KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 20: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hà
Thời gian thực hiện: 7/1- 11/01/2019
Nội dung

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, tạm biệt ba mẹ khi vào lớp.
Đón trẻ
- Nghe nhạc thiếu nhi.
Trị chuyện - Trò chuyện về chủ đề động vật trong rừng
sáng
Thể dục
- Thể dục sáng: Tập theo nhịp bài hát
sáng
+ Hô hấp: Làm động tác gà gáy
+ Tay: Đưa tay ra phía trước dang ngang
+ Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người về phía trước
+ Chân: Ngồi khuỵu gối
+ Bật: Bật tại chổ
Hoạt động
PTNT
PTTC
PTTM (TH)
PTNT
PTTM(AN)
học
Bò theo Làm quen

Nặn con Thỏ Nhận biết NH: Bèo dạt
đường dích con Voi
tay phải, tay mây trơi
dắc ( T1)
trái
Hoạt động - HĐCĐ:
- HĐCĐ:
- HĐCĐ:
- HĐCĐ:
- HĐCĐ:
ngồi trời
Trò chuyện Làm quen Giải câu đố Vẽ tự do
Quan sát bầu
về một số kĩ năng nặn về các con trên sân
trời.
động
vật con thỏ.
vật
sống - TCVĐ:
- TCVĐ:
trong rừng
trong rừng
Gấu và ong Gấu và ong
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- CTD:
- CTD: Chơi
Cáo và thỏ
Cáo và thỏ Gấu và ong

Chơi búp
với đồ chơi
- CTD: Chơi - CTD: Xếp - CTD: Chơi bê, bóng,
ngồi trờ
búp
bê, hột
hạt với cát nước máy bay
bóng, máy thành hình
bay.
người
Hoạt động
góc

Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt động

- Góc PV: Bác sĩ, bán hàng, nấu ăn.
- Góc XD: Xây dựng vườn bách thú
- Góc NT: Xé dán, nặn, vẽ con vật sống trong rừng, làm tranh về các
con vật nuôi trong rừng, hát múa các bài gần gủi với chủ đề
- Góc sách: Làm ở vở tốn,xem sách tranh, khoanh trịn các đồ vật khác
nhau.
Góc TN: Chăm sóc cây, in hình các con vật.
- Trẻ cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt đánh răng.
- Trẻ biết chờ đến lượt, hợp tác.
- Trẻ biết tên một số món ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau…
- Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn

khác nhau.
- Nghe nhạc dân ca
- Nghe nhạc thiếu nhi
Cho trẻ chơi Hướng dẫn Tô màu động Làm
vở Vệ sinh lớp


chiều

các góc

trị
mới: vật
sống tốn
Gấu và Ong trong rừng

học

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 7/ 1/2019
Néi dung
Mơc tiªu
HĐH
PTNT
- Trẻ hứng thú
Bị theo
tham gia hoạt
đường dích
động.
dắc

- Trẻ biết thực
hiện đúng kỷ
năng vận động.
Bị theo đường
dích dắc
- Trẻ biết phối
hợp chân nọ tay
kia bũ theo
ng dớch dc
n ớch

Phơng pháp hình thức tỉ chøc
I. Chuẩn bị:
Sõn bói sạch sẽ
Trang phục cơ và trẻ gọn gàng, dễ vận động
Vạch chuẩn.
II. Tiến hành:
* HĐ1: ổn định tổ chức
Trò chuyện về chủ đề
*HĐ 2: Khởi động
- Cơ cho trẻ đi vịng trịn theo hiệu lệnh của cô
kết hợp các kiểu đi: đi nhanh, đi thường, đi bằng
mũi bàn chân, gót bàn chân, cạnh bàn chân.
- Kết thúc khởi động cho trẻ dàn 4 hàng ngang
tập BTPTC
* HĐ3: Trọng động
a. Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đưa ra trước lờn cao 2l x 4N
- Bụng: Cúi gập người về phía trước 2l x 4N
- Chân: Ngồi khuỵu gối 4l x4N

b. Vận động cơ bản: Ḅ theo đường dích dắc
Cụ làm mẫu:
- Lần 1 : làm đẹp khơng giải thích .
- Lần 2 : Giải thích động tác . TTCB : Cơ quỳ
gối xuống sàn nhà hai bàn tay đặt xuống sàn nhà
khi nghe hiệu lệnh thh́ cơ ḅ theo đường dích dắc
đến đích thh́ cô đứng dậy và đi về đứng ở cuối
hàng.
Trẻ thực hiện :
- Cụ cho trẻ thực hiện mỗi trẻ 2-3 lần
- GV chú ý động viờn khuyến khớch trẻ.
- Kết thúc cơ hỏi trẻ tên vận động .
* Trị chơi vận động: "Trời nắng trời mưa"
Cơ giới thiệu tên trị chơi, cô phổ biến cách chơi
và luật chơi.
+ Cách chơi: Các con đưa hai tay lên tai giả làm
tai thỏ vừa nhóy vừa đọc lời thơ
" trời nắng trời nắng
..............................
mưa to rồi mưa to rồi
mau mau về thụi"
Trẻ đọc đến câu "Mưa to rồi mưa to rồi mau mau
về thôi" Các chú thỏ phải chạy nhanh về chuồng


Hoạt động
ngoài trời
- HC:
Trũ chuyn v
mt s ng

vt trong rng
- TCVĐ:
Cáo và thỏ
- CTD: Chơi
búp bê, bóng,
máy bay.

Sinh ho¹t
chiỊu
Cho trẻ chơi
các góc

- Trẻ chú ý lắng
nghe câu hỏi và
trả lời.
-Trẻ hứng thú
tham gia vào
hoạt động
- Trẻ biết chơi trò
chơi đúng luật

- Trẻ biết nhận
vai chơi, góc
chơi, bước đầu
làm quen vai
chơi của mình:
Người bán hàng
bày bán các thực
phẩm.
Người

mua chọn hàng
cần mua, trả tiền
nhận hàng....
- Biết chơi đồn
kết khơng tranh

của mình"
+ Luật chơi: Chú thỏ nào về chuồng chậm phải ra
ngoài một lần chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở khơng khí nhẹ nhàng
*HĐ3: Kết thúc:
Nhận xét - tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Tâm thế thoải mái.
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích
đu, cầu trượt, bập bênh.
II.Tiến hành:
* Hoạt động chủ đích: Trị chuyện về một số
động vật sống trong rừng.
- Cho trẻ xem và gọi tên “con voi”
- Cô chỉ vào từng bộ phận con voi và hỏi trẻ
+ Đây là phần gì của con voi?
+ Trên đầu con voi có những bộ phận nào?
( Vịi, mắt, ngà, tai)
+ Thế vịi voi dùng để làm gì? ( Đưa thức ăn và
nước uống vào miệng)
+ Người ta nuôi voi để làm gì? ( Làm xiếc voi và
chở hàng)

+ Voi sống ở đâu?
Tương tự cô đặt câu hỏi về các con vật khác..
* Trị chơi vận động: Cáo và Thỏ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cơ nêu cách chơi và
luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do.
Cho trẻ chơi với bóng, máy bay, búp bê cơ quản
trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng đồ chơi cho trị chơi “Bán
hàng”
áo quần, mũ nón, dép giày…
- Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, các loại cây cỏ,
que, hột hạt...
- Len, keo dán, bút sáp màu, vở toán……..
II. Tiến hành:
1. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cô cho trẻ kể tên các góc chơi trong lớp
- Cơ giới thiệu nội dung chơi ở các góc và
hướng dẫn trẻ về góc chơi nhẹ nhàng và trong
khi chơi giữ trật tự
2. Quá trình chơi:


giành đồ chơi với
bạn. Biết cất dọn
đồ dùng đồ chơi
vào đúng nơi quy
định khi kết thúc

buổi chơi.

* Góc phân vai: “Cửa hàng bán thực phẩm, mẹ
con, nấu ăn”.
* Góc xây dựng. " Xây dựng vườn bách thú ".
* Góc nghệ thuật: Tô màu cỏc con vật, nặn ,
bồi đắp các con vật trong rừng
* Góc học tập: Làm ở vở tốn,xem sách tranh,
lơ tơ về hình ảnh của các con vật ni trong rừng
3. Nhận xét: Cơ đến từng nhóm, nhận xét ngay
trong khi trẻ chơi. Động viên những trẻ còn lúng
túng lần sau chơi tốt hơn
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….……………………….
……………………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………….……………………………………

Thứ 3 ngày 8/1/2019
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTTC
- Trẻ hứng thú
Làm quen con
khi được làm

Voi
quen con voi.
- Trẻ biết được
một số đặc điểm
nỗi bật của con
voi như : Tên
gọi, đặc điểm,
nơi sống, vận
động, thức ăn...
- Biết ích lợi của
con voi đối với
đời sống con
người như : chở
hàng hóa...
- Giáo dục trẻ có
ý thức chăm sóc
ni dưỡng các
con vật

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Tranh con voi PP
- Clip về các con vật sống trong rừng
- Băng nhạc có bài con voi
II. Tiến hành:
*HĐ1: Ổn định tổ chức
- Cho trẻ xem clip về các con vật sống trong rừng
- Giới thiệu bài: Làm quen con voi
HĐ2: Làm quen con voi:
- Cơ mở hình ảnh con voi cho trẻ xem và gọi tên

“con voi”
- Hỏi trẻ: Con voi có đặc điểm gì?
- Cơ chỉ vào từng bộ phận con voi và hỏi trẻ
+ Đây là phần gì của con voi?
+ Trên đầu con voi có những bộ phận nào?
( Vòi, mắt, ngà, tai)
+ Thế vòi voi dùng để làm gì ? ( Đưa thức ăn và
nước uống vào miệng)
+ Đố các con đây là phần gì?( Cơ chỉ vào mình
voi)
+ Trên mình voi có gì?
+ Voi có mấy chân? ( Cho trẻ đếm)
- Voi có 4 chân, chân của voi rât to, để voi kéo gỗ
và thồ được nhiều hàng hóa đi khắp nơi.
+ Voi cịn có gì nữa đây?(cơ chỉ vào cái đi)
- Voi có cái đuôi dài, cái đuôi của voi giúp voi
ngoe nguẩy để đuổi những chú ruồi khi cắn vào


lưng voi
+ Voi ăn những thức ăn gì?
+ Người ta ni voi để làm gì? ( Làm xiếc voi và
chở hàng)
+ Voi sống ở đâu?
Cô khái quát:
*Mở rộng: ở trong rừng ngồi con voi ra cịn có
những con vật nào nữa(Cho trẻ xem một số con
vật sống trong rừng trên màn hình) sau đó cho trẻ
một số con vật trẻ vừa xem.


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- HĐCĐ:
Làm quen kĩ
năng nặn con
thỏ.
- TCVĐ:
Cáo và thỏ
- CTD: Xếp hột
hạt thành hình
người

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
Hướng dẫn trị
chơi mới: Gấu
và Ong

- Trẻ biết chia
đất ra các phần
nhỏ, biết dùng
kỷ năng xoay
tròn, ấn dẹt để
tạo ra con thỏ.
- Trẻ biết luật,
cách chơi nhẹ
nhàng với đồ
chơi.
- Trẻ chơi vui vẻ,
thỏa mái.

- Trẻ biết tên trò
chơi, cách chơi
và luật chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia vui
chơi.

* Giáo dục: Trẻ có ý thức chăm sóc ni dưỡng
các con vật
HĐ3: Luyện tập: Chơi trị chơi ghép hình:
Cơ chuẩn bị tranh rời ghép hình con voi
Cô chia lớp thành 3 đội thi đua ghép tranh, đội
nào ghép nhanh và đúng thì chiến thắng
HĐ4: Kết thúc:
Hát bài: Ta đi vào rừng xanh
I. Chuẩn bị:
- Phấn, sợi dây, vạch chuẩn.
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Vẽ tự do trên sân
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề.
- Cơ hỏi ý định trẻ ( 3-4 trẻ: con thích vẽ gì)
- Cơ phát phấn cho trẻ vẽ
- Nhận xét buổi hoạt động
*TCVĐ: Kéo co
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Giải thích luật, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cô khuyến khích
trẻ chơi.
* Chơi tự do:
Trẻ chơi bóng, cát nước.

I. Chuẩn bị:
- 4 cổng chui, ghế
II. Tiến hành:
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Hướng dẫn trẻ chơi:
+ Luật chơi: Khi Gấu đi và về đều phải chui qua
cổng
+ Cách chơi: Đặt 4 cổng vào chính giữa lớp. Quy
ước nữa bên này của cổng là nhà của Gấu, nữa
bên kia là khu rừng.
Đặt một cái ghế giữa khu rừng làm tổ ong.
Ngăn cách giữa rừng và nhà Gấu là những cái
cổng. Cơ sẽ làm Ong và nói: Này các con Gấu,
hãy đi vào rừng và kiếm mật thôi. Các con Gấu là


tất cả trẻ tham gia trò chơi. Gấu sẽ lần lượt bò
chui qua cổng và vào rừng kiếm mật.Các con Gấu
đi xung quanh tổ ong để lấy mật ong. Khi phát
hiện có Gấu đến tổ thì ong bay ra, giơ hai tay sang
ngang bay quanh khu rừng. Khi thấy Ong bay ra
thì các con Gấu chạy chui qua cổng để về nhà của
mình.Sau đó Ong lại vào tổ và các con gấu lại đi
kiếm mật.
- Nhận xét buổi chơi
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………….……………………….
……………………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………….……………………………………

Thứ 4 ngày 9/1/2019
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTTM (TH) - Trẻ hứng thú
Nặn con Thỏ khi được nặn con
thỏ
- Trẻ biết chia
đất ra các phần
nhỏ, biết dùng
kỷ năng xoay
tròn, ấn dẹt để
tạo ra con thỏ.
- Trẻ biết nhận
xét sản phẩm của
mình, sản phẩm
của bạn.
- Giáo dục trẻ
biết giữ gìn sản
phẩm của mình
của bạn và biết
chăm sóc các
con vật.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:

- Vật mẫu của cô.
- Bảng, đất nặn, khăn ẩm, đủ cho trẻ
- Băng đĩa các bài hát về con vật
II.Tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô và trẻ chơi trẻ chơi “Con thỏ”
- Trò chuyện về các con vật sống trong rừng
- Giới thiệu bài: Nặn con thỏ
HĐ2: Nội dung
* Quan sát và đàm thoại
- Cô đưa vật mẫu ( Con thỏ) cho trẻ quan sát
- Cơ có con vật gì đây ?
- Thỏ có mấy phần ?
- Đầu, mình và đi thỏ có dạng hình gì?
- Trên đầu có những bộ phận nào?
- Cơ nặn mẫu con thỏ cho trẻ xem
+ Cô nặn mẫu: Vừa làm vừa hướng dẫn kĩ năng
nặn.
- Đầu tiên cô chia đất thành các phần, cơ chọn
phần đất nhỏ xoay trịn làm đầu thỏ, phần đất to
hơn cơ làm mình thỏ. Tiếp theo lấy hai viên đất
nhỏ lăn dọc làm chân thỏ, và hai viên đất tiếp theo
xoay tròn và ấn bẹt tạo thành tai thỏ. Cuối cùng cô
bổ sung các phần phụ như mắt, mũi, miệng thỏ.
* Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát nhắc trẻ ngồi đúng tư thế.
- Hướng dẫn giúp đỡ những trẻ yếu hoàn thành sản


HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI
- HĐCĐ:
Giải câu đố về
các con vật
sống trong rừng
- TCVĐ:
Gấu và ong
- CTD: Chơi
với cát nước

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
Tô màu động
vật sống trong
rừng.

- Trẻ chú ý nghe
cô đọc câu đố và
giải đáp được
các câu đố của
cơ.
- Biết chơi trị
chơi, nhẹ nhàng
với đồ chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

- Trẻ biết sử
dụng các kỹ

năng tô màu,
chọn màu phù
hợp để tô màu
bức tranh,
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

phẩm
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ tự trưng bày sản phẩm và tự nhận xét
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ cắm cờ bé ngoan
I.Chuẩn bị:
Cát, nước, xoa, xơ chậu, bóng.
II. Tiến hành:
* Hoạt động có chủ đích: Giải câu đố về các con
vật sống trong rừng
Cô đọc các câu đố về con voi, con ngựa, con khỉ,
con dê, con cừu, con hươu…cho trẻ giải đáp.
Chú ý động viên khuyến khích trẻ.
* Trị chơi vận động: Gấu và ong
- Cơ giới thiệu tên trò chơi.
- Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
Cô bao quát trẻ chơi
* Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay cô bao
quát trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Tranh tô màu, bút sáp, bàn ghế.

II. Tiến hành:
- Trò chuyện về chủ đề.
- Cho trẻ xem hình ảnh trị chuyện về hình ảnh
động vật sống trong rừng.
- Cô hướng dẫn cho trẻ cách tô màu
- Cho trẻ tô màu bức tranh, cô chú ý bao quát động
viên, khuyến khích trẻ
- Nhận xét tuyên dương.* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….……………………….
……………………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………….……………………………………

Thứ 5 ngày 10/1/2019
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTNT
- Trẻ nhận biết
Nhận biết tay và phân biệt tay
phải, tay trái phải tay trái của
bản thân
- Trẻ sử dụng các
từ : Tay phải, tay
trái


Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Hình chữ nhật to - nhỏ.
II. Tiến hành:
* HĐ1: ổn định trẻ - giới thiệu bài
Chơi: Trời tối, trời sáng
Chơi: Trị chơi mơ phỏng các động tác
Sáng ngủ dậy, chúng mình cùng đi đánh răng để
không bị sâu răng ( Một tay cầm bàn chải, một tay


-Trẻ hứng thú
tham gia vào
hoạt động.
- Trẻ chơi trò
chơi đúng luật

HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI - Trẻ vẽ theo ý
- HĐCĐ:
thích của mình.

cầm cốc nước – cơ vừa nói vừa làm động tác mô
phỏng; Đánh răng, đánh răng, súc miệng- cháu
làm theo cơ)
- Vào ăn sáng thơi: Hơm nay ăn cháo mì thịt. Một
tay cầm thìa. một tay giữ bát. ăn mì ngon ơi là
ngon
- Đến giờ học vẽ, các con cầm bút giơ lên nào. Vẽ
ông mặt trời, vẽ các tia nắng

HĐ2 : Nội dung
*Nhận biết tay phải, tay trái
+ Cho trẻ giơ tay cầm bàn chải, bút, cầm thìa lên (
trẻ nào đưa nhầm cô cho trẻ làm lại động tác mơ
phỏng lại để trẻ nhớ)
Chúng mình cầm thìa, bàn chải, bút đều cùng 1
tay, các cháu biết đó là tay gì?
Cơ giới thiệu tay phải
Cho trẻ phát âm 3 lần tập thể
Nhóm - tổ - cá nhân
Tay cịn lại để cầm ca, giữ bát là tay gì?
Cơ giới thiệu: Tay trái
Cho trẻ phát âm tay trái
Tập thể (3lần) tổ - nhóm - cá nhân luân phiên
nhau
* Luyện tập:
- Chơi: Cơ nói tay nào, các con đưa lên tay đó và
nhắc lại tên tay đó
Cơ: Tay phải Trẻ giơ tay và nói: Tay phải
Tay trái
Tay trái
Tay trái
Tay trái
Tay phải
Tay phải + Chơi:
Cơ phát cho mỗi trẻ 2 hình chữ nhật to - nhỏ khác
nhau
Hỏi: Các cháu có hình gì?
Cơ u cầu: Cầm hình to tay phải giơ lên
Cầm hình nhỏ bằng tay trái giơ lên

Sau đó đổi lại
Chơi 4 lần
Cho trẻ cất đồ chơi lên rỗ
*HĐ3: Kết thúc
- Nhận xét- tuyên dương trẻ
I. Chuẩn bị:
- Phấn, sợi dây, vạch chuẩn.
II. Tiến hành:


Vẽ tự do trên
sân
- TCVĐ:
Gấu và ong
- CTD:
Chơi búp bê,
bóng, máy bay

- Trẻ biết luật
chơi, cách chơi
hứng thú tham
gia chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

*HĐCĐ: Vẽ tự do trên sân
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề.
- Cơ hỏi ý định trẻ ( 3-4 trẻ: con thích vẽ gì)
- Cơ phát phấn cho trẻ vẽ

- Nhận xét buổi hoạt động
*TCVĐ: Gấu và ong
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Giải thích luật, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cơ khuyến khích
trẻ chơi.
* Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay
theo ý thích của mình cơ quản trẻ.
HOẠT ĐỘNG
I.Chuẩn bị:
CHIỀU
- Rèn kỷ năng - Búp bê, gấu
Ôn luyện trẻ nhận biết tay II. Tiến hành:
phải, tay trái.
- Cho trẻ về các góc chơi
yếu về tốn
-Tập trung những trẻ yếu về mơn Tốn
về góc học tập
- Cơ tập trung trẻ yếu vào góc học tập.
- Cơ giới thiệu cho trẻ biết tay phải cô cầm gấu,
tay trái cô cầm búp bê.
- Cô hỏi từng trẻ tay trái, tay phải.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….……………………….
……………………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………….……………………………………


Thứ 6 ngày 11/1/2019
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTTM
- Trẻ chú ý lắng
NH: Bèo dạt nghe cơ hát và
mây trơi
hưởng ứng theo
Ơn VĐ: Vì sao giai điệu bài hát.
chim hay hót
- Trẻ hát thuộc
TC: Nghe tiết bài hát và hứng
tấu tìm đồ vật. thú tham gia vận
động bài hát.
- Rèn cho trẻ
tính mạnh dạn,
tự tin.
- Trẻ hứng thú
khi tham gia trò
chơi.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Máy vi tính , đàn , xắc xô.
II. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Ổn định - giới thiệu bài
- Trò chuyện về chủ đề
* Hoạt động 2: Nội dung

* Nghe hát : Bèo dạt mây trôi
- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Cô mở nhạc đệm và hát cho trẻ nghe lần 2
- Lần 3: Cơ mời 4 bạn nữ lên múa phụ họa cùng
cơ.
*Ơn vận động: Vì sao chim hay hót
Giờ các con hãy cùng cơ vận động lại bài hát
“Vì sao chim hay hót” nhé!


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
HĐCĐ:
Quan sát bầu
trời.
TCVĐ: Gấu và
ong
Chơi tự do:
chơi theo ý
thích

- Trẻ biết được
thời tiết hơm nay
mưa hay nắng.
- Phát triển ngôn
ngữ cho trẻ.
- Trẻ biết cách
chơi, luật chơi và
chơi thành thạo

trò chơi
- Trẻ hứng thú
tham gia vào
hoạt động

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Rèn cho trẻ kỹ
Vệ sinh lớp học năng biết tổ chức
sắp xếp đồ dùng
đồ chơi ở các
góc gọn gàng

+ Cơ mời cả lớp hát và vận động
+ Tổ , nhóm, cá nhân. Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Trong q trình trẻ hát, cơ khuyến khích trẻ lắc
lư, nhún theo nhạc bài hát.
- Cô cho cả lớp hát và vận động lại bài hát (đội
hình 3 hàng ngang)
* Trị chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật
+ Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi
- Cách chơi: Cô gọi một bạn bất kỳ ở trong lớp
lên đội mũ chóp kín và cô dấu một đồ vật ở xung
quanh các bạn, khi bạn đội mũ chóp kín đi tìm
bạn đi đến chổ dấu đồ vật thì các con phải vỗ xắc
xơ mạnh hơn
- Luật chơi: Khơng tìm thấy đồ vật thì phải ra
ngoài một lần chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
* Hoạt động 3: Cô mở bài hát “ Bèo dạt mây

trôi” cho trẻ nghe lần nữa.
- Nhận xét tuyên dương buổi học
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, bóng...
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Quan sát bầu trời.
- Cơ cho trẻ ra sân trẻ chỳ ý quan sát bầu trời.
- Cơ hỏi trẻ ở trên bầu trời con thấy gì ?
( 3 - 4 trẻ trả lời)
- Tùy theo thời tiết ngày hơm đó như thế nào để
cơ đặt câu hỏi
- Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
- Trời nắng thì bầu trời như thế nào?
- Trời nắng thì mặc trang phục như thế nào?
- Nếu trời mưa thì bầu trời như thế nào?
Cơ khái qt câu trả lời của trẻ và giáo dục trẻ
*TCVĐ: gấu và ong
- Cơ giới thiệu tên trị chơi mới
- Cơ nêu cách chơi, luật chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Cô chú ý bao quát trẻ
* Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay
theo ý thích của mình cơ quản trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi để lộn xộn ở các góc.
Quay một đoạn phim các bạn chơi hoạt động góc.
II. Tiến hành:
* HĐ 1: Ổn định- giới thiệu bài
- Cho trẻ xem một đoạn phim nói về các bạn đang



sạch sẽ.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

chơi hoạt động góc và sắp xếp đồ chơi lộn xộn
- Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ cho các con cùng
nhau sắp xếp lại các góc đó.
* HĐ 2: Dạy trẻ tổ chức cho trẻ sắp xếp đồ
dùng đồ chơi các góc
- Cơ đưa ra yêu cầu trẻ cần sắp xếp như thế nào.
VD: Ở góc phân vai hoa quả bỏ vào học nào, con
vật bỏ vào học nào…..
Tương tự với những góc khác.
Cơ phân trẻ thành 4 nhóm, chia trẻ ra 4 góc cơ
đến các góc động viên trẻ, khuyến khích trẻ.
* HĐ 3: Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* Nêu gương cuối tuần.
* Vệ sinh trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….……………………….
……………………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………….……………………………………