu của lá mít sau
đó cuốn trịn chiếc lá lại dùng dây cột
vào phần bụng và phần cuộn của chiếc
lá sau đó kéo dây cử động con Trâu.
c. Trẻ thục hiện
Cô quan sát và hướng dẫn cho những
trẻ cịn lúng túng.
d. Trưng bày sản phẩm:
Cơ nhận xét sản phẩm trẻ
HĐ3: Kết thúc giờ học
Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé
ngoan
Đánh giá trẻ hàng ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 14/01/2021
Nội dung
Mục tiêu
HĐNT
- Dạy trẻ đếm nhận
So sánh mối biết được mối quan hệ

quan hệ hơn hơn kém trong phạm
kém của hai vi 4.
nhóm đối tượng - Rèn cho trẻ kỷ năng
trong phạm vi 4 đếm, so sánh.

Phương pháp, hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
Mỗi trẻ 4 củ cà rốt, 4 chú thỏ con
chim, thẻ số 1- 4
Bảng, chiếu ngồi cho trẻ.
Bảng, bìa, 4 con cua, 4 chú bị, 4 con
ếch.
- Phát triển tư duy cho
II.Tiến hành:
trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới
- Trẻ chơi đúng cách
chơi và hứng thú tham thiệu bài
- Hát bài: Ai cũng yêu chú mèo
gia trò chơi.
- Trò chuyện về bài hát.
- Giáo dục trẻ ý thức
trong giờ học, biết lắng * Hoạt động 2: Nội dung
- Ơn đếm các nhóm đối tượng có số
nghe lời cơ.
lượng 4
+ Cho trẻ đếm các đị dùng xung
quanh lớp có số lượng 4
- So sánh thêm bớt, tạo nhóm đồ vật
có số lượng trong phạm vi 4

+ Cơ giới thiệu tên bài học
+ Cho trẻ xếp tương ứng 1-1: 4 cà rốt,3
con thỏ
+ Đếm số lượng nhóm cà rốt, đặt thẻ
số; đếm số lượng nhóm thỏ, đặt thẻ số.
+ So sánh số lượng hai nhóm


+ Muốn số lượng nhóm cà rốt bằng số
lượng nhóm thỏ ta làm thế nào?
+ Cho trẻ thêm vào.
+ Số lượng hai nhóm bằng nhau và đều
bằng mấy?
+ Dùng thẻ số mấy để biểu thị cho số
lượng nhóm cà rốt và nhóm thỏ.
+ Cho trẻ phát âm số 4
+ Cho trẻ bớt 1,2,3 củ cà rốt và so sánh
tương tự như trên
Trò chơi: Kết bạn
+ Cách chơi: Vừa đi vừa hát khi nghe
hiệu lệnh “Kết bạn” thì các con phải
kết cho đủ 4 bạn. Nhóm nào thiếu hoặc
thừa thì sẽ bị loại khỏi một lần chơi.
+ Luật chơi: Kết đủ số lượng cô yêu
cầu
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
Trị chơi: “Thêm vào cho đủ nhóm 4
đối tượng”
+ Cách chơi: Cơ chia lớp thành 5
nhóm, mỗi nhóm có 1,2,3 củ cà rốt.

Nhiệm vụ của trẻ dán thêm cho đủ
nhóm 4 củ cà rốt.
+ Luật chơi: Thêm vào mỗi nhóm đủ
số lượng 4 củ cà rốt
Tổ chức cho trẻ chơi 1 lần
HĐ3: Kết thúc
Nhận xét – tuyên dương – cắm hoa
Hoạt động ngoài - Trẻ biết dùng kĩ năng I. Chuẩn bị:
trời
vẽ nét cong, nét xiên
- Đồ chơi trên sân trường.
* HĐCĐ: Vẽ
để vẻ các con vật mà
II. Tiến hành:
động vật sống
trẻ u thích.
*HĐ1:HĐCĐ: Vẽ động vật sống
trong gia đình.
- Rèn kĩ năng cầm
trong gia đình.
* TCVĐ: Cáo và phấn cho trẻ.
- Cho trẻ xem tranh động vât nuôi
Thỏ
- Trẻ chơi trị chơi
trong gia đình: Gà, chó mèo vịt lợn
* Chơi tự do
hứng thú, thành thạo.
- Hỏi trẻ thích vẽ gì nhất.
- Trẻ vẽ.
- Cơ quan sát hướng dẫn

*HĐ2: TCVĐ: Cáo và Thỏ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến
cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do:
Chơi với các đồ chơi trong sân


Hoạt
động
chiều:
Thực hiện vở
toán ( Trang 12)

-Trẻ biết làm vở toán
theo yêu cầu
-Trẻ biết cầm bút và
ngồi đứng tư thế
-Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động

I. Chuẩn bị:
- Vở và bút đủ cho trẻ
- Bàn ghế
II. Tiến hành:
Cô giới thiệu bài cần làm ở vở tốn
Cơ hướng dẫn trẻ cách làm
Cơ nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư thế
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vở sạch sẽ
* Nêu gương cuối ngày

Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 15/01/2021
Nội dung
Mục tiêu
PTTM
- Trẻ biết được một số
đặc điểm của con gà
Vẽ con gà
- Trẻ biết sử dụng kỹ
năng vẽ nét cong tròn,
nét thẳng, nét xiên, nét
lượn cong
để tạo
thành con gà.
- Trẻ biết tơ màu
khơng lem ra ngồi và
bố cục tranh hợp lý.
- Trẻ biết u mến
các động vật ni
trong gia đình.
- Trẻ hứng thú tham
gia vào hoạt động.

Phương pháp, hình thức tổ chức

I.Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô, giấy A4, bút màu
bàn ghế.
II. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát bài " Con Gà trống "
- Trò chuyện về bài hát.
HĐ2: Nội dung
a. Quan sát tranh mẫu
+- Cô treo tranh mẫu và hỏi trẻ về đặc
điểm của con gà
+ Các con quan sát xem con gà có
những phần nào? ( Đầu, mình, chân)
+ Đầu gà có dạng hình gì?
+ Trên đầu gà có gì ? ( mắt, mào)
+ Mào gà trống màu gì?
+ Mắt gà màu gì?
=>Gà trống khác gà mái ở chổ: Trên
đầu gà trống có mào to mào gà mái
nhỏ hơn .
+ Trên mình gà có gì? ( Chân, đi)
+ Đi như thế nào ?
Giờ học hôm nay cô sẽ cho các con vẽ
con gà trống đấy? Nhưng để vẽ đẹp thì
các con hãy nhìn cơ vẽ trước nhé!
b. Trẻ thực hiện
- Cơ hỏi trẻ cách cầm bút , tư thế ngồi.
d. Trưng bày sản phẩm



- Trẻ nào vẽ xong cô cho trẻ trưng bày
sản phẩm của mình lên giá .
- Hỏi trẻ con thích bức tranh nào nhất ?
vì sao mà con thích ?
- Cô nhận xét chung cả lớp .
HĐ 3: Kết thúc giờ học
- Nhận xét và tuyên dương buổi học.
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị:
- Địa điểm cho trẻ quan sát
II.Tiến hành:
* HĐ1: HĐCĐ : Nhặt lá vàng xung
quanh sân trường.
- Cho trẻ quan sát và đàm thoại:
+Trong trường có những loại cây?
Nhặt lá vàng rơi để sân trường thêm
sạch sẽ sẽ
*HĐ2: TCVĐ: Cò bắt ếch
- Luật chơi: Chú ếch nào bị cò bắt, sẽ
làm cò trong lượt chơi sau.
- Cách chơi:Chia trẻ thành các nhóm
( mỗi nhóm 10- 12 trẻ)
2-3 trẻ đóng vai cị kiếm ăn trên bờ.
Khi nghe lệnh của cô ếch ở trong ao
ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp”.
Khi các chú ếch lên bờ kiếm ăn, các
chú Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt
ếch. Các chú ếch phải nhãy nhanh vào
ao của mình, chú nào nhãy khơng kịp
vào ao sẽ bị Cị bắt đem về tổ.

* HĐ3: Chơi tự do
+ Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ
trong khi trẻ chơi

Hoạt động ngồi
trời
- HĐCĐ
Nhặt lá vàng
xung quanh sân
trường.
- TCVĐ: Cị bắt
ếch
- Chơi tự do

- Trẻ biết nhặt lá cây
để sân trường thêm
sạch sẽ
- Trẻ hứng thú tham
gia các hoạt động vui
chơi

Sinh hoạt chiều
- Sinh hoạt văn
nghệ cuối tuần

- Trẻ mạnh dạn, tự tin I.Chuẩn bị:
và hứng thú khi thể - Đĩa nhạc, mủa chóp kín
hiện các bài hát.
II.Tiến hành:
- Cơ giáo giưới thiệu và cho trẻ thể

hiện lại một số bài hát mà trẻ được làm
quen trong tuần. (Ai cũng yêu chú
mèo, Gà trống mèo con cún con;
Thương con mèo)
- Trẻ hát cả lớp, theo nhóm, theo tổ và
các nhân.
- Cơ giáo chú ý động viên khuyến
khích trẻ.


* Nhận xét tuyên dương trẻ:
Đánh giá trẻ hàng ngày:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................